有趣的汉字优秀作文加评语【精品】
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案例小学五年级学生的一篇习作《有趣的汉字》作文
评语
1、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作
2、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底
3、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强
4、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手
5、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
6、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
7、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
8、全文通俗易懂趣味性强。
9、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
10、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
11、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
12、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
13、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
14、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功
的之作。
有趣的汉字(15篇)好玩的汉字作文篇1汉字,似一朵朵秀丽多姿的鲜花,愉悦你的眼睛,像流水流过你的笔尖,立刻,一篇佳作跃然纸上。
汉字,多么奇妙的汉字!汉字是我们思维和沟通的源泉,可以说,我们的生活离不开汉字。
大街上,书籍上,遍布着汉字的脚印,没有汉字,如今如今这一切从何谈起?如今,我知道学英雄字是多么重要的一项学科。
由于在此之前,我和汉字之间发生过一些故事。
有一次,同学开生日聚会,我也去参与了。
我们每人都要唱一首歌祝愿她。
匆忙间,我打开音乐书,任凭挑了一首歌《祈祷》,可是我并不熟悉“祈祷”两个字。
查字典吧,然不及了,我只能使用猜字法了。
我清了清嗓字,大声地说:“下面,我给大家唱一首歌,叫折寿。
”我听见,下面一阵哄笑。
此时的我愣住了,我不明白,他们为什么笑我一个小伴侣上来,说,“有你这么诅咒人的歌吗?”我问了妈妈,才知道原委。
从那以后,我仔细地学习汉字,由于我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。
好玩的汉字作文篇2汉字可真好玩!瞧,大家都兴致勃勃地猜字谜呢!有的字谜特别简洁,同学们不一会儿就想了出来,高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简洁了,大家都用笔在纸上写来写去,可这也不是,那也不对,急得大家都东张西望,可出题的仆人呢,倒是一幅悠然的样子,最好大家都猜不出,盼望把同学们都难倒。
等到没有一名同学能猜出字谜,宣布答案时,同学们才发出“噢,原来是这个字啊!”的大喊!这个环节过去了,又有一个特别好玩的节目在等着我们呢!把刚刚写在黑板上的字随便组词。
大家想了想,十几个词语出来了,仅关于“日”的就有许多个,比方:午日、吉日、生日……统计一下,大家竟组成了十五个词语。
通过这两个嬉戏,我了解了汉字是多么好玩呀!好玩的汉字作文篇3中国的汉字可好玩了,多一笔,少一笔就变成另一个字了。
下面,我就给大家讲讲“田”先生和“大”先生的故事。
有一天,“田”先生在山上睡觉,突然来了个“由”先生,“由”先生扭扭脖子说:“这位先生怎么没脖子?”他想确定是被老虎吃掉了。
有趣的汉字活动作文有趣的汉字活动作文(精选103篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是店铺整理的有趣的汉字活动作文(精选103篇),欢迎大家分享。
有趣的汉字活动作文篇1上个星期,我们班展开了一个有趣的汉字活动,使我们知道了汉字的起源和汉字中的趣味。
首先,是猜字谜活动。
我们都兴致勃勃、跃跃欲试的。
有个同学出题说:“两个人是地主。
”我们大家伙儿都沉思了好半天,我突然想到两个人不就是双人旁吗?再加一个地主的主字就是往了,就这样第一个猜字谜被我猜出来了。
接着又一个同学给我们出了一个字谜:“阎罗王。
”同学们想了好一会儿,愣是没有一个人都猜出来了。
最后那个同学骄傲的把答案说了出来,答案竟然是一个“魂”字。
一个“阎罗王”就是鬼加一个王,就组成了“魂”字。
我们这才恍然大悟,通过这个活动让我们充分感受到了汉字的乐趣和巧妙。
下面是歇后语的活动。
同学出题“郑家的姑娘给何家”,让我们接下面的。
可是我们都没有灵感,过了许久都没有给出答案。
最后,那个同学把答案说了出来,“郑家的姑娘给何家——正合适(郑何氏)”。
接着他写了一个“石门龙窟”,不过这次很快就有同学猜出来了,答案是“老实(石)人”。
随后他又写出了一个“唐僧的书”,同学们又马上猜出来了,答案正是“一本正(真)经”。
你想知道我们是怎么猜出来的吗?这因为我们以前在一本书上看到过几个歇后语,而其中就有这几个,所以我们自然而然就猜出来了。
听了我们的讲述,你一定觉得很有趣?那请你也来参与一个吧。
