2017-2018最新苏教版小学六年级上册数学【苏教版】2015年六级数学上期中试卷(4页)

2015年秋最新苏教版六年级数学上册导学案【全册表格式】最新苏教版六年级数学上册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新苏教版教材（2015~2016年）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元长方体和正方体表面涂色的正方体第二单元分数乘法第三单元分数除法树叶中的比第四单元解决问题的策略第五单元分数四则混合运算第六单元百分数互联网的普及第七单元整理与复习第一单元长方体和正方体第一课时：长方体和正方体的特征（1）教学内容六上第1～2页例1、例2，“练一练”以及练习一第1～4题。

课型新授执教日期年月日星期教学目标1.认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。

2.培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。

渗透事物间是相互联系、发展变化的辩证唯物主义观点。

教学重点教学难点重点：认识长方体、正方体面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义。

难点：掌握长方体和正方体的特征。

教学资源学情分析：在学生已经直观认识长方体和正方体的基础上，引导学生进一步探索长方体和正方体的特征，并让学生在动手操作中初步认识长方体和正方体的特征。

教材分析：本册教材适当丰富和充实认识长方体、正方体的内容，首先要求学生利用已有的直观认识找出一些长方体或正方体的物体，接着引导学生从不同角度观察长方体或正方体，明确：从不同角度观察它们，最多能同时看到3个面。

让学生由浅入胜，由表及里地探索长方体特征，自主归纳正方体特征。

体会正方体和长方体的联系和区别。

教学准备：长方体和正方体模型、实物和PPT。

预习作业设计预习先学一般放在课中进行，本环节不用。

学程设计导航策略修改调整一、复习旧知（2分钟左右）1.学生独立思考，并回答：学过的平面图形有：长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形。

2.学生仔细观察，联系生活实际，想象生活中还有什么物体的形状是长方体和正方体。

二、自学例1（15分左右）1．明确例1中的自学要求提纲。

苏教版六年级上册数学2015练习题及答案⑴本题答案参见：选择3中颜色,把长方体的4条长、4条宽和4条高分别用不同的颜色涂一涂。

⑵本题答案参见：把正方体的左面和右面涂上红色，上面和下面涂上黄色。

2：⑴⑵长方⑶正方 163：⑴ 正方体28⑵长方体 12⑶长方体 244：⑴ 公共汽车⑵ 魔方5：0×60=4200平方厘米=42平方分米答：占地面积是4200平方厘米，合42平方分米。

6：0×2+20×2+8×4+15=60+40+32+15=147答：一共需要彩带147厘米苏教版六年级上册数学练习与测试答案第4页 1：fd c e2：A3：第一个4： 1125苏教版六年级上册数学练习与测试答案第6页 1：⑴ B ⑵ C ⑶ C2：图一﹙10×4+10×5+4×5﹚×2=﹙40+50+20﹚×2=110×2=220图二0.4×0.4×6=0.963：8÷12=44×4×6=96答：这个正方体的表面积是96平方厘米。

苏教版六年级上册数学练习与测试答案第7页 4： 184488215095：⑴ 18÷6=318×3--12=54--12=42⑵有两种方法① 18×6--5×2×3=108--30=78② 18×6--7×2×3=108--62=66苏教版六年级上册数学练习与测试答案第8页 1：⑴ C⑵ C2：﹙1.1×0.5+0.5×0.8﹚×2+1.1×0.8=﹙0.55+0.4﹚×2+0.88=0.95×2+0.88=1.9+0.88=2.783：3×3×6=54苏教版六年级上册数学练习与测试答案第14页 1：⑴⑵7×6.5=45.4⑶面积为9的正方形边长为33×3×3=27苏教版六年级上册数学练习与测试答案第15页 2：0.9×0..9=0.810.81×8=6.483：解设：……24×5x=360x=34：145÷15=9 (10)切成9个15×15×15=33752：700.9608.033：9.0903012701.27340.3454.090904：36苏教版六年级上册数学练习与测试第17页答案 5： 1.8×1.5×0.01=0.027立方米=27立方分米6：4×12.5×5×200=300000立方厘米=300立方分米7：30×21×5÷500=6.3苏教版六年级上册数学练习与测试第18页答案1：图一表面积2.5×4×4+2.5×2.5×2=40+12.5苏教版小学六年级数学上册期末测试题及答案成绩_____________一、认真读题，谨慎填写。

