八年级下册历史复习知识点【勾画重点,红色重点】

八年级下册历史复习题纲

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

第1课新中国的成立

一、八年级下册主要内容：

1、新民主主义向社会主义过渡时期（1949—1956）

2、全面建设社会主义时期（1956—1966）

3、文化大革命时期（1966—1976）

4、社会主义建设的新时期（1978—至今）

二、中国人民政治协商会议第一届全体会议（成立新中国的筹备会议）：

1、时间：1949年9月。地点：北平。

2、内容：

①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》（简称《共同纲领》）；起临时宪法作用。

②选举毛泽东中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席；③决定以五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为代国歌；

④北平为首都并改名为北京，采用公元纪年；

⑤决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。

3、会议意义：中国人民政治协商会议的召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

三、中华人民共和国成立（中国人民站起来了）（标志新民主主义革命胜利）

1、时间：1949年10月1日（国庆节）。

2、新中国成立的标志：开国大典。

3、历史意义：①国内意义：开辟了中国历史新纪元。中国人民经历了一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

②国际意义：壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

5、新中国成立的感想（启示）：

①要坚持党的正确领导。只有社会主义才能发展中国。

②要珍惜今天的幸福生活，爱党、爱军、爱国。

③要努力继承革命前辈的遗志，将中国建设成为美好富强的国家。

第1课中华人民共和国成立

【教学目标】

1.掌握第一届中国人民政治协商会议的内容；了解开国大典的时间、过程和盛况；掌握中华人民共和国成立的历史意义；了解西藏和平解放的时间及其大致经过。通过讲述开国大典的史实，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力。

2.通过指导学生看课文插图或相关的影视资料，对开国大典形成一定的感性认识；组织观看《开国大典》，走访老人，使学生体会“中国人民站起来了”。小组内分析探究中国人民解放军一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放的策略，培养学生辨证思维的能力，认识到和平解放是最终目的，同时理解民族问题的复杂性。

3.学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民的革命历程，体会“中国人民站起来了”的含义，明白中华人民共和国成立的伟大历史意义，培养学生热爱中华人民共和国、热爱中国共产党的情感。

【重点难点】

教学重点：第一届中国人民政治协商会议的内容、中华人民共和国成立的历史意义。

教学难点：中华人民共和国成立的历史意义。

【教学策略】

创设情境，导入新课——自主学习，建构知识——合作探究，释疑解惑——拓展延伸，深化主题——反思总结，能力提升。

【教学准备】

1.教师准备：开国大典的视频，设计学生自学提纲。

2.学生准备：根据教师设计的导学提纲自学课文。

一、创设情境，导入新课

教师：中共七届二中全会刚结束，1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回头对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。”周恩来笑着应道：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东说：“退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”毛泽东说完，登上汽车，汽车向北平方向驶去。毛泽东等进京后，“考试”成绩如何呢？

一、八年级下册历史重点知识点归纳

1.中国古代文化的继承与创新

中国古代文化是中华民族的瑰宝，它以卓越的哲学思想、文学艺术、工艺技术等为特点。在八年级下册历史中，我们学习了孔子及儒学、道教及道教文化、佛教及佛教文化等重要内容。

2.中世纪欧洲的宗教与文化

中世纪欧洲是一个宗教统治的时代，天主教会的影响力非常大。在八年级下册历史中，我们学习了天主教会的组织和体制、修道院及修道院文化、十字军东征等重要内容。

3.亚洲的文化交流与发展

亚洲是一个文化多元的地区，各国之间的文化交流对亚洲文化的发展起到了重要的推动作用。在八年级下册历史中，我们学习了中亚的丝绸之路、南海的海上丝绸之路、东南亚各国的文化交流等重要内容。

4.古代农民起义与革命

古代农民起义与革命是社会矛盾激化的结果，同时也是社会进步的表现。在八年级下册历史中，我们学习了南京口起义、黄巾起义、农民起义和红巾起义等重要内容。

5.中国古代的农业与手工业

古代中国的经济以农业为主，农业的发展对社会的稳定和国家的繁荣起到了重要的作用。在八年级下册历史中，我们学习了古代中国的农业技术、农田水利和农民起义等重要内容。

6.欧洲的农业革命与商业革命

欧洲的农业革命和商业革命推动了社会的进步和经济的发展。在八年

级下册历史中，我们学习了欧洲的三场农业革命、商业革命的起因和影响

等重要内容。

7.中国的城市与贸易

中国古代的城市是贸易的中心，同时也是文化的集中地。在八年级下

册历史中，我们学习了丝绸之路上的中国城市、沿海城市的发展和海上丝

绸之路等重要内容。

8.东南亚的文化与贸易

初中历史八年级下册高效课堂资料

第10课建设中国特色社会主义导学案

班级姓名

【学习目标】

1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十四大、十五大等基础知识。

2、通过学习邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力。

【学习重点】改革开放的总设计师邓小平。

【学习难点】邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。

【学习过程】

一、自主学习

知识点一邓小平理论指导地位的确立

1.提出改革开放

2．坚持四项基本原则

坚持四项基本原则指的是_______________、___________________、______________________、________________________。

