长江大学工程技术学院2013级新生调查问卷 2
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大学生问卷调查(精选)第一篇:大学生问卷调查(精选)大学生课余活动情况调查问1、您的性别是()A、男B、女2、您现在就读年级()A、大一B、大二C、大三D、大四3、您所学的专业是()4、您是怎样利用课余时间的()(可多选)A、学习B、兼职C、逛街、聚餐、K歌D、上网E、睡觉F、运动G、参加校内外活动H、旅游I、其他5、您的课余时间通常是和谁一起度过()A、家人B、同学C、朋友D、室友E、一个人F、女朋友6、您一周的课余时间有多长()A、10~20小时B、20~30小时C、30~40小时D、40~50小E、更长7、您觉得课余时间用来上网是否合适()A、很合理B、无所谓C、浪费时间8、您是否会感觉到课余生活很空虚、无聊呢()A、经常这样B、有时会C、不觉得,很充实9、你的课余时间会去运动健身吗()A、每天都会B、每周一次C、每月一次D、不做任何运动10、您对课余时间做兼职怎么看待()A、很好,可以锻炼意志,还能赚取生活费B、无所谓,没什么特别看法C、很浪费时间,而且会很累11、课余时间上网,您通常会做些什么()(可多选)A、查资料B、看电影C、玩游戏D、聊天E、看新闻12、您对大学生课余时间参加社团活动有什么看法()A、很好,能增进与他人之间的感情B、还行,可以丰富课余生活C、没感觉,也没参加过什么社团D、没意思,还会浪费大量时间13、您的课余时间会用来学习吗()A、经常这样B、偶尔会这样C、考试前会这样D、从不这样14、课余时间,你是否会去图书馆()A、经常去B、有需要时回去C、从来没去过15、你一直是怎样安排你的课余时间的()A、有计划,很合理B、有什么事就做什么,不会刻意安排C、和同学一起,别人做什么我就做什么D、什么是都不做,睡觉度过16、你对自己的课余生活满意度怎样()A、非常满意B、比较满意C、一般D、不满意17、你理想的课余生活是怎么样的()第二篇:大学生问卷调查问卷调查亲爱的同学:您好!此份问卷的目的在于了解我校的学生工作状况以及同学们的学习、思想状况,请详细阅读题目内容,并根据每道题目的叙述认真、放心地选择你认为最适合自身想法的答案。
长江大学宿舍环境问卷调查(共5篇)第一篇:长江大学宿舍环境问卷调查大学宿舍环境问卷调查亲爱的同学们,我们想要了解您对大学宿舍环境的看法,以方便我们及时将您的想法汇报给学校,完善宿舍建设,希望您在百忙中抽出宝贵的时间完成这份问卷调查,谢谢您的参与!2012年3月14日星期三您所在__号宿舍楼您所在__年级您的性别__1.你对宿舍卫生的满意程度是()A.非常满意B.满意C.一般D.不好E.非常不好2.你所在宿舍有没有个人卫生值日安排()A.有严格轮换 B.谁想起来谁打扫 C.集体打扫 D.从不打扫3.你对学生会生活部检查宿舍卫生工作的评价()A.非常好B.良好C.有与无都一样D.反对E.强烈反对4.你觉得宿舍的活动空间充足程度()A.非常满意B.满意C.一般D.不好E.非常不好5.你对宿舍的生活设施满意程度是()A.非常满意B.满意C.一般D.不好E.非常不好6.如果给你增加一个宿舍设施,你会考虑()A.卫生间 B.洗漱台 C.书柜 D.衣架 E.空调7.你对宿舍的安全措施满意程度是()A.非常满意B.满意C.一般D.不好E.非常不好8.你对宿舍管理制度的满意程度是()A非常满意 B.满意 C.一般 D.不好 E.非常不好9.你对宿舍管理人员管理态度满意程度是()A.非常满意B.满意C.一般D.不好E.非常不好10.你认为宿舍是否应该熄灯()A.应该B.不应该C.看情况D.无所谓11.你认为你的宿舍室友之间关系的融洽程度是:()A.非常好B.一般C.时好时坏D.很不好,非常想换宿舍12.你们宿舍的娱乐活动通常为()A.读书B.下棋C.打牌D.聊天E.其他13.你们宿舍通常的聊天内容关于何方面(可多选)()A.学习生活 B.时事新闻 C.娱乐八卦 D.时尚潮流 E.他人是非 F.其他14.你是否希望校方统一为宿舍连接网络()A.非常期望 B.无所谓 C.不希望15.请留下你对进一步改善宿舍环境的良好建议(没有想到的可以不填)第二篇:宿舍安全用电问卷调查宿舍安全用电问卷调查为了提高学生安全用电的意识,我们班将通过问卷调查的形式来了解我们学生日常用电的一些情况,通过了解,然后提出安全问题,从中提高我们的用电安全意识。
