2012级中考语文现代文阅读解题必备技巧与应试策略

2012年中考现代文阅读答题技巧与方法读解庆坪中学董富智2012年中考迫在眉捷,现代文阅读是每一个初三学子最头疼的题目,大多数学生苦诉面对现代文阅读就像老虎吃苍蝇无处下口,针对这一现象,我就近年中考现代文阅读常见题型和答题技巧广采众家之长,希望对初三学子学习借鉴. （一）词语的比较（选词填空）１、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。

２、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

（二）语句作用、含义分析题１、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

２、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。

又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

３、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……４、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

５、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

６、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

７、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。

８、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。

2012中考阅读试题的解题规律及技巧语文语段阅读是语文考试的重头戏，分值重，难度大，灵活性强，因此，也往往是学生失分较多的区域。

但是，灵活中也不是没有方法可循。

下面，就谈一谈其中的规律和技巧。

一、问：记叙文（或小说）中的环境描写有什么作用？1、第一种：渲染一种荒凉或欢快的气氛，为人物出场作铺垫。

（或为故事情节的发展作铺垫）2、第二种：衬托人物悲伤（或高兴）的心情。

3、第三种：交代故事发生的背景。

点拨：可根据语段的具体情况选择作答。

二、问：如何欣赏优美句子？1、优美句子：运用了修辞方法，或者用了精确的形容词，或者用了多个叠词，或者用了一连串新颖的动词等的句子，一般就是优美句子。

2、出题方式：①直接给出优美句子，让考生欣赏。

②让考生自己找出优美句子，再进行欣赏。

3、方法：①运用修辞方法的句子：这句话运用了……的修辞方法，形象地（比喻）、生动地（拟人）、有力地（排比）写出了……的特点，表达了作者赞美（或愤怒、伤心等）的感情。

