钢筋混凝土结构------电子教案(三)
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⼤⼯16秋《钢筋混凝⼟结构课程设计》-满分答案(2)⽹络教育学院《钢筋混凝⼟结构课程设计》题⽬:仓库⼚房单向板设计学习中⼼:专业:年级:学号:学⽣:指导教师:1 基本情况本章需简单介绍课程设计的内容,包括⼚房的尺⼨,板的布置情况等等内容。
1、⼯程概况仓库⼚房,设计使⽤年限为50年,住宅⼩区采⽤砖混结构,楼盖要求采⽤整体式单向板肋梁楼盖。
墙厚370mm ,柱为钢筋混凝⼟柱,截⾯尺⼨为400400mm mm ?。
2、设计资料(1)楼板平⾯尺⼨为19.833m m ?,如下图所⽰:图2.1 楼板平⾯图(2)楼盖做法详图及荷载图2.2 楼盖做法详图楼⾯均布活荷载标准值为:7kN/m 2楼⾯⾯层⽤20mm 厚⽔泥砂浆抹⾯,γ=20kN/m 3, 板底及梁⽤20mm 厚混合砂浆天棚抹底,γ=17kN /m 3 楼盖⾃重即为钢筋混凝⼟容重,γ=25KN /m 3④恒载分项系数1.2;活荷载分项系数为1.3(因⼯业⼚房楼盖楼⾯活荷载标准值⼤于4kN/m 2)⑤材料选⽤混凝⼟:C25钢筋:梁中受⼒纵筋采⽤HRB335级钢筋;板内及梁内的其它钢筋可以采⽤HPB235级。
2 单向板结构设计2.1 板的设计本节内容是根据已知的荷载条件对板进⾏配筋设计,按塑性理论进⾏计算。
2.1.1 荷载板的永久荷载标准值80mm 现浇钢筋混凝⼟板 0.08×25=2 kN/m 220mm 厚⽔泥砂浆抹⾯ 0.02×20=0.4 kN/m 2 20mm 厚混合砂浆天棚抹底 0.02×17=0.34 kN/m 2 ⼩计 2.74 kN/m 2楼⾯均布活荷载标准值 7 kN/m 2永久荷载分项系数取1.2,因⼯业⼚房楼盖楼⾯活荷载标准值⼤于4kN/m 2,所以活荷载分项系数取1.3。
于是板的荷载总计算值:①q=G γk g +?Q γk q =1.2×2.74+0.7×1.3×7=9.658kN/m 2②q=G γk g +Q γk q =1.2×2.74+1.3×7=12.388kN/m 2由于②>①,所以取②q=12.388kN/m 2,近似取q=12kN/m 22.1.2 计算简图次梁截⾯为200mm ×500mm ,现浇板在墙上的⽀承长度不⼩于100mm ,取板在墙上的⽀承长度为120mm 。
《混凝土结构设计原理》电子教案第一章:混凝土结构的基本概念1.1 混凝土结构的定义1.2 混凝土结构的分类1.3 混凝土结构的受力分析1.4 混凝土结构的材料特性第二章:混凝土的设计强度2.1 混凝土抗压强度2.2 混凝土抗拉强度2.3 混凝土抗剪强度2.4 混凝土的耐久性第三章:混凝土结构的设计方法3.1 极限状态设计方法3.2 安全系数设计方法3.3 荷载组合与内力计算3.4 结构可靠度与极限状态方程第四章:梁和板的设计4.1 梁的设计4.2 板的Design4.3 受弯构件的设计4.4 受剪构件的设计第五章:柱和墙的设计5.1 柱的设计5.2 墙的设计5.3 轴心受压构件的设计5.4 偏心受压构件的设计第六章:混凝土结构构件的连接设计6.1 连接的基本要求6.2 钢筋的锚固与焊接6.3 钢筋的连接方式6.4 混凝土构件的拼接设计第七章:钢筋混凝土构件的抗震设计7.1 抗震设计的基本概念7.2 地震作用及其效应7.3 抗震设防要求与抗震等级7.4 钢筋混凝土构件的抗震设计方法第八章:钢筋混凝土结构的经济设计8.1 结构经济性的概念8.2 结构设计中的成本分析8.3 