第五届上海市中小学生小科学家创想英语擂台
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上海初中科普英语竞赛1.引言1.1 概述科普英语竞赛是一项旨在提高初中生科学素养和英语水平的活动。
通过参与科普英语竞赛,初中生能够接触到最新的科学知识,拓宽视野,培养对科学的兴趣和热爱。
此外,科普英语竞赛也倡导学生运用英语进行科学交流和表达的能力,提升他们的英语口语和写作水平。
科普英语竞赛的目的在于激发学生的创造力和想象力,并通过实践活动来培养学生的科学思维和解决问题的能力。
此外,科普英语竞赛也鼓励学生团队合作,培养他们的协作精神和领导能力。
上海初中科普英语竞赛自其创办以来已经取得了巨大的发展。
通过这项比赛,上海的中学生获得了更多展示自己才华的机会,并与其他学校的同学进行交流和学习。
这不仅提高了他们的学术水平,还促进了他们之间的友谊和合作。
总之,上海初中科普英语竞赛是一个重要且有意义的活动,它促进了学生的科学素养和英语能力的发展,并培养了学生的团队合作和创新精神。
希望通过这篇文章的介绍,能够让更多的人关注和支持这一活动,并为其未来的发展贡献自己的力量。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容:文章结构:本文将分为引言、正文和结论三个部分来介绍上海初中科普英语竞赛。
其中引言部分将概述本文内容、介绍文章结构以及明确文章的目的。
正文部分将探讨科普英语竞赛的意义和上海初中科普英语竞赛的历史与发展。
结论部分将总结对初中生的影响,并展望未来科普英语竞赛的发展。
引言部分:在引言部分,我们将对上海初中科普英语竞赛进行介绍,包括其目的和组织形式等。
首先,我们将概述本文的内容,明确文章的结构,并简要介绍每个部分的内容。
接着,我们将介绍文章的目的,即探讨上海初中科普英语竞赛的意义和其对初中生的影响。
通过对这一竞赛的深入了解,我们可以更好地了解科普英语竞赛在初中教育中的作用,促进学生的科学素养和英语能力的提升。
正文部分:在正文部分,我们将详细探讨上海初中科普英语竞赛的意义和其历史与发展。
首先,我们将介绍科普英语竞赛的意义,其中包括培养学生的科学素养,提高科学知识的应用能力,加深对科学的理解和兴趣等方面。
融合中西文化,探索英语写作新境界In the modern educational landscape, the integration of Eastern and Western cultural elements has become increasingly significant. This integration is particularly evident in the field of English language education, where traditional Chinese teaching methods are merging with contemporary Western approaches. One such example is the Shanghai Foreign Languages Education Press's (SFLEP)中小学作文评书系统, a unique blend of Chinese and Western writing techniques designed to enhance students' English writing skills.The SFLEP's作文评书系统is based on a comprehensive approach that combines the rigorous structure and clarity of Western writing with the creativity and depth of Chinese literature. This system not only teaches students the basics of English grammar and sentence structure but also encourages them to explore their own cultural identity and express it through their writing.One of the key features of this system is its emphasis on critical thinking and independent analysis. Students are encouraged to read widely, analyze texts critically, anddevelop their own opinions and arguments. This approach is in stark contrast to the more traditional, rote-based methods of teaching writing in many Chinese classrooms.The SFLEP's作文评书system also places a strong emphasis on revision and peer review. Students are required to revise their own work multiple times, refining their ideas and improving their language skills. They are also encouraged to review each other's work, providing feedback and suggestions that help their peers improve.The integration of Chinese and Western writing techniques in the SFLEP's system is reflected in its use of both traditional Chinese literary devices and Western writing conventions. Students are taught to use alliteration, simile, and other rhetorical devices to enhance their writing, while also incorporating elements of Chinese literature such as poetry and prose.The benefits of this approach are numerous. Students develop not only their English writing skills but alsotheir ability to think critically and express themselves creatively. They become more aware of their own cultural identity and how it shapes their writing. Furthermore, theylearn to appreciate and understand different cultural perspectives, making them more open-minded and tolerant of diversity.In conclusion, the Shanghai Foreign Languages Education Press's中小学作文评书system is a创新性approach to English language education that effectively combines Chinese and Western writing techniques. By encouraging critical thinking, independent analysis, and cultural awareness,this system helps students develop their English writing skills while also fostering a deeper understanding of their own cultural identity. As education continues to evolve, it is important to explore such innovative approaches that can help students reach their full potential in both academic and personal growth.**融合中西文化,探索英语写作新境界**在现代教育领域中,东西方文化元素的融合变得愈发重要。
关于举办上海市第五届小学生科普英语游戏竞赛活动的通知上海市各中小学:上海市青少年科技教育中心将于2007年9月至2008年4月举办上海市第五届小学生科普英语游戏竞赛,现将活动具体事宜通知如下:一、活动宗旨上海市小学生科普英语游戏竞赛是在上海市中学生科普英语竞赛发展基础上的拓展活动,秉承“拓宽学生视野,提高科学素养,综合应用英语”的活动宗旨,坚守严谨、公正的竞赛品质。
小学生科普英语游戏竞赛将英语学习、科学知识与趣味游戏融为一体,使英语教学与科普教育互为载体,以有趣的科普知识、丰富的科学信息及多样的趣味游戏激发小学生学习英语的兴趣,提高科学素养与英语学习的水平和能力。
二、组织机构主办单位:上海市青少年科技教育中心协办单位:上海市各区、县少科站(青少年活动中心)支持单位:世纪出版集团少年儿童出版社《少年科学》杂志社三、参赛对象在校小学四、五年级学生,以及中学六年级(预初)学生;注:小学参赛学生与中学六年级参赛学生分组进行,并分设奖项。
四、竞赛报名以集体报名为原则,2007年9月28日—10月19日,由学校团体向各区、县少科站(青少年活动中心)报名,10月20日—10月31日由各区、县少科站(青少年活动中心)将报名情况汇总后向市青少年科技教育中心报名。
五、竞赛内容1、活动资料:为提高学生学习英语的兴趣,扩大英语词汇量,在英语学习的氛围中了解科学、热爱科学,并便于学生参加竞赛活动,竞赛主办单位将提供《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》(少年儿童出版社出版)、《上海市第五届小学生科普英语阅读文选扩充资料》(少年儿童出版社出版;六年级参赛学生使用,也可供其他年级学生选择使用)、《上海市小学生科普英语游戏竞赛活动练习手册》。
《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》:图文并茂,涵盖了动物、人体、气象、地理、心理等多项科普内容,内容丰富生动,并配有多种有趣的游戏活动、简要讲解及技能练习,可供学生进行拓展性学习或教师开展拓展性课程。
第五届全国创新英语作文大赛优胜者名单说明:本届大赛共有358人参加复赛,根据大赛规则,本届大赛优胜者为实际到场参加复赛人数的前30%,即107人,因从第105人开始至第111人成绩并列,故,最后大赛实际决出优胜者111人。
优胜者名单和名次如下:名次考号姓名性别学校班级1 239 周逸群女上海外国语大学附属外国语学校高二1班2 282 赵思凌男四川省绵阳市东辰国际学校高2007级4班2 271 段诚男成都七中高二二班4 344 雷蕾女东北师范大学附属中学高二7班5 29 王金泽女湖南株洲南方中学高二283班6 328 程曦女新海高级中学高二19班7 116 邢睿楠女太原外国语学校高二405班8 40 王乾元女东北育才学校高中部高0412班8 43 王婷婷女太原外国语学校高二405班8 148 张伟男昌乐二中高二31班11 321 逯秋月女章丘市第四中学高二7班11 355 梁毅超中国人民大学附属中学高一4班11 379 韩金廷中国人民大学附属中学高二13班14 32 王峥女山东省青岛二中高二14班14 79 刘玥珠女抚顺市第二中学高二2班16 272 段俊垚女江苏省外国语学校高二9班16 367 褚汉安徽省蚌埠市铁路中学高二1班18 50 王毅纯女永昌县第一高级中学高二2班19 24 王阳阳女潍坊七中高二二部10班19 288 唐艺丹女济南外国语学校高一9班21 55 邓甡男长春外国语学校高二10班21 137 张一凡女抚顺市第二中学北校高二1班21 238 周菁华女石家庄外国语学校高一1班21 341 裘蕾洁女绍兴市第一中学高中部高二7班25 61 卢腾男青岛市第十五中学高二1班25 134 宋晓女泰安市第一中学高二15班25 249 武文钊男锦州中学高一11班25 267 姜峰男大冶市第一中学高二19班25 281 赵杨璐女山西省实验中学高一0502班25 313 崔潮歌女东北师范大学附属中学高二20班25 325 黄梦雅女石家庄外国语学校高二10班25 331 董念一女中山市第一中学高中部高二(16)班25 376 韩铭女潍坊市第一中学高一2部6班34 136 宋歌女吉林市江城中学高二1班34 156 张苧心女河南师范大学附属中学高二14班34 294 徐唱女高密市第一中学高二实验一班34 353 魏超女聊城第一中学高二8班34 368 王雨时北京理工大学附中高二5班34 377 赵浩然男抚顺市第二中学高二15班40 38 王玺龙男青岛二中高二13班40 158 张浩男高密市第一中学高二11班40 161 张渊男济南外国语学校高一9班40 242 孟繁臣男昌乐二中高二29班40 314 康乃馨女石家庄市四十三中高二4班40 317 曹淼男徐州市第一中学高二5班46 150 张弛男郑州外国语学校高二7班46 289 唐冉女潍坊中学高二6班46 316 曹傲女鞍山市第八中学高二07.四班46 335 谢昭婷女东营市胜利三中高二3班46 358 张晓琳天津市第一中学高二A12班51 19 王为女安徽省蚌埠市铁中高二(1)班51 28 王畅女达州市第一中学高2007级1班51 37 王晓雷女青岛二中高二2班51 138 张小铃女青岛二中高二1班51 283 赵烁利男泰安市第一中学高2004级19班51 295 徐越女抚顺市第二中学高二2班51 121 吴天昊男鞍山市第八中学高二10班58 23 王羽倩女娄底市涟钢中学高二177班58 123 吴丽嘉女成都铁中2007级1班58 133 宋恩铭男东北育才学校高中部高048班58 147 张龙男章丘市第四中学高二4班58 160 张晨女抚顺市第二中学高二18班58 173 张潇女郑州中学高二1班58 235 单慧敏女山东省泰安第一中学高二.2班58 243 季博轩男安徽省蚌埠市蚌埠铁中高二1班58 352 薛晶囡女郑州第九中学高二9班67 67 石华实男大冶市第一中学高二19班67 99 孙从嘉女辽宁省抚顺二中高二18班67 100 孙欣芸女珠海一中高中部高一13班67 193 李婉枢女辽宁省抚顺二中北校高二6班67 209 杨明男江苏省外国语学校高二10班67 327 焦傲女北京市海淀区首都师范大学附属育高二1班新学校67 380 路尧男济南外国语学校高一二班74 22 王亚南女太原外国语学校高一509班74 77 刘伟男涟钢中学高二172班74 157 张振女泰安市第一中学2004级16班74 163 张傲月女渤海大学附属中学高二十五班74 219 沈瞭女台州市第一中学高二4班79 42 王喆男潍坊市第一中学高一二部6班79 56 付赞铜女东北育才学校高中部高0412班79 129 宋伟波男大冶市第一中学高二19班79 210 杨莉女太原外国语学校高二405班79 275 胡恬静女高密市第一中学借读学校:潍坊高二S1班一中79 287 钟晓霜女成都七中2007级1班79 326 曾丽润女南方中学高二283班79 359 杨钏钗黑龙江铁人中学高一9班79 372 魏琳女内蒙古一机一中高二13班88 20 王心瑶女江苏省泰州中学高二12班88 21 王玉建男万杰朝阳学校高二2班88 132 宋金秋女潍坊第一中学新校区高二二部6班88 174 张薇女辽宁省抚顺市第二中学北校高二12班88 186 李准女辽宁省抚顺市第二中学高二1班88 229 陈莉茜女南京外国语学校高二2班88 278 贺明明女潍坊第一中学新校区高二一部二班88 354 曲冰芮辽宁省鞍山市第一中学高07级11班96 91 刘硕阳男石家庄外国语学校高二10班96 98 吕欣罡男大连市育明高中高二2班96 162 张维璇女太原外国语学校高一509班96 244 季毓女马鞍山市第十三中学高二文一班96 273 相皓冉女济南外国语学校高一2班96 360 吴双山东淄博博山万杰朝阳中学高一2班96 362 张倩女太原外国语学校高一509班96 369 王萌女济南外国语学校高一2班96 378 张玉良女太原五中高一267班105 97 向廷鲲男成都七中高二9班105 124 吴呈女湖南省株洲市南方中学高二283班105 198 李强男聊城第一中学高一二班105 214 杨静女株洲市南方中学高二283班105 276 胡媛女成都市双流中学高二23班105 292 徐卓然男绍兴市第一中学高中部高一16班105 305 钱文君女郑州中学高二8班全国创新英语作文大赛组委会二○○六年八月二十九日。
