《红楼梦》导读 第三章 《红楼梦》的版本

《红楼梦》导读——第三回
善于投机的贾雨村巧藉学生林黛玉的关系结识了贾政，并谋补了应天府缺职。

而黛玉也应外祖母之召，与雨村同行，来到了荣国府。

在这种情况下见到外孙女，贾母不免伤感。

黛玉还见了大舅母邢夫人（贾赦之妻），二舅母王夫人（贾政之妻），李纨（贾珠之妻）和三位姑娘。

正叙谈间，只听后院中有人笑声道：我来迟了，不曾迎接远客!黛玉正纳罕众人都敛声屏气，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫环围拥着一个与众不同、彩绣辉煌、恍若神仙妃子的女人进来，众人介绍说这是琏二嫂子，贾母戏称她风辣子。

黛玉才想起母亲曾对自己说过的，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女王熙凤。

而与宝玉相见，则在晚饭后。

宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，而且二人眼中的对方与别人自然不同。

宝玉因为看到黛玉眉尖若蹙，便送他颦颦：二字。

宝玉又问黛玉是否有玉，当黛玉回答没有时，宝玉则痛骂那块玉是劳什子，并哭闹着当众摔玉。

这场面自然令黛玉十分不安。

这一天的经历让黛玉真实地感到了外祖母家的与众不同。

《红楼梦》导读一、背景介绍《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，被誉为中国文学史上的珍宝。