结构优化设计方法8.4 钢筋混凝土结构的经济设计案例分析第九章:混凝土结构的施工图绘制9.1 施工图的基本知识9.2 混凝土结构施工图的绘制步骤9.3 常用施工图的符号与表示方法9.4 施工图的审核与修改第十章:混凝土结构设计的案例分析10.1 案例分析的基本方法10.2 框架结构设计案例10.3 剪力墙结构设计案例10.4 筒体结构设计案例重点和难点解析一、混凝土结构的基本概念:理解混凝土结构的定义、分类、受力分析以及材料特性是学习后续章节的基础。
特别是混凝土结构的受力分析,它是理解结构在不同荷载作用下的响应的关键。
二、混凝土的设计强度:掌握混凝土的抗压、抗拉、抗剪强度以及耐久性是进行结构设计的前提。
学生需要理解这些强度参数的测定方法和应用条件。
钢筋混凝土结构课程教案1. 课程概述本课程旨在介绍钢筋混凝土结构的原理、设计和施工等方面知识,培养学生对钢筋混凝土结构的理论与实践能力。
2. 课程目标通过本课程的研究,学生将能够:- 了解钢筋混凝土结构的特点和应用领域;- 掌握钢筋混凝土结构的设计原理和计算方法;- 熟悉钢筋混凝土结构的施工工艺和相关规范;- 能够运用所学知识进行简单的钢筋混凝土结构设计和分析。
3. 课程内容3.1 钢筋混凝土结构概述- 钢筋混凝土结构的优点和应用领域- 钢筋混凝土结构与其他结构形式的比较3.2 钢筋混凝土材料及其性能- 钢筋混凝土的组成与性质- 混凝土的配合比设计- 钢筋的种类和性能3.3 钢筋混凝土结构的力学性能- 钢筋混凝土的受力特点与承载力计算- 钢筋混凝土的变形与裂缝控制- 钢筋混凝土结构的稳定性分析3.4 钢筋混凝土结构的设计原理- 钢筋混凝土梁、柱、板的设计方法- 钢筋混凝土结构的构造设计要点3.5 钢筋混凝土结构的施工工艺- 钢筋混凝土结构施工流程- 钢筋混凝土结构施工中的常见问题与解决方法4. 教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、实验演示和工程实践等,以提高学生的实践能力和问题解决能力。
5. 课程评估学生的评估将采用多种形式,包括课堂表现、作业考核、实验报告和期末考试等。
6. 参考教材- 《钢筋混凝土结构设计规范》- 《钢筋混凝土结构设计教程》- 《钢筋混凝土结构施工与验收》以上为钢筋混凝土结构课程的教案,希望能够为学生提供全面深入的学习内容,并培养学生对钢筋混凝土结构的设计和施工能力。
普通混凝土的组成材料授课教师:张小龙授课班级:11建筑教学课题:普通混凝土课程导入:(1)回顾水泥的特性(2)复习材料的分析方法和特性教学目标:(1)掌握混凝土的组成材料的特性。
(2)理解和掌握混凝土材料的优缺点。
(3)理解和掌握混凝土和易性的概念及影响和易性的因素。
(4)理解和掌握混凝土的强度及强度的表示方法。
(5)理解和掌握影响混凝土强度的因素。
(6)掌握混凝土的变形特性。
(7)理解和掌握混凝土的常用的外加剂及其使用。
(8)理解和掌握混凝土的配合比设计方法。
教学重点、难点:重点:(1)混凝土和易性的概念及影响和易性的因素。
(2)混凝土的强度及强度的表示方法。
(3)影响混凝土强度的因素。
(4)混凝土的常用的外加剂及其使用。
(5)混凝土的配合比设计方法。
难点:(1)混凝土和易性的概念及影响和易性的因素。
(2)影响混凝土强度的因素。
(3)混凝土的配合比设计方法。
教学方法:讲授法、演示法、练习法、归纳法。
