关于举办首届图书馆信息检索技能大赛的通知

关于图书馆、教务处和校团委三方联合主办“超星杯”江北高校信息检索大赛－暨首届南信大信息检索大赛的通知发布单位: 图书馆编辑: 李翔发布日期: 2013-10-8浏览量: 325为更好地提升在校大学生信息意识与获取信息的能力，带动江北高校大学生学习网络信息技术的热情，促进大学生实践能力、创新能力和综合素质的全面提高，由南京信息工程大学图书馆、教务处、校团委及南京工业大学、南京审计学院共同举办“‘超星杯’江北高校大学生信息检索大赛——暨首届南信大信息检索大赛”活动。

一、参赛对象：南京信息工程大学、南京工业大学、南京审计学院三所本科院校在校大学生二、报名时间：2013年10月8日－10月12日三、报名办法：比赛只接受团队报名，参赛者以学院为单位自行组队（原则上每队5人，每个学院最好能有2个以上、滨江学院4个以上团队报名）后可从图书馆主页/下载报名表，或在本通知最后的附件处下载。

报名表填好后发送至校团委专用邮箱youth@,邮件主题请注明“超星杯江北高校信息检索大赛报名表”。

报名咨询：宋老师（电话58731121）四、比赛时间地点：本次大赛分为预赛、复赛（暨南信大首届信息检索大赛）和决赛（“超星杯”江北高校大学生信息检索大赛）三个阶段：预赛时间（地点）：2013年10月15日－20日（图书馆主页在线答题）复赛时间（地点）：2013年10月30日周三下午（图书馆五楼培训室）决赛时间（地点）：2013年11月9日周六上午（气象楼报告厅）五、比赛形式：以团队形式参赛，每队5人。

1、预赛：采用答题系统以网络答题的方式，选拔20支队伍进入复赛（暨首届南信大信息检索大赛）。

2、复赛（暨南信大首届信息检索大赛）：复赛将以团队为单位（预选20支队伍），采用PPT讲述指定专题及现场答辩的方式进行竞赛，专题反映出检索的过程，限时五分钟，由评委根据每个队的表现现场评分，评出团队一、二、三等奖及个人之星，获一等奖团队进入决赛（“超星杯”江北高校信息检索大赛）。

图书管理员如何进行图书馆的信息检索与利用图书馆作为一个传统的知识传播和文化推广机构，承载着信息资源的聚集和传递的重要职责。

作为图书馆中的主要管理者，图书管理员需要掌握一定的信息检索与利用技巧，以帮助读者快速准确地获取所需信息。

本文将介绍图书管理员如何进行图书馆的信息检索与利用，并提供一些实用的建议。

一、了解图书馆的信息资源图书馆拥有丰富多样的信息资源，包括纸质图书、电子资源、期刊论文等。

图书管理员首先需要全面了解图书馆的信息资源，包括具体的种类、数量、索引方式等，以便能够更好地帮助读者进行检索与利用。

二、熟悉信息检索工具图书管理员应该熟悉图书馆的各类信息检索工具，如图书馆管理系统、在线数据库、电子期刊平台等。

这些工具可以帮助图书管理员进行快速的信息检索和查询，找到读者所需的资源。

三、掌握信息检索技巧在进行信息检索时，图书管理员应该掌握一些基本的检索技巧。

首先，要选择合适的检索词，尽量使用准确、简明的关键词来描述读者的需求。

其次，要合理运用检索的逻辑运算符，如与、或、非等，以缩小检索范围，提高检索效果。

此外，还应熟悉通配符、引号和括号等符号的使用方法，以增加检索的灵活性和准确性。

四、注重信息评估与选择在帮助读者进行信息检索时，图书管理员应该注重信息的评估与选择。

他们应该了解各种资源的质量、可靠性和可用性，确保提供给读者的信息是准确、全面且可信赖的。

对于不同类型的读者需求，图书管理员还应根据读者的背景和需求提供相应的推荐和建议。

五、提供信息服务和培训除了直接帮助读者进行信息检索，图书管理员还应该提供相关的信息服务和培训。

他们可以组织图书馆培训班，教授读者如何进行信息检索和利用，帮助读者提升信息素养和独立获取信息的能力。

图书管理员也可以定期举办讲座或研讨会，介绍最新的信息资源和检索技巧，让读者了解并充分利用图书馆提供的资源。

六、积极参与学术交流与合作作为图书馆中的专业人员，图书管理员应该积极参与学术交流与合作。

“图书馆信息检索技能大赛”大纲---湖南农业大学图书馆第二届“资源与服务”宣传月系列活动七读者有效地利用图书馆检索文献信息，必须掌握三个方面问题。

一是要了解图书馆的书刊类型情况，二是要知道图书馆馆藏布局，三是要懂得查找、利用信息检索的方法。

信息检索分为事实型检索、数值型检索、文献型检索三种类型。

文献检索主要是检索图书、期刊论文；数值型检索以特定的数值为检索对象，比如查找某一统计数据；事实型检索以特定的事实为检索对象，比如查找名词术语解释、了解某机构简介等；一、基础篇1、图书分类图书馆采购每一种文献之后，要根据分类法对其分类。

