浅谈厂内钳工培训

臻 紧迫 。做 为企 业 的教育 培训 部 门 ， 为顺 应 一 汽集 团公 司人 事 改
２３ 培 训 内容应 注重 技能 实训 ．
钳 工培 训主体 是 生 产一 线 的员
工， 培训 效果 应 直接 体 现 在 员 工 的操 作 技 能 上 。所 以 ， 训 不 但 培 要 注重 理论 基础 的夯 实 ， 要加 大操 作 技 能 的训 练 。钳 工培 训 总 还 学 时初 级班 为 ３０ 中 、 级班 均为 ４０ 实 训学 时 的安排 占到 总学 ０， 高 ６， 时的三 分之 一 以上 ， 培训 中心专 门设 有 维修 电 工 和维 修钳 工 实 训 基 地 ， 培训 计划 的实施 提 供 了保障 。 为
员工 接受 培训 期 间不 能 影 响 员工 所 在 单 位 的 正 常生 产 和 员 工 的 正 常工作 ， 即要 求学 员能 够工 作 、 习两 不 误 。针对 这 一 情 况 ， 学 培
训形 式采用 了业 余 时 间加 少 量 工 作 时 间 的培 训 形式 。 占用 少 量
钳 工工人 工作 岗位 分布在 生产 一 线 ， 工 作 职责 是 维 护 生产 其 设 备 的正常运 转 、 证 及 时 对 生 产设 备 和 动 力 供 应设 备 的维 修 、 保 维 护 和保 养 ， 企业 的关键 性 的服务 部 门 ， 求 员工 具 有对 设 备 是 要 整 体 的全面 了解 和掌握 ， 以 ， 所 在培 训 对象 的 选 择上 ， 们 利 用员 我 工 本身 已具有 的技术 资 源 ， 扩展 延 伸 培 训 ， 做 即选 择 具 备维 修 电 工 和维 修 钳工 资 格 的维 修 人 员 ， 为 二 个 班 ， 修 电工 班 和维 修 分 维 钳 工班 。维 修 电工班 ， 扩展 维修 钳工 的 基础 理论 和操 作 技 能并 延 伸 本专 业 的新 技 术新 知 识 ； 修钳 工 班 ， 展维 修 电工 的基 础 理 维 扩 论 与操作技 能 同 时延 伸 本 专业 的新 知 识 新 技术 。从 多年 来 的培 训效果 证 明 ， 由于利用 企业 现有 的人 力 资源 ， 其 进行 培 训 ， 得 对 使
企业 中维护 设备及 动力 的员 工技 术 素质 得 到 了扩 展 和提 高 ， 达 并 到 了减 员增 效 的效 果 。
２ 确定培 训 内容
工作 时 间 ， 比如 一周 占用 一个半 天 ， 影 响学 员 的 主要 工 作 ， 能 不 又 尽量 给学员 留些 休 息时 间 ， 可能 小 的让 学员 的家庭 生 活 受 到影 尽
响 。经 多年 运行 ， 一培训 形式 一直 在延 续 。 这 ４ 培训 师资 培 训教 师是 培训 项 目的实 施者 ， 训设 施 则是 实 施 培训 的手 培 段 。钳 工培 训要 基础 理论 与操作 技 能两 手 抓 ， 不能 忽 视基 础 理 即
论 的 培训 ， 只重 操 作 技能 ， 同时 也 不 能 只讲 理论 而无 关 于实 际 操 作 。在 培训 教师 的选 择 上 ， 安 排 双 师 型 骨干 教 师 ， 讲 理 论 时 均 在 能 够深 入浅 出 ， 学员 易 于理解 接受 ； 实 践操 作 、 能训 练时 有 使 在 技 足 够 的经验 、 技巧 传 授 ， 的 教 师 能使 培 训 事 半 功倍 。在 培 训 手 好 段 和设施 上 ， 教育 培训 中心 注重 实 习 、 训基 地 的 建设 ， 实 目前 培 训
３ 培 训形式 钳 工的培 训属 于 中 、 长期 培训 班 ， 培训 对 象 为在 职 员 工 ， 而 在
革思 路 ， 们适 时推 出了复 合型 人才 培 训这 一 主 题 。复合 型人 才 我 是具 有跨学 科 、 综合 性 、 一专 多 能 的 技术 人 才 。在 工 人 这 一 层 次 上， 利用企 业 现 有 的 人 力 资 源 ， 发展 “ 电 修 合 一 ” “ 焊 钳 合 机 、管
”
一
Fra Baidu bibliotek
。
“ 电修合 一 ” 具 有 维修 、 护 生 产设 备 的机 械 及 电气 两 机 是 维
项技 能 的技 术工 人 。从 开始 的摸 索 、 尝试 性 钳工 培 训 逐渐 走 向 成 熟 。做 好钳 工化在 职工 人 的培训 ， 我们 主要 做好 以下几 个 方 面 的
工作 。 １ 确 定培 训对 象
跨世纪
２０ ０ ８年 １ ２月 第 １ ６卷第 １ ２期
ＣｏｓＣ ｎｕｙ Ｄ ｃｍ ｅ ２ ０ ， ｌ ６， ｏ １ ｒｓ ｅｔｒ， ｅｅ ｂｒ ０ ８ Ｖｏ １ Ｎ ．２
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浅 谈 厂 内钳工 培 训
王惠 霞
（ 春汽 车工 业高 等专 科学 校 ， 长 吉林 ， 春 ，３０ １ 长 １０ １ ）
现代 企业 随着 科学技 术 的发展 日新 月 异 ， 多边 缘 学 科相 互 许 密切 联 系 、 支撑 与发 展 ， 械 、 机 电子设 备 的 自动化 、 序 化 、 电一 程 机 体化 程度 越来 越 高 。为 配合 企 业 在 生存 发 展 和 竞 争 中立 于不 败 之地 ， 养 和储 备 具 有一 流 技 术水 平 、 专 多 能 的复 合 型人 才 日 培 一
【 摘要 】 企业 的发展 ， 要求从业人员 的技术素质不但要 向深层 次发展 ， 还要 向广度拓 宽。复合 型人才 的培训是社 会和经
济 的需要 ， 也是现代企业发展的需要。对于复合 型人 才——钳工工人 ， 在保证企业顺利 、 高效进行生产 中起着举足轻重 的作用 。 钳工培训从培训对象的确定 、 培训内容 的选择 、 培训形式及 培训效果考核等方 面做 了简要介绍 。
【 关键词】 钳工 ； 复合型技术工人 ； 在职员工培训 【 中图号】 Ｆ ７ ．２ ２ ２ ９ 【 文献标 示码】 Ａ 【 文章编 号】 １０ １７ （０ ８ １ — ０ １ ０ ０ ５— ０４ ２ ０ ） ２ ０９ — １ 厂单 独开 办 的培 训 班 ， 训 内容 的适 应 性 和 针 对 性就 应 该 更 强 。 培 所以， 钳工 培训 项 目的培训 内容 是柔 性 的 。