教学内容及过程:(见各小结教案)作业、小结:(见各小结教案)建筑材料第五章混凝土∙ 5.1 概述∙ 5.2 普通混凝土的组成材料∙ 5.3 混凝土拌合物的和易性∙ 5.4 硬化混凝土的强度∙ 5.5 混凝土的变形性能∙ 5.6 混凝土的耐久性∙ 5.7 混凝土的外加剂∙ 5.8 普通混凝土的配合比设计∙ 5.9 本章小结∙ 5.10 复习思考题5.1 概述一、混凝土( Concrete )的含义凡由胶凝材料(胶结料)、粗细骨料和水及其它材料,按适当的比例配合、拌合配制并硬化而成的具有所需的形体、强度和耐久性的人造石材,叫做砼,如水泥混凝土、沥青混凝土等。
即:胶凝材料+粒状材料+水+其它外加材料(外加剂、混合材料)→ 硬化得人工石材水泥砼(Cement Concrete)简称混凝土,是以水泥为胶凝材料,砂石为骨料拌制而成的混凝土,即:水泥+砂+石+水+外加剂(混合材料)→砼(混凝土)。
水泥混凝土是现代土木工程最主要的结构材料,本章主要介绍水泥混凝土。
课程教学档案Academic Archivesfor Curriculums部门教研室课程名称任课教师周学时/总学时教学班级教学时间20~20学年第学期江西科技学院教务处精心备课,让我们的课堂更精彩备好课是上好课的前提。
为了提高教学质量,在抓备课这一环节时,要注意教学内容的综合性,教学方法的灵活性,练习的多样性,力争做到心中有教材、心中有学生、心中有教法、心中有目标。
1.备教材。
备教材即认真钻研教材,包括钻研教学大纲、教材和教学参考书,以了解本门课程的教学目的、任务和要求,了解教材的结构体系及其与前后课程的关系,明确教材的重难点,在此基础上根据课时安排、学生情况和设备情况等精选教学内容,编写学期教学计划。
备教材是备课的前期基本工作。
通过钻研教材要把课程内容所涉及的基本理论、基本概念理解准确、透彻;重要公式、推导过程要清楚熟练;掌握教材的重点,找准教材的难点;掌握教材内在的知识体系结构和思维逻辑关系;同时广泛阅读有关教学参考书和资料,从优取舍教学要点、方法和案例、例题等。
另外,还要注意搜集与教材相关的国内外最前沿的研究成果(尤其是专业课),及时纠正删除过时或有错的内容,增补最新的信息。
2.备学生。
备学生是尽量了解学生的实际,有的放矢地进行教学。
内容包括了解学生的思想、情绪、知识和能力基础、思维特点和思维水平、学习方法、爱好和对教学的期望等,依据教学大纲的要求和照顾大多数的原则,确定教学的起点和难点,同时考虑相应的教学措施,做到因材施教、因人施教。
教师应做到“以人为本”,以学生的学为本,在考虑教学内容、教学策略的时候要“随机应变”,精心设计、调整、修正,使之更适合学生的知识水平和能力结构。
这样的备课才是有效的。
3.备教法。
备教法就是选择恰当的教学手段和教学方法以实现教学目标。
恰当的教学方法符合学生的认知规律,使学生可以接受,最终实现了预期的教学目标并收到好的教学效果。
教学方法多种多样,常用的有启发式、讨论式、研究型、模拟式、讲练结合等多种形式,还包括课堂讲授的组织和设计等方法。
长沙理工水工钢筋混凝土结构学教案第一章:绪论1.1 课程介绍了解钢筋混凝土结构学的研究对象和内容,明确其在水利工程中的应用重要性。
理解钢筋混凝土的基本概念,包括混凝土和钢筋的物理、力学性质。
1.2 钢筋混凝土结构的分类熟悉梁、板、柱、墙等常见钢筋混凝土结构的受力特点和应用场景。
掌握不同类型钢筋混凝土结构的受力分析和设计方法。
第二章:钢筋混凝土材料的性质2.1 混凝土的强度学习混凝土抗压、抗拉、抗弯、抗剪等基本强度的计算方法。
掌握混凝土强度等级的划分及其应用。
2.2 钢筋的力学性能了解钢筋的种类、规格和力学性能要求。
学习钢筋的应力-应变曲线及其力学参数的计算。
