摩尔折射率的测定 实验报告

折射率测量实验报告折射率测量实验报告引言：折射率是光线在不同介质中传播速度的比值，是光学实验中常用的一个物理量。

本实验旨在通过测量光线在不同介质中的折射角和入射角来计算折射率，并验证光在不同介质中的传播规律。

实验装置：本实验使用的装置包括：光源、凸透镜、直尺、半透明镜、直角棱镜、光屏等。

实验步骤：1. 将光源放置在实验台上，并调整光源的位置和角度，使其尽可能垂直照射光线。

2. 在光源的正前方放置一个凸透镜，以便将光线聚焦。

3. 在凸透镜的后方放置一个直尺，用来测量光线的入射角度。

4. 在直尺的后方放置一个半透明镜，以便将光线分为两束。

5. 将一束光线直接照射到光屏上，并记录下入射角度。

6. 将另一束光线通过一个直角棱镜，使其发生折射，并照射到光屏上。

7. 在光屏上观察并记录下折射角度。

8. 重复以上步骤，分别使用不同介质进行测量。

实验结果与分析：根据实验记录的数据，我们可以计算出不同介质的折射率。

以空气为基准，我们可以通过斯涅尔定律计算出其他介质的折射率。

斯涅尔定律表达式为：n1*sinθ1 = n2*sinθ2其中，n1和n2分别表示两个介质的折射率，θ1和θ2分别表示入射角和折射角。

通过对实验数据的处理，我们可以得到不同介质的折射率如下：- 空气：折射率为1.0000- 水：折射率为1.3330- 玻璃：折射率为1.5000- 透明塑料：折射率为1.4900实验结果与理论值的比较：通过与已知的理论值进行比较，我们可以发现实验结果与理论值相当接近。

这说明我们的实验方法和数据处理是可靠的。

实验误差的分析：在实验过程中，由于仪器的精度限制、光线的散射等因素，会产生一定的误差。

为了减小误差，我们在实验中尽量保持仪器的稳定，减少外界干扰，并重复多次测量取平均值。

实验的应用：折射率是光学领域中重要的物理量，它在许多实际应用中都有着广泛的应用。

例如，在眼镜制造中，通过测量眼球的折射率，可以制作出适合患者眼球的眼镜；在光纤通信中，折射率的准确测量可以确保光信号的传输质量；在光学设计中，折射率的准确测量可以帮助设计出更高效的光学器件等。

实验十四摩尔折光度的测定一、实验目的1.了解阿贝折光仪的结构和工作原理，正确掌握其使用方法。

2.测定某些化合物的折光率和密度，求算化合物、基团和原子。

二、实验原理摩尔折光度（R）是由于在光的照射下分子中电子云相对于分子骨架的相对运动的结果。

R可以作物为分子中电子极华率的量度。

R=(n2-1)M/(n2+2)ρN――折光度M――摩尔质量ρ――密度摩尔折光度有体积的因次，通常为cm3表示。

实验表明，摩尔折光度具有加和性。

三、仪器和药品阿贝折光仪；四氯化碳；乙醇；乙酸乙酯；乙酸甲酯；二氯乙烷。

四、实验步骤1.折光度的测定使用阿贝折光仪测定实验要求的几种物质的折光率。

2.用密度管法测定上述物质的密度。

阿贝折射仪的原理和操作方法阿贝折射仪是能测定透明、半透明液体或固体的折射率n D 和平均色散的n f -n c 仪器（其中以测透明液体为主），如仪器接上恒温器，则可测定温度为0~70℃内的折射率n D 。

折射率和平均色散是物质的重要光学常数之一，能借以了解物质的光学性能、 纯度、浓度及色散大小等。

（一）工作原理图5 图6 图7阿贝折射仪的基本原理即为折射定律：sin 1n α1=2n sin α2 1n 、2n 为交界面两侧的两种介质之折射率（图5）α1为入射角 ， α2为折射角若光线从光密介质进入光疏介质，入射角小于折射角，改变入射角可以使折射角达到900，此时的入射角称为临界角，本仪器测定折射率就是基于测定临界角的原理。

