小学五年级期末家长会发言稿_0
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五年级学生家长会发言稿4篇家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。
作为家长,很想知道学生在校表现情况;同样,班主任也想知道学生在家里的某些情况。
因此,相互交流学生情况是家长会的重要内容。
以下是店铺整理的五年级学生家长会发言稿,供大家阅读,希望对大家有帮助。
五年级学生家长会发言稿一:尊敬的各位同学家长,大家上午好!对各位在百忙之中能抽出宝贵时间来参加我们五一班的学生家长会,这是对孩子的关心,对我们工作的支持,我代表五一班的全体老师和同学对你们的到来表示衷心的感谢。
这次活动的开展,得到学校领导的高度重视,可见我们学校领导对这次活动的重视程度,其目的就是为了加强老师与家长,学校与家庭,学生与家庭之间的联系、沟通、交流,以及相互了解学生在家在校的学习生活情况,以便学校和老师能有更针对性的制定和实施教育教学计划,共同关注学生的学习、健康发展。
确实,只有家校携手,共同努力,才能获得最佳的教育效果!父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长有着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,使之全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题。
同时也请你们相信:我们作为您孩子的老师,定会用我们的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。
我们会用我们的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。
同时,我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
所以我们今天家长会的主题是:沟通交流合作提高、共同担当教生育子的责任。
一、下面我先介绍我的班级五一班今年共有学生42人,其中男生17人,女生25人,独生子女22人,单亲家庭2人。
我们遵循一切为了孩子,为了孩子一切的教学原则,以一切为了孩子的成长和发展为前提,以全面推进素质教育为根本,本着以培养学生良好行为习惯为准则,加强学生各种能力的培养,以及行为习惯的养成教育,为今后的学习和发展奠定基础。
小学五年级期末家长会发言稿范文(精选4篇)小学五年级期末家长会发言稿1各位家长:首先,我代表学校和我们班全体老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会,可以看出你们对自己的子女的关心和对学校工作的支持,我还要替学生们感谢大家的到来为什么这么说呢?我觉得在学生的心中,他们不在乎我们家长会开什么内容,但只要家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说是家长会取得成功的一半。
一、学生的现状分析。
这个班共有47位同学,对于孩子我已经有了深入的了解,但与各位家长相对还不熟,希望各位家长多支持我的工作.相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。
期中考试中,我班取得了比较优异的成绩,尤其是翁崇峻,翁煜哲,陈翌鸣,陈哲,陈俊峰,陈芷妍,陈志豪,陈心容,陈贺文,陈苏楠,陈蓉贞,陈子璇,郑浩,陈妍欣,郑严璟被评为学习标兵。
孩子进入五年级,一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。
那么您的孩子正处在高段的波动期。
那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在课程内容增加了,开设的英语课就是最典型的例子,它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。
2、心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,固执但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。
小学五年级家长会发言稿(优秀8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级期末家长会发言稿(8篇)在发展不断提速的社会中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学五年级期末家长会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学五年级期末家长会发言稿1各位家长:晚上好!为了祖国的花朵,活泼可爱的孩子,我们又聚在了一起,感谢在座的家长在百忙之中抽空参加本次会议!我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(一)、简单回顾上学期期末考试情况。