3．邓小平理论的形成阶段

（1）1982年中共十二大：在中国共产党第十二次全国代表大会上，提出从中国的实际出发，建设________________________，把马克思主义的普遍原理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。

（2）1987年中共十三大：中国共产党第十三次全国代表大会上阐明了________________理论。

提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以________________为中心，坚持________________，坚持________________。（一个中心、两个基本点）

（3）邓小平南方谈话

①背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到________________等问题的困扰。

八年级历史下册重点知识点

八年级历史下册是一个非常重要的时期，它包含了大量的历史

知识。这些知识点不仅仅是考试所需要的，更是我们理解历史和

世界的重要依据。本文将对八年级历史下册重点知识点进行梳理，以便大家学习和理解。

一、新文化运动

新文化运动是中国现代化的重要一步，它在中国的文化和政治

领域产生了极大的影响。这场文化运动由于掀起了思想解放和文

化多元化的大潮，开启了我们历史的新纪元。抨击旧传统文化，

倡导新思想和民主精神，推动了中国传统文化向现代化发展的转型。

二、五四运动

五四运动是中国近代历史上最重要的一次革命运动，它是中国

思想解放和政治民主化的标志。由学生开始，迅速扩展到城市各

阶层，取得了广泛的社会支持。这场运动中，反对帝国主义和封

建主义，倡导爱国主义和民主权利等思想得到了广泛宣传。

三、北伐战争

北伐战争是中国共产党和中国国民党合作的一个历史阶段。在

北伐战争中，中国共产党和中国国民党合作推翻了北洋政府，逐

步实现了统一。北伐战争的推动，促进了中国工业和农业的发展，奠定了后来国共合作和人民革命胜利的基础。

四、历史思考与价值取向

历史思考和价值取向是历史学科的重要内容之一。历史思考主

要是思考历史事件产生的原因，历史过程的演变，以及历史未来

的发展趋势。历史价值取向则是指对历史事件、人物和现象的评价，强调对历史过程的正面价值，并且从历史中汲取发展的经验。

五、世界近代史重要事件

世界近代史重要事件主要包括第一次世界大战，俄国十月革命，第二次世界大战等历史事件。这些事件对世界史产生了重大影响，

形成了现代世界格局的重要元素。我们应该对这些事件有深入了解，才能更好地理解现代历史和国际政治。

第13课海峡两岸的交往

一、知识梳理

1．对台政策的制定：（1）新中国成立后，明确提出要解放台湾；20世纪50年代中期，又确定了争取用和平的方式解放台湾；（2）改革开放后，在邓小平提出“一国两制”的基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。

2．海峡两岸的交往：（1）1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，海峡两岸的隔绝被打破；（2）20世纪90年代初期，台湾和大陆分别成立了海基会和海协会；（3）1993年，海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步；（4）1995年初，江泽民提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张。这八项主张是新时期推动祖国和平统一进程的八项主张。这八项主张是新时期推动祖国和平统一进程的指导思想；（5）经过海内外人士的共同努力，海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。

二、重点难点分析

本课共两目：一、推进祖国统一大业；二、日益密切的交往。主要介绍了中国共产党从客观实际出发，与时俱进地推进祖国统一大业向前发展的史实，以及在这一过程中，海峡两岸交往日益密切的概况。

本课的重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。随着时代的变化，20世纪50年代中期，党和政府确立了争取用和平方式解放台湾的思想。改革开放后，党和政府又根据国际国内的新形势，确立了和平统一祖国的大政方针。从此，以这一方针为指导解决台湾问题。“和平统一，一国两制”方针的制定、“两会”达成的“九二共识”、江泽民关于发展两岸关系八项主张的提出等，都是这一大政方针的具体产物。在解决这一重点问题的过程中，可以补充较为典型的历史材料，作为其发展变化的“论据”，以使学生真正理解这种发展变化。