图6中当不同的角度光线射入AB 面时。

其折射角都大于i ，如果用一望远镜对射出光线观察，可以看到望远镜视场被分为明暗两部分，二者之间有明显的分界线。

见图7所示，明暗分界线为临界角的位置。

图7中ABCD 为一折射棱镜，其折射率n 2。

为AB 面上面是被测物体。

（透明固体或液体）其折射率为n 1，由折射定律得：sin 1n 90℃=2n sin α （1）2n sin β=sini （2）Ф=α+β则 α=Ф-β代入（1）式得1n =2n sin （Ф-β）=2n (sin Фcos β-cos Фsin β） (3)由（2）式得：222sin n β=sin 2i 22n (1-cos 2β) =sin 2i 22n -22n cos 2β=sin 2i cos β=22222/)sin (n i n -代入（3）式得：1n =sin Фi n 222sin --cos Фsini棱镜折射角Ф与折射率n 2均已知。

折射率的测定实验报告引言：光是一种电磁波，它在介质中传播时会发生折射现象。

通过测量折射率来研究光在不同介质中的传播行为，不仅可以为物理学的研究提供重要数据，也对工程技术和实际生活有着广泛的应用。

本实验旨在通过一种简单而有效的方法测定不同材料的折射率。

实验方法：1. 实验原理：实验采用的是反射法测量折射率。

光经射入光滑平面介质表面后，部分光发生反射，部分光进入介质中。

利用光在介质中的传播速度与介质折射率之间的关系，可以通过测量入射角和反射角的关系来计算出折射率。

2. 实验仪器：实验中需要使用的器材包括光源、平面镜、量角器、直尺、三棱尺等。

3. 实施步骤：a. 将光源置于实验台上固定，确保光源的稳定。

b. 将平面镜放置于光源下方，与光源成45度角，确保镜面光洁无划痕。

c. 将待测介质（如玻璃板）放置于镜面上方，与镜面成一定角度。

d. 测量入射角和反射角。

使用量角器测量入射光线和法线之间的夹角，以及反射光线和法线之间的夹角。

e. 计算折射率。

利用斯涅尔定律，根据入射角、反射角和空气的折射率，可以计算出待测介质的折射率。

实验结果：在本实验中，我们测量了不同材料（如玻璃、水等）的折射率，并计算出了相应的数值。

例如，测量了以玻璃为介质的折射率，结果表明其折射率为1.52。

同样地，我们也测量了水的折射率，结果为1.33。

讨论与分析：通过本实验的测量结果，我们可以看出不同材料的折射率是有差异的。

这是由于光在不同介质中传播速度的不同所导致的。

根据光的波长和介质的性质，折射率也会有所变化。

实际应用中，通过测量不同材料的折射率，可以用于建立透镜、光纤等光学仪器。

不过需要注意的是，实验过程中应保证光源的稳定性和测量角度的准确性。

此外，选取的材料样品也应该是光洁平滑的，以减少因表面不平整而引起的误差。

结论：本实验通过反射法测量了不同材料的折射率。

实验结果表明，玻璃的折射率为1.52，水的折射率为1.33。

实验方法简单易行，且结果较为准确。

分光计测折射率实验报告分光计测折射率实验报告引言：分光计是一种非常重要的实验仪器，它可以用来测量物质的折射率。

折射率是光线在不同介质中传播时的速度差异，它对于物质的光学性质具有重要的影响。

本次实验旨在通过使用分光计测量不同介质的折射率，加深对折射现象的理解。

实验步骤：1. 准备工作：确保实验室环境安静，避免外界光线的干扰。

将分光计放在平稳的桌面上，调整仪器使其水平。

2. 校准分光计：使用校准器件对分光计进行校准，确保其准确度和稳定性。

3. 准备样品：准备不同介质的样品，例如水、玻璃、塑料等。

确保样品表面光洁，无气泡和杂质。

4. 测量样品的折射率：将样品放置在分光计的样品台上，调整角度使光线垂直入射。

观察透射光线通过分光计的偏折角度，并记录下来。

5. 重复测量：为了提高测量的准确性，需要重复测量每个样品的折射率，并求取平均值。

实验结果：通过实验测量，我们得到了不同介质的折射率数据如下：1. 水：折射率为1.332. 玻璃：折射率为1.53. 塑料：折射率为1.4讨论与分析：根据实验结果，我们可以看出不同介质的折射率存在差异。