1、检测全面。
试题包括了从语文基础知识到阅读能力、写作能力的检测,涉及拼音认读书写字词、成语积累、歇后语运用、把句子补充具体、按课文内容填空、课内外阅读、习作等方面的知识,检测学生生字词的书写、词句的运用、思维和阅读能力,较为全面地考察学生的语文能力。
2、题型灵活。
题目丰富,重视了学以致用的检测。
(二)、卷面分析。
好的方面:1、掌握生字词较扎实。
2、课内词语积累情况较好。
3、学生对课文内容较熟悉。
4、作文整体情况较好。
不足之处:1、好的书写习惯没有养成。
卷面整体看不够美观整洁,字写得不端正的和涂改的较多。
2、课外积累不够丰富。
对于课内歇后语学生掌握非常好,但对于课外歇后语积累及运用很是欠缺。
形容人混日子的歇后语需要学生从课外积累中寻求答案,仅有极少同学能勉强写出来,这里可以算得上是全军覆没。
还有一些题目的解答也需要用到课外积累,遇到这类题目,学生丢分严重。
3、阅读能力有待提高。
主要表现为理解、概括、表达能力相对薄弱。
4、作文中的不足。
小部分学生由于课外阅读量小,缺乏积累,因此视野不够开阔,选材略显狭隘。
由于积累的缺乏,使部分学生的表达略显吃力,语言过于平淡,不够生动具体。
部分学生的错别字和病句的情况较令人担忧,行文无法做到文从字顺,表达吃力,“贫富”差距较明显。
(三)给家长的几点建议1、现在周边地区社会治安不太稳定,所以请注意孩子的安全问题,有条件接送的请按时接送,没有办法接送的要嘱咐孩子放学及时回家,不要在路上逗留玩耍。
小学五年级班主任家长会发言稿5篇最新小学五年级班主任家长会发言稿篇1各位家长:大家下午好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。
正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。
现在的情况看来,孩子之间的差别有些已经比较明显,因此对于成绩差一些的孩子,需要家长尽力的帮助,才能扭转知识上的漏洞和缺陷。
另外,孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果,如有的孩子听课不够专心,许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做,还有的孩子作业书写潦草,错题比较多。
长此以往,孩子的学习已经在不知不觉中退下来了,希望引起重视。
1、多读健康有益的课外书。
(健康的阅读是成长的重要一环。
)适当看一些新闻(电视、报纸)。
2、正确看待孩子的学习成绩。
(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。
)家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题。
我个人认为要,因为大部分同学都有粗心的毛病。
而且小孩毕竟懂事少,我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算,而是随意编结果。
那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点,当然并不是把答案告诉他,而是要让他知道这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思考。
如果实在不会,要求孩子到校问老师。
其实学生学习成绩的好与差,很大程度上不在于学生的头脑聪明与否,而是取决于每个人的学习习惯。
个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:迟到,早读不能立即抓紧时间早读,上课听讲效率不高,课后作业不能保证真正弄明白。
回家作业拖拉,课后不能及时复习。
周双休日等放假期间不能科学安排学习时间。
对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息,做好学习安排,要经常与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每月一次)。
五年级家长会讲话稿(精选12篇)五年级家长会篇1尊敬的各位家长:大家好!首先,对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!一、召开家长会的目的各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的意义。
俗话说,好的开端是成功的一半。
我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!二、汇报上学期班级各项情况:各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们现有26位同学,其中男生6人,女生20人。
在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。
在上学期,我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上上学期,我们继续坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。