②运用精确的形容词：这句话运用了多个形容词，细致准确地描写出了……的特点，表达作者……的感情。

③运用叠词：这句话运用了多个叠词，富有节奏感、音乐感和韵律感，表达出了……的感情。

④运用一连串的动词：这句话运用了一连串准确动词，真实地写出了……的过程，形象而生动。

三、问：如何归纳故事情节的发展过程？1、仔细通读全文，了解先后写了几件事。

2、概括几件事的内容。

做到简练而全面。

3、把概括好的事件，按先后顺序进行排列。

点拨：如果是一件事，按先干啥、后干啥、再干啥概括。

四、如何概括全文的主要内容？1、仔细通读全文。

2、概括方法：①概括出的必须是一句完整的话。

②这句话包括人物、事件、结果。

③表述为：某某人＋事件＋结果五、问：采用第一人称有什么好处？答：给人以真实可信之感。

六、问：如何判断记叙文的写法和作用？1、写法（1）：欲扬先抑。

作用：这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。

2、写法（2）：对比。

中考语文现代文阅读解题技巧与应试策略现代文阅读在中考语文考试中占据了很大的比重，是考试中较为关键的一部分。

掌握一定的解题技巧和应试策略可以提高阅读理解的准确性和速度，帮助学生在有限的时间内取得更好的成绩。

下面从题型分析、解题技巧和应试策略三个方面介绍中考语文现代文阅读的解题技巧与应试策略。

一、题型分析在中考语文现代文阅读中，主要有以下几种题型：1.主旨大意题：要求学生理解文章的中心思想、主旨意义或段落大意。

2.细节理解题：要求学生从文中找出特定的细节信息。

3.推理判断题：要求学生根据文章的内容进行推理判断。

5.语义理解题：要求学生根据上下文推断词语的意义。

二、解题技巧1.题目顺序阅读法：在做阅读理解题时，可以按照题目的顺序阅读文章，这样可以更好地掌握文章的大意和细节信息，提高解题效率。

2.标注关键词法：在阅读文章过程中，可以用铅笔在文章上划线或做出标记，突出关键词，有助于理解文章的逻辑结构和要点，方便解答题目。

3.找准依据法：在进行推理判断、观点态度等题目时，要仔细寻找依据，根据文章内容进行合理推理，找到正确答案。

4.选项替换法：在做选择题时，可以将选项经过替换后再进行对比，找到与文章内容相符的选项。

三、应试策略2.过框法：在文中出现一些难理解的句子时，可以将其翻译成自己更容易理解的语言，帮助更好地理解文章。

3.阅读题目先：在阅读文章之前，可以先阅读题目，了解题目要求，有针对性地去阅读文章，提高解题效率。

4.注意连贯性：在阅读文章时，要注意整段的连贯性，多关注上下文的关系，避免断章取义，理解文章的全貌。

5.综合运用：在解题时，可以综合运用多种解题技巧和方法，根据题目的要求和自身情况选用最合适的解题策略。

以上是中考语文现代文阅读解题技巧与应试策略的一些内容。

通过掌握题型分析、解题技巧和应试策略，学生们可以更好地理解文章，准确地解答题目，取得更好的成绩。

然而，最重要的是学生们平日要多读书，积累阅读经验，提高阅读理解的能力和水平。

中考语文现代文阅读技巧与解题方法总结中考即将来临，语文考试中的现代文阅读是一个需要重点准备的部分。

通过掌握一些阅读技巧和解题方法，可以帮助我们更好地应对这一部分的考试内容。

本文将总结一些中考语文现代文阅读的技巧和解题方法，希望对广大中学生提供帮助。

一、阅读技巧1. 整体把握：在开始阅读一篇文章之前，可以先快速阅读全文，了解文章的大致内容和结构。

这样可以帮助我们更好地理解文章，抓住文章的主题和中心思想。

2. 理解关键词：通过理解文章中的关键词，可以更准确地把握文章的意思。

关键词往往是作者需要强调和表达的重点内容，重点掌握这些关键词可以帮助我们更好地理解文章。

3. 注意逻辑关系：在阅读文章时，要注意文章中的逻辑关系。

识别出文章中的因果关系、转折关系、总分关系等，可以帮助我们更好地把握文章的结构和作者的观点。

4. 注意上下文语境：有些词语和句子的意思需要结合上下文来理解。

遇到这种情况时，可以通过上下文的暗示和线索，推测出词语和句子的准确含义。

5. 注意修辞手法：现代文中常常使用各种修辞手法来表达作者的观点和情感。

了解不同的修辞手法，可以帮助我们更好地把握文章的语言风格和意义。

二、解题方法1. 题目分析：在做现代文阅读题时，要仔细阅读题目，分析题目要求和考点。

不同的题目可能涉及到理解文章的主旨大意、段落结构、语言风格等不同的方面，我们需要根据题目的不同要求有针对性地进行解答。

2. 找准定位句：定位句是指在一篇文章中，明确指出了作者的观点、中心思想或重要信息的句子。

通过找准定位句，可以帮助我们更快地定位到答案所在的段落和位置。

3. 理清文章结构：阅读文章时，要注意理清文章的结构。

了解文章的开头、中间和结尾部分，掌握文章的脉络和主题发展的过程，可以帮助我们更好地理解文章并解答相关的问题。

4. 答题技巧：在回答问题时，要准确把握问题的要求，注重细节和答案的准确性。

可以通过排除法、对比法等方式，找到正确的答案。

中考语文现代文考点和答题技巧归纳记叙文的文体知识及答题技巧记叙文大体上不外乎两种类型，第一种是以写人记事为主的文章，第二种是以写景状物为主的文章。

两种类型考查侧重点略有不同。

分析：写人记事为主的文章以刻画人物性格、揭示事件意义为主要目的。

考查重点是要求指出人物性格特点和刻画人物形象的方法。

写景状物为主的文章考查重点是评判文章表现手法，赏析优美含蓄的语言，理解主题思想。

1、六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。

2、人称：①第一人称（我、我们）：便于直接表情达意，使读者感到亲切自然，真实可信。

②第二人称（你、你们）：便于直接抒发情感。

③第三人称（他、他们）：不受时空限制，反映生活较为自由、灵活。

3、线索：贯穿文章全部材料的脉络。

（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件4、时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

4、详略：突出中心的主要材料详写，次要材料略写。

详略得当，可以使文章主次分明，中心突出。

5、顺序：①顺叙：按照事件发展的先后顺序来写，是最基本的叙述方法。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

②倒叙：把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提在前边叙述，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