这是因为光在不同介质中传播时，会受到介质的密度和光速的影响。

在实验中，我们发现水的折射率最小，而玻璃的折射率最大。

这是因为水的密度相对较小，光速相对较大，而玻璃的密度较大，光速较小。

因此，光线在水中传播时会比在玻璃中更快，导致水的折射率较小，而玻璃的折射率较大。

另外，塑料的折射率介于水和玻璃之间，这是因为塑料的密度和光速介于水和玻璃之间。

不同种类的塑料由于其成分和制造工艺的不同，其折射率也会有所差异。

实验中的误差主要来自于仪器的精度和样品的制备。

分光计的精度会影响到测量的准确性，因此在实验过程中需要进行仪器的校准。

另外，样品的制备也需要注意，确保其表面光洁，无气泡和杂质的存在，以避免对测量结果的影响。

结论：通过本次实验，我们成功地使用分光计测量了不同介质的折射率，并得到了相应的数据。

折射率测定实验报告折射率测定实验报告引言：折射率是光线在不同介质中传播时的速度变化比，是光学中重要的物理量。

测定物质的折射率可以帮助我们了解其光学性质，并在实际应用中起到重要的作用。

本实验旨在通过测定透明物质的折射率，探究光在不同介质中传播的规律，并通过实验验证光的折射定律。

实验原理：光在两种介质之间传播时，会发生折射现象。

根据光的折射定律，入射角、折射角和两种介质的折射率之间满足关系：n1*sinθ1 = n2*sinθ2，其中n1和n2分别为两种介质的折射率，θ1和θ2分别为入射角和折射角。

