关于农村教师的议案

关于民生的议案精选20篇1. 持续改善基础教育质量在民生议案中，持续改善基础教育质量是一项重要内容。

通过加大对教育资源的投入，建设更多高质量的学校和学前教育机构，提高教师的培训和待遇，我们可以确保每个孩子都能获得公平而优质的教育。

2. 加强医疗保障体系建设民生议案中应加强医疗保障体系建设的内容。

提升医疗机构和医护人员的能力，完善医疗保险制度，推动医药价格合理化，将更多的人纳入到医疗保障的范围内，帮助大家更好地享受到优质的医疗服务。

3. 加大就业创业支持力度议案中应提及加大就业创业支持力度。

通过提供更多的职业培训机会，鼓励创业和技能学习，推动创新创业的环境建设，我们可以帮助更多的人实现就业和自主创业的愿望。

4. 加强环境保护和资源节约环境保护和资源节约是民生议案中一项重要目标。

通过加强环境监测和治理，推动绿色经济的发展，加强对水、土地、空气等资源的保护与治理，我们可以为人民提供一个清洁、健康和可持续的生活环境。

5. 加大老年人养老保障力度民生议案中应关注加大老年人养老保障力度。

建立全面的养老保障体系，提高养老金水平，完善老年人的医疗服务和社区养老设施，将更多的老年人纳入到社会的养老保障范围内，确保他们的晚年生活质量。

6. 加强农村改革和农民收入提高在农村议案中，应加强农村改革和农民收入提高的内容。

通过土地制度改革，加大农村基础设施建设投入，推动现代农业的发展，增加农民收入，帮助农民摆脱贫困。

7. 推动城乡发展一体化民生议案中可包括推动城乡发展一体化的内容。

加强城市和农村之间的链接和交流，促进城乡资源的共享，推进农村地区的经济社会发展，实现城乡共同富裕。

8. 加强社会保障体系建设在社会保障议案中，应加强社会保障体系建设的内容。

完善养老保险、医疗保险、失业保险等社会保险制度，加大对弱势群体的帮扶力度，构建一个全面、可持续的社会保障体系。

9. 加大扶贫工作力度民生议案中应重点关注加大扶贫工作力度。

通过制定有力的扶贫政策，加大对贫困地区的投入，提供充足的扶贫资金和项目支持，帮助贫困人口摆脱贫困，实现全面小康。

农村教师流失问题目前，我国正处经济文化转型时期，随着市场经济体制和农村税费改革体制的建立，农村基础教育"分级管理"的体制弊端日渐凸显，农村义务教育问题越来越多。

如何有效地保证农村义务教育全面实施，成为人们特别关注和探讨的焦点。

基础教育特别是农村义务教育问题亦成为全国人大、政协委员关注的热点。

现在义务教育的关键问题在农村，农村教育中的重大问题在于农村教师流失量过大，造成农村与城市教育严重失调。

到底是什么原因导致大量的农村教师流失呢？我们一个以什么对策来应对解决农村教师的流失呢？本文结合英德和广东省其他的城市与农村基础教育管理体制改革实际，对此作一粗浅的探讨，以期对农村教育进一步改革有所助益。

一、导致农村教师流失的问题成因如前所述，现行农村义务教育管理体制是在特定历史条件下形成的，曾发挥了积极的历史作用。

但随着社会主义市场经济体制和农村税费改革体制的建立，“分级管理”的农村义务教育管理体制已显现出诸多弊端，愈来愈不适应当前教育，特别是农村九年义务教育的改革和发展要求，甚至可以说，它制约和阻碍着当前的教育改革和发展，成为实施素质教育、校本培训，开展教育创新的羁绊。

导致农村教师流失的问题成因，大概有一下几点：1．财税体制与“分级管理”办学体制不协调由乡级政府负责实施农村义务教育的办学体制，是1985年中共中央《关于教育体制改革的决定》及1986年《义务教育法》等政策法规确定的。

