第四章 播种苗培育技术
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种苗培育技术
种苗培育是现代农业生产中至关重要的一环,它直接关系到农作物
的产量、品质和抗逆能力。通过合理的种苗培育技术,可以有效提高
农作物的产量和质量,增强农作物的抗病虫害、抗旱抗寒等能力,从
而为农业生产提供可靠的保障。本文将介绍一些常用的种苗培育技术。
一、优质种子的选择和保管
优质种子是种苗培育的基础,种子的选择和保管是确保优质种苗生
产的重要环节。首先,应选择适应当地气候和土壤条件的优质种子,
确保种苗对环境的适应性强。其次,要仔细检查种子的外观和储存条件,确保种子不受病害和虫害的侵害。在储存时,应将种子存放在干
燥通风的环境中,避免过高或过低的温度,以保持种子的萌发力和萌
发率。
二、育苗基质的选择和制备
育苗基质是种苗培育的重要组成部分,它直接影响着种子的发芽和
幼苗的生长。一般情况下,育苗基质应具备保水保肥的特性,并且易
于透气和排水。常用的育苗基质有腐殖质、蛭石、蛭石土壤等。在制
备育苗基质时,应确保基质的质量纯净,不含有害物质,以免影响幼
苗的生长和发育。
三、适宜的温度和湿度控制
温度和湿度是影响种苗生长的重要因素,合理的温湿度控制可以促
进种苗的快速生长和发育。一般情况下,种子的发芽和幼苗的生长需
要适宜的温度和湿度。温度过低或过高都会影响种子的发芽能力和幼
苗的生长速度,湿度过高则容易导致病害和真菌感染。因此,在种苗
培育过程中,应根据不同作物的要求,合理控制温度和湿度,为种苗
的生长提供良好的环境条件。
四、科学的施肥管理
施肥是种苗培育中的重要环节,合理的施肥管理可以提供充足的养
分供给,促进种苗的生长和发育。在施肥管理中,应根据不同作物的
简述播种育苗的技术
播种育苗是农业生产中的一项重要技术,其目的是通过播种种子,培育出健康、强壮的幼苗,为后续的移栽和生长提供良好的条件。以下是播种育苗的主要技术。
1.选种:选择符合种植要求的种子,包括品种纯度高、产量高、适应性强等特点。
2.土壤准备:土壤应以肥沃、排水良好、有机质含量高的土壤
为主,进行深翻和松土,除去杂草和病虫害。
3.播种方式:根据作物的特点和生长习性选择适当的播种方式,常见的有直播、撒播、逐粒播等。
4.播种时间:根据不同的作物和地区气候条件,选择适宜的播
种时间,以确保幼苗能够在适宜的温度和湿度下生长发育。
5.种子处理:根据需要进行一定的种子处理,如消毒、浸种、
催芽等,以提高发芽率和幼苗的生长质量。
6.肥料施用:根据幼苗的需求,在播种前或播种后适时施用适
量的肥料,以提供充足的营养供给。
7.灌溉管理:保持适宜的土壤湿度,避免幼苗过旱或过湿,通
过适时的浇水保持土壤湿润。
8.温度控制:根据不同作物的温度要求,在幼苗生长期内控制
室温,保持适宜的生长温度,有利于幼苗的生长和发育。
9.病虫害防治:加强对播种育苗过程中的病虫害的防控,如使用生物农药和化学农药进行病虫害的防治。
10.移栽:待幼苗生长到适宜的大小和生长状态时,进行移栽操作,将幼苗移植到田间,继续生长发育。
农业种植技术培训教材
农业是国民经济的重要组成部分,种植技术的提高对于农业发展至关重要。为
了帮助农民提高种植技术水平,本教材将重点介绍一些常见农作物的种植技术,并提供相关的培训指导。
第一章:水稻种植技术
水稻是我国主要粮食作物之一,也是农民种植的重要经济作物。本章将介绍水
稻种植的基本要点和技术要求,包括土壤准备、水田管理、育苗技术、施肥技术、病虫害防治等内容。通过学习本章内容,农民将能够掌握水稻种植的关键技术,提高产量和品质。
第二章:小麦种植技术
小麦是我国重要的粮食作物之一,对于保障国家粮食安全具有重要意义。本章
将详细介绍小麦种植的技术要点,包括土壤要求、品种选择、播种技术、施肥技术、病虫害防治等内容。通过学习本章内容,农民将能够掌握小麦种植的关键技术,提高产量和质量。
第三章:玉米种植技术
玉米是我国主要的粮食作物和饲料作物之一,对于农民来说具有重要的经济价值。本章将介绍玉米种植的技术要点,包括土壤要求、品种选择、播种技术、施肥技术、病虫害防治等内容。通过学习本章内容,农民将能够掌握玉米种植的关键技术,提高产量和质量。
第四章:蔬菜种植技术
蔬菜是人们日常饮食中必不可少的一部分,也是农业中的重要经济作物。本章
将介绍一些常见蔬菜的种植技术,包括土壤准备、育苗技术、栽培技术、病虫害防
治等内容。通过学习本章内容,农民将能够掌握蔬菜种植的关键技术,提高产量和品质。
第五章:果树种植技术
果树是农业中的重要经济作物之一,对于提高农民收入和促进农村经济发展具有重要意义。本章将介绍一些常见果树的种植技术,包括品种选择、土壤要求、栽培技术、病虫害防治等内容。通过学习本章内容,农民将能够掌握果树种植的关键技术,提高产量和品质。
森林培育学各章复习题及参考答案
