静摩擦力预习案

高一物理导学案
3-3摩擦力
课时1 静摩擦力
一、静摩擦力
1、静摩擦力的定义
两个而保持的物体，当它们之间存在时产生的摩擦力叫做静摩擦力。

2、静摩擦力产生的条件：
（1）、（2）、（3）、
巩固提升1、关于弹力与摩擦力的关系，下列说法正确的是：
A 、有弹力一定有摩擦力，B、有摩擦力一定有弹力
实验1：保持接触面材料和正压力大小不变，研究静摩擦力与拉力的关系。

结论1：静摩擦力大小等于大小。

实验2：保持正压力和拉力大小与第一次实验相同，研究静摩擦力与接触面材料的关系。

实验结论2、静摩擦力大小等于拉力大小，与接触面的粗糙程度关。

但接触面越粗糙最大静摩擦力。

实验3：保持接触面材料和拉力与第一次实验相同，研究静摩擦力与正压力的关系。

实验结论3、静摩擦力大小等于拉力大小。

但正压力越大最大静摩擦力。

3、静摩擦力的大小：静摩擦力随着拉力的增大而，它的极限值就是。

两个物体间的静摩擦力可以是一个变力，它的大小可以在0与F max之间，
即变化范围为：
4、静摩擦力的方向：静摩擦力的方向总是沿着，跟物体相对运动的趋势方向。

静摩擦力总是物体的相对运动趋势。

3.3摩擦力
――自主学习案
学习目标：
1. 知道摩擦力的概念及分类
2. 知道静摩擦力产生的条件，知道静摩擦力的方向
3. 知道滑动摩擦力产生的条件，知道滑动摩擦力的计算公式和方向
4. 了解动摩擦因数卩的概念。

5. 列举日常生活中摩擦力有哪些？
课前预习：
1. 摩擦力：两个互相接触的物体,当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时, 就会
在接触面上产生阻碍相对运动或者相对运动趋势的力。

2. 静摩擦力产生的条件
①接触面粗糙；②两物体接触且相互挤压；③两物体间有相对运动或者相对运动趋势。

3. 静摩擦力的方向
总是沿接触面，跟物体相对运动趋势的方向相反。

4. 静摩擦力的大小
静摩擦力的大小随着外力的增大而增大。

当外力增大到使物体处于刚要运动时，静摩擦力达到最大值，这个值叫最大静摩擦力。

故静摩擦力F随着外力的变化而在0v F < Fmax的范围内变化。

5. 滑动摩擦力产生的条件
①接触面粗糙：②两物体接触且挤压（弹力）;
③两物体间有相对运动。

6. 滑动摩擦力的方向
总是沿接触面，且跟相对运动的方向相反。

7. 滑动摩擦力的大小
F= 口F N _____ o
8. 阅读课本了解几种材料间的动摩擦因数是多少？并列举几种生活中的摩擦力?。

预习导航一、摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。

二、静摩擦力1．定义：两个相互接触的物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力叫做静摩擦力。

2．产生条件：(1)接触面粗糙；(2)两物体直接接触且相互挤压，即两物体之间存在弹力；(3)两物体间保持相对静止，但存在相对运动的趋势。

3．方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。

4．大小：静摩擦力的大小是变化的，总是随着接触面切线方向上外力的变化而变化，但静摩擦力有一个最大限度，叫做最大静摩擦力。

静摩擦力F在0与最大静摩擦力F max之间变化，即0＜F≤F max。

5．最大静摩擦力：静摩擦力的最大值，即两物体处在由相对静止到相对运动临界点时的摩擦力，在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力。

三、滑动摩擦力1．定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2．产生条件：(1)接触面粗糙；(2)两物体直接接触且相互挤压，即两物体之间存在弹力；(3)两物体间发生相对滑动。

3．方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反。

4．大小：滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟两个物体表面间的垂直作用力成正比。

即F＝μF N，其中μ为比例常数，叫做动摩擦因数。

其大小与接触面的材料和粗糙程度有关，而与受力面积、速度等因素无关。

在研究摩擦力时，要特别注意物体间的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力，因为二者的大小变化情况是不同的。

