我的少年,我的歌.赵利璐2013 作文比赛
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中考作文《我的阳光,我的歌》生活,就像一首歌,有时低沉,有时高亢,有时寂静,有时激昂。
而在这首歌曲中,总有那一束阳光,温暖着我的心房,照亮我前行的道路。
那是我记忆中最难忘的时刻,那个灰色的日子。
我坐在教室的角落,眼前是茫茫的知识海洋,心中充满了对未来的迷茫和不安。
未来,那个概念对我来说是如此的遥远和陌生,我感到自己如同孤舟在暴风雨中摇摆,无法找到前行的方向。
然后,你出现了,就像一束温暖的阳光,照亮了我眼前的世界。
你的笑容如同阳光般明亮,你的话语如春风般温暖,你的一切都给我带来了希望和力量。
你告诉我,未来并不遥远,只要我敢于追求,勇于前行,就能到达我想去的彼岸。
你的话语如同一首歌,深深地打动了我,那首歌是如此的美妙,它让我感受到了生活的美好,让我感受到了希望的力量。
那首歌,就像一束阳光,照亮了我心中的黑暗,让我找回了前行的动力。
在那个灰色的日子里,你就像那一束阳光,照亮了我的世界。
你的笑容,你的话语,就像一首美妙的歌曲,深深地打动了我。
你让我明白,即使有困难,有挫折,只要心中有阳光,就有勇气面对一切。
如今,我已经走过了那个灰色的日子,走向了光明。
而那首歌和那束阳光,仍然在我心中,温暖着我,鼓励着我。
我会带着这首歌和这道阳光,继续前行,面对生活的挑战和困难。
因为我知道,我的阳光,我的歌,就在我心中。
无论何时何地,只要我想,我就可以把它拿出来,让它照亮我前行的道路。
所以,我要感谢你,我的阳光,我的歌。
你是我生命中的一道光亮,照亮了我前行的道路。
你是我生命中的一首歌,让我在困难中找到力量。
你是我生命中的一切美好,让我明白了生活的意义和价值。
你就像那束温暖的阳光,照亮了我前进的道路;你就像那首歌,给了我勇气和力量。
你的存在让我明白,人生不是一片茫然的海洋,而是一首歌,是一段有你有我的旅程。
我想告诉所有人,无论何时何地,无论遇到什么困难和挫折,只要我们心中有阳光,有那首歌,我们就可以找到前进的动力和勇气。
这首歌是我们生活的支持,这道阳光是我们生活的希望。
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我的青春我的音乐我的梦大荔县实验小学敬亚茹尊敬的各位评委,各位老师,大家好!今天我演讲的题目是《我的青春,我的音乐,我的梦》那是一个充满着温馨的春天的夜晚,听着妈妈的童话故事我进入了梦乡。
仿佛在一个华丽的音乐大厅,我身着盛装在放声歌唱,雷鸣般的掌声响起,我激动得在笑声中醒来。
妈妈含笑问我:“宝贝女儿,告诉妈妈做了什么好梦?”我回答:“我想当音乐家”。
从此童年那金色的梦就在我幼小的心灵里深深扎根,它伴随我走过如歌的岁月,走过青春年华,引领我在充满憧憬的道路上前行。
那是一个火热的夏天,18岁的我,怀着对事业的向往,走上了心爱的教师岗位,从事我最喜欢的音乐教学。
一所偏远的农村学校,条件十分简陋,连一件像样的乐器都没有,我只好把自己的电子琴搬到课堂上,初登讲台的我也许太兴奋了,上课铃没响就情不自禁的弹唱起来。
很少接触音乐教学的孩子们从来没有听过如此美妙的音乐,一个个目瞪口呆的望着我。
一段歌词还没有唱完,教室里就响起了热烈的掌声,掌声经久而热烈,这掌声是孩子们对音乐强烈的喜爱和渴望。
我心中升起了一种悲喜交织的情愫,悲在多少孩子在没有音乐的苍白岁月中度过青少年时代;喜在从今天起,我要用自己的努力,做一名优秀的音乐教师,把每一个孩子领进音乐的殿堂!为了心中这个庄严的承诺,几年如一日,从不放弃、从不退缩。
艰苦的环境里,只有电子琴、录音机、孩子们的音乐梦想支撑着我一天天走过来。
暮然回首,参加工作已十余年,十年来这个梦想一直在我的心里,引我前行、、、、在微信中,我这样写着:“作为一个音乐教师,我总想着能为孩子们做些什么?而我能做的就是给孩子一个唱着歌的快乐童年。
”那是一个丰硕的秋天,我十分荣幸的进入大荔县实验小学。
这是一所全新的给孩子们快乐成长的学校。
学生大多来自农村,而且大多是留守儿童,在这个留守儿童之家的实验小学,我的梦想就是能为这个特殊群体的儿童填补音乐的空白。