《中国图书馆分类法》，简称“中图法”，是我国图书馆或情报机构使用较多的一部综合性分类法。

结构体系上，《中图法》分为：五个基本部类，22个大类。

22个基本大类，用英文大写字母（L 、M 、W 、Y 未设类）作为其顺序标识符号，一个字母标志（表示）一个大类。

在22个基本大类下，又用阿拉伯数字为标识符号依次展开各级类目，构成类目详表，然后用著者号码区分法细分，再把分类号和著者号组合成索书号。

即：2、文献类型以文献载体(制作材料)的物理形态划分，文献资源可分为印刷型、缩微型、声像型和电子型等文献类型。

以文献的出版形式进行划分，文献可分为图书、期刊、会议文献、学位论文、科技报告、专利文献、标准文献、政府出版物等类型。

查找信息时一定要明确自己所查文献信息的学科范围、查找文献的目的，以免影响检索效率。

3、书刊排架与检索索书号的组配方法很多，本馆采用由分类号和种次号组成的索书号。

索书号主要用于馆藏文献的排架，按《中图法》分类。

种次号以每种书为单位，按同类书分编的先后顺序排列，按种编号。

如：袁隆平的《爪哇稻及其亚种间杂种优势的研究》的分类号为：S511.035.1/16湖南农大图书馆远程检索系统是本馆提供的最基本的网上服务项目，也是读者通过图书A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B哲学、宗教 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术K 历史、地理N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学 Z 综合性图书馆网站利用图书馆文献资源的一种途径。

图书馆信息检索大赛样题姓名分数一、搜索引擎部分。

（以下任选一题，本题15分）1.查询我校机械工程系邱新桥老师的发明专利“检测分类输送自动线实验装置”（申请号是：200610019653.X）目前的法律状态。

2. 1,2,3,4,5,6,7,8,9等9个数字不重复填写到下面框中，使之成立。

□□□□×□=□□□□答：选做第题。

答案如下：Array二、OPAC检索（本题20分，每题10分）1. 检索右图这本书在我馆是否有纸质馆藏，如果有记录索书号及馆藏地。

答：是否有馆藏：有（5分）索书号：馆藏地：2.检索2008年我国新修订的国家标准“可编程序控制器第2部分: 设备要求和测试(GB/T15969.2)”我馆是否有纸质馆藏，记录如下：答：是否有馆藏：索书号：馆藏地：三、中国知网检索(本题30分，第一题20分，第二题10分)1.对我院和郧阳医学院（2011年11月改名为湖北医药学院）两个单位今年发表期刊上论文数量进行检索对比，记录两校2011年发表在所有期刊和核心期刊上论文的篇数，记录如下：答：我院今年发表的期刊论文总篇数是：其中属核心期刊篇数：郧阳医学院今年发表的期刊论文总篇数是：其中属核心期刊篇数：2.检索我馆毕馆长2000年以来为第一作者发表的期刊论文的数量，下载查看其中一篇题名《看CN号识非法刊》，文中提到“CN 79-12290刊名为《教育界》”的这本期刊是合法还是非法期刊。

答：发表论文篇数：《教育界》是合法还是非法期刊：（每空5分）四、万方数据检索（选万方数据，本题15分）1. 检索2004年毕业于武汉大学产业经济学专业的硕士研究生学位论文中，关键词中包含产业结构的论文，记录篇数，查看其中一篇并记录论文篇名。

答：有篇（10分）；其中一篇的篇名是：（5分）五、方正电子书数据库利用（10分）1.利用方正数据库中工具书库中检索《英汉图解汽车工程词典》（北京理工大学出版社，2001），利用该书查询“车轮转速传感器”一词的英文翻译。