第五届上海市中小学生“小科学家”创想英语擂台赛获奖名单团体奖(现场辩论赛—初中组)团体一等奖区县学校参赛辩手指导老师徐汇世界外国语中学傅洋周姝谢思溢长宁上海市第三女子初级中学董燕文沈子犁王晓凡团体二等奖区县学校参赛辩手指导老师浦东(南)南汇实验学校陈慧王珍琳周若禹浦东上海民办浦东交中初级中学黄颖叶海辉余家宜金山上海市民办金盟中学何凡晨袁添镱周末金山上师大民办实验中学季雯婕林思耘杨晨婕团体三等奖区县学校参赛辩手指导老师杨浦存志中学孙雨彤汤晋妮徐婉歆奉贤奉浦学校陈舒婕徐卓岳新宇奉贤奉贤实验中学唐紫莹徐啸风张逸伦奉贤弘文学校陈嘉皓刘文基周晏儒奉贤华亭学校李吴文唐乙隽屠一昕浦东(南)南汇二中季煜璐陆煌蕾潘子依浦东(南)南汇四中邓传婕沈康婷唐昕窈浦东(南)南汇一中范怡雯潘冬平王佳婧浦东(南)上海中学东校黄婧薇倪隽瑞俞快学生个人奖(初中组)2011年度擂主(最佳辩手)徐汇世界外国语中学傅洋徐汇世界外国语中学周姝“小科学家”听、说、读、写、译五项全能(按拼音排序)一等奖(40人)区县学校姓名指导老师1 长宁娄山中学宾雪陆升兰2 徐汇世界外国语中学步然然3 徐汇世界外国语中学蔡偌箐4 浦东(南)南汇实验学校陈慧5 徐汇世界外国语中学陈敏哲6 徐汇世界外国语中学陈少卿7 徐汇世界外国语中学崔佶8 黄浦格致初级中学单薇静9 普陀进华中学方筱宇10 徐汇世界外国语中学傅洋11 徐汇世界外国语中学顾子宜12 黄浦格致初级中学韩况芷13 金山上海市民办金盟中学何凡晨王继青14 徐汇世界外国语中学侯如意15 宝山宝山实验学校黄怡晨盖晴雯16 徐汇世界外国语中学黄奕麟17 普陀进华中学梁钟灵18 宝山宝山实验学校刘畅黄志平19 徐汇世界外国语中学陆之垠20 徐汇世界外国语中学罗彦亭区县学校姓名指导老师21 徐汇世界外国语中学沙鑫烨22 长宁上海市第三女子初级中学沈子犁马琳23 徐汇世界外国语中学孙儒佳24 浦东(南)南汇四中唐昕窈25 奉贤华亭学校唐乙隽郁玉兰26 徐汇世界外国语中学陶俊琛27 宝山宝山实验学校滕凯欣高燕珍28 徐汇世界外国语中学王晓梵29 宝山宝山实验学校王依萱王勤30 浦东(南)南汇实验学校王珍琳31 徐汇世界外国语中学谢思溢32 徐汇世界外国语中学徐舒琪33 杨浦存志中学徐婉歆34 金山上师大民办实验中学杨晨婕汪巍35 徐汇世界外国语中学杨依吟36 金山上海市民办金盟中学袁添镱杨君梅37 奉贤实验中学张逸伦钟桂娟38 徐汇世界外国语中学周慧思39 浦东(南)南汇实验学校周若禹40 徐汇世界外国语中学周姝二等奖(77人)区县学校姓名指导老师1 徐汇世界外国语中学曹静2 徐汇世界外国语中学陈嘉昀3 奉贤奉浦学校陈舒婕周威4 徐汇世界外国语中学陈思滢5 徐汇世界外国语中学陈雨欣6 长宁上海市第三女子初级中学崔灿朱季红7 浦东(南)南汇四中邓传婕8 徐汇世界外国语中学丁格菲9 长宁上海市第三女子初级中学董燕文马琳10 浦东(南)南汇一中范怡雯11 徐汇世界外国语中学方正滢12 徐汇世界外国语中学费麟13 浦东(南)澧溪中学葛羽冰14 徐汇世界外国语中学韩欣颖15 徐汇世界外国语中学胡星宇16 徐汇世界外国语中学黄之玥17 金山上师大民办实验中学季雯婕汪巍18 普陀进华中学江立旻区县学校姓名指导老师19 徐汇世界外国语中学李牧阳20 宝山宝山实验学校李哲轩王勤21 金山上师大民办实验中学林思耘汪巍22 徐汇世界外国语中学林韵颖23 徐汇世界外国语中学刘逸冲24 徐汇世界外国语中学鲁子杰25 浦东(南)南汇二中陆煌蕾26 浦东(南)南汇实验学校陆雪吟27 普陀进华中学吕正扬28 长宁上海市第三女子初级中学马亦昕马琳29 徐汇世界外国语中学孟心娴30 浦东(南)上海中学东校倪隽瑞31 浦东(南)南汇一中潘冬平32 浦东(南)南汇实验学校潘玉婷33 金山上海市民办金盟中学钱智泓李牧34 普陀进华中学沈畅35 徐汇世界外国语中学沈畅36 浦东(南)南汇四中沈康婷区县学校姓名指导老师37 金山上海市民办金盟中学盛雨沁王继青38 普陀进华中学施皓宇39 徐汇世界外国语中学施依诺40 徐汇世界外国语中学石景南41 杨浦存志中学汤晋妮42 宝山宝山实验学校唐思洁王勤43 浦东(南)南汇一中唐思捷44 徐汇世界外国语中学唐韵45 徐汇世界外国语中学汪路嘉46 金山上海市民办金盟中学王鼎元李牧47 浦东(南)南汇一中王佳婧48 浦东(南)南汇一中王婕49 宝山宝山实验学校王美璎王勤50 长宁上海市第三女子初级中学王晓凡陈瑛51 徐汇世界外国语中学王雪鹭52 浦东(南)南汇一中吴佳奕53 金山上海市民办金盟中学吴晓菁张健54 浦东(南)南汇一中邢子奇55 徐汇世界外国语中学徐方炜56 徐汇世界外国语中学徐鹏程57 徐汇世界外国语中学徐笙杰区县学校姓名指导老师58 奉贤奉浦学校徐卓周威59 浦东(南)南汇四中杨煜昀60 徐汇世界外国语中学杨自立61 奉贤古华中学姚琲蒋风云62 徐汇世界外国语中学易彦均63 黄浦格致初级中学於肖立64 奉贤奉浦学校岳新宇周威65 宝山宝山实验学校曾锶娴王勤66 徐汇世界外国语中学张涵67 长宁上海市开元学校张佳钰王琳68 宝山进修附中赵冬鸣贾丽萍69 徐汇世界外国语中学赵舒晴70 普陀进华中学赵子珺71 杨浦存志中学周洁72 金山上海市民办金盟中学周末王继青73 徐汇世界外国语中学周品竹74 徐汇世界外国语中学周圣明75 奉贤弘文学校周晏儒秦丽斌76 宝山宝山实验学校周逸凡周燕77 徐汇世界外国语中学朱琳三等奖(136人)区县学校姓名指导老师1 宝山宝山实验学校卞心怡黄志平2 徐汇世界外国语中学蔡逸欣3 金山上海市民办金盟中学车雨欣李牧4 奉贤古华中学陈佳琳王欢英5 奉贤弘文学校陈嘉皓谢珍珍6 徐汇世界外国语中学陈可风7 普陀进华中学陈乐懿8 金山金山初级中学陈珊陆红柳9 浦东(南)上海中学东校陈舒心10 奉贤奉教院附中陈通周海英11 浦东(南)南汇一中陈桐12 黄浦格致初级中学丛旭13 金山上海市民办金盟中学单洁琼李牧14 奉贤阳光外国语学校丁昳茗陆惠红15 金山张堰二中丁韬蔡永珍16 宝山宝钢新世纪学校段昊林唐春燕17 浦东(南)澧溪中学樊晟18 金山上师大民办实验中学干雨莱陈琢19 金山上师大民办实验中学干雨旸周晓俊20 金山上师大民办实验中学顾黄悦汪巍21 金山上海市民办金盟中学顾佳蔚张健22 宝山宝山实验学校郭健哲盖晴雯23 浦东(南)上海中学东校郭名城区县学校姓名指导老师24 金山上师大民办实验中学何君妍汪巍25 金山上海市民办金盟中学黄昊李牧26 浦东(南)上海中学东校黄婧薇27 浦东上海民办浦东交中初级中学黄颖28 宝山淞谊中学季明媚钱璟29 浦东(南)南汇二中季煜璐30 金山上海市民办金盟中学姜慕添李牧31 徐汇世界外国语中学金秋琰32 普陀进华中学金思婷33 奉贤华亭学校金维一郁玉兰34 金山上海市民办金盟中学金宇峰王继青35 浦东(南)南汇四中金昱36 奉贤育秀实验学校赖昱萱杨冬梅37 奉贤庄行学校李加佳卫志敏38 金山蒙山中学李诗寅谢彩红39 奉贤华亭学校李吴文彭惠群40 金山上海市民办金盟中学刘艾瑒李牧41 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金山上师大民办实验中学许愿汪巍103 徐汇位育初级中学许晓天104 金山金山教师进修学院附属中学杨艺杨卫华105 金山上海市民办金盟中学杨心怡王继青106 金山上海市民办金盟中学杨轶栋汪琴红107 浦东(南)南汇一中杨远继108 浦东(南)南汇四中姚煜109 浦东上海民办浦东交中初级中学叶海辉110 金山金卫中学叶子英尔唐娟红111 徐汇世界外国语中学尤增滢112 徐汇世界外国语中学于安113 浦东上海民办浦东交中初级中学余家宜114 浦东(南)上海中学东校俞快115 金山上海市民办金盟中学虞合铖王继青116 浦东(南)南汇一中郁董卿117 金山上师大民办实验中学袁筱雯陈琢118 浦东(南)南汇实验学校张妍119 金山上师大民办实验中学张玥周晓俊120 浦东(南)南汇一中张大为121 奉贤育秀实验学校张楠刘敏122 宝山淞谊中学张沛婷许宏雁123 普陀培佳双语学校张圣敏124 浦东(南)南汇一中张思怡125 奉贤弘文学校张妍瑜谢珍珍126 浦东(南)老港中学张懿雯127 浦东(南)光明学校张璵孜128 金山上海市民办金盟中学张宇清汪琴红129 浦东(南)南汇一中张煜皓130 奉贤弘文学校赵艺谢珍珍131 浦东(南)南汇四中赵悦蕾132 金山上海市民办金盟中学钟诚李牧133 浦东(南)南汇一中周佳莉134 奉贤弘文学校周晓楠谢珍珍135 金山上师大民办实验中学朱纯烨周晓俊136 浦东(南)南汇一中朱笠晴单项奖(按拼音排序)最佳翻译奖(65人)区县学校姓名年级1 徐汇世界外国语中学陈敏哲92 奉贤古华中学陈雨双93 金山上海市民办金盟中学陈昱卉94 奉贤古华中学陈云浩75 宝山进修附中陈子睿96 徐汇世界外国语中学董稼先97 长宁上海市第三女子初级中学董燕文98 浦东(南)南汇一中范怡雯89 金山上师大民办实验中学傅依宁910 金山上海市民办金盟中学何爽811 长宁娄山中学何真阳912 金山上海市民办金盟中学黄慧娴913 金山上师大民办实验中学黄嘉玲914 浦东(南)南汇四中黄耀宗915 徐汇世界外国语中学黄之玥816 金山上海市民办金盟中学贾潘玥917 普陀进华中学江立旻818 奉贤弘文学校蒋越819 浦东(南)南汇一中瞿龚原 620 长宁上海市开元学校林诗璧821 宝山宝山实验学校刘畅822 宝山宝山实验学校刘海钢823 浦东(南)南汇实验学校陆雪吟924 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第五届上海市中小学生“小科学家”创想英语擂台赛获奖名单团体奖(现场辩论赛—初中组)团体一等奖区县学校参赛辩手指导老师徐汇世界外国语中学傅洋周姝谢思溢长宁上海市第三女子初级中学董燕文沈子犁王晓凡团体二等奖区县学校参赛辩手指导老师浦东(南)南汇实验学校陈慧王珍琳周若禹浦东上海民办浦东交中初级中学黄颖叶海辉余家宜金山上海市民办金盟中学何凡晨袁添镱周末金山上师大民办实验中学季雯婕林思耘杨晨婕团体三等奖区县学校参赛辩手指导老师杨浦存志中学孙雨彤汤晋妮徐婉歆奉贤奉浦学校陈舒婕徐卓岳新宇奉贤奉贤实验中学唐紫莹徐啸风张逸伦奉贤弘文学校陈嘉皓刘文基周晏儒奉贤华亭学校李吴文唐乙隽屠一昕浦东(南)南汇二中季煜璐陆煌蕾潘子依浦东(南)南汇四中邓传婕沈康婷唐昕窈浦东(南)南汇一中范怡雯潘冬平王佳婧浦东(南)上海中学东校黄婧薇倪隽瑞俞快学生个人奖(初中组)2011年度擂主(最佳辩手)徐汇世界外国语中学傅洋徐汇世界外国语中学周姝1 / 7“小科学家”听、说、读、写、译五项全能(按拼音排序)一等奖(40人)区县学校姓名指导老师1 长宁娄山中学宾雪陆升兰2 徐汇世界外国语中学步然然3 徐汇世界外国语中学蔡偌箐4 浦东(南)南汇实验学校陈慧5 徐汇世界外国语中学陈敏哲6 徐汇世界外国语中学陈少卿7 徐汇世界外国语中学崔佶8 黄浦格致初级中学单薇静9 普陀进华中学方筱宇10 徐汇世界外国语中学傅洋11 徐汇世界外国语中学顾子宜12 黄浦格致初级中学韩况芷13 金山上海市民办金盟中学何凡晨王继青14 徐汇世界外国语中学侯如意15 宝山宝山实验学校黄怡晨盖晴雯16 徐汇世界外国语中学黄奕麟17 普陀进华中学梁钟灵18 宝山宝山实验学校刘畅黄志平19 徐汇世界外国语中学陆之垠20 徐汇世界外国语中学罗彦亭区县学校姓名指导老师21 徐汇世界外国语中学沙鑫烨22 长宁上海市第三女子初级中学沈子犁马琳23 徐汇世界外国语中学孙儒佳24 浦东(南)南汇四中唐昕窈25 奉贤华亭学校唐乙隽郁玉兰26 徐汇世界外国语中学陶俊琛27 宝山宝山实验学校滕凯欣高燕珍28 徐汇世界外国语中学王晓梵29 宝山宝山实验学校王依萱王勤30 浦东(南)南汇实验学校王珍琳31 徐汇世界外国语中学谢思溢32 徐汇世界外国语中学徐舒琪33 杨浦存志中学徐婉歆34 金山上师大民办实验中学杨晨婕汪巍35 徐汇世界外国语中学杨依吟36 金山上海市民办金盟中学袁添镱杨君梅37 奉贤实验中学张逸伦钟桂娟38 徐汇世界外国语中学周慧思39 浦东(南)南汇实验学校周若禹40 徐汇世界外国语中学周姝二等奖(77人)区县学校姓名指导老师1 徐汇世界外国语中学曹静2 徐汇世界外国语中学陈嘉昀3 奉贤奉浦学校陈舒婕周威4 徐汇世界外国语中学陈思滢5 徐汇世界外国语中学陈雨欣6 长宁上海市第三女子初级中学崔灿朱季红7 浦东(南)南汇四中邓传婕8 徐汇世界外国语中学丁格菲9 长宁上海市第三女子初级中学董燕文马琳10 浦东(南)南汇一中范怡雯11 徐汇世界外国语中学方正滢12 徐汇世界外国语中学费麟13 浦东(南)澧溪中学葛羽冰14 徐汇世界外国语中学韩欣颖15 徐汇世界外国语中学胡星宇16 徐汇世界外国语中学黄之玥17 金山上师大民办实验中学季雯婕汪巍18 普陀进华中学江立旻区县学校姓名指导老师19 徐汇世界外国语中学李牧阳20 宝山宝山实验学校李哲轩王勤21 金山上师大民办实验中学林思耘汪巍22 徐汇世界外国语中学林韵颖23 徐汇世界外国语中学刘逸冲24 徐汇世界外国语中学鲁子杰25 浦东(南)南汇二中陆煌蕾26 浦东(南)南汇实验学校陆雪吟27 普陀进华中学吕正扬28 长宁上海市第三女子初级中学马亦昕马琳29 徐汇世界外国语中学孟心娴30 浦东(南)上海中学东校倪隽瑞31 浦东(南)南汇一中潘冬平32 浦东(南)南汇实验学校潘玉婷33 金山上海市民办金盟中学钱智泓李牧34 普陀进华中学沈畅35 徐汇世界外国语中学沈畅36 浦东(南)南汇四中沈康婷2 / 7区县学校姓名指导老师37 金山上海市民办金盟中学盛雨沁王继青38 普陀进华中学施皓宇39 徐汇世界外国语中学施依诺40 徐汇世界外国语中学石景南41 杨浦存志中学汤晋妮42 宝山宝山实验学校唐思洁王勤43 浦东(南)南汇一中唐思捷44 徐汇世界外国语中学唐韵45 徐汇世界外国语中学汪路嘉46 金山上海市民办金盟中学王鼎元李牧47 浦东(南)南汇一中王佳婧48 浦东(南)南汇一中王婕49 宝山宝山实验学校王美璎王勤50 长宁上海市第三女子初级中学王晓凡陈瑛51 徐汇世界外国语中学王雪鹭52 浦东(南)南汇一中吴佳奕53 金山上海市民办金盟中学吴晓菁张健54 浦东(南)南汇一中邢子奇55 徐汇世界外国语中学徐方炜56 徐汇世界外国语中学徐鹏程57 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徐汇世界外国语中学沙鑫烨721 普陀进华中学沈畅922 浦东(南)南汇四中沈康婷923 长宁上海市第三女子初级中学沈子犁924 浦东(南)南汇四中唐昕窈925 宝山华亭学校唐乙隽926 宝山宝山实验学校滕凯欣927 徐汇世界外国语中学汪路嘉928 徐汇世界外国语中学王晓梵929 宝山宝山实验学校王依萱830 浦东(南)南汇实验学校王珍琳931 徐汇世界外国语中学谢思溢932 徐汇世界外国语中学徐方炜933 徐汇世界外国语中学徐鹏程934 宝山奉浦学校徐卓935 金山上师大民办实验中学许愿936 徐汇世界外国语中学杨依吟937 浦东(南)南汇四中杨煜昀838 金山上海市民办金盟中学袁添镱839 宝山实验中学张逸伦96 / 740 宝山进修附中赵冬鸣941 金山上海市民办金盟中学周末942 徐汇世界外国语中学周姝9 43 宝山弘文学校周晏儒944 浦东(南)南汇一中朱笠晴9区县、学校组织奖(初中组)最佳组织奖宝山宝山区少科站宝山金山区青少年活动中心奉贤奉贤区青少年活动中心奉贤华亭学校金山上海市民办金盟中学金山上师大民办实验中学浦东(南)浦东新区青少年活动中心徐汇世界外国语中学优秀组织奖宝山宝山实验学校宝山淞谊中学长宁长宁区少科站长宁上海市第三女子初级中学奉贤奉贤实验中学奉贤泰日学校奉贤育秀实验学校奉贤弘文学校浦东(南)南汇二中浦东(南)南汇四中浦东(南)南汇一中浦东(南)上海中学东校徐汇徐汇区青少年活动中心普陀进华中学普陀普陀区青少年中心7 / 7。
2022上海市第15届初中科普英语竞赛决赛安排(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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上海初中科普英语竞赛2021年一、赛事背景1.上海初中科普英语竞赛是上海市教育局举办的一项重要赛事,旨在通过英语学习,增加学生对科学知识和科学精神的了解,提高学生的科学素养和国际化视野。
2.本次竞赛将在不同层次设置不同的赛题,以满足不同年级学生的学习需求和能力水平。
二、赛事安排1. 参赛对象:上海市初中生2. 参赛时间:预计在5月举行3. 参赛形式:分为笔试和口试两个环节4. 赛题内容:涵盖生物、物理、化学等多个科学领域的相关知识,通过英文方式呈现。
三、赛事内容1. 笔试环节:(1)选择题:考察学生对科学知识的掌握和运用能力,题目涵盖了生物、物理、化学等多个科学领域。