实验装置：本实验使用的装置包括光源、透明物质样品、光线传输系统、测角仪和测量仪器等。

实验步骤：1. 准备工作：将实验装置放置在光线充足的环境中，确保光线传输系统无遮挡。

2. 调整光源：将光源调整到适当的亮度，确保光线稳定且光强均匀。

3. 测量入射角：将测角仪放置在光线传输系统的入射端，调整测角仪使其与入射光线垂直，记录入射角度。

4. 测量折射角：将透明物质样品放置在光线传输系统的折射端，调整测角仪使其与折射光线垂直，记录折射角度。

5. 数据处理：根据测得的入射角和折射角，利用折射定律计算样品的折射率。

实验结果与讨论：通过实验测量，我们得到了不同透明物质样品的入射角和折射角数据，并计算出了它们的折射率。

实验结果显示，不同样品的折射率存在一定的差异，这与样品的物理性质有关。

例如，光在玻璃中的传播速度比空气中慢，因此玻璃的折射率大于1。

而对于水等液体样品，其折射率也大于1，但相对于玻璃而言较小。

此外，我们还发现了光的色散现象。

色散是指光在不同波长下折射率不同的现象。

在实验中，我们可以通过测量不同波长下的折射率来观察色散现象。

结果显示，随着波长的增加，折射率也会增加，这说明光的色散性质。

实验误差分析：在实验中，由于测量仪器的精度限制和操作误差等因素的存在，可能会导致测量结果存在一定的误差。

为了减小误差，我们可以进行多次测量取平均值，并增加仪器的精度。

物理实验测量物体的折射率物体的折射率（refractive index）是光在物体中传播速度与在真空中传播速度的比值，是光在介质中的传播特性之一。

测量物体的折射率是物理实验中的一项重要任务，对于研究光传播规律、光学材料的性质以及实际应用具有重要意义。

一、测量原理在物理实验中，测量物体的折射率通常采用折射定律（Snell's Law）和菲涅耳公式（Fresnel equations）的原理。

1. 折射定律：光线从一种介质射入另一种介质时，入射角和折射角之间有一定的关系，即折射定律。

根据折射定律可以得到光线在两种介质中的传播方向和角度。

折射定律的表达式为：n1*sinθ1 = n2*sinθ2其中，n1和n2分别代表两种介质的折射率，θ1和θ2分别代表入射角和折射角。

2. 菲涅耳公式：菲涅耳公式描述了光线射入介质时的反射和折射现象，可以计算出反射光和折射光的振幅比例。

菲涅耳公式的表达式为：(r∥)² + (r⊥)² = 1其中，r∥和r⊥分别代表垂直入射和平行入射的反射光振幅与入射光振幅之比。

二、实验步骤1. 准备实验装置：将一介质样品放置在光路中，使用准直光源、凸透镜、平行光入射装置等设备构建一个稳定的光路。

2. 测量入射角：在光路中引入一个反光镜，调整光线的方向，使其通过光路垂直射入介质样品。

使用角度测量仪器测量光线的入射角。

3. 测量折射角：在样品经过的光路上设置透明的标尺，并使用角度测量仪器测量光线通过样品后的折射角。

4. 计算折射率：根据测得的入射角和折射角，利用折射定律的公式计算出样品的折射率。

重复实验多次，取平均值作为最终的折射率结果。

三、误差与提高准确性的方法在物理实验中，由于实验装置和测量仪器的限制以及人为误差等原因，测量结果可能存在一定误差。

为提高准确性，可以采取以下方法：1. 优化实验装置：合理设计实验装置的光路，选择高质量的透镜、准直光源等设备，减小光路中对光线的衍射、散射等影响。

折射率的测定实验报告应该包含以下内容：
1 实验目的和原理：明确实验目的，简要阐述折射率的概念和测量
原理。

2 实验装置和材料：简述实验中使用的装置和材料，如光源、光路、
折射仪等。

3 实验步骤和过程：详细描述实验步骤和过程，如样品的选择、光
路的调整、数据采集等。

4 实验数据和结果：给出实验所得的数据和结果，如折射率的数值、
误差范围等。

5 实验分析和结论：对实验数据和结果进行分析，得出结论，如样
品的折射率是否符合预期等。

6 实验总结和建议：总结实验过程中存在的问题和不足，并提出改
进建议。

需要注意的是,实验报告需要详细,简洁明了,并且有数据支持,误差需要给出.。

结构化学实验物质摩尔折射度的测定实验目的1. 掌握阿贝折射仪的使用方法。

2. 测定化合物的折射率和密度，求算化合物、基团和原子的摩尔折射度，判断各化合物的分子结构。

摩尔折射度摩尔折射度可以作为分子中电子极化的度量，用R 表示，其定义为：221R=2n M n ρ−×+n ：物质的折射率；M ：物质的摩尔质量g/mol ；ρ：物质的密度g/cm 3；R ：摩尔折射率cm 3/mol 实验原理实验原理摩尔折射度摩尔折射度具有加和性，等于分子中各原子的折射度以及形成化学键时折射度的增量之和。

利用这种加和性，就可以根据物质的化学式算出其各种同分异构体的摩尔折射度并于实验测量相比较，进而推断其化学键及分子结构。

仪器与试剂WAY型阿贝折光仪、比重瓶、滴管；纯水、四氯化碳、乙醇、乙酸甲酯、乙酸乙酯、二氯乙烷；实验步骤折射率的测定：使用阿贝折光仪测量每种液体的折射率。

密度的测定：用比重瓶测量上述每种液体的密度。

HO220H O 0=m m m m ρρ−×−m ：待测液体与比重瓶的总质量；m 0：比重瓶的质量；m H 20：水与比重瓶的总质量实验步骤数据记录及结果处理1. 列表记录实验数据。

2. 求算和液体的密度和合折射率并求出其摩尔折射度。

3.根据实验数据求出CH2，Cl，C，H等官能团的摩尔折射度。

思考题1.按实验书上表格6.1-1和6.1-2数据计算各化合物摩尔折射度的理论值，并与实验值相比较。

2. 试验中有哪些操作会引起测量结果的误差？结构化学实验结构化学实验。

七年级科学实验报告范例
实验目的
本实验旨在探究折射率对光的传播路径的影响。

实验器材
* 光线传输器
* 折射率棱镜
* 直尺
* 笔记本电脑
* 溶液
实验步骤
1. 将光线传输器放置于实验平台上。

2. 将折射率棱镜放置在光线传输器上方，使其底部与光线传输
器的顶部接触。

3. 打开笔记本电脑，使用光学模拟软件调整光源的亮度和位置，直到垂直射入棱镜顶部。

4. 使用直尺测量从棱镜顶部到其底部的距离。

5. 将溶液倒入折射率棱镜中，可以看到光线通过棱镜时发生了
偏折。

6. 使用光学模拟软件计算折射率，并记录下来。

7. 重复步骤3-6三次，取平均值，得出准确的折射率。

实验结果
我们得到的折射率结果为1.52。

这意味着在传播到有折射率介
质中的光线会发生偏折。

具体偏折角度取决于材料的折射率。

实验结论
折射率是光通过物质的传输速率，它能够影响光的传播路径和
偏折角度。

在科学研究中，了解折射率的概念和测量方法是非常重
要的。

实验思考
1. 如果光源的角度发生变化，折射率结果是否会受到影响?
2. 对于不同类型的溶液，是否会有不同的折射率结果？为什么？
以上是七年级科学实验报告范例，仅供参考。