学校图书馆信息检索指南学校图书馆是学生们学习和研究的重要场所，它拥有丰富的图书资源和各类学术期刊。

然而，对于许多学生来说，如何高效地检索图书馆中的信息却是一项具有挑战性的任务。

本文将就这一问题进行详细探讨，并给出一些提高检索效率的建议。

一、了解图书馆结构首先，学生们需要了解图书馆的结构和各个区域的用途。

一般来说，图书馆根据文献类型分为综合书库、学术期刊库、地方文献库等。

在找到自己需要的区域后，就可以更有针对性地进行检索了。

二、图书馆目录的使用图书馆目录是学生检索图书的重要工具。

学生们可以通过图书馆的网站或者电子设备上的搜索功能来查找到所需图书的具体位置。

此外，图书馆目录中还提供了图书的简介、作者介绍、目录等信息，这些都是帮助学生选择合适书籍的重要参考资料。

三、索引工具的应用图书馆还提供了各类索引工具，如英文文献索引、中文期刊全文数据库等。

这些工具可以帮助学生针对自己的研究课题进行检索，并找到与之相关的文献。

学生们可以根据关键字、作者或者主题等进行检索，以获取更准确和有用的信息。

四、图书馆网站的利用如今，学校图书馆都建立了自己的网站，提供了丰富的电子资源。

学生们可以通过图书馆网站进行在线阅读、下载电子书籍，还可以参与在线讨论和培训活动。

通过合理利用图书馆网站上的各项功能，能够更方便地获取所需信息。

五、参考书目和相关文献在学术研究中，参考书目和相关文献是很重要的一部分，它们可以为研究提供足够的支持和依据。

学生们可以通过图书馆的文献检索系统找到与自己研究课题相关的书籍和论文，并借阅或下载相关资源。

同时，在参考书目中的引用文献也是学生们进一步获取信息的重要途径。

六、参与培训和讲座为了帮助学生更好地利用图书馆资源，许多图书馆举办培训和讲座，以提高学生的信息检索能力。

学生们可以主动参与这些活动，了解一些检索技巧和研究方法，从而更好地利用图书馆的资源。

七、互联网资源的补充除了图书馆的资源，学生们还可以利用互联网资源进行补充。

2017年“万方杯”信息检索大赛决赛试题一、单选题(共10题,每题5分,说明:选择一项正确的答案) 小计:50分1、本馆读者一律凭本人什么证件入馆借阅图书（）。

A.身份证B.学生证C.校园卡D.学籍卡2、假设你需要借阅的一本书在我校泉山校区图书馆没有馆藏，而在贾汪校区图书馆有馆藏，应办理什么手续才能借阅（）。

A.预约B.续借C.委托借阅D.自助借阅3、我校图书馆的图书是按什么方式进行排架的（）。

A.书名B.出版时间C.科图分类D.中图分类4、不能通过以下哪个渠道查询图书馆馆藏纸本书目（）。

A.超星数字图书馆B.移动图书馆C.图书馆主页“馆藏书目”检索D.图书馆微信公众号5、“中图法”基本大类中“军事”、“政治、法律”、“经济”、“环境科学、安全科学”分别由哪几个字母标记（）。

A. D、E、F、XB. E、D、F、XC. D、F、E、XD. E、F、D、X6、在馆藏书目查询系统中用中图分类号检索图书，以下哪个检索词的检索结果最少（）。

A. F8B. F83C. F830D. F7、在万方数据知识服务平台中，2016年度作者单位为“江苏师范大学”的期刊论文共有多少篇（）。

A. 10063B.93798C.1972D.33558、在万方期刊论文数据库中，可以检索到《江苏师范大学学报（自然科学版）》2015年第2期载文数量为（）。

A.21篇B.20篇C.19篇D.18篇9、下列哪个数字资源平台不能检索期刊论文（）。

A. 万方数据知识服务平台B. 维普期刊资源整合服务平台C. CNKI 中国知网D. MyET英语口语自助学习资源库10、大学英语四六级考试在即，想做真题模拟考试，合适的数字资源是（）。

A. 中国知网数据库B. 读秀学术搜索C. 新东方多媒体学习库D. 超星学术视频二、多选题 (共5题,每题7分,说明:选择多项正确的答案) 小计:35分1、下列哪些是万方数据知识服务平台提供的资源类型（）。

A.学术论文B.专利技术C.政策法规D.地方志2、期刊论文检索时可以提供的检索字段（）。

走进e时期—图书馆文化月一、不定向选择题1. CNKI（中国知网）的所用阅读器是什么？（C）A、Adobe ReaderB、超越阅读器C、CAJ阅读器D、IE阅读器2. 图书馆每一年会举行哪些活动来提高学生对图书馆电子资源的熟悉？（D）A、《文献检索》课程B、一小时讲座C、新生入馆教育D、图书馆文化周3. 我校图书馆现有数据库中，哪些数据库提供了大量的试题供学生免费利用？（B）A、起点自主考试学习系统B、维普VIPExam网络考试学习资源库系统C、清华紫光"6+1"大学生能力提升数据库D、银符考试模拟题库4. 上课时，老师布置了作业，需要查找《科技与经济画报》这本期刊的资料，下列哪些数据库里收藏有这本期刊？（ABCD）A、中国期刊全文数据B、万方数字化期刊C、维普数据库D读秀学术搜索5. 通过读秀学术搜索找到了《暮光之城》，想通过读秀文献传递获取原文，一本图书单次最多能够申请传递多少页？（B）A、40B、50C、60D、706. 写毕业论文时，需要参考武汉船舶通信研究所的学位论文，能够通过下列哪些数据库获取？（ABCD）A.、CNKI中国优秀硕士学位论文全文数据库B、CNKI中国博士学位论文全文数据库C、万方数据中国学位论文全文数据库D、我校优秀学士学位论文全文数据库7. 下列哪些数据库能够查询到《安娜·卡列尼娜》这本书的全文？（ABCD）A、中国数字图书馆B、OFB外文文献库C、EBSCO全文数据库D、超星数字图书馆8. 学习英语时，需要阅读一些中英文互译的文章，或观看一些中英文双语的视频，下列哪些数据库提供这些资源？（ABCD）A、知识视界B、道琼斯全世界财经教育资讯平台C、EBSCO全文数据库D、中国权威经济论文库9. 写论文时，如需要参考一些统计数据，能够通过下列哪些途径获取所需要的信息？（ABCD）A、查询国务院进展研究中心信息网B、查询EPS全世界统计数据/分析平台C、查询中国统计数据应用支持系统D、查阅图书馆一楼教学参考阅览室工具书10. 若是想查找一篇题为《从高储蓄率看中国经济的可持续苏醒》的经济类文献，能够通过哪些数据库获取？（ABCD）A、万方数据中国数字化期刊群B、中国期刊全文数据库（世纪期刊）C、中国权威经济论文库D、国务院进展研究中心信息网11. 图书馆为解答读者疑难，及时给予指导，开通了很多咨询通道，具体包括哪些？（D）A、QQ在线咨询、邮件咨询B、电话咨询C、实时问答咨询D、以上尽是12. 想查阅自己发表的一篇文章有无被人引用过，能够通过下列哪些数据库查询文章被引用情形的详细信息？（ABCD）A、万方数据中国数字化期刊群B、国务院进展研究中心信息网C、中国期刊全文数据库D、维普资讯13. 我校图书馆能够利用的外文数据库哪些提供了中文检索界面？（B）A、德国施普林格Springer-Link电子期刊B、EBSCO全文数据库C、ProquestD、FPD外刊资源服务系统14 利用图书馆OPAC系统，可查询(BCD )。