河南省外贸学校2013级新生入学调查问卷分析报告在学校领导的关心支持下,在全校教职工积极配合下,在招就办全体工作人员辛勤努力下,2013年秋季招生报名工作已基本结束,截止9月25日,校内共报到新生439人(不含退学学生)。
面对陌生的环境,怀揣着梦想新一届学生开始了独立的生活。
为了同学们自己的理想和憧憬,也为了新生将来能好就业、就好业,针对2013级部分新生,在招生就业办的引导下,通过班主任的具体指导,以及全校新生的积极配合,开展了相关问题问卷调查,通过调查及时洞察了解新生思想动态和学习生活等各项活动。
一、调查目的及形式调查的目的:通过此次调查,了解新生的家庭、兴趣、学习目的,以及认识、了解外贸学校的渠道等等,在此基础上,促进新生更快适应职业教育学习新角色的转变,适应新环境。
一是了解新生对学校的看法和认识。
例如是什么原因和途径选择了外贸学校等,以便更好地、有针对性地开展招生工作,及时调整下阶段招生宣传工作重点。
二是了解学生就业意向,就业标准。
便于调整专业设置及教学思路,做好学生在校期间基础职业规划,加强业务知识学习,为学生将来就业打开方便之门;三是了解学生对学校校风、学风的认识。
便于提高学生管理工作效率、效果和校园文化建设;四是了解学生对学校生活条件和设施的要求。
如学生对学校宿舍管理和校园环境的感受、对学校食堂及饮食质量的要求等,以便于改善学生生活,提高服务质量,为稳定生源起到积极的作用。
调查的形式:本次调查采取抽样调查的形式。
截止2013年9月25日我校校本部共招新生439人,发出问卷调查样本207份,收回问卷调查159份,问卷回收率达76.8%,调查人数占到全校新生47.15%。
二、调查的基本情况1、在新生来源方面:本届新生以农村学生为主。
来自农村的新生占被调查新生的比例超过50%,新生家庭收入来源不稳定的状况较为突出。
2、在新生的学习兴趣方面:超过60%的新生选择了自己感兴趣的专业,希望通过学习获得一技之长,早日就业;只有10%左右的新生希望通过中专学习之后继续深造,获取更高的学历。
大学社团新生个人工作计划样本我社坚持以“推行学院素质教育,提高学生人文修养,丰富校园文化生活,团结我院学生中的文学爱好者,共同切磋学习,提高写作能力和鉴赏能力,促进学生全面发展”为宗旨。
以“提高我社会员的综合素质,提升大学生的文学素养,培养学生高尚健康的审美情趣,丰富学院第二课堂。
宣传、报到、展示我院风采,为学院的精神文明建设营选一个良好的氛围”为目的。
为我院精神文明建设及发展起到了一定的作用,特别是近年来,在院团委的正确领导与大力支持下,在兄弟社团的帮助下,在全体会员共同努力下,她不断发展、壮大。
由我社主办出版的《潮韵》以其唯美的文字,全面准确的报道和精美的编辑和印刷质量赢得了学院各级领导的一致好评。
阳光城文学社以其十五年的发展历程和完善的管理机制使会员和机构成员紧紧团结在一起,为社团及我院的发展贡献自己的力量。
现将____年工作的全面总结的具体内容汇报如下:1、制度建设上我社拥有完整的阳光城文学社管理制度,包括历年不断修订的《阳光城文学社章程》,还有《文学社内部奖惩条例》、《文学社财务制度》和《阳光城文学社会员制度》等规章制度用来辅助我社会员和机构成员的行为规范及指导我社成员学习本部工作职责。
在我社每年举行的会员代表大会上,我社都要宣读《阳光城文学社章程》,目的是让我社全体会员能够很好的学习章程,了解我社,共同建设我社。
为我社注入新的后备力量,为召集机构成员作准备。
经过第一轮面试的机构成员都要在全社及相关部门进行两次以上关于章程和内部管理条例的学习,新机构成员都要求写进社心得,从中选择比较优秀的学习心得作为范文在全社进行交流和学习,取长补短,促进社员共同进步及社团的长久发展!在经过机构成员的面试会之后,我社都会要求每个新成员对社团制度提出新意见,好的建议通过常委会讨论通过后会写入下一届章程,不断与时俱进,不断创新。
关于内部学习交流方面:我们社团每周举行的周五例会,目的是团结全体机构成员,将全体成员的人心统一到社团建设上来;我社每月举行的常务委员会,目的是探讨社团高层管理及解决社团中的常见及突出问题;我社不定期举行文学知识讲座,目的是提高文学社会员的写作和分析问题的能力;在每个学期末举行会员茶话会和机构成员座谈会,目的是放松学期末的心情和对文学社提出一些建议。