(2)阅读理解:考察学生对科普知识的理解和应用能力,题目涉及科学实验、发现等内容。
(3)写作:要求学生就某一科学现象或者科学家的成就进行英文写作,以此考察学生的科学思维和表达能力。
2. 口试环节:(1)演讲:要求学生就特定科学主题进行英文演讲,展现科学素养和英语口语能力。
(2)问答:现场与考官进行科学知识问答,考察学生对科学知识的理解和运用能力。
四、竞赛目的1. 增强科学素养:通过参与科普知识的学习和竞赛,提高学生对科学的兴趣和认知,增强科学素养。
2. 提升英语能力:将科学知识与英语学习相结合,提升学生的英语阅读、写作、口语能力。
3. 培养科学精神:通过赛事的举办,培养学生对科学的探索精神和创新意识,促进学生在科学领域的发展。
五、赛事意义1. 对学生的意义:参与竞赛可以帮助学生更好地了解科学知识,提升英语能力,培养科学精神,拓宽国际视野。
2. 对教育的意义:举办此类科普英语竞赛有助于激发学生学习兴趣,促进校园科学文化的繁荣,提升学校的教育品质。
六、赛事特色1. 多元化题型:涵盖选择题、阅读理解、写作、演讲、问答等多种题型,全面考察学生的科学知识和英语能力。
2. 科学英语结合:将科学知识与英语学习相结合,为学生提供一个拓展学科知识的机会。
上海市青少年科技创新大赛获奖名单我参加了上海市青少年科技创新大赛,这是一场激烈的竞争,有许多优秀的参赛作品。
在经过评委们的严格评审后,终于揭晓了获奖名单。
以下是本次大赛的一些获奖项目。
一等奖:1.智能农场助手这个项目是由一支来自上海市第一中学的团队完成的。
他们设计了一种智能农场助手,可以通过传感器监测土壤湿度、温度等指标,并自动调节灌溉系统,使农作物能够得到最佳的生长条件。
这个项目不仅在提高农作物产量方面具有重要意义,还在环境保护方面起到了积极作用。
2.可穿戴健康监测器这个项目来自上海市实验中学的团队。
他们设计了一种可穿戴健康监测器,可以监测人体的心率、血压、体温等指标,并将数据传输到手机上进行分析。
这个项目在提高人们的健康意识和预防疾病方面具有重要意义。
二等奖:1.智能垃圾分类系统这个项目是由上海市外国语学校的团队完成的。
他们设计了一种智能垃圾分类系统,可以通过图像识别技术将垃圾自动分类,并将其投放到相应的垃圾桶中。
这个项目在提高垃圾分类效率和减少环境污染方面具有重要意义。
2.智能交通导航系统这个项目来自上海市交通大学附属中学的团队。
他们设计了一种智能交通导航系统,可以根据实时交通信息为司机提供最佳的路线选择。
这个项目在提高交通效率和减少交通拥堵方面具有重要意义。
三等奖:1.智能家居控制系统这个项目是由上海市第二中学的团队完成的。
他们设计了一种智能家居控制系统,可以通过手机APP远程控制家中的灯光、空调、窗帘等设备,提高居住的舒适度和便利性。
2.环境污染监测器这个项目来自上海市实验小学的团队。
他们设计了一种环境污染监测器,可以监测空气质量、噪音等指标,并通过手机APP向用户提供相关数据和建议。
这个项目在提高环境保护意识和改善居住环境方面具有重要意义。
以上是本次上海市青少年科技创新大赛的一些获奖项目。
这些项目不仅展示了青少年的创新能力和科技水平,也为我们提供了许多解决实际问题的思路和方法。
希望这些优秀的作品能够得到更多的关注和支持,为我们的社会发展做出更大的贡献。
上海市初中科技英语竞赛获奖范文Shanghai Middle School Science and Technology English Competition Winner's EssayShanghai, the bustling metropolis on the Yangtze River, has long been a hub of innovation and technological advancement. This vibrant city has fostered a rich tradition of academic excellence, and nowhere is this more evident than in the annual Science and Technology English Competition held for middle school students. As a winner of this prestigious event, I am honored to share my experience and the insights I have gained through this remarkable journey.The Science and Technology English Competition is more than just a test of language proficiency it is a testament to the intellectual curiosity and problem-solving skills of the participants. The competition challenges students to delve into the realms of science and technology, exploring the latest advancements and their real-world applications. Through a series of rigorous written examinations and oral presentations, the competitors are required to demonstrate not only their English language abilities but also their deep understanding of complex scientific concepts.For me, the journey to the competition began with a deep fascination for the wonders of the natural world. From a young age, I have been captivated by the intricate workings of the universe, from the subatomic particles that govern the fundamental forces of nature to the vast expanse of the cosmos. This curiosity led me to explore a wide range of scientific disciplines, from physics and chemistry to biology and computer science. As I delved deeper into these fields, I realized the importance of effective communication in sharing my knowledge and insights with others.The preparation for the Science and Technology English Competition was a multifaceted endeavor that required meticulous planning and dedication. I spent countless hours poring over textbooks, research papers, and scientific journals, immersing myself in the latest developments in various scientific domains. Alongside this academic pursuit, I also honed my English language skills, practicing public speaking, writing, and engaging in lively discussions with my peers and mentors.One of the most valuable aspects of the competition was the opportunity to collaborate with like-minded individuals. As we worked together to tackle complex scientific challenges, we learned to leverage our unique strengths and perspectives, fostering a spirit of teamwork and camaraderie. This collaborative environment notonly enriched our understanding of the subject matter but also taught us the importance of effective communication and the ability to articulate our ideas clearly and concisely.Through the rigorous competition, I gained a deeper appreciation for the intersection of science, technology, and language. I came to realize that the ability to effectively communicate scientific concepts in English is not only a valuable skill in the academic realm but also a crucial asset in the global marketplace. In an increasingly interconnected world, the demand for individuals who can bridge the gap between scientific knowledge and effective communication is growing exponentially.Beyond the academic accolades, the Science and Technology English Competition has had a profound impact on my personal growth and development. The experience of tackling complex problems, defending my ideas, and engaging in intellectual discourse has instilled in me a sense of confidence and resilience. I have learned to embrace challenges, to think critically, and to approach problems with a solutions-oriented mindset.As I reflect on my journey, I am filled with a deep sense of gratitude for the opportunities and support that have been provided to me. The dedicated teachers, mentors, and organizers of the competition have played a vital role in nurturing my passion for science andtechnology, and I am committed to paying it forward by inspiring and empowering the next generation of young innovators.In conclusion, the Science and Technology English Competition is not just a testament to academic excellence it is a transformative experience that equips students with the skills and knowledge necessary to thrive in the 21st century. As a winner of this prestigious event, I am honored to be a part of a legacy of excellence and I am confident that the lessons I have learned will continue to guide me in my future endeavors.。
上海初中科普英语竞赛2020The 2020 Shanghai Middle School Science English Competition was a highly anticipated event that showcased the academic prowess and linguistic abilities of young students from across the city. This annual competition, organized by the Shanghai Municipal Education Commission, aimed to promote the integration of science and English language learning, providing a platform for students to demonstrate their mastery of both subjects.The competition was divided into several categories, catering to the diverse interests and strengths of the participants. One of the most popular events was the scientific research paper presentation, where students were required to conduct in-depth research on a topic within the realm of science and present their findings in a well-structured, articulate, and engaging manner. The participants were evaluated on their ability to convey complex scientific concepts, utilize appropriate technical vocabulary, and effectively communicate their ideas to a panel of expert judges.Another captivating aspect of the competition was the science-themed debate. Teams of students were tasked with researching and formulating arguments on controversial scientific issues, such as the ethical implications of genetic engineering or the role of technology in addressing climate change. The participants not only demonstrated their mastery of the subject matter but also showcased their critical thinking skills, persuasive communication abilities, and capacity to engage in constructive