最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件《硬盘更新DIY》

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连接方案
1、将新硬盘的跳线设置 为Master主盘工作模式，连 接在主板的IDE1插槽 2、将旧硬盘的跳线设为 从盘工作模式，连接在主板 IDE2插槽
第2组 第1组
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《计算机组装与维修》
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硬盘更新DIY 一、选购硬盘
接口类型 容量 转速 品牌 设置跳线 装入机箱 连接数据线 分区 格式化
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第一步： 观看视频，方法初了解
任 务 二
装
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第一步： 观看视频，方法初了解
任 务 二
装
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第二步： 模拟操作，安装初体验
任 务 二
装
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第三步： 实机安装，身手来小试
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调查问卷
你家计算机现在最需解决的问题 是： 1、经常死机 2、硬盘容量不够用 3、上网速度太慢
4、显示器经常花屏
5、打开程序太慢
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硬盘空间 严重不足！
交给我们 来办吧
500块能 解决吗？
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选
选
二、安装硬盘
装
三、硬盘分区与格式化
用
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学生 主动参与
做中学 职业体验
老师
辅助指导 做中教
有效教学
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谢谢大家！
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选购硬盘 任务一
简化 明确
安装硬盘 任务二
装
使用有针 硬盘对性
分区与格式化 任务三
用
有层 次性
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任 务 一 选
网购喽
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任 务 一
选
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网络购物切入
任
学习热情高涨
务 一
选
渗透德育教育 拓展学习渠道
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教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
1、知道如何选购 硬盘 2、能够安装硬盘 3、能对硬盘进行 分区与格式化
1、培养分析、决 策的方法能力 2、合作、表达的 社会能力 3、综合职业能力
1、激发学生学习 兴趣 2、激励职业梦想
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重点难点
重难点
重点
硬盘的安装方法、 分区格式化
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实施过程一：模拟操作，熟悉过程
任 务 三 用
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实施过程二：任务指导，合作探究
任 务
创建主分区
创建逻辑分区
三 用
快速格式化
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原来的硬盘还有一 些重要资料，不想 丢掉
两个硬盘如何 连接，共同发 挥作用
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教材地位
整合知识 §5.1硬盘存储器
融合体验
§12.2分区格式化 实现应用
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学情分析
优势 学生是
知识有基础
劣势
不专业、不系统
主体
动手感兴趣
思维活跃
轻理论、重操作
英语基础薄弱
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难点
硬盘的分区 与格式化
借助多媒体信息化手段，突出重点、突破难点
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教法设计
任百度文库驱动 分组教学 探究教学
学法指导
动手操作 小组合作 自主探究
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教材分析
境
析 施 拓
情境导入
分析任务 任务实施 拓展延伸
教学策略
教学过程 教学反思
评
总结评价
多手段结合 突出重点
装
信息化手段 提高效率
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任 务 三 用
硬盘分区与格式化
难点
方法 指导
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对策一：观看动画，理解原理
任 务 三 用
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对策二：简单方法，降低难度
任 务 三 用
lenovo
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任 务 二
装
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第四步： 人才交流，自信更增强
任
……
务 二
9.1 9.5
第1组
评判标准 评委组
9.5
装
9.2 10 9.5
第2组
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任 务 二
第一步： 观看视频 观看视频，方法初了解 第二步： 模拟操作 模拟操作，安装初体验 第三步： 实机安装 实机安装，身手来小试 人才交流 第四步： 人才交流，自信更增强