有趣的汉字活动作文篇2汉字,人们一般都觉得是乏味、枯燥、单调的,一开始我也是这样认为的,但自从上了上午的这节语文课,使我和同学们对汉字的历史和使用有了更深的了解。
上午第二节是语文课,我们在教室里举办综合性学习的活动。
我们从第一节课就盼着活动的开始,好不容易等到了第二节上课,活动终于开始了。
四年级作文有趣的汉字7篇范文一:四年级作文有趣的汉字:“竹子”竹子是一种绿色植物,它生长在池塘边或山坡上。
它的颜色非常清新,让人感觉很舒服。
竹子有很多用途,可以制作竹筷、扇子、伞、竹笛和竹席等。
小时候,我看过一本童话故事。
讲的是一个男孩走进了竹林,遇到了一只神仙。
神仙带着男孩走进一座竹宫,竹宫里面的东西都是由竹子制作而成的。
男孩惊叹于竹子的神奇,拿起一个竹笛,吹奏起来,发出了美妙的音乐。
其实竹子还有一个好玩的玩意儿——“竹铃”。
我们可以找一根干燥的竹子,把它磨圆,再取出竹子内部的哈达,用火烤干,然后再用细丝线把几个竹铃串在一起,最后在手腕上绑上,摇晃起来,就可以发出清脆的声音了。
我觉得,不止竹子,生活中还有很多有趣的汉字,我们可以通过一些妙妙学习的方式,深入了解和认识它们。
写作重点:引入自己的亲身经历,加入童话故事和互动玩耍,使文章更具情趣和可读性。
用词分析:采用了少有人用的“哈达”这个词语,同时介绍了竹子的多种用途,打破了传统的竹筏、竹楼等固定常见的词语。
范文二:四年级作文有趣的汉字:“麻将”麻将是一种我国特有的休闲娱乐活动,也可以用它进行博弈。
每张牌上有各种花纹和数字,当成一种智力游戏比较合适。
面对手里54张,一张一张的方块、条子、万子、字牌,要考虑怎样搭配最佳组合出牌,让对手一输了之,思考过程也是很过瘾的。
学麻将的年龄很广泛,从老年人到小孩,就连四年级的我也和爸爸妈妈玩这个游戏。
有一次,我赢了一场麻将,连自己都想不到。
爸爸看到很意外,因为他们都以为我会输,没想到我居然赢了。
事实上,我用心思去思考,不断调整自己的牌型,最终获得了胜利,这也是我爱上麻将的原因之一。
但是,我们在玩麻将的时候要注意安全问题,尤其是不要赌博,这样会让生活变得不平凡。
学麻将,应该把它当成一种游戏,一种锻炼思考的方式。
写作重点:从自身经历入手,一次胜利体验,带出自己对麻将的爱好和应注意的问题。
用词分析:传统经典的麻将词汇,例如花纹、数字、组合,用词稳重而不拘泥于形式,让读者获得一种亲切感。
《有趣的汉字》作文评语简短老师评语汉字,这老祖宗留下来的宝贝,可真是太有意思啦!就说我最近的一次经历吧。
那天,我和朋友一起去逛书店。
在书架上,我看到一本叫的书,一下子就被吸引住了。
朋友好奇地问我:“这书有啥好看的?”我笑着说:“这里面可藏着汉字的大秘密呢!”翻开书,一个个形态各异的汉字仿佛在向我诉说着它们的故事。
我看到一个“休”字,心想,这不就是一个人靠着一棵树嘛,这不就表示休息嘛!太形象啦!朋友凑过来,指着一个“尖”字说:“这个字好奇怪,上面小下面大怎么就叫尖了?”我乐了,跟他解释:“你想想啊,尖尖的东西不都是上面细下面粗嘛,比如笔尖、针尖,这样一理解是不是就觉得很妙啦?”朋友若有所思地点点头。
接着,我们又看到了“好”字。
我说:“你看,‘好’字是女加子,在古代,能有儿女双全那可是大大的好事呢!”朋友一拍大腿:“哎呀,原来是这样,汉字真是太有意思啦!”我们继续在书里探索,看到“泪”字的时候,我不禁感叹:“瞧,这眼睛里流出的水不就是泪嘛,古人可真会想!”朋友也跟着说:“可不是嘛,还有‘明’字,日加月,多亮堂啊,一下子就明白是光明的意思了。
”从书店出来,我们一路上都在谈论着这些有趣的汉字。
路过一家小吃店,店门口的招牌上写着“歪”头面。
朋友哈哈大笑:“这老板也太有意思了,难道面是歪着头做出来的?”我笑着说:“估计是想吸引大家的眼球,故意用了个这样独特的字。
”回到家,我坐在书桌前,拿出纸笔,开始自己琢磨起汉字来。
我写了一个“采”字,想象着古人在树上采摘果子的情景,越想越觉得有趣。
又写了一个“众”字,三个“人”叠在一起,这不就是很多人的意思嘛。
汉字就像一个个小精灵,它们有着独特的形态和含义,每一个都充满了智慧和趣味。
它们不仅仅是交流的工具,更是中华民族几千年文化的结晶。
经过这次对汉字的深入探索,我越发觉得汉字是如此的有趣,如此的神奇。
我相信,在未来的日子里,我还会发现更多汉字的奥秘,感受它们带来的无尽乐趣。
有趣的汉字优秀作文评语汉字是一门有趣的语言,关于描写汉字的作文又有哪些呢?下面是店铺带来关于有趣的汉字优秀作文评语的内容,希望能让大家有所收获!有趣的汉字优秀作文评语精选1. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素2. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理3. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序4. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味5. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进6. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑7. 本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作8. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
9. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?10. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。
你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
11. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
12. 文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
13. 可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子,总会有闪光之时。
有趣的汉字作文(集锦15篇)有趣的汉字作文1我喜欢在空闲的时间里翻阅《新华字典》,学到了以前从未在课堂上学过的词汇和知识,同时也发现了一些有趣的汉字。
有一天,我正在翻《新华字典》,无意中翻到了“呵”这个字,一看这个字居然还有别的读音,着实让我大吃了一惊。
我发现它的读音居然还有六个,我一个个地看下去:除了读“hē”之外,还读“ā、á、ǎ、à、a、kē”,平时用的最多的就是“hē”这个音,做语气词的时候同“啊”。
而且每个读音它们各有各的用途。
看到这里,我不得不感叹汉字王国中真的无奇不有呀!今天,我们又开展了一个汉字游戏,使我们知道了汉字的有趣。
我们首先进行猜谜语活动。
我先画一幅图,是一个人靠着一棵树,他们一下子就猜出来了,是“休”字。
到他们画了,他们出了个难一点的,一根木头和一个果子,我一看就脱口而出:“棵”!我们不分胜负,最后轮到我们了,他们答得出,他们胜了,他们答不出我们赢了。
我们出了个最难的,是“三丫头”,并说这个字连没上过幼儿园的人说不定也会。
他们还是猜不出,我就揭了答案,是“羊”。
他们听了不禁说:“这么简单我怎么没有想到呢?怎么没有想到呢?”后来开始玩歇后语,我先说了一个西游记的,“孙悟空的屁股——坐不住。
”……最后我们赢了。
汉字真是太有趣了,希望我能发现更多的更有趣的汉字。
有趣的汉字作文2今天早上,还是像往常一样,妈妈一遍又一遍的叫我起床,而我呢,还想多睡会呢!突然,我想起了今天还要展览我们做的关于《有趣的汉字》的幻灯片,我“嗖”的一声起了床,穿好衣服洗完脸,就走了。
到了学校,我一直盼望着语文课的到来,准备展示我们组的幻灯片!因为,这是我们小组8个人一个星期的“心血”呀,终于,第三节课的铃声响了,我很兴奋!首先,向我们展示的是魏子昂“破空裂天组”做的幻灯片,他们做的很饱满,很丰富,关于汉字的知识,没少一样!老师说他把初一的知识都教给我们了!然后,我展示了我们“快乐棒棒糖组”的“心血”,其中有:字谜,广告中的错别字,字的来历,书法作品……最后,老师给我们的评价是:过渡句用的很好!那时,我高兴极了,因为,整个幻灯片里的过渡句都是我写的!那时,我小小的心灵充满了喜悦与欢乐!接下来,我们组又展示了一次,那是因为,柴浩在我们之前就已经做好一份了,他做得很不错,画面非常精彩,引人注目!今天,我得到了很大的鼓励!学习到了很多关于汉字的知识,第一次站在讲台上给同学们展示作品,还得到了老师和同学们的肯定,我真快乐!有趣的汉字作文3今天,我们班举行了一次别开生面的汉字综合性活动,主要是为了让我们更形象、更生动地了解关于汉字的知识。
有趣的汉字作文有趣的汉字作文(精选30篇)无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是店铺为大家整理的有趣的汉字作文,希望对大家有所帮助。
有趣的汉字作文篇1昨天早上一上语文课,语文老师就微笑的走到讲台上,告诉我们,星期三下午的队会课的主题就是“汉字英雄”,看看谁能通过考验,成为汉字英雄,刚听完老师的话。
一些喜欢看(汉字英雄)的同学情不自禁的喊了一声“哦耶!”看到我们都同意老师的想法,老师不禁莞尔一笑,说:“既然你们都同意,回去后就在字典上查一查chi的四个声调分别有什么字,星期三的队会课上我念音节是chi的四个声调的字给你们写,每组写的最多的就是汉字英雄,好不好?”我们异口同声的说:“好!”(汉字英雄)相信大家都不陌生吧!它是国内首届将文化和娱乐相包容的汉字类节目。
因为我的人生格言是:一笔一划写字,一心一意做人。
所以,我非常喜欢(汉字英雄)这个节目,听到了老师想法,我当然高兴了,回到家后,做完作业,我就开始查字典了,哇!平常怎么没察觉到,原来汉字的世界如此奇妙,有好多是chi音节的字呀,我完全沉醉了,在汉字世界里遨游了半个小时,直到妈妈叫我写试卷,我的心灵才被唤了回来,呵呵,这半个小时里我背了好多音节是chi的字,和它们的意思,每个字在我脑海里都幻成了一幅画,这下,小组里的汉字英雄应该是我了吧!第二天下午转眼就到了,日盼夜盼的队会课终于到来了,老师在黑板上写了四个大字:汉字英雄,说:“汉字英雄竞赛”现在开始。
”说完拿起字典,说:“第一个,chi,形容咀嚼食物后咽下,比如:吃饭……”直到老师说好所有音节是chi的生字全部念完了,现在拿出字典来对,对的打钩,错的打叉,有哪个不会写,用红笔写在后面,看看,自己写对了多少个字。
我拿出字典来对了一下,45个生字我写对了40个,有5个不会写,老师说:“写出三十个以上的举手,我们组只有我和小王举手,不用说,我们组的汉字英雄自然就是我和小王了。
有趣的汉字的优秀作文有趣的汉字的优秀作文(通用23篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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有趣的汉字的优秀作文篇1这两个星期,杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书,拥有两千年的历史。
