优秀少先中队事迹材料之欧阳学文创作

优秀教师先进事迹材料欧阳学文我叫胡淑梅，女，生于1965年，1985年从事教育教学工作，大专学历，小学高级教师。

1985年教学以来担任数学学科教学工作.曾多次获镇“师德标兵”、“ 优秀少先队辅导员、优秀教师”称号，优质课和论文多次获区、市级奖项。

目前是学校一.三年级数学教师。

在从事教育工作的27年中，我一直站在教育工作的前沿。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、用爱的和弦，奏出美的乐章作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。

我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。

”臧延锦是我班的一名三年级学生，母亲离家出走，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。

因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。

看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的臧延锦从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。

可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。

那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

二、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。

工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

我叫**，32岁,转眼间我已经在教育第一线上工作十三年了。

十三年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上,工作中，我曾多次被评为区级优秀十佳教师、师德标兵、区级教学能手、骨干教师、的称号。

作为党员教师，教育观念要更新，教育教学改革更要带头，我积极参加课堂教学改革，参与新课程改革并进行教学实验。

我一直担任高年级班主任及语数的教学工作，并始终保持较好的教学效果和骄人的成绩，及时总结教育教学经验，所写论文多次获奖。

所讲数学、语文公开课多次获局一、二等奖。

诸多荣誉的取得代表着我对教育事业的热爱。

我用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，身先士卒的模范带头作用。

现将本年度工作事迹介绍如下：一、无私奉献作为一名党员，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。

作为一名共产党员，就应该体现一块砖的精神。

多年来，我所接的班总是所谓的落后班，但是我从没有过一次怨言，而是积极地把它当作一次很好的锻炼机会。

今年我担任的六年级的班主任，及语文数学的教学。

开始班级人数是50人，后来水峪小学转来8名学生。

58人的教室顿时更加热闹了。

校长说：小纪老师，你先带几天，过几天来新老师了，马上分班。

可是谁知道由于特殊情况，一直也没有新老师来校。

自己带着58名学生的六年级大班，教语文数学，工作量之大，是我前所未有的。

也有同事说过，这么多人，你怎么教啊?作业怎么判啊?还不找领导请示分班啊?对此我只是报以微笑。

因为我知道学校有难处，领导有难处。

学校人员紧张，而且还面临着普九检查，学校工作繁琐，实在是艰难。

在这种时刻我怎么能再有什么要求呢?作为共产党员，不就是要在艰难的时刻挺身而出吗?所以，我没有一句抱怨的话，也没有一句叫苦的话，更不可能请求领导分班。

小学教师先进个人事迹材料欧阳学文我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。

三十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。

在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到学校和有关部门的表彰。

具体表现在以下几个方面：一、认真学习、提高认识作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。

在三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法律法规，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度保持一致，忠实于党的教育事业。

平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。

在三尺讲台上，认真执行党的教育、方针、政策，严格按照党的政策教书育人，全心全意做好本职工作。

无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、积极专研，提高及技能作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。

经常参加各级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。

有关于忠诚的好故事欧阳学文1、一次，约翰和戴维负责把一件很贵重的古董送到码头，上司反复叮嘱他们路上要小心，没想到送货车开到半路却坏了。

如果不按规定时间送到，他们要被扣掉一部分奖金。

于是，约翰凭着自己的力气大，背起邮件，一路小跑，终于在规定的时间赶到了码头。

这时，戴维说：“我来背吧，你去叫货主。

”他心里暗想，如果客户看到我背着邮件，把这件事告诉老板，说不定会给我加薪呢。

他只顾想，当约翰把邮件递给他的时候，一下没接住，邮包掉在了地上，“哗啦”一声，古董碎了。

“你怎么搞的，我没接你就放手。

”戴维大喊。

“你明明伸出手了，我递给你，是你没接住。

”约翰辩解道。

他们都知道古董打碎了意味着什么，没了工作不说，可能还要背负沉重的债务。

果然，老板对他俩进行了十分严厉的批评。

“老板，不是我的错，是约翰不小心弄坏了。

”戴维趁着约翰不注意，偷偷来到老板的办公室对老板说。

老板平静地说：“谢谢你，戴维，我知道了。

”老板把约翰叫到了办公室。

约翰把事情的原委告诉了老板。

最后说：“这件事是我们的失职，我愿意承担责任。

另外，戴维的家境不太好，他的责任我愿意承担。

我一定会弥补我们所造成的损失。

”约翰和戴维一直等待着处理的结果。

一天，老板把他们叫到了办公室，对他们说：“公司一直对你俩很器重，想从你们两个当中选择一个人担任客户部经理，没想到出了这样一件事，不过也好，这会让我们更清楚哪一个人是合适的人选。