第三章:钢筋混凝土构件的设计方法3.1 受弯构件的设计掌握受弯构件的受力分析,明确弯矩、剪力、扭矩等作用效应。
学习受弯构件的抗弯承载力和抗剪承载力的计算方法。
3.2 受压构件的设计了解受压构件的受力特点,明确压力、弯矩等作用效应。
掌握受压构件的抗压承载力和稳定性的计算方法。
4.1 钢筋的加工与安装学习钢筋的加工方法,包括钢筋的调直、切割、焊接等。
掌握钢筋在构件中的布置要求和安装方法。
4.2 混凝土的浇筑与养护了解混凝土的浇筑工艺,明确浇筑顺序和施工要求。
掌握混凝土的养护方法,确保混凝土的强度和耐久性。
第五章:钢筋混凝土结构实例分析5.1 案例一:梁式结构实例分析分析梁式结构的受力特点,计算梁的抗弯承载力和抗剪承载力。
了解梁式结构在实际工程中的应用案例。
5.2 案例二:板式结构实例分析学习板式结构的受力特点,计算板的承载力和变形。
掌握板式结构在实际工程中的应用案例。
第六章:钢筋混凝土结构的抗震设计6.1 地震作用及地震效应了解地震的成因、震级和震中距离等基本概念。
学习地震作用对钢筋混凝土结构的影响,包括地震波的传播和结构的响应。
6.2 抗震设计原则和方法掌握抗震设计的基本原则,包括安全性、适用性和经济性。
学习抗震设计的计算方法和步骤,包括地震作用的计算和结构的抗震承载力分析。
建筑结构系列电子教案钢筋混凝土结构框架结构梁柱的设计Reinforced Concrete StructureDesign of Members of Frame Structure主讲:张自荣2007-131.框架梁的设计2.框架柱的设计3.梁柱节点设计4.梁柱节点构造一、延性框架的设计原则:强柱弱梁强剪弱弯强节点、强锚固1.强柱弱梁:①含义:框架塑性铰应要较多较早地发生在梁端,底层柱的塑性铰要较晚形成。
②原因:梁铰机制优于柱铰机制框架屈服机制梁铰机制(整体机制)优于柱铰机制(局部机制)梁铰分散,不至于形成倒塌机构;柱铰集中,形成倒塌机构。
梁铰数量多,塑性转动能力要求低;柱铰数量少,塑性转动能力要求高。
梁是受弯构件,容易实现大的延性和耗能能力;柱是压弯构件,不容易实现大的延性和耗能能力。
梁铰机制(整体机制)优于柱铰机制(局部机制)实现强柱弱梁:为了使塑性铰首先在梁中出现,同一节点柱的抗弯能力要大于梁的抗弯能力。
(放大柱端弯矩)2.强剪弱弯:①含义:梁柱在弯曲破坏前,避免发生其它形式破坏,如剪切破坏、粘结破坏等; ②原因:弯曲(压弯)破坏优于剪切破坏梁柱剪切破坏是脆性破坏,延性小,滞回曲线耗能能力差;弯曲(压弯)破坏是延性破坏,延性大,滞回曲线耗能能力大。
实现强剪弱弯:放大梁、柱端剪力2.强剪弱弯:弯曲(压弯)破坏优于剪切破坏2.强剪弱弯:柱:大偏压破坏优于小偏压破坏大偏压破坏是延性破坏,延性大,耗能能力强;小偏压破坏是脆性破坏,延性小,耗能能力差。
实现大偏压破坏:控制轴压比(n)≤允许轴压比[n]加大配箍率ρsvN 为组合轴压力设计值;b 、h 为截面的边长;fc 为混凝土抗压强度设计值。
bhf N n c3.强节点、强锚固:①含义:在梁柱破坏前,节点应有足够的承载及变形能力②原因:梁柱节点核心区破坏为剪切破坏,节点破坏导致框架失效。
伸入核心区的纵筋与混凝土之间黏结破坏会导致梁端转角加大,从而加大层间位移。
《混凝土结构基本原理》1~3章教案第一章绪论内容的分析和总结本章主要讲述了混凝土结构的一般涵义,结构中配置钢筋的作用和要求以及钢筋混凝土结构的优缺点。
另外介绍了混凝土结构的发展和应用前景。
使学习者对混凝土结构有一个总体概念,并且阐述了本课程的特点和学习本课程应注意的问题。