滑动摩擦力的大小跟正压力N有关，与引起滑动摩擦力的外力的大小无关；而静摩擦力的大小跟压力N无关，由引起这个摩擦力的外力决定，但最大静摩擦力的大小跟压力N有关。

因此，在确定摩擦力的大小时，静摩擦力的大小应由引起静摩擦力的外力的大小来确定，不能用f＝μN计算。

5．滚动摩擦力：滚动摩擦力是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。

静摩擦力【学习目标:】1、知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向2、理解最大静摩擦力。

能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小【学习过程】静摩擦力 小游戏：直尺拔河把尺子的中点对准桌子的中线，双方用食指和中指捏住尺子的一端，往自己方向拉，谁把尺子拉过谁就赢。

比赛中双方只能向后用力拉 直尺，受不能向前移动。

1、产生：观察现象了解并体会静摩擦力的存在（1)推桌子，但是桌子没有动 (2)大毛刷 (3)手握住瓶子 你发现了什么？问题1：相对静止的物体一定有摩擦力？问题2：相对静止的物体之间什么时候有摩擦力？2、静摩擦力的概念：3、结合上述或生活中其它例子谈下对相对运动趋势的理解：4、静摩擦力产生的条件：5.静摩擦力方向观察：1）、观察毛刷 2）、手推桌子，桌子没有动 3）、手握瓶子4）斜面上物体总结：方向：★相对运动趋势方向的判断方法：【跟踪1】、下列图中的物体都处于静止状态，试确定物体受静摩擦力的方向【思考】1、静摩擦力是充当了阻力还是动力？2、运动的物体可否受到静摩擦力？3、如果受到静摩擦力，静摩擦力的方向是否和运动方向相关？二、静摩擦力的大小1、实验：用弹簧秤拉小木块【思考】：可以从这个实验得出物体所受静摩擦力的大小？原理：总结：静摩擦力的大小：2、最大静摩擦力【思考】：刚才实验中的静摩擦力能否一直增大？总结：静摩擦力能不能一直增大？（1）各种情况下的最大静摩擦力都一样吗？（2）最大静摩擦力会与哪些因素相关？F F3、如下图所示，F ＝80N 水平推力F 将重24N 的物块A 压在竖直墙面上， 物块A 静止在墙上；如果F 增大为100N ，A 还静止在墙上，在这两种情况下，A 所受到的摩擦力如何变化？【课堂检测】1．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所 受静摩擦力的大小 [ ]A ．与压力成正比B ．等于水平拉力C ．小于滑动摩擦力D ．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变2、用手握瓶子，瓶子静止在手中，下面说法正确的是：A 手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力B 手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C 手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D 手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力3.把物体放在水平地面上，已知物体重为50N ，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力为12N ，在下列情况中，物体受到哪种摩擦力？大小和方向如何？①用6N 的水平力向左推物体②用10N 的水平力向右推物体【课后作业】1、下述关于静摩擦力的说法正确的是： （ ）A. 静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反；B ．静摩擦力的大小与物体的正压力成正比；C ．静摩擦力只能在物体静止时产生；D ．静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反．2、下列关于静摩擦力的说法中正确的是( )A.两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用．B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的．C.静摩擦力对物体总是阻碍物体运动．D.有静摩擦力一定有弹力1、关于静摩擦力的下列说法中正确的是（ ）A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力大小与压力成正比D.静摩擦力不一定是阻力2．如图所示，用力F 把铁块压在竖直墙上不动，那么,当F 增大时，关于铁块 对墙的压力N ，铁块受墙的摩擦力F f ，下列判断正确的是( )A ．N 增大，F f 不变B ．N 增大，F f 增大C ．N 变小，F f 不变D ．N 不变，F f 不变 拔高1：.如图甲一木块放在水平桌面上，在水平方向上受一水平向右的作用力F 1=6N 作用，木块处于静止状态，则木块受到的摩擦力大小为 N ，方向为 。