湖北省高校贫困生心理调查问卷1. 您的性别是: [单选题] *○A.男○B.女2. 您的年级是: [单选题] *○A.2016级○B.2017级○C.2018级○D.2019级3. 您家所在地: [单选题] *○A.城市○B.农村4. 您是否为独生子女? [单选题] *○A.是○B.否5. 您每月的学费及生活费来源是:【多选题】 [多选题] *□A.父母供应□B.勤工俭学□C.亲友资助□D.奖、助学金□E.助学贷款6. 您的学校是: [单选题] *○A.湖北医药学院○B.湖北民族学院○C.华中科技大学○D.湖北科技学院○E.长江大学7. 您的学历是 [单选题] *○A.本科○B.专升本○C.专科○D.技能本科8. 您的专业是 [单选题] *○A.理工类○B.文史类○C.文理兼收类9. 我觉得比平常容易紧张或着急 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度10. 我无缘无故地感到害怕 [单选题] *○1轻度○2中度○3重度○4极重度11. 我容易心里烦乱或感到惊慌 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度12. 我觉得我可能将要发疯 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度13. 我觉得一切都好,也不会发生什么不幸 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度14. 我手脚发抖打颤 [单选题] *○1轻度○2中度○3重度○4极重度15. 我因为头痛、颈痛和背痛而苦恼 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度16. 我感觉容易衰弱和疲乏 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度17. 我得心平气和,并且容易安静坐着 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度18. 我觉得心跳的很快 [单选题] *○1轻度○2中度○3重度○4极重度19. 我因为一阵阵头晕而苦恼 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度20. 我有晕倒发作,或觉得要晕倒似的 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度21. 我吸气呼气都感到很容易 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度22. 我的手脚麻木和刺痛 [单选题] *○1轻度○2中度○3重度○4极重度23. 我因为胃痛和消化不良而苦恼 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度24. 我常常要小便 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度25. 我的手脚常常是干燥温暖的 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度26. 我脸红发热 [单选题] *○1轻度○2中度○3重度○4极重度27. 我容易入睡而且一夜睡得很好 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度28. 我做恶梦 [单选题] *○0无○1轻度○2中度○3重度○4极重度29. (一) [单选题] *○0.我不感到悲伤。
工程技术学院市场调查报告题目:《关于学校附近餐馆调查报告》成员:专业班级:市销61402指导教师:时间:—目录一.背景 .................................................... 错误!未定义书签。
二.调研内容 ................................................ 错误!未定义书签。
(一)行业市场环境调查....................................错误!未定义书签。
(二)消费者调查..........................................错误!未定义书签。
(三)竞争者调查..........................................错误!未定义书签。