让他们听到更美妙的声音,欣赏更辽阔的音乐天空,我想带着孩子们乘着歌声的翅膀飞翔!我很幸运,实验小学给了我实现梦想的广阔舞台。
我的少年我的歌
我们是少年,活泼是我们的主张;我们恨暮气,恨一切腐朽的东西。
我们是刚刚升入七年级的学生,青少年的脑子里编织着各种美好的东西。
少年,人生最富有朝气的时期,它就像一支歌,唱响青春和希望。
让我们把这首歌继续唱下去,唱出那人间最美妙的音符!
在上个月举行的校运会上,我真正看到了少年们那奋起的步伐。
每个人都像离了弦的箭,如同一首进行曲。
虽然我在比赛中没有拿到冠军,但我依然很开心。
谁让我是少年呢?我要做完我未做完的梦,唱完我未唱完的歌。
少年的梦想永远是无边无际的!
没有再比青春更美好的东西了!但青春期总会有一些烦恼,这是我从未想过的,从未做过的,甚至从未注意过的。
初一:胡心【拓展阅读】
我的梦,中国梦
我眼中的亮点---梅
一场大雨
为自己鼓掌
转弯处的一眼——父
我爱家乡美景
刘墉散文集
林清玄散文集张小娴散文集徐志摩散文集周作人散文集丰子恺散文集史铁生散文集施蛰存散文集王安忆散文集严歌苓散文集闻一多散文集张晓风散文集纪伯伦散文集梅芷散文集中华百年散文。
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一年级作文写人:我的故事,我的歌
人生,是一本厚厚的歌谱,时间就是它的音律。
翻开我们的乐本,唱响我们的歌曲。
天飘着浮云,微凉凉的清风逗趣了曼枝的柳条,鸟儿在枝头高歌,鱼儿在水里浅游,那空旷的土地上一群童稚的孩子们玩着他们的游戏,唱响那熟悉的童谣,多么惬意的一幅画。
不知不觉中,我已来到田野,往日喧扰的田间格外幽静,独自漫步林间,脚底下响着沙沙的细碎脚步声,断断续续,在这么熟悉的场景中,我总想起你,还好吗?我的朋友。
哀愁,离伤填满了我的心田,我已无力回想从前。
血液不断升腾,心的浮躁使我胸口烦闷,鸟儿不断呱噪,溪水依旧向前流。
呵呵,周围的一切都好象在嘲笑我,讥笑我的不长进。
向前看,向前看……一阵微风袭来,凌乱了我的发梢,吹散了我的忧愁,朋友,你要好好的,我记得我们的故事,那残缺的音符等着你回来修补。
“夕阳无限好,只是近黄昏”无奈,我只是好踏着碎步,穿行在回家的小道上。
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我的校园,我的歌作文1000字
我的校园,我的歌
我看见一群群学生在校园里欢歌笑语,他们一边玩耍一边唱歌,给整个校园增添了无限的活力和色彩。
这些歌声,既是他们对美好校园生活的表达,也是他们对未来的憧憬。
每当我听到这些歌声,心中就充满了温暖的感觉。
首先,我最喜欢的一首歌是《校园的春天》。
这是一首快乐而欢快的歌曲,歌词中描述了校园里万物复苏的景象。
当我听到这首歌时,仿佛看到了阳光照亮校园的每一个角落,树木变得翠绿,花朵绽放,学生们在操场上奔跑嬉戏。
这首歌唱出了学生们对美好校园生活的向往,也让我对未来充满了信心和希望。
其次,我喜欢的另一首歌是《青春梦想》。
这首歌给人一种积极向上的感觉,歌词中体现了学生们对未来的憧憬和追求。
在这首歌的旋律中,我仿佛看到了学生们拼搏奋进的身影。
他们有梦想,有目标,用自己的努力和汗水去追逐。
这首歌鼓励着我,告诉我只要努力,就一定能实现自己的梦想。
最后,还有一首我喜欢的歌是《我爱这校园》。
这首歌是对整个校园的热爱和感激之情的表达。
每当我听到这首歌时,我就会想起这里发生的点点滴滴,想起和朋友们一起学习、一起玩耍的美好时光。
这首歌仿佛把我带回到那个充满欢笑和阳光的时刻,让我重新感受到对校园的热爱和珍惜。
总的来说,我的校园,我的歌。
这些歌曲记录了我在校园里的
点点滴滴,让我感受到了学习的快乐、友谊的真挚和自我成长的喜悦。
每当我听到这些歌声,我就会被带入一个充满梦想和希望的世界,让我更加坚定地走向未来。
我的校园,我的歌,它们是我成长的见证,也是我继续前行的动力。
我的青春我的歌_650字“雨淋湿了天空毁得很讲究……”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。
刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许只是一种借口。