我们决定请约翰担任公司的客户部经理。

因为，一个能勇于承担责任的人是值得信任的。

戴维，从明天开始你就不用来上班了。

”“老板，为什么？”戴维问。

“其实，古董的主人已经看见了你们俩在递接古董时的动作，他跟我说了他看见的事实。

还有，我看见了问题出现后你们两个人的反应。

”老板最后说。

任何一个老板都清楚，一个能够勇于承担责任的员工，对于企业有着重要的意义。

问题出现后，推诿责任或者找借口，都不能掩饰一个人责任感的匮乏。

因此，工作中承担责任，把它当成一种习惯去培养并固定下来，一旦出现问题，就敢于担当，并设法改善。

优秀少先队辅导员事迹2014年9月，我踏上了xxx小学。

在毕业来到这个学校工作1年后，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。

所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。

我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。

我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。

一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。

辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。

所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。

我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一、为人师表，做孩子的表率“师者，传道授业解惑也”。

教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。

首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。

因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。

例如：我要求学生按时到校，不迟到。

我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。

为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。

并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。

用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。

其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。

并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。

优秀少先中队事迹材料我们的中队叫做“萤火虫之家”，是一个拥有38名成员的优秀集体。

在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。

虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。

我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、完善中队组织，创建特色中队中队活动的开展，离不开一支精明强干的中队干部队伍。

我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们中队干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。

在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。

小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。

从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。

即使老师不在，也不出差错。

在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。

正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们中队才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力。

二、加强中队文化建设，创文明中队。

1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。

我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。

我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。

“师生同读一本书”，开展得有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。

在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”活动，“我们的萤火书屋”也成立了，班内掀起了一股股读书热潮。

队员们通过大量阅读，每个人拥有5本书的书袋，看完后轮换，还有书包三本绘本也可轮换，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。

2、为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。

本着“爱心以小步，道德成长一大步”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳，我要简约时尚”、“手挽手，心连心，向灾区献爱心”、“爱心一小步，道德成长一大步”的主题队会；开展“学习明星”、“进步明星” 、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动，做到月月有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。

优秀少先队中队主要事迹材料雷湖中心学校六年级雷湖中心学校六年级中队由13位积极向上、文明、善良的阳光队员组成。

这是一个充满朝气的班集体，一个充满活力、爱心、健康、向上的班集体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。

因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。

我们共同制定了《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，我们班连续两年被评为校优秀班集体。

二、培养优秀的班干部一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。

班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。

我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、注重班级文化的建设走进教室最显眼的地方就是教室里的学习园地，那里展示着学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

如我们班的方立军同学捡到钱能及时的交给老师，他的这种拾金不昧的道德品质值得全校的学生去学习。

美德好少年事迹材料——记淮北市人民路小学岳洋旭在淮北市人民路小学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、市小小艺术家、市三好学生……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，sunny ,clever and lovely是对她最好的概括。

她就是淮北市人民路小学四（3）班中队长岳洋旭同学，一个阳光女孩。

她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

班级的领头雁在学校，岳洋旭同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。

每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。

学习上是大家公认的“领头雁”。

“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。

”岳洋旭同学总是这样说。

校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。

她多次代表学校参加市演讲、朗诵比赛。

每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。

多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。

记得那次代表学校参加全市“以书为友，快乐成长”演讲比赛，由于比赛时间紧迫，她利用晚上休息时间练读千多字的讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。

因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却坚持苦练。

功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得淮北市读书演讲比赛一等奖。

她还在淮北市文明交通演讲、低碳生活演讲、经典诵读中摘金夺银，并成功主持了淮北市第七届小小艺术家节目展演。

同学们钦佩她，师长夸奖她。

而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。

“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。

这是一名小学生的座右铭，他不断用此来激励自己，使自己成为德、智、体全面发展的小学生。

他的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他取得了许多荣誉：三好学生、校园之星、优秀少先队员、模范班干部、科技少年……他就是南漳县xx镇实验小学五2班的刘安晋同学，一个阳光帅气、神采飞扬的男孩，一位熠熠闪光的校园之星。