该小说由清代作家曹雪芹创作于18世纪，描述了贾府与荣府两大世家的兴衰沉浮，并借此探讨了社会人情、爱情与权力之间的纠葛。

它以其深刻的描写和细腻的情感，成为了中国文学史上的经典之作。

二、故事概要故事的主要情节围绕着贾宝玉、林黛玉和薛宝钗等主要角色展开。

贾宝玉是贾府的少爷，出身权贵，善良聪明，但又多愁善感。

林黛玉是林家的女儿，才情出众，自由奔放，但性格多疑孤僻。

薛宝钗是薛家的千金，美丽贤惠，深得贾母的宠爱。

故事中的贾府和荣府代表了两个不同的社会阶层和家族。

贾府是个富豪家族，充满了奢华和世俗，与政治权势紧密相连。

荣府则是个文人家族，追求自由和艺术。

贾宝玉作为两个家族的结合点，他既承载了贾府的世俗压力，也有荣府的人文追求。

三、主题与意义1. 家族与社会《红楼梦》以贾府和荣府为背景，描绘了两个家族的兴盛和衰败。

通过家族的命运，展现了中国封建社会的生活和人情世故。

也呈现了家族在社会变迁中的凋敝和影响力的减弱。

2. 爱情与婚姻小说中描绘了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人之间复杂的情感纠葛。

贾宝玉与林黛玉之间的深情厚意，以及薛宝钗的美丽和贤惠，使得他们被迫在感情和婚姻之间作出艰难的抉择，反映了封建社会中人们在婚姻制度的束缚下所经历的痛苦和挣扎。

3. 梦幻与现实小说中贾宝玉经常进入梦幻之境，与林黛玉等人相聚，享受无尽的快乐。

而当他醒来后却发现一切只是梦幻，这种虚幻与现实之间的对比，暗示了人生的无常和追求的虚幻性。

四、影响与评价《红楼梦》作为中国古典文学的顶峰之作，深受读者和学者的喜爱。

它以其丰富的人物形象、细腻的描写和复杂的情节，给人以深刻的启示和思考。

也被广泛翻译成多种外文版本，成为中国文学的重要代表之一。

五、《红楼梦》是一部展现封建社会兴衰的壮丽史诗，也是一部揭示人性的深刻哲学著作。

它以其独特的艺术魅力和深远的意义，成为了中国文化宝库中的瑰宝。

第一章绪论《红楼梦》是中国古代小说中最伟大的一部杰作，在世界文学史上占据重要地位。

因而，成为中国古代文学研究的重要对象，并且形成一门学问：“红学”。

《红楼梦》研究形成了独特的历史，本教材就是介绍《红楼梦》研究的成果，指示《红楼梦》研究的途径，帮助大家进入《红楼梦》的艺术殿堂。

《红楼梦》是中国审美文化的结晶体，在中国文学史上，《红楼梦》作为一部总结性作品，不仅融合了传统文学的精华，而且汲取了中国古典艺术的神韵和意境。

《红楼梦》的美学成就表现在开创了新的艺术世界。

研究《红楼梦》不仅可以领会中国古典艺术的神韵，而且更能欣赏作者天才的创造精神，以及小说展示的美的世界。

《红楼梦》被誉为“封建社会的百科全书”，是一部浓缩的二十四史。

研究《红楼梦》，可以对中国封建社会和中国古代文化产生形象而又深刻的认识。

《红楼梦》通过“四大家族”的由盛到衰，展现的是整个封建社会结构和意识形态的总体毁灭。

在《红楼梦》展示的世界中，我们不仅可以感受到封建社会的历史趋势，而且会提高对历史感性认识的能力。

《红楼梦》的伟大还在于它融会了中国古代文化精神的精华。

在曹雪芹创造的艺术世界里，可以发现新的哲学、新的文化，即曹雪芹的哲学、《红楼梦》独特的文化。

《红楼梦》是伟大的，又是复杂的。

人们常感叹“说不尽的《红楼梦》。

”《红楼梦》的永恒魅力吸引着无数读者的探幽索隐。

作者生平家世、版本、名物、风俗等方面的考证训释，都在“红学”中蔚为大观。

不仅如此，“红学”研究还集中各种现代人文科学和社会科学的方法，如哲学、历史、文学以及政治、经济、法律等方面的研究方法，使“红学”研究走向了现代。

“红学”是博大精深的，各种研究成果都具有独特的价值。

本课程主要从文学角度来研究《红楼梦》，有以下几方面应当重视：一，关于作者的研究；二，关于作品思想的研究；三，“红楼梦”人物的研究；四，关于《红楼梦》艺术创造的研究；五，关于“红学”历史的研究。

此外，有关《红楼梦》产生的时代，《红楼梦》的版本，《红楼梦》中的名物、风俗等方面的研究，也要予以重视。

名著导读《红楼梦》学习目标1、知识与能力：①了解《红楼梦》的巨大影响及其基本思想。

②了解曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作.③《红楼梦》前五回的内容梗概和在小说中的作用。

④了解贾府及四大家族主要人物。

2、过程与方法：阅读――探究梳理――拓展3、情感态度与价值观:认识我国封建社会的现实生活及其腐朽性。

学习重点：前五回的作用，画与判词的含义。

学习过程：一、导入：我们是否认真地考虑过这样两个问题：①阅读我国古代小说的意义？②阅读小说的基本方法？明确：古代小说是我国灿烂的古代文化的一个组成部分。

明、清时代出现了许多长篇杰作，其中最著名的有罗贯中的《三国演义》,施耐庵的《水浒》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》等。

我们阅读古代小说有什么意义呢？由于小说是通过完整的故事情节和具体的环境描写，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活,我们可以从优秀的古代小说中看到它所展示的历史画卷。

它不是告诉我们抽象的概念，而是在我们面前呈现出变化多彩的场景，错纵复杂的社会关系，各具个性的人物。

这对于我们了解那个社会或那个时代的生活真实情况,了解在那个社会或那个时代中的人们是怎样生活、怎样斗争,以及社会发展的趋势，都有积极的意义。

我们还可以从优秀的古代小说中认识到我国古代小说在艺术上的共同特色是长于人物行动、语言的描写,用人物的行动、对话来展开情节，在矛盾冲突中展示人物形象，表现人物性格；情节曲折,故事完整。

这对于我们学习写人记事无疑地有借鉴作用。

怎样阅读小说？小说的三要素是人物、故事情节、环境.小说和其它文学作品一样，是现实生活在作家头脑中反映的产物。

因此，阅读小说首先应了解时代背景和作者的有关情况，这样可以更准确地认识作品反映的现实生活和作者对现实生活的态度。

小说以人为主要描写对象,通过塑造人物形象来反映社会生活。

优秀作家总是追求写出典型人物的典型性格，这种典型性格既表现出某个阶级、阶层或社会集团的人们共性，又具有独特的鲜明的个性.我们阅读小说就要从理解人物的个性特征中理解人物性格的典型意义，进而理解作品的主题思想及其社会意义。

《红楼梦》导读《红楼梦》导读导读《红楼梦》是中国古代文学巨著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

本导读旨在帮助读者更好地理解和欣赏《红楼梦》，探索其中的精神内涵和艺术价值。

通过本导读，读者将了解本书的主要内容、人物关系以及作者的创作意图等信息。

第一章弘扬传统文化《红楼梦》是中国文化宝库中的瑰宝，它以细腻的笔触展现了中国古代封建社会的兴衰荣辱。

本章将介绍小说的开篇，揭示小说反映的传统文化与家庭观念。

第二章家族世仇与命运延续第二章将介绍贾家与王家之间的世仇以及两个家族成员之间的复杂关系。

通过分析这些关系，读者能够理解贾家的命运和富贵背后的隐情。

第三章情感纠葛与人物形象塑造这一章节将重点关注小说中的情感纠葛以及人物形象的塑造。

通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物的解读，读者将更加深入地了解他们的性格特点及其对整个故事的影响。