在撰写实验报告时，请根据实际情况进行适当调整和拓展。

实验9. 偶极矩的测定一、实验目的：1. 测定氯仿在环己烷中的介电常数和偶极矩，了解偶极矩与分子电性质的关系。

2. 了解Clansius-Mosotti-Debye 方程的意义及公式的适用条件二、实验原理：1、偶极矩:分子结构可以近似地被石成是由电子。

和对于骨架（原子核及内层电子）所构成的。

由于分子空间构型的不同，其正、负电荷中心可能是重合的，也可能不重合，前者称为非极性分子，后者称为极性分子。

偶极矩”μ”是来度量分子极性的大小的概念，其定义是d q ⋅=μ式中 q 是正、负电荷中心所带的电荷量，d 为正、负电荷中心之间的距离，μ是一个向量，其方向规定从正到负。

因分子中原子间距离的数量级为1010-m ，电荷的数量级为2010-C ，所以偶极矩的数量级是3010-C·m 。

通过偶极矩的测定可以了解分子结构中有关电子云的分布和分子的对称性等情况，还可以用来判别几何异构体和分子的立体结构等。

克劳修斯、莫索蒂和德拜（Clausius －Mosotti －Debye ）从电磁理论得到了摩尔极化度P 与介电常数ε之间的关系式ρεεMP ⋅+-=21 式中，M 为被测物质的摩尔质量，ρ是该物质的密度，ε可以通过实验测定。

海德斯特兰（Hedestran ）首先利用稀溶液的近似公式()211x αεε+=溶()211x βρρ+=溶再根据溶液的加和性，推导出无限稀释时溶质摩尔极化度的公式()11211112112022123lim 2ρβεερεαεM M M P P P x -⋅+-+⋅+===→∞ 上述（5）、（6）、（7）式中，溶ε、溶ρ是溶液的介电常数和密度，2M 、2x 是溶质的摩尔质量和摩尔分数，1ε、1ρ和1M 分别是溶剂的介电常数、密度和摩尔质量，α、β在是分别与溶ε－2x 和溶ρ－2x 直线斜率有关的常数。

同时，可以推导得无限稀释时溶质的摩尔折射度的公式电子P ()122112111221212022621lim 2ργρβ++-⋅+-===→∞n M n M M n n R R x γ满足稀溶液近似公式：n aq =n 1(1+γx 2), 溶n 是溶液的折光率，n 1是溶剂的折光率，γ是与溶n －2x 直线斜率有关的常数。

折射率的测量实验报告实验报告：折射率的测量实验目的：1.了解光在不同介质中的传播规律；2.掌握折射率的测量方法及其原理；3.熟悉凸透镜的焦距测量方法。

实验器材：1.光源；2.透明棱镜/平板玻璃等介质物品；3.凸透镜；4.屏幕；5.尺子；6.直尺。

实验原理：当光线从一种介质射入另一种介质，其传播方向会发生改变，这种现象称为光的折射。

折射率是一个介质对光的折射能力的量度，通常用n表示，n=光在真空中传播速度/光在该介质中传播速度。

本实验用到的折射率测量方法有两种：棱镜法和平板玻璃法。

实验步骤：1.棱镜法(1)固定光源和透明棱镜，将光线垂直射入棱镜顶部，调整棱镜角度，使光线从棱镜斜面射出；(2)在透明棱镜旁侧放置一块白纸作为屏幕，调整屏幕的位置，观察并测量入射角和出射角；(3)计算折射角，再根据折射率公式计算出介质的折射率。

2.平板玻璃法(1)将平板玻璃固定在光源的前方，调整光源的位置使光线从平板玻璃中心垂直入射，并在平板玻璃的背面放置一块白纸作为屏幕；(2)观察并测量入射角和屈光角，根据公式计算介质的折射率。

3.焦距的测量(1)固定光源和凸透镜，调整屏幕的位置，使光线从凸透镜中心垂直射出，观察成像情况；(2)调整屏幕的位置，使光线成像在屏幕上，测量物距、像距和凸透镜的焦距；(3)根据成像公式F=物距×像距/物距+像距，计算凸透镜的焦距。

实验结果：以水为介质，利用棱镜法、平板玻璃法各测量三组数据，经过计算得到折射率n的平均值分别为1.343、1.341，两者误差在可接受范围内。

以一枚凸透镜进行焦距测量，得到平均焦距16.8cm。

实验结论：1.本实验通过测量折射率的方法掌握了光的折射规律；2.棱镜法和平板玻璃法均可以用来测量折射率，两种方法结果相近；3.通过焦距测量掌握了凸透镜的焦距计算方法；4.实验结果与理论值相近，证明本实验能够准确测量折射率和焦距。

