农夫教子的故事

伊索寓言读后感之农夫和他的儿子们伊索寓言读后感之农夫和他的儿子们今天我读了《农夫和他的儿子们》这个故事。

故事中农夫一直想把自己积累的种葡萄的经验传授给儿子们，可是儿子们却对父亲的葡萄园不感兴趣，也根本不想劳动，直到父亲病重，临终前，父亲对儿子们说自己一生积攒的财富都埋在了葡萄树下，让他们自己去找，谁找到就归谁。

就这样，儿子们天天在葡萄树下挖土，却始终找不到财宝，到了葡萄成熟的季节，今年的葡萄比往年都好，他们才恍然大悟，原来父亲积攒的财富就是要辛苦的劳动啊。

通过这个故事，我知道了：劳动是人类最宝贵得财富，我们应该学习农夫的勤劳。

生活中，我们也应该帮家人干一些力所能及的事，这样，既能减轻家人的负担又能锻炼自己的生活自理能力;学习上更不能偷懒，要认真完成每项作业，只有平时不偷懒，学习才会更上一层楼!伊索寓言读后感之农夫和他的儿子们今天我读了《农夫和他的儿子们》这个故事。

故事中农夫一直想把自己积累的种葡萄的经验传授给儿子们，可是儿子们却对父亲的葡萄园不感兴趣，也根本不想劳动，直到父亲病重，临终前，父亲对儿子们说自己一生积攒的财富都埋在了葡萄树下，让他们自己去找，谁找到就归谁。

就这样，儿子们天天在葡萄树下挖土，却始终找不到财宝，到了葡萄成熟的季节，今年的葡萄比往年都好，他们才恍然大悟，原来父亲积攒的财富就是要辛苦的劳动啊。

通过这个故事，我知道了：劳动是人类最宝贵得财富，我们应该学习农夫的勤劳。

生活中，我们也应该帮家人干一些力所能及的事，这样，既能减轻家人的负担又能锻炼自己的生活自理能力;学习上更不能偷懒，要认真完成每项作业，只有平时不偷懒，学习才会更上一层楼!伊索寓言读后感之农夫和他的儿子们伊索寓言中有个故事叫做《骗子》，讲的是:从前有个人卧床不起，病情十分严重，他乞求神仙，说若能使他病愈，一定奉献一百头牛。

众神仙想试验一下他，便用灵丹妙药使他康复了。

那人并没有用真的牛来酬谢神仙，而是用面粉做了一百头牛。

农夫和他的孩子们寓言故事
农夫和他的孩子们寓言故事
寓言是一种文学体裁，篇幅短小，语言凝练，结构简单却极富表现力，在一些小寓言故事里，往往蕴含着深刻的大道理，下面小编为您分享农夫和他的孩子们的故事，希望对大家有帮助！
农夫快要死了，想要传授务农的经验，便把儿子们叫到一起说：“孩子们，我快要离开这个世界了，有件宝留给你们。

