【全国百强校】陕西省西藏民族学院附属中学2015-2016学年高二上学期第二次月考化学试题解析(解析版)

民大附中（2015——2016）学年第一学期期中考试高二地理试题（陕4-5班用）考试时间：90分钟满分：100分一.单项选择题（共40小题，每题1.5分，共60分）1．关于区域的叙述错误的是（）A.区域具有一定的地理位置，是一个可度量的实体B.区域划分的指标有自然、经济和社会的某一方面，也有综合性的C.按照指标的不同，区域可分为自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等D.区域内部地理环境完全一致，区域与区域之间存在较大的差异下图①、②、③为几条重要的地理界线，据图完成2～3题。

2.关于界线①的说法错误的是（）A.①界线以南为亚热带常绿阔叶林。

B.①线以南年降水量大于800毫米。

C.①线以南一月平均温大于0℃。

D.①线以南最主要的经济作物是棉花。

3.关于界线②、③的说法正确的是（）A.②为内外流域界线，③为森林与草场界线。

B.②为季风界线，③为第二、三级阶梯（地形）界线。

C.②为森林土与非森林土界线，③为东、中部经济带界线。

D.②为400毫米年降水量界线，③为农牧业界线。

读“资源跨区域调配路线图”，完成4～5题。

4.图中①③资源调出区面临的主要环境问题分别是（）①荒漠化②水土流失③土壤盐碱化④空气污染A.①②B.③④C.①③D.②④5.对上述跨区域资源调配的说法，正确的是①改善了调出区和调入区的能源消费结构②提高了调出区的资源保护意识③资源调配有利于调出区和调入区的生态、社会和经济的可持续发展④跨区域资源调配的前提是市场需求（）A.①② B.③④ C.①③ D.②④2008年，中国迎来了改革开放30年。

30年中发生了很多重大事件，其中包括1999年我国提出西部大开发战略。

完成6～7题。

6.下列省份中既属于西部开发省份，又不属于西部经济地带的是（）A.新、青B.川、滇C.内蒙古、桂D.鲁、陕7.我国在西部开发的过程中注意了很多问题，下列叙述正确的是（）①注意改善生态环境②大力发展第三产业和高新技术产业③借助沿边贸易优势，成为我国对外贸易、国际金融基地④大力发展交通基础设施建设⑤利用草场资源优势，加强牧区建设，发展好畜牧业。

一、单项选择题（每小题1.5分，共60分）。

田纳西河的早期开发，由于发展炼铜业，对环境造成了污染，并使植被遭到破坏。

据此回答下列各题。

1．造成田纳西河流域被破坏的原因不包括A.扩大耕地而积 B．矿山开采 C．获取炼铜用的术炭 D．修建水库2．田纳西流域早期由于炼铜业所造成的环境污染土要表现为A.光化学污染 B．酸雨 C.噪声污染 D.固体废弃物污染【答案】1、D2、B【考点定位】区域开发过程中植被破坏的原因，主要的环境污染类型。

【名师点睛】从材料中提取信息，早期开发应是农业发展为主，有扩大耕地面积的活动。

材料中炼铜业发展，必然要采矿，破坏植被。

炼铜业的能源在早期是木炭，消耗大量木材。

修水库是综合治理时期的措施，不是早期的措施，水库对植被的破坏较小。

3．关于田纳西河流域土地利用的叙述，不正确的是A．留出大面积土地用于生态恢复，建立自然保护区B．调整农业、林业和牧业结构，扩大耕地面积C．实行退耕还林，提高森林覆盖率D．实行退耕还牧，提高草原面积【答案】B【解析】试题分析：田纳西河流域留出大面积土地用于生态恢复，建立自然保护区，A正确。

扩大耕地面积，必然破坏植被，破坏生态环境，B不正确，选B。

实行退耕还林，提高森林覆盖率，C正确。

实行退耕还牧，提高草原面积，D正确。

【考点定位】流域土地利用的形式，保护生态环境的措施。

4．河流梯级开发的必要水文条件是①河网稠密②支流众多③水量丰富④河流落差大A．①③ B，②③ C．③④ D．②④【答案】C【考点定位】河流梯级开发的条件，影响水能的主要因素。

20世纪60-70年代，数以万计的转业军人扣知识青年奔赴北走荒垦荒造田，使这块沉睡的荒芜之地变成世界闻名的“北大仓”，成为中国重要的商品根基地。

据该材料完成下列各题。

5．北大荒发展农业的主要制约因素是A.热量不足B.地形崎岖C.水源不足D.土壤贫瘠6. “北大仓”的主要农业地域类型是A.水稻种植业B.混合农业C.商品谷物农业D.小麦种植业【答案】5、A6、C【解析】试题分析：5．北大荒指的是我国东北地区，这里纬度高，气温低，生长期短，发展农业的主要制约因素是热量不足，A对。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面题姓氏绝不仅仅是一种名号，它所反映的社会内容相当宏富。

从姓氏入手，能让我们对整个中国历史文化的观察更清晰、更深入。

中国人的姓氏，最早可追溯到母系氏族时代。

当时出于族际间识别的需要，每个民族都会有一个本民族的专用名称，这个名称事实上就是全体氏族成员共同的姓，如姬、姜、姒、妫、姚、好等。

这些姓皆从“女”字旁，从一个方面表明姓最初产生于母系氏族社会。

与现今的观念不同，在先秦时期，姓、氏是互有区别的两个概念：姓是氏族组织的名称，氏是氏族内部家族组织的名号。

出现姓、氏上下两级结构，是因为当一个氏族由于世代久远、人口增殖而规模越来越大时，氏族内一些成员间的血缘关系就会越来越淡，有些成员甚至可能已经找不到与另一些成员间的血缘联系了。

这时，民族内一部分血缘关系较近的人便会结成次一级的血缘组织，而次一级的血缘组织也会有相互识别的符号，这就是“氏”。

姓与氏作为不同级别血缘组织的名号，在先秦时代的区分很明显。

首先，在对始祖的追溯上，姓所代表的氏族组织历史悠远，世系模糊，因而其真实的始祖已无法明确地追溯，每个姓的祖先只能出自想象；而氏由于所代表的家族组织历史较晚，世系清晰，其始祖多数可以确切地知晓。

比如春秋时鲁桓公的三个儿子所建立的家族孟孙氏、叔孙氏、季孙氏，孟孙氏的始祖可以追溯到庆父，叔孙氏的始祖可以追溯到叔牙，季孙氏的始祖可以追溯到季友，而三家共同领有的“姬”姓的始祖，却只能想象为传说中的人物黄帝。

其次，在姓氏应用规则上，先秦时代是男子称氏，女子称姓。

现今的一些姓氏书为先秦男子也冠上了姓，如称周文王为“姬昌”，武王为“姬发”，周公为“姬旦”，其实都是不符合先秦实际的错误称谓。

周公在先秦典籍中多被提及，均无称“姬旦”者，其被称为“姬旦”，是晚至《晋书·王浑传》才有的事。

大概到了晋代，人们对先秦姓氏应用规则已不甚清楚，遂以后世制度相比附。

民院附中（2015--2016）学年第一学期期中考试高二政治试题考试时间：90分钟满分：100分高二文班姓名学号总分第一卷（选择题共60分）一、选择题I：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，你能找出来吗？请把所选答案的字母涂写在答案卡上。

每小题2分，共60分。

1、“文化”一词在实际运用中具有多义性。

我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指A．世界上的一切事物和现象 B．人类改造世界的一切活动及成果C．人类全部精神生活及其产品 D．人类文化产品的生产和享用2、参加村委会或居委会选举，参观自然博物馆和历史博物馆的各种展览，进行红色旅游，参加文明社区、文明城市共建活动，旁听“水电调价听证会”，这些活动难以经济、政治、文化分类。

这是因为A．文化是经济和政治的集中表现B．文化的发展与经济、政治的发展亦步亦趋C．文化没有自身的传承性和相对的独立性D．文化与经济、政治相互影响、相互交融3、国际经济和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争展开。

发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占据主导地位。

上述材料说明A.文化就是经济和科技B.文化是社会精神力量C.文化就是人才和知识D.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出4、下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是①握手是中国人常用的见面礼节，拥抱欧美常见的见面礼节。

②中国人的名字是姓在前名在后，欧洲人的名字一般是名在前姓在后。

③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物，美国人会立即打开礼物并表示感谢。

④中国人写信封，地址都是从大到小排列；欧洲人写信封，地址都是从小到大排列。

A. ①②B. ①②③④C.③④D.①②③5、从孔子到孙中山，中国的优秀传统文化不断塑造着中华民族；从《共产党宣言》到“三个代表”重要思想，马克思主义指引导着中国共产党人和中国人民不断取得革命和建设的巨大成就。

参考答案第一部分听力1-5 CABBA 6-10 BAABA 11-15 CCCCA 16-20 ACBBA第二部分阅读理解BAC; CBAD; CABD; DBAA; EFGCD第三部分完形填空ACDBC DBACD ABDCB BADAC语法填空61.are faced 62.increasingly 63.is 64.popularity 65.checking66.themselves 67.recognized 68.suggestions 69.whether 70.an改错frustrat ed share后加with such改成so but改成and ways isbetter后删掉to good改成better read ing its改成their naturallyDear Mr. Wilson,How is everything going? I’ve been back home now. I’m writing to you for your kindness.When I was in England, your help and kindness made my stay special and enjoyable. How I miss the days we spent together! Thanks to your help, I got used to the lifestyle there soon. I still miss the delicious meals you prepared for me. Besides, I really appreciate your patience while you were talking with me. By practicing speaking with you every day, I gradually improved my spoken English.I hope we can keep in touch with and communicate with each other in the future. It would be a great honor for me to invite you to come to China so that you can experience Chinese culture.Best wishes!Yours,Li Hua。

一．选择题：（每题1.5分，共60分）1．长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。

此时水泡中的液体主要渗入（）A．组织细胞B．毛细血管和各级动脉、静脉C．各级动脉和静脉D．毛细血管和毛细淋巴管【答案】D【解析】水泡里面的液体成分由于低渗可以被机体毛细血管吸收一部分，里面坏死的细胞可以被吸收入淋巴液然后被免疫系统消除．【考点定位】内环境的组成【名师点睛】水泡是组织液，而组织液可单向转化为淋巴液，双向转化为血浆，而这些都是通过毛细血管完成的．2．右图是人体内环境示意图。

若某人长期营养不良，血浆蛋白含量降低，同时会增多的细胞外液是图中的（）A．a液B．b液C．c液D．难以确定【答案】C【解析】若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时c组织液中液体含量将增加，造成组织水肿.【考点定位】内环境的组成【名师点睛】由图可知，图中a为血浆，b为淋巴，c为组织液．组织水肿的几种情况：（1）过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水增强造成水肿．（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高．（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加时，引起组织液浓度升高．（4）营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液．（5）肾小球肾炎，使血浆蛋白随尿液排出体外，血浆浓度下降，吸水能力降低．3．下列物质中，不属于．．．人体内环境组成成分的是（）A．葡萄糖B．激素C．氨基酸 D．纤维素【答案】D【考点定位】糖类的种类及其分布和功能【名师点睛】1、糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质．包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）．③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）；2、内环境是人体内细胞生存的液体环境，又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴液组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质，都可以看做内环境中的物质，只存在于细胞内的物质不属于内环境中的物质．4．神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在（）A．突触小体、突触前膜、突触后膜B．刺激部位、突触前膜、突触后膜C．刺激部位、突触小体、突触后膜D．刺激部位、突触间隙、突触后膜【答案】C【解析】根据题意分析可知：神经元接受机械刺激或其它刺激，Na+内流，其膜电位变为外负内正，产生动作电位，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．当电信号传导到神经元的轴突末梢，使突触小体中位于突触小泡内的神经递质释放，导致电信号转变成化学信号．神经递质由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，导致突触后膜兴奋，使化学信号又转变为电信号．【考点定位】神经冲动的产生和传导【名师点睛】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．5．下列叙述不正确．．．的是（）A．效应器由传出神经的末梢和它所支配的肌肉或腺体组成B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C．神经元之间的兴奋传递是单方向的D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关【答案】D【考点定位】反射的过程；反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【名师点睛】1、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）组成．2、兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，在神经元之间通过神经递质传递的，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，故兴奋在神经元间的传递是单向的．3、反射包括条件反射和非条件反射，条件反射指出生后在生活过程中通过训练而逐渐形成的，即与高级神经中枢脑有关，也与脊髓等低级中枢有关．6．为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。

西藏民族学院附中2015-2016学年上学期期末考试高二化学试卷（理科）试卷命制：高二化学备课组 2015年12月22日一、选择题（每小题2分，共50分）△H=﹣57.3 kJ•mol2．下列物质中属于电解质，但在给定条件下不能导电的是（）A.液态溴化氢 B．液氨 C．铝 D．稀硝酸3．下列电离方程式，不正确的是（）A．KOH ═ K++OH－ B．NaHCO 3Na++HCO3－C．NH 3•H2O NH4++OH－ D．CH3COOH CH3COO－+H+4．250 ℃和1.01×105 Pa时，反应2N2O5(g) == 4NO2(g)＋O2(g) ΔH＝＋56.76 kJ/mol，自发进行的原因是（）A．是吸热反应 B．是放热反应C．是熵减少的反应 D．熵增大效应大于能量效应5.已知溶液中存在平衡：Ca(OH)2 (s) Ca2+(aq)＋2OH－(aq) ΔH<0。