学习的目的和要求1.学习目的通过对本章的学习,主要理解钢筋混凝土中配筋的作用和对配筋的基本要求,了解钢筋混凝土结构的优缺点,理解钢筋和混凝土共同工作的机理,了解混凝土结构的发展状况和学习本课程应该注意的问题。
2.学习要求(1)理解配筋的主要作用及对配筋的基本要求。
(2)了解结构或构件脆性破坏类型和延性破坏类型。
(3)了解钢筋混凝土结构的主要优缺点及其发展简况。
(4)掌握本课程的主要内容、任务和学习方法。
§1-1 混凝土的一般概念和特点一、混凝土结构的一般概念(P2图1-1)混凝土:水泥、砂、碎石制作的人造石材,简写为砼。
1.混凝土结构concrete structure,以混凝土为主制成的结构,包括:·素混凝土结构plain concrete structure,由无筋或不配置受力钢筋的混凝土制作的结构。
·钢筋混凝土结构reinforced concrete structure,由配置受力的普通钢筋、钢筋网或钢筋骨架的混凝土制作的结构。
·预应力混凝土结构prestressed concrete structure由配置预应力钢筋,再通过张拉或其他方法建立预加应力的混凝土制成的结构。
2.钢筋混凝土结构reinforced concrete structure,·钢筋混凝土结构是由钢筋和混凝土按照一定方式结合而成的结构。
·混凝土的抗压强度高,抗拉强度却很低(f t≈f c/10),受拉时极易开裂。
·钢材的抗拉、抗压强度都很高。
·配筋的作用:不仅可以提高结构承载力,而且可以改善结构受力性能。
教学目标:通过本课程的学习,使学生掌握基础工程知识和技能,了解基础工程的基本概念、原理和应用,培养学生的工程思维和解决问题的能力。
课程内容:1. 基础工程概述2. 土力学和地基基础3. 混凝土和钢筋混凝土结构4. 施工工程测量5. 施工管理6. 基础工程实例分析与案例分析教学方法:1. 理论教学与实践相结合2. 课堂讲授、案例分析、小组讨论3. 教师讲解、学生提问、班级讨论、个人作业教学评价:1. 平时成绩占40%,期末考试成绩占60%2. 平时成绩包括出勤情况、课堂表现、小组讨论参与度、作业完成情况等3. 期末考试形式为闭卷笔试,主要考察学生对基础工程知识的掌握情况,包括选择题、填空题和简答题教学安排:本课程安排为每周三节课,每节课为90分钟。
具体教学安排如下:第一周:课程介绍与基础工程概述- 课程介绍- 基础工程概述- 课程教学目标和评价标准- 土力学基本概念- 土的物理性质和力学性质- 地基基础设计原则第三周:混凝土和钢筋混凝土结构- 混凝土的成分和性质- 钢筋混凝土结构的构造- 混凝土结构设计和应用第四周:施工工程测量- 施工测量的基本原理- 高程测量和平面测量技术- 土建工程测量实践第五周:施工管理- 施工流程和进度管理- 施工质量和安全管理- 施工资料和档案管理第六周:基础工程实例分析与案例分析- 基础工程实例分析- 基础工程案例分析- 学生小组讨论和展示教学资源:1. 教材:《基础工程学》,编著:XXX2. 教学PPT3. 教学案例资料4. 实验设备和仪器1. 课堂讲授2. 小组讨论3. 实验演示4. 网络资源查阅5. 案例分析教学考核与评估:1. 平时成绩包括出勤情况、课堂表现、小组讨论参与度、作业完成情况等2. 期末考试形式为闭卷笔试,主要考察学生对基础工程知识的掌握情况,包括选择题、填空题和简答题教学评价与改进:1. 教师注重学生的实际动手能力的培养,教师注重实际操作2. 教师在教学过程中,注重发展学生的创新能力和综合分析能力3. 学生在课程结束后进行问卷调查,以了解学生对课程的满意度,以便进行教学改进。