我还知道我们不能写错字,如果写错了字可能会带来不良的后果,《一点值万金》这篇文章就是很好的例子:写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品。
如果检查人员再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。
通过了这篇文章我受到了一个启示:我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混,每次做好作业、考试都要仔细检查一遍,确保万无一失。
在这个单元中我印象深的是《我爱你,中国的汉字》这篇课文。
通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊!汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!有趣的汉字的优秀作文篇2奇妙的汉字一个个方块字,就是一副副跳跃的画。
细细读它,如同一首首永远秀美的小诗;用心品它,好似一则则意义深远的故事;静静赏它仿佛走进了多彩的画卷……在我眼里,汉字不是僵硬无生命的符号。
我认为,每个汉字都有一段故事,每一个都是一副画面,每一个汉字都有一个故事,汉字像一群活泼可爱的孩子,汉字生动形象,汉字是会说话的,它向我们诉说许多美丽而遥远的故事。
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那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是店铺为大家整理的有趣的汉字作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的汉字作文篇1小时候,妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》,里面有很多关于汉字的小故事,看完了它,我对汉字产生了浓厚的兴趣。
汉字十分趣味,汉字的趣味表此刻它的博大精深。
仅仅2000多个常用字,就能够表达我们生活中所有的事情;而英语吧,甚至要上万个单词才能说清楚。
汉字的趣味更表此刻它的象形上,举个例子:“人”字,就好像一个人两腿岔开,站立着;“山”就更形象了,一看就联想到一座山立在你面前。
更有意思的是会意字,如“囚”字,就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到“休”字,你能够想象一个人干活累了靠到树上休息,于是,你很容易就记住了。
接下来咱们再说形声字,形旁和声旁结合的方式是多种多样的:有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;如:材、故、芳……这些有意思的字有很多很多,你能够慢慢地研究。
总之,中国的文字真的是包罗万象,期望同学们认真地学习它,充分利用它。
有趣的汉字作文篇2今天,我学了《有趣的汉字》。
《有趣的汉字》里面主要是讲汉字的演变,以及汉字的诞生。
汉字的演变首先是“甲骨文”,再是“金文”,再是“小篆”,再是“隶书”,再是“楷书”,再是“草书”,再是“行书”,还有哪些我就不知道了!呵呵。
“甲骨文”是商周时期形成的,主要裁体在于龟甲和兽骨。
“金文”是西周春秋战国时期形成的,主要裁体于青铜器石。
“小篆”是秦朝是形成的,主要裁体于石。
“隶书”汉朝时形成,主要裁体于竹筒帛。
“楷书,行草”形成时期是汉朝唐朝,主要裁体是帛纸。
呵呵,大家可要记捞了!有趣的汉字作文篇3在古往今来的历史中,汉字一直是我国的一大光荣。
如果没了汉字,我们就不能交流,不能写字,不能清楚的知道物品的作用……你看,汉字多么伟大啊!从甲骨文到金文,再到小篆,隶书,楷书,草书……汉字已经不再单一,演变出了更多的字体,犹如我们的时代,愈发愈精彩。
有趣的汉字作文通用15篇有趣的汉字作文1暑假,妈妈带我去新华书店看书,在那里,我们发现了一本非常有趣的书-----[汉字流源字典],哇,上面有每一个汉字的来历.历史及字义.“爽”最初的意思是一个人站在窗户边,人的两边是交叉的窗棂,感受明亮之意.如果一个雨天,我在房间里呆时间长了,打开窗子透透气,一股清风吹过,感觉多么爽啊!晚上,站在窗前望着碧蓝的夜空和皎洁的明月,真爽啊!“风”也很有趣.甲骨文中的画,上上书上解释的是一只凤凰,凤飞众鸟随从而生风.我的感觉画是岸边杨柳依依而柳条却是斜的,想必有风吹过.最有趣的要属鸡了.甲骨文的“鸡”干脆就画了一只大公鸡.直到小篆体经简化后才成为现在的“鸡”字.但是,有一些汉字的古代意思与现在的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字取代了,这个字只表示引申的意思了,这让我们很理解古文.比如现在的“说”的意思,最早不是由“说”来表示的,而是“曰”,甲骨文中画了个口,加了一短横,表示张嘴说话之意,后来却用本来表示喜悦的“说”来表示.而原来表示喜悦的也不是现在的“说”,而是用“税”来表示,甲骨文上画了一个人和一个口还有一个“八”,表示咧开嘴笑.后来这个意思不用“税”表示,把“税”减去禾字,在加上言字旁,就是现在的“说”来表示,语音变成“Yue”,有表示喜悦的意思;而“说”字,除了表示说和喜悦的意思又有读成“Shui”,表示劝说.哎.你说烦不烦?譬如“学而时习之,不亦说乎”中的“说”要读“Yue”,“成事不说”的“说”要读“Shuo”,“游说”的“说”要读成“Shui”……要是没有这本字典,我都要把它们读成“Shuo”了.百闻不如一见,里面有许多许多好玩的字,远远不止这些哦!要想知道我们的汉字怎么来的,就赶紧去买吧有趣的汉字作文2汉字是中华文明中不可缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。