小学六年级数学(上册)期末试卷（考试时间80分钟） 2018. 1 题 号一 二 三 四 五 卷面2分总 分 等 第 得 分阅卷人一、计算1. 直接写出得数。

2－41= 3.02= 1÷ 12.5%= 43×31÷43×31=14÷97= 43＋31= 75÷35= 0×94＋31=2. 计算下面各题，能简便计算的要简便计算。

83＋85×528－(76÷143＋72) 75×（14＋75）97÷512＋92×125 152÷[1-(51+31)]3. 解方程。

4 x ＋154 = 53x －20%x =7.2 43x －83=85二、填空1. 850立方厘米=（ ）立方分米 53升=（ ）毫升 2. （ ）÷8 = 0.75 =)(15 =（ ）∶40=（ ）%。

3. 在括号里填上合适的单位名称。

（1）一本数学书体积大约是320（ ） （2）汽车油箱的容积大约是70（ ）。

4. 已知甲－乙=40,甲∶乙=5∶3则甲数是（ ）,乙数是（ ）。

学校__________________ 班级____________ 姓名__________________ 学号__________________5. 先找规律，再填数。

21，41 ，81，（ ），（ ）。

6. 一台插秧机51小时可以插秧43公顷，这台插秧机平均每小时插秧（ ）公顷，插秧1公顷需要（ ）小时7. 亮亮用几个棱长1厘米的正方体木块摆了一个物体。

下面是他分别从不同方向看 到的图形，这个物体的体积是（ ）立方厘米。

前面 右面 上面 8. 某天六（4）班出勤48人，因病缺勤2人，这天六（4）班出勤率是（ ）%。

9. 根据“排球的个数是篮球的43”想到的数量关系式是：（ ）×43=（ ）， 如果排球有60个，篮球有（ ）个。

第一单元长方体和正方体教学目标1、通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。

2、通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1m3、 1dm3、1cm3以及1L、1mL的实际意义。

3、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

4、探索某些实物体积的测量方法。

5、在学习活动中，进一步感受数学学习过程的探索性，获得成功的乐趣和体验，增强学习数学的自信心。

教学重难点（1）理解体积的意义。

（2）长方体和正方体表面积和体积（容积）的计算方法的推导过程。

（3）长方体和正方体表面积和体积（容积）的计算公式。

课时安排17课时第一单元长方体和正方体长方体和正方体的认识（1）教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第1~2页例1、例2、“练一练”，第4页练习一第1~4题。

教学目标：1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征，理解它们之间的关系。

2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。

3.使学生进一步体会立体图形与实际生活的联系，感受学习立体图形的价值，增强数学学习的兴趣和学好数学的信心。

教学重点：认识长方体、正方体的特征。

教学难点：理解长方体、正方体的关系。

教具准备：长方体模型、框架，课件、长方体形状的纸盒，多媒体课件等教学过程：一、导入新课：我们已经学习了一些平面图形、长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形，都是平面图形。

今天我们学习立体图形。

像墨水瓶、罐头盒、魔方玩具、牙膏盒、排球、肥皂盒、台灯罩，这些物体的形状都是立体图形，（出示这组物体的课件）今天我们就来研究这里面的——长方体和正方体。

二、探究新知：1、说说你见过的哪些物体的形状是长方体？2、出示例1：拿一个长方体的纸盒来观察：⑴长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面完全相同？从不同角度看一个长方体,最多能同时看到几个面?指导学生观察学具，直观地回答上面的问题。