第十章 预应力混凝土构件1、教学要求( 1)掌握预应力混凝土的基本概念和预加应力的方法,了解预应力混凝土材料。
( 2)掌握张拉控制应力、预应力损失的概念和各阶段预应力损失的组合。
( 3)掌握轴心受拉构件各阶段的应力状态,掌握轴心受拉构件的计算。
( 4)了解预应力混凝土受弯构件的设计计算方法。
( 5)了解预应力混凝土构件的构造要求。
2、重点、难点 ( 1)重点:预应力混凝土的基本概念、预加应力的方法、预应力混凝土材料、张拉控制应力和预应力损失、预应力混凝土轴心受拉构件的计算。
( 2)难点:张拉控制应力和预应力损失、预应力混凝土轴心受拉构件的计算、预应力混凝土受弯构件。
§ 10.1 概述一、预应力混凝土的基本概念1、能否在普通钢筋混凝土中使用高强度钢筋。
①. 混凝土抗裂性能较低。
开裂时,钢筋的应力达到②. 对允许开裂的构件,当裂缝宽度限制在 0.2 - 0.3mm 时,20 - 30时,就会开裂。
钢筋的应力也只能达到250。
因此,若配高强度钢筋,将由于裂度和挠度的限制,而不能被充分利用。
2、基本概念:在构件受荷以前,预先对外荷载作用时的受拉区混凝土施加压应力的构件称为预应力混凝土构件。
图10.1使构件的强度和裂缝宽度大大减小,满足了使用要求(适用性、耐久性)但预应力不能提高构件的承载力。
二、优缺点1、优点:〈1〉易于满足裂缝控制的要求。
〈2〉能充分利用高强度材料。
〈3〉提高构件刚度,减小构件变形。
由图10.1可见,由于预应力的存在,部分或全部抵消了。
2、缺点:〈1〉设计计算较复杂。
〈2〉工艺较复杂。
〈3〉质量要求较高。
〈4〉造价较高。
§10.2 施加预应力的方法一、先张法 图 10.2靠粘结力传递 )二、 后张法 图 10.3 张拉程序:先张法与后张法的不同点张拉程序:张拉钢筋--->固定---->浇混凝土放松钢筋切断-->使混凝土得预应力〈1〉 传力途径不同〈2〉 预应力高低不同,后张法高后张法锚具: 螺丝端杆锚具帮条锚具夹片式锚具镦头锚具§ 10 . 3 预应力混凝土材料一、混凝土要求:1. 强度高一般预应力混凝土构件 ≥C 30钢丝、钢铰线、热处理钢筋作预应力筋时 ≥ C 402.收缩,徐变。
3.快硬,早强。
二、钢筋图10 . 4 2.预应钢筋的分类§ 10.4 张拉控制应力和预应力损失 一. 张拉控制应力1.定义: 指在张拉预应力筋时,控制其达到的应力。
1.要求高强度具有一定的塑性与混凝土有较好的粘结强度 良好的加工性能冷拉热扎钢筋 热处理钢筋 钢铰线 消除应力钢丝:光面、螺旋肋、刻痕—张拉力— 预应力筋面积2.预应力混凝土结构与普通钢筋混凝土结构的比较。
图10.5不同点:开裂弯矩大大提高挠度降低3. 张拉控制应力过高的弊病。
(1)构件的延性降低。
(2)预应力筋过早进入塑流。
(3)张拉控制应力的取值:(见表10 . 1)表10 .1 张拉控制应力限值① 要求提高构件在施工阶段抗裂性能而在使用阶段受压区内设置预应力钢筋;② 要求部分抵消由于应力松弛、摩擦、钢筋分批张拉以及预应力钢筋与张拉台座之间的温差等因素产生的预应力损失。
(1)受压区的预应力筋。
(2)补偿松弛,摩擦,温差损失。
二.预应力损失 ;注:符合下列情况之一时,表中限值可提高: 4 .下列情况下允许提高5%。
预应力钢筋的张拉力在张拉至使用的整个过程中,会不断的降低减小,这个降低值就是预应力损1 、锚具变形损失图10.6《规范》:。
式中—锚具变形值。