将基础教育的责任交地方，建立起“分级办学、分级管理”的体制，这与当时分灶吃饭的财政体制相适应。

从大的环境来看，当时正值我国农村生产力大解放，农民收入大幅增加的黄金时期，把办学与农民的切身利益紧密结合起来，从而极大地调动了地方政府和农民集资办学粕积极性，使农村教育有了一个新气象。

而1994年实行分税制后，地方的财政状况发生变化，基层尤其是乡镇财力变得薄弱，而教育投入体制却没有相应地变化。

这时拖欠工资等问题开始出现。

[专题范文]人大代表议案范文5篇人大代表议案范文人大代表议案范文（一）：关于XXXXXXX提案提案人：XXX班级：XXXXXXXX联系方式：XXXXXXXX关于XXXXXXXX的提案备注：正文主体部分至少应包括提案缘由，问题分析，解决方案三个方面正文开始：XXXXXXXXX……………………………………………………………………………………一、1、XXXXXX。

请予审议人大代表议案范文（二）：案由：关于加快推进农村土地使用权流转的推荐提案人：***据第二次农业普查，全县有19万人举家长年外出，分布在国内各地，留在农村从事农业生产的农村劳动力只有万人。

他们留在农村的“种不好，不愿种，种不了，管不了”的土地、林地怎样办唯一的办法是合理、有序、规范地搞好土地使用权流转，进行规模经营，推进农业现代化、发挥土地规模经营效益，加快农村人口内聚外迁的步伐，推进城市化建设。

据不完全统计，全县20亩以上种粮大户有146户，5000多亩，种蔬菜大户50多户，1000多亩，这些大户都是透过土地流转发展起来的;全县水果面积14万亩，其中经过流转发展的有3万多亩，占20%以上。

我县农村土地流转虽然取得必须成效，但又是一个渐进的过程式。

目前在流转中存在认识欠到位，手续不完备，机制不健全，管理不规范等问题，具体来说：一是土地流转的总量偏少，个性宜开发山地、荒芫耕地资源丰富，但引导种植大户、工商业主开发为数不多。

二是土地流转的层次较低，多数农田流转是口头协议、代耕形式，易造成农田抛荒。

三是土地流转手续不规模，多数没有签订规范的流转合同，易产生纠纷，土地流转期限较短，有的承租方采取短期行为，不愿作较多投入，未能很多落实保护耕地措施。

同时，流转机制不完善，中介组织匮乏，出租方找不到承租方，只好请人代耕或无偿倒贴转让，而想扩大经营规模的专业大户，又难以找到有流转意向的对象。

四是农业效益比较低，农民对规模经营用心性不高，制约着土地流转。

为了继续推进我县农村土地使用权有序流转，促进高效生态农业发展，推荐：1、提高认识。

两会代表委员深情呼吁提高乡村教师工资待遇：提升农村教师
岗位吸引力的四条建议
王佐书
【期刊名称】《中国农村教育》
【年(卷),期】2015(000)003
【摘要】两会期间,有关农村教师的话题广受关注。

无论是来自政协方面的党派提案,还是来自人大方面的建议、议案,＂农村教师＂的热度已经超越了代表委员们的身份界限,获得了从政府部门、教育领域到企业界等持续聚焦。

农村教师队伍建设及工资待遇提高问题又一次牵动着情系农村教育的代表委员的心。

【总页数】1页(P4-4)
【作者】王佐书
【作者单位】全国人大
【正文语种】中文
【中图分类】G725
【相关文献】
1.中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金举办座谈会全国两会代表委员呼吁对性侵儿童犯罪人信息进行适度公开 [J], 程楠
2.关于提高农村教师工资待遇的六点建议 [J], 姚爱兴;
3.千方百计加强农村教师队伍提高农村教师工资待遇 [J], 刘长铭;
4.提高农村教师岗位吸引力的若干建议 [J], 郭旗;
5.财政部积极回应全国两会代表委员会计相关提案建议两会会计建议提案落地有声 [J],
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浅谈农村教师幸福感浅谈农村教师幸福感摘要：教育是百年大计，关系着民族的未。