下列有关该平衡体系的叙述正确的是（）A．升高温度，固体的量减少B．加入少量Na2CO3粉末能增大钙离子的浓度C．降低温度，溶液中c(OH－)增大D．恒温下加入少量CaO，溶液的pH增大6.已知：2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=﹣571.6kJ•mol﹣12CH3OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）△H=﹣1 452kJ•mol﹣1H+（aq）+OH﹣（aq）═H2O（l）△H=﹣57.3kJ•mol﹣127．某学生的实验报告所列出的下列数据中合理的是( )A．用10mL量筒量取7.13mL稀盐酸B．用托盘天平称量25.20gNaClC．用pH试纸测得某溶液的pH为2.3D．中和滴定时用去某浓度的碱溶液21.70mL8．某可逆反应过程的能量变化如图所示，下列说法正确的是( )A．该反应过程为吸热反应B．若加入催化剂，B点会降低C．若加入催化剂，△H数值会减小D．若升高温度，则平衡向正反应方向移动9．下列有关化学平衡常数K的说法中，正确的是( )A．K的大小与起始浓度有关B．温度越高，K值越大C．K值越大，反应物的转化率越大D．K值越大，正向反应进行的程度越小10．25 ℃时，在等体积的①pH＝0的H2SO4溶液，②0.05 mol·L－1的Ba(OH)2溶液中，发生电离的水的物质的量之比是（）A．1∶10 B．1∶5 C．1∶20 D．1∶1011. 100℃时，将0.1 mol N2O4置于1 L密闭的烧瓶中，然后将烧瓶放入100℃的恒温槽中，烧瓶内的气体逐渐变为红棕色：N．．说明上述反2O4(g) 2NO2 (g)。

民大附中（2015—2016）学年第一学期月考2高二地理试题（陕4.5班用）考试时间：90分钟满分：100分高二文班姓名学号总分第Ⅰ卷一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）我国吉林省大面积种植甜菜，而广东省种植甘蔗范围广，据此回答1、2题。

1.造成上述差异的最主要原因是( )A.地形因素B.气候因素C.市场因素D.政策因素2.关于吉林和广东两省的叙述，正确的是( )A.两省边界是明确的B.两省划分是依据自然差异划分C.两省没有明显差异D.两省不能划分出下一级区域特高压输电技术是指交流1 000千伏、直流正负800千伏及以上电压等级的输电技术。

下图为目前我国已建和正在建设中的特高压输电线路，读图，完成3、4题。

3.特高压输电工程属于( )A.西电东送B.北煤南运C.能源的跨地区调配D.西气东输4.有关该工程的说法正确的是( )①图中的线路跨越九省一市，其中有6个省区隶属我国的中部经济地带②有助于煤炭资源就地转化，变输煤为高效输电，同时保护了土地资源③缓解了我国东部地区能源长期紧张的局面，改善了当地大城市的环境质量④解决了沿线广大地区人口的就业问题，减少了金融危机造成的巨大冲击⑤缩小了东、西部地区经济发展的差距，彻底改变东部地区能源少的问题⑥水火并济，调整了东部地区能源消费结构，促进了西部地区基础设施建设A.①②⑤B.②③⑤C.②③⑥D.③④⑥最近我国有学者指出：原有的东、中、西三大经济带的划分，已经不适应现在区域社会经济的快速发展，为此可以把中国宏观区域经济划分为东北及东部沿海地带、中部及近西部地带、远西部地带“新三大地带”。

下图是其“新三大地带”划分示意图，读图，完成5、6题。

5.以下省区属于远西部地带的是( )A.新疆、青海、甘肃、宁夏B.新疆、青海、西藏、内蒙古C.新疆、西藏、云南、甘肃D.西藏、内蒙古、甘肃、宁夏6.制约远西部地带发展的最重要经济原因是( )A.资金、技术、人才匮乏B.农业基础薄弱C.水土流失严重D.自然资源不足读“地区的地形图”（图3），完成7～8题。

民大附中（2015-2016）学年度第一学期第二次月考试题高 二 物 理 试 卷考试时间：90分钟 满分：100分高二 班 姓名 学号 总分一、单项选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分）1．关于电阻的计算式IU R =和决定式SL R ρ=，下面说法正确的是（ ）A ．导体的电阻与电阻两端的电压成正比，与电流成反比B ．导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关C ．导体的电阻与工作温度无关D ．对于一定的导体来说，在恒温下比值IU 是恒定的，导体电阻不随U 或I 的变化而变化2．标有“220V 、60W ”的白炽灯泡，加上电压U 由零逐渐增大到220V ，在此过程中，电压U 和电流I 的关系可用图象表示。

对于给出的四个图象中符合实际的是（ ）3．用电池与负载连接成闭合电路对负载供电，则关于路端电压变化情况的下列叙述中正确的是 （ ） A ．负载变化越大，则路端电压变化越大 B ．负载变化越大，则路端电压变化越小C ．在流经电池的电流变化相同的前提下，内阻越大，路端电压变化越大D ．在流经电池的电流变化相同的前提下，内阻越大，路端电压变化越小4．两根由同种材料制成的均匀电阻丝A 、B 串联在电路中，B 的长度和直径均为A 的两倍， 那么通电后在相同的时间内产生的热量之比为（ ） A ．Q A ：Q B =1：2 B ．Q A ：Q B =2：1C ．Q A ：Q B =1：1D ．Q A ：Q B =4：15．在图电路中，当合上开关S 后，两个标有“3V 、1W ”的灯泡均不发光，用电压表测得U ac =U bd =6V,如果各段导线及接线处均无问题，这说明( )A．开关S未接通 B．灯泡L1的灯丝断了C．灯泡L2的灯丝断了 D．滑动变阻器R电阻丝断了6．在研究微型电动机的性能时，应用如图所示的实验电路．当调节滑动变阻器R并控制电动机停止转动时，电流表和电压表的示数分别为0. 50A和2.0V．重新调节R并使电动机恢复正常运转，此时电流表和电压表的示数分别为2.0A和24.0 V．则这台电动机正常运转时输出功率为（）A. 32WB. 44WC. 47WD. 48W7．在如图所示的电路中，R1、R2、R4和R5皆为定值电阻，R3为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r。

陕西省西藏民族学院附属中学2015-2016学年高二物理上学期期中试题（陕）一、单项选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分）1、电容的单位是 （ ）A ．库仑B ．法拉C ．伏特D ．特斯拉2、绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜。

在a 的近旁有一绝缘金属球b ，开始时，a 、b 都不带电，如图所示，现使b 带正电，则A.b 将吸引a ，吸住后不放开B. a 、b 之间不发生相互作用C. b 先吸引a ，接触后又把a 排斥开 D .b 立即把a 排斥开（2题图）3、两个完全相同的金属球，一个带+6×10-8C 的电量，另一个带-2×10-8C 的电量。

把两球接触后再分开，两球带电情况是 （ ）A 、均为+4×10-8C B 、均为+2×10-8C C 、均为-2×10-8C D 均为-4×10-8C4、下图是电场中某区域的电场线分布图，P 点是电场中的一点，则ABCD 选项中正确的是（ ）①.P 点电场强度方向向左②.P 点的电场强度方向向右③.正点电荷在P 点所受的电场力的方向向左 ④.正点电荷在P 点所受的电场力的方向向右A.只有①③正确B.只有②③正确C.只有 ①④正确D.只有②④正确5．在电场中的某点放入电量为q 的负电荷时，测得该点的电场强度为E ；若在该点放入电量为2q的正电荷，此时测得该点的场强为 （ ） A ．大小为E ，方向和E 相同 B.大小为E ，方向和E 相反PE左右C．大小为2E，方向和E相同 D.大小为2E，方向和E相反6、下列对电源电动势概念的认识中正确的是 ( )A．电源电动势等于电源两极间的电压B．在闭合电路中，电动势等于内、外电压之和C．电源电动势表征了电源把其他形式的能转化为电能的本领，电源把其他形式的能转化为电能越多，电动势就越大D．电动势、电压和电势差虽名称不同，但物理意义相同，所以单位也相同7、真空中有两个点电荷A、B，它们间的距离为r，相互作用的静电力为F，如果将A的电量增大为原来的4倍，B的电量不变，要使静电力变为F/4，则它们之间的距离应变为（）A 16rB 4rC 22r D 2r8．一段粗细均匀的镍铬丝，横截面的直径为d，电阻为R，把它拉制成直径为d10的均匀细丝后，它的电阻变为( )A.11 000R B.1100RC．100R D．10 000R9．某电解池中，若在2 s内各有1.0×1019个2价正离子和2.0×1019个1价负离子通过某截面，那么通过这个截面的电流是( )A．0 B．0.8 A C．1.6 A D．3.2 A10. 如图1所示是一个三输入端复合门电路，当C端输入“1”，输出端Z输出“1”时，A、B端的输入分别是( )图1A．1、1 B．0、1 C．1、0 D．0、0二、不定项选择题（共4小题，每题4分，全对得4分，选不全得2分，共16分） 11．关于导体的电阻及电阻率的说法中，正确的是 ( )A ．由R ＝ρL S知，导体的电阻与长度L 、电阻率ρ成正比，与横截面积S 成反比 B ．由R ＝U I可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 C ．将一根导线一分为二，则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一 D ．电阻率往往随温度的变化而变化12．在如图所示的电路中，若该伏特表和安培表的位置互换，则可能发生的情况是（ ）A.伏特表将被烧坏B.灯泡将被烧坏C.灯泡不能发光D.安培表将被烧坏13、截面面积为S 的导线中通有电流I.已知导线每单位体积中有n 个自由电子，每个自由电子的电荷量是e ，自由电子定向移动的速率是v ，则在时间Δt 内通过导线横截面的电子数是 ( )A ．nSv ΔtB ．nv ΔtC ．I Δt/eD ．I Δt/(Se)14、右图所示，为正电荷Ｑ的电场，Ａ、Ｂ是电场中的两点，将 电量为q=5×10－8库仑的正点电荷（试探电荷）置于Ａ点，所受 电场力为2×10－3牛，则下列判断正确的是： （ ） Ａ、将点电荷ｑ从Ａ点移走，则该点的电场强度为零Ｂ、将电量为q 的负点电荷放于A 点，A 点场强大小为4.0×104N/C ，方向指向ＢＣ、Ｂ点处的电场强度小于4.0×104N/CＤ、将电量为2q的正点电荷放于Ａ点，A点场强大小为8.0×104 N/C，方向指向Ｂ三、实验题：（共3小题，15题5分，16、17题各6分，共17分）15．（5分）欲用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属导线的电阻，要求测量结果尽量准确，现备有以下器材：A．电池组（3V，内阻1Ω）B．电流表（0～3A，内阻0.0125Ω）C．电流表（0～0.6A，内阻0.125Ω）D．电压表（0～3V，内阻3kΩ）E．滑动变阻器（0～20Ω，额定电流1A）F．滑动变阻器（0～2 000Ω，额定电流0.3A） G．开关、导线（1）上述器材中电流表应选用的是______；滑动变阻器应选用的是____ _____；（填写各器材的字母代号）（2）实验电路应采用电流表_________ 接法；（填“内”或“外”）（3）设实验中电流表电压表的某组示数如图所示，图示中I= _________ A，U= _________ V．16.（6分）在“测定金属的电阻率”的实验中，需要用刻度尺测出被测金属丝的长度l，用螺旋测微器测出金属丝的直径d，用电流表和电压表测出金属丝的电阻R.（1）请写出测金属丝电阻率的表达式：ρ=______________.（用上述测量的字母表示）（2）若实验中测量金属丝的长度和直径时，刻度尺和螺旋测微器的示数分别如图所示，则金属丝长度的测量值为l=__________cm，金属丝直径的测量值为d=__________mm.17．（6分）在测定金属的电阻率的实验中，金属导线长约0.8m，直径小于1mm，电阻在5Ω左右。