由汉字衍生出来的书法艺术,更是中华文明的瑰宝。
作文《有趣的汉字》教师评语一、优点方面1. 内容丰富性嘿,这篇写得可真不错呢!小作者就像一个小小的汉字探险家,带着我们在汉字的奇妙世界里畅游。
从汉字的起源开始讲起,什么甲骨文啦,金文啦,就像在给我们展示一幅幅古老的画卷。
这就好比是在打开一个装满宝藏的箱子,每一个汉字都是一颗璀璨的宝石。
你看,他提到了“日”字像太阳,中间的一点就像是太阳的中心,多形象呀!还讲了“人”字,一撇一捺就像一个站立着的人,简单又神奇。
这样丰富的内容,就像是一场汉字的盛宴,让我们大饱眼福。
这孩子肯定是下了不少功夫去研究的,可不是随随便便就能写出来的呀。
难道我们不应该为他这种探索精神点赞吗?2. 创意表达哟呵,这小作者的创意可真让人眼前一亮!他没有干巴巴地讲汉字的结构和意义,而是用了好多有趣的故事。
比如说,他写“明”这个字的时候,讲了一个小神话故事。
说“日”和“月”是天上的两个神仙,他们一个掌管白天,一个掌管黑夜,当他们在一起的时候,就带来了光明。
这就像给汉字穿上了一件华丽的故事外衣,让原本就神秘的汉字变得更加迷人了。
这创意就像黑暗中的一道闪电,一下子就把这篇作文照亮了。
我在想啊,他的小脑袋里怎么能装下这么多奇妙的想法呢?这可比那些千篇一律的作文有趣多了。
3. 语言生动性这作文的语言啊,读起来就像听一个特别会讲故事的人在说话。
小作者用了好多生动的词语,什么“蹦蹦跳跳”地形容汉字的活力,“神秘兮兮”地描绘汉字背后的故事。
而且啊,句子也很有节奏感,长短句交错,就像一首优美的乐曲。
你听啊,“汉字像一个个小精灵,在纸面上欢快地舞蹈。
它们有时候排着整齐的队伍,告诉我们严肃的道理;有时候又调皮地组合在一起,给我们带来惊喜。
”这读起来多顺口呀,就像喝了一杯甜甜的果汁,让人回味无穷。
我都能想象到小作者在写这些句子的时候,那眉飞色舞的样子呢。
二、不足方面1. 逻辑稍显混乱不过呢,这篇作文也不是十全十美的。
就像一辆漂亮的汽车,也会有点小故障。
小作者在讲述汉字故事的时候,有时候会突然跳到另一个话题,逻辑有点乱。
有趣的汉字作文(集锦10篇)有趣的汉字作文1今天,我们开展了一个汉字活动,使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。
首先,是猜字迷活动,组长是刘琛,说了一段开头语后,组员开始给我们猜了。
江彦说:“两个人是地主。
”我们沉思了半天,我突然想:两个人,不就是双人旁吗?再一个地主的主,就是“往”了。
我猜了出来。
刘许薇给我们猜了两个字谜,一个是“阎罗王”,同学们想了半天,汤铭华说是“闰”,可不是那个字,刘许薇提示了一下:“阎罗王是干什么的?”张聪猜是“鬼”字,可也不是。
最终,我们败了下来,老师叫刘许薇把答案说出来,是“瑰”字,因为阎罗王吗,就是“王”,又因为是鬼,再加一“鬼”就是了。
这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下面一个是猜歇后语,组长安美晨,上来的人有十几个,阵容最强大,让我们羡慕不已。
王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家,”让我们说下面的,同学们互相望,不知如何猜,最后,还是王雅青把答案告诉了我们,是郑家姑娘给何家---郑何氏。
”龙腾宇写了一个“龙门石窟”,不知哪个同学猜了出来,原来是“老实人。
”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”,我一下子猜了出来:是一本正经。
”知道我怎么猜出来的吗?我是在老师里找到的,那里的“书香文摘”里,有很多歇后语,我抄了几个,其中就有那句。
“哈哈哈!”听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧,你们也开展一个猜汉活动吧!有趣的汉字作文2汉字可有意思了,让我们来看一看吧!有一位仙人正在山上吹笛子,那就是“仙”字。
一棵树是“木”,两棵就是“林”,而三棵则成了“森”字了。
“播”就是人用手拿着有壳的稻谷种在地上,再浇点水就会发芽了!海里面最鲜的就是鱼,陆地上最鲜的就羊,鱼和羊加起来那不就是个“鲜”字了吗?有一位田先生,躺在地上睡觉,有一位“由”先生来了说:“你怎么没有头呀!”另一位甲先生也来了,说:“你怎么没有尾巴呀!”又有一位申先生也来了,说:“田先生,你怎么了,为什么没有头也没有尾巴呢?”而田先生睡着了,好像什么都听不到。
【一年级作文】有趣的汉字_700字
有趣的汉字
中国汉字是一门非常有趣的文字,每一个字都有着自己独特的形状和含义。
今天,我要和大家分享一些我觉得有趣的汉字。
我觉得“爱”是一个非常有趣的汉字。
这个字由“爪”和“心”两部分组成,表示了用心去抚摸或抱住的意思。
爱是一种非常强烈的情感,它可以让人变得无私和善良。
我们应该用爱去对待身边的每一个人,让世界充满爱的力量。
我觉得“笑”也是一个非常有趣的汉字。
这个字由“尔”和“夭”两部分组成,表示人的脸上出现嘴巴微笑的样子。
笑是一种非常美好和健康的表情,它可以传递快乐和幸福的力量。
每当我看到别人笑的时候,我也会不由自主地跟着笑起来。
我觉得“梦”是一个令人向往的汉字。
这个字由“木”和“夕”两部分组成,表示在晚上做梦的时候出现的幻象或想象。
梦是一种美丽而神奇的事物,它可以让我们看到心中的希望和追求。
我有很多梦想,比如成为一名画家或科学家,我相信只要努力去追求,梦想就会实现。
我觉得“诗”也是一个非常有趣的汉字。