3.3摩擦力预习资料教学目标知识与技能：1．知道摩擦力产生的条件；2．能在简单问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力；3．掌握滑动摩擦力计算公式，会在具体问题中计算滑动摩擦力，掌握判定滑动摩擦力方向的方法；4．知道影响滑动摩擦力大小的因素．过程与方法：1．进一步熟悉实验探究的一般程序和方法；2．注重实验探究方案设计的思考与改善；3．通过参与实验探究能进一步熟悉控制变量法．情感态度与价值观:1．从探究中获得积极的情感体验和认真、严谨的科学态度和科学精神；2．能与同学互相协作、友好相处．重点难点重点：摩擦力产生的条件、特性和规律，通过实验得出关系f=μN．难点：设计探究方案，对实验数据的数据处理；静摩擦力的判定．学习方法探究式、启发讨论式．教学过程（一）引入新课1．问：筷子为何可以提起水杯？2．动手实验：将甲、乙两本课本的书页依次交叠在一起，压以下书后，提起乙书，甲书没有从乙书中滑落，两同学用力拉两书背，也不能拉动．问：使甲书不能从乙书中拉动的直接原因是什么？3．还有如：用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动？用手握住水杯,水杯为何不动？二力平衡的知识可以知道这是静摩擦力的作用．（二）新课教学1．摩擦力定义：两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力．分类:静摩擦力和滑动摩擦力为了更好的研究它们，我们分别研究．2．静摩擦力定义:两个相互接触而保持相对静止的物体,当它们之间存在相对运动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对运动的力．产生条件：两物体的接触面不光滑；两物体应该接触并且相互挤压，有弹力；两物体间有相对运动趋势方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动的趋势的方向相反大小:静摩擦力的大小随着推力的增大而增大,可以说静摩擦力的大小由外部因素决定，摩擦力的大小随着推力的增大而增大,取值范围0≤F≤Fm．最大摩擦力的概念：当人的水平推力增加到某一值Fm时,物体就要滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把Fm叫做最大摩擦力．注意：(1)静摩擦力的大小与正压力无关，但最大静摩擦力的大小与正压力成正比．(2)静摩擦力可以是阻力，也可以充当动力．(3)最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些．问：静摩擦力能不能发生在运动的物体之间？（“静”指的是相对接触面静止！的意思）当物体在另一物体表面有相对运动时，怎样判断摩擦力的大小、方向？3．滑动摩擦力定义:两个互相接触挤压且发生相对运动的物体，在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力．产生条件:两物体的接触面不光滑；两物体应接触且相互挤压,有弹力；两物体要发生相对滑动．大小：滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟物体间的垂直作用力成正比．数学表达式：F=μFNμ是动摩擦因数，它的数值个别相互接触的两个物体的材料有关，材料不同，动摩擦因数也不同．方向：总跟接触面相切，并且跟它们相对运动的方向相反．注意：（1）不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同；（2）“相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言；（3）滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反，也可能跟运动方向相同．。

年 级： 高一 科 目： 物 理 总 第 65 课 时 制作日期 11月20日 班 级： 姓 名： 制作人： 沙小宁 使用日期：事在人为，路在脚下！ 3.3 静摩擦力【学习目标】（1）知道静摩擦力的产生条件。

（2）知道最大静摩擦力并会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向.【自学指导】默读教材74页前三段内容，用红笔勾画下列问题的答案，4分钟后提问抽查。

1.静摩擦力的定义是什么？2.什么叫最大静摩擦力？【检测题】（要求独立闭卷，用0.5mm 的黑色中性笔规范答题，5分钟完成）1．定义：物体间有 趋势时，产生的摩擦力叫 。