总之,我在逃避新的环境。
我的朋友也知道我胆小,于是,她给我介绍了一个朋友。
她给我的第一个印象就是小小矮矮的,有些顽皮、可爱。
我因为不擅长与人打交道,所以不知说什么。
但活泼的她的话像一个喷泉一样,让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。
“你叫什么?”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。
于是,在初中我有了第一个新的朋友。
“风到这里就是粘,粘住过客的思念。
雨到了这里缠成线,缠着我们留恋人世间。
你在身边就是缘,缘分写在三圣石上面……”。
我走在路上唱着。
只不过,这次不是我一个人在唱,而是跟王晓燕一起唱。
因为家都住在铜花山庄,所以有时放学一起走。
两人走在路上说说笑笑的。
我想:新环境也没有这么坏嘛。
“yo yo yo yo 让开心先过,转弯想想搜寻好结果哦~ 向前向后转身再向左,脱掉烦恼谁得分最多。
”我在路上对朋友们唱着。
我因为有了新的同桌,又有了朋友,所以每天放学就不再孤单,大部分心情都很好。
我想:有朋友真好。
“天空是绵绵的糖,就算塌下来又怎样。
雨下再大又怎样,彩虹是微笑的脸,悲伤bye bye快乐不需要理由!”我开始主动向他人打招呼,交朋友。
原来,交朋友很简单。
我心想。
我的努力也获得了回报,我交到了许多的朋友。
每天都开开心心的。
“我的舞台我自己建造,要让全世界看到。
我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角。
我的魅力我自己创造,出乎每个人意料。
我的未来我自己照耀,每个明天把我拥抱。
”这是我现在最爱听的歌。
有一首歌有高潮,有低潮,有欢乐,有忧郁。
这首歌不属于他人,只属于我自己的歌。
我的青春我的歌刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许只是一种借口……总之……我在逃避新的环境。
我的朋友也知道我胆小,于是,她给我介绍了一个朋友。
她给我的第一个印象就是小小矮矮的,有些顽皮、可爱。
我因为不擅长与人打交道,所以不知说什么。
但活泼的她的话像一个喷泉一样,让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。
“你叫什么?”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。
于是,在初中我有了第一个新的朋友。
“风到这里就是粘,粘住过客的思念。
雨到了这里缠成线,缠着我们留恋人世间。
你在身边就是缘,缘分写在三圣石上面……”。
我走在路上唱着。
只不过,这次不是我一个人在唱,而是跟王晓燕一起唱。
因为家都住在铜花山庄,所以有时放学一起走。
两人走在路上说说笑笑的。
我想:新环境也没有这么坏嘛。
“yoyoyoyo让开心先过,转弯想想搜寻好结果哦~向前向后转身再向左,脱掉烦恼谁得分最多。
”我在路上对朋友们唱着。
我因为有了新的同桌,又有了朋友,所以每天放学就不再孤单,大部分心情都很好。
我想:有朋友真好。
“天空是绵绵的糖,就算塌下来又怎样。
雨下再大又怎样,彩虹是微笑的脸,悲伤byebye快乐不需要理由!”我开始主动向他人打招呼,交朋友。
原来,交朋友很简单。
我心想。
我的努力也获得了回报,我交到了许多的朋友。
每天都开开心心的。
“我的舞台我自己建造,要让全世界看到。
我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角。
我的青春我的歌年级:六年级字数:650字体裁:叙事“雨淋湿了天空毁得很讲究……”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。
刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许只是一种借口……总之,我在逃避新的环境。
我的朋友也知道我胆小,于是,她给我介绍了一个朋友。
她给我的第一个印象就是小小矮矮的,有些顽皮、可爱。
我因为不擅长与人打交道,所以不知说什么。