农村教师更是奋斗在教育的第一线，用自已的热情和知识教书育人、立德树人。

教师培育祖国的花朵，那对于农村教师的幸福感也特别需要关注。

近年国家也特别出台了政策关爱农村教师；不仅每年教师的基本工资会涨，而且还有偏远乡村补贴以及生活补助。

我相信中国越越富裕，那么农村教师的幸福感就会越越强，对教师职业的归属感也越强烈，教育就会越越好，中国就更强。

关键词：教育、农村教师、幸福感前言孔子，是中国第一位中国教师，至圣先师，万世师表。

他弟子三千，出众者七十二人，提出了有教无类因材施教等等先进的教学理念，为中国的教育发展做出不朽的贡献。

他自己率先垂范，大公无私，对弟子倾囊相授，教育显著。

他一生周游列国，宣传自己的思想，对教育有献身地精神，堪称永恒。

甚至在国外也有建立孔子庙，宣传中国教育思想，从古代的教育缺乏，到现在的普及九年义务教育，这正是时代的进步，是中国共产党的正确领导。

明清以，一般称教师为先生。

直至19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在学生操行规范里面明确将教师称谓定义为老师。

但绝大部分学生约定俗成将先生改称为老师，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。

从职业中获取幸福感教师，以教书为生的职业。

这个职业是人类社会最古老的职业之一。

被成为天底下最光辉的职业，教授着祖国的花朵，铸就民族的未。

是人类灵魂的工程师。

在农村教书，处在教学的一线，对这种感受是十分深刻的。

农村的大部分对老师十分的尊敬，尤其是孩子的爷爷奶奶对待老师特别谦恭。

而在农村老师们也很受当地人民的爱戴。

教师按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

关于教育方面的议案9篇关于教育方面的议案 1案由：关于普及中国传统文化教育的提案审查意见：建议国务院交教育部、文化部分别研究办理提案人：内容:历史经验告诉我们，任何民族在任何时代发展文化，必须重视弘扬本民族的传统文化，离开了传统文化，就丢掉了文化之魂，失去了发展的方向，也就淡化了民族特色，并将沦为外国文化的附庸。

近年来，正当许多发达国家努力发展自己文化的时候，我们却忽视了具有五千年历史的中华传统文化。

传统文化观念的淡漠，文化发展的滞后，将会带来严重后果，我们正面临着西方文化巨大冲击的考验。

对此，党和国家高度重视，将文化建设做为战略任务，制订了一系列文化建设的方针政策和措施，加快了发展步伐。

为贯彻中央精神，动员全社会的力量，推动中国文化的伟大复兴，现就普及中国传统文化教育问题，提出如下建议：一、在大、中、小学普遍开设传统文化教育课弘扬中国传统文化关键在教育，教育重点在广大青少年，青少年受教育的课堂主要在各级学校。

为使传统文化代代传承，实现中国文化的振兴和发展，建议在大中小学普遍开设传统文化教育课，将传统文化教育做为学生必修课程，列入教学大纲，纳入学校教育重要内容。

通过教育，使学生了解中国传统文化历史，学习传统文化知识，领悟传统文化精华，弘扬传统美德，激励传统民族精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。

二、加强教师队伍培养传统文化教育质量取决于教师水平。

由于多年忽视传统文化教育及教师队伍建设，目前教师的自身文化素质和教学水平难以承担传统文化教学任务，因此搞好传统文化课教学，必须从培训教师，加强教师队伍建设入手。

通过培养训练，形成一支熟悉中国传统文化历史，熟悉传统文化教材，熟悉教学方法，有独立教学能力的中小学教师队伍;一支高学历，高水平，学者专家型的大学教师队伍。

三、重视中国传统文化教材建设近年来，教育部将中国传统文化教育列入"新世纪高等教育教学改革工程"项目，有关大学和出版部门先后编写出版了《中国传统文化概论》《中国传统文化通论》《中国传统文化精神》《中国文化历程》等书籍，有的已作为大学传统文化教材进入大学课堂，为大学传统文化课教材建设打下了基础，创造了经验。