③插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。

插叙的作用是根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交代，丰富文章的内容。

答题时注意以下三点：一是不能将“叙”字写成“序”。

二是不能将记叙文的顺序与说明文顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)混为一谈。

三是不能将“顺序”与文章的“结构”两个概念不加区别。

答题时努力做到概念明确，书写正确。

6、五种表达方式：记叙文以叙述、描写为主，兼有说明、议论和抒情。

中考语文现代文阅读解题必备技巧与应试策略-说明文说明文考点之一：说明对象考查类型：直接让学生回答：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？”对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

考点之二：说明对象的特征[类型1]直接找出说明事物的特征的句子对策：A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）[类型2]概括说明事物的特征对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先，其次，还，也，此外”等词语考点之三、说明方法[类型1]直接让考生回答文章或段落的说明方法对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

[类型2]文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

1、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

8、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

中考记叙文阅读答题技巧1．问文章体裁？答：此文是一篇。

备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．文章内容？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。

答：A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。

即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。

B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

C、抒发了作者的……的感情。

4．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

5．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）6．记叙线索及作用？线索（明线和暗线）———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

7．为文章拟标题。

找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感8．品味题目可以从——A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。

示例：（1）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。

（2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。

9．了解人称的作用。

第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

第二人称：便于情感交流。

第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论10．记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

现代文阅读解题必备技巧与应试策略一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）（古诗中多：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复易混术语区分艺术手法，又叫表达技巧，包括：①表达方式②表现手法③修辞四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉（常见的角度有：形、声、色、态、味。

“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

）九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十四、小说三要素：人物、情节、环境★记叙文一、线索本文的线索是什么？”①人物线索：人物的见闻感受或者事迹②物品线索：某一有特殊意义的物品。

③感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

④事件线索：中心事件⑤时间线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰二、表达方式1、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。

对策：了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写2、描写的表达方式作用及答题格式。

人物描写（人物描写反映人物性格。

语文中考记叙文阅读答题技巧语文考试，除了作文阅读占去很大的得分比重，中考的记叙文阅读也是很多学生丢分的地方。

所以优学教育语文专家汇总了语文记叙文当中的一些答题技巧，希望对中考的学生有所帮助。

1．问文章体裁？答：此文是一篇。

备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．文章内容？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。

答： A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。

即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。

B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

C、抒发了作者的……的感情。

4．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

5．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）6．记叙线索及作用？线索（明线和暗线）———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

7．为文章拟标题。

找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感8．品味题目可以从—— A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。

示例：（1）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。

（2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。

9．了解人称的作用。

第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

2012中考语文阅读方法技巧完全归纳一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、抑扬、托物言志、借物抒情、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、借古讽今、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、起兴、由实入虚、虚实结合、运用典故、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2012年中考各科考试技巧及复习策略语文类考试技巧及复习策略现代文答题技巧现代文阅读（文学作品）答题步骤1．揣摩题干，有备而读拿到一篇陌生的文章，第一步是研读题干，看看命题人问的是什么？问了哪些方面的问题？这些问题，哪些是较易的？哪些是较难的？在大脑里要形成“问题锁链”。