历史八下全册知识点整理

以下是历史八下全册的知识点整理：

第一单元：商周时期的中国

1. 商周时期的产生和结束；

2. 商周时期的政治制度，如世袭制和封建制度；

3. 商周时期的经济发展，如农业的发展和手工业的兴起；

4. 商周时期的文化特点，如甲骨文的出现和周礼的建立。

第二单元：春秋战国时期的中国

1. 春秋战国时期的政治状态，如分封制的确立和诸侯争霸的局面；

2. 春秋战国时期的经济发展，如农业的繁荣和货币的出现；

3. 春秋战国时期的思想文化，如诸子百家的兴起和孔孟之道的传承。

第三单元：秦汉时期的中国

1. 秦朝的统一和秦始皇的政治制度；

2. 秦汉时期的农业和手工业的发展；

3. 秦汉时期的科技成就，如冶铁术和造纸术的发明；

4. 秦汉时期的文化特点，如儒学的复兴和汉字的标准化。

第四单元：魏晋南北朝时期的中国

1. 魏晋南北朝时期的政治局势，如三国鼎立和北方族群入侵；

2. 魏晋南北朝时期的经济状态，如农业的萧条和手工业的发展；

3. 魏晋南北朝时期的文化艺术，如佛教的传入和石刻艺术的繁盛；

4. 魏晋南北朝时期的科学技术，如渔网绳计和太阳历的改革。

第五单元：隋唐时期的中国

1. 隋唐时期的政治制度，如科举制的建立和道教的影响；

2. 隋唐时期的经济状况，如农业的发展和外贸的繁荣；

3. 隋唐时期的文化艺术，如诗词的繁荣和绘画的创新；

4. 隋唐时期的科技成就，如印刷术的发明和火药的应用。

概括起来，历史八下全册主要涵盖了中国历史的商周时期、春秋战国时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期和隋唐时期的政治、经济、文化、科技等方面的知识。

第1课中国人民站起来了

1、时间地点：1949年9月在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。

2、内容：（1）选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席；（2）大会决定以五星红旗为国旗，

以《义勇军进行曲》为国歌，以北平（北京）为首都，采用公元纪年；（3）决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。

3、开国大典：1949年10月1日。

4、新中国成立的意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真

正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

第一届政协会议以《义勇军进行曲》为国歌的原因：①《义勇军进行曲》诞生于抗日战争时期，曾经激励了无数中华儿女奋起抗日。②以这首歌曲为国歌，能够时刻激励中国人民居安思危，继承传统，奋发图强

5、西藏和平解放：（1）时间：1951年。（2）历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

第2课最可爱的人

1、爱的人指中国人民志愿军，1950年10月到1953年7月（1950年6月朝鲜内战爆发），以彭德怀为司令员的中国人民志愿军

开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

2、战斗英雄黄继光（上甘岭战役）、邱少云。

3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。1953年7月美国被迫

在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。

中国历史八年级下册（川教版）主题社会主义道路的初步探索与曲折发展第5课《艰苦创业的民族脊梁》导学案

一、教学目标

1、知识与能力目标：知道邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物。讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。