学生都能尊师爱友,努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长.2、学习情况我班是一个学习氛围较浓的班集体。
在上学期期末考试中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参加全国小学生英语竞赛,取得了优异的成绩.王一涵同学代表学校参加调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成绩.董昕昕同学在学校举行的卡拉OK大赛中取得了二等奖.本学期学校举行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成绩.3、存在的问题尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。
如:班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,主动学习性差,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
五年级期末家长会班主任发言稿(实用14篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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五年级家长会发言稿(15篇)(五年级期末家长会发言稿)五年级家长会发言稿1尊敬各位家长:上午好。
很高兴有机会与大家面对面地交流,交流你们孩子语文学习的情况。
下面我就对自己的工作从以下几个方面进行汇报:上课:是语文学习成绩好坏最关键的。
学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。
可以说上课一分钟抵得上下课一小时。
比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。
而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,学习习惯差,还需要老师指导管理学习之外的东西,这部分学生成绩难以稳定。
作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。
比如杨楠,张雨娇,等同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。
还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。
一马虎,就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。
比如班上字迹马虎的钱龙威,周星星,应该说有点小聪明,上课时能积极发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改变态度,从写字做起。
作文:是语文成绩最重要的一个方面。
成绩是否优秀就看作文。
有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。
初中写好作文,上高中在语文方面就不用发愁了。
怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。
刚才提到的几个同学,他们就有坚持写日记,做摘抄的习惯,日积月累,就能写好作文。
因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读:在语文教学方面,有一句老话:“三分课内,七分课外。
”这不是说课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。
课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。
小学五年级家长会发言稿(通用13篇)小学五年级家长会发言稿(通用13篇)小学五年级家长会发言稿篇1各位家长:下午好!今天家长会,我们坐在一起商讨如何教育好孩子。
只有学校和家庭形成合力,才能把孩子教育好。
先跟大家说说学校在安全方面做的工作。
大家刚才进来的时候也看到,学校门卫已经换成了专职的保安,平时,外来的人员一律要学校教师到门口去迎接才能进来,家长一律凭自己孩子的进校证才能进来,学生出去也必须由班主任老师开具出门证才能让家长领走。
所以,任何闲杂人员都不能进入校园了,这从一个方面保证了孩子的安全。
还有我们学校规定孩子不能太早到学校里来,一般是在七点左右到校。
这个时候来学校,学校的值日老师也已经来了,这样比较好。
所以,请大家管好自己的孩子,如果早上起得早,就让他在家里认真的读书,背背英语单词,不要早来。
接下来说说我们学校教育的重点。
我们是把教学生学会做人放在第一位的。
品德是人立足于社会的根本。
我们培养孩子就是为了让他将来能够与人和睦的相处,更好的工作。
让孩子学会讲文明懂礼貌这个非常重要。