但活泼的她的话像一个喷泉一样,让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。
“你叫什么?”“陶愉康”“我叫晓燕”不等我问她就回答了。
于是,在初中我有了第一个新的朋友。
“风到这里就是粘,粘住过客的思念。
雨到了这里缠成线,缠着我们留恋人世间。
你在身边就是缘,缘分写在三圣石上面……”。
我走在路上唱着。
只不过,这次不是我一个人在唱,而是跟王晓燕一起唱。
因为家都住在铜花山庄,所以有时放学一起走。
两人走在路上说说笑笑的。
我想:新环境也没有这么坏嘛。
“yoyoyoyo让开心先过,转弯想想搜寻好结果哦~向前向后转身再向左,脱掉烦恼谁得分最多。
”我在路上对朋友们唱着。
我因为有了新的同桌,又有了朋友,所以每天放学就不再孤单,大部分心情都很好。
我想:有朋友真好。
“天空是绵绵的糖,就算塌下来又怎样。
雨下再大又怎样,彩虹是微笑的脸,悲伤byebye快乐不需要理由!”我开始主动向他人打招呼,交朋友。
原来,交朋友很简单。
我心想。
我的努力也获得了回报,我交到了许多的朋友。
每天都开开心心的。
“我的舞台我自己建造,要让全世界看到。
我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角。
我的魅力我自己创造,出乎每个人意料。
我的未来我自己照耀,每个明天把我拥抱。
”这是我现在最爱听的歌。
有一首歌有高潮,有低潮,有欢乐,有忧郁。
这首歌不属于他人,只属于我自己的歌。
浙江杭州杭州宋城华美学校六年级:卍天使的眼泪卐。
我的青春我的歌_650字“雨淋湿了天空毁得很讲究……”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。
刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许只是一种借口。
总之,我在逃避新的环境。
我的朋友也知道我胆小,于是,她给我介绍了一个朋友。
她给我的第一个印象就是小小矮矮的,有些顽皮、可爱。
我因为不擅长与人打交道,所以不知说什么。
但活泼的她的话像一个喷泉一样,让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。
“你叫什么?”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。
于是,在初中我有了第一个新的朋友。
“风到这里就是粘,粘住过客的思念。
雨到了这里缠成线,缠着我们留恋人世间。
你在身边就是缘,缘分写在三圣石上面。
”。
我走在路上唱着。
只不过,这次不是我一个人在唱,而是跟王晓燕一起唱。
因为家都住在铜花山庄,所以有时放学一起走。
两人走在路上说说笑笑的。
我想:新环境也没有这么坏嘛。
“yo yo yo yo 让开心先过,转弯想想搜寻好结果哦~ 向前向后转身再向左,脱掉烦恼谁得分最多。
”我在路上对朋友们唱着。
我因为有了新的同桌,又有了朋友,所以每天放学就不再孤单,大部分心情都很好。
我想:有朋友真好。
“天空是绵绵的糖,就算塌下来又怎样。
雨下再大又怎样,彩虹是微笑的脸,悲伤bye bye快乐不需要理由!”我开始主动向他人打招呼,交朋友。
原来,交朋友很简单。
我心想。
我的努力也获得了回报,我交到了许多的朋友。
每天都开开心心的。
“我的舞台我自己建造,要让全世界看到。
我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角。
我的魅力我自己创造,出乎每个人意料。
我的未来我自己照耀,每个明天把我拥抱。
”这是我现在最爱听的歌。
有一首歌有高潮,有低潮,有欢乐,有忧。
我的少年我的歌
记得我们小时候年少轻狂,记得我们小时候的欢声笑语,记得我们小时候的美丽笑容,记得我们在太阳下的照射中光芒成长,每一天都有升起的红美朝阳。
我们已经长大,童年无忌,现在对我们来说却遥遥无期,离开即将要失去的童真,我们将走向成熟的道路,在面对人生的转折,我们总是迷惘不前,在梦想起航的转折点上,我们需要放飞我们的抱负,勇敢跨出第一步!少年时期的我们,是祖国的花朵,是祖国的希望,不能再依赖父母,要靠自己,读好书,过好生活!