三.调研目的 ................................................ 错误!未定义书签。
四.调研对象及方法............................................ 错误!未定义书签。
五、市场调查方法及具体实施................................... 错误!未定义书签。
(一)对消费者调查........................................错误!未定义书签。
(二)对商家调查..........................................错误!未定义书签。
六、调查程序安排............................................. 错误!未定义书签。
(一)准备阶段............................................错误!未定义书签。
(二)实施阶段............................................错误!未定义书签。
【调研问卷模板】不同高校大学新生的生活状况调查与反思您好!这是一份关于不同高校大学新生的生活状况调查与反思(人生价值观)的问卷,感谢您的积极参与。
祝您生活愉快!1. 您就读于哪所大学?____________2. 您刚进入大学时是抱着怎样的心态呢?大学是学习的殿堂,多学习,开阔眼界,丰富自己只把专业课程学好就可以没有太多要求,顺利毕业,找一份工作无所谓3. 您对您所就读的学校有什么样的感觉非常满意比较满意可以接受不满意4. 刚开始,您觉得大学生活与您之前预想的一样吗?一样,丰富多彩比较接近,但有的方面与预想的有差别差别很大,比较迷茫5. 您适应大学生活大概用了多长时间呢?一周左右两周左右一个月更久6. 您认为是什么影响您的大学生活学校的氛围学校的周边环境宿舍的氛围过去的生活个人的原因其他7. 下面哪些问题可能使您感到困扰呢学业问题经济问题恋爱问题人际关系问题前途就业问题竞争带来的压力8. 您学习的范围专业课兴趣爱好广泛学习各种知识9. 您平时学习一次的时间是多久半小时半小时到一小时两小时三小时及以上10. 您在校的平均月消费水平500以下500—800800—12001200—15001500以上11. 您每个月的消费主要是那些方面饭费生活用品书籍服装化妆品外出游玩其他12. 到目前为止,您主动参加过集体活动或比赛吗经常偶尔没有13. 您每天的上网时间一小时以下一到两小时两到三小时三小时以上14. 您课余时间做过兼职吗做过没有15. 您课余时间常用来做什么在宿舍图书馆看书学习运动旅游逛街购物16. 你和宿舍的舍友相处的怎么样?非常好一般有矛盾17. 到目前为止您在大学有交到很好的朋友吗没有1—2个2—3个3—4个5个及以上18. 上大学后您的朋友圈有何变化变小了,以前的朋友很少联系,新朋友较少基本没变变大了,有很多新朋友19. 您目前的恋爱状况是单身上大学后交到朋友大学前已有男(女)朋友20. 您怎样看待大学的恋爱大学的恋爱要考虑人生观和价值观,应该认真大学的恋爱是一段很美好的经历,遇到合适的人应该试一试可有可无,顺其自然没有必要21. 大学之后,多长时间给家里打一次电话几乎每天都打每个星期打几次每月打几次偶尔22. 如果您遇到生活方面的困扰会找那些人帮助家长同学朋友学长学姐辅导员心理咨询机构23. 大学里有参加学生会或是社团吗有没有24. 您是否对您的大学生活有规划呢有规划,并且很详细有大致规划,情况总是在变化没有规划,顺其自然25. 您对目前的大学生活满意吗非常满意比较满意不满意。
2013新生入学情况调查问卷第一篇:2013新生入学情况调查问卷新生入学情况调查问卷亲爱的同学:你好!欢迎你们走进大庆蒙妮坦职业高级中学职校的校园,成为学校的一员。