2．产生条件(1)两物体接触且 ，即存在 。

(2)接触面不光滑。

(3)物体间有 的趋势。

3．方向：与接触面相切，跟物体的 的方向相反。

4．大小：可由受力情况及二力平衡条件来确定，但有一个最大值。

5．最大静摩擦力：静摩擦力的最大值F max 在数值上等于物体刚刚开始运动时所需要的沿相对运动趋势方向的 ，其值略大于滑动摩擦力，一般认为二者相等。

6．静摩擦力的大小范围： 。

【小组讨论】先用3分钟时间独立思考，再用2分钟时间小组讨论统一答案，结束后提问抽查。

如图所示，物体A 、B 均处于静止状态，且物体A 、B 的重力分别是G A 、G B 求出它们受到地面或墙壁的静摩擦力的大小。

并在图上画出摩擦力的示意图。

f A = f B =【课堂小结】1.静摩擦力的产生条件：①接触面不光滑②物体间有弹力③有相对运动趋势2. 用二力平衡条件确定静摩擦力的大小和方向。

【当堂训练】请同学们用10分钟时间独立闭卷完成必做题。

必做题1.下述关于静摩擦力的说法正确的是（）A. 静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反B. 静摩擦力的大小与物体的正压力成正比C. 静摩擦力只能在物体静止时产生D. 静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反2．下列说法中正确的是（）A．相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B．两物体间有摩擦力，则其间必有弹力C．两物体间有弹力，则其间必有摩擦力D．两物体间无弹力，则其间必无摩擦力3．下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A. 物体在运动时才受到摩擦力B. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C. 摩擦力总是成对地出现D. 摩擦力的大小总是与压力的大小成正比选做题如右图所示，水平拉力F作用在物体B上，AB一起做匀速直线运动，【日清内容】如何确定静摩擦力的大小和方向？组长意见：。

第2讲摩擦力预习学案班级______ 姓名_________ 学号______面批_________【自主学习】一、静摩擦力1、产生：两个相互接触的物体，有时产生的摩擦力。

2、作用效果：总是起着阻碍物体间的作用。

3、产生条件：、、。

4、大小：只与外力有关而与正压力无关，计算时只能根据物体所处的运动状态求解。

5、方向：总是与物体的方向相反。

二、滑动摩擦力1、两个相互接触的物体发生时产生的摩擦力。

2、作用效果：总是起着阻碍物体间的作用。

3、产生条件：、、。

4、大小：滑动摩擦力的大小与成正比，即：Fu = ，FN指接触面的压力，并不总是等于物体的重力，μ是动摩擦因数，与相互接触的两个物体的材料及接触面的粗糙程度有关。

5、方向：跟接触面相切，并跟物体相反。

注意：最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，一般情况认为二者相等，即Ff m=Ff滑=μFN，最大静摩擦力的决定因素与滑动摩擦力__________.【预习自测】1、在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌A．木块受到的滑动摩擦力为0.5 NB．木块受到的静摩擦力为0.5 NC．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的2、如图所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，力F 作用在物体C 上后，各物体仍保持静止状态，那么以下说法正确的是（A ．C 不受摩擦力作用B ．B 不受摩擦力作用C ．A 受各个摩擦力的合力为零D ．A 、B 、C 三个物体组成的整体所受摩擦力为零3、如图所示，A 、B 两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知m A >m B ，则物体 B ( )A ．只受一个重力B ．受到重力、摩擦力各一个C ．受到重力、弹力、摩擦力各一个D ．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个第2讲摩擦力探究案班级______ 姓名_________ 学号______面批_________一、静摩擦力有无及方向的判断方法及滑动摩擦力方向判断理论依据：静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，不是与运动方向相反，与运动方向可以相同，可以相反，可以垂直，也可以成任何角度。