教育部印发《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》的通知教育部日前印发了一份《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》的通知，旨在提升高等教育质量，培养学生的信息素养和独立研究能力。

该通知对开设文献检索与利用课的目标、内容、方法等方面进行了规定，为高等学校开设这门课程提供了明确的指导。

一、课程目标《意见》明确指出，开设文献检索与利用课的目标是培养学生的信息素养和独立研究能力，使其具备查找、评估、利用文献的能力。

这一目标旨在帮助学生建立正确的信息获取和使用观念，提高学术水平和科研能力。

二、课程内容1. 文献资源与检索工具：学生需要了解各类文献资源的特点和获取途径，包括图书馆、数据库、期刊等，掌握常用的文献检索工具的使用方法，如超星学术搜索、万方数据库等。

2. 检索策略与技巧：学生应学会使用适当的检索策略与技巧，掌握关键词的选择和组合、检索式的构建等基本方法，能够高效地查找所需文献。

3. 文献评价与利用：学生需要了解文献评价的标准，如来源可信度、研究方法的科学性等，培养批判性思维，学会对文献进行评价和利用。

4. 学术写作与引用规范：学生应了解学术写作的基本规范，学习如何进行文献引用并防范学术不端行为，提高学术诚信意识。

三、教学方法1. 理论讲授：通过授课的方式，向学生介绍文献检索与利用的基本概念和技巧，让学生对该领域有所了解。

2. 实践操作：课程应包括文献检索的实践环节，学生通过实际操作，熟悉各类文献检索工具的使用，提高检索效率和准确性。

3. 个案分析：通过分析特定案例，培养学生批判性思维，引导他们从多个角度对文献进行评价与利用。

4. 学术论坛：开设学术论坛，邀请专家学者分享经验，激发学生的学术研究兴趣和创新思维。

四、课程实施《意见》鼓励高等学校将文献检索与利用课纳入到本科课程体系中。

学校应结合实际情况，制定具体的课程计划和教学安排，确保开设文献检索与利用课程的质量。

同时，学校还应鼓励教师参与培训和专业发展，提高他们在该领域的专业素养和教学水平。

首届“学生文献信息检索技能竞赛”预赛时间及地点安排通知根据竞赛方案和实际情况，现将2013年河南理工大学首届“学生文献信息检索技能竞赛”预赛的有关安排通知如下：一、考试地点：二号实验楼四楼微机室及二楼英语网络自主学习室，每位同学具体在哪个考场请留意《考生考场安排》（附后）。