它埋藏在咱们家的葡萄园里，你们去把它找出来吧。

”
儿子们以为葡萄园里一定埋藏着数不清的'珍宝，在掩埋了父亲的尸体之后，便一起来到了葡萄园。

兄弟几人把葡萄园的地全都掘了一遍，可宝物谁也没有找到。

葡萄园的地松软极了，第二年结出了几倍的果实。

至此，大家才知道父亲留下的宝物：勤劳。

勤劳是珍贵的宝物，因为它能创造一切。

以上是小编为你分享的关于农夫和他的孩子们的故事的内容，希望对你有帮助哦。

杀猪教子的故事从前，有一个村庄里住着一个杀猪的老人，他粗犷豪爽，但对自己的儿子却十分严厉。

他认为，只有通过严格的教育和训练，才能培养出一个真正坚强、勇敢的人。

因此，他对儿子的要求非常严格，经常用各种方式来考验他的意志和勇气。

有一天，老人带着儿子去山上砍柴。

山上的路很陡峭，儿子走着走着就摔倒了，摔得头破血流。

老人并没有上前去帮助他，而是冷冷地说，“你连这么小的困难都克服不了，还想怎么样？！”儿子听了心里很委屈，但他并没有放弃，艰难地爬起来继续向前走去。

又有一次，老人带着儿子去打猎。

在密林中，一只凶猛的野猪突然冲了出来，老人吓得脸色大变，但他却不让儿子逃跑，而是让他自己去面对野猪。

儿子虽然害怕，但还是紧紧地握住手中的弓箭，迎着野猪勇敢地射出了一箭。

野猪受伤后逃跑了，老人看到儿子的表现，露出了满意的笑容。

日子一天天过去，儿子在父亲的严格教导下，变得越来越坚强和勇敢。

他学会了如何独立生活，如何应对各种困难，如何面对危险。

而在他的成长过程中，老人也逐渐放下了严厉的外表，开始用更温和的方式来教导他。

终于有一天，村庄里来了一只凶恶的狼，它威胁着村民们的生活安全。

老人和儿子决定去捕捉这只狼，保护村民们的安全。

他们奋勇追击，最终成功地捕获了狼。

村民们对他们赞誉有加，称他们为“杀猪教子”的典范。

通过这个故事，我们可以看到，父亲对儿子的严格要求，并不是出于对他的苛刻，而是出于对他的深爱和期望。

在成长的道路上，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，只有经过磨砺，才能变得更加坚强和勇敢。

