N014 综合测试

小组讨论 八分钟
重点讨论：
பைடு நூலகம்4，5，11，18
要求：
• 1.用红笔标注疑问点，先一对一进行讨论，然后针对 不会的问题组内讨论。 • 2. 注意总结题目的解题规律、方法和易错点 ，小组 讨论出展示点评的思路和形式。
• 3.小组长分工明确，展示点评同学思路畅通。
• 4.讨论完成的小组在纠错本上记录学案上典型题目， 及时记录自己突发灵感（解题思路，解题方法）。
学习目标
1.梳理知识，牢固掌握有理数的分类， 数轴与有理数的对应关系，绝对值与 相反数的综合利用。 2.通过独立思考，小组合作探究，提升 计算能力，体会数形结合思想。 3.激情投入，全力以赴，充分享受学习 的快乐。
基础知识回顾
1.有理数的分类。 2.数轴三要素。 3.相反数的概念。 4.绝对值的几何意义（定义）。 5.绝对值的代数意义。
要求： 11,13 前黑板 2 ⑴声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点化，书写要认真、 规范。 ⑵点出思路（步骤、易错点），突出重难点的讲 解总结规律方 法用彩笔。
课堂评价
学科班长：1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人
课后完成训练学案并整理巩固
高效展示（5分钟）
展示内容 展示题目 2，3，4 3，13 5,6 14 7,8 5，11 9 15，16 10 18，24（1） 12 展示地点 展示地点 前黑板 前黑板 前黑板 后黑板 后黑板 后黑板 后黑板 后黑板 后黑板 后黑板 后黑板 展示小组 展示小组 3 7 5 11 7 1 11 9 9 3 1
课前准备
1、测试题、改错本、双色笔 2、自纠学案,标注疑难点 3、分析问题，准备讨论
集中精力，迅速反应，及时整理。
综合测试
陈靖宇，郭云霏 刘灏航，孙佳彩 焦澄宇，王耀辉 李效廷
党梓欣，付兴群，韩先成，黄雨非 李金羽，李逸轩，刘小硕，卢昕煜， 武明谦，许怡然，殷佳琪，张洪广， 郑美超，黄镇东，王坤瑞，周子璇