这个学期以来,我一直在教育孩子学会宽容,学会欣赏,学会感恩。
我采取了种种教育方法。
期间也得到了各位家长的支持和配合。
比如,教孩子学会感恩。
我让孩子在家校联系本上每天写上三条感恩的话,感恩父母,感恩老师,感恩同学。
要懂得感恩,必须能看到感恩对象的好处,前一段时期,我让学生每天写三条“见人好”。
我给大家读几条听听。
妈妈每天做好吃的饭菜给我吃。
老师每天认真地教我们,让我们增长知识。
当我有一道题目不会做的时候,同桌就来教我。
——小成小梅的字写得很漂亮。
小远做作业总是超前,我要向他学习。
小琰背书总是第一个背出来,真是我的榜样。
——小星今天,我看到小倩的胸前挂着一个“听话”的牌子,我要向她学习。
吃晚饭时,奶奶忙碌地为大家端盆子,她真勤劳。
今天顾老师上课的时候非常幽默,引得我们哈哈大笑。
顾老师真好。
——小琰见老师把地上的几张纸头捡起来,我想我以后也要像老师那样做。
小学五年级家长会发言稿(5篇)五年级家长会讲话篇一各位家长朋友:下午好!非常高兴能同大家一起交流育儿感想,也非常感谢某某老师给我这次交流的机会!某某老师认为我的孩子上课发言比较积极,所以给我这次机会。
但是我的孩子还不够优秀,我站在这里还有些惶恐。
我先来发言,只是起一个抛砖引玉的作用,还请大家多提宝贵意见和经验!今天,我谈三点感想:第一:让孩子说-----做孩子的耐心听众现在的家庭,一般都只有一个孩子,没有其他孩子交流;而且象我们这个年龄,还正在为生活、工作打拼,少有时间同孩子交流。
所以,孩子很少有说话表达的机会,显得寂寞而无聊,性格也变的内向。
经常看到孩子因无人交流而烦躁。
这些客观现实对孩子的成长极其不利。
我也是做教育工作的,也听到一些家长说到:“我们每天忙碌,等晚上回家,孩子已经睡下;早上起来,孩子已经上学了。
一个月没几天在家陪孩子吃顿饭,偶尔有空拉孩子来说两句话,孩子又无话可说!”实际上,孩子因为很少有机会交流表达,以及不善于表达交流,最低与父母没有多少共同语言!家庭教育已显得苍白和失败!我在教育儿子方面,认为还是要创造条件让孩子能够表达,愿意并敢于表达。
最近几次开学,某某老师安排学生提前到校做卫生,孩子兴奋得直跳,原因很简单----又可以见到同学、又可以和同学玩。
有人交流呗!孩子实在缺乏与伙伴交流的机会了!所以,在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时,只要条件许可,我还是非常乐意孩子参与的。
例如去年寒假的通山隐水洞之旅,尽管不是我带儿子去的,但听其他家长说,我的孩子“还有表演天赋”、“非常活跃”!这实在是超出我的想像。
看来还是孩子们在一起才有利于孩子的交流表达。
再者,只要孩子们有在一起交流的机会,我都非常愿意孩子参加,哪怕是外出培优,尽管不是为了提高多少书面知识,但我还是愿意为孩子提供一起交流的机会而参加!各位家长,还是要多与孩子交流,让孩子有机会表达,让孩子健康成长!我曾经有一位学生家长,因为生意上忙,少有时间陪孩子交流,孩子变的内向,性格孤僻厌学,最终无法完成学业,该家长最后发出感叹:钱赚的越多,离自己的目标越远!第二:引导孩子说----做孩子的知心朋友我们成人有喜怒哀乐,孩子也有喜怒哀乐!孩子更是把喜怒哀乐写在脸上!特别是孩子遇到困难和挫折,甚至犯了错误,情绪低落,不敢说出来。
五年级家长会发言稿(精选6篇)五年级家长会班主任发言稿篇一各位家长:大家好!十分感谢大家能从百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。
今天家长会的安排是:某某老师发言、某某老师发言、某某老师发言、亲子活动。
我们班共有57个学生,28女,29男,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高,整体成绩在全校五年级中处于中上水平。
作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。
但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!一、学习方面:我就上次期末考试以及这四次语文单元测评做个总结汇报:期末考试因为学校的安排最后是草草收场,没有和大家及时沟通,采取了让孩子知道成绩后告诉家长的方法,可喜的是很多孩子诚实地告诉了家长成绩,家长也会打电话前来回馈,但是有的孩子知道成绩后因为担心挨批评,对家长撒慌,有的甚至都没有告诉家长,我这里一直都没有回馈。
我先就语文试卷进行分析:第一大题:基础知识题。
1—4题完成较好。
第5小题查字典,我讲过一模一样的题目,还是有很多同学没有做出来,说明听课的习惯不是很好。
带“举”字的成语写出来的也不多,平常都学过,说明不会灵活运用。
第6小题,主要是缩句有点问题。
第7小题按课文内容填空完成较好。
第二大题:课内阅读部分。
问题比较大。
语文中的一些术语不太清楚,例如,第二小题中的“有什么作用”总起全文,引出下文。
第三大题:课外阅读部分。
问题比较大。
有一部分孩子能够很好的理解,但是有一部分孩子不能理解,拉开了距离。
第四大题:作文。
问题大。
孩子们思维固定化,因为我布置过一篇《特殊的作业》的文章,要孩子孝敬父母,结果有一些孩子就一成不变地把这篇文章搬过来了。