苏教版2017-2018年六年级上册数学期末考试卷及答案2017-2018学年第一学期期末质量监测题11、一批零件按3:4:7的比分配给甲、乙、丙三人完成。

甲完成这批零件的数量为3x，乙完成这批零件的数量为4x，丙完成这批零件的数量为7x。

12、一个长方体的长是3分米，宽是1.8分米，高是1分米。

它的表面积是22.32平方分米，它的体积是5.4立方分米。

13、一个正方形的底面积是16平方厘米，它的表面积是64平方厘米。

二、判断（5分）1、7米的与8米的一长。

错误2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。

错误3、甲数与乙数的比是2:3，则乙数是甲数的1.5倍。

正确4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。

错误5、任何自然数都有一个倒数。

错误三、选择（5分）1、若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是a÷（1/2）。

选C。

2、一根绳子剪成两段，第一段长1米，第二段占全长的3/7，两段相比第一段长。

选A。

一、填空：（25分，每空1分）1、两个面相交的边叫作棱，三条棱相交的点叫作顶点。

2、3:8==80%=32/403、40吨是30吨的133.33%，50米比40米多25%。

4、出勤率为(48-2)/48=95.83%。

5、0.8:0.2=4:1，最简整数比是4:1.6、男生人数为5x，女生人数为6x，共有11x人，40<=11x<=50，即3.64<=x<=4.54，男生人数为22或25，女生人数为28或30.7、货车的速度与客车的速度的最简比是5:6.8、应缴纳个人所得税为(2000-1600)*5%=20元，每月实际工资收入为1980元。

9、小红每小时行5.8千米，行1千米需要0.1724小时（约为10分26秒）。

10、876豪升=立方厘米=0.876立方分米。

11、一件商品原价200元，涨价15%后为230元，在降价15%后为195.5元，现价低于原价。

2015苏教版小学六年级数学上册教学计划一、班级情况分析本学期我担任六年级班的数学教学工作，本班大多数学生基础知识差，行为习惯差，学习态度不端正，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，作业错误率较高。

故在本学期的教学中，将重点抓好学习上有困难的学生，面向全体，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态，以提高成绩。

二、教学内容苏教版六年级数学上册。

三、教学目标：1.让学生学会运用等式的性质解方程，同时会列方程解决相应的实际问题，经历将现实问题抽象为方程的过程，积累经验，发展抽象能力和符号感。

2.通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图;长方体和正方体的表面积和体积;体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累空间与图形的学习经验，联系生活实际解决问题，增强空间观念，发展数学思考。

3.让学生体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运用简单的分数乘除法解决实际问题，学会分数连乘连除，认识倒数，以及分数连除和乘除混合运算，体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的运用价值，提高学好数学的信心。

4.使学生在现实中理解比的意义及比的各部分名称，学会求比值及比的基本性质和化简比，能解决有关比的实际问题(按比例分配)。

进一步体会数学知识之间的内在联系，培养观察、比较、抽象、概括以及合情推理的能力。

5.使学生理解并掌握分数四则混合运算(包括简便计算)并能解决稍复杂的分数乘法实际问题，体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，获得成功体验，提高学习数学学习兴趣和信心。

6.初步学会用替换(置换)、假设的策略解决实际问题，确定解题思路，并有效地解决问题，进一步发展分析、综合和简单推理能力。

7.初步掌握用分数表示简单事件发生的可能性，能根据事件发生的可能性大小设计相应的活动方案进一步体会数学之间的内在联系，不断发展和增强数感。

8.在情境中体会百分数的意义，学会百分数与小数、分数的互相改写，并运用百分数的知识实际问题。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名姓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _号学__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _校学⋯2017-2018学年度六年级数学第一次月考试卷⋯⋯⋯得分：⋯一、真，慎填写。

（每空 1 分，共 28 分）⋯⋯⋯1、方体有（）个点，有（）条棱，有（）个面。

相交于方体⋯⋯一个点的三条棱的度分叫做它的（）、（）和（）。

⋯⋯2、一个方体的、、高分是7 厘米、 6 厘米和 5 厘米，它的棱和是⋯⋯（）绿色圃中小学教育网hpw w ws pyc o m⋯⋯厘米。

做一个无盖的方体盒子，需要（）平方厘米材料。

⋯3、在括号里填上适当的数 . 绿色圃中小⋯学教育网hpw w ws pyc o m⋯⋯90020 立方厘米 =（）升 4.07 立方米 =()立方米 ()立方分米⋯⋯ 3.02 立方米 =（）立方分米9.08 立方分米 =()升()毫升⋯⋯4、一个方体的金缸，是8 分米，是 5 分米，高是 6 分米，不小心前⋯答面的玻璃被打坏了，修理配上的玻璃的面是（）平方分米。