父母对子女的教育也是如此，他们的严格要求和教导，都是出于对子女的深爱和期望。

正是这种爱和期望，让我们在成长的道路上不断前行，勇往直前。

杀彘教子的故事
从前有一个农夫，他养了一只猪。

他的儿子非常喜欢这只猪，每
天都和它一起玩耍。

但是，农夫知道这只猪迟早会变成他们的食物，
所以他决定杀这只猪。

农夫决定在儿子还没有回家的时候把这只猪杀了。

但是，在他把
刀放在猪的脖子上的时候，猪突然大声地说：“请不要伤害我，我会
为您的儿子带来好运。

”
农夫非常吃惊，因为他从来没有听过猪说话。

但是，他不想伤害
这只猪，于是他把它放了。

当他的儿子回家后，他告诉儿子这个故事，并告诉他为什么他不得不放过这只猪。

儿子非常感激他的父亲，并决定好好学习。

他成为一个聪明的人，他的父亲非常为他感到自豪。

儿子为父亲带来了好运，并且成为一个
著名的商人。

这个故事告诉我们，有时候不要轻易放弃，因为未来充满了未知数。

永远不知道今天的小事情会对我们的未来产生什么影响。

为母埋儿成语故事
从前有一个农夫，他有一个儿子。

这个儿子非常聪明，但是他非常懒惰，总是不愿意做任何农活。

他只喜欢玩耍和享受生活。

农夫非常担心儿子的未来，他知道如果儿子不努力工作，将来会过得很艰难。

于是，他决定教育儿子一个重要的道理。

有一天，农夫带着儿子去田地里工作。

他告诉儿子：“儿子，你看这块田地，我们要种植庄稼，这样我们才能有食物吃。

但是，这块田地非常干燥，需要用水灌溉才能让庄稼生长。

”
儿子懒洋洋地回答：“爸爸，我不想浪费时间和精力去灌溉这块田地。

我宁愿去玩耍。

”
农夫听到儿子的回答，心生一计。

他说：“好吧，儿子，既然你不愿意灌溉这块田地，那我就埋你在这里吧。

”
儿子吓得立刻改变了态度，他急忙说：“爸爸，我错了，我愿意灌溉这块田地，我会努力工作的。

”
农夫微笑着说：“儿子，我并不是真的要埋你在这里。

我只是想让你明白一个道理：母亲为我们付出了很多，她像水一样滋润我们的成长。

如果我们不珍惜母亲的付出，我们将来会后悔莫及。

”
儿子终于明白了父亲的用意，他决定从此努力工作，珍惜母亲的爱和付出。

从那以后，儿子变得勤奋努力，他帮助父亲种植庄稼，灌溉田地，最终收获了丰富的庄稼。

他也明白了母亲的辛勤劳动和无私奉献，对母亲更加孝顺和感激。

这个故事告诉我们，母亲的爱和付出是无私的，我们应该珍惜并回报她们的辛勤劳动。

同时，我们也要明白，只有通过自己的努力和付出，才能获得成功和幸福。

农夫和他的孩子们寓言故事
一位农夫拥有六个孩子，每天劳作艰苦。

他认为孩子们在早期获得良好的教育和培养，会为他们带来更美好的未来。

但他无力给予及费用，只能劝说他们做一些简单的家务活和农活。

这位农夫，非常努力的教育他的孩子们，给他们上学，让他们学会有用的技能，但有一天，他突然想到一个办法，去激励孩子们学习，他将一块五彩缤纷的木板放在孩子们面前，然后说：“孩子们，我给
你们一个任务，看谁能做得最好”。

他告诉他们，他把这块木板削成
了十块，每块木板代表一种技能，包括：理财、创造力、思考能力、沟通能力、团队精神、领导力、数学、阅读、写作和把握机会等等。

他要求他们在一个月的时间内，每天都把一块木板用尽其所有的能力，大家互相竞争，看谁能做得最好。

孩子们非常努力，他们利用任何可以得到的机会，去学习，比如邻家的教学，附近城镇的图书馆，社会上活动等等。

最终，孩子们都得到了许多技能的提升，也让他们的未来变得光明。

有一天，这位农夫去参加一个会议，给将要参加会议的其他农民也讲了这个故事，他说：“良好的教育是一个国家的基石，也是我们
的孩子的未来，别让自己的孩子落下了！”
这个故事不仅仅是一个关于努力持久的故事，更是对父母如何给孩子们提供良好环境和机会学习、成长的教育警醒。

它提醒父母们要珍惜孩子们获得良好教育的机会，要勇敢地革新，用最好的方法给孩子努力的激励，让他们在未来的路上走得更远，更好。

煮莲教子的故事前言一直以来，人们都在寻找教育子女的最佳方式。

而在中国传统文化中，有一个寓意深远的故事，被称为”煮莲教子”。

这个故事以其智慧与温情，成为许多家长教育孩子的借鉴。

本文将向大家讲述这个古老的故事，并探讨其中的寓意和启示。

内容故事背景在古代中国，有一位名叫李三的贫穷农夫，他和妻子育有一个儿子。

为了生活，李三每天辛勤耕种，维持着一家人的温饱。

尽管生活艰辛，但夫妻俩对儿子的教育寄予厚望。

发现莲花有一天，李三在田地边上发现了一片湿地。

好奇心驱使，他跳进湿地一探究竟。

没想到他发现了一片美丽的莲花，甚至还有莲蓬中盛满了莲子。

他高兴得把这个好消息告诉了妻子和儿子。

煮莲教子李三决定采摘一些莲子回家煮食。

为了把莲子煮熟，他选择了最简单直接的方法，把莲子放入开水中煮。

儿子看着父亲投入莲子的那一刻，忍不住问道：“爸爸，为什么要把莲子煮开水呢？会不会煮坏了？”李三告诉儿子：“这样才能确保莲子能被彻底煮熟。

”人生启示故事中的李三通过煮莲子的方式教育儿子，实际上传递了许多人生的启示。

首先，这个故事告诉我们，在教育子女过程中，父母应当做出正确的选择和决定。

儿子的质问让李三感到困惑，但他没有因为孩子的质疑而动摇自己的决定。

相反，他用自己的经验告诉儿子这是一种可行的方法。

在现实生活中，父母常常会遇到孩子的质疑和挑战，而正确的方法是保持坚定和自信，为孩子们做出最好的选择。

其次，李三在回答儿子时，给出了适当的解释。

他告诉儿子，莲子只有通过煮开水才能真正煮熟。

父母在教育孩子时，应该给予他们理由和解释，让他们理解为什么做某事是正确的。

这样可以培养孩子的思考能力和理解力，使他们有独立思考和解决问题的能力。

再者，故事中的李三展现出了耐心和恒心。

他并没有急于看到结果，而是耐心地等待莲子煮熟。

在教育孩子的过程中，父母需要有耐心，不能期望孩子的成长和进步一蹴而就。

相反，只有通过耐心地引导和教育，孩子才能真正成长和发展。

最后，这个故事还强调了培养孩子的持续性，即鼓励孩子大胆追求自己的梦想，并长期坚持下去。

伊索寓言《农夫与他的儿子们》
劳动是最好的宝物。

下面是小编为大家整理的：伊索寓言《农夫与他的儿子们》，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注()。