我们的少年时光是灿烂的,因为年少的我们没有烦恼,一切都有靠父母。
如今,六一儿童节已经不属于我们,我们要好好读书!不再是以前的童稚心态,而是成熟,稳重的心态!
我们的将来式由我们做主,只靠自己,自己创造美妙将来!
我的少年,我的歌!
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————来源网络整理,仅供供参考。
我的少年,我的歌【1】人生,是一本厚厚的歌谱,时间就是它的音律。
翻开我们的乐本,唱响我们的歌曲。
——题记每个人都有自己成长的历程。
从呀呀学语的孩童,到风华正茂的中学生,再到将来走向社会,成为社会的有用之才,每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
在人生的长河中,成长常常伴随着你,成长成了你永久的纪念和喜悦。
打开厚重的记忆,那点点思绪,饱含着不平凡的往事。
渴望宁静,沉醉在朦胧如水的月光里,回首在无忧无虑的童年中,沐浴在社会温暖的春光里,沉浸在全家团圆的幸福里,突然间意识到:人在这世上其实就是一种美丽!能够在宁静当中思考更是一种幸福!一种享受!孩童时,无忧无虑,总会以宁静的心态看待生活,心中总会生出许多美好。
童年,或许是一小块甜甜的糖,又或许是那善良的心灵,又或许是那一点点的奇思妙想。
童年是如此甜蜜的,幸福的,还有一点傻傻的!我想歌唱那多彩的童年。
有人说时光走得太快,可不知究竟是我们追不上时光,还是时光追不上我们。
恍恍惚惚的,自己还是那个扎着小丑辫的小孩,却不知已陪着时间走过了十三个春夏秋冬。
阳光,舒适云朵,静谧天空泛起一丝暖意,所有的一切都过去了。
我的童年是一张乐谱,是您拿着交响乐棒指挥着我,唱出每一个音符。
汇成一首完整的歌;我的童年是主音,是您作为我的配音,让我更加完美;我的童年是一篇歌词,是您让我有创作的灵感;是您,是您,我一生中的导师!我的少年,我的歌!初二我的少年,我的歌【2】有一首歌,无词无曲;有一首歌,无声无息;有一首歌,在我心中久久激荡着——我的少年我的歌。
站在人生的岔路口,每个人都能做出自己的抉择,然后去寻找属于自己的目标。
无论选择走哪条路,多年之后回头再看,你都有可能心生后悔之意,然后就会无限幻想也许当初那样会更好……。
但我现在后悔的,并不是当初的抉择,而是为了实现当时的梦想所丢弃的那些东西。
“少年”应该是美好的吧?可我在小学6年级的时候,就失去了这个美好,为了升入一个理想的初中,父母把我送进了一个个的补习班:奥数提高班、英语提高班的学习俱乐部…。
我的青春我的歌作文“雨淋湿了天空毁得很讲究,”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。
刚刚来到新的班级,因为我的个性比拟内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打搅他,或许只是一种借口。
总之,我在逃避新的环境。
新的班级,新的天空,老天爷也是苦着脸,几滴雨水便伴着我一起回家。
我的朋友也知道我胆小,于是,他给我介绍了一个朋友。
他给我的第一个印象就是小小矮矮的,有些顽皮、可爱。
我因为不擅长与人打交道,所以不知说什么。
但活泼的他的话像一个喷泉一样,让原本死气沉沉的气氛一下子活泼起来了,初中一年级作文《我的青春我的歌作文》。
“你叫什么?”于是,在初中我有了第一个新的朋友。
新的气氛,新的朋友,天空也“豁达”了许多。
“风到这里就是粘,粘住过客的思念。
雨到了这里缠成线,缠着我们留恋人世间。
你在身边就是缘,缘分写在三圣石上面。
”。
我走在路上唱着。
只不过,这次不是我一个人在唱,而是跟他一起唱。
因为家都住在一个地方,所以有时放学一起走。
两人走在路上说说笑笑的。
