幼儿园课件骄傲的草履虫

不是虫的草履虫教案（幼儿教案）第一章：草履虫的认识教学目标：1. 让幼儿了解草履虫的基本特征和生活习性。

2. 培养幼儿对微生物的兴趣和好奇心。

教学内容：1. 草履虫的形态特征：如形状、大小、结构等。

2. 草履虫的生活习性：如生活环境、食物来源、繁殖方式等。

教学活动：1. 图片展示：展示草履虫的图片，让幼儿观察并描述。

2. 故事讲解：通过草履虫的故事，让幼儿了解草履虫的生活习性。

3. 游戏互动：制作草履虫的手工，加深对草履虫的认识。

第二章：草履虫的观察与实验教学目标：1. 让幼儿学会使用显微镜观察草履虫。

2. 培养幼儿的观察能力和实验操作能力。

教学内容：1. 显微镜的使用方法：如何正确操作显微镜观察草履虫。

2. 草履虫的实验：如草履虫的应激反应、运动方式等。

教学活动：1. 显微镜操作演示：教师演示如何使用显微镜观察草履虫。

2. 实验操作：幼儿分组进行实验，观察草履虫的应激反应和运动方式。

3. 交流分享：幼儿分享实验观察结果，讨论草履虫的有趣现象。

第三章：草履虫的生态环境教学目标：1. 让幼儿了解草履虫的生态环境和作用。

2. 培养幼儿对生态环境的关爱意识。

教学内容：1. 草履虫的生态环境：如水体、温度、光照等对草履虫的影响。

2. 草履虫的作用：如净化水质、维持生态平衡等。

教学活动：1. 故事讲解：通过草履虫在生态环境中的故事，让幼儿了解草履虫的作用。

2. 游戏互动：制作草履虫生态环境的手工，加深对草履虫生态环境的认识。

3. 实地考察：组织幼儿到附近的水体观察草履虫的生态环境。

第四章：草履虫与人类的关系教学目标：1. 让幼儿了解草履虫与人类生活的关系。

2. 培养幼儿对微生物与人类关系的认识。

教学内容：1. 草履虫与人类的关系：如食物来源、药物研发等。

2. 微生物与人类关系的重要性：如食物链、疾病防治等。

教学活动：1. 图片展示：展示草履虫在人类生活中的应用图片，让幼儿观察并描述。

2. 故事讲解：通过草履虫在人类生活中的故事，让幼儿了解草履虫与人类的关系。

观察草履虫实验的作文600字初三全文共9篇示例，供读者参考观察草履虫实验的作文600字初三篇1人生不是小说，没有惊心动魄的打杀，亦没有事事顺利的主角。

你只会看见前方的一片迷雾，而你却要不断地寻找正确的道路，一旦走错了，便留下了遗憾。

有的时候，我们身边总会有那么几个乐于助人的同学，他们见到别人有困难便会上前帮忙。

我的同桌可能就算那么一个。

只可惜当时的我并不认为这是好意，只觉得这可是是太过无聊，多管闲事罢了。

每每看见同桌那忙碌的身影，听她那像是关切的话语，我就会感到一阵恼火：别人有问题别人会自我解决，用得着你这样帮上帮下的吗?你当你是救世主救济万民吗?更让我心烦的是当我在课上游神，晚自习看书时，她都会不断地提醒我要努力学习，认真听课。

这时我便感到一种名为“愤怒”的情绪在我血管中流动，全身热得好像要烧起来一般，但我总是忍着、忍着。

一个杯子必须有一个容量，当你不断往里面添水时，水会逐渐上升，以至于溢出来。

一旦你继续往里面添水，杯子便会破裂。

而内心的愤怒亦是如此。

此刻开学了，我孤独地坐在座位上，看到旁边那空无一人的座位，想到再也看不到她那忙碌的身影，再也听不见她那关切的话语，而自我的那声“对不起”还没有对她说出，真是一个大大的遗憾。