伊索寓言《农夫与他的儿子们》
从前，有一个勤劳的农夫，可是他的儿子们都很懒，家里的葡萄园全是农夫一个人在种。

一天农夫快死了的时候，他想让自己的儿子们和自己一样勤劳，于是农夫把儿子们叫来，说：“孩子们，我就要离开这个世界了，我在葡萄园下埋了很多宝物，你们去把它们找出来吧!”儿子们非常开心。

父亲去世后，他们把那葡萄园的地全都翻了一遍，什么宝物都没找到，却把葡萄园的地很好地翻了一下，所以这年比以前结了更多的葡萄。

他们变得比以前有钱了，儿子们从此也变得和农夫一样勤劳了!
这故事说明，劳动是最好的宝物。

诚实的故事诚实的农夫和他儿子的故事范本从前有一个农夫，他以诚实著称。

他的名字叫李明，是农村一个小村庄的居民。

李明是这个小村庄最勤劳、善良和诚实的农夫，他的努力工作从不辜负他的农田，也从不辜负他的家人。

李明的诚实是他立身之本，也是他从小就教给儿子的最重要的品质之一。

李明的儿子小明经常跟着他一起在农田里劳作，父子俩的关系并不仅仅是亲情，更是彼此的朋友和榜样。

有一天，李明的庄稼出现了一种未知的病害，农作物的生长情况受到了很大的影响。

虽然情况看起来不太妙，但是李明并没有放弃，他仍然坚持每天早起去农田里观察和照顾庄稼。

在这个村庄里，有一家被誉为“灾难之家”的人。

这家人总是抱怨并为他们不顺利的生活找借口。

他们以耻辱和怨恨的眼光看着李明，嘲笑他的农田没有取得好收成。

然而，在整个村庄都在抱怨今年的丰收不如意时，李明的农田却面积收获了一部分庄稼。

尽管不如往年，但依然有可观的收入。

这个结果让李明自豪而开心。

小明问李明为什么他的庄稼能比其他人的好。

李明告诉他，他们之所以收成有限，是因为他们不愿意努力工作和坚持照顾自己的农田。

而他，李明，一直遵循他的劳动原则，从不偷懒。

小明认真听着，他理解了父亲的话。

从那天起，他决定模仿父亲的努力，选择诚实和坚持。

几年后，小明长大了并成为一名年轻的农夫。

他们现在一起种植农作物，并取得了更好的收成。

小明学到了一个重要的课程，那就是诚实和努力是实现成功的关键。

随着时间的推移，李明和小明变得越来越富有。

他们帮助村庄里的穷人和有需要的人。

他们从不图谋私利，而是用他们的富裕来回报社会。

村庄里的人开始反思，他们意识到他们在嘲笑李明和小明时是多么不公平。

他们开始向李明学习，学习他的诚实、勤劳和善良。

这个小村庄的生活变得更加幸福和和谐。

每个人都受到李明和小明的激励，努力工作并以诚实为基础建立自己的人生。

这个故事告诉我们诚实是最重要的品质之一。

如果我们保持诚实，坚持努力工作，不怕付出，那么我们一定能取得成功。

杀猪教子
曾参是孔子的学生。

他强调做人要诚实。

有一天，曾参的妻子要上待，可是不儿子拉着她的衣襟，哭闹着也要去。

曾参的妻子被闹得没有办法了，就对孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃。

”
曾参的妻子从待上回家，只见曾参拿着绳子在拴猪，旁边还放着雪亮的刀，正准备杀猪呢！妻子赶忙制止说：“我刚才是和小孩子说着玩的。

”曾参说：“孩子的不能欺骗的。

今天你说话不算数，骗了孩子，就是在教孩子讲假话。

再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后再对他进行教育，他就不容易相信了。