得不5、把 30 升水装入容是 250 毫升的水瓶里，能装（）瓶。

内6、挖一个和都是 5 米的方体菜窖，要使菜窖的容是50 立方米，封挖 ()米深。

密⋯⋯7、在括号里填上适当的位名称。

⋯⋯旗杆高 15（）一个教室大占地 80（）⋯油箱容 16（150()。

⋯）一本数学的体是⋯⋯8、一25 厘米，12 厘米的，厚 8 厘米的，所占的空是()立方⋯厘米，占地面最大是 ()平方厘米。

⋯⋯⋯9、正方体的棱大 3 倍，棱和大（）倍，表面大（）倍，⋯⋯体大（）倍。

⋯⋯10、一个方体平均分成两个正方体（右），正方体的棱是 4 米，⋯⋯个方体的面是（），体是（）。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、巧思妙断，判断。

（的打“√”，的打“×”。

新苏教版六年级数学上册全册教案特别说明：本教案为最新苏教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：目录第一单元长方体和正方体 (2)第二单元分数乘法 (30)第三单元分数除法 (49)第四单元解决问题的策略 (77)第五单元分数四则混合运算 (83)第六单元百分数 (95)第七单元整理与复习 (131)第一单元长方体和正方体一、单元教学目标：1.通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。

2.通过动手实验和对具体实例的观察，了解体积（容积）的意义及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体积单位的换算。

3.在具体情境中，经历操作、猜想、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法，能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。

4.在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。

5.进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。

二、教学重点：通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征以及表面积、体积的计算方法，能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。

三、教学难点：在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。

初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法。

第1课时：长方体和正方体和正方体的认识（1）教学内容：P1、2例1、例2和“练一练”，练习一第1－4题。

教学目标：1.通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱，理解长方体和正方体的关系。

(完整word版)2017年新苏教版六年级数学上册知识点归纳总结(word版可编辑修改)(完整word版)2017年新苏教版六年级数学上册知识点归纳总结(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word 版)2017年新苏教版六年级数学上册知识点归纳总结(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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2017最新苏教版六年级数学上册知识点总结（一)长方体和正方体 长方体和正方体的特征：长方体和正方体的表面积：概念：长方体或正方体6个面的总面积,叫做它们的表面积 计算公式：长方体的棱长总和=(长+宽+高）×4长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高）×2或=)2S a b a c b c ⨯+⨯+⨯⨯表（正方体的棱长总和=棱长×12正方体表面积=棱长×棱长×6或2=66S a a a ⨯⨯=表注:不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等.体积（容积)单位进率换算：1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米3311000m dm = 3311000dm cm =1升=1000毫升 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升1L=1000m L 31dm =1L 31cm =1m L 长方体和正方体的体积（容积):概念：物体所占空间的大小叫做它们的体积（容器所能容纳其它物体的体积叫做它的容积）. 计算公式：长方体体积公式=长×宽×高 或 V a b h =⨯⨯ 正方体体积公式=棱长×棱长×棱长 或 3V a a a a =⨯⨯=长方体和正方体的体积=底面积×高或×V S h底正方体棱上分割表面涂色:三面涂色有8个，两面涂色有（n-2）×12个一面涂色有(n-2）2×6个没有涂色有（n—2)3个(二）分数乘法分数与整数相乘及实际问题：1.分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母，最后约分成最简分数。

2017—2018学年度第一学期苏教版六年级数学期末试卷一、我会填。

（共23分）1、把1 : 0.75化成最简单的整数比是（ ），它的比值是（ ）。

2、3÷（ ）= 0.75 =)( １２=（）: 24 = （ ）% =（ ）折3、大小两个正方体的棱长比是3 : 2，那么大小正方体的表面积比是（ ），体积比是（ ）。