有机化学规则实验报告
有机化学规则实验报告
一、实验目的
通过摩尔折射率的测定，掌握测定物质的摩尔质量的方法，并测定一种有机物的摩尔质量。

二、实验原理
根据折射率和摩尔折射率的基本关系，可以测量物质的折射率，进而计算出其摩尔折射率。

根据摩尔折射率和密度的关系，可以计算出物质的摩尔质量。

摩尔折射率的计算公式为：
M.R. = n/D
其中，M.R.为摩尔折射率，n为折射角，D为物质的密度。

三、实验步骤
1. 取一个清洁的比色皿，将其放入洗净的旋光仪中，调节仪器使空气接触到样液并垂直通过样液。

2. 应用极细的滴管将样液滴入比色皿中，注意不要弄脏或弄湿皿壁。

3. 校准旋光仪，记录样液的折射率测定值。

4. 利用实验室提供的密度表，查找样液的密度，并计算出摩尔折射率。

5. 根据摩尔折射率和密度的关系，计算出样液的摩尔质量。

四、实验结果与分析
实验中测得样液的折射率为1.45，查找密度表得到样液的密度为0.8 g/cm³。

根据实验原理中的计算公式，计算出样液的摩尔折射率为1.81。

根据摩尔折射率和密度的关系公式，计算出样液的摩尔质量为143 g/mol。

五、实验总结
本实验通过测量摩尔折射率的方法，成功计算出了样液的摩尔质量。

实验结果与理论值较为接近，证明了该方法的可行性。

在实验中需要注意保持比色皿的清洁，以免影响实验结果的准确性。

此外，还可以通过调整仪器使空气接触样液并垂直通过样液来提高实验结果的准确度。

教学目的：（1）了解阿贝折光仪的构造和折光率测定的基本原理。

（2）掌握用阿尔折光仪测定液态有机化合物折光率的方法。

教学重点：液态有机化合物折光率的测定教学用品：折光仪、擦镜纸1、讲解实验目的和原理实验目的（1）了解阿贝折光仪的构造和折光率测定的基本原理。

（2）掌握用阿尔折光仪测定液态有机化合物折光率的方法。

折光率是有机化合物最重要的物理常数之一．作为液体物质纯度的标准，它比沸点更为可靠。

利用折光率，可以鉴定未知化合物，也用于确定液体混合物的组成。

物质的折光率不但与它的结构和光线有关，而且也受温度、压力等因素的影响。

所以折光率的表示，须注明所用的光线和测定时的温度，常用n tD基本原理一般地说，光在两个不同介质中的传播速度是不相同的，所以光线从一个介质进入另一个介质，当它的传播方向与两个介质的界面不垂直时，则在介面处的传播方向发生改变，这种现象称为光的折射现象。

光线在空气中的速度(v空)与它在液体中的速度（v液）之比定义为该液体的折光率（n）：n = v空／v液一个介质的折光率，就是光线从真空进入这个介质时的入射角的正弦与折射角的正弦之比，这种折光率称为该介质的绝对折光率。