二、考试时间：2013年11月10（周日）上午：8：30—9：30；请参赛同学务必在当日上午8:20前到达自己所在考场并选择好机位。

三、考试题型：选择题、填空题、判断题、简答题，共计100分。

四、注意事项：参加竞赛的同学凭校园一卡通或考试卡或学生证进入自己被分配的考场参加考试，坚决杜绝替考行为。

迟到超过10分钟不得进入考场，开考30分钟后方可离场。

检索工具只允许使用电脑，不可使用手机、IPad等手持移动工具，且不允许打开QQ、MSN、旺旺等即时聊天工具。

否则，一经发现，按违规处理，考试成绩作废。

使用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔在试卷上答题，不允许带走试卷。

请大家相互转告并准时参加预赛！附件：《考生考场安排》图书馆教务处研究生处（部）2013年11月8日考生考场安排第一考场：二号实验楼四楼第一微机室（84人）王晓蕾王海超商静瑜马梦蝶王文华韩旭赵丽王新伟李凤龙李明助孙晓艳袁恬代少华陈莲芳张玉莹刘雯刘静唐一举李林林攀杨峰峰王刚王长建翁红波陈亮亮徐海飞施兴华王春王文龙程柳曹琼田玉培李杏龙梁六妮程涌杨小东张龙列张全斌王艳凤王奇王营侯雅丽郝婉君郝巧玲王俊涛薛蛟生野贵荣徐春娟刘冰孙江锋闫伟涛毕伟侯芳徐悠丰晓灿宋白杨王伟富陈珊珊李毅搏孟筱筱杨帅张国治谷斐刘根锋孟玲玲李林伟鲁西坤巩银苗邵淑敏陈金位薛静杰刘向龙张改丽朱婷李晓君王建龙孙苏丹张焕焕张慧杨晓莉沈春亚杨芳芳冯贝贝郭鹏第二考场：二号实验楼四楼第二微机室（80人）叶行培付利麻志浩丁伟龙付启超解俊杰彭阳阳王东洋王建涛王璐明张凯朱新娜陈兵兵刘建磊潘家宇陶东东万少杰王珂肖云涛姚岚李冰洋李红旭高帅杰李锋李龙飞刘永良欧阳凯庞龙龙王辰霖许红印张腾飞高林陈新华熊新芝昝明军牛庆合熊法政刘惟庆牛然王凯秦勇包晓慧车鹏贺丽芳王亚楠徐瑞玲杨瑞云朱朝阳刘桂信秦伟霞康育鹏罗玲牛路标吴军超杨文丽周琳陈宁丽李悦邓超付奎毛杰孙震辉闫阳阳张文静张旭赵占辉黄飞王莹杨莉樊浩天郭亚楠朱春莉刘玄尤培海靳静张晶然张军崔琳莺王江威王顺第三考场：二号实验楼四楼第三微机室（84人）郭文平李宏飞马健华陶亚萍杨金金詹俊峰张小凯祝兰君冯红坤关海超毛啊敏杨汭琴曹芳铭都静静葛敬涛刘慧君门三义王要东吴俊张龙杨蒙蒙郭超郝丽静扣彦敏李由由刘东华周鹏鹏陈静孔祥君李伟杰王冠琼王星晨魏利亚魏晓娟熊文俊张言言孟令军唐琪博赵好好杨小二徐垒李蒙蒙冯文庆谢璐佳韩晓辉石华杰朱冬玲柴华黄凯梁博臣吴佳敏刘昂高超王颍河冯龙飞郭磊付结李小刚李星涛孙永超郭增增王光王优阳王瑞杰梁爽张兰唐军丁乐乐姚恩亚端木潇潇罗云潘春芳李素云谢广奇梁丹迪王道明崔学习覃凯刘伟郭凯风刘岩鑫郭强伟翁任之李文利第四考场：二号实验楼四楼第四微机室（80人）王荣华刘苗苗古赛赛史思罡王帅李雅丽于新宇戚向前卿培良王优代雷孟王盼盼李姗李建峰尚凯赵静静王义辉田红宾罗航李欢王恩广寇跃峰符红富张慧蕊吴杨森刘西亚郭腾飞康亚可肖林翔李震伟王亚涛赵晨旭张体鑫刘晗朱玉梁照栋卢正帅郑阳王军辉陈楠冯斌李娜李文博周建华扈啸杨耀宾韩启元陈源源冯晓晓刘慧萍魏慧娟顾宁张娜刘谦宁邬玉鸣樊宇森康清宇徐波冯盼盼魏茜周勇会黄善飞任永凯任方方牛文丽薛斐王文龙潘晓航李磊高国锋牛万红向涛高阳阳白玉郭宇晴何海起郑飞刘晓晨赵富裕苏洋第五考场：二号实验楼四楼第五微机室（84人）邵良玉司胜楠孔雷李鹏哲尚校张水林赵鲁高玉凯孙玄王凯王科魏震于文哲郭瑞洁段志博李冬涛李燎原朱旭东肖慧赵英杰蒲波王亚冲张继琪王常委王千里宋凯辉冯旭光李斌徐扛孙猛路浩郑伟高旭袁晓栋张强强周培梁栋栋赵旭辉周林翟智皓冯世豪曹健张建玉刘江谭峰王克强王少波吴慎壮赵永贺王世茹张传涛张跃川谢亚铃赵崎霖郭琳季敏敏祝铭朱垚宇胡慧丽田家园别丽丽汪晓胜王龙飞周梦哲钞朋飞王方玉郭俊强洪文博李卫涵秦璐璐王现利季亮辉石得福杨万杰阳志新杨昊朋程军伟甄飞飞朱涛闫招玉胡凯李彦格纪红帅范少帅第六考场：二号实验楼四楼第六微机室（55人）徐甜甜林美丽金振山马占林吴文龙杨振伟卢濂韩路姜婉李品郝玉奎王连成邵珠正李毅耿亚珂陈未盼钟智丞陈思周俊义句世元梁锡明南茂才李承炜雒赵飞王召盟李海龙任明月马世杰覃滢樾时慧超高营杨留磊胡长坤韩永亮原世伟韩世英李月云祁晨君钱玫竹黄彪梁剑权许允豪徐茹明张扬赵康李倩倩吕尊贤张晓鹏王彪选宋会磊王振宇王力伟谢百强王瑞兵黄继奎第七考场：二号实验楼二楼2205英语网络自主学习室（36人）王垒唐志远王应帅张志远王露露吴光明吴兵晓余豪争袁海国赵少攀李林蔚曹宁温晓冰常建超李修远董杨威古志光蒋炤南高鹏辉陈晓利程磊邵振臣刘晓惠侯宏涛郭晓婷孙博王文磊田攀攀宫超郭跃闪张漫漫吴博白亚鹏南北豪武小倩王超上述名单为按照要求进行了报名验证的同学。

河南理工大学图书馆2012年度文献利用基本知识与信息检索技能竞赛（A卷）一、单项选择题（每小题0.5分，共15分）1.按《中图法》可将图书分为（）基本大类。

A、5B、10C、22D、262.目录、索引、文摘属（）。

A、一次文献B、二次文献C、三次文献3.有一种出版物，《大英百科全书》这样解释：刊登论文、故事等文字并定期出版的刊物。

请问这种出版物是（）。

A、图书B、报纸C、期刊4．CNKI推荐使用的功能强大的浏览器名称是什么？（）A、CAJViewer7.0B、Adobe ReaderC、EreadD、PdfReader5.下列（）数据库是我校图书馆还未购买使用的数据库。