dialogue.The competition also featured a science quiz, where students were challenged to showcase their breadth of knowledge across various scientific disciplines. From biology and chemistry to physics and astronomy, the quiz tested the participants' ability to recall and apply scientific principles, as well as their capacity to think quickly and logically under pressure.One of the highlights of the event was the science experiment demonstration, where students were given the opportunity to design and execute their own experiments, showcasing their creativity, problem-solving skills, and scientific understanding. The participants were required to not only present the methodology and findings of their experiments but also to explain the underlying scientific concepts in clear and accessible English.The 2020 Shanghai Middle School Science English Competition was a resounding success, attracting a record number of participants fromschools across the city. The event was marked by a palpable sense of excitement and camaraderie, as students from diverse backgrounds came together to celebrate their shared passion for science and the English language.One of the most remarkable aspects of the competition was the level of preparation and dedication displayed by the participants. Many of the students had spent months meticulously researching their topics, refining their presentation skills, and honing their language proficiency. The competition served as a testament to the hard work and commitment of these young scholars, who were determined to push the boundaries of their own abilities and showcase their talents on a larger stage.The competition also highlighted the importance of interdisciplinary learning, as students were required to seamlessly integrate their scientific knowledge with their English language skills. This approach not only enhanced the participants' overall academic performance but also equipped them with the necessary tools to navigate the increasingly globalized world of science and technology.Moreover, the competition fostered a sense of community and camaraderie among the participants, as they supported and encouraged one another throughout the various events. The spirit of friendly rivalry and mutual respect that permeated the competitionserved as a testament to the values of teamwork, collaboration, and sportsmanship that are so essential in the pursuit of scientific advancement.The 2020 Shanghai Middle School Science English Competition was a resounding success, not only in terms of the academic achievements of the participants but also in its ability to inspire and motivate the next generation of scientific and linguistic leaders. The event's emphasis on the integration of science and English language learning serves as a model for educational institutions around the world, demonstrating the powerful synergies that can be achieved when students are encouraged to explore the boundaries of their knowledge and capabilities.As the curtain falls on the 2020 competition, the participants and organizers alike can take immense pride in the accomplishments of the event. The legacy of the 2020 Shanghai Middle School Science English Competition will undoubtedly continue to inspire and shape the educational landscape, as the next generation of young scholars rises to the challenge and pushes the boundaries of what is possible.。
上海高中英语科普竞赛综合评价录取介绍如下:
上海市高中英语科普竞赛是一项面向全市高中学生的英语科普竞赛,旨在提高学生的英语应用能力和科学素养。
该竞赛由上海市教委和上海市科委联合主办,每年举办一次,是上海市科技艺术教育中心和上海科普作家协会等单位共同举办的大型竞赛活动。
综合评价录取是上海市高考改革的一项重要内容,旨在通过对学生综合素质的评价,选拔出具有创新精神和实践能力的人才。
在上海市高中英语科普竞赛中,综合评价录取的实施方式包括以下几个方面:
1.竞赛成绩:学生在竞赛中的成绩是综合评价录取的重要依据之
一。
根据学生在竞赛中的表现,可以对学生的英语应用能力和
科学素养进行评估,并作为录取的重要参考。
2.综合素质评价:综合素质评价包括学生的思想品德、学业水平、
身心健康、艺术素养和实践能力等方面。
在上海市高中英语科
普竞赛中,学生的综合素质评价也是重要的录取依据之一。
3.面试表现:在上海市高中英语科普竞赛中,进入决赛的学生需
要进行面试,面试表现也是综合评价录取的重要依据之一。
4.其他因素:除了以上因素外,学生的特长、社会实践经历、科
研成果等方面的表现也可以作为综合评价录取的参考依据。
总之,上海市高中英语科普竞赛是上海市高考改革的重要组成部分,通过竞赛成绩、综合素质评价、面试表现等方面的综合评价,可以选拔出具有创新精神和实践能力的人才,为上海市的科技创新和社会发展做出贡献。
上海市青少年科技创新大赛获奖名单
上海市青少年科技创新大赛的获奖名单终于出炉,来自各个学校的优异学生在此次比赛中脱颖而出。
一等奖由来自上海复旦大学附属中学的李明和史崔琴共同获得。
他们设计了一个实体机器人,它被命名为“智障”,能够帮助身体和智力有障碍的人以及老年人来解决日常生活中的问题。
他们精湛的技术让这个机器人能够拥有高级的语音、视觉和定向导航等功能,最终击败了所有对手。
二等奖是来自上海市实验中学的王璐,她设计了一款可以快速检测出水污染的仪器,能够让大家知道水源的水质情况,让每个人都能更多地了解周围的环境。
三等奖由上海市青少年创客俱乐部的小组获得,他们设计出可以进行智能家居控制的移动设备,只要连接到手机上就可以实现对家居家电的控制和操控,使家庭的操作变得更加便捷、安全、高效。
这次比赛获奖者的创新性、可行性和社会意义受到了所有评委的肯定,让他们脱颖而出,成为真正的佼佼者。
他们的作品拉开了我们追求创新的序幕,也让我们充满希望,相信在今后的日子里,科技创新将会带来更多精彩。
上海市嘉定区南翔镇怀少学校2025届九年级英语第一学期期末调研模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
Ⅰ. 单项选择1、---We’d like you to start work tomorrow if possible.---I’m sorry, but I can’t possibly start until Monday.?A.Do you agree with me B.Is that a good ideaC.Do you think I’m right D.Will that be all right2、George,it’s dangerous for you to go out for a walk in the forest________at night.A.on business B.by the way C.on your own D.out of the way3、The math problem is so difficult that only few students can _______.A.work on it B.work for it C.work it over D.work it out4、In western culture, people are not supposed to ask a lady .A.where she comes from B.whether has she got marriedC.how old she is D.how much does she weigh5、—The boys are talking about the matches in the Pyeongchang Winter Olympics ________.—Yes. They have so many fun things to share.A.easily B.happily C.sadly6、Going to ______ high school for one year in Britain was quite ______ exciting experience for me.A.不填; an B.a; a C.不填; 不填D.the; a7、“_______a good breakfast, my son. It’s good for your health. ”Mom often says to Tommy.A.Eat B.Eating C.To eat D.Eats8、—The new president has become one of________recently.—Yes, lots of people are________in him.A.the hotter topics; interested B.the hottest topics; interestedC.the hotter topics; interesting D.the hottest topics; interesting9、It’s reported that people throw plastic bags along this street every day.A.hundred B.hundreds C.hundred of D.hundreds of10、---What’s wrong with Jim?--- His car broke down on his way to work. And___________.The car behind was out of control and hit Jim.A.a good miss is as good as a mileC.the early bird catches the wormD.every dog has its dayⅡ. 完形填空11、Different people have different hobbies. We students also have our own hobbies, such as reading, painting, growing vegetables in our gardens and looking after animals. 1 can make us grow, develop (发展) our interests and help us learn new 2 .Liu Tao is a student. His hobby is 3 . When he was in senior high school, he wrote a book and published (出版) it in 2007. Many teenagers (青少年) 4 his book. As a result, he becomes a successful young 5 now.Liu Tao is very lucky 6 his hobby brings him pleasure and success. But he regards writing 7 only one of his many hobbies and interests. He is 8 in many other things. He likes playing football, too. Now he is a member of his school team.Remember that we 9 spend all our time on our favourite hobby. There are many other interesting things 10 in life, and we should try to do something new or different.1.A.Hobbies B.Habits C.Life D.Parents2.A.friends B.skills C.languages D.classmates3.A.fishing B.swimming C.reading D.writing4.A.show B.hate C.like D.sell5.A.writer B.scientist C.reader D.inventor6.A.because B.when C.however D.whether7.A.for B.as C.with D.to8.A.interest B.interests C.interested D.interesting9.A.must B.can C.should D.shouldn’t10.A.to do B.doing C.to make D.makingⅢ. 