表10.2。
减小办法:〈1〉选用变形小,预应筋回缩小的锚具,减少垫板数。
〈2〉增加台座长度。
2 、摩擦损失图10.7失。
预应力筋回缩变形后张法施工时由于孔道尺寸偏差孔道壁粗糙钢筋自重下垂式中:表10.3 摩擦系数(1)采用两端张拉,可减少一半。
(2)采用超张拉: 张拉程序:— 摩擦系数 K — 孔道局部偏差对摩擦的影响系数。
减少的办法:图10.8 3 、温差损失 图10.9 升温时混凝土尚未结硬。
钢筋受热膨胀台座两端固定不动预应力筋与台座间的温差降温时:混凝土已硬化,与钢筋形成整体。
钢筋和混凝土同时降温、同时缩短。
故降温不会改变预应筋与混凝土间已建立的应力关系。
(1)采用两次升温养护:减小损失的办法:采用钢模板生产时,预应力筋固定在钢模上,即台座图10.10钢筋的塑性变形徐变:当应力不变时,应变随时间增长。
松弛:在长度不变时,应力随时间的增长而降低。
例琴弦变松。
(1)预应力钢丝、钢铰丝与钢筋温度相同,不产生。
4 、钢筋松弛损失钢筋应力松弛与时间 有关。
钢筋品种张拉控制应力 的计算:普通松弛:〈2〉热处理钢筋减少的办法:采用超张拉工艺。
的计算: 一般情况:此外,一次张拉超张拉低松弛:当一次张拉时:超张拉时:超张拉:5 .混凝土的收缩、徐变损失。
、——受拉区,受压区预应力钢筋和非预应力钢筋的配筋率。
受弯构件:先张法:,后张法:,先张法构件:后张法构件:轴心受拉构件:先张法:后张法:重要的结构构件:按《规范》有关规定采用。
①采用高标号水泥、减少水泥用量、减少水灰比、采用干硬性混凝土; ②加强养护。
(防止水分过多散失),减少收缩; ③采用级配好的骨料,加强震捣;非线性徐变的迅速增加。
环形构件三.预应力损失组合为了便于分析和计算预应力混凝土构件在各阶段预应力损失值,按混凝土预压结束后,分别对先张法构件和后张法构件的预应力损失值进行组合,见表 10.4。
表10.4 各阶段预应力损失值的组合减少的办法: ④设计时控制混凝土压应力不要过高,尽可能满足,以减小混凝土微裂缝引起的 6、环向预应力钢筋挤压混凝土引起的损失 (可以忽略)与构件直径有关有关§10.5 预应力混凝土轴心受拉构件一、各阶段应力分析1.先张法构件先张法轴心受拉构件各阶段应力分析(表)(图10.11)⑴ 施工阶段(预加应力阶段)① 张拉钢筋,并固定,浇混凝土,养护混凝土到放松钢筋前完成第一批损失 ,② 放松钢筋:混凝土 : 不受力预应力筋 :非预应力筋 :混凝土 (压):预应力损失限值先张法:后张法:(图 10-12)… ⑴ ③ 完成第二批损失:混凝土收缩徐变,,总损失预应力筋 (拉):预应力筋 (压):由力的平衡条件 , 。
混凝土(压):由降为,下降值预应力筋(拉):(图10-13)… ⑵⑵ 使用阶段:(承受外荷载阶段)非预应力筋 (压):由平衡条件,得: 《规范》规定,当时,忽略项。
① 加载至,求。
混凝土:预应力筋(拉):(图10-14): (3)② 加载至混凝土即将开裂(图10-15)非预应力筋(压):混凝土:预应力筋(拉):非预应力筋(拉):由力的平衡条件:得预应力筋:非预应力筋:非预应力筋(压)::③ 完成第二批预应力损失,(混凝土(压):预应力筋(拉):非预应力筋(压)::… ⑺⑵ 使用阶段(承受外荷载阶段)① 加载至混凝土:预应力筋(拉):非预应力筋(压):… ⑻② 加载至混凝土即将开裂(图10-19)混凝土(拉):预应力筋(拉):非预应力筋(拉):§10.6 预应力混凝土构件的构造要求一、一般要求1.截面形式和尺寸⑴ 截面形式:常用矩形 , T 形工字形或箱形。