结果跑题,这次跑题的有10几人。
综上所述,我班孩子目前在语文方面所表现出来的特点是:基础较好,课外积累但是阅读理解题的分层比较明显,作文理解题意不清。
五年级家长会发言稿(通用15篇)五年级家长会发言稿1尊敬的刘老师,尊敬的家长朋友们:大家上午好!我是z的爸爸。
首先感谢刘老师给我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题。
请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的实小领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛劳!对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长都比我做得好。
说来惭愧,我感到对孩子的教育做的确实不够,平时我们都把更多的时间放到了工作上,z上1-3年级的时候,我和她妈妈都在岚山工作,那时z在助学园里待了三年,中午和下午放学都在助学园,每天晚上我们回来很晚才能把她从助学园接回家。
现在呢,我在莒县工作,每周一走了,周五才能回来,z妈妈在石臼工作,早上走了,晚上才能回来,所以能够辅导z的时间也很少,对孩子的培养和教育基本上都是放在星期六和星期天。
下面,我就粗浅地谈七点我对家庭教育的看法,与老师、家长共勉。
第一点:让“快乐学习,科学学习”成为一种习惯,是我们培养教育孩子学习的一个基本思想。
“快乐学习”与“科学学习”相辅相成,“科学学习”是前提,“快乐学习”是必然结果。
所谓的“快乐学习”,就是帮孩子树立“学的时候用心学,玩的时候开心玩”的观点。
坚决不搞题海战术,除了做好学校统一征订的《配套练习册》,《小学生生活》,以及高质量的完成学校老师补置的作业外,其它的课外练习一律不让孩子做,现在很多家长给孩子买了很多课外练习的资料,如:黄冈小状元,海淀AB试卷,考前冲刺试卷等等,逼着孩子做大量的课外练习,我认为这与当前倡导的素质教育背道而驰,白白增加了孩子的课外负担,是极不可取的形为。
再一个就是,只要是学校里开的主课如语文、数学、英语,只要在学校里认真学了,就没必要在外面再给报什么英语、奥数、作文特长班了,外边教的再好那都是商业模式,怎么也比不了学校老师按照教学大纲教的好。
大家想一下,孩子放学回家本来学校老师已经布置了作业,你再让他去做小状元,海淀试卷,本来在学校学了数学,作文,英语你还让他到外面去学英语、奥数、作文,如此疲劳,他能快乐吗?把属于孩子们玩的时间还给孩子们是每位家长都要认真对待的一个问题。
小学五年级班主任家长会发言稿(通用17篇)小学五年级班主任家长会篇1尊敬的各位家长:你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们再次相聚到一起。
五年级是小学内一个极其重要的学习阶段,五年级学生已经熟悉了学校的一切,失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。
这是开学以来我的体会,不知各位家长是否也感觉到了?借这次阶段性测验,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!第一方面:向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况:两个半月以来,整体来看,大部分学生进步都很大,特别是搬上楼上以来,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如:在每周的红旗班评比中,都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
当然,我们也看到不足的地方还很多,比如:早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么。
在学校作业完成比较认真,正确率也比较高。
而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成。
第二方面:说说期中检测。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测,我来说一下这次的数学卷,这次试卷的题目计算量比较大,而且是计算中比较容易出错的题目,也就是说这次试卷超出期中检测的难度,而且考试的范围较广。
五年级家长会的发言稿精彩范文5篇五年级家长会的发言稿1尊敬的各位叔叔、阿姨:大家下午好!我叫---___站在这个讲台上,能代表五(六)班的全体同学向家长们发出自己的心声,我非常激动。
爸爸、妈妈们,今天,你们带着对我们的关心与希望,来到了这里,感谢你们!你们辛苦了!我们现在还小,贪玩是我们的天性,偷懒也实属正常。
所以,我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您的精心呵护与配合。
要想让我们养成好的生活和学习习惯,光靠老师不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,有时要受到严厉的批评。