互动话题荨研究/探索YANJIU TANSUO 我也来为教肓“提案”策划：王一鸣组稿:徐永晨今年两会期间，全国人大代表共提出议案468件,政协委员提案5875件，教育备受关注。

作为教师，既要成为国家教育方针、政策的贯彻者和执行者，也应该成为教育前行的推动者，积极主动地为教育改革建言献策。

对于教育，您有什么好的建议呢？“提案”1—新教师入职先培训后“下乡”江苏省如东县九总小学陈铁近年来,有些地区要求新入职教师必须先到乡村学校任教5年，之后才可调入城镇学校任职。

这一规定的本意是解决目前乡村教师严重短缺的问题，但事实上却存在诸多弊端。

例如:新入职教师缺乏教育教学经验，需要优秀教师进行实践指导，而乡村学校优秀教师资源短缺，不利于其快速成长;新入职教师在有了一定的经验后便被调至城镇学校，使得乡村学校沦为新教师“实验田”，不利于乡村学校的良性发展,等等。

相反，让新入职教师先到城镇学校任教，经过培训后再到乡村学校任职，不仅有利于新教师的专业成长，而且还能为乡村学校带去新的教育理念、新的教学方法，对乡村学校的教学起到骨干引领作用，帮助提高乡村教师的业务素养，有利于缩小城乡学校师资力量的差距，促进城乡教育的均衡化发展。

“提案”2——运用群众满意度调查结果考核要适度山东省威海市文登区葛家中学刘焕武近年来，按照中央改进综合考核的有关要求，多地引进“第三方调查”方式，开展群众满意度调查工作，并将调查结果计入地方综合考核成绩。