然后，带着这些问题去进人文本，这样，就可以达到事半功倍的效果。

2.品读题目，缘文驰想文章题目，往往是从一篇文章中冶炼出的精华。

它最先告诉人们作品要歌颂什么，反对什么，宣扬什么，控诉什么。

比如《报秋》的题目要告诉读者，作者所抒发的情感都与“秋”有关。

由此读者再沿着文章的思路进行整合联想，从而发现作品的真谛。

3．浏览首句，略知梗概一般散文，都是由若干自然段组成的。

每一段都有一个主要意思。

首句往往与本段内容密切相关。

如果我们把各段的首句抽调出来进行整合性联读，就会发现作者写作的思路。

整合首句，能使阅读者迅速了解文章的内容和结构。

4．默读全文，圈点勾画浏览首句，了解梗概，是粗读；默读全文，圈点勾画，是细读。

前者是宏观性的把握，后者是微观性的鉴赏。

解决“问题锁链”当然既需要宏观把握，也需要微观鉴赏。

此过程是组织答案的重要前提。

有两点提示：一是思考向题要瞻前顾后；一是准确圈定答题区域。

5．深思熟虑，精确表达深思熟虑、精确表达是散文阅读的最后一步，这一步非常重要。

只有深思熟虑，才能精确表达。

在表达时，一要整合筛选重要信息：二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致精确。

惟其如此，散文阅读才能画上一个较为完美的句号。

点击查看最新中考模拟试卷与动态点击中考一对一冲刺辅导免费试听现代文如何分析首先，考生要对文章整体有所感知。

如阅读记叙文要了解作品的意思和作者的情感；阅读议论文要找到中心论点、分论点和论据；阅读说明文要掌握说明的对象及其特征；鉴赏文学作品时要明确作品中描写的形象和作者的情感。

其次，考生要深入理解文章，根据文体结构正确划分结构。

如记叙文分为时间顺序(写人记事的文章较多采用)、空间顺序(写景的文章较多)和感情发展顺序(抒情性文章较多采用)；议论文则按提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)来安排文章结构，复杂的议论文较多采用总分式(总—分—总、总—分、分—总)这种结构形式；说明文也往往采用总—分、并列、层进的形式；散文则是以一定的线索来结构全文；小说关注情节的开端——发展——高潮——结局。

2012年中考现代文阅读知识精要及备考策略一、答题的总体要求１．对（准确切题）；２．全（全面完整）３．好（语句通顺）二、答案表述的原则1．忠实于题干。

题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。

审清题干是做好阅读题的前提。

2．忠实于原文。

“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。

”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。

即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。

3．忠实于语言规则。

阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。

三、答案表述的技巧1．截。

截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。

2．改。

改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句在文中比较散乱，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。

3．写。

有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握或全面理解上下文语境才能悟出答案。

这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。

做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。

四、答题注意点1．作答时不能用描写或比喻、拟人的句子作为答案。

因为这种语言的表意是间接的甚至是模糊的，不能直接准确地回答问题。

2．综合分析回答不要太抽象，要点明其手法或作用。

3．概括要点时，要尽量分条作答，看分答点，一般4分至少2点，6分至少3点，一定要分点陈述。

4．尽量利用文本中的相关语句作答，或摘取词语连缀或压缩主干调整或抽取要点组合。

五、知识精要及答题策略（一）叙述类文章阅读三步曲（1）阅读文章，整体感知；（2）审明题干，明确出处，再找原文相关段落；（3）整体分析，全面作答，分点表述。

语文现代文阅读解题技巧与应试策略一、记叙文阅读知识与技巧1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。

4．文章内容（中心）？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

格式：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。

5．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

6．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）7．记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

8．为文章拟标题。

找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感9．填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找，再填写。

注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。

10．记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。

）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

11．语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

注：必须结合具体语句分析。

12．写作手法及作用？（1）拟人手法作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2）比喻手法作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3）夸张手法作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