”
结果，曾参说服了妻子，把猪杀了。

农夫和他的孩子们的寓言故事从前，有位农夫，他的孩子们可真是个调皮捣蛋的主儿。

农夫一辈子辛苦，种地养活一家子，心里可真是操碎了。

每当他在田里忙活的时候，孩子们总是跑来跑去，嬉戏打闹，把农田搞得一团糟。

农夫看着，心里又气又无奈，真想把他们一个个捉回去好好教育一番。

可是，农夫也知道，光靠骂可不行，得想个办法让他们明白团结的重要性。

有一天，农夫决定给孩子们上一课。

他叫来几个孩子，准备了几根粗壮的柴禾，问他们：“你们能不能把这几根柴禾一起折断？”孩子们你看看我，我看看你，满脸疑惑。

“这太简单了吧！我们一起用力就行！”于是，孩子们齐心协力，合力去折，结果一根根柴禾都轻而易举地被他们折断。

孩子们乐得哈哈大笑，觉得自己太厉害了，团结力量大，真是一鸣惊人！然后，农夫又拿出一根单独的柴禾，问道：“如果你们一个一个来，能不能把这根柴禾折断？”孩子们一脸得意，觉得这也没问题，个个摩拳擦掌准备上阵。

可是一折，结果却让他们惊掉了下巴，那根柴禾硬是没折断。

孩子们面面相觑，心里想，怎么可能呢？我们可是力气十足的小英雄啊！农夫笑了笑，告诉他们：“团结就是力量，单打独斗可不行。

”孩子们这下明白了，纷纷点头，表示自己明白了团结的重要性。

可就在这个时候，调皮的老二忍不住打趣：“老爸，你这招太简单了！咱们还得想点新花样！”老大立刻附和：“对啊，要不咱们来个队伍比赛，看看谁最厉害！”于是，一场家庭小比赛就此展开，孩子们各自组队，争先恐后地想要证明自己是最棒的。

比赛中，欢声笑语不断，农夫在一旁看得乐开了花。

孩子们用各种花式的方式比拼着，时而摔倒，时而争吵，但最终都以欢笑收场。

农夫看着孩子们的开心，心里也觉得无比欣慰。

他意识到，教育孩子不仅仅是教他们道理，还得让他们在玩乐中明白，生活本来就应该充满乐趣。

晚上，吃饭的时候，孩子们围在餐桌前，依旧兴奋地聊着比赛的趣事，谁摔倒了，谁的技巧最好，真是热闹得像过年一样。

农夫看着这一幕，嘴角不自觉地上扬，心里美滋滋的。

农夫和他的儿子们读后感
《农夫和他的儿子们》是一那么寓言故事，讲的是一个农夫，在临终前告诉他的儿子们，他在葡萄园里埋了宝藏，希望儿子们嫩找到它。

老人死后，儿子们就拿起农具，到葡萄园里寻找起来，挖坑的挖坑，翻土的翻土，但忙了很久，却什么也没找到。

但是因为泥土经过儿子们得深翻细耕后，使葡萄不仅比往年长得多，而且个头也大得多，因此，这一年儿子们哟内这些葡萄酿成的葡萄酒也卖得很好，就这样，儿子们得到了农夫留下的财富，成了富翁。

这个故事，使我很小的时候就已经读过的，虽然知道这个故事告诉我们只有勤奋劳动，才能得到应该属于自己财富，但是现在再回过头来细细地读，好似又有更多的.感受。

这个简短却意义深刻的故事想告诉我们的道理大家都知道：勤劳致富比幸运致富得可能性大得多。

是啊！在我们的生活中，这样的例子太多了。

曾经有一个二十多岁的女孩，就是不怕苦，不怕脏地去饲养苍蝇，因而成为了大老板；还有一个有“垃圾大王”称号的高中生的故事，他是一个非常的学生，为了养家糊口，不得不去捡垃圾为生，但是通过他的努力，脚踏实地，不仅每天顶着烈日回收垃圾，还发现了垃圾中潜藏的商机，把回收来的铝制废品，经过加工后就成了一块值钱的铝片，这个高中生最终成立了一家“垃圾加工厂”，成为了一名企业家。