如法炮制,地方政府也将群众满意度调查结果计入教育系统考核成绩之中。

开展群众满意度调查工作，对于改进教师从教行为、规范学校办学行为、办人民满意教育具有很大的促进作用。

但在实际运用过程中，也存在着不少的问题:一是调查结果运用不够合理。

有的地方把群众满意度调查结果与综合考核成绩直接挂钩，甚至将其作为决定综合考核成绩优劣的“定盘星”。

二是调查时机不够合理。

省级、地级群众满意度调查时间相对固定。

学校为了能取得好结果，提前全员摸底的情况不罕见，结果不满意还会进行二轮乃至多轮的反复调查。

2024年议案促改学习心得体会作为一名学生，我认为学习是我们每个人一生中最重要的事情之一。

它不仅能够帮助我们获得知识和技能，还可以促使我们成为更好的人。

然而，目前我国的学习环境存在一些问题，这些问题制约了学生成长和发展。

为了解决这些问题，议案提出了一系列改革措施，希望能够提高学习效果和质量。

在参与讨论和研究这个议案的过程中，我深刻体会到了其中的重要性，并且从中获得了一些启示和体会。

首先，我意识到学习是一个复杂的过程，需要我们付出努力。

在议案中，强调了学生要“自主学习、独立思考”的重要性。

这意味着我们不能仅仅依赖老师或教材上的知识，而是要积极主动地去探索、思考和学习。

这需要我们对学习的主动性和独立性有更高的要求。

在实践中，我发现只有当我主动地去研究和思考问题时，我的学习效果才会更好。

因此，我认为自主学习是发展学习能力和素养的重要途径。

其次，议案提出了培养学生的批判思维和创新能力的重要性。

在当前的教育环境中，很多时候我们只需要记住和复制老师或教材上的知识。

这种教育模式可能会限制学生的思维方式和创新能力的培养。

然而，在议案中，强调了学生要“锻炼思辨能力、批判精神和创新意识”。

这就需要我们能够对所学的知识进行深入的思考和理解，能够提出问题并尝试解决问题。

通过培养批判思维和创新能力，我们才能够在变化多端的社会中立于不败之地。

此外，议案还强调了学生要培养自己的沟通能力和合作精神。

在现实生活中，我们经常需要与他人合作和交流。

然而，由于教育环境的限制，我们很少有机会去锻炼和培养这些能力。

议案中指出“学会与人合作、团结互助”，给了我们一个学习和成长的机会。

通过与他人合作和交流，我们可以学到更多知识和技能，同时也能够提高自己的沟通能力和合作精神。

这对我们未来的发展和成功都是非常重要的。

此外，在实施议案的过程中，我还发现教育资源的分配和利用也是一个重要的问题。

一方面，一些地区和学校的教育资源相对匮乏，这给学生的学习带来了很大的困扰。

人大代表提议案格式人大代表议案是指各级人大在举行会议的时候，法定的代表人数在规定的期限内提出的属于本级人大职权范围内的重大事项。

议案必须有案由、案据和解决问题的方案。

下面我给大家带来人大代表提议案范文，供大家参考!人大代表提议案范文一一、缘由：长代教师(原叫民办教师)是在沁源教育严重缺编的情况下经过教育主管部门的招聘走上了教育岗位，为山区的教育事业做出了突出的贡献，为沁源人民培养了大批的建设人才，理应受到尊敬，理应受到关怀，理应受到照顾。

二十多年来，他们辛勤耕耘、无私奉献、无怨无悔，但面对高物价，面对低收入，面对上有老、下有小的生活窘境，他们为了自己生存，为了多病的父母，为了体弱的自己，为了正在求学的子女,他们急需工资待遇的提高,提高他们生活质量.二、依据：(一)、第三十一条各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。

(二)、《教师法》:第二章权利和义务第七条教师享有下列权利：(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;第四章教师和其他教育工作者第三十三条国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。

教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。

第六章待遇第二十五条的平均工资水平，并逐步提高。

建立正常晋级增薪制度。

第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。

(三):第四十六条工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。

第七十四条：(五)用人单位支付劳动合同约定的劳动报酬和执行最低工资标准的情况;(六)用人单位参加各项社会保险和缴纳社会保险费的情况;(四)、山西省人民政府办公厅关于调整我省最低工资标准的通知：晋政办发〔20xx〕24号各市、县人民政府，省人民政府各委、办、厅、局，各直属机构，各大中型企业，中央驻晋单位：依据《山西省最低工资规定》(省政府令第218号)和《最低工资规定》(劳动保障部令第21号)精神，结合我省经济社会发展、城镇居民消费水平提高的实际，并考虑社会保障和住房公积金等因素，省人民政府决定对现行最低工资标准进行调整。

公文写作议案范文关于《公文写作议案范文》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

议案是指由法定机关和人大代表依照法定程序提请本级人民代表大会会议或者人大会会议进行审议并作出决定的议事原案。

下面是第一范文网小编为你带来的公文写作议案范文，仅供参考。

公文写作议案范文1关于加强开发区“总部经济”的培育与发展的建议提案人：唐道远工作单位：安徽森泰集团提安内容：“脑体分离”已是众多集团型企业发展布局的首先方式;广德经济开发区区位优势明显(除现有的交通优势外，规划中的合杭高铁、上海经湖州到宣城的城市轻轨都将途经广德)，如何抢占上海、杭州及周边其他大、中城市总部经济外迁机遇将关系广德经济可持续发展的百年大计;开发区现有招商引资到位的企业中，“总部经济”落地项目几乎为零，而单个制造型实体企业对当地经济的拉动还十分有限;如何培育并扶持好现有的园区“总部”企业，应列入党委、政府及开发区的工作重点。

建议：1、在开发区现有功能模块的基础上调整优化，规划建设发展“总部经济”功能区。

并采用政府牵线、职能部门协同，各相关单位联手的方式加大、加快开发区物流、商业、金融、产业咨询、文化教育、法律服务、交易结算、医疗保健、后勤保障及娱乐等配套设施的建设，以功能配套优势吸纳周边企业“总部”的眼球。