怀着同样梦想的28个孩子共同组成了四年级这样一个优秀群众。

这是一个由28孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。

这是一个团结友爱的群众。

这是一个奋发向上，用语挑战自我的群众。

这是一个有着强大凝聚力、创造力的群众。

这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的群众。

一学年的努力，老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。

首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康礼貌班风的构成。

我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的群众。

我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。

所有这些促使了大家为班群众服务的职责心和主人翁精神。

并且提高了班级凝聚力，使得班级始终持续着用心向上的发展姿态。

其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。

学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。

这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。

其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。

这些难道不能使我们成为一个优秀班群众吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在市内为举办的各极各类竞赛和活动中，取得了必须的成绩。

这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。

其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。

活动办得多姿多彩，同学们也表现得用心活泼。

一次班会的主题为“快乐成长”，举办的形式是选出一小组的同学来主持此次活动，并以小品形式表演。

同学们很认真的准备，包括写剧本、开场白、排练等，最后取得了圆满的成功。

同时，我们还组织了各式体育活动，如拔河比赛、篮球比赛等，迎接奥运。

在这些活动中促进孩子的健康成长和提升班级凝聚力。

这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一齐体验学习、体验生活、体验成长。

篇一：志愿者的心得体会欧阳学文志愿者活动倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为等良好社会风气，是中国社会活动中一项十分高尚的事业。

体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德。

努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。

志愿者的工作看起来是普通而平凡的，但却是城市建设中必不可少的一部分，只有通过许许多多个志愿者无私的奉献，才会把我们的城市建设的更加美好，我们的生活才会变的更加和谐和幸福。

每次参加志愿志服务队组织的社会志愿活动，总会有一种奉献的喜悦。

我突然感悟到：如果我们做每一件事都带着认真负责的态度，带着一份发自内心的关爱，即使在平凡琐碎的工作中，我们也能找到快乐。

这就是我在志愿者服务中的收获。

所以我希望在以后有志愿者活动的时候，都能出现我的身影，我会尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人。

送人玫瑰，手留余香，在帮助别人的同时自己真的能够感受到一种幸福的感觉，虽然没有报酬，也许很累，但是享受到得快乐，却是什么都换不来的。

青年志愿者活动的开展增强了我们的实践能力和创造能力, 实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。