2015-2016学年陕西省西藏民族学院附中高二（上）期中化学试卷一、选择题（1-10小题每题2分，11-20小题每题3分，共50分，每题只有一个正确答案）1．下列说法中正确的是（）A．1mol纯物质完全燃烧时所放出的热量叫做该物质的燃烧热B．对于任何化学反应，反应的速率越大，反应现象越明显C．SO2溶于水能导电，所以SO2是电解质D．某溶液的pH=7，则该溶液不一定为中性2．据报道，科学家开发出了利用太阳能分解水的新型催化剂．下列有关水分解过程的能量变化示意图正确的是（）A． B． C． D．3．对于可逆反应：2SO2+O2⇌2SO3，下列措施能使反应物中活化分子百分数、化学反应速率和化学平衡常数都变化的是（）A．增大压强B．升高温度C．使用催化剂D．多充O24．一定条件下反应2AB（g）⇌A2（g）+B2（g）达到平衡状态的标志是（）A．2υ（AB）=υ（A2）B．容器内三种气体AB、A2、B2共存C．容器中各组分的体积分数不随时间变化D．单位时间内消耗n mol A2，同时消耗n mol AB5．下列说法正确的是（）A．BaSO4难溶于水，所以BaSO4是非电解质B．弱电解质的导电性一定比强电解质弱C．25℃时0.1mol/L的CH3COOH溶液pH=3，说明CH3COOH为弱电解质D．某物质能导电，所以该物质一定是电解质6．下列溶液中所含微粒种类最多的是（）A．Na2HPO4溶液B．NH4Cl溶液C．CH3COONa溶液D．NaHCO3溶液7．下列说法正确的是（）A．同一物质的固、液、气三种状态的熵值相同B．NH4HCO3（s）=NH3（g）+H2O（g）+CO2（g）；△H=+185.57 kJ/mol能自发进行，原因是体系有自发地向混乱度增加的方向转变的倾向C．焓变或熵变均可以单独作为反应自发性的判据D．在其他外界条件不变的情况下，使用催化剂，可以改变化学反应进行的方向8．常温下，下列盐溶液pH＜7的是（）A．NaHCO3溶液B．NaHSO3溶液C．CH3COONa溶液D．Na2HPO4溶液9．在0.1mol/L CH3COOH溶液中存在如下电离平衡：CH3COOH⇌CH3COO﹣+H+，对于该平衡，下列叙述正确的是（）A．加入水时，平衡逆向移动B．加入少量NaOH固体，平衡正向移动C．加入少量0.1 mol/L HCl溶液，溶液中c（H+）不变D．加入少量CH3COONa固体，平衡正向移动10．要使工业废水中的重金属离子Pb2+沉淀，可用硫酸盐、碳酸盐、硫化物等作沉淀剂，已知Pb2+与这些离子形成的化合物的溶解度如表：由表中数据可知，选用的沉淀剂最好为（）A．硫化物B．硫酸盐C．碳酸盐D．以上沉淀剂均可11．足量的Zn与一定量的盐酸反应，由于反应速率太快，为减慢反应速率，但又不影响生成氢气的体积的是（）A．NaOH固体B．Na2CO3固体 C．NaCl晶体D．CH3COONa固体12．体积相同且pH均为1的HCl、H2SO4、CH3COOH中分别加入过量的Mg．下列叙述中错误的是（）A．开始瞬间HCl、H2SO4、CH3COOH反应速率相等B．至反应结束时CH3COOH中放出H2的总量最多C．收集相同体积的H2的CH3COOH所用时间最长D．至反应结束时HCl、H2SO4收集到H2的体积相同13．下列可逆反应达到平衡后，加压或升高温度可使平衡向逆反应方向移动的是（）A．A2（g）+B2（g）⇌2AB（g）△H＜0B．4NH3（g）+5O2（g）⇌4NO（g）+6H2O（g）△H＜0C．W（g）⇌Z（g）△H＜0D．2SO3（g）⇌2SO2（g）+O2（g）△H＞014．电镀废液中Cr2O72﹣可通过下列反应转化成铬黄（PbCrO4）：Cr2O72﹣（aq）+2Pb2+（aq）+H2O（l）⇌2PbCrO4（s）+2H+（aq）△H＜0该反应达平衡后，改变横坐标表示的反应条件，下列示意图正确的是（）A． B． C． D．15．已知25℃时同浓度的NaClO、NaCN、NaHCO3、CH3COONa四种溶液pH一次减小，则下列四种酸中酸性最强的是（）A．CH3COOH B．H2CO3C．HCN D．HClO16．己知：HCN（aq）与NaOH（aq）反应的△H=﹣12.1KJ/mol；HCl（aq）与NaOH （aq）反应的△H=﹣55.6KJ/mol．则HCN在水溶液中电离的△H等于（）A．﹣67.7 KJ/mol B．﹣43.5 KJ/mol C．+43.5 KJ/mol D．+67.7 KJ/mol17．下列图象能正确地表达可逆反应3A（g）+B（g）⇌2C（g）△H＜0的是（）A． B． C． D．18．在下列给定条件的溶液中，一定能大量共存的离子组是（）A．无色溶液：Al3+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣B．能使pH试纸呈红色的溶液：Na+、NH4+、Fe3+、NO3﹣C．FeCl3溶液：K+、Na+、NO3﹣、SCN﹣D．由水电离出的C（H+）=10﹣13mol/L的溶液：Na+、K+、SiO32﹣、NO3﹣19．25℃时，将amol/L一元酸HA与bmol/L NaOH等体积混合后测得溶液pH=7，则下列关系一定不正确的（）A．a=b B．a＞b C．c（A﹣）=c（Na+）D．c（A﹣）＜c（Na+）20．下列有关Na2CO3溶液中粒子浓度关系不正确的是（）A．c（H+）+c（Na+）＞c（CO32﹣）+c（HCO3﹣）+c（OH﹣）B．c（H+）+2c（H2CO3）+c（HCO3﹣）=c（OH﹣）C．c（Na+）=c（CO32﹣）+c（HCO3﹣）+c（H2CO3）D．c（Na+）＞c（CO32﹣）＞c（OH﹣）＞c（HCO3﹣）＞c（H+）二、填空题（本小题共5小题，共44分）21．写出下列物质在水中的电离方程式：（1）NH3•H2O；（2）NaHSO4；（3）H2CO3，；（4）NaHCO3．22．写出下列盐溶液水解的离子方程式：（1）NH4Cl；（2）NaClO；（3）KAl（SO4）2；（4）Na2SO3．23．反应A（s）+2B（g）⇌2C（g）在密闭容器中达到平衡．（1）若升高温度能使C的物质的量减小，则正反应是热反应．（2）若增加A的物质的量，平衡移动．（3）若增大压强，平衡移动．（4）若增加C的浓度，B（g）的转化率（填“增大”、“减小”或“不变”）．24．现用0.02500mol/L的标准盐酸溶液滴定某未知浓度的氢氧化钠溶液，有关数据记录如表：（1）在滴定过程中，选用（填“石蕊”、“酚酞”）做指示剂，用盛装标准浓度的盐酸，用盛装未知浓度的氢氧化钠溶液，眼睛注视，当时，说明达到滴定终点．（2）如图表示第二组实验时滴定前后滴定管中的液面位置，则该次所用标准盐酸的体积为，根据所给数据，计算该氢氧化钠溶液的浓度为（保留4位有效数字）．（3）若在实验过程中存在如下操作，会导致实验测定结果如何？（填“偏大”“偏小”“无影响”）①滴定时酸式滴定管用蒸馏水洗涤后未用标准液润洗，．②滴定过程中，不小心将锥形瓶内液体摇到瓶外，．③锥形瓶用蒸馏水洗涤后为干燥直接装待测液，．④量取待测液时，刚开始尖嘴处有气泡后来消失，．⑤滴定前平视读数，滴定后仰视读数，．25．已知①Fe（s）+CO2（g）⇌FeO（s）+CO（g）⇌K1②Fe（s）+H2O（g）⇌FeO（s）+H2（g）⇌K2③H2（g）+CO2（g）⇌H2O（g）+CO（g）⇌K3又已知在不同的温度下，K1、K2数值如表：（1）若500℃时进行反应①，CO2起始浓度为2mol/L，2分钟后建立平衡，则CO2的转化率为，用CO表示反应速率为．（2）反应②的平衡常数表达式为K=，此反应在恒温恒容的密闭装置中进行，能充分说明此反应已达到平衡的标志是．A．气体的平均相对分子质量不再改变B．气体的总质量不再改变C．气体的总分子数不再改变D．容器内压强不随时间变化而变化（3）若900℃时进行反应③，其平衡常数K3为（求具体数值），焓变△H 0（填“＞”、“＜”、“=”）．若已知该反应仅在高温时自发进行，则△S0（填“＞”、“＜”、“=”）．（4）若500℃时进行反应③，在某时刻时C（H2）=C（CO2）=C（H2O）=C（CO），则此时（填“是”、“否”）达到平衡状态；若没有达到平衡状态，则此时该反应正在向（填“正”、“逆”）方向进行，理由为：．三、计算题（共6分）（提示：lg2=0.3）26．室温下将100ml 0.01mol/L的Ba（OH）2溶液与100ml 0.01mol/L的NaHSO4溶液混合，则混合后溶液的pH为多少？27．室温下，NH3•H2O的电离程度为0.1%，则在室温下2mol/L的氨水溶液的pH 为多少？2015-2016学年陕西省西藏民族学院附中高二（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-10小题每题2分，11-20小题每题3分，共50分，每题只有一个正确答案）1．下列说法中正确的是（）A．1mol纯物质完全燃烧时所放出的热量叫做该物质的燃烧热B．对于任何化学反应，反应的速率越大，反应现象越明显C．SO2溶于水能导电，所以SO2是电解质D．某溶液的pH=7，则该溶液不一定为中性【考点】反应热和焓变；化学反应速率的影响因素；二氧化硫的化学性质．【分析】A．应生成稳定的氧化物；B．反应速率大不一定有明显的现象；C．二氧化硫本身不能电离；D．如不是常温，则pH=7的溶液不一定为中性．【解答】解：A．燃烧热指的是生成稳定的氧化物，如不是稳定氧化物，则不是燃烧热，如C燃烧生成CO等，故A错误；B．反应速率大不一定有明显的现象，如酸碱中和反应，故B错误；C．二氧化硫和水反应生成亚硫酸，亚硫酸电离，但二氧化硫本身不能电离，故C错误；D．水的电离受温度的影响，温度不同，电离程度不同，如不是常温，则pH=7的溶液不一定为中性，故D正确．故选D．2．据报道，科学家开发出了利用太阳能分解水的新型催化剂．下列有关水分解过程的能量变化示意图正确的是（）A． B． C． D．【考点】化学反应中能量转化的原因；催化剂的作用．【分析】水的分解为吸热反应，反应物的总能量小于生成物的总能量，反应中加入催化剂会降低活化能，改变反应的速率，但反应热不改变．【解答】解：A、水的分解为吸热反应，反应物的总能量小于生成物的总能量，与图不符，故A错；B、加入催化剂反应热不变，并且图象符合反应物的总能量小于生成物的总能量，故B正确；C、化学反应一定伴随着能量变化，反应物的总能量与生成物的总能量不相等，故C错；D、加入催化剂降低反应的活化能，图象不符合，故D错．故选：B．3．对于可逆反应：2SO2+O2⇌2SO3，下列措施能使反应物中活化分子百分数、化学反应速率和化学平衡常数都变化的是（）A．增大压强B．升高温度C．使用催化剂D．多充O2【考点】化学反应速率的影响因素．【分析】增大反应物中活化分子百分数、化学反应速率，可升高温度或加入催化剂，如平衡常数发生变化，应改变温度，以此解答该题．【解答】解：A．增大压强，活化分子百分数不变，故A错误；B．升高温度，反应物中活化分子百分数、化学反应速率都增大，且化学平衡常数发生变化，故B正确；C．使用催化剂，平衡常数不变，故C错误；D．多充O2，活化分子百分数、平衡常数不变，故D错误．故选B．4．一定条件下反应2AB（g）⇌A2（g）+B2（g）达到平衡状态的标志是（）A．2υ（AB）=υ（A2）B．容器内三种气体AB、A2、B2共存C．容器中各组分的体积分数不随时间变化D．单位时间内消耗n mol A2，同时消耗n mol AB【考点】化学平衡状态的判断．【分析】反应到达平衡状态时，正逆反应速率相等，平衡时各物质的浓度、百分含量不变，可以及由此衍生的一些量也不发生变化，由此进行判断．【解答】解：A．不同物质的正逆反应速率之比等于计量数之比，即是平衡状态，没有说明是正逆速率，所以不能说明到达平衡状态，故A错误；B．该反应是可逆反应，无论反应是否达到平衡状态，三种气体都共存，不能说明到达平衡状态，故B错误；C．反应达到平衡状态时，各物质的百分含量不变，则各组分的体积分数不随时间变化，故C正确；D．无论反应是否达到平衡状态，AB的消耗速率始终不等于A2的消耗速率，所以不能证明达到平衡状态，故D错误；故选C．5．下列说法正确的是（）A．BaSO4难溶于水，所以BaSO4是非电解质B．弱电解质的导电性一定比强电解质弱C．25℃时0.1mol/L的CH3COOH溶液pH=3，说明CH3COOH为弱电解质D．某物质能导电，所以该物质一定是电解质【考点】电解质与非电解质．【分析】A、硫酸钡在熔融状态下能导电；B、溶液的导电性取决于离子浓度；C、25℃时0.1mol/L的CH3COOH溶液pH=3，溶液的氢离子浓度为10﹣3mol/L；D、能导电的不一定是电解质．【解答】解：A、硫酸钡在熔融状态下能导电，故是电解质，故A错误；B、溶液的导电性取决于离子浓度，和电解质的强弱无关，故B错误；C、25℃时0.1mol/L的CH3COOH溶液pH=3，溶液的氢离子浓度为10﹣3mol/L，说明醋酸不能完全电离，故为弱电解质，故C正确；D、物质有自由移动的电子或离子即能导电，而电解质必须是化合物，故能导电的不一定是电解质，故D错误．故选C．6．下列溶液中所含微粒种类最多的是（）A．Na2HPO4溶液B．NH4Cl溶液C．CH3COONa溶液D．NaHCO3溶液【考点】盐类水解的应用．【分析】这几种盐在水溶液里完全电离，弱离子在水溶液里水解，多元弱酸根离子分步水解，以此解答该题．【解答】解：A．Na2HPO4溶液中，HPO42﹣存在电离和水解，所含粒子为Na+、PO43﹣、HPO42﹣、H2PO4﹣、H3PO4、H2O、H+、OH﹣，共8种粒子；B．NH4Cl水溶液中含有H+、OH﹣、NH3•H2O、NH4+、H2O、Cl﹣故6种粒子；C．CH3COONa溶液中，CH3COO﹣要水解，所含粒子为CH3COO﹣、Na+、H2O、H+、OH﹣、CH3COOH，共6种粒子；D．NaHCO3溶液，HCO3﹣存在水解和电离，所含粒子为Na+、HCO3﹣、CO32﹣、H2CO3、H2O、H+、OH﹣，共7种粒子，故选A．7．下列说法正确的是（）A．同一物质的固、液、气三种状态的熵值相同B．NH4HCO3（s）=NH3（g）+H2O（g）+CO2（g）；△H=+185.57 kJ/mol能自发进行，原因是体系有自发地向混乱度增加的方向转变的倾向C．焓变或熵变均可以单独作为反应自发性的判据D．在其他外界条件不变的情况下，使用催化剂，可以改变化学反应进行的方向【考点】反应热和焓变．【分析】A．混乱度越大，熵值越大；B．由反应可知，△H＞0、△S＞0，能自发进行，可知△H﹣T△S＜0；C．利用综合判据△H﹣T△S与0的关系；D．使用催化剂，只能改变反应速率，与反应的方向无关．【解答】解：A．混乱度越大，熵值越大，则同一物质的固、液、气三种状态的熵值由s→g增大，故A错误；B．由反应可知，△H＞0、△S＞0，能自发进行，可知△H﹣T△S＜0，可知体系有自发地向混乱度增加的方向转变的倾向，故B正确；C．利用综合判据△H﹣T△S与0的关系，△H﹣T△S＜0能自发进行，不能单独使用焓变、熵变判断反应进行的方向，故C错误；D．使用催化剂，只能改变反应速率，与反应的方向无关，不能改变化学反应进行的方向，故D错误；故选B．8．常温下，下列盐溶液pH＜7的是（）A．NaHCO3溶液B．NaHSO3溶液C．CH3COONa溶液D．Na2HPO4溶液【考点】探究溶液的酸碱性．