2、充分把握广德“省直管县”的机遇，借鉴兄弟省、市既有经验，积极向上争取更加灵活的“地方政策”，在用地保障、税收减免、人才引进、子女入学、家属就业等诸方面促进“总部经济”的落户、安家(如：20xx年11月1日中国共产党江苏省第九届委员会第十二次全体会议通过的《中共江苏省委关于制定江苏省国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中明确强调“允许和支持宿迁市采取比其他地区更加灵活的政策”发展地方经济)。

3、以政策支持、方式引导等多种手段大力支持、帮助园区现有“总部经济”的发展。

如安徽森泰集团作为广德本土企业，现有全资及控股子公司6 家，企业正全力研究如何采用“脑体分离”模式进一步规划集团长远发展战略，从而有效地扩大本土外贸出口、将企业税收留在广德，以推动地方经济发展。

关于加强教师队伍建设的建议周洪宇2010年议案建议关于加强教师队伍建设的建议案由：温家宝总理在2008年9月9日征求基层教师对制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见时，指出“教师是阳光下最光辉的职业”，“教育大计，教师为本”，“办好教育，教师是关键”。

确实如此，教师教育的发展水平直接关系到各类教育特别是基础教育的质量，关系到未来教师的培养与教育家的造就，关系到义务教育的均衡化与教育公平的实现，关系到中华民族的伟大振兴。

为进一步深化我国教师教育改革，加强教师队伍建设，提高教师教育质量，特提出如下十条建议。

一、建立教育公务员制度，吸引优秀人才当教师我国教师队伍经过几十年的建设，取得了巨大的成绩，但在发展过程中，也暴露出了一些突出的问题，诸如：中小学教师责任重且工作量大，工资待遇偏低，政治、经济、社会地位不高，中小学教师职业缺乏吸引力，优秀人才不愿当教师；城乡之间、地区之间、学校之间师资力量发展严重不平衡，等等，导致我国教师队伍特别是中小学教师队伍的专业化程度不高，整体质量受影响，与国际水平存在一定差距。

如何把最优秀的人才吸引到中小学教师队伍中来，培养基础教育的教育家，并且尽可能地减少优秀教师流失，是教育发展过程中必须解决的重要课题，因为没有优秀的教师，就不可能教出优秀的学生，更不可能成就民族复兴的伟大事业。

众所周知，“造成‘最优秀’的中学生不愿意报考师范院校、‘最有才华’的大学毕业生不愿意当中小学教师的根本原因，是中小学教师的政治、经济、社会地位不高和待遇偏低。

尽管《教师法》规定教师的平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高，《义务教育法》也有类似规定，但这一法律规定一方面根本没有落实，另一方面，规定仅局限在工资收入水平上，实际上，公务员所享受的各种津贴，教师都很难享受到。