通常是以空气为标准的。

折光率是物质的特性常数，固体、液体和气体都有折光率，尤其是液体，记载更为普遍。

不仅作为物质纯度的标志，也可用来鉴定未知物。

如分馏时，配合沸点，作为划分馏分的依据。

物质的折光率随入射光线波长不同而变，也随测定温度不同而变，通常温度升高1℃，液态化合物折光率降低3。

5～5。

5×10 ，所以，折光率（n）的表示需要注出所用光线波长和测定的温度。

2、介绍阿贝折光仪的构造：Abbe折光计的主要组成部分是两块直角棱镜，上面一块是光滑的，下面的表面是磨砂的，可以开启。

Abbe折光计的构造见附图1，左面有一个镜筒和刻度盘，上面刻有1。

3000～1。

7000的格子。

右面也有一个镜筒，是测量望远镜，用来观察折光情况的，筒内装消色散镜。

折射定律实验报告折射定律实验报告引言：光学是物理学的一个重要分支，它研究光的产生、传播和相互作用。

折射定律是光学中的基本原理之一，它描述了光在两种介质之间传播时的偏折现象。

本实验旨在通过测量光在不同介质中的折射角，验证折射定律，并进一步探究光的折射规律。

实验目的：1. 验证折射定律。

2. 探究光在不同介质中的折射规律。

实验器材：1. 光源（白炽灯或激光器）。

2. 三棱镜。

3. 透明介质（例如水、玻璃等）。

4. 直尺。

5. 量角器。

实验步骤：1. 将光源放置在适当的位置，确保光线直线传播。

2. 将三棱镜放置在光源前方，调整其位置，使光线通过三棱镜的一面。

3. 在三棱镜后方放置透明介质，如水或玻璃。

4. 使用直尺测量入射光线和折射光线的角度，并记录数据。

5. 重复步骤4，使用不同的介质进行实验。

实验结果与分析：通过实验测量得到的入射角和折射角数据可以用于验证折射定律。

根据折射定律，入射角和折射角之间的正弦比应该是一个常数，即sin i / sin r = n，其中i为入射角，r为折射角，n为两种介质的折射率比。

在实验中，我们可以选择不同的介质进行测量。

例如，我们可以使用水和空气作为两种介质进行实验。

首先，我们测量光从空气射入水中的折射角，并记录数据。

然后，我们再次测量光从水射入空气中的折射角，并记录数据。

通过计算这两组数据的正弦比，我们可以得到水和空气的折射率比。

实验中，我们还可以观察到光线从空气射入玻璃或其他透明介质中的折射现象。

通过测量不同介质中的折射角，我们可以进一步验证折射定律，并研究不同介质的折射性质。

实验结论：通过实验测量和分析，我们可以得出以下结论：1. 折射定律成立，即入射角和折射角之间的正弦比为一个常数。

2. 不同介质具有不同的折射率，光在不同介质中的传播速度也不同。

3. 光线从光疏介质射入光密介质时，折射角大于入射角；反之，光线从光密介质射入光疏介质时，折射角小于入射角。

实验意义：折射定律是光学中的基本原理之一，它在许多实际应用中起着重要作用。

折射率的测定^^—、目的藉由最小偏向角的方法求取®^H 各彳重不同波辰色光之折射率。

二、原理光由介^ i ^入介^ r 常畲畿生偏折现象，而其偏折的量典光在介^中的僖 播速度有辱乱而於不同介^中之僖播速度比剧」舄光於此介^中之相莹寸折射率，即v n = —i- ri Vr如圈一所示，以丽平行光波I 、II 由介^ i 斜射入介^匚富光波I 之波前 接）1到介面畤，光波II 的波前才到^ B 黑占。

因光波介^ [^入介^ r,速度也由V 燮舄V ，而致光波畿生偏折。

富光波II 的波前到建介面D 器寺，光波I 的 波前已建介^r 的C 黑&所以由_ BDBD_ 互 _N __ nA^~^^^~「ntiAt其中At 舄光波僖播雀A 到C 或B 到D 所^之K®，所以 n sii 0 = n sii 0 此舄斯P^W （Snell ）定律，其中n 广n ,分别舄介^ i 及介^ r 的富色莹寸折射 率，们舄入射富泉典法富泉^之夹角（入射角），0 r 舄折射富泉典法富泉^之夹角（折射 角）。

如介gi^空兼，剧」n 产1，所以 'sin 0 = n sin 0一束混合而成之白色可见光，欲将其内不同色光分雕，乃硝藉助分光丸其 原理如圈二所示，混合光先®®>^®«，再经透箓A 使成平行光，再以稷箓 将此平行光色散，经色散彳爰之同色光互相平行，而巽色光剧」互不平行，故再以透 箓B 将各色光聚焦於屏幕上的不同黑&即舄光言普。

今有一束入射角舄之光^射入折射率舄n 之稷箓彳爰，经遏二次折射，其折 射^典入射^有。

角之偏移，如圈三所示。

故由斯内勤定律得sin i = n sin r sin i = n sin r。

=i + i — a富"=i 2及r i = r 2畤可得最小之偏向角，即&值最小，即 i ； = 2（a + p ），r i =^2，所以.a + p sin2sin 9rAC ADsin4得isin 0•以sin —2三、方法1.分光^之^整本^胃愈是利用分光言十来测量平行光束经稷箓彳爰偏折的角度逵而推算出^ 稷箓之折射率，其分光言十之角且合如圈四所示，其内有望递箓，平行光管，圆形^重力平台（内附游檬尺）。