这个字由“讠”和“寺”两部分组成,表示通过寺庙中的言语来表达思想和感情。
诗是一种非常美丽和抒情的文学形式,它可以用优美的语言描述世界的美好和深情。
我喜欢读诗,因为它可以让我感受到诗人的心灵和浪漫的情怀。
以上就是我觉得有趣的汉字。
汉字是中国文化的瑰宝,每一个字背后都蕴含着深刻的意义和哲理。
我希望我们每个人都能够用心去学习和理解汉字,让它们在我们生活中发挥更大的作用。
让我们一起努力,让汉字的魅力更加闪耀!。
有趣的汉字作文评语汉字是世界上唯一未曾中断使用而延续至今的表意文字系统。
汉字是一种有趣的文字。
下面是为您分享的有趣的汉字作文评语,希望对您有帮助!1. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作2. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底3. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强4. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手5. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
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有趣的汉字作文评语推荐1. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
有趣的汉字作文的评语篇一:有趣的汉字作文有趣的汉字作文有趣的汉字桐乡市实验小学教育集团北港小学504班俞倍根说起汉字,我一点兴趣也没有,从小学一年级开始,我读了将近五年的书,识了两千多个字。
这些方块字有些让我头痛,有些让我难堪,有些也让我闹笑话。
说“头痛”,有些字真难记,一不小心要搞错,就说简单的“卡”字吧,上面变成一点是“卞”了,我仍读“卡”,就挨批评了;说“难堪”吧,有的字有繁体字,有简化字,就是一个“雞”字,我怎么也不认得,后来一问老师,原来是“鸡”,连低年级同学的也取笑我;说“搞笑”吧,有一次我把“皑皑白雪”读成“凯凯白雪”,大家哄堂大笑,真让我羞得恨不得一个地洞钻了下去。
但是,随着学问的递增,我渐渐地对汉字有了兴趣。
汉字在几千年的历史中,先从殷商时代的甲骨文,到秦朝的钟鼓文,到汉朝的隶书,最后到如今的汉字,人们不但离不开它,而且别有一番情趣。
汉字很有趣,有的是象形字:如“石、火、水、日”,它们都是独体字,十分与本体相像。
有的是会意字:如“尖、尘、好、旦”,小的土就是灰“尘”。
还有的字可以读半边,如“瑶和摇、伶和玲”等。
啊,中国的汉字真是生动形象,传播文明,盖世无双。
学了汉字,我觉得很自豪,它是中华文化的精锐。
一是日本、韩国、朝鲜的文字大多数仿照汉字而来的,我真为我们的先人能创造如此美轮美奂的文字感到骄傲。
二是如今汉字汉语犹如英文英语一样成为国际上一种深受各国人民喜爱的一种语言文字,我看电视,了解到在全球上建立了40多所孔子学院,让识字走向世界。
书写汉字是一种艺术。
因此,我国现代与历代出了不少书法家,典型的有王羲之,他写的书法几乎到了出神入化的地步。
如今有楷书、行书、隶书、篆书,行家说“篆书隶书古色古香,行书流畅,正楷端庄”,书写起来十分方便,写出来的字十分漂亮,也是对汉字的一种敬仰。
所以,我的父亲关照我现在不能写草书,应该写楷书,等>长大了,书法练好了,先学行书,再学草书。
书写汉字时,不能把字少写笔划或写得不到位,如“见”和“贝”笔划数量一样,但一个是竖弯勾,另一个是一点,唉,要写好汉字也是一件不容易的事。
有趣的汉字优秀作文加评语中国的汉字十分有趣,他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。
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“甲队准赢。
说错了,就把我姓倒写!“甲队准输。
否则,把我的姓横写!”“你贵姓?”“姓田,你呢?”“姓王。
”上面那则笑话一定让你捧腹大笑吧,田倒过来依旧是田,而王倒过来还是王。
汉字的魅力大吧,从古至今有关汉字的故事还不少:有一次,北方匈奴要进攻中原,遣人先送来一张“战表”。
皇上拆开一看,原来是“天心取米”四个大字。
满朝文武大臣,没有一个解得此谜。
这时,宫中一个名叫何瑭的官说,他有退兵之计,皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说:“天者,吾国也;心者,中原也:米者,圣上也。
天心取米,就是要夺我国江山,取君王之位。
”皇上急道:“那怎么办呢?”何瑭说:“无妨,我自有退兵办法。
”说着,提笔在手,在四个字上各添了一笔,原信退给了来人。
匈奴的领兵元帅,以为是中原不敢应战,可是拆开一看,顿时大惊失色,急令退兵。
大家猜到何瑭是怎么改的吗?猜不到吧,他将“天心取米”,改成了“未必敢来”,这么巧妙的改法,一定令你大吃一惊吧。
中国文化,博大精深。
简单的几个字也能诠释出不同的风格、特点。
就像朋友这个词,如果在前面加上个“小”字,那么这个词的意思就从有交情的人变成了小孩子的意思,加上好字,表现出了深厚的的情谊;“美”这个字的来源,相信大家都不太明白,只知道指对方漂亮时用美,可这个字是很有来源的:也许你以为把美字拆成“羊”与“大”就能知道原意了,可事实并不是这样的,它的最初意思指站立的人,头戴羽毛头饰的形状,但由于简写是误作“羊”“大”导致一些人的误解。
有的时候理解一个字的方法有很多,前面说的象形法便是其中之一。
“男”字,将它分开,便是“田”“力”,连起来就是在田里干活的人要有力气。