所以，在此我建议大家多多参加志愿者活动，让自己融入这个社会，也多多锻炼自己，让自己成长，也许，这就是我参加志愿者活动给我留下最深的印象吧。

电影《志愿者》中有这样一句台词：“一个人的一辈子有70年，如果把七十分之一的时间拿出来做一件有意义的事情，那么人生将更加美好。

”志愿者是个神圣的名词，是参与的象征，是博爱的体现，是爱心的代言，没有报酬，没有掌声，没有花环，有的只是一种默默奉献的精神。

因为从穿上志愿者服装，戴上志愿者证件那一刻起，我们就清楚地知道自己的责任。

工作的内容虽然有一些单调和枯燥，但是那种自豪和快乐却从心底油然而生，因为我们是在为需要帮助的人服务，是在为活动尽自己的一份绵薄的力量。

在活动会场的各个角落，都可以看到我们志愿者忙碌的身影。

在志愿者的岗位上，我们用自己的微笑和热情去感染身边的每一个人，也将这种微笑传递下去。

XXX主要事迹2016-2017-2亲爱的领导老师您好！我XXX是一个激情飞扬、活力四射的、自强自信的大家庭！从16年九月份相聚开始，我们紧紧团结在一起。

我们来自不同的城市。

然而，在缘分注定中相遇相识并熟悉，在校党委、团委还有班主任和辅导员的带领下，挥洒汗水，一步一个脚印，我们共同努力，共同成长，共同进步。

开学至此以来全班XX名同学在严谨的班训下逐渐树立起思想上进、求真务实的班风学风，同时建立了套完整高效的班级管理体系。

我们XXX大家庭积极乐观，团结友爱在班级内形成了强有力的凝聚力，同样有了强烈的社会责任感，展现了我们大学生应有的精神风貌。

整体而言，我们班在大学第一学期团结奋进，努力拼搏，在学习中不断进步。

在政治思想方面，通过班主任的正确引导，党员的先进模范带头和全班同学的共同努力，班级在思想道德教育工作和思想觉悟方面有了较大的提高。

大家认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观等先进理论。

而且我们认真去做同学们的思想德育工作，努力帮助同学们积极进步，大力弘扬正气，形成了比、学、赶、帮、超的大好局面。

同学们积极要求进步，努力向团组织靠拢。

经过同学的共同努力下荣获“活力团支部”和“五四红旗团支部”。

在纪律作风方面，俗话说的好“没有规矩不成方圆”一个良好的班级的形成首先要必须有个完善良好的班级规章制度。

以好的管理来规范同学们的纪律作风，促进同学们的学习生活，在纪律作风方面养成上，我班多次组织学习《学生手册》，全班同学积极的学习并认真地遵守学校《学生手册》的有关规定，做到严于律己，不违反校规校纪。

在这一学期的学习生活中，班级未出现任何违反校规校纪的处分，更未出现任何的违法行为。

纪律作风的行为养成需要从“行为”和“养成”两方面来抓。

“行为”靠队列，“养成”靠内务。

在日常生活中，班主任利用丰富的带班经验增强学生的心理意志，培养纪律意识与团队意识的目的。

从军训时候开始，班级就积极参与学校活动，并为院系争光。

李新彦抗洪救灾先进事迹材料“7.16”特大洪灾中，在上级党委政府的坚强领导下，我镇反应迅速，决策果断，立即启动应急预案，组织广大党员干部、群众迅速投入抢险工作，很快顺利有效地控制了险情，谱写了一曲众志成城的抗洪赞歌，保护了人民群众的生命安全。

在这次抗洪抢险中，涌现了很多动人的英雄故事，他们用自己的实际行动诠释了对工作的赤胆忠心和对人民群众的无限热爱。

李新彦，男，宝轮镇龙鑫公司一名普通的职员，在抗洪救灾中他是不怕困难、顽强拼搏、不畏艰险的先进典型，在他的身上我们看到了“坚韧不拔”的伟大抗洪精神。

7月16日上午11时，暴雨中洪水渐涨，在河岸围观的几百群众似乎并没有意思到洪魔正在逼近，眼看汹涌的洪水掀起一次次浪潮，极易可能吞噬群众的生命，险情就是命令，正在值班的李新彦发现险情后，立即组织公司的两名职工向群众喊话，群众并没有意识到危险，没有主动的配合，当发现洪水已冲垮了上游的河堤，源源不断的涌向河堤内时，惊恐万分的群众争先恐后的向岸边涌去，极易将河堤边的群众挤向滔滔的洪水中，“大家不要急，一个一个得过去”“让小孩子和老人走前面”“照顾一下那位大爷”……。

他一边向群众喊话一边让自己站在险要的地方保护着群众安全上岸，大雨还在继续，水位还在上涨，他的心中只有一个念头：让每一个群众都安全的转移。

通过两个多小时的喊话，终于将群众安全的转移，他的声音变的沙哑了，雨水已经打湿透了他的衣服，此时洪水已经击垮了几处河堤，淹没了石桥村外的大片土地，但没有一人受困。

龙鑫公司组织了一支抗洪救灾队伍，哪里有险情哪里就有他们的身影，排查隐患、疏通道路、疏散群众，他一直跟随着这支队伍奔波，冒着大雨，他湿透的衣服一直紧紧的贴在身上，但是他没有叫一声苦，喊一声累，一直坚持在抗洪救灾一线。

7月16日晚上8时，位于石桥村的采砂场上17名工人被洪水围困，险情就是命令，得知这一情况后他马不停蹄地赶赴现场，此时镇党委、政府领导已经谋划了营救方案，时间就是生命，得知在施展营救工作的过程中将要把河岸的绳子送至河对岸的时候他主动请缨，带头跳入齐腰深的水中，此时水位还在不停的上涨，已经高达1米2左右，他的身体随着一个个洪浪起伏，经过十多分钟的拼搏他终于将救助的绳子送到了围困人员手中，帮助一个个围困人员安全脱离险境，当成功的解救了围困人员后他是最后上岸，此时已是凌晨2点，他又拖着疲倦的身子随同公司的抗洪抢险应急队投入到昼夜的巡逻执勤中。