我想:新环境也没有这么坏嘛。
新的环境,新的歌曲,全新的云朵也悠闲的飘在空中。
“yo yo yo yo 让开心先过,转弯想想搜寻好结果哦~ 向前向后转身再向左,脱掉烦恼谁得分最多。
”我在路上对朋友们唱着。
我因为有了新的同桌,又有了朋友,所以每天放学就不再孤单,大局部心情都很好。
我想:有朋友真好。
“ 天空是绵绵的糖,就算塌下来又怎样。
雨下再大又怎样,彩虹是微笑的脸,悲伤bye bye快乐不需要理由!”我开始主动向他人打招呼,交朋友。
原来,交朋友很简单。
我心想。
我的努力也获得了回报,我交到了许多的朋友。
每天都开开心心的。
淅沥沥的小雨。
天上一顶雨伞,将我俩的心,紧紧靠近。
“我的舞台我自己建造,要让全世界看到。
我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角。
我的魅力我自己创造,出乎每个人意料。
我的未来我自己照耀,每个明天把我拥抱。
”这是我现在最爱听的歌。
我的青春我的歌刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许只是一种借口……总之……我在逃避新的环境。
我的朋友也知道我胆小,于是,她给我介绍了一个朋友。
她给我的第一个印象就是小小矮矮的,有些顽皮、可爱。
我因为不擅长与人打交道,所以不知说什么。
但活泼的她的话像一个喷泉一样,让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。
“你叫什么?”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。
于是,在初中我有了第一个新的朋友。
“风到这里就是粘,粘住过客的思念。
雨到了这里缠成线,缠着我们留恋人世间。
你在身边就是缘,缘分写在三圣石上面……”。
我走在路上唱着。
只不过,这次不是我一个人在唱,而是跟王晓燕一起唱。
因为家都住在铜花山庄,所以有时放学一起走。
两人走在路上说说笑笑的。
我想:新环境也没有这么坏嘛。
让开心先过,弯想想搜寻好结果哦~向前向后身再向左,脱掉烦恼谁得分最多。
”我在路上对朋友们唱着。
我因为有了新的同桌,又有了朋友,所以每天放学就不再孤单,大部分心情都很好。
我想:有朋友真好。
“天空是绵绵的糖,就算塌下来又怎样。
雨下再大又怎样,彩虹是微笑的脸,悲伤快乐不需要理由!”我开始主动向他人打招呼,交朋友。
原来,交朋友很简单。
我心想。
我的努力也获得了回报,我交到了许多的朋友。
每天都开开心心的。
“我的舞台我自己建造,要让全世界看到。
我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角。
我的魅力我自己创造,出乎每个人意料。
我的未来我自己照耀,每个明天把我拥抱。
”这是我现在最爱听的歌。
有一首歌有高潮,有低潮,有欢乐,有忧郁。
这首歌不属于他人,只属于我自己的歌。
初二:冥夜。
我的青春我的歌我的青春我的歌刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许只是一种借口……总之……我在逃避新的环境。
我的朋友也知道我胆小,于是,她给我介绍了一个朋友。
她给我的第一个印象就是小小矮矮的,有些顽皮、可爱。
我因为不擅长与人打交道,所以不知说什么。
但活泼的她的话像一个喷泉一样,让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。
“你叫什么?”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。
于是,在初中我有了第一个新的朋友。
“风到这里就是粘,粘住过客的思念。