遨游汉字王国作文评语1. “哇,汉字真的太有趣啦!”就像那次我和小伙伴一起猜字谜,那激烈的讨论,那兴奋的表情,汉字可不就是我们的快乐源泉嘛!比如有个字谜是“山上还有山”,我们绞尽脑汁想啊想,最后还是我灵光一闪猜到了是“出”字,哈哈,多有意思呀!2. “嘿,汉字的魅力简直无敌呀!”记得有一回我看到一个招牌上的错别字,我赶紧指给妈妈看,妈妈笑着说我是个小汉字侦探呢!像“依依不舍”写成“衣衣不舍”,这不是闹笑话嘛,汉字可得认真对待哟!3. “哎呀呀,汉字王国里的故事可多啦!”上次和同学们玩汉字接龙游戏,那紧张的气氛,那快速的反应,真让人难忘啊!从“天空”接到“空气”再接到“气体”,一环扣一环,汉字的世界真奇妙呀!4. “哇塞,汉字的变化太神奇了吧!”就像看到古代的字和现在的字对比,简直像变魔术一样呢!我不禁问爸爸:“以前的人怎么这么聪明呀?”爸爸笑着回答我,让我对汉字的历史更感兴趣啦!5. “嘿嘿,汉字真让人着迷呀!”有一次我在书上看到一个很特别的汉字,我就好奇地去问老师,老师耐心地给我讲解,我感觉自己又学到了好多呢,汉字的奥秘无穷无尽呀!6. “哟呵,汉字就像宝藏一样呢!”那次我和姐姐比赛写汉字,看谁写得又快又好,结果我赢啦,那开心的感觉就像找到了宝藏一样,汉字的乐趣可真多呀!7. “哎呀,汉字的世界好精彩呀!”记得有一次我看到一首古诗里的汉字特别美,我就反复地读呀读,好像进入了一个美丽的世界,汉字的魅力真的好大呀!8. “哇哦,汉字的学问可深啦!”就像我们学习多音字的时候,一个字有好几种读音,真让人摸不着头脑呀!我问同学:“这到底是怎么回事呀?”同学也耸耸肩,汉字可真不简单呢!9. “哈哈,汉字可太有意思啦!”有一回我写作文的时候想用一个特别的成语,想了半天终于想起来了,那感觉就像攻克了一个难关,汉字的乐趣就在这里呀!10. “天哪,汉字简直太神奇啦!”就像看到书法作品里那些漂亮的字,我忍不住赞叹:“这也太好看了吧!”汉字的艺术真让人惊叹呀!。
有趣的汉字作文有趣的汉字作文600字(通用24篇)有趣的汉字作文篇1中国的汉字十分趣味,他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。
记得有一次,,学校举行了一次学汉字的活动。
有中国古代汉字的演变,有分类的汉字,还有趣味的字谜。
我看了中国古代汉字的演变,里面说了汉字的演变过程一般包括:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。
接下来,我看了分类的汉字,里面说了汉字总的来说分为四种,分别是象形字、指事字、会意字、形声字。
象形字就是这个字本身的形状跟这个字的意思与有必须的相似的字,比如:日月火水田等。
指事字就是象形字的基础上增加提示性符号构成的,比如:上下左右等。
会意字就是用几个象形符号拼成一个字,会意字是合体字,比如采走赤黑等。
形声字就是形、音、义的结合体。
从形体看,汉字能够分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。
独体字就是仅有一个组成部分的字,像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。
合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,像“江、打、花、晨、闻、圆。
梦、辫”等。
大部分合体字都属于形声字。
最终就到了汉字的“珍宝”之一字谜,教师在教学楼四周贴满了字谜。
有的字谜让我觉得真是小菜一碟,有的字谜难的让我心服口服,还有的字谜让我捧腹大笑,在笑的时候想起了从前,有一位小学生在路上走着走着看见了一堆牛屎,他大吃一惊(斤)。
字谜结束了。
我回到了家中,爸爸明白我今日参加了字谜活动,告诉了我几种解字谜的诀窍。
会意法:经过谜面的表面意思去领悟。
象形法:按字形的特点,把谜底加以生动描绘。
拆字法:把两个字的偏旁部首分离,重新组成一个新字。
排除法:排除谜面规定不能够的谜底,另走一条路。
啊!中国的汉字多么趣味啊!我坚信,在人类的历史长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。
有趣的汉字作文篇2“中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双……”这首四字词语诗歌十分简洁地告诉我们中华汉字十分博大精深,趣味无穷。
有趣的汉字小学生作文
范文一:
我最喜欢的有趣的汉字
汉字是我们中华民族的瑰宝,有些汉字很有趣,让人记忆深刻。
我最喜欢的有趣的汉字是“呆”,这个字画面很有趣,左边是口,右边是木,好像是一个人一头热地在木头上见证了什么有趣的事情,表情呆极了。
这个字有时也用来表示人一头热地做事不理智,这时字形就变成了“烦”,也很有意思。
还有一个好玩的
汉字是“哈”,就是嘴发出笑声的样子,非常形象生动。
写作重点:介绍自己喜欢的有趣汉字,切入角度要新颖,需要用形象生动的语言描述汉字形状和意义。
用词分析:文章中用了形象生动、瑰宝、记忆深刻等词语,营造出一种神秘感和美好感。
同时用了表情呆极了、傻傻的、生气勃勃等词语,把汉字和人类的行为和心理联系起来,让文章更加有趣。
范文二:
有趣的汉字游戏
汉字是我们使用的主要文字,有时候学习汉字很无聊,不如来一场有趣的汉字游戏吧!我们这里介绍一种叫“横竖撇点”的游戏,可以通过组合横、竖、撇、点来组成新的汉字,非常有意
思。
比如,横加竖就成了“十”,横加撇就成了“工”,点加撇就成了“史”,最有趣的是,我们可以随意组合汉字来构造一个新词语,比如“草尔池塘”,由“草”、“尔”、“池”、“塘”四个汉字组成,意味深长,很是有趣呢!我们还可以玩一种有趣的汉字游戏,“三步成诗”,只需要选三个有趣的汉字组合起来,就可以构造一句有趣的诗句了。