为了更多的了解你们的情况,更好的为你们的学习、生活服务,为此我们开展此次问卷调查活动,为了你的进步,为了职校的发展请你认真填写问卷,在此深表感谢!1.姓名:性别:年龄:(周岁)2.户籍所在地:3.所学专业:寝室:4.所在班级:班主任:5.你的家庭所在地?□城市□县城□农村6.你选择本校的主要途径是什么?□学校招生宣传□老师推荐□我校学生介绍□电视广播□报纸宣传□公交广告□其他(请说明)7.目前所学专业的选择是因为什么?□教师的意见□父母的意见□同学的意见□自己喜欢□好就业□其它(请说明)8.你选择本校的主要原因是什么?□老师的动员□父母的意见□同学朋友的参加□想学技术□不想参加中考□获取高中毕业证□可以就业□厌倦了初中的学习□其它(请说明)9.你是否了解你现在所学的专业?□了解□有些了解□不了解10.说出你对学校的印象:1)学校声誉□好□一般□不好2)校园环境□好□一般□不好3)学校管理□好□一般□不好4)教学水平□好□一般□不好5)专业设置□好□一般□不好6)就业前景□好□一般□不好7)实训条件□好□一般□不好8)食宿条件□好□一般□不好11.你对即将开始的学校学习、生活有何困惑需要我们给予帮助?你对于学校的发展有哪些建议?第二篇:新生入学调查问卷XX大学/学院________级新生入学调查问卷亲爱的同学:欢迎你来到大学/学院,成为这个大家庭的一员,美丽的大学伴随这您的到来,显得格外流光溢彩和生机勃勃。
相信每一个刚刚步入大学的学生都会对校园和未来的生活充满了想象和梦想,为了您能更好的适应大学的生活,为了我们能够更好的为你们服务,特安排了此次级新生入学调查问卷。
本次问卷调查采用记名调查方式,您不必为此担心,学校本着负责的态度会认真的考虑您的意见和建议,为你们大学几年的学习和生活更好的完善服务,为我们搭建一个沟通的桥梁。
尊敬的受访者:您好!为了更好地了解我国工程教育的现状和需求,提高工程教育的质量,我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名制,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄段:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46-55岁(6)55岁以上3. 您的最高学历:(1)高中/中专(2)大专(3)本科(4)硕士(5)博士及以上4. 您所在的城市:(1)一线城市(2)二线城市(3)三线城市(4)四线城市(5)农村地区二、工程教育现状5. 您认为我国工程教育在以下几个方面的发展情况如何?(请选择最符合您的观点的选项)(1)课程设置(2)师资力量(3)实践教学(4)科研能力(5)国际化程度6. 您认为我国工程教育存在哪些主要问题?(可多选)(1)课程设置不合理(2)师资力量不足(3)实践教学环节薄弱(4)科研能力有限(5)国际化程度低(6)其他(请说明)7. 您认为我国工程教育应该如何改革?(请简要说明)三、工程教育需求8. 您认为以下哪些技能在工程领域最为重要?(可多选)(1)专业基础知识(2)实践操作能力(3)创新能力(4)团队协作能力(5)沟通表达能力(6)跨文化交际能力9. 您认为我国工程教育在以下几个方面需要加强?(请选择最符合您的观点的选项)(1)培养创新能力(2)提高实践操作能力(3)加强团队合作(4)提升沟通表达能力(5)拓展国际化视野(6)其他(请说明)10. 您对我国工程教育的未来发展有何期望?(请简要说明)四、其他建议11. 您对我国工程教育有哪些其他意见和建议?(请简要说明)感谢您抽出宝贵时间参与本次调查!您的意见和建议将对我们今后的工作产生重要影响。
祝您生活愉快![调查问卷结束]。
尊敬的各位教育工作者、家长及学生:您好!为了更好地了解和评估“强校工程”的实施效果,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们进一步完善和优化学校的教育教学工作。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您所在的学校:_________________________3. 您的职务/身份:(1)教师(2)家长(3)学生(4)其他二、强校工程实施情况4. 您认为学校在“强校工程”实施过程中,主要取得了哪些成效?(可多选)(1)教学质量的提升(2)师资力量的增强(3)校园环境的改善(4)学生综合素质的提高(5)学校管理水平的提升(6)其他:_________________________5. 您认为学校在实施“强校工程”过程中,存在哪些不足?(可多选)(1)教育资源分配不均(2)师资培训不够完善(3)课程设置与市场需求脱节(4)家校沟通不畅(5)学生课外活动较少(6)其他:_________________________6. 您认为学校在实施“强校工程”过程中,有哪些成功经验值得推广?_________________________7. 