【分析】常温下，pH=7的溶液呈中性，pH＞7的溶液呈碱性，pH＜7的溶液呈酸性，常温下盐溶液pH＜7，说明该盐溶液呈酸性，根据这几种钠盐类型确定溶液酸碱性．【解答】解：A．碳酸氢钠是强碱弱酸酸式盐，碳酸氢根离子电离程度小于水解程度导致溶液呈碱性，pH＞7，故A错误；B．亚硫酸氢钠是强碱弱酸酸式盐，亚硫酸氢根离子电离程度大于水解程度导致溶液呈酸性，则pH＜7，故B正确；C．醋酸钠是强碱弱酸盐，醋酸根离子水解导致溶液呈碱性，pH＞7，故C错误；D．磷酸氢二钠是强碱弱酸酸式盐，磷酸氢根离子电离程度小于其水解程度导致溶液呈碱性，pH＞7，故D错误；故选B．9．在0.1mol/L CH3COOH溶液中存在如下电离平衡：CH3COOH⇌CH3COO﹣+H+，对于该平衡，下列叙述正确的是（）A．加入水时，平衡逆向移动B．加入少量NaOH固体，平衡正向移动C．加入少量0.1 mol/L HCl溶液，溶液中c（H+）不变D．加入少量CH3COONa固体，平衡正向移动【考点】弱电解质在水溶液中的电离平衡．【分析】A、加水稀释促进电离；B、醋酸溶液中组存在电离平衡，加入碱促进电离；C、HCl在溶液中完全电离，加酸抑制弱酸的电离；D、醋酸钠溶解后醋酸根离子抑制醋酸的电离．【解答】解：A、加入水时，稀释溶液促进电离，平衡向正反应方向移动，故A 错误；B、醋酸溶液中组存在电离平衡，加入氢氧化钠固体溶解后，碱和氢离子反应促进电离；平衡正向进行，故B正确；C、加入少量0.1 mol/L HCl溶液，HCl在溶液中完全电离，溶液中c（H+）增大，但是醋酸的电离平衡逆移，故C错误；D、加入少量CH3COONa固体，溶解后醋酸根离子抑制醋酸电离，平衡向逆反应方向移动，故D错误；故选B．10．要使工业废水中的重金属离子Pb2+沉淀，可用硫酸盐、碳酸盐、硫化物等作沉淀剂，已知Pb2+与这些离子形成的化合物的溶解度如表：由表中数据可知，选用的沉淀剂最好为（）A．硫化物B．硫酸盐C．碳酸盐D．以上沉淀剂均可【考点】难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质．【分析】根据表中数据溶解度分析，溶解度越小，沉淀越完全；以此选择沉淀剂．【解答】解：由表中数据可知PbS的溶解度最小，所以生成PbS时Pb2+沉淀最完全，溶液中剩余的Pb2+浓度最小，所以最好的沉淀剂为硫化物，故A正确；故选：A．11．足量的Zn与一定量的盐酸反应，由于反应速率太快，为减慢反应速率，但又不影响生成氢气的体积的是（）A．NaOH固体B．Na2CO3固体 C．NaCl晶体D．CH3COONa固体【考点】化学反应速率的影响因素．【分析】反应的实质为Zn+2H+═Zn2++H2↑，为了减缓反应速率，但又不影响生成氢气的总量，则减小氢离子的浓度但不能改变氢离子的物质的量即可，注意Zn 过量，以此来解答．【解答】解：A．加入氢氧化钠，消耗盐酸，生成氢气的总量减少，故A错误；B．加入碳酸钠溶液，与盐酸反应是二氧化碳，氢离子总量较小，生成氢气的量减少，故B错误；C．加入氯化钠，溶液浓度不变，反应速率不变，故C错误；D．加入醋酸钠，生成醋酸，氢离子浓度降低，反应速率减小，但不影响生成氢气的总量，故D正确．故选D．12．体积相同且pH均为1的HCl、H2SO4、CH3COOH中分别加入过量的Mg．下列叙述中错误的是（）A．开始瞬间HCl、H2SO4、CH3COOH反应速率相等B．至反应结束时CH3COOH中放出H2的总量最多C．收集相同体积的H2的CH3COOH所用时间最长D．至反应结束时HCl、H2SO4收集到H2的体积相同【考点】弱电解质在水溶液中的电离平衡．【分析】A．反应速率与氢离子浓度成正比；B．酸最终电离出的氢离子物质的量越多，生成的氢气总量越多；C．离子浓度越小，反应速率越小，收集相同体积的氢气所用时间越长；D．酸最终电离出的氢离子物质的量相同时，生成的氢气体积相同．【解答】解：HCl、H2SO4是强电解质而CH3COOH是弱电解质，相同pH的这三种酸浓度关系为c（CH3COOH）＞c（HCl）=2c（H2SO4），相同pH、相同体积的这三种酸分别与足量Mg反应，最终电离出n（H+）大小顺序是HCl=H2SO4＜CH3COOH，A．反应速率与氢离子浓度成正比，开始时氢离子浓度相同，所以反应速率相同，故A正确；B．酸最终电离出的氢离子物质的量越多，生成的氢气总量越多，最终醋酸电离出的n（H+）大，则最终醋酸生成的氢气多，故B正确；C．离子浓度越小，反应速率越小，收集相同体积的氢气所用时间越长，反应中中醋酸继续电离出氢离子，而HCl、硫酸不再电离出氢离子，所以反应过程中醋酸中氢离子浓度大于盐酸和硫酸，则反应过程中醋酸反应速率大，收集相同体积的H2的CH3COOH所用时间最短，故C错误；D．酸最终电离出的氢离子物质的量相同时，生成的氢气体积相同，最终电离出n（H+）盐酸和硫酸中相等，所以反应结束时HCl、H2SO4收集到H2的体积相同，故D正确；故选C．13．下列可逆反应达到平衡后，加压或升高温度可使平衡向逆反应方向移动的是（）A．A2（g）+B2（g）⇌2AB（g）△H＜0B．4NH3（g）+5O2（g）⇌4NO（g）+6H2O（g）△H＜0C．W（g）⇌Z（g）△H＜0D．2SO3（g）⇌2SO2（g）+O2（g）△H＞0【考点】化学平衡的影响因素．【分析】加压或升高温度可使平衡向逆反应方向移动，可知反应为气体体积增大、且放热的反应，以此来解答．【解答】解：A．该反应为气体体积不变的反应，增大压强，平衡不移动，故A 不选；B．反应为气体体积增大、且放热的反应，加压或升高温度可使平衡向逆反应方向移动，故B选；C．该反应为气体体积不变的反应，增大压强，平衡不移动，故C不选；D．该反应为吸热反应，升高温度，平衡正向移动，故D不选；故选B．14．电镀废液中Cr2O72﹣可通过下列反应转化成铬黄（PbCrO4）：Cr2O72﹣（aq）+2Pb2+（aq）+H2O（l）⇌2PbCrO4（s）+2H+（aq）△H＜0该反应达平衡后，改变横坐标表示的反应条件，下列示意图正确的是（）A． B． C． D．【考点】物质的量或浓度随时间的变化曲线；化学平衡常数的含义；化学反应速率变化曲线及其应用；转化率随温度、压强的变化曲线．【分析】根据图象中纵横坐标的意义，利用温度、浓度对化学反应速率及化学平衡的影响来分析一个量随另一个量的变化，变化趋势与图中符合的即为正确答案．【解答】解：A、由△H＜0，则正反应是一个放热的反应，升高温度平衡向吸热的方向移动，即向逆反应方向移动，由平衡常数为生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积，则K减小，故A正确；B、pH增大溶液，则碱性增强，会中和溶液中H+，降低生成物浓度，平衡向正方应方向移动，Cr2O72﹣的转化率会增大，与图中不符，故B错误；C、温度升高，正、逆反应速率都增大，与图中不符，故C错误；D、增大反应物Pb2+的浓度，平衡向正方应方向移动，则Cr2O72﹣的物质的量会减小，与图中不符，故D错误；故选：A．15．已知25℃时同浓度的NaClO、NaCN、NaHCO3、CH3COONa四种溶液pH一次减小，则下列四种酸中酸性最强的是（）A．CH3COOH B．H2CO3C．HCN D．HClO【考点】盐类水解的应用．【分析】酸的酸性越强，酸的电离程度越大，其酸根离子水解程度越小，相同浓度的钠盐溶液的pH越小．【解答】解：酸的酸性越强，酸的电离程度越大，其酸根离子水解程度越小，相同浓度的钠盐溶液的pH越小，已知25℃时同浓度的NaClO、NaCN、NaHCO3、CH3COONa四种溶液pH依次减小，则对应酸性最强的酸是CH3COOH、酸性最弱的酸是HClO，故选A．16．己知：HCN（aq）与NaOH（aq）反应的△H=﹣12.1KJ/mol；HCl（aq）与NaOH （aq）反应的△H=﹣55.6KJ/mol．则HCN在水溶液中电离的△H等于（）A．﹣67.7 KJ/mol B．﹣43.5 KJ/mol C．+43.5 KJ/mol D．+67.7 KJ/mol【考点】有关反应热的计算．【分析】HCN（aq）与NaOH（aq）反应可分为两步：①HCN在水溶液中电离HCN ⇌H++CN；②产生的H+与NaOH（aq）反应；利用盖斯定律进行计算，可得HCN 在水溶液中电离的反应热．【解答】解：HCN（aq）+OH﹣（aq）═CN﹣（aq）+H2O（l）△H=﹣12.1KJ/mol…①H+（aq）+OH﹣（aq）═H2O（l）△H=﹣55.6KJ/mol…②用①﹣②可得HCN电离的热化学方程式为：HCN（aq）⇌H+（aq）+CN﹣（aq）△H=﹣12.1KJ/mol﹣（﹣55.6KJ/mol）=+43.5KJ/mol，故选C．17．下列图象能正确地表达可逆反应3A（g）+B（g）⇌2C（g）△H＜0的是（）A． B． C． D．【考点】体积百分含量随温度、压强变化曲线；转化率随温度、压强的变化曲线；化学反应速率与化学平衡图象的综合应用．【分析】对于可逆反应3A（g）+B（g）⇌2C（g）△H＜0，反应放热，升高温度，正、逆反应速率都增大，逆反应速率增大更多，平衡向逆反应方向移动，则C%降低，A%增大，A的转化率降低．反应物的化学计量数之和大于生成物的化学计量数之和，增大压强，平衡向正反应方向移动，则C%增大，A%降低，A的转化率增大，以此解答该题．【解答】解：对于可逆反应3A（g）+B（g）⇌2C（g）△H＜0，反应放热，升高温度，正、逆反应速率都增大，逆反应速率增大更多，平衡向逆反应方向移动，则C%降低，A%增大，A的转化率降低．反应物的化学计量数之和大于生成物的化学计量数之和，增大压强，平衡向正反应方向移动，则C%增大，A%降低，A的转化率增大，A、由图象可知，温度升高C%增大，说明升高温度平衡向正反应移动，图象与实际不相符，故A错误；B、由图象可知，温度升高，正反应速率增大比逆反应速率增大更多，平衡向正反应移动，图象与实际不相符，故B错误；C、由图象可知，压强越大A%降低，平衡向正反应移动，升高温度A%降低，平衡向正反应移动，图象与实际不相符，故C错误；D、由图象可知，压强越大A转化率增大，平衡向正反应移动，升高温度A的转化率降低，平衡向逆反应移动，图象与实际相符，故D正确；故选D．18．在下列给定条件的溶液中，一定能大量共存的离子组是（）A．无色溶液：Al3+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣B．能使pH试纸呈红色的溶液：Na+、NH4+、Fe3+、NO3﹣C．FeCl3溶液：K+、Na+、NO3﹣、SCN﹣D．由水电离出的C（H+）=10﹣13mol/L的溶液：Na+、K+、SiO32﹣、NO3﹣【考点】离子共存问题．【分析】A．铝离子与碳酸氢根离子发生双水解反应；B．能使pH试纸呈红色的溶液中存在大量氢离子，四种离子之间不反应，都不与氢离子反应；C．铁离子与硫氰根离子反应；D．该溶液呈酸性或碱性，硅酸根离子与氢离子反应．【解答】解：A．Al3+、HCO3﹣之间发生双水解反应，在溶液中不能大量共存，故A错误；B．能使pH试纸呈红色的溶液呈酸性，溶液中存在大量氢离子，Na+、NH4+、Fe3+、NO3﹣之间不反应，都不与氢离子反应，在溶液中能够大量共存，故B正确；C．FeCl3与SCN﹣之间发生络合反应生成硫氰化铁，在溶液中不能大量共存，故C 错误；D．由水电离出的C（H+）=10﹣13mol/L的溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子，SiO32﹣与氢离子反应，在酸性溶液中不能大量共存，故D错误；故选B．19．25℃时，将amol/L一元酸HA与bmol/L NaOH等体积混合后测得溶液pH=7，则下列关系一定不正确的（）A．a=b B．a＞b C．c（A﹣）=c（Na+）D．c（A﹣）＜c（Na+）【考点】pH的简单计算；酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算．【分析】根据HA是强酸还是弱酸，结合盐类水解判断a、b关系；根据溶液呈电中性可知，溶液中c（A﹣）+c（OH﹣）=c（Na+）+c（H+），结合溶液的pH值判断c（A﹣）、c（Na+）的相对大小．【解答】解：A、若HA为强酸，溶液pH=7，HA与NaOH等体积混合恰好反应，故a=b，若HA为弱酸，生成强碱弱酸盐NaA，溶液会呈碱性；由于溶液pH=7，HA与NaOH等体积混合，HA应过量，故a＞b，综上所述，a≥b，故A正确；B、由A分析可知，可以满足a＞b，故B正确；C、溶液中c（A﹣）+c（OH﹣）=c（Na+）+c（H+），溶液pH=7，则c（OH﹣）=c（H+），故c（A﹣）=c（Na+），故C正确；D、由C中分析可知，溶液中一定满足c（A﹣）=c（Na+），故D错误；故选：D．20．下列有关Na2CO3溶液中粒子浓度关系不正确的是（）A．c（H+）+c（Na+）＞c（CO32﹣）+c（HCO3﹣）+c（OH﹣）B．c（H+）+2c（H2CO3）+c（HCO3﹣）=c（OH﹣）C．c（Na+）=c（CO32﹣）+c（HCO3﹣）+c（H2CO3）D．c（Na+）＞c（CO32﹣）＞c（OH﹣）＞c（HCO3﹣）＞c（H+）【考点】离子浓度大小的比较．【分析】碳酸钠是强碱弱酸盐，碳酸根离子水解导致溶液呈碱性，但其水解程度较小，溶液中存在电荷守恒及物料守恒，根据电荷守恒及物料守恒判断．【解答】解：A．根据电荷守恒得c（H+）+c（Na+）=2c（CO32﹣）+c（HCO3﹣）+c （OH﹣），所以得c（H+）+c（Na+）＞c（CO32﹣）+c（HCO3﹣）+c（OH﹣），故A正确；B．溶液中存在质子守恒，根据质子守恒的c（H+）+2c（H2CO3）+c（HCO3﹣）=c （OH﹣），故B正确；C．溶液中存在物料守恒，根据物料守恒得c（Na+）=2[c（CO32﹣）+c（HCO3﹣）+c（H2CO3）]，故C错误；D．碳酸根离子水解导致溶液呈碱性，钠离子不水解，则c（Na+）＞c（CO32﹣），碳酸根离子水解、碳酸氢根离子水解及水电离都生成氢氧根离子，只有碳酸根离子水解生成碳酸氢根离子，所以c（OH﹣）＞c（HCO3﹣），碳酸氢根离子浓度接近氢氧根离子浓度，溶液呈碱性，则c（OH﹣）＞c（H+），所以c（HCO3﹣）＞c（H+），则离子浓度大小顺序是c（Na+）＞c（CO32﹣）＞c（OH﹣）＞c（HCO3﹣）＞c（H+），故D正确；故选C．二、填空题（本小题共5小题，共44分）21．写出下列物质在水中的电离方程式：（1）NH3•H2O NH3•H2O⇌OH﹣+NH4+；（2）NaHSO4NaHSO4=Na++H++SO42﹣；（3）H2CO3H2CO3⇌H++HCO3﹣，HCO3﹣⇌H++CO32﹣；（4）NaHCO3NaHCO3=Na++HCO3﹣．【考点】电离方程式的书写．【分析】先判断电解质的强弱，强电解质完全电离用“═”，弱电解质部分电离用可逆号，电离方程式应遵循质量守恒定律和电荷守恒，并注意原子团不可拆分来解答．【解答】解：（1）NaHSO4为强电解质，在水中完全电离，电离方程式为：NaHSO4=Na++H++SO42﹣，故答案为：NaHSO4=Na++H++SO42﹣；（2）NH3•H2O属于弱电解质，不能完全电离，NH3•H2O⇌OH﹣+NH4+，故答案为：NH3•H2O⇌OH﹣+NH4+；（3）H2CO3为弱电解质，在水中部分电离，电离方程式为：H2CO3 ⇌H++HCO3﹣，。