写作重点:介绍汉字游戏,需要切入角度新颖,同时要让读者感受到有趣和乐趣。
用词分析:文章中用了无聊、有意思、构造新词语等词语,让读者感受到这些汉字游戏的趣味性。
同时用了意味深长、三步成诗等词语,把汉字游戏和文化联系起来,让文章不仅有趣,也有一定的深度和启示意义。
看台上,两个素不相识的球迷争了起来。
“甲队准赢。
说错了,就把我姓倒写!“甲队准输。
否则,把我的姓横写!”“你贵姓?”“姓田,你呢?”“姓王。
”
上面那则笑话一定让你捧腹大笑吧,田倒过来依旧是田,而王倒过来还是王。
汉字的魅力大吧,从古至今有关汉字的故事还不少:有一次,北方匈奴要进攻中原,遣人先送来一张“战表”。
皇上拆开一看,原来是“天心取米”四个大字。
满朝文武大臣,没有一个解得此谜。
这时,宫中一个名叫何瑭的官说,他有退兵之计,皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说:“天者,吾国也;心者,中原也:米者,圣上也。
天心取米,就是要夺我国江山,取君王之位。
”皇上急道:“那怎么办呢?”何瑭说:“无妨,我自有退兵办法。
”说着,提笔在手,在四个字上各了一笔,原信退给了来人。
匈奴的领兵元帅,以为是中原不敢应战,可是拆开一看,顿时大惊失色,急令退兵。
大家猜到何瑭是怎么改的吗?猜不到吧,他将“天心取米”,改成了“未必敢来”,这么巧妙的改法,一定令你大吃一惊吧。
中国文化,博大精深。
简单的几个字也能诠释出不同的风格、特点。
就像朋友这个词,如果在前面加上个“小”字,那么这个词的意思就从有交情的人变成了小孩子的意思,加上好字,表现出了深厚的`的情谊;“美”这个字的,相信大家都不太明白,只知道指对方漂亮时用美,可这个字是很有的:也许你以为把美字拆成“羊”与“大”就能知道原意了,可事实并不是这样的,它的最初意思指站立的人,头戴羽毛头饰的形状,但由于简写是误作“羊”“大”导致一些人的误解。
有的时候理解一个字的方法有很多,前面说的象形法便是其中之一。
“男”
字,将它分开,便是“田”“力”,连起来就是在田里干活的人要有力气。
但有的字并不能用这种办法,还有其他的方法:指事、会意、形声,转注和假借都能帮助我们认识文字。
汉字就是这么有趣,值得我们去研究。
评语:
以一则笑话开头,勾起了读者的阅读兴趣,也明确了的观点。
运用举例论证的方法来表明观点,举例典型,恰当明确。
论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
在美丽的汉字王国里,汉字各有各的风姿,一横一竖、一撇一捺。
它们像一个个快乐的小精灵,在现实生活中,无论走到哪里都不能离开它们。
每当我打开书,我就像在汉字王国里的小精灵,让我看到精美的文字尽显它的不同之处。
书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣;在街道上各行各业的广告牌,让我领悟到汉字的力量,因为有了它们,世界因为它们而精彩,是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。
汉字成了我们生活中的主导者,无论在哪个行业中都离不开汉字,包括我们日常生活中的语言交往等等,都离不开汉字,我曾看过“天心取米”的故事,说的是北方匈奴要进攻中原,遣人选送一张“战表”。
皇上拆开一看,战表仅有“天心取米”四个字,就是要夺我国江
山,取君王之位的意思,结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔,“天心取米”变成了“未必敢来”,然后原信退给了来人。
结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战,急令退兵。
从这个故事中,汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的学习当中多动脑子,认真学习,把汉字运用得更好更恰到好处。
评语:
这篇结构完整,中心突出,选材也恰到好处。
但是句子不通顺,如“我就像在汉字王国里的小精灵,让我看到精美的文字尽显它的不同之处”。
稍作修改后会是一篇优秀的。
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。
瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。
汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的……汉字还很有趣呢!
有一次,弟弟拿着一道题来问我,“日”字加一笔是什么字,我一找,竟然找出了很多个,比如:旧、目、电、白、旦、田、等等等等。
还有一次,我们班转来了一个同学,老师让他做自我介绍时,他没有直接说出他的姓,而是让我们猜了一个字谜:“左边加一是千,右边减一是千。
”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字,终于猜对了新同学的姓。
汉字的谐音也很有趣。
瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办……
哈哈,汉字有趣吧?今天,我也给你猜一个字谜:天有它大,人没它大(打一字)。
猜对有奖哦!
如果你想探究更多的奥妙,就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!
评语:
语言平淡,不会描写
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