在现实中我们可以看到，脆弱的教师津补贴制度，并不能很好地在提高农村中小学教师基本的工资待遇上发挥作用。

人大代表议案范文5篇高质量版人大代表议案范文（一）：提案人：XXX，联系方式：XXXXXXXX。

提案缘由：XXXXXXXXX。

问题分析：在解决XXXXXXXXX问题时，需要考虑以下几个方面。

解决方案：XXXXXXXXX。

请予审议。

人大代表议案范文（二）：案由：加快推进农村土地使用权流转。

提案人：***据第二次农业普查，全县有19万人举家长年外出，留在农村从事农业生产的农村劳动力只有5.6万人。

为了发挥土地规模经营效益，加快农村人口内聚外迁的步伐，推进城市化建设，需要加快推进农村土地使用权流转。

全县20亩以上种粮大户有146户，5000多亩，种蔬菜大户50多户，1000多亩，这些大户都是透过土地流转发展起来的。

全县水果面积14万亩，其中经过流转发展的有3万多亩，占20%以上。

但是，目前在流转中存在认识欠到位，手续不完备，机制不健全，管理不规范等问题。

为了解决这些问题，我们提出以下建议：1.加大土地流转总量，引导种植大户、工商业主开发山地、荒芫耕地资源丰富的土地。

2.提高土地流转层次，规范流转合同，避免农田抛荒。

3.完善土地流转机制，加强中介组织建设，促进流转双方的交流和合作。

4.加强农民对规模经营的意识宣传，提高农业效益。

我们相信，采取这些措施，可以推动我县农村土地使用权有序流转，促进高效生态农业发展。

1、认识土地流转的重要性和必要性，将其作为贯彻十七届三中全会精神、推进农村改革发展的重要举措。

制定扶植政策，稳妥地推进土地使用权流转。

2、推荐成立县级耕地、林地流转管理服务机构，规范土地流转程序，坚持依法、自愿、有偿的原则，办理签约和登记手续，并报管理机构备案。

3、完善机制，发展农业专业化经营，促进土地流转。

采取公司+基地+农户产业化模式，促进农业结构合理调整，扩大规模种植，加大基地建设推动土地规模流转。

集中经营粗放、土地效率较低的土地，发展高效生态农业，采取多种形式鼓励种养大户发展规模经营。

发展二、三产业，加快扶贫小区建设和城镇化建设步伐，引导农村剩余劳动力转移，解决离土农民的后顾之忧。

农村教师问题建议
1.提高农村教师的待遇和福利，以吸引更多优秀的教师到农村地区任教，稳
定教师队伍，提升农村教育的教学质量。

2.加强农村教师的培训和学习，通过定期举办各种教育研讨会、培训班等活
动，提升他们的教育教学水平和专业素养，使他们能够更好地适应农村教育的需求。

3.建立城乡教师交流机制，促进城乡教师之间的交流和互动，实现教育资源
的共享，让农村教师能够借鉴城市教育的先进经验和做法，提高教学水平。

4.加大对农村教育的投入，改善农村学校的教学设施和教学环境，提高农村
教育的整体水平，为农村教师提供更好的工作条件和发展空间。

关于煤矿职工代表提案案例【五篇】煤矿职工代表提案案例篇1各位代表：我受本次教代会提案工作小组的委托，向大会作提案工作报告。

在去年四届二次职代会，共收到教职工提案12份，经提案工作委员会审查和研究，立案3件，其他作为意见和建议处理，截至目前为止，3件提案全部得到了较为妥善的解决，解决率为100%。

本次会议，提案组在10月12日发出了提案征集通知，本次提案重点是以教学为中心，确定提案议题为“狠抓教学中心，加快学校发展”，截止10月15日下午，共收到提案9份。

提案征集结束后，由提案组进行了登记，分类整理。

经审查，提案均符合要求，予以立案。

9份提案，就内容来说大体上分为4类：其中涉及教师素养及工作责任心方面的3条，提案人3人，附议人16人；涉及教师绩效考核方面的2条，提案人2人，附议人14人；涉及改善教师办公、生活条件方面的1条，提案人1人，附议人6人；涉及建议类方面的3条，提案人3人，附议人19人。

根据提案内容，可以看出，我校教师大多能以主人翁的姿态投入到学校的发展的大局中来，对学校教育教学质量的提升充满危机感，紧迫感，这是好事，是代表们履行职责的表现，是代表们对学校改革、建设和发展的关心。

校长室对这些提案十分重视，对所有提案进行了逐一审议，多次集体探讨，对提案内容进行了研究，现予以答复。

1.强化教师师德修养，直面危机，重建精神。

鼓励教师不断加强学习，学政治、修业务，练本领，关心教师专业成长，有计划地对中青年教师、体、音、美、艺术等教师特长培训，通过请进来，走出去的具体措施，促进教师专业成长和发展，促进教师更好地踏实工作、务实工作，用心工作。

2.教师工作量的量化依据教育局工作量量化指导意见，对老年教师、班主任、相关学科教师的配匹如综合实践、品德与社会等课程及计量上结合学校工作实际，来学年将予以适量均衡、适当照顾、相对专职、科学合理，具体办法待绩效考核方案讨论通过后实施。

3.关于教师办公、生活条件的改善，总务处将近期进行规划，积极争取资金，合理调配学校资源，目前教学楼各办公室的电脑已经全部配备到位。

三会两制一课制度范文三会两制一课制度是指在中国农村地区推行的一种基层民主管理模式，它由村民代表会议、村民委员会和村民事务监督委员会三个民主机构组成，以及村规民约和一课制学校制度。