语法填空12、用所给动词的正确形式填空Henry Ford was about seven years old when his father died. His mother found it difficult1.(support) the large family. However, she tried her best to do so. Also, she 2.(send) Henry,the eldest son, to school. At one time, Henry needed a grammar book for his study. His family was so poor that his mother could not afford one. One morning, Henry found that a deep snow had fallen, and the cold wind 3.(blow). "Ah,"he said, "it 4.(be) an ill wind that blows nobody good." With these words, he ran to the house of a neighbor, and offered his service to move away the snow around it. The offer5.(accept).anther, until he6.(earn) enough tobuy a grammar book.From that time, Henry was always the first in all his classes. He knew no such word as "fail", and he succeeded in all he tried to do. Having the will, he always found the way.Ⅳ. 阅读理解A13、Carrots are easy to grow and easy to harvest. They taste good. And they contain a lot of carotene( 胡萝卜素). When people think of carrots, they usually say it's a vegetable that is long, thin and orange. But carrots come in many different sizes and shapes. And not all carrots are orange. For example, Paris Market carrots are about five centimetres around. Belgian White carrots are, as their names suggest, white.For the best results, carrots should be grown in sandy soil that does not hold water for a long time. The soil also should have no rocks. To prepare your garden for carrots, dig up the soil, loosen it and turn it over. Then, mix in some plant material. Weather, soil conditions and age will affect the way carrots taste. Experts say warm days, cool nights and a medium soil temperature are the best conditions for growing carrots that taste great.Carrots need time to develop their full sugar content. This gives them their taste. The best way to judge if a carrot is ready to be harvested is by its color. Usually, the brighter the colour, the better the taste.If the ground does freeze in your part of the world, simply cover your carrot garden with a thick layer(层) of leaves or straw. This will prevent the ground from freezing. You can remove the ground cover and harvest the carrots as they are needed.Carrots are one of the world's most popular vegetables. They can be cooked and prepared in many different ways. 1.Carrots are_____________________ .A.long, thin and orange B.of different colours and shapesC.small and round D.orange and white2.Carrots need all the following to grow well EXCEPT____________ .A.sunshine B.sandy soil C.much water D.plant material3.We know from the passage that carrots________________ .A.are very beautiful plants B.are a kind of very delicious fruitC.only grow in warm areas D.are likely to be affected by coldB14、Some people say that today, reading is not as important as it was. These days we have photographs, films, radio and television. Why read a description of something when you can look at a photograph? Why read a newspaper when the latest news is brought to us every hour on radio and TV?we have never seen. An encyclopedia (百科全书) , for example, is always better when it has good illustrations. But we also need words to explain the photographs and drawings. A photograph of an elephant may give us a very good idea of what an elephant looks like, but it tells us nothing about the different sorts of elephants there are and where they are found, their exact size and weight, how they can be useful to man and so on.In the same way, a good film has action, movement, color, and maybe music. These are things we do not find on the printed page. But reading a novel has certain advantages over watching even an excellent feature film. Reading a novel requires imagination. Each of us imagines a story differently.Watching news on television can certainly be exciting. But we need newspapers as well. Some important news stories happen when there are no cameras around. More importantly, a newspaper does not just report the news. It explains why something has been happening. It also contains interesting articles on different subjects. Newspapers are an important part of our lives, if we want to understand what is going on in the places we live as well as in other parts of the world.Reading is very important for information and pleasure. We need to be good readers to enjoy a full life as human beings. Reading is a skill and like other skills, it needs practice. The more we read, the better readers we become. And the better readers we become, the more we enjoy reading! The secret is to get the reading habit. Read at least a little every day. 1.According to Paragraph 2, photographs can give us __________.A.enough information about people and placesB.no information about thingsC.some information about things but not enoughD.the wrong information about things2.Newspapers contain __________.A.more information than televisionB.less information than televisionC.more news from other countriesD.less information about important events than TV3.What are the advantages of novel over a feature film?A.There are more interesting subjects in novels.B.We do not hear any music in a novel.C.Novels always explain what is happening.D.Novels make us use our imagination.A.It is a wonderful invention.B.It is an important part of our lives.C.It requires no practices.D.It is not as important as television.C15、On October 17,2016 the Shenzhou-11 manned spaceship was sent into space from the Jiuquan Satellite Launch Centre in Gansu. Two days later the spaceship successfully connected with the space laboratory Tiangong-2. It meant China got closer to its plan of building a space station in 2020.The spaceship took two Chinese astronauts to space this time. Jing Haipeng was an experienced astronaut who flew on Shenzhou-7 in 2008 and Shenzhou-9 in 2012. But it was Chen Dong’s first space flight.Jing and Chen were given a 30-day task on Tiangong-2. They tested new technology and did experiments to prepare for future space station tasks. The astronauts themselves were also the subject(对象) of those experiments. The life support devices(设备) they used and how they lived inside the space laboratory were studied. No Chinese astronaut had stayed in space for that long before.A month-long space task was not easy, so Chinese scientists and engineers had come up with lots of new technologies to allow astronauts to stay more safely and more comfortably in space.One of the new technologies tested during this task was a device called “space hospital”. The space hospital was two little silver boxes tied around the two astronauts’ legs. Through the “space hospital”, scientists and doctors on the Earth could watch the astronauts’ heart rate and temperature. When the astronauts felt tired, the “space hospital” could even massage(为……按摩) them.After this task, China is expected to send an unmanned cargo spaceship(无人货运飞船) in mid-April next year. It will dock with Tiangong-2 and take new fuel to the space laboratory.1.The spaceship docked with the space laboratory Tiangong-2 on _______.A.October 17 B.October 19 C.November 19 D.November 202.How many times has Jing Haipeng been to space?A.Once. B.Twice. C.Three times. D.Four times.3.From this passage, we can learn that Jing and Chen stayed in the space laboratory for_____.A.three days B.a month C.thirty-three days D.two months4.What is the “space hospital” used for?A.Protecting astronauts’ safety B.Watching the astronauts’ heart ra te and temperatureC.Massaging the astronaut D.All the above5.Which of the following is NOT true according to the passage?A.China will build its own space station in 2020.B.In October, 2016 Chen Dong took his first space flight.C.The two astronauts themselves did experiments in space.D.In 2020 another cargo spaceship will take new fuel to the space laboratory.D16、Don’t you just hate it when you have to take an important phone call and you’re finding somebody is listening to you? You either have to keep your voice down or go outside to keep the conversation private, which is not exactly ideal(理想的). Now, a new product can help you.Hushme is a high-tech mark(口罩) that can block the sound of the wearer’s voice so that people nearby can’t hear what is being said. It connects to your phone with Bluetooth and comes with a pair of earphones. When you get a private call, all you have to do is to put the mask on and it will do the rest.The Hushme mask, which has different kinds of colors, can be worn around the neck, and in front of your mouth. It’snot yet clear how comfortable speaking with this Bane-like mask over your mouth really is, or how well it works. We know so far is that it makes you look strange.The sound choices for covering your voice currently include wind, ocean, rain, birds, monkey, squirrel(松鼠), R2D2, laughing Minion6 and Darth Vader breath. And new ones could be added in the future.You could also always use Hushme to protect your ears from loud noise from the co-workers at the office. Just put this small product over their mouths and you can get on with your work.Hushme was on show at the beginning of this year. Its makers plan to start selling it by the end of the year. It will cost around $200.1.The underlined word ”block” means ________ in Chinese.A.增加B.阻止C.检测D.保存2.You can wear the mask over the mouth or ________.A.over your hand B.around your armC.over your ear D.around the neck3.Now the mask include ______ kinds of sounds.A.6 B.7 C.8 D.94.If we put the passage into four parts, which of the following is the best?A.①,②③④,⑤,⑥B.①,②,③④,⑤⑥C.①②,③,④⑤,⑥D.①②③,④,⑤,⑥5.The passage probably comes from _______.A.a storybook B.a science fictionC.a science magazine D.a fashion magazineE17、It was a rainy night in New Orleans, US. At a bus station, I watched a young girl cry as her baggage(行李) was taken down. It seemed she’d lost her ticket. She begged the bus driver not to leave her behind.“Losing your ticket is like losing money,” the bus driver said, and left her in the rain.But then an old man stood up and blocked the driver’s way. “How can you leave that girl out there? Y ou know she had a ticket. You can’t just leave her here. You can’t leave her in a city where she doesn’t have a friend. You will meet your schedule(日程安排), but she might meet her end.”The driver showed no sign that he’d heard or even cared about the young girl’s problem, or how her travels went.So the old gentleman said: “I’ll pay for her ticket. I’ll give her a little money to help her on her way.”He went and bought a ticket for the girl. “How can I repay the kindness you’ve shown tonight?” she asked. “We’re strangers who won’t meet again. A mere ‘thank you’ doesn’t seem right.”The old man said: “What goes around comes around. I’ve learned this with time. What you give, you always get back. Always be helpful to others and give what you can spare(分让).”1.Why was the girl’s baggage taken down from the bus?A.Because she needed to go to the hospital.B.Because the bus driver wanted to drop her.C.Because she wanted to leave for another city.D.Because it was hard to carry heavy baggage on a rainy day.2.What did the old man ask the driver to do?A.Let the girl go. B.Don’t leave the girl outC.Pay for the ticket. D.Give the girl some money.3.Which one is TRUE according to the story?A.The girl lost her ticket and bought one again.B.The old gentleman lent money to the girl for a ticket.C.The girl wanted to return the money to the old gentleman.D.The bus driver wanted the girl to leave since she lost her ticket.4.Which is close to the meaning of “What goes around comes around”?A.Do well and have well. B.Better late than never.C.Take the world as it is. D.Barking dogs never bite.F18、No Car Day was first started by 34 cities in France on September 22,1.It was started to protect the environment.By now,more than 1,000 cities around the world have had a No Car Day.The first No Car Day in China was in Chengdu in 2.Other cities,including Taipei,Shanghai and Wuhan,also support the day.In Beijing,more and more people are joining the campaign.It asks drivers to leave their cars at home for one day each month and walk or ride a bike to work.It also calls on Beijingers not to use cars on June 5(World Environment Day).The slogan(口号)for the day is,“If we drive for one less day,we can have one more nice day.”So far.more than 200,000 drivers have shown their support.“We can’t control(控制)the weather,but we can choose not to drive,”said Wu Zonghua,a car club chairman.Beijing is trying to have 238 blue sky days this year.In the first quarter of 2007,Beijing only had 52 blue sky days.This was 11 days less than the number for the same period last year.Much of the dust comes from the desert,but cars cause most of the air pollution.We must do more for No Car Day.3.No Car Day was started ___________.A.to save moneyB.to control the weatherC.to make the air cleanerD.to keep out dust from the desert4.The No Car Day campaign asks Beijing drivers___________.A.to work hard to get fewer blue sky daysB.not to work on World Environment DayC.to ride a bike or walk instead of driving to workD.to leave their cars at home for a week each month5.When is World Environment Day?A.On July 5th.B.On June 5th.C.On September 22nd.D.On February 2nd.6.Which of the following about No Car Day is WRONG?A.It was first started in France in September,1.B.It was first stared in China in 2.C.It is supported by over 1,000 cities around the world.D.It was first started by a car club chairman in Beijing.7.What can we infer(推断)from the passage?A.More and more people in Beijing are joining car clubs.B.People will have one more World Environment Day each month.C.More and snore people won’t drive on No Car Day in Beijing.D.The ear club chairman Wu Zo nghua won’t drive any more.Ⅴ.书面表达19、根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。
2023年上海高中科普英语竞赛圆满落幕,众多优秀选手在激烈的角逐中脱颖而出,为本次比赛增色不少。
经过层层选拔,最终产生了一批获奖名单,他们凭借扎实的英语功底、广博的科学知识和出色的表达能力,赢得了评委和观众的一致好评。
在本次比赛中,来自各高中的优秀选手们充分展示了自己的才华和实力。
他们在英语演讲、知识问答、现场翻译等环节中,展现了对科学的热爱和对英语的熟练运用。
这些奖项不仅是对他们辛勤付出的肯定,更是激励他们继续努力,为祖国的科技事业贡献力量的动力。
值得一提的是,本次比赛得到了上海市教育部门、各级领导和社会各界的大力支持。
许多企业和机构也为比赛提供了丰厚的奖品和赞助,体现了他们对青少年科普教育的关注和支持。
在此,我们向所有获奖选手表示热烈的祝贺!希望他们能够珍惜这次荣誉,再接再厉,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
同时,也希望更多的青少年投身科普事业,为推动我国科技创新和社会进步贡献自己的力量。