反之，如果人人都抱有一种幸运致富的心理，有的时候不但不会发财，还会走上犯罪的道路，就说有些人吧，想一夜暴富，就会想到去抢劫、盗窃，到最后不但没成为富人，还受到了法律的制裁．
所以事实证明，每个都能自己勤劳的双手去创造一个属于自己的美好未来。

农夫和他的孩子们寓言故事道理《农夫和他的孩子们》
从前呀，有个农夫，他有一群孩子。

这农夫呢，整天都在田地里辛苦劳作。

有一天，农夫觉得自己年纪大啦，可能干不了多久活咯。

于是他把孩子们都叫到了一起，说：“孩子们呀，我老啦，以后这田地就得靠你们啦。

”
孩子们有的点头，有的嗯嗯啊啊的应着。

农夫接着说：“我要告诉你们一个重要的道理。

”孩子们立马都竖起耳朵听。

农夫清了清嗓子，“就好比我们家的这块田地呀，你们得一起努力耕耘，才能有好收成，不能偷懒，知道不？”
孩子们一脸迷茫，其中一个孩子就问：“爹，啥意思呀？”农夫急得挠挠头，“哎呀，就是说你们要团结一心，一起干活呀！”
这时，最小的孩子调皮地说：“爹，那我们一起干活，到时候收的庄稼怎么分呀？”农夫气得吹胡子瞪眼，“哎呀呀，先别管怎么分，得先种出来再说呀！”
孩子们你看看我，我看看你，然后嘻嘻哈哈地笑了起来。