本文将探讨三会两制一课制度的背景、特点、作用以及存在的问题，并提出相应的解决方案。

三会两制一课制度的提出背景是中国农村地区长期存在的一些问题。

过去，农村地区的管理权主要掌握在村干部手中，村民的参与度较低，民主决策的程度也相对较低。

此外，农村地区的基层自治机构建设和法治意识相对薄弱，导致一些村务问题难以得到妥善解决。

为了解决这些问题，中国政府于2001年开始推行三会两制一课制度。

首先，村民代表会议是村级最高权力机构，由全村每一户建档立卡贫困户选举产生，负责制定村规民约、选举村民委员会和村民事务监督委员会成员以及审议重要事项。

村民委员会则是负责具体执行村民代表会议决定的履行机构，村民事务监督委员会则是独立监督机构。

此外，三会两制还强调建立一课制学校制度，提高村民的教育水平和思想觉悟。

三会两制一课制度具有以下特点。

首先，它注重民主参与，村民代表会议的产生和决策过程充分体现了村民的意愿。

其次，它注重权力分立，通过设立不同的机构和职能明确各个机构的权力范围，避免权力的集中和滥用。

再次，它注重规范管理，通过村规民约和一课制学校制度规范村民行为和教育培养村民的素质。

三会两制一课制度的实施对中国农村地区产生了积极的作用。

首先，它提高了农村民主管理水平，让村民能够更加直接地参与村务决策，增加了民主意识和参与度。

其次，它减少了腐败现象，通过民主选举和独立监督机构的建立，有效防止了权力滥用和贪污腐败问题。

再次，它推动了农村经济社会的发展，村民代表会议的议案和决策能够更好地促进产业发展和民生改善。

最后，它促进了教育公平，一课制学校制度可以让所有农村儿童都有机会接受公平的教育。

然而，三会两制一课制度在实践中也存在一些问题。

首先，一些村民不了解自己的权益和参与途径，导致他们对三会两制一课制度的意识不强。

会议议案范文3篇议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案。

下面给大家带来会议议案范文，供大家参考!会议议案范文一自20**年以来，我荣幸地当选为xx区第xx 届人大代表。

任职以来，我十分珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。

始终觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我，无时无刻鞭策、提醒我既是一名光荣的人民教师，更是一名要为群众讲实话、做实事的人大代表。

2年多来，在区教育局和区人大会的领导下，我正确行使权力，自觉履行义务，勇于承担责任。

既做好单位的本职工作，同时又较好地履行了代表职责，积极参政议政，努力发挥教育代表的作用。

现将我履行代表职责作如下陈述：加强学习，提高自身素养学习是强根固本之举，不管工作再忙，我都不忘学习，是学习让我掌握了工作的主动权。

在学习过程中，我坚持有位要有为的信念，胸怀诚字，抱定勤字，立足实字，始终把三个代表重要思想的学习贯穿于履行人大代表职责的全过程，坚持理论学习和业务知识及其他新知识学习相结合，理论与实际相结合，做到学用结合、学用相长。

一是加强政治理论学习，着力提高思想政治素质，以三个代表重要思想武装头脑，增强解决实际问题的能力;二是加强法律知识学习，着力提高依法办事，依法行政的水平。

三是加强业务知识学习，着力提高真才实学。

教育工作随着经济工作不断深入发展我不断地提高对工作要求，自己需要不断学习充电;另一方面注重理论联系实际、注重调查研究，做到在实践中提高自己的真才实学。

克尽职守，切实履行代表职责。

作为一名人大代表，最根本的职责就是为人民行使权利，面对党和人民的重托，我深深体会到，当代表就要履行职责，当代表就要把群众的意愿反映上去。

我是这样想的，也是这样做的。

本人参与政府对教育管理，协助乡党委政府先后制定并实施了《关于严格控制中小学生流失，切实抓好九年制义务教育》、《禁止任何组织与个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业的规定》。