第四章社会风尚与女性地位第四章将考察小说所展现的封建社会中的女性地位以及社会风尚。

读者将了解到小说中女性身份的制约和贾府内部的家族规矩，进而思考女性在封建社会中的境遇。

第五章家族荣辱与危机挑战本章将详细介绍贾府的荣辱与危机挑战。

通过贾府的兴衰起伏，读者能够深入了解贾府家族的命运以及传统家庭中所面临的问题与挑战。

第六章作者的创作意图与艺术手法最后一章将着重剖析《红楼梦》的创作意图以及作者曹雪芹的艺术手法。

通过对小说构思、主题和结构的解读，读者将更好地把握小说的核心思想。

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《红楼梦》导读《红楼梦》导读《红楼梦》是中国古代文学史上一部独特的小说，它被认为是中国古代小说的巅峰之作，也是世界文学的瑰宝之一。

作者曹雪芹以其独特的叙事手法和深刻的人物刻画，创造了一个丰富而复杂的虚构世界，引领读者进入一个充满荣辱、欢欣和悲伤的贵族世界。

本文将为您简要介绍《红楼梦》的背景、主要人物以及其内涵与主题。

一、背景《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，曹雪芹是清代文学史上最杰出的小说家之一。

他在创作《红楼梦》时借鉴了自己的亲身经历和亲友的现实生活，同时也借鉴了中国古代文学的传统，使《红楼梦》兼具现实主义与浪漫主义元素。

小说主要讲述了贾、史、王、薛四大家族之间的纷争和荣辱，描绘了贵族社会的生活和内心世界。

二、主要人物《红楼梦》塑造了大量的精彩人物形象，每个人物都有其独特的性格和命运，让读者对不同的人物产生了深刻的印象。

以下是小说中几个重要的人物形象：1. 贾宝玉：小说的主人公，贾府的子侄中最为聪明和多情的人物。

他善于诗文，对花草鸟兽有着浓厚的兴趣。

然而，他深陷于情感纠葛，最终导致了自己的悲剧命运。

2. 林黛玉：贾府的外戚家族林家的子女，贾宝玉的表妹。

她聪明伶俐，冰雪聪明，但却非常敏感脆弱。

她和贾宝玉之间的爱情故事令人动容，是小说中最具悲剧色彩的角色之一。

3. 薛宝钗：贾府的亲戚，是一个温文尔雅、美丽贞静的女子。

她是个知书达理的女子，深得贾母的宠爱，其与贾宝玉之间的感情纠葛令人唏嘘不已。

4. 王熙凤：贾府的女儿，为人精明能干，机智过人。

她具有强烈的家族荣誉感，对自己及家人的地位非常在乎，被人们认为是小说中最令人敬畏的角色之一。

三、内涵与主题《红楼梦》作为一部经典的文学作品，蕴含着丰富的内涵和深刻的主题。

1. 人生离别与无奈：小说中许多人物都经历了痛苦的感情离别和无奈的命运。

作者通过描写这些离别与无奈情节，呈现了人生的无常和不可抗拒的命运。

2. 生命与欲望之间的矛盾：小说中的人物充满欲望，尤其是贾宝玉对美色的追求。

高中语文读本必修三名著导读之《红楼梦》导读《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。

下面是店铺为大家整理的高中语文必修三名著《红楼梦》导读，欢迎参考!【名著阅读】《红楼梦》导读《红楼梦》导读：《红楼梦》内容提要《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。

一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，是贯穿全书的主线。

它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。

这条线索从第三、四两回，林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府，与宝玉的爱情纠葛开始形成，并在矛盾中向前开展。

直到第九十七、九十八两回，黛玉和宝钗在“哀”“乐”截然不同，“悲”“欢”强烈对比之下，一个“魂归离恨天”，一个“出闺成大礼”，终成悲剧结局，是主线的高潮，也是实现全书主题的集中所在。

后二十一回，则是在高潮的余波中，情节的下降、结尾阶段。

在这个阶段里，贾家被抄而又赢得一个回光返照的局面。

最后宝玉遁入空门，全书结束。

从这条主线看，造成宝、黛爱情悲剧的根本原因是：在封建制度与礼教的桎梏下，青年男女爱情、婚姻不能自主，而取决于封建家长的意愿。

其结果是，同时酿成3个人的悲剧：林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死;贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入了空门;薛宝钗，虽成了荣府的“二奶奶”，却没有真正赢得爱情，陪伴她的是终生的凄凉孤苦。