A、银符考试模拟题库；B、人民数据；C、超星名师讲坛；D、维普中文科技期刊数据库6.在《中图法》的分类体系结构中，Z代表（）。

A、医药卫生B、生物科学C、综合性图书7.一本书未看完就快到期了，若还想再看，应该办理什么手续才能满足你的需要（）A、预约B、续借C、借书D、预借8.本科学生读者图书借阅期限为（），硕士研究生为90天。

A、30天B、60天C、90天D、180天9.图书馆主页的网址是：（）A、B、C、D、10.在图书馆网页“新书通报”下，可以查询（）新书书目。

A、中文图书B、中文期刊C、视听资料11．河南理工大学图书馆电子资源的使用范围是（）。

A、只要可以上互联网就能使用河南理工大学图书馆电子资源B、只要能上互联网的地方，但必需通过读者登录才能使用图书馆电子资源C、在河南理工大学范围（IP范围）以内才能使用图书馆电子资源D、在图书馆范围之内才能使用图书馆电子资源KI的《中国期刊全文数据库》的全文格式有（）和PDF两种。

A、CAJB、PDGC、CADD、JPG13.请在下图的括号内，表示的是“或（or）”的布尔逻辑为（）：A、B、C、14.目前ISBN号是（）位。

A、7B、10C、13D、1515.某书的索书号是TP3-44/285，其中的TP3-44是指（）。

2022年图书馆知识及信息检索大赛模拟试题13姓名年级学号题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、判断题二、单选题1.下列文献中属于一次信息的是（）。

无A.专利说明书√B.百科全书C.目录D.综述解析：无2.以下各项属于二次信息的是（）。

无A.索引√B.期刊C.学位论文D.百科全书解析：无3.（）是高校或科研机构的毕业生为获取学位而撰写的。

无A.学位论文√B.科技报告C.会议文献D.档案文献解析：无4.了解各个国家政治、经济、科技发展政策的重要信息源是（）。

无A.科技报告B.政府出版物√C.标准文献D.档案文献解析：无5.国内使用的《中国图书馆分类法》是采用的下列（）方法进行编排的。

无A.字顺B.分类√C.主题D.时序解析：无6.布尔逻辑检索中检索符号“OR”的主要作用在于（）。

无A.提高查准率B.提高查全率√C.排除不必要信息D.减少文献输出量解析：无三、多选题7.下列哪种情况下检索人员需要修改检索策略（）。

无A.检索结果中无关信息量过多√B.检索结果中输出的信息量太少√C.网速太慢，检索过程中需要的时间过长D.检索结果文献大部分比较陈旧解析：无8.影响检索效果的因素主要来自两个方面（）。

无A.查全率B.查准率C.检索系统本身√D.检索人员的检索水平√解析：无9.在计算机信息检索系统中，常用的检索技术有（）。

无A.布尔检索√B.截词检索√C.位置检索√D.逻辑检索解析：无10.信息检索效果评价的指标有（）。

无A.查全率√B.漏检率√C.查准率√D.误检率√解析：无。

信息检索竞赛试题答案1、进入图书馆阅览需持借书证2、从校园网主页的图书馆栏目可进入图书馆主页，其网址是/tushuguan/index.htm3、在图书馆主页进入__读者查询系统_，可以查询图书馆的馆藏和读者自己的借阅信息。

4、请利用图书馆网站主页的书目检索系统（网址是http://172.16.3.4:8081/opac/search.php），查找我院图书馆_有_（填“有”或“没有”）2009年的《中国服装》。

5、利用图书馆网站电子资源栏目下的《中文科技期刊数据库》的题名与关键词途径，检索2005-2009年题名包含“世界读书日”的期刊论文共有相关记录64条。

在《中文科技期刊数据库》中检索本校教职工2009年发表的论文数量为：2816、利用图书馆网站电子资源栏目下的“读秀知识库”，以“书名”为检索途径，找到与“图书馆”相关的图书书目有1141种，其中《图书馆利用》这本书有128页，出版日期是2006年，作者是赵慧清。

阅读读秀库中的数字图书时，需下载安装超星阅读器。

7、如果你不在校园网内，想利用图书馆的电子资源，可以通过下载图书馆网站试用数据库栏目下的图书馆电子资源访问专用浏览器来访问图书馆的电子资源。

8、《优秀毕业论文数据库》是图书馆自建数据库，主要收集我院历届毕业论文中的学院和系部优秀作品。

9、图书馆网站电子资源栏目下的“软件通-中新金桥”是计算机技能自助式网络视频学习系统。

10、图书馆网站电子资源栏目下的银符等级考试模拟平台下共有语言类、计算机类、经济类、工程类、综合类、公务员类、研究生类、法律类、医学类A、医学类B等十个模块的试题。

11、图书馆网站电子资源栏目下的《网上报告厅》包括了“学术报告”、“精品课件”、“学术鉴赏”等视频报告群。

“学术报告”群主要以专家演讲方式，提供权威前沿的学术报告。

《整体形象设计-大学生求职应聘者》一讲的主讲人是_常青_。

活动主题：图书馆信息检索大赛一、主办单位：重庆医药高等专科学校医学技术系二、指导单位：重庆医药高等专科学校图书馆、医学技术系党团总支三、协助媒体：图书馆公告四、活动目的及原则：促进同学们对图书馆的了解，增强主人翁意识。