民大附中（2015-2016）学年度第一学期第二次月考试题高二物理试题（藏）考试时间：100分钟 满分：100分高二 班 姓名 学号 总分一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。

)1、下列物理量属于矢量的是（ ） A ．电势 B ．电容 C ．电流 D ．电场强度2、在真空中有两个点电荷，它们之间的作用力为F ，如果保持它们所带的电量不变，将它们之间的距离增大一倍，则它们之间的静电力大小变为：（ ） A.F B. F/4 C. F/2 D. F/63.一个电量为q 的正点电荷,在电场中从a 点移到b 点, 电场力对该点电荷做功W 。

那么, a 、b 两点之间的电势差应等于( )....q W A qW B C W D Wq4.下列说法中正确的是 ( )A.导体中电荷运动就形成了电流B.在国际单位制中,电流的单位是AC.电流有方向,它是一个矢量D.任何物体,只要其两端电势差不为零,就有电流存在 5.电路中有一段金属丝长为L,电阻为R,要使电阻变为4R,下列可行的方法是 ( ) A.将金属丝拉长至2L B.将金属丝两端的电压提高到原来的4倍 C.将金属丝对折后拧成一股 D.将金属丝拉长至4L6.用多用电表欧姆挡(×100)测试三只二极管,其结果依次如图①②③所示,关于二极管的说法正确的是( )A.①是完好的,且a 端为正极B.②是完好的,且a 端为正极C.①是完好的,且b 端为正极D.③是完好的,且b 端为正极7.欧姆表是由表头、干电池和调零电阻等串联而成的,有关欧姆表的使用连接,以下说法不正确的是( )A.使用前检查指针是否指在左侧“0”刻度处B.测电阻前要使红黑表笔相接,调节调零电阻,使表头的指针指右侧零C.红表笔与表内电池负极相连接,黑表笔与表内电池正极相连接D.测电阻时,表针向右偏转角度越大,待测电阻阻值越大8.如图所示为闭合电路中两个不同电源的U I图像,则下列说法中正确的是( )A.电动势E1=E2,短路电流r1＜r2B.电动势E1=E2,内阻r1>r2C.电动势E1>E2,内阻r1>r2D.电动势E1＜E2,内阻r1＞r29.通过导体的电流是5A,经过4min通过该导体某横截面的电量是( )A.20 CB.50 CC.1 200 CD.2 000 C10. 有四个金属导体,它们的U-I图像如图所示,电阻最小的导体是( )A.aB.bC.cD.d二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。

试卷第1页，共13页绝密★启用前【百强校】2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：90分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。

下列激素中与这种做法相关性最大的是（ ） A ．脱落酸 B ．细胞分裂素 C ．赤霉素 D ．生长素2、在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿，这类药物的主要作用原理是（ ） A ．加快血液流经肾脏的速度 B ．抑制肾小球的滤过作用 C ．减少肾小管对水的重吸收 D ．增加排尿反射功能3、 装置 场所试卷第2页，共13页温度 棉花状态 数日后的现象 甲 日光 23°C 潮湿 全部发芽 乙 日光 23°C 干燥 没有发芽 丙 黑暗 23°C 潮湿 全部发芽 丁 黑暗 23°C 干燥 没有发芽以上实验只能证明种子发芽需要（）： A ．阳光 B ．空气 C ．温度 D ．水分试卷第3页，共13页4、下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是( )A ．①表示流经生态系统内部的总能量B ．一般情况下，三级消费者增加1 kg ，至少需要生产者1000kgC ．生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性D ．从能量关系看②≥③＋④5、关于生态系统能量流动的叙述，不正确的 （ ）A ．流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能的总量B ．生态系统中流动的能量不包括个营养级的呼吸量C ．生态系统的能量流动是单向、不循环的D ．在生态系统中能量流动是逐级递减的6、如图是生态系统能量流动的图解，对此图理解有误的是（ ）A ．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B ．该图中C 所具有的能量为B 的10%～20%C ．该图中的A 固定的能量表示流经该生态系统的总能量D ．图中A 固定的能量是B 、C 、D 的能量之和7、生态系统的能量金字塔表示的是（ ） A ．营养级与能量的关系 B ．各营养级能量利用率的关系 C ．食物链中各营养级捕食量的关系 D ．生物种类与能量的关系试卷第4页，共13页8、生产者是生态系统的重要组成成分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（ ） A ．都位于能量金字塔同一营养级 B ．一定能固定CO 2C ．都是生态系统能量转换的载体D ．一定是植物9、关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ） ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者A ．②B ．③⑤C ．②④D ．⑤10、有关下图的叙述，不正确的是（ ）①图中只有两条捕食链 ②细菌与狐之间既捕食又竞争③细菌在捕食链中占有第二、三、四、五共四个营养级 ④该食物网所处的生态系统为森林生态系统A ．①②③B ．①③④C ．③④D ．②③④11、一个完整的生态系统的结构应包括（ ） A ．全部的食物链和食物网B ．生产者、消费者、分解者和食物网C ．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D ．生态系统的组成成分，食物链和食物网12、下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ） ①公园中的全部菊花试卷第5页，共13页②一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜 ③一果园中所有的苹果及其无机环境 ④一片原始森林中的全部动物和绿色植物 ⑤长江中的全部生物⑥密云水库中的全部生物及其无机环境A ．③④⑥B ．⑤④③C ．③⑤⑥D ．②⑤⑥13、如图所示为某同学设计的土壤小动物收集器，下列有关叙述中，正确的是：A ．该收集器设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性B ．利用该装置可以收集到全部土壤小动物，保证调查结果的准确C ．在放置土样时最好让土样充满漏斗D ．利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法14、下列关于人类活动对群落演替的影响，表述正确的是（ ） A ．人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的 B ．人类活动可以任意对生物与环境的关系加以控制C ．演替过程只要不遇到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是物种多样性会增加；D ．人类活动远远超过其他所有自然因素的影响15、以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。