直至未来，我也会记着这件事情，它带起我的是深深的遗憾，而随时告诫我不要再留下遗憾。

观察草履虫实验的作文600字初三篇2观察草履虫实验作文大家好!我是小朋友阿明。

今天老师带我们去生物实验室做一个特别有趣的实验,就是观察草履虫。

我超级期待,因为平时上课时老师都只是用书本上的图片向我们介绍草履虫,这次终于可以亲眼看看这种小生物啦!到了实验室,老师先给我们布置了一下任务。

她说每个小组要拿一个装有湿润草皮的培养皿,然后用显微镜仔细观察草履虫的外形、结构和行为习性。

我和小伙伴们都已经按捺不住激动的心情了,迫不及待想亲自动手做实验。

老师分发了培养皿之后,我们小组就赶紧将它放在了显微镜下方。

通过目镜一看,里面密密麻麻都是些小小的线状物体东扭西拱,活像一条条小蛇在游走。

幼儿园动物繁育教育方案一、方案背景动物繁育是幼儿园生活中不可避免的课程。

在教育幼儿园动物繁育的过程中，可以培养幼儿的观察力、耐心和责任感，同时也可以帮助幼儿了解动物繁殖的基本知识。

二、目标1. 帮助幼儿掌握动物繁殖的基本知识。

2. 培养幼儿的观察力和耐心。

3. 培养幼儿的责任感。

4. 提高幼儿对动物保护意识。

三、方案内容1. 选取适合幼儿园的小型动物。

例如：草履虫、蚕、蜗牛等。

2. 为动物筑巢或提供适合其生存环境，同时保证环境卫生。

3. 让孩子们观察动物，了解它们的习性和生长过程。

4. 引导孩子们记录动物生长进程，并在日记上画出相应图像或拍下相应照片。

5. 教导孩子们如何喂养和照顾小型动物，让他们感受到动物的生命力和神奇之处。

6. 引导孩子们理解动物的生态环境和保护意识，提高他们对动物保护的认识。

四、方案实施1. 选定适合幼儿园繁育的小型动物。

例如：草履虫、蚕、蜗牛等。

2. 根据幼儿园实际情况，为动物筑巢或提供适合其生存环境，在巢底铺上适量的鸟沙或木屑，以及一些食物。

3. 将小型动物分配给不同班级的幼儿进行观察和繁育。

4. 每天让孩子们观察小型动物，并记录下它们的生长过程，用简单易懂的语言描述它们吃、喝、拉、撒等情况。

5. 引导孩子们通过绘画或拍摄照片记录下小型动物的生长过程，并在日记本中附有相应图像或照片。

6. 教导孩子们如何喂养和照顾小型动物，让他们参与到整个过程中来。

例如：为宠物喂食、清理鸟笼或鱼缸等。

7. 在繁育的过程中，引导孩子们理解动物的生态环境和保护意识，提高他们对动物保护的认识。

五、方案评估1. 每周评估孩子们对小型动物繁育的理解和掌握情况。

2. 每月汇总并统计每个班级小型动物繁育的成果，例如：蚕茧数量、草履虫幼虫数量等。

3. 最后根据整个学年孩子们在小型动物繁育方面取得的成果和进步，进行综合评估和总结。

六、方案注意事项1. 选取适合幼儿园的小型动物，考虑到幼儿园环境和设施条件。

不是虫的草履虫教案（幼儿教案）一、教学目标：1. 让幼儿了解草履虫的基本特征和生活习性。

2. 培养幼儿对微生物的兴趣和好奇心。

3. 提高幼儿的观察能力和表达能力。

二、教学重点：1. 草履虫的基本特征：形态、结构、生活习性。

2. 培养幼儿观察草履虫的能力。

三、教学难点：1. 草履虫的形态结构和生活习性的理解。

2. 观察草履虫的技巧。

四、教学准备：1. 草履虫图片或实物。

2. 显微镜（可选）。

3. 观察草履虫的容器（如培养皿、水槽等）。

4. 记录草履虫观察结果的纸和笔。

五、教学过程：1. 引入：通过图片或实物展示草履虫，让幼儿观察并猜测草履虫是什么。

2. 讲解：简要介绍草履虫的基本特征，如形态、结构、生活习性等。

3. 观察：引导幼儿使用显微镜观察草履虫，鼓励幼儿描述草履虫的形态和动作。

4. 记录：让幼儿用纸和笔记录观察到的草履虫的特征。

6. 拓展：引导幼儿讨论草履虫在自然界中的作用，以及与人类生活的关系。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于草履虫的资料，了解草履虫的更多知识。

8. 评价：通过观察、记录和作业，评价幼儿对草履虫的认识和观察能力。

注意：教学过程中要注重培养幼儿的观察能力和表达能力，鼓励幼儿积极参与讨论。

根据幼儿的兴趣和实际情况，适当调整教学内容和过程。

六、教学延伸活动：1. 手工制作：让幼儿利用纸张、剪刀、胶水等材料，制作草履虫模型，提高幼儿的动手能力。

2. 故事讲解：讲述一个关于草履虫的寓言故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习草履虫知识。

3. 家长参与：邀请家长参与幼儿的学习活动，共同观察草履虫，了解草履虫的生活习性。

七、教学评价：1. 观察记录：评价幼儿在观察草履虫过程中的积极参与度和观察能力。

2. 作业完成情况：评价幼儿回家后的作业完成情况，了解幼儿对草履虫知识的掌握程度。

3. 家长反馈：听取家长对教学活动的意见和建议，以便对后续教学进行改进。

八、教学反思：1. 反思教学内容：根据幼儿的兴趣和接受程度，调整教学内容，使之更贴近幼儿的生活实际。