⑵ 截面尺寸:一般 T 形梁:---- 梁跨度2. 预应力纵向钢筋的布置图 10.27三种布置方式直径布置曲线布置折线布置3. 非预应纵向钢筋的布置二 . 先张法构件的构造要求1. 并筋配筋的等效直径2. 预应力钢筋的净间距 :热处理钢筋 , 钢丝钢铰线三股:七股:3. 构件端部加强措施图 10.28三 . 后张法构件的构造要求1. 对预留孔道的规定双并配筋:1.4d三并筋: 1.7d⑴ 孔道水平净距孔道与构件边缘净距, 孔径。
⑵ 框架梁中竖直净距——孔道外径 水平净距保护层:⑶ 孔径较钢筋 ( 束 ) 大 10 — 15mm ⑷ 设灌浆孔 , 排气孔 , 起拱 , 距离2. 曲线预应力钢筋的曲率半径 ,3. 构件端部构造要求 图10.29 图10.30在构件支座的预应力钢筋应弯起防止撕裂裂缝 , 否则应设加强筋 。
梁底梁侧当时 ,当时 ,第十章小结1、预应力混凝土构件是指在结构承受外荷载之前,预先对荷载作用下的受拉区混凝土施加压应力的构件。
采用预应力混凝土构件的主要原因在于它既能很好地满足裂缝控制的要求。
又能充分的利用高强度材料,同时,还可以提高构件的刚度、减小构件的变形。
2、根据张拉钢筋与浇灌混凝土的先后顺序不同,预加应力的方法一般有两种,即先张法和后张法。
先张法适宜于工厂成批生产中,小型预应力混凝土构件;后张法适用于大型预应力混凝土构件。
3、张拉控制应力是张拉预应力钢筋时,钢筋所达到的最大应力,其取值既不能过高,又不能过抵。
4、预应力损失是指由于张拉工艺和材料特性等原因,预应力钢筋从张拉开始直至使用的整个过程中,预应力钢筋的应力逐渐降低的现象。
同时,混凝土的预应力也随之而降低。
由于构件中预应力损失的存在,会使构件达不到预期的效果。
因此,应采取各种有效的措施,以减少各项预应力损失。
5、预应力混凝土轴心受拉构件的计算,包括使用阶段和施工阶段两部分。
使用阶段应进行承载力计算和抗裂度验算,施工阶段应进行承载力验算和后张法局部受压承载力验算。
6、“构造要求”是保证设计意图顺利实现的重要措施,必须按规定执行。
第十一章梁板结构1、教学要求( 1)掌握单向板肋梁楼盖按弹性理论和按塑性理论的计算方法和截面设计及构造。
学会按弹性计算方法编制的弯矩和剪力系数表及按塑性计算方法编制的连续板、次梁的弯矩和剪力系数,并能熟练应用。
( 2)掌握双向板按弹性理论和按塑性理论的计算方法、截面设计与构造要求。
学会按弹性理论编制的计算表格及应用,使学生能运用现有表格进行梁板结构计算。
( 3)了解装配式钢筋混凝土楼盖的平面布置原则和构造要求。
( 4)、掌握楼梯和雨蓬的计算方法及构造。
2、重点、难点:( 1)重点:整体现浇式单向板肋梁楼盖的设计计算、楼梯、雨蓬。
( 2)难点:双向板肋梁楼盖双向板肋梁楼盖的设计计算。
图11.1图11.2§11.1整体式单向板肋梁楼盖一.单向板楼盖的结构平面布置 1.单向板与双向板 图11.3楼盖分类:单向板肋梁楼盖::板→次梁→主梁→柱 双向板肋梁楼盖:双重井式楼盖: 梁内矩1-2m, 梁等高次梁支承于周边主梁上无梁楼盖:升级法施工,天花板光平, 便于布置通风管道R.C 梁板现浇整体式:整体刚性好预制装配式楼盖 装配整体式楼盖单向板: , 力主要沿短边传递,受力筋配于短边方向,短向为板的跨度 双向板:2. 结构平面布置(柱网和梁格)荷载传递路线:板→次梁→主梁→柱(墙)→基础 图11.4 结构布置原则:⑴选择经济合理的梁格, 柱网尺寸⑵选择适宜的主、次布置方向:①主梁沿纵向布置:天花板光亮,降低层高(通风要求); 横向刚度差,次梁落在窗上。