雨到了这里缠成线,缠着我们留恋人世间。
你在身边就是缘,缘分写在三圣石上面……”。
我走在路上唱着。
只不过,这次不是我一个人在唱,而是跟王晓燕一起唱。
因为家都住在铜花山庄,所以有时放学一起走。
两人走在路上说说笑笑的。
我想:新环境也没有这么坏嘛。
“yo yo yo yo 让开心先过,转弯想想搜寻好结果哦~向前向后转身再向左,脱掉烦恼谁得分最多。
”我在路上对朋友们唱着。
我因为有了新的同桌,又有了朋友,所以每天放学就不再孤单,大部分心情都很好。
我想:有朋友真好。
“天空是绵绵的糖,就算塌下来又怎样。
雨下再大又怎样,彩虹是微笑的脸,悲伤byebye快乐不需要理由!”我开始主动向他人打招呼,交朋友。
原来,交朋友很简单。
我心想。
我的努力也获得了回报,我交到了许多的朋友。
每天都开开心心的。
“我的舞台我自己建造,要让全世界看到。
我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角。
我的魅力我自己创造,出乎每个人意料。
我的未来我自己照耀,每个明天把我拥抱。
”这是我现在最爱听的歌。
有一首歌有高潮,有低潮,有欢乐,有忧郁。
这首歌不属于他人,只属于我自己的歌。
初二:冥夜。
我的小学音乐比赛的作文《我的小学音乐比赛》在我的记忆长河中,小学时光犹如一颗颗璀璨的明珠,而其中最闪耀的一颗,当属那次难忘的小学音乐比赛。
那是一个阳光明媚的春天,校园里的花朵争奇斗艳,绿树成荫。
老师告诉我们,学校即将举办一场音乐比赛,鼓励大家积极参与。
听到这个消息,我的心像是被点燃的烟花,瞬间兴奋起来。
我从小就对音乐有着浓厚的兴趣,唱歌是我最喜欢的表达方式之一。
回到家后,我迫不及待地告诉了父母这个消息,他们非常支持我参加比赛,并鼓励我要勇敢地展现自己。
接下来的日子里,我开始精心挑选参赛歌曲。
经过一番思考,我最终选择了一首旋律优美、充满正能量的歌曲——《阳光总在风雨后》。
这首歌的歌词深深地打动了我,让我相信只要坚持不懈,就一定能迎来美好的未来。
选好歌曲后,我便投入到紧张的练习中。
每天放学后,我都会飞奔回家,做完作业后就开始练歌。
我站在镜子前,仔细观察自己的表情和动作,一遍又一遍地调整着唱歌的技巧和情感表达。
有时候,我会因为一个高音唱不上去而感到沮丧,但只要想到老师和父母的鼓励,我就会重新振作起来,继续努力。
比赛的日子越来越近,我的心情也越来越紧张。
比赛的前一天晚上,我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着,心里一直在想着明天的比赛。
终于,比赛的日子到了。
那天,校园里热闹非凡,同学们都穿着漂亮的衣服,脸上洋溢着兴奋的笑容。
我穿着妈妈为我精心挑选的白色连衣裙,早早地来到了比赛现场。
看着台下密密麻麻的观众,我的心跳得更快了,仿佛要从胸口蹦出来一样。
“下面有请_____同学为我们带来歌曲《阳光总在风雨后》。
”主持人的声音在耳边响起,我深吸一口气,走上了舞台。
当音乐响起的那一刻,我的心情渐渐平静下来,我仿佛忘记了台下的观众,全身心地投入到了歌曲中。
我用清澈而响亮的声音唱出了每一个音符,每一句歌词都饱含着我对未来的期待和信心。
演唱结束后,台下响起了热烈的掌声。
那一刻,我的心中充满了喜悦和自豪。
最终,我获得了比赛的二等奖。
我的未来我的歌少年时代正是如诗如画的岁月,是放飞梦的季节。
我是一个特别爱做梦的女孩子。
在我的梦中,我是一只自由自在的小燕子,是一艘无舵的航船。
可是梦毕竟是梦,在梦醒之时,我才意识到自己只不过是一条追逐浪花的鱼儿,一只渴望蓝天的大雁。
曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低声吟唱;曾经有过许多清晨,我对着太阳大声呼唤,为的就是希望自己有着快乐的生活。