第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的.1.复数ii-3在复平面上对应的点位于（ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】B 【解析】 试题分析：()()()i i i i i i i i z 10310110133333+-=-=+-+=-=，对应点为⎪⎭⎫ ⎝⎛103101-，为第二象限，故选B. 考点：复数的代数运算和几何意义 2.设)23(23)cos(παππα<<=+，那么)2sin(απ-的值为（ ） A.23-B.21-C.21D.23 【答案】C考点：诱导公式3.已知命题p ：m ，n 为直线，α为平面，若m ∥n ，α⊂n ，则m ∥α；命题q ：若a>b ，则ac>bc ，则下列命题为真命题的是（ ）A.⌝p 或qB.⌝p 且qC.p 或qD.p 且q 【答案】A 【解析】试题分析：命题p ，没指明是平面外的直线，所以错，命题q ，没指明0>c ，所以也错，那么p ⌝正确，所以真命题是p ⌝或q ，故选A. 考点：复合命题的真假4.设D ，E ，F 分别为△ABC 的三边BC ，CA ，AB 的中点，则=+（ ）C. D. 【答案】D考点：平面向量5.已知双曲线)0,0(12222>>=-b a by a x 的一个焦点与抛物线x y 122=的焦点重合，且双曲线的离心率等于3，则该双曲线的标准方程为（ ）A.1182722=-y xB.1271822=-x yC.1241222=-y xD.16322=-y x 【答案】D 【解析】试题分析：抛物线的焦点()03，F ,即3=c ，3==ace ，所以3=a ，根据6222=-=a c b ，所以双曲线方程是16322=-y x ，故选D.考点：双曲线的标准方程6.若正数x ，y 满足x+3y=5xy ，则3x+4y 的最小值是（ ） A.524 B.5 C.528 D.6 【答案】B 【解析】考点：基本不等式7.某几何体三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A.π28- B.28π-C.π-8D.48π-【答案】C 【解析】试题分析：几何体是一个棱长为2的正方体挖了两个底面半径为1，高为2的41个圆柱，ππ-=⨯⨯⨯⨯-⨯⨯=8214122222V .考点：1.三视图；2.几何体的体积.8.将4个颜色互不相同的球全部放入编号为1,2的两个盒子里，使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子的编号，则不同的放球方法有（ ）A.52种B.36种C.20种D.10种 【答案】D 【解析】试题分析：1号盒放1个，2号盒放3个，方法种数是414=C , 1号盒放2个，2号盒放2个，方法种数是624=C ,所以不同的放球方法有1064=+. 考点：1.组合；2.分类计数原理.9.在△ABC 中，内角A ，B ，C 的对边分别是a ，b ，c ，若bc b a 322=-，B C sin 32sin =，则A=（ ）A.30°B.60°C.120°D.150° 【答案】A考点：1.正弦定理；2.余弦定理.【方法点睛】正余弦定理解三角形，属于基础题型，解三角形问题，在同一个式子里，不能既有边又有角，而是根据两个定理进行边角互化，一般来说，将边化为角有正弦定理的变形，A R a sin 2=,B R b sin 2=和C R c sin 2=,以及RcC R b B R a A 2sin ,2sin ,2sin ===,C B A c b a sin :sin :sin ::=等公式，余弦定理中()ab b a b a 2222-+=+也是比较常用的变形，公式要熟记，用起来才会得心应手. 10.执行如图所示的程序框图，若输出的S=48，则输入k 的值可以为（ ） A.6 B.10 C.4 D.8【答案】D【解析】试题分析：第一次进入循环，6412,4=+⨯==S n ,第二次进入循环，19762,7=+⨯==S n ,第三次进入循环，481019210=+⨯==S n ，,所以得到107<≤k 所以可能的值是8，故选D. 考点：循环结构11.二项式n x x x)1(-展开式中含有2x 项，则n 可能的取值是（ ） A.8 B.7 C.6 D.5 【答案】A考点：二项式定理【方法点睛】考察了二项式定理，属于基础题型，二项式定理求指定项的问题，通项公式就是通解通法，所以要熟记公式r r n rn r b a C T -+⋅=1，化简是关键，或是可以采用生成法，直接按二项式定理的原理得到这一指定项也可以（一般生成此项的方法比较少采用此法）.12.设函数f(x)在R 上存在导数)(x f '，R x ∈∀，有2)()(x x f x f =+-，在),0(+∞上，x x f <')(，若0618)()6(≥+---m m f m f ，则实数m 的取值范围为（ ）A.),2[+∞B.),3[+∞C.[-3,3]D. ),2[]2,(+∞--∞ 【答案】B 【解析】试题分析：解：令221)()(x x f x g -=，∵021)(21)()()(22=-+--=+-x x f x x f x g x g ， ∴函数g(x)为奇函数，∵),0(+∞∈x 时，0)()(<-'='x x f x g ，函数g(x)在),0(+∞∈x 上为减函数， 又由题可知，f(0)=0，g(0)=0，所以函数g(x)在R 上为减函数，061821)()6(21)6(618)()6(22≥+----+-=+---m m m g m m g m m f m f ，即0)()6(≥--m g m g ，∴)()6(m g m g ≥-，∴m m ≤-6，∴3≥m . 考点：导数的应用【思路点睛】导数的应用，属于难题，本题的难点在于如何来构造函数，如果思路狭窄，那就会只盯着函数()x f ，其实应根据条件，通过()x f 来构造函数()x g ，令221)()(x x f x g -=，再根据()x f 的两个条件，得到函数()x g 的性质，这样问题就解决了一大半了，下面就是代入，化简，变形，利用单调性比较大小的问题了.，不管是大题还是小题，要明确导数是用来分析函数的性质，所以首先要明确是哪个函数，简单的直接给了，复杂的习题还要构造函数，通过学习不断体会如何来构造函数.第Ⅱ卷（共90分）二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13.若函数)ln()(2x a x x x f ++=为偶函数，则a=________. 【答案】1考点：对数函数14.一个圆经过椭圆141622=+y x 的三个顶点，且圆心在x 轴的正半轴上，则该椭圆的标准方程为______.【答案】425)23(22=+-y x 【解析】试题分析：那应该是两个短轴端点和一个长轴端点，经过三点()()()0,42-02,0，，，，设椭圆方程是()222r y a x =+-，代入后得到()⎪⎩⎪⎨⎧=-=+222244ra r a ，解得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==425232r a ，所以方程是425)23(22=+-y x .考点：1.圆的方程；2.椭圆的基本性质.15.若x ，y 满足约束条件：⎪⎩⎪⎨⎧≤+≥+≥32320y x y x x ，则x-y 的取值范围为_______.【答案】[]03，-考点：线性规划【方法点睛】主要考察了线性规划的问题，属于基础题型，正确画出可行域是本题的基础，一般来说，如果直线方程是)0(0>=++a c by ax ，那么)0(0>>++a c by ax 就在直线的右侧，)0(0><++a c by ax 就在直线的左侧，如果方程形式是b kx y +=，那么b kx y +>在直线的上方，b kx y +<在直线的下方，这样化可行域比较不容易出错，对于目标函数是截距式by ax z +=的形式，x 与y 哪个系数大于0，就看哪个变量的截距，截距的大小与z 的大小一致.16.f(x)是定义在R 上的函数，且3)()3(+≤+x f x f ，2)()2(+≥+x f x f ，f(0)=0，则f(2016)=______. 【答案】2016 【解析】试题分析：∵20162016)0(6)2010(3)2013()2016(=+≤⋅⋅⋅≤+≤+≤f f f f ，20162016)0(4)2012(2)2014()2016(=+≥⋅⋅⋅≥+≥+≥f f f f ，∴f(2016)=2016.考点：函数的性质【一题多解】本题主要考察了函数的性质，分析，化归，转化问题的能力，属于基础题型，只要能正确将2016的函数值，转化为()0f ，那么问题就会迎刃而解，法二，因为3)()3(+≤+x f x f ，所以()()()6336+≤++≤+x f x f x f ，又因为2)()2(+≥+x f x f ，那么()()()4224+≥++≥+x f x f x f ，再推得()()()6246+≥++≥+x f x f x f ，综合后得到()()66+=+x f x f ，推出()()201602016+=f f .三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.（本小题满分12分） 已知数列{}n a 满足11=a ，*++∈=-N n n a a na n n n ,11.（1）求数列{}n a 的通项公式；（2）设nnn a b 2=，数列{}n b 的前n 项和n T ，求n T .【答案】（1）)(1*∈=N n na n ；（2）22)1(1+⋅-=+n n n T .考点：1.数列的递推公式；2.错位相减法求和.【一题多解】本题主要考察了数列的递推公式和错位相减法求和，属于基础题型，对于第一问，已知递推公式求通项公式，除了本题使用的累乘法，也可化简为n n na a n =++1)1(后，确定数列{}n na 是常数列，即111=⨯=a na n ，整理为na n 1=()*N n ∈. 18.（本小题满分12分）如图，在长方体1111D C B A ABCD -中，11==AA AD ，AB=2，点E 是线段AB 的中点. （1）求证：CE E D ⊥1；（2）求二面角D EC D --1的大小的余弦值.【答案】(1)详见解析；（2）36. 【解析】(2)解法一：几何法由（1）证可知∠E D 1D 是所求二面角D EC D --1的平面角. （8分） 由RT △E D 1D 中，1DD =1，2=DE ，故2221tan 1==∠ED D ，（10分） 即二面角D EC D --1的大小的余弦值为36. （12分） 解法二：利用向量法设平面E CD 1的法向量为)1,,(y x m =，由（1）得)1,1,1(1-=E D ，)0,1,1(-=CE ，（7分）011=-+=⋅y x D 且0=-=⋅y x ，解得：21==y x ，即)1,21,21(=.（9分） 又平面CDE 的法向量为)1,0,0(1=DD ，∴361141411,cos 1=⋅++<DD m .考点：1.线线，线面垂直关系；2.二面角.19.（本小题满分12分）一次考试中，5名同学的语文、英语成绩如下表所示：（1）根据表中数据，求英语分y 对语文分x 的线性回归方程；（2）要从4名语文成绩在90分（含90分）以上的同学中选出2名参加一项活动，以ξ表示选中的同学的英语成绩高于90分的人数，求随机变量ξ的分布列及数学期望ξE .（线性回归方程∧∧∧+=a x b y ，∑∑==∧---=ni in i i ix x y y x x b 121)())((，x b y a ∧∧-=，其中x ，y 为样本平均值，∧b ，∧a 的值的结果保留二位小数.）【答案】(1) 73.303.1-=∧x y ;(2)详见解析.【解析】试题分析：(1)先求y x ,，再求251)(x x i i -∑=和))((51y y x x i i i --∑=，代入公式求b ˆ，因为回归方程求样本中心点()y x ,，代入公式x b y a ∧∧-=求a ˆ，即得到线性回归方程；(2)随机变量ξ的可能取值为0,1,2. （7分）61)0(2422===C C P ξ，32)1(241212===C C C P ξ，61)2(2422===C C P ξ，（9分） 故ξ的分布列为：（10分） 所以1612321610=⨯+⨯+⨯=ξE . （12分） 考点：1.回归直线方程；2.离散型随机变量的分布列和期望.20.（本小题满分12分） 已知椭圆)0(1:22221>>=+b a by a x C 的右焦点与抛物线x y C 4:22=的焦点F 重合，椭圆1C 与抛物线2C 在第一象限的交点为P ，35=PF .（1）求椭圆1C 的方程；（2）过点A(-1,0)的直线与椭圆1C 相交于M ，N 两点，求使=+成立的动点R 的轨迹方程.【答案】(1) 13422=+y x ;(2) 0)34(3422=+++x x y .考点：1.椭圆方程；2.直线与椭圆相交的综合问题.21.（本小题满分12分）已知函数x a ax x x f )12(ln )(2+-+=，其中a 为常数，且0≠a .（1）当a=1时，求f(x)的单调区间；（2）若f(x)在x=1处取得极值，且在(0,e]上的最大值为1，求a 的值.【答案】(1) 单调递增区间为)21,0(，),1(+∞；单调递减区间为)1,21(;(2) 21-=e a 或2-=a .(2)因为xx ax x x a ax x f )1)(12(1)12(2)(2--=++-='， 令0)(='x f ，解得ax x 21,121==， 因为f(x)在x=1处取得极值，所以12x x ≠，即21≠a . （6分） ①当a<0，即0212<=ax 时， 因为当0<x<1时，0)(>'x f ，所以f(x)在(0,1)上单调递增；当e x ≤<1时，0)(<'x f ，所以f(x)在(1,e]上单调递减，故f(x)在区间(0,e]上的最大值为f(1).由f(1)=1，解得a=-2. （7分） ②当21>a ，即12102<=<ax 时，考点：导数的综合应用 【方法点睛】本题考查了导数的综合应用，属于中档题型，本题的难点是第二问的讨论，一般来说，讨论ax 21 这个极值点不在定义域内，或如果再定义域内再讨论两根的大小关系，就确定了a 的讨论范围以及函数在定义域内的单调区间，这样思路就清楚了，比较有效的方法可以借助数轴帮助我们讨论. 请考生在22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.22.（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲如图，过圆O 外一点M 作它的一条切线，切点为A ，过A 作直线AP ⊥OM 于P.（1）证明：OP OM OA ⋅=2；（2）N 为线段AP 上一点，直线NB ⊥ON 且交圆O 于B 点，过B 点的切线交直线ON 于K.证明：∠OKM=90°.【答案】详见解析考点：1.与圆有关的比例线段；2.相似三角形的性质.23.（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程直线⎩⎨⎧--=+=ty t a x l 214:（t 为参数），圆)4cos(22:πθρ+=C （极轴与x 轴的非负半轴重合，且单位长度相同）.（1）求圆心C 到直线l 的距离；（2）若直线l 被圆C 截的弦长为556，求a 的值. 【答案】(1) 515a-;(2)0=a 或2=a .考点：1.极坐标方程与直角坐标方程的互化；2.参数方程 ；3.直线与圆的位置关系.24. （本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 已知函数a x x x f ---=3)(.（1）当a=2时，解不等式21)(-≤x f ； （2）若存在实数x ，使得不等式a x f ≥)(成立，求实数a 的取值范围.【答案】(1) ⎭⎬⎫⎩⎨⎧≥411x x ;(2) ]23,(-∞.考点：1.零点分段法解含绝对值的不等式；2.不等式的性质.：。

民大附中（2015-2016）学年第一学期月考二高二英语试题（陕）考试时间：120分钟满分：150分高二______班姓名____ 学号________ 总分_________第一卷第一部分：听力(共两节，满分30分)第一节：听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. what is Shelley going to do first before going home？A. Go shopping.B. Have a class.C. Go to the library.2. What does the man want to be?A. A teacher.B. A doctor. C．A writer.3. What do we know about Lucy?A. She might be in the reading-room.B. She is here.C. She doesn’t know Mark.4. What is the man going to do next?A. Leave at once.B. Go to the museum.C. Stay there for a while.5. What does the woman mean?A. She’s fine.B. She doesn’t go to the beach.C. She doesn’t know how to get to the Sun Beach.第二节：听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