第三届上海市中小学生“小科学家”创想英语擂台赛获奖名单团体奖(现场辩论赛—小学组)团体一等奖虹口区上外附小参赛辩手:安琪、陈彦达、林闿来黄浦区上外黄浦外国语小学参赛辩手:沙鸥、黄译萱、邢轶乾团体二等奖虹口区上海市民办丽英小学参赛辩手:陆啸瀚、吴辰迪、徐文沁闸北区闸北区第一中心小学参赛辩手:陈欣嘉、张晨琳、夏俊恺虹口区上海市民办宏星小学参赛辩手:陈伊纯、罗慧文、姚远宝山区和衷小学参赛辩手:杨翰林、徐一帆、余紫涵宝山区广育小学参赛辩手:叶毅扬、吴佳遥、张定坤金山区海棠小学参赛辩手:赵一羽、高天、赵冰团体三等奖虹口区广灵路小学参赛辩手:严圆、刘佳颖、张灏琪徐汇区徐汇区青少年活动中心参赛辩手:张呈宇、阮辰阳、陆况洁虹口区中州路第一小学参赛辩手:黄嘉辰、张恺文、陈清如奉贤区华亭学校参赛辩手:陈潘焱、李宇凡、张逸菲浦东新区工商附小参赛辩手:唐嘉徽、唐子颖、沈宸恺杨浦区控江二村小学参赛辩手:全正、徐梁、曹可为嘉定区普通小学参赛辩手:徐承天、陈千敖、王一舟长宁区江苏路第五小学参赛辩手:李亚臻、蒋亦庄、吕松泽虹口区虹口区第四中心小学参赛辩手:陈沛庆、薛梦远、侯佳颖金山区金山区第二实验小学参赛辩手:周问寒、朱蓓青、钱可诚长宁区天山第一小学参赛辩手:郁程、刘佳鑫、曾逸雯奉贤区奉贤区教师进修学院附属实验学校参赛辩手:瞿清扬、唐妍杰、丁佳绘学生个人奖(小学组)2009年度擂主(最佳辩手)虹口区上外附小安琪 5 黄浦区上外黄浦外国语小学沙鸥 5“小科学家”听、说、读、写、译五项全能一等奖(40人)1 虹口区上外附小陈彦达 52 虹口区上海市民办丽英小学吴辰迪 53 虹口区上外附小林闿来 54 虹口区上外附小安琪 55 闵行区七宝外国语小学李微奇 46 虹口区上海市民办丽英小学徐文沁 57 虹口区上外附小王席文 58 黄浦区上外黄浦外国语小学黄译萱 59 虹口区上外附小李根锐 510 杨浦区杨浦小学顾卓尔 511 虹口区上外附小马啸阳 412 虹口区广灵路小学严圆 513 虹口区上海市民办宏星小学姚远 514 徐汇区上师大一附小阮辰阳 515 虹口区上外附小秦歌阳 516 虹口区上海市民办宏星小学陈伊纯 517 长宁区江苏路第五小学吕松泽 518 闸北区闸北区实验小学孙慧越 519 浦东新区福山外国语小学葛彦言 320 虹口区上外附小吴祎云 5 21 虹口区上海市民办丽英小学陆啸瀚 522 闵行区协和双语学校刘子溢 423 虹口区广灵路小学刘佳颖 524 虹口区上外附小沈宸杰 525 虹口区上外附小仇学成 526 徐汇区向阳小学张呈宇 527 虹口区上外附小莫雯蕾 528 黄浦区上外黄浦外国语小学沙鸥 529 闸北区杨波小学包米 530 虹口区上外附小丁元缘 531 虹口区上海市民办宏星小学罗慧文 532 长宁区法华镇路第三小学石屹宁 533 闵行区江川路小学胡瑜 534 闵行区莘光学校孙文迪 535 宝山区和衷小学杨翰林 436 宝山区和衷小学余紫涵 537 宝山区广育小学叶毅扬 538 宝山区宝山区第二中心小学章婧 539 金山区金山区第二实验小学朱蓓青 540 嘉定区普通小学陈千敖 4二等奖(88人)1 虹口区上外附小刘君谦 52 虹口区上外附小陆洲 43 虹口区虹口区第四中心小学薛梦远 54 虹口区上海市民办丽英小学严韫洲 45 虹口区上外附小鲁玫青 56 虹口区上外附小贾曳昊 57 虹口区上外附小盛之泰 58 虹口区上外附小陶醇 59 虹口区上外附小范天旸 510 虹口区上海市民办宏星小学孙易晨 511 虹口区上外附小潘真 512 虹口区上外附小陈凡卿 513 虹口区上外附小王益丰 514 虹口区上外附小姚永卿 415 虹口区上外附小童瑶 516 虹口区上外附小虞杰 5 17 虹口区上外附小曹思远 518 虹口区上外附小张立达 519 虹口区上外附小陆奕萌 520 虹口区广灵路小学张灏琪 521 虹口区上外附小毛家齐 522 虹口区上外附小张之韫 423 虹口区上外附小程畅 524 虹口区虹口区第四中心小学陈沛庆 525 虹口区上外附小何菁菁 526 长宁区天山第一小学曾逸雯 527 虹口区上外附小吴俊杰 528 虹口区上外附小陈伽文 529 虹口区上海市民办丽英小学顾正遥 530 虹口区上外附小陶薇羽 531 虹口区上外附小宣普城 532 虹口区上外附小陈林涛 533 长宁区江苏路第五小学李亚臻 534 虹口区上外附小杨睿泓 535 虹口区上外附小保辛夷 536 虹口区上海市民办丽英小学黄昳涵 537 虹口区上外附小周晸勋 538 虹口区虹口区第四中心小学侯佳颖 539 虹口区上外附小宋易阳 540 虹口区上外附小江越 541 虹口区上海市民办宏星小学程宇畅 542 虹口区广灵路小学陶寅佶 543 虹口区上外附小蒋国邦 544 虹口区上外附小章尔平 445 虹口区上外附小龚霖 546 虹口区上外附小张志成 447 虹口区虹口区第四中心小学周英杰 448 虹口区上外附小何嘉阳 549 虹口区上外附小戴思嘉 550 虹口区上海市民办宏星小学戴远堃 551 虹口区上外附小崔思成 552 虹口区上外附小蒋逸聪 553 虹口区上外附小裴思渊 454 杨浦区控江二村小学全正 555 虹口区中州路第一小学黄嘉辰 556 虹口区上外附小张一琛 557 虹口区虹口区第四中心小学矫键 558 虹口区广灵路小学金则励 559 虹口区上海市民办丽英小学吴奕颖 460 长宁区江苏路第五小学蒋亦庄 5 61 虹口区上外附小陈逸功 562 长宁区安顺路小学钱冰沁 463 长宁区天山第一小学刘佳鑫 564 嘉定区普通小学王一舟 565 嘉定区普通小学徐承天 466 宝山区宝山实验学校周璋滢 567 金山区海棠小学高天 568 金山区海棠小学赵一羽 569 金山区海棠小学赵冰 570 宝山区宝山实验学校朱李韡 571 宝山区广育小学吴佳遥 572 徐汇区上海小学陈辰 473 金山区金山区第二实验小学周问寒 574 宝山区和衷小学徐一帆 575 闵行区七宝外国语小学徐江山 576 宝山区宝山区第二中心小学李吉辰 577 奉贤区弘文学校马家煜 578 金山区金山区第二实验小学钱可诚 579 金山区金山区第二实验小学阮悦 580 宝山区广育小学张定坤 581 嘉定区普通小学丁世纪 482 金山区金山区第二实验小学许蓓仪 583 金山区海棠小学李天 584 浦东新区工商附小唐子颖 585 闵行区华坪小学沐钬圣 486 奉贤区奉贤区教师进修学院附属实验学校丁佳绘 587 浦东新区工商附小沈宸恺 588 浦东新区周浦二小张致一 5三等奖(160人)1 静安区一师附小刘菁 42 徐汇区爱菊小学陆况洁 43 杨浦区中原路小学顾心怡 54 浦东新区六师附小唐瑜辰 55 静安区一师附小张天予 56 虹口区上外附小王依晴 57 虹口区上外附小张贻冰 58 虹口区上外附小王瀚婷 59 虹口区上外附小庄之皓 510 虹口区上外附小谢文翰 411 虹口区上海市民办宏星小学王小栩 512 虹口区上海市民办宏星小学邵嘉琳 413 虹口区上外附小范世成 514 虹口区上海市民办宏星小学柴韵洁 515 虹口区上外附小谢子涵 416 虹口区上外附小陈虹岑 517 虹口区上海市民办丽英小学毛星雨 518 虹口区虹口区第四中心小学施煜璐 5 19 虹口区广灵路小学陈哲冰 520 闸北区闸北区第一中心小学陈欣嘉 521 长宁区江苏路第五小学孙榆茜 522 虹口区上外附小黄智宇 523 浦东新区明珠小学(A区)马恺悦 524 虹口区虹口区第四中心小学姚宇奇 425 闸北区闸北区第一中心小学张晨琳 526 长宁区江苏路第五小学宋宁然 527 虹口区上海市民办宏星小学曹安雨 328 虹口区上外附小孙琪 529 虹口区广灵路小学邹幸玥 530 虹口区上海市民办宏星小学杨帆 531 虹口区上外附小陈皓泽 532 虹口区上外附小司翰霄 433 虹口区上外附小林欣然 534 长宁区江苏路第五小学金勇 535 虹口区虹口区第四中心小学张嘉蔚 536 虹口区上海市民办宏星小学徐之豪 537 长宁区长宁区实验小学黄雪怡 538 黄浦区上外黄浦外国语小学邢轶乾 539 虹口区上海市民办丽英小学曹凌云 540 虹口区上外附小卫星 541 虹口区上外附小丁元昊 542 虹口区中州路第一小学张恺文 443 杨浦区控江二村小学曹可为 544 虹口区上海市民办丽英小学王元辰 545 虹口区上外附小苏奕暄 446 虹口区上外附小张芷峰 547 虹口区上海市民办宏星小学陈川源 548 虹口区上海市民办丽英小学柯许歆 549 长宁区天山第一小学郁程 550 虹口区广灵路小学薛倩雯 551 虹口区上外附小朱羽 552 虹口区上外附小朱卓尔 553 虹口区上海市民办丽英小学史天旸 554 浦东新区北蔡镇第二中心小学李悦 455 虹口区虹口区第四中心小学叶力维 556 虹口区虹口区第四中心小学胡心蕾 557 虹口区广灵路小学康嘉禄 558 虹口区广灵路小学孙信严 459 闸北区闸北区第一中心小学夏俊恺 460 杨浦区控江二村小学徐梁 561 虹口区上海市民办丽英小学袁怡旻 562 虹口区中州路第一小学陈清如 563 虹口区崇明路小学糜嘉诚 564 黄浦区上外黄浦外国语小学於奕蕊 565 虹口区上外附小赵天妤 566 虹口区上海市民办丽英小学肖怡亭 567 长宁区安顺路小学袁霖 568 虹口区上外附小周清琳 569 虹口区上海市民办宏星小学潘思云 370 虹口区上外附小夏辰宇 471 虹口区上海市民办宏星小学周慧钰 372 虹口区上外附小王岚 573 虹口区上外附小王舒菲 474 虹口区上海市民办丽英小学居佳敏 575 虹口区中州路第一小学刘思铭 576 虹口区虹口区第四中心小学邱胤越 577 虹口区上海市民办宏星小学夏青 578 虹口区上外附小虞嘉文 479 虹口区上海市民办宏星小学侯羽齐 580 虹口区上外附小刘一帆 481 虹口区中州路第一小学段懿 582 闸北区闸北区第三中小心学徐寒冰 483 虹口区华师大一附中实验小学许欣然 484 虹口区上海市民办丽英小学王馨翊 5 85 虹口区上海市民办宏星小学马语嘉 486 虹口区上外附小贾宜澄 487 虹口区广灵路小学吴懿旻 388 虹口区上外附小李文倩 389 虹口区上海市民办宏星小学申乐仪 490 虹口区上海市民办宏星小学周倜 591 虹口区上外附小邵忆蕾 492 虹口区上海市民办宏星小学余小瑾 593 长宁区安顺路小学彭楷文 494 虹口区上海市民办宏星小学牟子玥 395 虹口区上外附小杨新源 396 徐汇区逸夫小学苗轩维 497 虹口区上海市民办丽英小学冯皓伟 498 虹口区上海市民办宏星小学曹昱宸 599 宝山区上师大附中实验学校刘晨谦 4 100 虹口区上外附小王思蕴 3 101 宝山区宝山区第二中心小学孙正一 5 102 虹口区上海市民办宏星小学吴家杰 4 103 虹口区上海市民办宏星小学徐畅 4 104 宝山区宝山实验学校黄思菡 5 105 虹口区上海市民办宏星小学顾赟清 3 106 虹口区上海市民办宏星小学朱斐卿 3 107 宝山区宝山实验学校陈姝君 5 108 宝山区宝山区第二中心小学刘伊扬 5 109 虹口区上外附小姚昕 3 110 长宁区安顺路小学钱哲恺 4 111 虹口区上外附小武奕辰 4 112 宝山区宝山实验学校王奚怡 5 113 黄浦区上外黄浦外国语小学张涵容 4 114 虹口区上外附小施宇熹 3 115 宝山区宝山实验学校沈昕宇 4 116 长宁区江苏路第五小学陆晨阳 4 117 普陀区中远实验王思佳 3 118 虹口区上外附小王嘉荣 3 119 浦东新区工商附小唐嘉徽 5 120 虹口区上外附小施澜 3 121 奉贤区华亭学校张逸菲 5 122 金山区海棠小学周俊栋 5 123 虹口区上外附小朱筱萌 3 124 奉贤区奉贤区教师进修学院附属实验学校瞿清扬 5 125 嘉定区叶城小学王欣怡 5 126 浦东新区工商附小朱舜奕 5 127 奉贤区奉贤区教师进修学院附属实验学校唐妍杰 5 128 宝山区宝山区第二中心小学郁诗卉 5 129 奉贤区华亭学校陈潘焱 4 130 浦东新区工商附小金诗凡 5 131 奉贤区华亭学校李宇凡 4 132 虹口区上海市民办宏星小学吕诤言 5133 奉贤区西渡学校陆慧 5 134 虹口区上外附小康亦非 3 135 浦东新区工商附小乔元恺 5 136 奉贤区弘文学校金哲皓 5 137 浦东新区周浦二小王杨勇 5 138 金山区海棠小学于文心 5 139 嘉定区普通小学耿宇翔 5 140 奉贤区奉贤区教师进修学院附属实验学校张美璇 5 141 金山区海棠小学黄逸婷 5 142 浦东新区周浦二小鲁原 5 143 浦东新区工商附小蔡雨多 5 144 金山区金山小学杨嘉慧 5 145 奉贤区泰日学校李志宏 5 146 浦东新区工商附小王心桐 5 147 嘉定区叶城小学魏慧敏 4 148 嘉定区叶城小学樊雪 4 149 浦东新区周浦二小陆孝廉 4 150 浦东新区工商附小尹璐洁 5 151 奉贤区阳光外国语学校严婷文 4 152 奉贤区阳光外国语学校时幸 4 153 奉贤区西渡学校宿晓雨 5 154 金山区海棠小学干文浩 5 155 奉贤区西渡学校何琳 5 156 奉贤区华亭学校赵俊豪 5 157 金山区石化第一小学吴晶蕾 4 158 奉贤区华亭学校张斯琪 5 159 奉贤区泰日学校朱玮伦 5 160 奉贤区泰日学校李艳茹 5单项奖(翻译、写作、口语)翻译一等奖(21人)1 虹口区上海市民办宏星小学陈伊纯 52 虹口区上海市民办丽英小学吴辰迪 53 虹口区上外附小林闿来 54 闵行区七宝外国语小学李微奇 45 虹口区上外附小盛之泰 56 虹口区上外附小王席文 57 虹口区上外附小马啸阳 48 虹口区上外附小安琪 59 虹口区上海市民办宏星小学姚远 510 浦东新区福山外国语小学葛彦言 311 虹口区广灵路小学严圆 5 12 闸北区杨波小学包米 513 虹口区上外附小范世成 514 虹口区上外附小陈彦达 515 虹口区上外附小陆洲 416 静安区一师附小张天予 517 虹口区上海市民办宏星小学陈思尧 518 闸北区闸北区第一中心小学秦乐淳 519 虹口区上外附小王怡媛 520 宝山区和衷小学余紫涵 521 金山区金山区第二实验小学钱可诚 5翻译二等奖(44人)1 虹口区上海市民办丽英小学徐文沁 52 徐汇区上师大一附小阮辰阳 53 虹口区虹口区第四中心小学周英杰 44 虹口区上外附小程畅 55 虹口区上外附小吴祎云 56 虹口区上外附小刘君谦 57 虹口区上海市民办宏星小学罗慧文 58 虹口区上外附小丁元昊 59 虹口区上外附小陶薇羽 510 虹口区上海市民办丽英小学陆啸瀚 511 虹口区上外附小沈宸杰 512 黄浦区上外黄浦外国语小学黄译萱 513 闵行区协和双语学校刘子溢 414 虹口区上海市民办宏星小学戴远堃 515 虹口区上外附小江越 516 虹口区上外附小戴思嘉 5 17 虹口区上外附小吴俊杰 518 杨浦区中原路小学顾心怡 519 虹口区上海市民办宏星小学林安迪 520 虹口区上外附小任舒旻 421 虹口区上海市民办宏星小学赵正坤 522 虹口区上海市民办宏星小学刘畅 423 虹口区上外附小管鸥妮 524 虹口区上外附小姜瑶翰 525 闸北区闸北区第一中心小学洪奕云 526 虹口区虹口区第四中心小学邹书妍 527 虹口区上外附小许思豪 528 虹口区上外附小徐嘉怡 529 浦东新区福山外国语小学李佳怡 530 金山区海棠小学李天 531 金山区金山区第二实验小学周问寒 532 虹口区广灵路小学孟珺 533 虹口区上外附小杜佳怡 534 虹口区上外附小黄菲 535 虹口区上外附小邱远 536 奉贤区弘文学校马家煜 537 宝山区宝山区第二中心小学李吉辰 538 宝山区宝山实验学校朱李韡 5 39 虹口区上海市民办丽英小学黄虞晴 440 闵行区七宝外国语小学徐江山 541 金山区金山区第二实验小学刘瑾 542 金山区金山区第二实验小学缪清旸 543 嘉定区普通小学耿宇翔 544 宝山区和衷小学陈炜 5翻译三等奖(60人)1 长宁区江苏路第五小学吕松泽 52 虹口区上外附小秦歌阳 53 长宁区江苏路第五小学李亚臻 54 虹口区广灵路小学张灏琪 55 虹口区上外附小保辛夷 56 虹口区上外附小姚永卿 47 虹口区上外附小张立达 58 虹口区上外附小张之韫 49 虹口区广灵路小学刘佳颖 510 虹口区上外附小仇学成 511 虹口区上外附小李根锐 512 徐汇区向阳小学张呈宇 513 杨浦区杨浦小学顾卓尔 514 虹口区上外附小庄之皓 515 杨浦区控江二村小学曹可为 516 虹口区上外附小范天旸 517 金山区金山区第二实验小学阮悦 518 宝山区宝山区第二中心小学章婧 519 金山区金山区第二实验小学朱蓓青 520 宝山区上师大附中实验学校刘晨谦 421 虹口区上外附小魏智德 522 虹口区上外附小季治成 523 虹口区上外附小曹汇杰 524 虹口区上外附小诸明洁 525 虹口区上外附小徐冰焱 526 虹口区中州路第一小学李雄辉 527 闵行区江川路小学胡瑜 528 金山区海棠小学赵一羽 529 虹口区广灵路小学解文茜 530 虹口区上海市民办宏星小学王安妮 5 31 虹口区上外附小李思霖 532 虹口区上外附小江钰蕾 433 虹口区上外附小龚乐闻 434 虹口区上外附小陶奕辰 435 虹口区中州路第一小学钱寒冰 536 长宁区江苏路第五小学高文欣 537 虹口区广灵路小学徐啸 538 虹口区上外附小松沢隆 539 嘉定区普通小学徐承天 440 宝山区广育小学吴佳遥 541 虹口区虹口区第一中心小学黄润语 542 虹口区上外附小吴子婧 543 虹口区上外附小丁玠胜 544 宝山区广育小学叶毅扬 545 嘉定区普通小学王一舟 546 虹口区上海市民办丽英小学周浩敏 447 虹口区上外附小周舟 448 虹口区上外附小林婧 449 虹口区上外附小郭垠涵 450 闵行区莘光学校孙文迪 551 虹口区上外附小仇尚卿 452 虹口区上外附小王湫宇 453 虹口区上外附小陈竑霖 454 虹口区上外附小邱俊阳 455 嘉定区普通小学陈稼苗 556 宝山区和衷小学顾刘杰 557 闵行区田园第一小学邹羽佳 458 宝山区和衷小学张天翼 559 嘉定区普通小学李杨帆 560 金山区金山区第二实验小学张寅昊 5写作一等奖(22人)1 黄浦区上外黄浦外国语小学黄译萱 52 虹口区上外附小陈彦达 53 黄浦区上外黄浦外国语小学沙鸥 54 虹口区虹口区第四中心小学胡心蕾 55 虹口区虹口区第四中心小学陈沛庆 56 虹口区上外附小陈伽文 57 嘉定区普通小学朱翌舟 