2、情感态度与价值观目标：在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。

3、过程与方法：通过先进人物图片，感受他们崇高品质，指导学生课外拓宽获取知识的渠道，以加深对知识点的理解。

二、重点：邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的事迹及其贡献。

三、难点：20世纪五六十年代艰苦创业的条件与创业精神。

四、重难点突破设想：通过讨论、教师点拨分析理解艰苦创业的精神，进行爱国主义教育。

【使用说明】

1、课前充分预习课本，独立认真完成学案，标出疑点，提前进行讨论或请教老师。用红色笔勾画出重点难点知识，以备集中讨论，

2、组长对成员课本预习情况和学案完成情况进行检查。

3、课堂上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速补充完善自己的学案，当堂巩固落实。

【自主先学】

老师巡视，检查学生学习情况，要求学生在书上明确答案，做好笔记。

展示：

（1）列举本课中模范代表人物的名字及其称号。

（2）石油大会战的时间和目的分别是什么？

（3）“两弹”指的是什么？原子弹理论设计方案形成和试验爆炸成功的时间分别是什么？

（4）在国家困难时期，共产党的干部坚持什么原则？

（5）当时焦裕禄被派到哪里工作？“三害”又指什么？

【展示点拨】

(完整版)八年级历史下册笔记第一章：晚清政治与社会

1. 清朝政治体制演变

1.1 清朝建立与入主中原

- 从中国历史上第一次顺利完成政权转移的角度看，清朝统治中国具有一定合法性。

- 清朝入主中原后，为巩固政权，采取了多种手段，如：

- 与结盟的少数民族联姻，形成利益共同体。

- 高举科举制度，吸收汉族精英，推行儒家文化。

1.2 清朝政治制度运作

- 大顺制度：两个大臣组成一个机构，互相制衡，主要是满洲和汉族的控制权。如：内务府、外务府、兵部、户部等。

- 八旗制度：把满洲人分为八个旗；旗人享有特权，有军务和经济特权。在全国各地进行屯田，加强军事力量。

2. 社会问题与变动

2.1 农民起义

- 对清朝压迫、剥削的反抗表现为各种农民起义。

- 如“太平天国运动”、“南社”运动等都是极其重要的农民起义。

2.2 社会阶层变动

- 清朝初期，满洲人权贵，享有特权。

- 渐渐地，由于与汉族联姻，汉族地位逐渐得到提升，满洲人

统治地位逐渐衰退。

第二章：近代中国的崩溃与民主思潮

1. 鸦片战争与不平等条约

1.1 鸦片战争爆发背景

- 中国经济落后，社会矛盾加剧，清朝政府腐败无能。

- 英国以贸易失衡为借口，发动鸦片战争，逼迫中国签订不平

等条约。

1.2 不平等条约对中国的影响

- 切开中国的国土，失去领土与主权。

- 割让香港，开放五个通商口岸。

- 赔偿巨额赔款，使农民沦为债奴。

2. 各种思潮与改革尝试

2.1 维新运动与百日维新

- 维新运动旨在借鉴西方文明，推动中国的现代化。

- 百日维新是其中的一次重要运动，提出了一系列变法方案，如改革科举制度、设立新式学堂等。

第三单元中国特色社会主义道路

第8课经济体制改革

1. 教师播放纪录片《农村改革的先行者》，由此介绍家庭联产承包责任制的实施，并总结中华人民共和国成立后党和政府所进行的四次农村政策的调整：土地改革、农业合作化、人民公社化和家庭联产承包责任制。找出这些政策的异同，联系当今的“三农”问题，总结经验，得出启示。

2. 通过表格总结国有企业改革的内容。具体表格内容如下：

改革方面改革前改革后

所有制单一的公有制以公有制经济为主体的多种所有制

经济共同发展

经营方式政府负责企业，企业无经营自主权政企分开，扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制

分配方式按劳分配实行以按劳分配为主、多种分配方

式并存的制度

3.学生课外对家乡的企业以及企业在改革开放前后发生的变化进行实践考察，特别是对1992年以来，一些企业所发生的变化进行探究，从而了解现代企业制度的逐渐形成过程。

1. 知识梳理法。在学习家庭联产承包责任制的内容时，可以联系中华人民共和国成立后

我国农村政策的四次调整，然后了解最近一段时期国家惠农政策的发展和亮点。在学习对外开放这一内容时，可以对近代中国的开放和当代中国的开放进行分析比较，梳理二者的不同。

2. 材料研读法。搜集农村和城市经济体制改革前后的情况资料，把两个时段的资料放在

一起进行展示，通过对比的方式进行研读，找出改革的原因和必要性。

3. 时序法。设计一个表格，按时序把我国农村和城市改革的具体史实罗列出来，通过这

种直观比较的方式，认识改革推进的过程，理解改革要敢于实践、敢闯敢干。

假设式导入

假设你是一名改革的策划者，你认为当前应先进行政治体制改革还是经济体制改革？经

八下历史重点知识归纳总结（以下是参考文章，请根据需要进行修改）

八下历史重点知识归纳总结

历史是一面大镜，能够让我们了解过去，认识现在，拓展未来。八年级历史课程的学习，包含了许多重要的知识点，下面将对这些知识点做一个归纳总结，帮助大家回顾和巩固。

一、人类社会的演化

1. 旧石器时代

旧石器时代是人类在漫长的岁月中所度过的最早的阶段。人类在这个时期使用石器作为主要工具，生活在采集、狩猎的社会形态。

2. 新石器时代

新石器时代的出现，标志着人类社会开始进入农业时代。人类学会了农耕并开始定居下来，出现了农村社会。新石器时代后期的重要进步是陶器的发明和使用，人们逐渐形成了不同的族群、部落和氏族。

3. 东方文明

东方文明以黄河流域和长江流域为代表，远古的华夏文明在这里孕育发展。商朝作为我国历史上的第一个朝代，是古代中国最早的文明之一。商朝由于青铜文化的发展，社会出现阶级分化。

4. 西方文明

西方文明以尼罗河流域、美索不达米亚河流域、亚述、波斯和古希腊罗马等地为代表。美索不达米亚是古代近东文明的发源地，其发展到了奴隶制社会。

二、希腊罗马古代文明

1. 古希腊

古希腊是欧洲文明的摇篮，具有很高的艺术、哲学和文学成就。雅典民主政治为世人所称颂，奥运会等体育赛事也得以发展。

2. 古罗马

古罗马帝国是古代世界最伟大的帝国之一，其法律体系、行政制度及建筑艺术仍然对现代社会有影响。罗马法、公元制等思想和制度对后世产生了深远的影响。

三、东亚古代文明

1. 儒家思想

儒家思想是中国传统文化的核心之一，强调仁义和道德规范，对中国历史产生了重要影响。儒家思想以孔子为代表，推崇礼、义、诚、忠、孝等价值观。