可是一生中没有一帆风顺的生活和轻而易举就能实现的理想。
期望越高,失落的时候也就越多。
人生的道路是坎坷不平的,16岁的我开始体验。
曾有一段时间,我忘不了自己落选学习委员时的尴尬,忘不了自己失魂落魄时的神情……当挫折与困难都向我袭来的时候,我动了,我觉得自己的一切理想都是那么遥远。
那段日子,我的生命落入了前所未有的低谷。
我只能望月流泪,发出了这样的感慨:“人生如戏,未来是梦。
”直到有一天,我听到了一首歌:“我知道,我的未来不是梦,我会珍惜每一分钟……”这首歌犹如一把干草,引燃了我心中即将熄灭的火星,使之燃成一团明亮的、跳跃的火焰。
我想到了前进的木舟,搏击暴风雨的海燕,想到被拘而演《易》的文王,受酷刑而著《史记》的司马迁……于是便勇气大增,信心百倍。
我突然觉得老师、同学和我的父母都是那样的可爱,他们的教诲和引导,使我懂得了天空的辽阔,大海的宽广。
诗人雪莱说得好:“过去属于死神,未来属于自己。
”是的,我的未来不是梦,而是属于我自己,是要靠我的双手去创造的。
我,浑身充满了力量,在学习中,虽然有过失败的挫折,但我没有叹息,没有泄气,总是在挫折中奋起。
正是不断地努力,终于使我体会到了成功的喜悦。
我牢牢地记着:没有今天的含辛茹苦,就不能品味明日成功的甘甜。
只有在风雨之后才能真正体会到阳光的温暖。
我的未来不是梦,我会珍惜每一分钟,不辜负这最美好的青春年华,吟唱出最美好的未来之歌。
我的少年,我的歌
一个人的少年时光,是人的一生中最重要最美好的时光,每个人都会在这个最美好的时光中谱写许多首精彩而美妙的歌曲,在我的成长历程中,也要用这美好的时光来谱写上一曲精妙的梦之歌。
几度风雨,几度春秋。
童年的风铃声还在我耳畔响起,一个奇怪的念头也时时占据我心,这些被我称之为梦的东西随着岁月的风尘,尘封在内心的深处,堆积成一种信念。
儿时读《安徒生童话》我就常常沉浸在美丽的童话故事中,那些故事是我生命中最初的感动。
上了初中之后,我读了毕淑敏的一篇《常读常新的人鱼故事》,这是我才明白,就像毕淑敏在8岁、18岁、28岁读出不同的人生感悟一样。
《安徒生童话》像朋友般伴我成长,正是这些书籍给予我生命的力量。
在文学的世界里,我发现我找到了方向,就像儿时种下的一颗种子,渐渐萌发,我坚信,有一天它一定会绽放出绚丽的花朵,它是我心中永恒的梦之歌,一支关于文学的歌…披着古典的纱衣,带着一份执着,一腔热情永在。
那是一支多么优美的梦之歌啊!唱着梦之歌,我走进了中学时代,那时,我才知道书中藴含无穷的哲理,在唐诗中,我与李白共叙“桃花潭水深千尺,不急汪伦送我情”的真挚友谊,同王维感受“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的游子情思。
陪孟浩然欣赏“绿树村边合,青山郭外斜”的田园之美。
在宋词中,我苏轼高唱“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,随辛弃疾听“的卢马飞快,弓如霹雳弦惊”的壮烈。
和李清照吟咏“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
”的惆怅。
古典纱衣真美,而我心中的那支梦之歌更加美妙。
古代的每位诗人的每篇佳作都是一个音符,古典文学的音符,也是我心中那一曲梦之歌的音符。
现实的阳光把我的心房照亮,我心中有个文学的梦,从小埋下种子,在我的成长历程中汲取营养,开放出一朵朵绚丽的花朵,谱成一曲曲动听的梦之歌!
我的少年,我的歌!
是那样一首婉转悠扬,仿佛天籁的梦之歌!
姓名:赵利璐
班级:初二四班
指导老师:孙淑筠
学校:山东省东营市中国石油大学附属中学
邮编:257061。