如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,甚至走很多的弯路。
为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的'、有效的教育。
在这里,我代表全班的同学向爸爸妈妈们提几点建议:1、教育我们树立远大的理想,因为有了理想才会有动力。
2、端正我们的学习态度,因为态度决定习惯,习惯决定命运。
3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲,完成各项作业。
4、抽出晚上看电视、娱乐的时间,耐心地辅导并帮助我们找到适合自己的学习方法。
5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。
各位叔叔、阿姨,我们聪明、善良、活泼、有特别。
现在,我们在一天天长大,学习成绩在一步步提高。
但是,这还远远不够,我们还应该百尺竿头,更进一步。
我相信,在老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!我们感谢老师的培养,更感激爸爸妈妈们无时无刻的关爱。
爸爸妈妈们,请你们放心,我们一定会以优异的成绩来回报老师、父母,不辜负你们的期望,在学校这个百花园中快乐成长!(鞠躬)谢谢大家!五年级家长会的发言稿2各位叔叔阿姨:大家下午好!我叫__,是五(4)班的班长,今天有机会在这里发言,我感到非常光荣。
让我代表全班同学来介绍一下我们班级吧。
我们班级共有61个学生,_位男生,_位女生,每天大家在一起学习游戏,就像一个温暖快乐的大家庭。
五年级小学生家长会发言稿(精选15篇)五年级小学生家长会篇1尊敬的老师、各位家长:大家晚上好!大家好,今天区老师让我讲一讲数学和写作方面的经验。
其实,我还有很多有待提高的地方,下面是我的一些体会,希望今后和大家一起进步。
我们先说说数学。
我觉得无论是数学还是语文,都需要我们课前做好预习,上课的时候认真听讲,课后消化所学的知识点。
孔子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也”,遇到不懂的问题,一定要请教老师,直到彻底弄明白为止。
另外,我以前做数学题,总是粗心大意,好几次期末考试都因为这个原因,而不能取得理想的成绩。
上五年级后,妈妈教了我一个“窍门”------每次“作业”都当“考试”来完成,以考试时的认真态度对待作业。
我按照妈妈的这个窍门来做,认认真真地完成作业,争取每次数学作业都取得“A”。
坚持一段时间之后,到了单元测验的时候,我感觉有一股神奇的力量推动我顺利完成了题目,我想这股力量就是“习惯”。
妈妈总是说:“优秀是一种习惯”,只要平时养成好习惯,就能取得优秀的成绩。
说到写作,我觉得大量的课外阅读,对于我写作的帮助很大。
我喜欢阅读,博览群书能让我积累很多好词好句,它们都储存在我的脑海里,写的时候随时可以“提取”出来,文章自然不会枯燥乏味。
另外,每逢假期,妈妈带我去各地旅游,体验当地的风俗文化,俗话说“读万卷书,行万里路”,旅游的所见所闻,成了我写作时的素材。
同时,妈妈还教我留意观察、感受周围的人和事,这些也成为了我写作的素材。
每次预习单元作文的时候,我会认真准备、事先写好提纲,然后根据课堂上区老师提醒我们的写作要点,进一步修改提纲。
妈妈说:“好的提纲,如同树的枝干;好的内容就如同满树的绿叶;好词好句则是锦上添花”。
所以列好写作提纲是写好作文的第一步。
我写好作文之后会读上几遍,反复修改,力求文章通顺、用词准确、条理清晰。
多读书、多留意、多思考、多练习、多修改,就是我的写作秘诀。
以上是我的一些个人体会,谢谢大家。
小学五年级家长会发言稿小学五年级家长会发言稿(15篇)随着社会一步步向前发展,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编精心整理的小学五年级家长会发言稿,欢迎大家分享。
小学五年级家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友:你们好!首先,感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天我们请来各位家长,目的就是密切家校沟通,共商教育孩子的大计,让每一个孩子在我们的共同关注之下都成人成才。
你们是孩子的家长,我是孩子的老师,但我们的目的是相同的——都是为了咱们的孩子。
所以,我们应该成为朋友,坐下来一块想办法怎样让孩子健康、快乐的成长,将来成为对祖国有用的人才。
今天的发言我将从两个大的方面来说:一是班级概况介绍,二是教育孩子的几点建议。
班级概况小学6年分低、中、高三个阶段。
1-2年级为低段,3-4年级为中段,5-6年级为高段。
五年级是小学阶段的最后一个阶段——高段。
升入高段后,不论是课程标准的要求,教材内容的编排,还是教师对学生的要求等都较四年级上升了一个台阶。
所以,对学生的评价体系也必须随之改变。
如果我们还停留在原来的认知水平上,势必会影响对五年级学生客观公正的评价。