4、开发区迎宾大道，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（ ）%。

5、20千克比（ ）千克轻20%，（ ）米比5米长54。

6、一根绳子对折再对折，从中间剪开，量得最长的一根长41米，则这根绳长（ ）米。

7、甲数与乙数的比是7 : 3，乙数除以甲数的商是（ ），甲数占甲乙两数和的（ ）%。

8、一个长方体的水池，长5米，宽4米，高2米。

在水池里放入36立方米的水，这时水深（ ）米。

9、甲数的32等于乙数的43，甲、乙两数的比是（ ）。

10、上衣一件120元，裤子一条60元，买一套可以打九折优惠，妈妈买这样一套服装要花（ ）元。

11、淮阴区管委会的一根电缆长10米，用去54，还剩（ ）米；再用去54米，还剩（ ）米。

12、冰化成水，体积减少了111。

水结成冰，体积增加（ ）。

13、王阿姨因一篇稿子，得到8200元的稿费。

按规定要缴纳5%的个人所得税，她实际得到（ ）元。

14、一种电扇先后两次降价，第一次降价20%，第二次降价10%，现在的价钱是原来的（ ）%。

二、我会选。

（6分）1、8 : 15的前项增加16，要使比值不变，后项应该……（ ）A. 增加16B. 增加30C. 乘2 2、一个三角形三个内角度数的比是4:3:2，这个三角形是………………（ ）A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形3、扩建一个长方形操场，长和宽都增加21，扩建后的操场是原来的…（ ） A.41B.23 C.49 4、某班男生人数比女生人数多51，女生占全班人数的……（ ）A.65 B.115 C.116 5、已知a 和b 互为倒数，=÷ba 22……………………………（ ）A.41 B. 1 C. 46、等腰三角形的顶角和一个底角的度数比是2 : 1，这个三角形也是…（ ）A. 钝角三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形三、我会辨。

2017-2018第一学年度六年级第一次月月练一、填空。

1、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。

至少需要（）个相同的小正方体才可以拼成一个大的正方体。

2、一个长方体相交于同一个点的三条棱长和是 2.4m，这个长方体的棱长总和是（）。

3、480平方厘米=（）平方分米 5立方米85立方分米=（）立方分米3080立方厘米=（）立方分米 6.5立方米=（）立方分米600毫升=（）升 4.07升=（）升（）毫升4、一个无盖的长方体鱼缸长是7分米，宽是5分米，高是4分米，它的容积是（）升，如果不小心把前面的玻璃打碎了，修时需要配一块（）平方米的玻璃。

5、用一根72cm的铁丝可以焊接成一个长7cn，宽5cm，高（）cm的长方体。

6、一个正方体的棱长和是24dm，它的表面积是（），体积是（）。

7、填上合适的单位名称。

一瓶饮料的容积约是250（）一间教室所占的空间大约是80（）数学课本的封面大约是280（）一台冰箱的体积约是1.5（）8、把两个棱长2dm的正方体粘成一个长方体，长方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

9、把一个棱长3厘米的正方体表面涂上红色然后把它切成棱长1厘米的小正方体，三面有色的（）块，两面有色的（）块，一面有色的（）块。

10、一个正方体的棱长扩大4倍，它的表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。

11、一个底面周长是25分米的正方体盒子占地（），体积是（）。

12、观察一个长方体，最多能看到（）个面。

二、选择题1、体积相等的两个正方体，表面积（）A不相等 B一定相等 C不一定相等 D无法比较2、把一个正方体等分成27个小正方体，拿取其中的一个小正方体的表面积和原来相比（）A没有变化 B减少了 C增大了3、一台电脑显示器的占地面积是9（），占据的空间是27（）。

A平方分米 B立方分米 C平方厘米 D立方米4、一个长方体长是a分米，宽是b分米，高是h分米，如果它的高增加5分米，那么它的体积比原来增加（）立方分米。