使图书馆得到合理、高效利用。

认识图书馆数字资源的重要性。

学会数字资源检索知识，提高检索能力，以便充分利用图书馆资源。

本次活动本着公平、公证、公开、自愿原则。

五、活动时间地点六、活动构思：（一）比赛形式重于新颖，力求提高参与度。

我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。

因此，在策划上，无论是各班级的选拔赛，还是第二阶段预赛比赛流程，或是总决赛的设想，我们都应避免落入俗套。

毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。

而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。

因此，我们设想在初赛采取“幸运52”答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，决赛采取“幸运52”和“联合对抗”结合的答题的模式，这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在我们学校中尚没有较为完全或成功的借鉴。

因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。

而对于决赛，由于是全系部各班代表之间的最终总决赛，除如上的某些环节之外，我们策划能够加入更多关于高校发展的内容。

毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。

而且由于最终的胜负是由在我校特邀评委评定，不是机械的评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。

另外，在选题方面，我们采取专家出题和征集学生所出题目相结合，力求扩大影响范围。

(二)期盼在全校范围内推广，为竞赛扩大影响宣传一个活动是小活动，但倘若一连串小活动集合成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。

所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去。

信息检索与处理大赛的活动流程及内容下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、活动流程1. 报名阶段。

参赛团队需在规定时间内完成报名，并提交相关材料。

关于图书馆资源利用讲座的通知图书馆是人类文明发展过程中最重要的智慧殿堂之一。

作为人类积累知识的宝库,图书馆不仅蕴含着丰富的文化遗产,更是我们探索未知、拓展视野的重要窗口。

然而,在信息时代下,许多读者往往难以充分利用图书馆的资源。

因此,我们特别邀请资深图书馆员为大家奉上一场精彩的讲座,希望能带您全方位地认识和利用图书馆资源,助力您的学习和生活。

图书馆资源概览当我们走进图书馆,首先映入眼帘的,无疑是满架的藏书。

从历史到科技,从文学到艺术,图书馆的藏书涵盖了人类知识的方方面面。

不过,除了纸质图书,图书馆还拥有大量数字资源,如电子书、电子期刊、数据库等。

这些资源可以通过图书馆的电子阅读平台随时随地进行查阅和下载。

与此图书馆还为读者提供多种先进的技术设备,包括自助借还系统、3D打印机等,以满足不同需求。

如何有效利用图书馆资源提高搜索技能我们要掌握图书馆的检索系统,学会有效地使用关键词、主题词等进行查找。

还要善用图书馆员的专业指导,向他们咨询自己的学习或研究方向,他们往往能给出更精准的资源推荐。

合理规划时间合理安排时间是充分利用图书馆的关键。

可以预留一定时间专门用于图书馆参考咨询、资料查找等。

也可以利用图书馆的预约服务,提前锁定感兴趣的图书,避免因借阅不到而浪费时间。

善用数字资源随着科技的发展,图书馆的数字资源越来越丰富。

我们不仅可以在馆内使用电子阅读设备,还可以通过图书馆的网站或移动应用,在家或者在路上也能访问和下载所需的电子资源。

尤其是对于研究性工作,数字资源往往更加便捷实用。

拓展阅读视野除了满足自身的专业学习需求,我们也要主动去了解图书馆的各类资源。

通过浏览新书推荐、专题展示等,发现感兴趣的跨学科读物,拓宽视野,培养全面的知识结构。

图书馆的资源丰富、服务贴心,是我们学习和生活中不可或缺的重要组成部分。

只要我们主动探索、合理利用,相信一定能在图书馆的智慧殿堂中汲取到源源不断的养分,开启通往知识和智慧的大门。

关于图书馆资源利用讲座的通知亲爱的读者朋友们：大家好！为了帮助广大读者更充分、更有效地利用图书馆的丰富资源，提高信息获取和知识学习的能力，我们将举办一场关于图书馆资源利用的讲座。

以下是本次讲座的详细信息：一、讲座主题“解锁图书馆资源的无限可能”二、讲座目的图书馆拥有海量的书籍、期刊、数据库等资源，但很多读者可能并不清楚如何准确、快速地找到自己所需的信息，也不了解如何充分利用这些资源来提升学习和研究的效果。

本次讲座旨在为大家介绍图书馆的各类资源，包括纸质文献和电子资源，并传授实用的检索技巧和利用方法，让您能够在知识的海洋中畅游无阻。

三、讲座内容1、图书馆资源概览介绍图书馆的馆藏布局，包括不同类型书籍的分类存放区域。

讲解图书馆的电子资源库，如学术数据库、电子期刊、电子图书等。

2、资源检索技巧如何使用图书馆的在线检索系统，准确输入关键词，筛选检索结果。

介绍高级检索功能，帮助读者更精准地定位所需文献。

3、数据库的使用方法详细介绍常用数据库的特点和使用方式，如知网、万方等。

讲解如何获取数据库中的全文文献，以及如何进行文献管理和引用。

4、图书馆服务与利用介绍图书馆提供的借阅服务、预约服务、文献传递服务等。

分享如何利用图书馆的空间和设施，如自习室、研讨室等。

四、讲座时间和地点时间：具体日期具体时间地点：图书馆具体楼层具体房间五、主讲人主讲人姓名，图书馆资深馆员，具有丰富的信息咨询和资源管理经验，长期致力于帮助读者更好地利用图书馆资源。