《红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。

它以封建的阶级压迫，等级制度以及封建贵族寄生腐朽，荒淫糜烂的生活所造成的封建制度自身的矛盾为线索，以贾府及其亲族的一一衰败为结局，不仅构成主线的社会背景，并与主线殊途同归，提示和鞭笞了封建制度的罪恶。

《红楼梦》导读：《红楼梦》故事梗概小说写远古时候，女娲炼石补天，遗下一块顽石未用，弃在青梗峰下。

红楼梦第三章读后感
《红楼梦》是一部中国古典文学巨著，以其深刻的思想和精湛的艺术表现而闻名于世。

第三章是小说开篇的一部分，通过对贾母的生日庆典的描写，展现了贾府的繁华和富裕，以及家族成员之间的复杂关系。

读完第三章，我深受震撼，对小说的情节和人物有了更深刻的理解。

首先，第三章中对贾母生日庆典的描写让我感受到了贾府的繁华和富裕。

在这一场盛大的庆典中，可以看到贾府的家丁和仆人们忙碌地为贾母准备各种美味佳肴和精美的礼物，庆典的场面极其壮观。

这些场景让我感受到了贾府的富裕和繁荣，也让我对贾府这个家族有了更加深刻的印象。

其次，第三章中展现了贾府家族成员之间的复杂关系。

在庆典中，贾府的家族成员们各自展现出了不同的性格和行为。

贾母作为家族的长辈，受到了众人的尊敬和敬爱，她的一举一动都体现了她的慈祥和睿智。

而贾府的其他家族成员们则各自展现出了不同的性格特点，有的热情好客，有的嫉妒心强，有的虚伪狡诈。

这些家族成员之间的复杂关系让我感受到了贾府这个大家族的独特魅力和复杂性。

通过阅读第三章，我深刻地感受到了《红楼梦》这部小说的魅力。

小说以其丰富的想象力和深刻的思想感染了我，让我对中国古
典文学有了更加深刻的理解。

我相信，在接下来的阅读中，我会继
续被《红楼梦》所吸引，对小说的情节和人物有更深入的了解。

这
部小说不仅是一部文学巨著，更是一部充满智慧和启迪人心的作品，它将继续在读者心中发光发热。

《红楼梦》导读之第三回贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都一.导读第三回回目是《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》。

第三回的中心内容是林黛玉进贾府,通过林黛玉进贾府，将贾府中的主要人物通过林黛玉的眼睛介绍给读者，他们或者单独出声的、或者集体登场,既有贾府中的重量级人物，比如贾母、王夫人、贾宝玉、王熙凤等等,也有贾府中的次重量级人物，比如花袭人、贾迎春、贾探春、贾惜春等。

更重要的是，作家借助林黛玉的眼睛将贾府的富贵气象呈现出来,为小说中人物的活动提供了特别而透着上流生活气息的环境。

值得读者注意的是，作家用细腻而颇具震撼效果的描写，巧妙地介绍了贾府整体布局,体现出林黛玉在贾府中所受到的高规格的接待，我们也因此看到了贾母作为外祖母的慈爱，王夫人作为舅母的爱怜。

这一回的一个细节不能忽视，那就是对贾雨村“复旧职”的交代。

为什么要强调这一看似简短的交代呢？读者不能不注意这一回回目中的“夤缘”一词，其义包含着拉关系走后门的意味。

作家并未特别地加以细致的描述，一者写出了贾府在朝廷中的较大影响，二者也体现了贾雨村的聪明，更重要的是，看似一笔带过的交代却折射出看似简单的社会有关系实则具有极强的“规则”。

巧妙之处在于，不上两个月，贾雨村这个“复职候缺”之人便谋了“金陵应天府”之职。

也就为他进一步凭借贾府之力飞黄腾达的基础。

接下来，重点介绍林黛玉进贾府。

林黛玉进贾府之前有一个心理基础，那就是她母亲告诉她的“外祖母家与别家不同”，这种“不同”在她幼上的心中成为一个坎儿，仿佛还多少带有一点阴影，所以，她在进入贾府时，用一个“原则”规范自己的“言行”，即“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”，这样的原则不是为了别的，只是“惟恐被人耻笑了他去”。

作为读者，自然不能忽视这一特别心理暗示，在林黛玉每一言每一行，都似乎带有“学习”的意思。

哪怕是一个小小的细节都不放过。

这并不是林黛玉在外祖母家中感觉到了“外人”的多余之感，而是一个有知识的女孩子在努力使自己成长的过程，这个过程是必要的，是极其重要的。