58 徐汇区世界外国语小学凌达 5 9 虹口区上外附小张之韫 410 虹口区上外附小安琪 511 虹口区上外附小马啸阳 412 虹口区上外附小陆洲 413 静安区一师附小张天予 514 静安区一师附小刘菁 415 闸北区闸北区实验小学孙慧越 516 虹口区虹口区第四中心小学张嘉蔚 517 虹口区虹口区第四中心小学姚逸淳 518 徐汇区盛大花园小学刘玙璠 419 宝山区和衷小学杨翰林 4 20 嘉定区普通小学蒋文珺 421 嘉定区普通小学浦澄 422 徐汇区向阳小学张呈宇 5写作二等奖(40人)1 虹口区上海市民办丽英小学陆啸瀚 52 虹口区上外附小沈宸杰 53 虹口区上外附小刘君谦 54 徐汇区上师大一附小阮辰阳 55 虹口区虹口区第四中心小学周英杰 46 虹口区广灵路小学刘佳颖 57 虹口区上外附小秦歌阳 58 虹口区上外附小仇学成 59 虹口区上外附小李根锐 510 虹口区上外附小张立达 511 虹口区广灵路小学严圆 512 虹口区上海市民办宏星小学姚远 513 虹口区上海市民办丽英小学吴辰迪 514 闸北区杨波小学包米 515 虹口区广灵路小学康嘉禄 516 虹口区上外附小陈皓泽 517 虹口区中州路第一小学张恺文 418 黄浦区上外黄浦外国语小学於奕蕊 519 浦东新区北蔡镇第二中心小学李悦 420 长宁区天山第一小学曾逸雯 5 21 虹口区虹口区第四中心小学薛梦远 522 虹口区上外附小鲁玫青 523 虹口区上外附小龚霖 524 虹口区上外附小陈逸功 525 徐汇区上海小学陈辰 426 虹口区虹口区第四中心小学曾逸帆 527 虹口区上外附小蔡怡沁 528 虹口区上外附小葛抒濠 429 黄浦区上外黄浦外国语小学柳佳琪 530 宝山区广育小学张定坤 531 宝山区和衷小学钱相洁 532 虹口区上外附小耿晓韵 433 虹口区上外附小张洁 434 闵行区七宝外国语小学朱辰翔 435 浦东新区六师二附小叶峰宇 436 宝山区和衷小学李怡珺 537 嘉定区普通小学姚麟琪 438 嘉定区普通小学郑思怡 539 闵行区华坪小学张思婷 540 嘉定区普通小学印诗懿 4写作三等奖(60人)1 虹口区上海市民办宏星小学戴远堃 52 长宁区安顺路小学袁霖 53 长宁区天山第一小学郁程 54 虹口区广灵路小学陈哲冰 55 虹口区虹口区第四中心小学施煜璐 56 虹口区上外附小虞嘉文 47 长宁区天山第一小学刘佳鑫 58 虹口区上外附小何菁菁 59 虹口区上外附小杨睿泓 510 浦东新区六师附小唐瑜辰 511 虹口区虹口区第四中心小学钱晓玥 512 虹口区虹口区第四中心小学王婧 513 虹口区虹口区第四中心小学盛玉衡 514 虹口区上海市民办丽英小学朱易 515 虹口区上外附小王瀛秋 516 虹口区上外附小张喆琳 517 虹口区上外附小林一帆 518 虹口区上外附小黄浩然 519 虹口区上外附小耿其元 520 虹口区上外附小周子煜 521 虹口区上外附小陈思喆 5 22 嘉定区普通小学耿宇翔 523 宝山区宝山实验学校朱李韡 524 宝山区和衷小学余紫涵 525 奉贤区奉贤区教师进修学院附属实验学校张美璇 526 浦东新区工商附小王心桐 527 金山区金山区第二实验小学许蓓仪 528 长宁区玉屏南路小学来懿清 429 虹口区广灵路小学邓士钰 530 虹口区广灵路小学尚宇慧 331 虹口区虹口区第四中心小学张新悦 532 虹口区虹口区第四中心小学颜西子 533 虹口区上海市民办宏星小学陆觉雨 534 虹口区上海市民办丽英小学郑雅文 535 虹口区上海市民办丽英小学徐禧洋 436 虹口区上外附小杨仕名 537 虹口区上外附小谭劭宣 538 虹口区上外附小蔡智颖 539 闸北区闸北区第一中心小学李亦飞 540 宝山区和衷小学朱国梁 541 宝山区和衷小学吴柯颖 542 奉贤区西渡学校李珍 543 虹口区上海市民办宏星小学顾瀚辰 444 虹口区上外附小尤诗昊 445 虹口区上外附小陈宇暄 446 虹口区上外附小梁雨 347 虹口区上外附小陈彦蓉 348 虹口区上外附小边缘 449 虹口区上外附小李冬 450 虹口区上外附小魏予洁 451 虹口区中州路第一小学贾玮玲 4 52 奉贤区西渡学校王泽尘 453 奉贤区西渡学校周妍 454 虹口区广灵路小学邵巡天 455 虹口区广灵路小学顾心怡 456 虹口区广灵路小学蔡屹潇 457 虹口区广灵路小学单姬婷 358 虹口区上外附小周睿涵 459 虹口区上外附小郑溢洋 460 虹口区上外附小张婷婷 4口语一等奖(22人)1 杨浦区杨浦小学顾卓尔 52 闵行区协和双语学校刘子溢 43 虹口区上外附小王席文 54 虹口区上外附小安琪 55 浦东新区福山外国语小学葛彦言 36 虹口区上外附小童瑶 57 虹口区上外附小沈宸杰 58 虹口区上外附小李根锐 59 虹口区上外附小黄智宇 510 虹口区上外附小潘真 511 虹口区上外附小陈彦达 5 12 徐汇区向阳小学张呈宇 513 虹口区中州路第一小学黄嘉辰 514 虹口区上海市民办丽英小学吴辰迪 515 长宁区江苏路第五小学吕松泽 516 虹口区上海市民办丽英小学严韫洲 417 金山区海棠小学赵冰 518 金山区金山区第二实验小学朱蓓青 519 浦东新区工商附小唐子颖 520 嘉定区普通小学陈千敖 421 黄浦区上外黄浦外国语小学沙鸥 522 徐汇区上海小学陈辰 4口语二等奖(43人)1 长宁区法华镇路第三小学石屹宁 52 虹口区上外附小何嘉阳 53 虹口区上外附小宋易阳 54 虹口区上外附小范天旸 55 虹口区上外附小丁元缘 56 虹口区上外附小陈凡卿 57 闵行区江川路小学胡瑜 58 闵行区七宝外国语小学李微奇 49 虹口区上外附小贾曳昊 510 虹口区上外附小章尔平 411 虹口区上外附小林闿来 512 虹口区上外附小毛家齐 513 虹口区上外附小虞杰 514 虹口区上外附小陈伽文 515 虹口区上外附小吴祎云 516 虹口区上外附小仇学成 517 虹口区上外附小鲁玫青 518 虹口区上外附小戴思嘉 519 长宁区江苏路第五小学宋宁然 520 黄浦区上外黄浦外国语小学黄译萱 521 闸北区闸北区实验小学孙慧越 522 虹口区上海市民办宏星小学陈伊纯 5 23 虹口区广灵路小学金则励 524 虹口区上海市民办丽英小学徐文沁 525 杨浦区中原路小学顾心怡 526 虹口区上外附小秦歌阳 527 闸北区闸北区第一中心小学张晨琳 528 长宁区江苏路第五小学蒋亦庄 529 虹口区上外附小江越 530 虹口区上外附小周晸勋 531 虹口区上外附小陶醇 532 虹口区上外附小王思蕴 333 虹口区上海市民办宏星小学周慧钰 334 虹口区上海市民办宏星小学曹安雨 335 虹口区上海市民办宏星小学潘思云 336 金山区海棠小学高天 537 虹口区上海市民办丽英小学冯皓伟 438 宝山区广育小学叶毅扬 539 宝山区宝山实验学校黄思菡 540 宝山区宝山区第二中心小学章婧 541 宝山区和衷小学杨翰林 442 嘉定区普通小学徐承天 443 宝山区宝山区第二中心小学刘伊扬 5口语三等奖(84人)。
创新探索成才——浦东学生参加上海市第五届青少年创新峰会
上海市第五届青少年创新峰会围绕“创新、探索、成才”这一主题,于7月5日在闸北区新中高级中学隆重召开。
活动汇集了在创新大赛、明日科技之星评选、未来工程师大赛中脱颖而出的具有原创创新成果、综合素质好、创新能力强的本市青少年共同参加。
我区来自华师大二附中、建平中学、南汇中学等11所学校的26名学生参与盛会。
华师大二附中的张億一同学带着她的项目参加峰会优秀成果展示,获得了专家和领导的好评。
活动通过创新论坛、中科院院士点评、创新成果展示等方式,引导青少年在科技创新实践过程中认识、感悟和践行实事求是、向善向上的科学精神,鼓励青少年增强创新意识、关注科技创新、参与创新实践。
创新峰会主论坛会场,颁发
优秀创新成果集
参加创新峰会的我区部分初中学生留影。
第五届上海市中小学生“小科学家”创想英语擂台赛获奖名单团体奖(现场辩论赛—初中组)团体一等奖区县学校参赛辩手指导老师徐汇世界外国语中学傅洋周姝谢思溢长宁上海市第三女子初级中学董燕文沈子犁王晓凡团体二等奖区县学校参赛辩手指导老师浦东(南)南汇实验学校陈慧王珍琳周若禹浦东上海民办浦东交中初级中学黄颖叶海辉余家宜金山上海市民办金盟中学何凡晨袁添镱周末金山上师大民办实验中学季雯婕林思耘杨晨婕团体三等奖区县学校参赛辩手指导老师杨浦存志中学孙雨彤汤晋妮徐婉歆奉贤奉浦学校陈舒婕徐卓岳新宇奉贤奉贤实验中学唐紫莹徐啸风张逸伦奉贤弘文学校陈嘉皓刘文基周晏儒奉贤华亭学校李吴文唐乙隽屠一昕浦东(南)南汇二中季煜璐陆煌蕾潘子依浦东(南)南汇四中邓传婕沈康婷唐昕窈浦东(南)南汇一中范怡雯潘冬平王佳婧浦东(南)上海中学东校黄婧薇倪隽瑞俞快学生个人奖(初中组)2011年度擂主(最佳辩手)徐汇世界外国语中学傅洋徐汇世界外国语中学周姝“小科学家”听、说、读、写、译五项全能(按拼音排序)一等奖(40人)区县学校姓名指导老师1 长宁娄山中学宾雪陆升兰2 徐汇世界外国语中学步然然3 徐汇世界外国语中学蔡偌箐4 浦东(南)南汇实验学校陈慧5 徐汇世界外国语中学陈敏哲6 徐汇世界外国语中学陈少卿7 徐汇世界外国语中学崔佶8 黄浦格致初级中学单薇静9 普陀进华中学方筱宇10 徐汇世界外国语中学傅洋11 徐汇世界外国语中学顾子宜12 黄浦格致初级中学韩况芷13 金山上海市民办金盟中学何凡晨王继青14 徐汇世界外国语中学侯如意15 宝山宝山实验学校黄怡晨盖晴雯16 徐汇世界外国语中学黄奕麟17 普陀进华中学梁钟灵18 宝山宝山实验学校刘畅黄志平19 徐汇世界外国语中学陆之垠20 徐汇世界外国语中学罗彦亭区县学校姓名指导老师21 徐汇世界外国语中学沙鑫烨22 长宁上海市第三女子初级中学沈子犁马琳23 徐汇世界外国语中学孙儒佳24 浦东(南)南汇四中唐昕窈25 奉贤华亭学校唐乙隽郁玉兰26 徐汇世界外国语中学陶俊琛27 宝山宝山实验学校滕凯欣高燕珍28 徐汇世界外国语中学王晓梵29 宝山宝山实验学校王依萱王勤30 浦东(南)南汇实验学校王珍琳31 徐汇世界外国语中学谢思溢32 徐汇世界外国语中学徐舒琪33 杨浦存志中学徐婉歆34 金山上师大民办实验中学杨晨婕汪巍35 徐汇世界外国语中学杨依吟36 金山上海市民办金盟中学袁添镱杨君梅37 奉贤实验中学张逸伦钟桂娟38 徐汇世界外国语中学周慧思39 浦东(南)南汇实验学校周若禹40 徐汇世界外国语中学周姝二等奖(77人)区县学校姓名指导老师1 徐汇世界外国语中学曹静2 徐汇世界外国语中学陈嘉昀3 奉贤奉浦学校陈舒婕周威4 徐汇世界外国语中学陈思滢5 徐汇世界外国语中学陈雨欣6 长宁上海市第三女子初级中学崔灿朱季红7 浦东(南)南汇四中邓传婕8 徐汇世界外国语中学丁格菲9 长宁上海市第三女子初级中学董燕文马琳10 浦东(南)南汇一中范怡雯11 徐汇世界外国语中学方正滢12 徐汇世界外国语中学费麟13 浦东(南)澧溪中学葛羽冰14 徐汇世界外国语中学韩欣颖15 徐汇世界外国语中学胡星宇16 徐汇世界外国语中学黄之玥17 金山上师大民办实验中学季雯婕汪巍18 普陀进华中学江立旻区县学校姓名指导老师19 徐汇世界外国语中学李牧阳20 宝山宝山实验学校李哲轩王勤21 金山上师大民办实验中学林思耘汪巍22 徐汇世界外国语中学林韵颖23 徐汇世界外国语中学刘逸冲24 徐汇世界外国语中学鲁子杰25 浦东(南)南汇二中陆煌蕾26 浦东(南)南汇实验学校陆雪吟27 普陀进华中学吕正扬28 长宁上海市第三女子初级中学马亦昕马琳29 徐汇世界外国语中学孟心娴30 浦东(南)上海中学东校倪隽瑞31 浦东(南)南汇一中潘冬平32 浦东(南)南汇实验学校潘玉婷33 金山上海市民办金盟中学钱智泓李牧34 普陀进华中学沈畅35 徐汇世界外国语中学沈畅36 浦东(南)南汇四中沈康婷区县学校姓名指导老师37 金山上海市民办金盟中学盛雨沁王继青38 普陀进华中学施皓宇39 徐汇世界外国语中学施依诺40 徐汇世界外国语中学石景南41 杨浦存志中学汤晋妮42 宝山宝山实验学校唐思洁王勤43 浦东(南)南汇一中唐思捷44 徐汇世界外国语中学唐韵45 徐汇世界外国语中学汪路嘉46 金山上海市民办金盟中学王鼎元李牧47 浦东(南)南汇一中王佳婧48 浦东(南)南汇一中王婕49 宝山宝山实验学校王美璎王勤50 长宁上海市第三女子初级中学王晓凡陈瑛51 徐汇世界外国语中学王雪鹭52 浦东(南)南汇一中吴佳奕53 金山上海市民办金盟中学吴晓菁张健54 浦东(南)南汇一中邢子奇55 徐汇世界外国语中学徐方炜56 徐汇世界外国语中学徐鹏程57 徐汇世界外国语中学徐笙杰区县学校姓名指导老师58 奉贤奉浦学校徐卓周威59 浦东(南)南汇四中杨煜昀60 徐汇世界外国语中学杨自立61 奉贤古华中学姚琲蒋风云62 徐汇世界外国语中学易彦均63 黄浦格致初级中学於肖立64 奉贤奉浦学校岳新宇周威65 宝山宝山实验学校曾锶娴王勤66 徐汇世界外国语中学张涵67 长宁上海市开元学校张佳钰王琳68 宝山进修附中赵冬鸣贾丽萍69 徐汇世界外国语中学赵舒晴70 普陀进华中学赵子珺71 杨浦存志中学周洁72 金山上海市民办金盟中学周末王继青73 徐汇世界外国语中学周品竹74 徐汇世界外国语中学周圣明75 奉贤弘文学校周晏儒秦丽斌76 宝山宝山实验学校周逸凡周燕77 徐汇世界外国语中学朱琳三等奖(136人)区县学校姓名指导老师1 宝山宝山实验学校卞心怡黄志平2 徐汇世界外国语中学蔡逸欣3 金山上海市民办金盟中学车雨欣李牧4 奉贤古华中学陈佳琳王欢英5 奉贤弘文学校陈嘉皓谢珍珍6 徐汇世界外国语中学陈可风7 普陀进华中学陈乐懿8 金山金山初级中学陈珊陆红柳9 浦东(南)上海中学东校陈舒心10 奉贤奉教院附中陈通周海英11 浦东(南)南汇一中陈桐12 黄浦格致初级中学丛旭13 金山上海市民办金盟中学单洁琼李牧14 奉贤阳光外国语学校丁昳茗陆惠红15 金山张堰二中丁韬蔡永珍16 宝山宝钢新世纪学校段昊林唐春燕17 浦东(南)澧溪中学樊晟18 金山上师大民办实验中学干雨莱陈琢19 金山上师大民办实验中学干雨旸周晓俊20 金山上师大民办实验中学顾黄悦汪巍21 金山上海市民办金盟中学顾佳蔚张健22 宝山宝山实验学校郭健哲盖晴雯23 浦东(南)上海中学东校郭名城区县学校姓名指导老师24 金山上师大民办实验中学何君妍汪巍25 金山上海市民办金盟中学黄昊李牧26 浦东(南)上海中学东校黄婧薇27 浦东上海民办浦东交中初级中学黄颖28 宝山淞谊中学季明媚钱璟29 浦东(南)南汇二中季煜璐30 金山上海市民办金盟中学姜慕添李牧31 徐汇世界外国语中学金秋琰32 普陀进华中学金思婷33 奉贤华亭学校金维一郁玉兰34 金山上海市民办金盟中学金宇峰王继青35 浦东(南)南汇四中金昱36 奉贤育秀实验学校赖昱萱杨冬梅37 奉贤庄行学校李加佳卫志敏38 金山蒙山中学李诗寅谢彩红39 奉贤华亭学校李吴文彭惠群40 金山上海市民办金盟中学刘艾瑒李牧41 徐汇世界外国语中学刘蘅安42 宝山淞谊中学刘凌飞叶日顺43 奉贤弘文学校刘文基谢珍珍44 奉贤弘文学校刘宵谢珍珍45 金山金卫中学陆佳莹唐娟红46 金山上师大民办实验中学陆嘉月汪巍区县学校姓名指导老师47 金山上海市民办金盟中学陆青格汪琴红48 浦东(南)南汇一中毛晓菲49 浦东(南)南汇一中毛之忆50 奉贤华亭学校缪斯郁玉兰51 金山上海市民办金盟中学钮敏学王继青52 宝山淞谊中学潘冰儿钱璟53 浦东(南)南汇二中潘子依54 宝山进修附中齐毅培贾丽萍55 奉贤弘文学校钱宇蝶谢珍珍56 浦东(南)老港中学乔安57 金山上师大民办实验中学阮雯婷周晓俊58 金山上师大民办实验中学沈悦汪巍59 徐汇世界外国语中学沈卉沁60 奉贤实验中学沈慧亿黄品红61 奉贤奉城二中沈亮吴金娟62 浦东(南)南汇四中沈诗韵63 徐汇世界外国语中学施卉64 宝山杨泰实验学校施婕韩艳萍65 奉贤华亭学校宋琦斐高留英66 浦东(南)南汇四中苏杰宛67 徐汇位育初级中学孙启梦68 金山上海市民办金盟中学孙尧尧汪琴红69 浦东(南)傅雷中学孙怡纯70 杨浦存志中学孙雨彤71 浦东(南)上海中学东校覃文韬72 普陀进华中学汤沛佑73 浦东(南)上海中学东校唐晨74 浦东(南)老港中学唐雨心75 浦东(南)傅雷中学唐指朝76 奉贤实验中学唐紫莹黄品红77 奉贤华亭学校屠一昕郁玉兰78 浦东(南)上海中学东校王晨79 宝山宝山实验学校王晨名王勤80 浦东(南)南汇一中王楚涵81 金山上师大民办实验中学王君砚周晓俊82 奉贤弘文学校王琳杨婧83 浦东(南)南汇四中王思洁84 浦东(南)南汇一中王思琪85 金山上师大民办实验中学王祥音陈琢86 金山金卫中学王雨婷徐娇华87 金山上师大民办实验中学王雨微汪巍88 宝山宝山实验学校魏梓薇高燕珍89 奉贤弘文学校吴佳颖杨婧90 浦东(南)上海中学东校吴子涵91 奉贤弘文学校奚婧雯杨婧区县学校姓名指导老师92 金山上海市民办金盟中学奚乐菲李牧93 金山上海市民办金盟中学夏昊天汪琴红94 奉贤育秀实验学校谢俞韬杨冬梅95 奉贤弘文学校徐晨淳谢珍珍96 奉贤奉浦学校徐如意吴莹97 浦东(南)南汇实验学校徐夏薇98 金山上师大民办实验中学徐夏悦郭红梅99 奉贤实验中学徐啸风钟桂娟100 浦东(南)南汇四中徐元101 奉贤实验中学徐祉祺王正莲102 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