县优秀少先队员主要事迹杨邦粲，男，现年9岁，是全椒县逸夫小学三（1）班的数学课代表、值日班干。

父母眼中，他是个听话懂事的好孩子；老师心中，他是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，他更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。

他时刻以一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。

一、严于律己，模范遵守校纪校规。

作为值日班干的他在学校，严格遵守学校的各项规章制度。

处处以身作则，起模范带头作用，如热爱祖国、班集体，尊老爱幼，尊敬师长，热爱劳动，团结友爱，不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰等。

不仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师管理班级，是老师最得力的助手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡，收交作业；协助老师管理班级纪律；检查卫生、安全等情况。

老师交给的任务他都能尽职尽责，做到有始有终，井井有条，是老师们交口称赞的好学生干部。

每当老师提到他，个个都称赞他的管理才能。

每天早上，他早早就到校带领同学早读或者协助领读同学管理班级的早读纪律，对违反纪律的同学总能很艺术地劝诫，帮助他们改正错误，不仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。

二、勤奋刻苦，努力追求全面发展。

他有大胆创新的精神，思维敏捷，还有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。

勤学好问是他的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展。

课堂上，他总是专注地听老师讲课，认真地做好笔记，发言积极，勇于挑战，遇到难题，能主动、虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止；课后作业，能独立认真地完成。

每当遇到在学习上有困难的同学，他总会积极主动耐心地尽其所能，认真讲解。

勤奋刻苦是他的学习常态。

他自己曾说过：“要做就要做到最好”。

他爱好广泛，是一个各方面都全面发展的学生，酷爱读书，古今中外，天文地理，报刊杂志等各类书籍都喜欢阅读，自己家的书和朋友家的书读完了，便想尽办法挤出时间泡县图书馆，读书成了他生活不可缺少的一件事。

因此在他小小的脑子里隐藏着丰富的知识。

优秀少先队员主要事迹材料欧阳家百（2021.03.07）白文兰，女，现年7岁。

老幼小学流水沟教学点一年级学生。

是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。

白文兰同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。

她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为这样，所以她的成绩在全班总是名列前茅。

白文兰同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。

放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

得到老师和同学们的一致好评。

优秀少先队员主要事迹材料全永霞，女，现年7岁，是老幼小学马圈教学点的一名一年级学生。

全永霞同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。

一年级上期，她光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。

下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。

一直以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；在家里，她虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶她们，或帮着拿东西。

小学生优秀三好学生主要事迹材料武志强，是栏杆中心小学小学五(1)班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。

五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。

这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。

学习刻苦成绩优异是同学的好榜样学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着武志强的小学学习生涯。

从入学开始，武志强就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。

课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，集中精力边听边记边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。

为了帮助学习，他还坚持看学习光碟，及时巩固所学知识。

他还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。

一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩名列前茅。

尊敬师长团结同学是老师的好助手对待师长，武志强是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了她知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他都会主动问好鞠躬行礼。

从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，武志强一直担任班长。

他认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好头。

只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。

他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。

在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，他会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾，他积极调解关系。

优秀少先队集体事迹材料五年级五班六班现有队员57名，这是一个团结上进的班集体；一个温馨和谐的大家庭，一个充满爱的乐园;一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，班级里形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，积极向上，美丽的校园里处处有他们的欢声笑语。

一、良好的班风是基础生活在什么样的集体里，对学生的成长很重要，甚至能影响他们一生。

和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、人与人和谐共处的班级。

开学第一节班会课，队员们共同学习了在学校应该遵守哪些规章制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。

通过学习，每个队员从思想意识层面明确，假期中的放松生活已经结束，要尽快调整状态，投入到学校的紧张生活当中。

在本学年，结合班级实际情况，我们开展了每周的主题班会，例如学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织队员请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

每周班会课上总结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想办法弥补不足，及时改正，同时颁发每周之星，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。

在中队中我们开展了“值日班长”活动，每个队员都有机会做一天的班长，对班级的发展承担责任和义务。

值日班长在一天中实现班级管理工作的“五个一”。

值日班长采取日轮换制，每天一任，实现人人可做，人人能做，人人都做，让我们的每个队员都有机会成为一个管理者。

小学生十佳少年先进事迹材料欧阳家百（2021.03.07）英落中心小学:战雨桐老师的好助手同学的好榜样战雨桐同学是海城市英落镇中心小学六年级的学生，现担任班级的班长及学习委员。