2015-2016学年陕西省西藏民族学院附中高三（上）期末物理试卷一、选择题1．如图，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则（）A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面对木板的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg2．如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端．B与小车平板间的动摩擦因数为μ．若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为（）A．mg，竖直向上 B．mg，斜向左上方C．mgtanθ，水平向右D．mg，斜向右上方3．如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A和B，它们与盘间的摩擦因数相同，当圆盘转动到两个物体刚好还未发生滑动时，烧断细线，两个物体的运动情况是（）A．两物体沿切向方向滑动B．两物体均沿半径方向滑动，离圆盘圆心越来越远C．两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动D．物体B仍随圆盘一起做匀速圆周运动，物体A发生滑动，离圆盘圆心越来越远4．在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是（）A．B．C．D．5．如图所示，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数k的弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为L，假设弹簧一直在弹性限度内，则（）A．L=B．L＜C．L=D．L＞6．人站在楼上水平抛出一个小球，球离手时速度为v0，落地时速度为v t，忽略空气阻力，图中正确表示在几段相等时间内速度矢量的变化情况的是图（）A．B．C．D．7．如图所示，斜面上固定有一与斜面垂直的挡板，另有一截面为圆的光滑柱状物体甲放置于斜面上，半径与甲相同的光滑球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态．现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向缓慢向下移动．设乙对挡板的压力大小为F1，甲对斜面的压力大小为F2，在此过程中（）A．F1缓慢增大，F2缓慢增大B．F1缓慢增大，F2缓慢减小C．F1缓慢减小，F2缓慢增大D．F1缓慢减小，F2保持不变8．质量相等的甲、乙两物体从离地面相同高度同时由静止开始下落，由于两物体的形状不同，运动中受到的空气阻力不同，将释放时刻作为t=0时刻，两物体的速度图象如图所示．则下列判断正确的是（）A．t0时刻之前，甲物体受到的空气阻力总是大于乙物体受到的空气阻力B．t0时刻之后，甲物体受到的空气阻力总是小于乙物体受到的空气阻力C．t0时刻甲、乙两物体到达同一高度D．t0时刻之前甲下落的高度小于乙物体下落的高度9．如图，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ．当传送带分别以v1、v2的速度作逆时针转动时（v1＜v2），绳中的拉力分别为F l、F2；若剪断细绳时，物体一直匀加速运动到达左端时，所用的时间分别为t l、t2，则下列说法正确的是（）A．F l＜F2B．F1=F2 C．t l=t2 D．t l＜t210．某同学在学习中记录了一些与地球、月球有关的数据资料如表所示，利用这些数据来计A．B．﹣R﹣rC．﹣R﹣r D．﹣R﹣r11．如图①所示，A、B两长方体叠放在一起，放在光滑的水平面上，物体B从静止开始受到一个水平变力的作用，该力与时间的关系如图②所示，运动过程中A、B始终保持相对静止．则在0～2t0时间内，下列说法正确的是（）A．t0时刻，A、B间的静摩擦力最大B．t0时刻，A、B的速度最大C．0时刻和2t0时刻，A、B间的静摩擦力最大D．2t0时刻，A、B离出发点最远12．在水平地面上M点的正上方某一高度处，将球A以初速度v1水平向右抛出，同时在M 点右方地面上N点处，将球B以初速度v2斜向左上方抛出，两球恰在M、N连线的中点正上方相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇过程中（）A．初速度大小关系为v1=v2B．速度变化量相等C．水平位移相等 D．都不是匀变速运动13．一辆质量为m的汽车在发动机牵引力F的作用下，沿水平方向运动．在t0时刻关闭发动机，其运动的v﹣t图象如图所示．已知汽车行驶过程中所受的阻力是汽车重量的k倍，则（）A．加速过程与减速过程的平均速度比为1：2B．加速过程与减速过程的位移大小之比为1：2C．汽车牵引力F与所受阻力大小比为3：1D．汽车牵引力F做的功为14．在如图所示装置中，轻质滑轮悬挂在绳间，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态．则（）A．α一定等于βB．m1一定大于m2 C．m1一定小于m2 D．m1可能等于m215．如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带．不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长．正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（）A．B．C．D．二.实验题16．（2012•临汾校级三模）利用如图所示的装置可以探究滑动摩擦力f与正压力F N之间的关系，请回答下列问题：（1）适当添加钩码，使其能够带动小车向右运动（2）多次在木块上添加砝码以改变压力．尽可能多测几组数据．实验中应该测量和记录的数据是．（3）如果用图象法处理实验数据，以摩擦力f为横轴，正压力F N为纵轴，如实验步骤正确，得到的应是一条（选填“直线”或“曲线”），这条线的斜率表示的物理意义是．（4）正确的实验结论是．17．某学校实验小组用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交变电流的频率为50Hz）．（1）如图乙所示是某小组在实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=4.31 cm、s2=4.81 cm、s3=5.33 cm、s4=5.82 cm、s5=6.30 cm、s6=6.80 cm，则打下A点时小车的瞬时速度大小是 m/s，小车运动的加速度的大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）．①请在如图丙所示的坐标系中画出aF的图线．②（多选题）从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是．A．实验没有平衡摩擦力B．实验中平衡摩擦力时木板倾角过小C．实验中平衡摩擦力时木板倾角过大D．实验中小车质量太大E．实验中砂桶和砂的质量太大．三.计算题18．宇航员在一行星上以10m/s的初速度竖直上抛一质量为0.2kg的物体，不计阻力，经2.5s后落回手中，已知该星球半径为7 220km．（1）该星球表面的重力加速度是多大？（2）要使物体沿水平方向抛出而不落回星球表面，沿星球表面抛出的速度至少是多大？19．如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ．质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少？20．如图所示，一个小球从高h=10m处以水平速度v0=10m/s抛出，撞在倾角θ=45°的斜面上的P点，已知AC=5m，求：（1）P、C之间的距离；（2）小球撞击P点时速度的大小和方向．21．如图，一个质量为M的人，站在台秤上，手拿一个质量为m，悬线长为R的小球，在竖直平面内作圆周运动，且摆球恰能通过圆轨道最高点，求台秤示数的变化范围．22．如图是利用传送带装运煤块的示意图．已知传送带的倾角θ=37°，煤块与传送带间的动摩擦因数µ=0.8，传送带的主动轮和从动轮半径相等，主动轮上边缘与运煤车底板间的竖直高度H=1.8m，与运煤车车箱中心的水平距离x=1.2m．现在传送带底端由静止释放煤块（可视为质点），煤块在传送带的作用下先做匀加速直线运动，后与传送带一起做匀速运动，到达主动轮时绕轮轴做匀速圆周运动．要使煤块在轮的最高点水平抛出并落在车箱中心，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）传送带匀速运动的速度v及主动轮的半径R；（2）煤块在传送带上由静止开始做匀加速运动所用的时间t．2015-2016学年陕西省西藏民族学院附中高三（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．如图，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则（）A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面对木板的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对箱子受力分析，根据平衡条件判断其受静摩擦力方向；对三个物体的整体受力分析，根据平衡条件判断地面对整体的支持力和静摩擦力情况．【解答】解：A、人用力F向右推箱子，对箱子受力分析，受推力、重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件，箱子受到的摩擦力方向向左，与推力平衡，故A错误；B、对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，不是静摩擦力，否则不平衡，故地面对木板没有静摩擦力，故B错误；C、对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，根据平衡条件，支持力等于重力；根据牛顿第三定律，支持力等于压力；故压力等于重力，为3mg；故C正确；D、若人用斜向下的力推箱子，三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，故压力依然等于3mg，故D错误；故选：C．【点评】本题关键是采用隔离法和整体法灵活地选择研究对象，然后根据共点力平衡条件列式判断，基础题目．2．如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端．B与小车平板间的动摩擦因数为μ．若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为（）A．mg，竖直向上 B．mg，斜向左上方C．mgtanθ，水平向右D．mg，斜向右上方【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】先以A为研究对象，根据牛顿第二定律求出加速度．再对B研究，由牛顿第二定律求解小车对物块B产生的摩擦力大小和方向，再对支持力进行合成，得到小车对B的作用力的大小和方向．【解答】解：以A为研究对象，分析受力如图，根据牛顿第二定律得：m A gtanθ=m A a，得：a=gtanθ，方向水平向右．再对B研究得：小车对B的摩擦力为：f=ma=mgtanθ，方向水平向右，小车对B的支持力大小为N=mg，方向竖直向上，则小车对物块B产生的作用力的大小为：F==mg，方向斜向右上方故选：D【点评】本题要抓住小球、物块B和小车的加速度相同的特点，根据牛顿第二定律采用隔离法研究3．如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A和B，它们与盘间的摩擦因数相同，当圆盘转动到两个物体刚好还未发生滑动时，烧断细线，两个物体的运动情况是（）A．两物体沿切向方向滑动B．两物体均沿半径方向滑动，离圆盘圆心越来越远C．两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动D．物体B仍随圆盘一起做匀速圆周运动，物体A发生滑动，离圆盘圆心越来越远【考点】向心力；牛顿第二定律．【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用．【分析】对AB两个物体进行受力分析，找出向心力的来源，即可判断烧断细线后AB的运动情况．【解答】解：当圆盘转速加快到两物体刚要发生滑动时，A物体靠细线的拉力与圆盘的最大静摩擦力的合力提供向心力做匀速圆周运动，所以烧断细线后，A所受最大静摩擦力不足以提供其做圆周运动所需要的向心力，A要发生相对滑动，离圆盘圆心越来越远，但是B所需要的向心力小于B的最大静摩擦力，所以B仍保持相对圆盘静止状态，故A、B、C选项错误，D选项正确．故选D【点评】解决本题的关键是找出向心力的来源，知道AB两物体是由摩擦力和绳子的拉力提供向心力，难度不大，属于基础题．4．在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是（）A．B．C．D．【考点】作用力和反作用力．【分析】人在加速下蹲的过程中，有向下的加速度，处于失重状态，在减速下蹲的过程中，加速度方向向上，处于超重状态．【解答】解：对人的运动过程分析可知，人在加速下蹲的过程中，有向下的加速度，处于失重状态，此时人对传感器的压力小于人的重力的大小；在减速下蹲的过程中，加速度方向向上，处于超重状态，此时人对传感器的压力大于人的重力的大小，A、C、D错误；B正确．故选：B．【点评】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．5．如图所示，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数k的弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为L，假设弹簧一直在弹性限度内，则（）A．L=B．L＜C．L=D．L＞【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，弹簧所受的弹力等于A的重力，由胡克定律求出弹簧的压缩量．当B刚要离开地面时，弹簧处于伸长状态，弹力大小恰好等于B的重力，再由胡克定律求出弹簧的伸长量，由几何关系求解L．【解答】解：开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，弹簧所受的弹力等于A的重力，由胡克定律得，弹簧的压缩量为x1=；当B刚要离开地面时，弹簧处于伸长状态，弹力大小恰好等于B的重力，由胡克定律得，弹簧的伸长量为x2=．由几何关系得知，L=x1+x2=．故选A【点评】对于含有弹簧的力平衡问题，分析弹簧的状态，由胡克定律求出弹簧的形变量，由几何知识求解物体移动的距离是常用的方法．6．人站在楼上水平抛出一个小球，球离手时速度为v0，落地时速度为v t，忽略空气阻力，图中正确表示在几段相等时间内速度矢量的变化情况的是图（）A．B．C．D．【考点】矢量和标量．【分析】平抛运动是加速度不变的匀变速曲线运动，抓住水平分速度不变，竖直方向上做自由落体运动，根据△v=gt确定速度变化量的方向和大小．【解答】解：因为平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，竖直方向上做自由落体运动，水平分速度不变，所以速度的变化量等于竖直方向上速度的变化量，根据△v=gt，知相等时间内速度变化量的方向不变，大小相等．故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道平抛运动的特点，知道其水平方向和竖直方向上的运动规律．7．如图所示，斜面上固定有一与斜面垂直的挡板，另有一截面为圆的光滑柱状物体甲放置于斜面上，半径与甲相同的光滑球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态．现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向缓慢向下移动．设乙对挡板的压力大小为F1，甲对斜面的压力大小为F2，在此过程中（）A．F1缓慢增大，F2缓慢增大B．F1缓慢增大，F2缓慢减小C．F1缓慢减小，F2缓慢增大D．F1缓慢减小，F2保持不变【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对乙受力分析，受重力、甲对乙的支持力和挡板的支持力，其中重力的大小和方向都不变，挡板的支持力方向不变、大小变，甲对乙的支持力的大小和方向都变，根据三力平衡条件判断出甲对乙支持力的变化情况；再对甲与乙整体受力分析，根据平衡条件列式求出斜面支持力和挡板支持力的表达式进行讨论．【解答】解：对乙球受力分析，受重力mg、甲对乙的支持力N1和挡板的支持力N2，如图重力的大小和方向都不变，挡板的支持力方向不变、大小变，甲对乙的支持力的大小和方向都变，根据三力平衡条件得到：甲对乙的支持力N1先变小后变大，挡板的支持力N2不断变小；乙对挡板的压力等于挡板对乙的压力，故F1不断变小；再对甲与乙整体受力分析，受到推力、重力、斜面的支持力和挡板的支持力，如图：根据共点力平衡条件，有：F+（M+m）gsinθ﹣N2=0N3﹣（M+m）gcosθ=0解得：N3=（M+m）gcosθ故斜面对甲的支持力不变，而甲对斜面的压力等于斜面对甲的支持力，故甲对斜面的压力F2不变；故选：D．【点评】本题关键对乙受力分析，根据三力平衡条件结合图示法得到乙对挡板的压力变化情况；再对甲与乙整体受力分析，根据平衡条件得到甲对斜面体的压力变化情况．8．质量相等的甲、乙两物体从离地面相同高度同时由静止开始下落，由于两物体的形状不同，运动中受到的空气阻力不同，将释放时刻作为t=0时刻，两物体的速度图象如图所示．则下列判断正确的是（）A．t0时刻之前，甲物体受到的空气阻力总是大于乙物体受到的空气阻力B．t0时刻之后，甲物体受到的空气阻力总是小于乙物体受到的空气阻力C．t0时刻甲、乙两物体到达同一高度D．t0时刻之前甲下落的高度小于乙物体下落的高度【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】速度时间图线上某点的切线的斜率表示该点对应时刻物体的加速度；物体的加速度有重力和阻力的合力决定，根据牛顿第二定律列式分析即可．【解答】解：A、由牛顿第二定律可得物体下落的加速度：a==g﹣从图象上的斜率可知甲的加速度不变，说明其受阻力不变，乙的加速度一直减小，说明其受阻力一直增大，比较两图象的斜率，乙的斜率先大于甲，后小于甲，中间某一时刻二者的斜率相等，说明甲物体所受阻力开始大于乙，后小于乙，中间某一时刻相等，故A错误；B、t0时刻之后，乙的加速度一直小于甲的加速度，故乙受到的阻力一直大于甲受到的阻力，故B正确；C、D、t0时刻二者速度相等，从图象上图线所围面积推断乙下落的位移大，故C错误，D正确；故选：BD．【点评】本题关键明确：①v﹣t图线的斜率表示加速度，然后用牛顿第二定律列方程分析；②v﹣t图线与时间轴包围的面积表示位移．9．如图，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ．当传送带分别以v1、v2的速度作逆时针转动时（v1＜v2），绳中的拉力分别为F l、F2；若剪断细绳时，物体一直匀加速运动到达左端时，所用的时间分别为t l、t2，则下列说法正确的是（）A．F l＜F2B．F1=F2 C．t l=t2 D．t l＜t2【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】两种情况下木块均保持静止状态，对木快受力分析，根据共点力平衡条件可列式分析出绳子拉力大小关系；绳子断开后，对木块运动情况分析，可比较出运动时间．【解答】解：A、B、对木块受力分析，受重力G、支持力N、拉力T、滑动摩擦力f，如图由于滑动摩擦力与相对速度无关，两种情况下的受力情况完全相同，根据共点力平衡条件，必然有F1=F2故A错误、B正确．C、D、绳子断开后，木块受重力、支持力和向左的滑动摩擦力，重力和支持力平衡，合力等于摩擦力，水平向左加速时，根据牛顿第二定律，有μmg=ma解得a=μg；故木块可能一直向左做匀加速直线运动；也可能先向左做匀加速直线运动，等到速度与皮带速度相同，然后一起匀速运动；由于v1＜v2，故①若两种情况下木块都是一直向左做匀加速直线运动，则t l等于t2②若传送带速度为v1时，木块先向左做匀加速直线运动，等到速度与皮带速度相同，然后一起匀速运动；传送带速度为v2时，木块一直向左做匀加速直线运动，则t1＞t2③两种情况下木块都是先向左做匀加速直线运动，等到速度与皮带速度相同，然后一起匀速运动，则t1＞t2，故C、D错误．故选：B．【点评】本题关键对木块进行受力分析，根据共点力平衡条件列式求解；皮带上木块的运动要分情况讨论．10．某同学在学习中记录了一些与地球、月球有关的数据资料如表所示，利用这些数据来计A．B．﹣R﹣rC．﹣R﹣r D．﹣R﹣r【考点】万有引力定律及其应用．【专题】万有引力定律的应用专题．【分析】根据激光器发出激光束从发出到接收的时间和光速，可求出地球表面与月球表面之间的距离s．根据月球绕地球转动的线速度，求出月地间的距离，再求出s．月球绕地球做匀速圆周运动，由地球的万有引力提供向心力，由牛顿第二定律求出月地间的距离，再求出s．【解答】解：A、由题，激光器发出激光束从发出到接收的时间为t=2.565s，光速为c，则s=．故A正确．B、由题，月球绕地球转动的线速度为v=1km/s，周期T=27.3s，则月球公转的半径为R′=，s=R′﹣R﹣r=﹣R﹣r．故B正确．C、月球表面的重力加速度g′与月球绕地球转动的线速度v没有关系，不能得到g′=，则不能求出．故C错误．D、以月球为研究对象，月球绕地球公转时，由地球的万有引力提供向心力．设地球质量为M，月球的质量为m，则得，又在地球表面，有联立上两式得，R′=则s=R′﹣R﹣r=﹣R﹣r．故D正确．故选：ABD．【点评】本题要理清思路，明确好研究的对象和过程，要充分利用表格的数据求解s，考查运用万有引力和圆周运动规律解决天体问题的能力．11．如图①所示，A、B两长方体叠放在一起，放在光滑的水平面上，物体B从静止开始受到一个水平变力的作用，该力与时间的关系如图②所示，运动过程中A、B始终保持相对静止．则在0～2t0时间内，下列说法正确的是（）A．t0时刻，A、B间的静摩擦力最大B．t0时刻，A、B的速度最大C．0时刻和2t0时刻，A、B间的静摩擦力最大D．2t0时刻，A、B离出发点最远【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】根据牛顿第二定律分析何时整体的加速度最大．再以A为研究对象，当加速度最大时，A受到的静摩擦力最大．分析整体的运动情况，分析何时B的速度最大，并确定何时AB 位移最大【解答】解：A、C以整体为研究对象，根据牛顿第二定律分析得知，0、2t0时刻整体所受的合力最大，加速度最大，再以A为研究对象，分析可知，A受到的静摩擦力最大．故A错误，C正确．B、整体在0﹣t0时间内，做加速运动，在t0﹣2t0时间内，向原方向做减速运动，则t0时刻，B速度最大．故B正确．D、2t0时刻，整体做单向直线运动，位移逐渐增大，则2t0时刻，A、B位移最大．故D正确．故选BCD【点评】本题一方面要灵活选择研究对象，另一方面，要能根据物体的受力情况分析物体的运动过程，这是学习动力学的基本功．12．在水平地面上M点的正上方某一高度处，将球A以初速度v1水平向右抛出，同时在M点右方地面上N点处，将球B以初速度v2斜向左上方抛出，两球恰在M、N连线的中点正上方相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇过程中（）A．初速度大小关系为v1=v2B．速度变化量相等C．水平位移相等 D．都不是匀变速运动【考点】平抛运动．【专题】平抛运动专题．【分析】A球做的是平抛运动，解决平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动．B球做的是斜抛运动，它在水平方向上也是匀速直线运动，但在竖直方向上是竖直上抛运动．【解答】解：A、由于两球恰在M、N连线的中点正上方相遇，说明它们的水平位移大小相等，又由于运动的时间相同，所以它们在水平方向上的速度相同，即v2cosθ=v1，所以v2＞v1故A错误．B、由于两个球都只受到重力的作用，加速度都是重力加速度，所以它们速度的变化量相同，故B正确．C、在水平分析上，它们的运动分析相反，位移的方向也相反，所以位移不会相等，故C错误．D、由于两个球都只受到重力的作用，加速度都是重力加速度，加速度恒定，是匀变速运动，所以D错误．故选：B．。

