2016年康复医学（疼痛）科护理工作计划2016年我科将根据医院的要求，护理部的统一部署，围绕医院：“提高护理服务质量，进一步提高优质护理服务”的主题，将人文护理理念融入实际更多的工作细节中，结合科室实际情况，促进中医护理技术较全面推广应用，继续完善各项护理工作制度、工作流程，进一步提高护理质量，病人安全保障充分实施到位，提高护士综合素质，制订计划如下：
一.认真完成各项护理质量指标
护理质量目标目标值拟完成情况
查对制度落实率（%）（月）100%100%
抢救药品合格率（%）（月）100%100%
抢救设备器材完好率（%）（月）100%100%
入院2小时ADL评估率（%）（月）100%100%
入院8小时风险评估率（跌倒、坠床/压疮）（%）（月）100%/100%100%/100%
非预期压疮发生率（‰）（月）00
高危压疮发生率（‰）（月）00
高危跌倒/坠床发生率（‰）（月）00
非计划拔管率（‰）/例次（月）00
专科护理质量（分）（月）≥90≥90
分级护理合格率（%）（月）≥90%≥90%
护理文件书写合格率（%）（月）≥90%≥95%
护理技术操作（理论）合格率（%）（月）≥90%≥90%
洗手依从性（%）（月）≥85%≥85%
洗手正确率（%）（月）≥90%≥90%
各项院内感染监测合格率（%）（月）100%100%
出院回访率（%）（月）≥30%≥50%
健康教育覆盖率（%）（月）100%100%
医疗器械消毒灭菌合格率（%）（月）100%100%
每百张床严重差错发生率（%）（月）≤0.3%≤0.3%
护理工作计划完成率（%）（月）≥95%≥95%
患者满意度（%）（季或月）≥85%≥90%
护士满意度（%）（季或月）≥85%≥85%
护理人员年终业务考试合格率（%）（年）≥90%≥90%
年事故发生率（%）（年）00
省级以上刊物发表护理论文（年）≥3篇≥3篇
二.加强专科知识与技能培训，打造具专科特色护理团队
1．加强中医护理技术操作培训考核
由护士实施的传统中医护理技术：艾条灸、拔火罐、中药塌渍、中药熏蒸、耳穴压豆，加强护理人员中医康复理论与技能培训，使护士熟练掌握中医康复护理常规和操作规程，提高专科护理水平，促进护士临床工作中强化操作流程规范。
并根据科室业务发展动态组织护士掌握新增及常用中医传统技术。
鼓励护士参加市内外中医护理与康复护理的专业培训，今年拟派一名护士参加康复专科护士培训学习。
2.落实中医护理方案
落实2个病种的中医护理方案（面瘫中医护理方案、神经根型颈椎病中医护理方案），逐步形成专科特色及实施小组包干责任制整体护理，提升护士中医辨证施护的能力。
3.实施中医特色健康教育
健康教育内容体现中医特色，以八段锦、腰腿痛保健操、颈椎病保健操等培训病区病人及家属，传播中医文化，增强医院回馈社会公益力量，创最佳和谐医患关系，健康教育常态化。
4.规范护理文件
组织学习讨论我科专科的“中医护理评估单”、“中医护理效果评价表”，中西医结合康复护理护理病历书写规范书写要求,认真书写护理文书，要求合格率≥95%。
三．质控小组活动
2016年根据护理部下发的质控新标准，护士长组织全体护士认真学习
讨论，解读中有疑问的向护理部反馈，再针对性深入研讨，达到人人掌握质控标准，工作中以标准为指南严格自律，检查以标准为准绳客观评价。
对科室质控护士合理分组，安排质控项目，按时完成各项质控及反馈工作。
强化安全防范，尝试“零缺陷”管理理念的应用，改良质检方法，加大环节质控力度。
全体护士自觉参与质量自查自纠，能主动填报护理不良事件，杜绝瞒报漏报现象。
四．落实“优质护理服务”护理工作
全面实施“优质护理服务”的工作方案，以科学发展观为指导，深化“以病人为中心”的服务理念,以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。
分层级管理及使用护士，根据患者数量对护士弹性排班，优化岗位设置及各岗工资流程，做好责任护士全面工作职责的落实：入出院教育，疾病健康教育，中医特色康复锻炼指导，中西医治疗，医嘱查对，病情观察及护理记录，专科护理等。
五、科研教学
1.结合护理部教学计划，根据专科情况制定带教计划，由护师以上职称和大专以上文凭的护士责任带教，加强临床实习护生的带教管理工作，做好护生的实习工作安排。
2.鼓励科室护士积极参加各种培训和学习不断提高自身素质，争取开展护理科研，撰写护理论文，要求中级职称及以上职称至少1篇护理论文。
六.工作安排
护理查房1-2次/月
科内业务学习2次/月以上
护理质控按护理部制定质控频率标准质
控，每周小结反馈，每月一次质
控总结分析会。
护士理论考试1次/月
护士技能考试1-2次/月以上
应急演练1-2次/季度
病人工休座谈会每月一次
护理满意度调查每月一次
护理论文3篇/年
按三级医院要求开展护理工作，为2017年进行三乙复审检查做好准备。
康复医学（疼痛）科
2016-1-11。