绪论
1.森林培育:从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培
育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。
2.森林培育学的理论基础和技术体系:
①理论基础:a生命科学:植物学、生理学、遗传学、群落学
b环境科学:气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科
②技术体系:a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段
c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用
第一篇林木种子生产
第一章林木结实
第二章种源与林木良种基地
掌握:林木发育期与结实年龄、林木结实周期
了解:林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地
1林木发育大周期:①幼年期:种子萌发→第一次开花结实,可塑性大,适于营养繁
殖
②青年期:第一次开花结实→结实3~5次,适于引种
③壮年期:开始大量结实→结实开始衰退,采种最佳时期,生物学特性稳定
④老年期:结实量大幅度下降→死亡,失去可塑性,生产上无应用价值
2林木开始结实年龄的影响因素:树种;环境条件;林木起源;生长发育状况;遗传
因素。
3林木结实周期:林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象,两个丰年之间的间隔年
数称为间隔期。
产生原因:1. 营养问题:花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响3. 林地土壤养分与
水分不足
应对措施:适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果
4林木种子:林业生产中播种材料的总称。包括种子、果实、果实的一部分、种子的
一部分、及无融合生殖形成的种子。
种子区:生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位。
种子亚区:在一个种子区内划分为更好的控制用种的次级单位,即在一个种子亚区
森林培育学各章复习题及参考答案
绪论
1.森林培育:从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。
2.森林培育学的理论基础和技术体系:
①理论基础:a生命科学:植物学、生理学、遗传学、群落学
b环境科学:气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科
②技术体系:a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段
c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用
第一篇林木种子生产
第一章林木结实
第二章种源与林木良种基地
掌握:林木发育期与结实年龄、林木结实周期
了解:林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地
1林木发育大周期:①幼年期:种子萌发→第一次开花结实,可塑性大,适于营养繁殖
②青年期:第一次开花结实→结实3~5次,适于引种
③壮年期:开始大量结实→结实开始衰退,采种最佳时期,生物学特性稳定
④老年期:结实量大幅度下降→死亡,失去可塑性,生产上无应用价值
2林木开始结实年龄的影响因素:树种;环境条件;林木起源;生长发育状况;遗传因素。
3林木结实周期:林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象,两个丰年之间的间隔年数称为间隔期。
产生原因:1. 营养问题:花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响 3. 林地土壤养分与水分不足
应对措施:适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果
4林木种子:林业生产中播种材料的总称。包括种子、果实、果实的一部分、种子的一部分、及无融合生殖形成的种子。
种子区:生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位。
种子亚区:在一个种子区内划分为更好的控制用种的次级单位,即在一个种子亚区内生态条件和林木遗传特性更为类似。
第四章园艺植物育苗
考核内容及要求:
重点掌握种子育苗、扦插、压条、分株、嫁接、组织培养等繁殖方式。