第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30分略）第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。

AWhen I was growing up,we were not an“I love you”family.Maybe we just stubbornly refused to show our love obviously.I think saying that was viewed as overkill（做的过火的事）.I was thinking about all of this on Saturday at my daughters' piano recital（钢琴演唱会）．I have never insisted they do anything in their free time except learning how to play the piano.I carried this from childhood. We didn’t have much back then on my dad's salary and we just couldn't afford lessons.My daughters have mostly accepted this demand.Through the years,our house has been filled with songs. As this recital season got closer,Elizabeth and Katie were playing their songs better and better.The day of the recital,I was listening to Katie practice,and I noticed that,right at the end of the song,it seemed like Katie wasn't quite holding a note long enough，“Hey,Katie,you,might want to hold that one note just a bit longer.”I said.She tried to hold this note,and then another.She started to get determined about it,and I realized that I was making her think too much just a few hours before her recital.She kept at it for a little while longer,until finally I said that she’d played it perfectly.I felt pretty bad for even bringing it up.Then it was time for the recital.Katie was the first one up.She got to the end of the song,and she held the note long enough.After finishing the song,she looked right at me.And before the day was out,I told her I loved her two or three or five times.Itold Elizabeth that too.I hope to tell them that 100000 more times in their lives.But my parents were right too.You don’t have to say the words“I love you”.Sometimes one note will do.21.What does the author ask her daughters to do in their spare time?A.Learn to help support the family.B.Learn to play the piano anyhow.C.Devote their spare time to studies.D.Do whatever they like independently.22.What does the author mean by saying “I felt pretty had for even bringing it up”?A.She felt it was good for Katie to be outstanding.B.She thought Katie was lucky to have a smart mother.C.She thought Katie should have a perfect performance.D.She thought what she did might add to Katie's pressure.23.What does the author agree on about saying the words “I love you”?A.Small things in daily life can convey the message of love.B.We should say love to family members before it's too late.C.Nothing is as powerful as the words “I love you”in life.D.It's not necessary to say love to family members at all.BAt my daughter's recent graduation,a speaker kept repeating, “You can do anything with a degree in philosophy.”To that,I thought you can do anything with the right attitude.For all of you entrepreneurs (创业者) struggling to make ends meet but committing to seeing your dreams through,this article is for you.I didn't have a full­time job until I was 27.When I was hired,I was basically starving.My car had broken down.I was living with two other people and sleeping on a couch.My family and friends thought I was going nowhere．I didn't feel that way though.I wasn't doing well financially.Sure,friends of mine got married and bought houses.But neither of those choices excited me.Taking the road less traveled is part of being an entrepreneur.I wanted to follow my dream, which was to work with my hands and be creative.I wanted to be my own boss.At the time,I was making toy animals and selling them at street fairs. I was learning how to sell them to people.It wasn't easy,but I stayed true to myself. I was enthusiastic and hard­working.I know those were the qualities that led me to get hired at my first job.So don't give up hope.One Sunday,I read an article about a stand­up in Fremont called Worlds of Wond er (WoW).It was a toy company.I knew I could make a better teddy bear than the one they were marketing, although I had designed just a few cuddly toys for another company.The next day,I visited WoW's offices in person and told them they needed me.To my surprise,they agreed to interview me.They could tell I was enthusiastic.I was so enthusiastic,in fact,that I had bought a new suit for the occasion.Many of us don't take on new things because we're sure we don't have the skills.But from my experience,it's far more important to have the right attitude. Almost everything can be taught.Are you a ready and willing student?24.This passage is designed for those ________．A.who are studying at universityB.who don't believe in the speakerC.who have interest in philosophyD.who hope to start their own business25.What does the underlined part mean in the second paragraph?A.He failed to find a place to kill his time.B.He had no chance to get a suitable job.C.He didn't make apparent progress.D.He was to leave his home in the near future.26.What should people do to realize their dreams according to the passage?A.They should be cut off from friends.B.They should never establish a home.C.They should avoid buying their houses.D.They should be persistent in their dreams.27.Which is the proper title for the passage?A.You can do anything with a degree in philosophyB.You can do anything with the right attitudeC.You can do anything with work experienceD.You can do anything with help from friendsCA first grader and her sister who is a fourth grader at Elon Elementary School had an ambitious project:to publish a book to stop bullying.“We decide to Lake a stand, ”said Keegan Lee,10.“We're trying to make a difference and to let the bullies know that bullying is not acceptable-because they don't know that they're hurting people's feelings-and make a peaceful world.”Keegan and her 7-year-old sister Kohen wrote a book called Bullies Need a Time Out.They got the idea,said Charmin Lee,Keegan and Kohen's mother,when Kohen was in kindergarten,She saw some kids on the playground piking on a classmate,and she spoke up to stop it.“I talked to my mom about it,and she said ‘Let’s make a bully book ,' ”Kohen said.Although Keegan was the writer,Kohen contributed a lot.Kohen also illustrated.What she likes to draw had a lot to do with how the story came out,Charmin said.“The girls have not been around a lot of seriously bad behavior at Elon Elementary Scho ol,”Charmin said,“but it is something they have heard and are sensitive about.”“Some people call people bad names and call people losers and stuff like that,”Keegan said,“And when I see that,I get so upset.”The book is about a boy named Kipton who sees bullying in the classroom, cafeteria and playground,and tries to help.“So Kipton makes a difference,”Kohen said.Charmin Lee said there are a lot of books about bullying,but most of them are about therapy and adult intervention,written by PhDs for teachers.“We didn’t see any children’s books written for children by children,”Charmin said.Charmin wants to publish the book through self-publishing company Lulu,and donate a copy to every school in Alamance County,but it is expensive.She is looking for some grant opportunites,and intends to have some copies available by the end of summer.“It’s pretty much ready to go”Charmin said.28.What can we learn about Keegan and Kohen?A.They are studying at Elon Middle School.B.They are trying to do something to stop bullying.C.They are just ordinary classmates.D.They are planning to write a book called Bullies Need a Time Out.29.Which of the following can best replace the phrase “picking on”in Paragraph 4?A.choosing somebody for special attention.B.siding with somebody.C.treating somebody unkindly.D.taking advantage of somebody.30.Bullies Need a Time Out is different from other books in that . .A.it is intended to research school bullying.B.it's intended that readers are educators.C.it is a book by children and for children.D.it sells well on the market at present.31. Which of the following would best summarize the article7A.It's high time that something was done about bullying.B.Elementary school sisters and school bullying.C.Bullies Need a Time out based on the writer's stories will come out.D.Elementary school sisters throw the book at bullies.DMost people don’t realize this, but cellphones are becoming a huge contribution to pollution on our planet right now.The average American gets a new mobile phone at least every 18 to 24 months.Thus you may buy 34 phones in all during your lifetime if you get your first phone starting at the age of 18,and there are many kids who have them even younger.As part of our “throwaway” society, along with our endless desire for new cell phones, it is estimated(估计)that over 125 million cell phones are thrown away every year.Knowing that the landfill doesn’t have to be the end point of your cell phone can greatly reduce the amount of unnecessary waste produced each year.The reason why cell phone recycling is important is that cell phones contain some pretty toxic(有毒的)stuff.But they also contain some non-toxic materials that can be recycled and used again.Yet in reality,we pollute the earth even more by trying to produce these components over again from our limited natural resources.Unfortunately, no landfill is 100% safe.It is the toxins that come from these toxic materials into the ground which pollute our drinkable water supply and affect our health.Currently,less than 1% of the entire earth’s water is drinkable, so we must take steps to protect it.So,before you decide to throw away your old cell phone in exchange for a new one,think for a moment if you really need it or is it because you want the coolest new style.If your older model is still working fine, do you really need to buy a new one?Think about where your cell phone will end up. That it disappears from your sight as it heads for the landfill doesn’t mean its influences stop there.32.The underlined word “landfill” in the second paragraph probably means a place .A.to repair cell phonesB.to grow cropsC.to recycle electrical equipmentD.to bury waste33. We can infer from the text that the author .A.disagrees with young kids having cell phonesB.doesn’t support frequently buying new phonesC.thinks that we must take steps to stop filling landfillsD.believes that the influence of old cell phones is small34.Which of the following is NOT an advantage of recycling old cell phones?A.It changes the toxic materials in the cell phones.B.It avoids wasting our limited natural resources.C.It protects our health against polluted water.D.It reduces the amount of unnecessary waste.35.What can we learn from the text?A.The average American buys a new cell phone every year.B.Over 34 million cell phones are thrown away every year.C.People usually throw away old and used things nowadays.D.It is unlikely to pollute the environment if you bury rubbish.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

西藏民大附中（2015-2016）学年度第一学期期中考试试题高二数学（藏）（考试时间：120分钟，总分：150分）班级 姓名 考号（第Ⅰ卷 选择题 ）一、选择题：1．如果a .b .c R ∈，则下列命题中正确的是（ ）A ．若b a >，b c >，则c a >B ．若b a ->，则b c a c +<-C ．若b a >，则22bc ac > D ．若b a >，d c >，则bd ac > 2.(1)(6)0x x +-<的解集为 （ ） A.{6x x <-或1}x > B ．{61}x x -<<C ．{1x x <-或6}x > D ．{16}x x -<<3．不等式203x x ->+的解集是 （ ） A.(32)-，B ．(2)+∞，C ．(3)(2)-∞-+∞U ，， D ．(2)(3)-∞-+∞U ，， 4．已知0x >,函数x x y 1+=的最小值是A.1 B ．2C ．3D ．45．不等式210x y +->表示的平面区域在直线210x y +-=的 （ ） A ．左上方 B ．左下方 C ．右上方 D ．右下方6.ABC ∆中，45,60,10,A B a ===o o则b 等于（ ） A 52 B 102 C 106D 567.在ABC ∆中，B=30︒，C=45︒，c=1，则最短边长为（ ）A ．63B ．22C ．12D ．328.在ABC ∆中，15a =，10b =，60A =︒，则cos B =（ ）A.33B.63C.34 D.649.在A B C △中，3A π∠=，3BC =，6A B =，则C ∠=( ) A.4π或34π B.34πC.4πD.6π10．已知集合{|(2)(1)0}M x x x =+-<,{|10}N x x =+<,则M N I = （ ）A ．(1,1)-B ．(2,1)-C ．(2,1)--D ．(1,2)11．不等式1-x ≤1的解集是 （ ） A ．{x|x ≤2} B ．{x|1＜x ≤2} C ．{x|1≤x ≤2} D ．{x|1≤x ＜2}12．已知变量y x ,满足⎪⎩⎪⎨⎧≤-≤≥,0,2,1y x y x 则y x +的最小值是 （ ）A ．1B ．2C ．3D ．4（第Ⅱ卷 非选择题 共100分）二、填空题：13.在ABC ∆中，已知045,1,2===B c b ，则C ＝ 。

（时间：120分钟满分：150分钟）考生注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

全卷满分150分；答题时间120分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学校、考号填写在答题纸密封线内相应位置。

选择题每小题选出答案后，请将答案填涂在答题卡中相应位置，非选择题答案写在答题纸指定位置，不能答在试题卷上。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.What can inferred from the conversation？A. The woman typed those letters.B. The typists did a bad job.C. The man made too many mistakes.2.Where does the conversation probably rake place?A. On an airplane.B. In a ship.C. In a coffee bar.3. What does the woman mean?A. She used to be as humoroL1s as Jack.B. She doesn't appreciate Jack's humor.C. She enjoys Jack's humor greatly.4. Why is the man unhappy?A. He was not told the news earlier.B. He has to cancel the concert now.C. He has some emergency.5. What do we know about the man?A. He is too tired these days.B. He is feeling too cold these days.C. He isn't quite himself these days.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5）听下面5段对话或独白。