预习提纲 物理学科 高一年级 日期：2014.11.10
珍爱生命 拒绝平庸 全力以赴 追求卓越
课题：第三节 摩擦力 课型：新课 主备人:王金凭 备课组长:李锋 姓名： 班级：
【学习目标】
1．知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向，会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小．
2．知道静摩擦力的变化范围及其最大值．
3．知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦的规律．知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向．
4．能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力．
【学习过程】
一、静摩擦力
静摩擦力的定义？总结出静摩擦力产生的条件？静摩擦力大小？方向是怎样确定的呢？
二、滑动摩擦力
滑动摩擦力的定义？总结出滑动摩擦力产生的条件？如何判断滑动摩擦力的方向？
【预习自测】
1、如图所示，用了5N 的力拉地面上物体，但没有推动，试分析
物体受到地面的静摩擦力和方向
2、如图所示，一质量为m 的物块放在倾角为α，物块处于静止状态，
判断物体受到摩擦力的方向
3、判断下列各情况下物体所受滑动摩擦力的方向。

4、已知一木箱重为49000N ，一个人在大小为490N 的水平力的作用下推着它沿水平方向匀速滑行。

则此木箱与地面之间的动摩擦因数为多少？
v v。

或中鸿智业信息技术有限公司第4课时 摩擦力课前预习问题导入1.人走路时，路面对脚的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力？这一摩擦力是动力还是阻力？ 简答：人走路时路面对脚的摩擦力是静摩擦力，且是动力.2.手握住瓶颈，使瓶子不落下，为什么握空瓶子时用力小，而握着装满水的瓶子时用力要大些呢？简答：瓶子受到的静摩擦力等于瓶子的重力大小.当物体的重力增大时，所需的静摩擦力也要增大，故手的握力也必须要增大.3.在生活中，我们有这样的体会：当我们用力去推水平地面上笨重物体时，随着推力的增大，一直静止的物体突然运动起来，这时，我们感觉到轻松了些，推力小了，而物体仍能向前运动.这是什么原因？简答：物体未动之前是静摩擦力，外力达到最大静摩擦力时物体开始运动，运动后，摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小小于最大静摩擦力.基础知识填空1.滑动摩擦力（1）定义：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力.（2）滑动摩擦力产生的条件：①两个物体接触且有挤压；②两个物体之间粗糙；③两个物体接触面间发生相对运动.这三个条件必须同时满足，缺少任何一个条件都不会产生滑动摩擦力.（3）滑动摩擦力的大小、方向和作用效果①滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力跟正压力成正比.表达式：F f =μF N ，式中F f 为滑动摩擦力，F N 为正压力，比例常数μ叫做动摩擦因数.动摩擦因数μ的数值，跟接触面的材料有关，还与接触面的情况（如粗糙程度）有关，与接触面积无关.②滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向跟接触面相切，并且跟相对运动方向相反. ③滑动摩擦力的作用效果阻碍物体的相对运动.2.静摩擦力（1）定义：当一个物体在另一个物体的表面上有相对滑动的趋势时，受到另一个物体对它阻碍作用的力，叫做静摩擦力.（2）静摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互间存在弹力；相对静止的物体间还存在相对运动趋势.（3）静摩擦力的大小与方向①静摩擦力的大小是在0和最大静摩擦力F m 之间，即0≤F f ≤F m ，若物体处于静止，可通过平衡条件来求解静摩擦力的大小.②静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动趋势方向相反.。

认真就是一种能力。

——————褚衍平
3.3摩擦力
——自主学习案
学习目标：
1.知道摩擦力的概念及分类
2.知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的大小和方向
3.知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的大小和方向
4.了解动摩擦因数μ的决定因素，并能进行相关的运算。

5.知道日常生活中如何防止和利用摩擦力。

课前预习：
1.摩擦力：，当它们发生或时,
就会在接触面上产生的力。

2.静摩擦力产生的条件
①接触面；②两物体接触且；③两物体间有。

3.静摩擦力的方向
总是沿，跟物体的方向相反。

4.静摩擦力的大小
静摩擦力的大小随着外力的增大而。

当外力增大到使物体处于刚要运动时，静摩擦力达到，这个值叫。

故静摩擦力F 随着外力的变化而在＜F ≤的范围内变化。

5.滑动摩擦力产生的条件
①接触面；②两物体且(弹力)；。