2017_2018学年高中语文第二单元第4课李白诗三首课时跟踪检测语文版必修220171230163
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李白诗三首
(时间:40分钟满分:57分)
一、文言基础专练(选择题每小题3分,默写题6分,共15分)
1.下列句子中加点词语的解释不.正确的一项是 ( ) A.烟涛微茫信.难求信:确实,实在
B.熊咆龙吟殷.岩泉殷:震动
C.蚕丛及鱼凫,开国何茫然
..茫然:前途迷茫的样子
D.对此可以酣高楼
...酣高楼:在高楼上畅饮
解析:选C C项,茫然:完全不知道的样子。
2.下列各句中,加点字的活用现象与例句相同的一项是 ( ) 例句:云青青兮欲雨.
A.虎鼓.瑟兮鸾回车 B.西.当太白有鸟道
C.问君西.游何时还 D.栗.深林兮惊层巅
解析:选A 示例中的“雨”是名词作动词,下雨;A项,名词作动词,弹奏。B项,名词作状语,在西面。C项,名词作状语,向西。D项,使动用法,使……战栗。3.下面的理解赏析有误的一项是 ( ) A.李白的这首《梦游天姥吟留别》给人耳目一新之感。诗人用丰富的想象、大胆的夸张为我们描述了一个无忧无虑、温馨和睦和富丽堂皇的神仙世界。
B.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》以送别为题,却不写送别,而是直抒郁结,表达了诗人经历了太多人生的荣辱和悲欢后仍然不能忘怀的心情。
C.《蜀道难》袭用乐府古题,展开丰富的想象,着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川,并从中透露出作者对社会的某些忧虑和关切。
D.《梦游天姥吟留别》是一首吟诵留别之情的诗作。虽写梦游,实则为“吟”,诗中含有慷慨悲愁之情。
解析:选D D项,“慷慨悲愁之情”错。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“,”两句写山势高峻,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难通过。
(2)李白《蜀道难》中“,”两句写出了蜀地关隘险要、易守难攻的特点。
(3)李白《梦游天姥吟留别》中“,”两句表现了诗人决不奴颜婢膝,屈从权贵的个性。
答案:(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援
(2)一夫当关万夫莫开
(3)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜
二、阅读理解专练(33分)
(一)阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。(11分)
访戴天山①道士不遇
李白
犬吠水声中,桃花带露浓。
树深时见鹿,溪午不闻钟。
野竹分青霭②,飞泉挂碧峰。
无人知所去,愁倚两三松。
[注] ①戴天山:又名大康山或大匡山,在今四川省江油县。李白早年曾在山中大明寺读书。②霭(ǎi):云气。青霭:青色的云气。
5.全诗共八句,前六句重在绘景。请说说这些景物有怎样的特点。(5分) 答:
参考答案:前四句写诗人拜访道士途中的耳闻目睹,写出了道士所处的大环境,即远离闹市的那种清新幽静的环境;第五、六句写来到道院前所见的景色,写出了道院这片净土的高洁和淡泊。
6.前人评论李白这首诗时道出了此诗的妙处:“无一字说道士,无一句说不遇,却句句是不遇,句句是访道士不遇。”作者是如何写“不遇”的?请结合诗的任意两联作简要赏析。(6分)
答:
参考答案:①颔联既写景又含蓄地叙事:以“时见鹿”反衬不见人;以“不闻钟”暗示道院无人。②颈联写来到道院前所见的情景,显然,由于道士不在,诗人百无聊赖,才纵目四顾,细细观赏起眼前的景色来。③尾联诗人以问讯的方式,从侧面写出“不遇”
的事实,又以倚松再三的动作表现“不遇”的惆怅。(答出任意两点即可)
(二)阅读下面这首诗,完成后面的问题。(11分)
与夏十二登岳阳楼[注]
李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
[注] 本诗为李白流放遇赦后所写。
7.对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。(5分) 答:
参考答案:第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象神奇,在云间“下榻”,在天上“行杯”,写出了诗人恍若置身仙境的情景。
8.诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是什么?抒发了诗人的什么情感?(6分) 答:
参考答案:诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是“高”。情感是欢乐喜悦、超脱豁达。(三)阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。(11分)
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水[注]中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
[注] 一水:亦作“二水”。
9.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(5分) 答:
参考答案:颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
10.“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?
(6分)
答:
参考答案:比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤士包括自己不得任用,忧国忧君忧民。
三、语言表达专练(9分)
11.仿照下面画线的语句,拟写两个语句填在横线上,与上面的语句构成排比。(4分)
读李白的“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”,让你树立自信;读杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,让你领略宽广的心胸;,;,
。
参考答案:读苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”让你感受美好的亲情读陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”让你品味闲适的生活和超然的心境
12.为李白写一段评论,要求:①结合本课所学诗歌;②符合李白自信豪迈的特点;③至少运用两种修辞手法;④不超过80字。(5分)
答:
参考答案:他是一颗璀璨的明星,灿烂了整个盛唐星空。他飘逸,欲上青天览明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人。他用酒涤荡自己的秉性,用诗放牧自己的灵魂!