在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。

她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。

她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋学习、屡获佳绩：在老师和学校的精心培育下，战雨桐同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。

因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。

在她身上有一种争强好胜、不(转载于:小学生十佳少年事迹材料)服输的精神。

她学习勤奋刻苦，不甘落后。

每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。

遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。

她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；自三年级以来每年被评为学校优秀少先队员。

面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。

因为她知道，下一个目标在等着她。

二、老师的得力助手战雨桐在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其她同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说她是“小大人”。

上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任班干部，她主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。

她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。

班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

三、同学学习的好榜样战雨桐作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。

欧阳术创编2021.02.02 欧阳美创编2021.02.02
优秀中队事迹简介
xx小学xx中队是由汉、壮、苗、彝、回五种民族共58名队员组成的大家庭。

中队队员在勤奋学习、遵守纪律、环境整洁等方面做得较好，中队工作井然有序，已逐渐成为一个有凝聚力和号召力的少先队中队。

XX中队在辅导员X老师的带领下，全体队员的共同努力下营造了温馨舒适的中队环境，拥有了健康向上的良好队风、建立了完善的中队制度，更拥有一支能独当一面的干部队伍，他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。

中队每周开展至少一次中队活动，活动的开展效果较好，得到了学校领导及各科任教师的好评。

在辅导员与全体队员的共同努力下，也取得了许多令队员骄傲的成绩。

成功只属于过去，相信未来更加精彩。

欧阳术创编2021.02.02 欧阳美创编2021.02.02。

我生活中的红色基因欧阳学文红色，是一种信仰。

它是十月的一场燎原大火，是革命先辈们抛头颅洒热血染成的神州大地。

红色，是一种基因。

它是无数先辈们用生命去检验、践行，并在一代代的不懈努力中，成为世代相传的意志。

当很多年轻人都觉得红色的时代已离我们远去，我却深深的感受到了红色精神和信仰的力量。

不久前，村上开展了党员户集中挂牌行动，身边的年轻人议论着，没有人会愿意贴上这样的金属牌，这种活动浪费时间又浪费人工，我没有辩白。

当我们的支部书记张琴芳带着党员户的牌子来到了党员家中，嘴上说明来意，心里做着最坏的打算，第一户便同意了，第二户也同意了，挨家挨户走下来，没有一户是反对的，哪怕刚刚造好的新房，挂牌时，党员的子女会上前表示感谢，当我们在讶异和感动的时候，耄耋之年的老党员朱汝满，望着那块小小的铁牌深情地说：“共产党员，这不仅仅是一个身份，也是一种信仰，这么多年里，嘴上不说，但心里都知道它有多么光荣，又是多么沉重。

”看着他深情的目光，我才真正明白老党员们深入骨髓流进血液的红色精神和坚定信仰。

后续的日子里，有不少老党员，自己前来领取金属牌，贴好、合照，让子女将照片给支部发过来。

党员个人带动全家，党员家庭带动全村群众，红色基因悄悄深入人民群众心中。

纵观周围，我们身边从不缺乏自觉走在时代前列的模范。

把环保宣传做到每个学生心里的环保校长张俊；心里只装着孩子们的退休教师王治英；不顾自己安危下水救人的白血病患者杨克强；连续7年服务周边老人的内蒙古汉子赵玉平……他们每一个人都在用自己的方式发扬红色精神，用自己的红色基因生长全新的红色血液，他们无愧为时代的榜样。

而作为新时代的年轻人，我们在这红色中追逐，在这基因里成长，更应该在这信仰中发展。

对于共产党人来说，红色基因是信仰，目光远大，追求高尚；红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝；红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息；红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。

这基因，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有独特的魅力。

优秀少先队员先进事迹材料马晓芬，女，现年10岁。

康川学校四年级（一）班学习委员。

他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优马晓芬同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。

她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她勤奋好学。

每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

不止这些，马晓芬同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。

同时，她还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手马晓芬同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。

放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。

在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，马晓芬与其他两位同学一直坚持到晚上7点多完成，才和来接的爸妈一起离校回家。

有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。