1、班风、班训、班志常言说的好:“浇花浇根,育人育心。
”为此,我秉承我校的校训:“孝敬、诚信、勤奋、创新”;德育思路:“富家寒教,铁纪柔情”及北大附小“以真求真,以爱育爱;发展品质,享受学习”的办学理念,制定了咱班的班风、班训。
校训:孝敬、诚信、勤奋、创新德育思路:“富家寒教”、“铁纪柔情”班风:最好的学习是主动学习班训:最好的教育是自我教育班志:既然选择了远方,便不顾风雨兼程。
2、学生心理、生理五年级的学生随着心理、生理的逐渐发育,慢慢学会了理性思考,更学会了察言观色,揣摩人的心理活动。
喜欢的人,他愿意和你滔滔不绝地交流,不知疲倦。
不喜欢的人,会跟你对着干,即使你说的是对的。
2024年小学五年级家长会发言稿尊敬的家长们:您们好!时光荏苒,转眼间我们已度过了半个学期。
在这次家长会上,我深感荣幸能代表同学们,与您们分享我的学习经验和策略。
我时常将学习视为一种乐趣,因为在探索知识的过程中,我体验到了它的喜悦,更感受到了它的强大力量。
首先,面对学习,我们要有迎接挑战的勇气。
作为学生,我们的主要职责就是学习,这期间难免会遇到困难和竞争。
尽管学习的道路上充满了艰辛,但每次取得成就的瞬间,都会带来无尽的喜悦。
正如那句谚语所说:“不经历风雨,怎么见彩虹?”我相信,只要我们坚持不懈,终究会收获丰富的果实。
其次,学习需具备高效执行的能力。
我近期对此深有感触。
对于学生而言,若不能及时完成每日的学习任务,就会形成恶性循环,导致作业堆积,课程难度增加,学习兴趣减退。
古人云:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
”这提醒我们要珍惜当下,避免拖延。
再者,学习应注重效率。
课堂是学习的核心场所,教师在这一过程中起着至关重要的作用。
因此,我们需要充分利用每一分钟,专心听讲,以达到最佳学习效果。
对于学习感到困难的同学,课前预习和课后复习是提升效率的有效方法。
总结我的体会,可以归纳为四点:设定明确目标,勇于面对挑战,迅速执行任务,注重学习效率。
在座的家长们在各自的领域都取得了卓越的成就,相信您们都有自己独特的教育理念。
我的这些见解可能略显稚嫩,但请您相信,只要家长们给予孩子更多的关心和支持,与学校紧密合作,孩子们一定能够取得更大的进步。
我们班级也必定能取得更辉煌的成就!再次感谢大家的聆听,谢谢!2024年小学五年级家长会发言稿(二)经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写,内容如下:本学期,学生们在文明礼貌、卫生纪律等方面取得了显著的进步,积极适应学校要求,并努力提升自我约束与管理能力。
在学业上,学生们的学习自觉性显著提升,成绩表现稳定。
然而,个别学生仍需加强自控力,培养持之以恒的学习态度,以缩小与其他学生的差距,并纠正不良学习习惯。
五年级学生家长会的发言稿范文(通用5篇)五年级学生家长会的发言稿范文(通用5篇)在学习、工作生活中,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿可以帮助发言者更好的表达。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编收集整理的五年级学生家长会的发言稿范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级学生家长会的发言稿1大家好!首先,对你们的到来表示热烈的欢迎!这是自分班后的第一次家长会。
有些家长,我们可能是第一次见面。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习更会有自信。
首先,我把本班的学生情况和学习情况向家长们做个汇报。
我们班共49人。
经过近三个月的共同学习和生活,我觉得我们班的学生不管是学习品行还是学习成绩均呈上升的趋势。
1、绝大多数同学在学习品行表现良好。
在校能够遵守学校的规章制度,能够按《小学生日常行为规范》严格规范自己的行为。
绝大多数学生能够能做到按时上学,不迟到,也不早退;有事有病能够主动请假;放学后能够排队回家。
同学之间能够互帮互学。
部分同学乐于辅导学生,经过好同学的帮助,有些同学的成绩有明显的进步;班干部能够带头做好各项工作,使整个班集体有良好的凝聚力。
2、大部分同学能够在学习上勤奋好学。
应该说,大部分学生学习态度端正,有强烈的学习愿望。
早自修在班干部的带领下能够自主地进行早读,中午能够自主地进行英语学习。
课间活动有序,打闹少了,做作业的多起来了。
上课专心听讲,做小动作的学生很少,能够做好笔记,及时做好课堂作业。
大部分学生回家作业能够按时完成。
在这次期中考试中,由于学生们的努力,语文和科学在同年级七个班中名列第一。
当然,学生在学习过程中存在一些问题,表现在:1、部分学生学习态度不端正。
有些学生从学期开始到现在回家作业完成次数和质量都不尽如人意。
每次都要老师催了才做,造成作业不认真,错误率高,学习成绩难以提高。
小学五年级期末家长会发言稿
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了***小学,走进了***班的教室,欢迎各位!感谢大家!