中考语文现代文阅读答题技巧中考语文的现代文阅读部分通常涉及对诗歌、散文、小说等各种类型的文章的理解和解析。

以下是一些答题技巧。

1.仔细阅读题目。

在读文章之前，先看一遍题目可以帮助你明确阅读目标，知道需要寻找什么样的信息。

读懂题目，理解题目要求是解题的第一步。

2.抓住文章主旨。

在阅读文章时，要尽可能快速而准确地抓住文章的主题和中心思想。

可以注意文章的标题、开头和结尾，这些部分常常包含着文章的主题和作者的观点。

3.理解作者立场和观点。

阅读时要理解作者的立场和观点。

有时候，这些信息可能并不直接出现在文章中，需要你通过理解文章的情境和细节来推断。

4.做好标记。

在阅读时，如果遇到重要的点或者自己不理解的地方，可以做下标记。

这样在回答问题时，可以快速找到相关的信息。

5.理解词汇和短语。

对文章中的词汇和短语有准确的理解是非常重要的。

如果遇到生词或难懂的短语，可以根据上下文来推断其意义。

6.梳理文章结构。

理解文章的组织结构，如因果关系，比较关系等，可以帮助你更好地理解文章的内容。

7.做好时间管理。

在考试时，时间管理是非常重要的。

不要在一个问题上花费太多时间，要保证有足够的时间回答所有的问题。

8.答题时的条理性。

在回答问题时，要尽可能地清晰、准确、有逻辑地表达你的想法。

切记不要跑题，每个观点都要有明确的支持。

以上就是中考语文现代文阅读的答题技巧，希望对你有所帮助。

总的来说，提高阅读理解能力需要大量的阅读和实践，只有不断读书，不断积累，你的阅读理解能力才会有所提高。

2012级中考语文现代文阅读解题必备技巧与应试策略一、议论文1、概念：作者针对社会生活中出现的某些现象、问题，所表达观点、看法、评价、见解或所提出的意见、号召等，并运用议论为主的表达方式，进行事实分析或道理分析，加以证明的一种文体。

2、论点：作者的观点，回答“证明什么”的问题。

中心论点统领全文论述内容的观点。

分论点中心论点的延伸深化，证明中心论点某一方面问题的观点。

3、论据：证明论点的依据或材料，回答“用什么证明”的问题。

事实论据一般事实、史实、数据等。

道理论据名言警句、科学公理、民间熟语等。

4、论证：运用论据证明论点的过程或方法，回答“怎样证明”的问题。

摆事实：运用事实论据证明论点。

讲道理：运用道理论据证明论点或直接分析事理。

摆事实和讲道理相结合。

5、论证角度：正面论证运用具有积极意义的正面事实或理论证明论点。

反面论证运用具有消极意义的反面事实或理论证明论点6、论证结构提出问题（引论）针对社会生活中所出现的某一问题或现象，旗帜鲜明的提出所要论述的观点。

分析问题（本论）紧扣中心论点，挖掘现象本质，深入问题核心，摆事实、讲道理，进行严谨充分的论证。

解决问题（结论）归结全文内容，深化中心论点，提出呼吁、号召。

7、论证方式立论：作者针对社会生活中所出现的问题、现象，直接提出自己的观点、看法。

驳论：通过驳斥错误、荒谬、消极的观点、依据或论证过程，树立自己正确、积极的观点。

二、议论文的三要素：论点、论据、论证。

三、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

四、论证方式：立论、驳论。

（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

）五、常见题型及答题技巧。

【1】分析论证方法的作用：作用二个要点。

具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

浅谈中考现代文阅读题解题技巧黄埠中学肖德清这些年来在从事九年级语文教学工作中，通过对近几年各地中考题研究发现：中考现代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。

现代文阅读是中考中的一道大餐，而且现代文阅读所占分值较大（两篇占35分），平时学生失分主要是在这一块。

其实现代文阅读有一些规律性的东西，可以寻求应试策略。

通过对近年考题的研究，我觉得现代文阅读的解题技巧不妨从以下几个方面入手，现以下几点谈一谈本人的几点体会：一、基本要领：做好现代文阅读，主要把握以下四方面。

首先：快速整体阅读全文，切忌逐字逐句去读。

读完全文后，再结合试题仔细阅读，把握文章的整体内容。

其二：现代文阅读是“还原”阅读，解题时要遵循“还原”原则。

要求还原为文中信息和原文作者的思想观念，尽可能用原文字词表达；一般答案都能从文章中找到现成依据。

其三：学会看分，分点答题。

主观题一般都是踩点给分，只要要点、关键词答对就能得分。

所以，一些文科主观题的回答可以简明扼要，清晰地列出要点，再简单加以评述。

如果是4分，一般就要答2个点，如果是6分，答案一般为3个点。

其四：掌握典型题的答题套路。

比如：对文段或文句作用(意图、目的、好处)的理解，都可从两角度思考：内容上为主旨服务，或为表达、表现某一主体对象服务的，基本答题模式是：方式+关键词+具体指向，其中关键词如引出、渲染、揭示、突出、强化、烘托、表现、刻画、铺垫等，方式如对比、反衬、类比、侧面等。

卷面上最好不要“开天窗”，哪怕不会做，也可以试着写下一点思路、想法，现在开放型的试题越来越多，考生只要言之有理，给出合理的答案和解释，都能得分。

二、步骤：（一）第一步，通读全篇，感知全文。

1、第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。

那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？（1）了解文章的文体和大致内容。

哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？（2）了解文章的大致结构，主要思路。