六、参与方式本次讲座无需报名，读者朋友们可直接按时前往讲座地点参加。

座位有限，先到先得。

七、注意事项1、请提前 10 分钟到达讲座现场，以便顺利入座。

2、讲座期间，请保持手机静音或关机，以免影响他人。

3、如有任何问题或建议，欢迎在讲座结束后与主讲人或图书馆工作人员交流。

我们衷心希望通过这次讲座，能够让您对图书馆资源有更深入的了解，提高您获取信息和知识的效率。

图书馆是知识的宝库，让我们一起开启这扇知识之门，探索无尽的智慧之旅！图书馆名称通知发布日期。

注:个人赛中 80%分值的试题将来源于下述各类型试题。

单选1. 符合我馆收藏原则 , 而我馆没有收藏的图书 , 可以通过图书馆主页上哪个栏目推荐购买? (AA 书刊荐购B 新书通报2. 我馆定期上传书商提供的新书目 , 以下哪个选项不能进入选书推荐? (AA 参考咨询B 书刊荐购C 我的图书馆3. 我馆新书定期上架 , 通过主页上哪个栏目可以查询新上架书目? (AA 新书通报B 书刊荐购4. 想通过图书馆书目检索系统, 搜索本馆馆藏范围内, 题名中含有“英语四级”的所有书目,选择哪种检索方式(CA 前方一致B 完全匹配C 任意匹配5. (C 即围绕读者提出的某一特定问题开展的文献检索服务。

它主要针对自然科学、社会科学及人文科学各个学科、各种目的的研究课题,以描述课题的主题词、关键词作为检索人口,开展文献检索服务。

A 、科技查新;B 、专利检索;C 、专题检索:D 、辅导性咨询。

6. 登录网页版或客户端版超星移动图书馆的账号和密码是(A A 、“我的图书馆”的账号和密码 B、自己注册产生的账号和密码7. 使用逻辑“与”是为了 ( B 。

A 、提高查全率B 、提高查准率C 、减少漏检率D 、提高利用率 8. 使用逻辑“或”是为了 ( AA 、提高查全率B 、提高查准率C 、缩小检索范围D 、提高利用率 9. 在中国知网数据库中的布尔逻辑表达式:“在职人员不含青年教师”的检索结果是( AA 、检索出除了青年教师以外的在职人员的数据B 、青年教师的数据C 、青年和教师的数据D 、在职人员的数据10. 关于万方数据资源的说法中,正确的是 ( A 。

A 、以科技信息为主,涵盖经济金融人文信息B 、以经济信息为主,涵盖科技金融人文信息C 、以金融信息为主,涵盖人文经济科技信息D 、以人文信息为主,涵盖金融经济科技信息11. 二次检索的作用是(B 。

A 、第二次全新检索B 、在第一次检索的结果中进行检索12. 直接输入检索词进行单条件检索,而不进行检索条件之间的逻辑匹配,称为(C 。

“首届图书馆信息检索技能大赛”活动细则一、活动主题“图书馆信息检索技能大赛”活动二、活动目的本次大赛是图书馆第二届“资源与服务”宣传月系列活动之七。

活动是为了了解读者利用图书馆资源的现状，提高图书馆资源利用率，提升读者的信息检索水平和科研创新能力。

三、参加对象全校师生四、比赛要求1.了解图书馆的基本服务2.熟悉图书馆资源检索方法和技巧，如图书、期刊、数据库等五、比赛规则1.报名方式：个人报名或小组报名（最多3人）2.试题内容、比赛方式：图书馆资源利用与服务（参见《大纲》）；每人一机、计算机检索3.比赛阶段（1）第一阶段：预赛—--场外PK比赛时间：即日--11月12日比赛地点：可利用图书馆提供地点完成试题，也可自选地点完成试题10月21、28日，11月4、11日15:00-17:00，该期间免费开放图书馆415 试题获取：信息服务部402领取，或图书馆主页（“信息服务”-“信息素质教育”-“信息素养能力与教育”栏目）下载试题计分规则：参赛人交回答卷的卷面成绩作为预赛最终成绩；该成绩是进入决赛的依据（2）第二阶段：决赛---现场PK赛比赛时间：11月17日14:00开始（依入围人数确定场次）比赛地点：视听室415或电子阅览室试题获取：现场分发（试题分为学术试题、公共试题两类，自由选择）六、评奖规则团队总成绩=预赛小组平均成绩*40%+决赛小组平均成绩*60%个人总成绩=决赛个人成绩七、奖项设置团体奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干；个人奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖10名，优秀奖若干；特别奖：公共组奖3名（个）、学术组奖3名（个）、教师组奖3名（个）以上奖项公布获奖名单、颁发精美奖品和荣誉证书六、联系方式电话：84617936 E-mail：xinxibu@（发送预赛、决赛答卷邮箱）联系人：刘敏夏艳珺地点：图书馆402办公室主办单位：图书馆协办单位：图书馆青年志协、协管会1。