您认为学校在实施“强校工程”过程中,还有哪些方面需要改进?_________________________三、教育教学工作8. 您认为学校在教育教学方面,有哪些亮点和特色?_________________________9. 您认为学校在教育教学方面,有哪些不足和需要改进的地方?_________________________10. 您认为学校在开展课外活动、社会实践等方面,有哪些经验和建议?_________________________四、师资队伍建设11. 您认为学校在师资队伍建设方面,有哪些优势和不足?(可多选)(1)教师专业素质高(2)教师教学经验丰富(3)教师培训机会多(4)教师待遇较好(5)教师工作压力大(6)其他:_________________________12. 您认为学校在师资队伍建设方面,有哪些改进措施和建议?_________________________五、家校合作13. 您认为学校在家校合作方面,有哪些优势和不足?(可多选)(1)家校沟通渠道畅通(2)家长参与学校活动积极性高(3)家校共同关注学生成长(4)家校合作存在问题(5)其他:_________________________14. 您认为学校在家校合作方面,有哪些改进措施和建议?_________________________六、其他建议15. 您对“强校工程”的实施还有什么其他意见和建议?_________________________再次感谢您参与本次问卷调查,祝您工作顺利、生活愉快![注:本问卷截止日期:____年____月____日]。
尊敬的学生朋友们:您好!为了更好地了解南通地区学生的生活、学习现状,为教育部门、学校和家庭提供有益的参考,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地服务广大学生。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:()男()女2. 您所在的年级是:()小学()初中()高中()大学3. 您所在的学校类型是:()公立学校()私立学校二、生活状况4. 您每天上学的时间是:()早上6:00-7:00()早上7:00-8:00()早上8:00-9:00()其他5. 您每天放学回家的时间是:()下午4:00-5:00()下午5:00-6:00()下午6:00-7:00()其他6. 您每周参加课外活动的时间是:()每天()每周2-3次()每周1次()几乎不参加7. 您认为目前的生活压力主要来源于:()学业()家庭()社交()其他8. 您对目前的生活条件满意吗?()非常满意()比较满意()一般()不太满意()非常不满意三、学习状况9. 您每天用于学习的时间是:()3小时以内()3-5小时()5-7小时()7小时以上10. 您认为目前的学习压力主要来源于:()课程难度()升学压力()个人期望()其他11. 您认为目前学校的教学方式对您的学习效果有影响吗?()有很大影响()有一定影响()没有影响()不清楚12. 您是否参加过各类补习班或辅导班?()是()否13. 您认为课外辅导班对您的学习有帮助吗?()非常有帮助()有一定帮助()没有帮助()不清楚四、心理健康14. 您是否感到焦虑或压力过大?()否15. 您是否有以下心理问题?()抑郁()自卑()焦虑()其他16. 您认为目前的心理健康教育在校园内开展得如何?()非常好()比较好()一般()不太好()非常不好五、其他17. 您对学校食堂的满意度如何?()非常满意()比较满意()一般()不太满意()非常不满意18. 您对学校周边的治安环境满意吗?()非常满意()比较满意()不太满意()非常不满意19. 您对南通地区的教育资源是否满意?()非常满意()比较满意()一般()不太满意()非常不满意感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷!祝您学习愉快,生活幸福!【问卷结束】。
长江大学工程技术学院2013级新生调查问卷
亲爱的2013级同学们:
你们好!
欢迎你们来到长江大学工程技术学院,为了长大工院的发展,也为了长大工院的每一位学员有一个美好的未来,体现学校服务学生、服务社会的办学理念,特对我院2013级学生开展专项调研,请协助完成以下问题。
本问卷只为调查研究所用,不会对你造成任何影响,为了保证调查结果的准确性,请如实填写,谢谢你的参与!