掌握园艺植物的种子育苗、扦插、压条、分株、嫁接、组织培养技术要点。
一、相关概念
扦插:利用植物营养器官(茎、叶、根)的再生能力或分生机能,将其从母体上切取,在适宜条件下,促使其发生不定芽和不定根,成为新植株的繁殖方法。扦插苗:是指通过扦插繁殖获得的幼苗。
硬枝扦插:指使用已经木质化的成熟枝条进行的扦插,如葡萄、石榴、无花果等。
嫩枝扦插:采用当年生的嫩枝或半木质化的枝条做插穗,常用此法繁殖园艺植物茶花、杜鹃、柑橘、虎刺梅等。
压条:枝条在不与母体分离的状态下包埋于生根介质中,待产生不定根后再与母体分离成为独立新植株的繁殖方法。
分株:分株繁殖就是把某些植物的蘖芽、球茎、块根、匍匐茎等生根后,或者植物营养器官的一部分(变态茎等),将其与母体切离成为独立新植株的繁殖方法。
二、栽培要点
1.播种技术
(1)播种量,播种前首先应确定播种量,根据单位面积的用苗数、单位重量种子粒数、种子的净度和发芽率。
(2)播种时期,
园艺植物的播种时期很不一致,随种子的成熟期、当地气候条件和栽培目的的不同而有较大的差异。一般温带地区分春播和秋播,亚热带和热带地区可全年播种。露地蔬菜和花卉主要是春、秋两季播种。温室蔬菜和花卉常随需要而定。落叶果树和观赏树木一般春播,但在冬季温暖地带也可秋播。常绿果树如荔枝、龙眼、芒果以及杨、柳、榆、桑等种子生命力短,不易贮藏,应采后立即播种。
(3)播种方式
可分为大田直播和畦床播种两种方式。
(4)播种地选择
第四章欧李的繁育
第一节播种
一、播种苗的主要用途
播种苗的主要特点是保留了亲本的一部分特征,同时又有所变异,这种变异有优变也有劣变,但总是劣变大于优变。由于播种苗总是与亲本有所差异,且子代个体间也有所不同,所以不能在栽培中使用。以上特点,决定了播种苗有如下3个主要用途。
(一)搜集优良种源
野生欧李良芳不齐,而且移栽成活率极低,且容易导致优良种源的缺失,同时对当地的植被也有一定的破坏作用。如果在优良种源区采种用于播种,然后从中选育,常能得到与种源相近甚至更好的品种。
(二)用于杂交育种
通过杂交育种,从获得的播种苗中选择优良品种仍然是目前使用最多的育种手段,今后在欧李育种中也会经常用到。
(三)用于退耕还林
欧李已被国家列为退耕还林树种之一,在退耕还林、防风固沙、治理水土流失等方面将需要很大的用量。欧李播种苗根系发达,繁育成本低,容易大规模繁育,所以播种苗是欧李用于荒山绿化时的首选用苗。
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二、种子的采集与处理
在欧李果实成熟时,即果实完成最后一次膨大,果皮表现出固有色泽,种子成熟时即可采摘。采摘后将果实堆放在背阴处至果肉腐烂后将种子淘洗干净。堆放时注意温度不可太高,以防止伤及种胚。淘洗时可掺入横径为2-3厘米的小石块,
可加速除去果肉。洗净的种子切勿暴晒,晾干后放于室温下保存待用。
有时种子也可在果实加工过程中取得。
三、播种方法
(一)播种方法的选择
试验表明,欧李的沙藏层积处理,发芽率仅占500o,但层积处理后未出芽的种子在播后第二年大部分也能出苗。秋天
直播效果很好,一般发芽率能达到90%以上,所以目前欧李
精品文档
《林木种苗生产技术》教学大纲
一、课程性质和任务
本课程是林业专业的一门专业课程。它的任务是使学生具备较系统的、必需的林木种苗生产的基本理论知识和实践操作技能,具有较强的综合职业能力和实践能力,能够解决实际问题和生产实践作业能力。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是使学生具备苗圃建设及林木种苗生产的基本理论知识和基本技能,
形成解决实际问题的能力。同时注意对学生进行创新精神、爱岗敬业精神等综合培养,提高学生的综合职业能力。
(一)基本知识教学目标
1.苗圃的选择条件、苗圃区划和耕作方法。
2.种子园、采穗圃及母树林建立的基本方法。
3.种子的采集、调制、贮藏和检验的方法。
4.播种苗培育的基本理论和方法。
5.扦插苗、嫁接苗、分株苗和压条苗培育的基本理论和方法。
6.容器育苗、穴盘育苗的基本知识。
7.大苗培育的基本知识。
8.中耕、除草、施肥的基本知识和方法。
(二)技能教学目标
1.进行园林苗圃设计和组织施工。
2.能进行园林树木种子的采集、调制、贮藏和检验。
3.能较熟练地进行播种、苗木移植和管理。
4.能较熟练地进行扦插、嫁接和大苗整形修剪操作。
5.能较熟练地配制培养基和进行接种操作。
6.能较熟练地进行容器育苗营养土的配制、装袋置床和管理。
7.能进行大棚的建造和大棚育苗的管理。
8.能进行苗木调查和出圃操作。
9.能合理使用除草剂。
10.能开展育苗项目管理。
(三)思想品德教育目标
1.具备辩证思维能力和审美判断能力。
2.具有严谨的学风,稳固的专业思想和创新精神。
3.具有吃苦耐劳的精神。
4.具有良好的职业责任感。