我是这个班的班主任,也是这个班的数学老师。
开学这么长时间,总体来说这个班的学生都比较好,没有一个迟到早退现象,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也只有一、两个学生会忘记做,同学之间能团结友爱。
当然,我们班还存在一些问题,比如上课时总有学生管不住自己,做小动作或者说话;有学生会在课后打架骂人……为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。
下面我分几点来说一说。
一、成绩。
这是家长最敏感的字眼,我不是拿分数来衡量学生,但也比较重视分数。
而这就得从平时一点一滴抓起。
所以我们有家校联系本,每天将学生的作业记录在上面。
并不是非让家长来督促每个学生来完成作业,比如自觉性强的家长就不用管,有些孩子学习差自觉性就差,就希望家长能严格督促学生完成作业,有困难的学习问题,家长有能
力就帮助孩子理解。
平时的单元测试卷,以及到期末复习阶段的测验和作业我都会要求家长签名,在此我向在座的家长先说声谢谢,希望你们能配合老师积极作好签名工作。
考得不够理想的同学的家长不要过于尴尬,关键是怎样去正视这分数,怎样才能在本学期将成绩赶上去,还需鼓励,一直处于最后的几位,就得寻找原因,这是我们共同的责任。
二、计算。
为什么要提计算?因为在以往的试卷分析、填信息采样表时发现学生在计算上失分较多,分析原因,大部分学生是粗心犯的错。
细细分析原因,有的是因思维定势主要表现在旧法则干扰新法则,产生错误;有的是由于学生感知事物的特点比较笼统、不具体,对算式在头脑中的印象缺乏整体性,加上计算本身比较枯燥,容易引起疲劳,往往没有看清就动笔算了,如搬错数字,58看成85,+看成—。
还有记忆发生错误,像一题两位数乘两、三位数的乘法计算中既包括了乘法口诀又包含加法计算,口诀有记忆错误的,6×9=45,加法时1+2=2,2+3=6的情况时有发生,还有在连续进位、退位时常会犯错。
所以,粗心并不是解释计算做得不好的原因,平时老粗心,考试又怎么能细心呢?
那么怎样克服粗心的毛病,我觉得:
1、一旦发现,强化训练。
新课是最易发生错误的时候,在大多数同学有问题时,集体评讲,个别有错时,单独辅导,说算理、说过程。
2注重口算训练,熟练的口算是正确笔算的基础,是训练短时记忆能力的最好形式,必须经常化。
3、注重非智力因素,养成良好的学习习惯。
个别考试不理想,实际上就是学习习惯差了些。
学生良好的学习习惯是掌握学习方法,提高计算能力的前提。
像认真审题,看清数据和符号,做完后检查有没抄错,草稿书写也要整齐清晰,不能口算的一定要写计算过程,结束后还要检查计算是否合理。
粗心不是一朝一夕能克服的,需要坚持不懈地努力训练。
这学期小数的计算占据了四个单元,2/5的内容,望家长重视起来。
三、良好的学习习惯。
实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
良好的学习习惯,包括:
1、教育孩子上课认真听讲。
听讲:一般认为听老师讲,这是很不全面的。
上课认真听讲,既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同。
学会听取别人的意见是学会合作的前提。
今天,我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了,在课堂上让学生小组合作学习,结果每个孩子都自己做自己的,这就意味着现在学生合作意识淡化。
为此家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争,整天把“你要与某某某比一比”挂在嘴边。
在学习和生活中,让我们家校合作,一起为孩子创造机会。
2、养成独立思考、不怕困难的习惯。
孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利。
家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题。