一、个人基本信息
1.您现就读于我院【请填写】:
管理系专业
2.您曾就读的高中学校名称【请填写】:
市(校名)
国家级或省级示范(重点)中学市(区、县)级示范(重点)中学
一般类型普通高中民办或其他类型高中
农村应届农村往届城镇应届城镇往届
二、关于填报志愿时您获取高校信息的渠道
4.您主要通过哪些渠道了解长江大学工程技术学院及招生信息?
【请您按照获取信息的主次排出前3项】1请选择 2请选择 3请选择
A.填报志愿招生杂志
B.填报志愿网络平台
C.长江大学工程技术学院官网
D.学院招生宣传资料
E.电话咨询我招生办公室
F.高考招生咨询会
G.其他网络媒体 H.家长
I.身边的亲朋好友 J.所在中学的校长或老师
K.考入本院的师兄师姐
5.您接触过哪些我校宣传资料或咨询宣传方式?
【请您按照获取信息的主次排出前2项】1请选择 2请选择
A.招生简章、指南
B.我院形象宣传片
C.高考招生咨询会
D.长江大学工程技术学院官网
E.电话咨询我招生办公室
6.您在填报志愿期间是否获得或者阅读了报考指南:
是否
如果阅读过,您觉得对您填报志愿有何帮助:
有很大帮助有一定帮助没有帮助
7.您最关心报考指南中的哪些部分?
【请按关注程度顺序填写前三项】1请选择 2请选择 3请选择
A.学院简介
B.办学条件(如校园环境、硬件设施等情况)
C.科研教研
D.校园文化
E.人才培养
F.办学优势与特色
G.专业介绍 H.学生就业、考研情况
I.招生计划 J.历年录取最低分
8.您认为报考指南的风格应该是:
自由活泼亲切权威严谨
三、关于填报志愿时影响您做决定的因素
9.您在选择大学并做出最终决定时主要看中哪些因素?
主观因素:
【请您按照对这些因素的重视程度排出前3项】1请选择 2请选择 3请选择
A.给予的录取承诺及专业满足承诺
B.招生宣传资料
C.招生人员的态度及带来的感受
D.社会声誉
E.大学提供的奖学金等优惠条件
F.长久以来的梦想
G.尽量与高中同学“扎堆”
客观因素:
【请您按照对这些因素的重视程度排出前3项】1请选择 2请选择 3请选择
A.办学条件(如校园环境、硬件设施、科研实力、学科发展等情况)
B.地理位置
C.学生就业、考研情况
D.师资力量
E.学生活动、学生科研
F.就学成本(学费标准、生活费用等)
G.填报录取几率大
10.您填报时选择长江大学工程技术学院考虑的主要因素是?
主观因素:
【请您按您考虑因素的的主次排出前3项】1请选择 2请选择 3请选择
A.招生宣传资料的吸引
B.采纳父母、亲戚意见
C.在校生推荐
D.高中老师推荐
E.招生人员的态度及带来的感受
F.尽量与高中同学“扎堆”
G.本人较了解学校办学历史、专业特色、就业前景,自己填报
客观因素:
【请您按您考虑因素的的主次排出前2项】1请选择 2请选择
A.填报录取几率大
B.办学地点的影响
C.学生就业、考研情况
D.特色专业的吸引
E.办学条件(如校园环境、硬件设施、科研实力、学科发展等情况)
非常了解比较了解不太了解不了解
12.您在选择专业时,主要看中以下哪些因素?
主观因素:
【请您按照对这些因素的重视程度排出前2项】1请选择 2请选择
A.在周围人群中的口碑或社会形象
B.采纳父母、亲戚意见
C.给予的录取承诺
D.个人兴趣
客观因素:
【请您按照对这些因素的重视程度排出前2项】1请选择 2请选择
A.就业前景
B.师资力量
C.攻读研究生机会
D.专业培养方案
E.往年专业报考的冷热程度
四、关于长江大学工程技术学院官网
高三之前高三上学期高三下学期高考后
:
偶尔经常每天从不
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