农夫看着他们，无奈地摇摇头，“你们这些孩子呀，等我不在了，可一定要记住这个道理呀。

”
从那以后，孩子们虽然还是会打打闹闹，但也慢慢懂得了要一起努力种地，就像他们的爹说的那样。

而农夫呢，也时不时地看着孩子们在田地里劳作的身影，脸上露出欣慰的笑容。

随着时间的推移，孩子们真的把田地打理得越来越好，他们也真正明白了农夫说的那个道理，只有团结一心，才能有更好的收获呀。

农夫看着茁壮成长的孩子们和丰收的田地，心里那叫一个满足呀。

这就是农夫和他孩子们的故事，一个简单却又充满意义的故事哟。

【寓言故事】有学问的儿子从前，有一个农夫有一个非常有学问的儿子。

他向所有的人都很谦虚，有点害羞。

有一天，农夫得了一袋金子，他决定把金子交给他的儿子。

他告诉儿子：“儿子，我们的农场需要扩建，我将需要很多劳动力和材料。

我相信你一定能够找到最好的建设方法。

这袋金子足够我们建设一个全新的农场了。

”儿子接过金子，深思熟虑后说：“爸爸，我有一个好主意。

我们可以请许多人来帮我们建设农场。

他们可以根据他们的专业知识做事情，然后我们给他们金子作为酬劳。

”农夫很喜欢他的儿子的建议，于是他们一起去找一群工匠。

儿子告诉每个工匠他需要完成的任务，然后把金子给他们。

在儿子的领导下，农场很快就建设好了。

没过多久，农夫的农场变得非常出名。

许多人前来参观，并向他请教如何建设这么美丽的农场。

其中一个人非常好奇，他问儿子：“先生，你年纪这么小，怎么会有这么多的知识和技能呢？”儿子耐心地回答：“我没有太多的知识和技能，但是我知道如何充分利用周围的资源。

我知道如何找到正确的人来完成工作，并使用适当的方法来解决问题。

”这个人被儿子的回答所震撼了。

他意识到，一个人的成功不仅仅取决于自己的智慧和技能，还取决于他如何利用周围的资源来实现目标。

这个故事告诉我们，学问虽然很重要，但不是唯一的成功因素。

学问只有在正确的时间和地点正确地应用才能产生价值。

我们需要善于利用周围的资源和人才，才能达到我们的目标。

我们应该对周围的人保持谦虚和尊重，他们可能会比我们懂得更多。

我们也应该善于团队合作，把大家的知识和技能汇集起来，共同解决问题。

只有这样，我们才能创造出更多的成功和价值。

林则徐：教子成才
林则徐以禁烟抗英的壮举而震撼世界，也因治家严谨、教子有方而被人称道。

他为官常匹立即任，把妻孥留在家乡，平常教育子女通过鸿雁传书。

封建社会把读书看得很重，所谓“万般皆下品，唯有读书高”是也。

林则徐却不然，一方面教子要“敬师勤读”；另一方面教子学种庄稼，向儿子灌输“农夫为世间第一等最高之人”的思想，督促他们“黎明即起，勤学稼墙”，可谓用心良苦。

古时读书人多为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”之流，林则徐强调“读书贵在用世”，即读书的目的在于为社会作出贡献。

他告诫儿子既不能“只读死书而全无阅历”，也不行“阅历深，而才学薄”，而要做到读书和实践并重，盼望儿子既有真才实学，又能为社会多作贡献。

林则徐要求子女像自己一样，为官刚正不阿、清正廉洁，不为功名利禄所累，决不要在奉禄之外，妄取民间或下属一文一毫。

正如他留在家中的一副对联所述：“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过”。

林则徐这种身体力行的教子之道，对于我们今日渴望子女成才的父母来说，或许不无借鉴意义吧。

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农夫教子的故事赏析及点评农夫教子的故事赏析及点评1 农夫教子的故事农夫家里有五个孩子，为了一点鸡毛蒜皮的小事，他们就争吵不休，有时候兄弟间还大打出手。

眼看着自己身体状况越来越差，农夫知道自己没有几天活头了，但看着自己这五个不懂事的儿子，实在是不放心。

农夫绞尽脑汁，终于想出一个办法。

他要让五个儿子明白一个最重要的道理。

一天，农夫把五个儿子叫到跟前，他先发给每个儿子一双筷子。

五个儿子拿着筷子，问道：“现在不是还没到吃饭的点儿吗？您把筷子发给我们干什么呀？”农夫冷哼一声，说：“除了吃，你们能不能想点儿别的`东西？按照我说的去做。

现在你们每人手里都有一双筷子，你们试试看能折断它吗”五个儿子你看看我，我看看你，不知道父亲的葫芦里卖的什么药。

五个儿子用力一折，筷子就断了。

农夫又给每人发了两双筷子，五个儿子使劲用力也折断了。

当每个儿子都拿到了三双筷子时，大家就都面露愁容了，五个儿子都用力去折，可个个面红耳赤的，都没能折断。

这时农夫对五个儿子说：“你们都看到了吧，一双筷子，两双筷子，你们都能折断，而三双，四双，五双，你们没有人能折断，这就是团结的力量。

你们五个每天因为一点小事就闹翻了天，从来不懂得互相谦让，现在的你们就像是一双筷子，很容易就被别人折断了。

”五个儿子马上明白了父亲的用心，都惭愧得满脸通红地对父亲说道：“对不起，父亲，我们知道错了。

您放心，我们再也不会闹矛盾、起内讧了。

我们要像五双筷子一样，紧紧团结在一起，没有人能打垮我们！”农夫听了五个儿子的话，满意地笑了。

2 农夫教子的故事点评团结就是力量，齐心就是本钱。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。

如果彼此分裂、不团结，人再多也是一盘散沙，形不成力量。

店铺希望小朋友们能明白团结就是力量这个道理，并把这个道理运用到现实生活中去。

只要大家团结一致，就没有什么困难能打倒我们了！。

五夫教训小孩儿的故事五夫教训小孩儿的故事这是《聊斋志异》中一个有趣的故事。

文章主要讲述了：南阳地方，几乎家家都有儿女，但生活贫困者亦不少。

五夫虽然很穷，却非常乐于助人。

邻居因为盖房子，借用他家院墙，可以随便出入，而五夫不肯答应，认为这样会使别人不方便；那位富翁从河北搬来后，经常不付工钱就白吃白住，于是遭到五夫的拒绝；张老汉曾向他赊过牛羊，连本带利还欠款时，也被五夫严词拒绝……总之，只要谁需要帮忙，他总尽力相助，从无厌倦之意，所以远近闻名，大家称赞他为“善人”、“好心人”、“义士”，当然更喜欢和他交朋友，他们之间建立起深厚的情谊，成为知己朋友，终身难忘，至死不渝!接着，我又读了下面这篇课文——《借靴》的作者蒲松龄(1640-1715)字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族，出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭，19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时，补博士弟子员，后以县、府、道三个第一的成绩，直接被破格录取为贡生，接着便开始了长达10年的赴京应试的生涯，扎根在考场里十余年，每次考试都名列前茅，最后却名落孙山，直到71岁高龄方才成进士，被任命为四川省蓬溪县县令，在他长期的为官实践中，他对社会上的腐败现象极为愤慨，决心揭露和批判它们，正如他在自己的文学创作中所表现的那样，《聊斋志异》这部短篇小说集，就是他在漫长的创作生涯中写下的一个结晶品，其中收录的多数篇章，都反映了封建社会中下层劳动人民的悲惨遭遇和强烈愿望，表达了他们对美好生活的追求和热爱，也揭示了他们与统治阶级之间的尖锐矛盾，并且寄托了他们改变现状的理想和愿望，充满了强烈的人民性和现实主义精神，体现了作者的社会责任感和一定程度的民主思想。

“母亲病了三年多了，父亲和哥哥又相继去世，我孤苦伶仃，靠什么养活呢?唉，真不幸啊!”小女孩叹息道。

“您不必担忧，明天早晨，我会给你一双靴子，穿上它，您就能够到邻村的王财主家打柴了。

【寓言故事】渔王教儿子的故事从前，有一个叫做渔王的父亲，他是一名优秀的渔民，他有一个儿子，名叫小华。

小华非常喜欢在海边玩耍，但他并不喜欢学习。

渔王非常担心自己的儿子，他觉得儿子需要明白生活原则的重要性。

于是，他想出了一个教育他的计划。

一天，渔王带着小华到海边，拿着一些网和鱼饵，他告诉小华说：“你看到这些渔民在海边捕鱼吗？他们为了饭吃得很辛苦。

你不好好学习，不努力工作，以后的日子会很难过。

”小华不以为然，他觉得自己可以靠父亲的技巧捕鱼。

于是，他向渔王挑战：“爸爸，你看，我可以在不用你帮助的情况下，钓到更多的鱼。

你不试试？”渔王了解自己的儿子，知道小华是一位很有潜力的年轻人。

于是，他对小华说：“好的，我们来比一比。

我有一个条件，你可以钓到多少条鱼，我就给你多少钱，不过，如果你钓不到鱼，你就要试着学习，明白吗？”小华点头认可，他坐在岸上，开始使用网和鱼饵去捕鱼。

不幸的是，他没有捕到任何一条鱼，而渔王却不停地从海里捕鱼出来，他每次都能够钓到一条大鱼。

小华开始犯起愁来，他知道自己不能再继续下去了。

于是，他请求渔王给他一些帮助，他说：“爸爸，我愿意认真学习和工作。

但我也需要你的指导和帮助。

”渔王感到非常高兴，他知道自己的计划之所以成功，是因为他让自己的儿子感受到了生活的艰辛和努力工作的必要性。

从此以后，小华下定决心，努力学习和工作。

他最终成为了一位优秀的渔民，也是一名出色的商人。

这个故事告诉我们，渔王了解自己的儿子，并通过给他带来一些失落的体验来教导他生活道理。

无论我们在生活中遇到什么问题，我们都需要认真对待，坚持努力。

因为只有这样，我们才能够成功，并取得自己所希望的成就。