小主持
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少儿主持主持稿少儿主持主持稿(通用5篇)随着社会一步步向前发展,各种主持稿频频出现,主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。
那么问题来了,到底应如何写好一份主持稿呢?下面是小编为大家整理的少儿主持主持稿(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
少儿主持主持稿1甲:当春天温暖的阳光照着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
乙:留住一丝清风播撒出希望的明天。
付出一份真诚,打造爱的世界。
甲:亲爱的老师、同学们,今天是20xx年5月3日,星期四。
合:籍田小学“三心校园电视台”又和大家见面啦。
甲:我是主持人乙:我是主持人甲:了解最新时事动态,乙:聚焦点滴新闻。
甲:尽在新闻直通车。
乙:三心故事比赛领导视察工作全校组织家长会甲:为了丰富学校文化生活,4月25日,由学校德育处、大队部组织开展的“三心校园”为主题讲故事比赛活动,此次比赛共有35人名学生代表参加,由大队部部分成员担任这次评委,分年级段进行评分,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖数名。
甲:同学们准备的情况如何,让我们一起到现场去看看吧。
乙:这位同学你演讲的题目是什么?同学A:我演讲的故事是,要告诉大家同学B:我演讲的故事是,主要讲的是甲:对这次比赛,你是怎么看的?你有信心赢得这次比赛吗?同学A:同学B:友谊第一,比赛第二。
同学C、D:我自信我成功(做成功的动作YEAH)甲:同学们,演讲中紧紧围绕主题,用生动的语言,讲述着一则则感人的故事。
乙:在比赛中,各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然,他们用真实的情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。
表达了对此次活动主题的理解和切身感受,展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。
评委:为了这次比赛,同学们做了充分的准备。
在比赛中,同学们都个个精神饱满,信心十足,都表现得非常优秀。
乙:选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。
现场高潮迭起,掌声不断。
甲:经过激烈角逐,年级的凭借着优异表现,最终夺得了演讲比赛的一等奖。
小主持人自我介绍范文5篇_主持人人个人介绍主持人要有一个好的口才与临场力量。
在别人没熟悉自己之前,一个幽默的自我介绍会让人印象深刻,给人留下好的印象。
如下是我给大家整理的小主持人自我介绍,盼望对大家有所作用。
↓↓↓点击猎取更多“自我介绍”相关内容↓↓↓★★ 播音主持一分钟自我介绍★★★ 同学风采个人自我介绍★★30秒精彩播音主持自我介绍★★★面试时的自我介绍技巧★★小主持人自我介绍1敬重的评委老师:我是初一六班的王诺,一个活泼开朗的男孩,今年12岁。
我喜爱书法,喜爱篮球,喜爱英语,更喜爱朗诵。
学校阶段,我始终是学校的王牌主持人,多次参与市区的演讲和朗诵竞赛,主持过各级各项大的文艺演出和实践活动,具有丰富的临场阅历和应变力量。
中同学活让我学到了许多,长大了许多。
现在我有许多志趣相投的好伴侣,学习成果在班级也名列前茅。
很兴奋能参与“选拔主持人”这个活动。
我非常珍惜这样一个机会。
虽然我长得不美丽不帅气,但我身材挺立,自信阳光;虽然我不擅歌舞,但识线谱下象棋临书法也能稍窥一二。
我有信念有决心做一个正直和善勤奋上进的优秀中同学。
盼望我的介绍能让评委老师和同学们记住我,我叫王诺,王者之风的王,一诺千金的诺。
很盼望成为校内主持人中的一员,我会加倍珍惜加倍努力!感谢大家!小主持人自我介绍2敬重的各位评委老师、各位观众你们好!站在台上的我不由想起了荀况的一句名言:志之难也,不再胜人,在自胜。
就是说我要挑战自我,把我秀的一面展现给大家!我是一个特别乐观的男孩,的特点就是执着,只要是我所选择的事情,我所选择的道路,我都会特别坚决的走下去。
我喜爱挑战自我,喜爱在强手之中找到自己的位置,假如成功我会嫣然一笑,假如失败我会得到更大的动力,争取更大的胜利。
我看过一本书,书上说:机遇对每个人都是公平的。
但胜利只给有预备的人。
而这个预备,就是一个自我提高、自我完善的过程。
只要你为自己选择的目标去奋斗了,你的生活就会布满欢乐。
今日,能不能得上奖并不重要,重要的是我给了自己一次展现自我、熟悉自我、熬炼自我的机会,也给我一次向大家学习、提高自我的机会。
小主持的好处与特点小主持通常指的是儿童或青少年主持人,他们在各种活动、节目或表演中担任主持角色。
以下是小主持的一些好处与特点:**好处:**1. 培养表达能力:小主持需要通过清晰、流畅的语言表达来传达信息和引导活动进行。
这有助于他们提高口头表达能力,包括发音、语速、语调、停顿等方面的技巧。
2. 提升自信:担任小主持角色需要面对观众和应对各种情况,这有助于培养他们的自信心和勇气。
通过积极的主持经历,小主持能够逐渐克服紧张和胆怯,展现出自信和从容的形象。
3. 增强组织能力:小主持需要在活动中组织和引导各个环节的进行,包括介绍嘉宾、控制时间、引导互动等。
这有助于他们提升组织能力和协调能力,学会有效地管理和安排活动流程。
4. 培养领导力:作为小主持,他们需要在团队中发挥领导作用,与其他工作人员和参与者进行合作。
这有助于培养他们的领导力和团队合作能力,学会与他人沟通、协作和共同实现目标。
5. 提高社交技巧:小主持需要与观众进行互动,与嘉宾进行沟通,这有助于他们提高社交技巧,包括主动与人交流、倾听他人、回应问题等方面的能力。
**特点:**1. 天真可爱:小主持通常具有天真可爱的特质,他们的童真和活力能够吸引观众的注意力,为活动带来轻松愉快的氛围。
2. 活泼开朗:小主持通常性格活泼开朗,善于与人交流和互动。
他们能够积极引导观众参与活动,调动现场气氛,使活动更加生动有趣。
3. 模仿能力强:小主持往往具有较强的模仿能力,能够模仿成人主持人的风格和表现方式。
他们通过观察和学习,不断提升自己的主持技巧。
4. 适应性强:小主持在不同的活动和场合中能够快速适应环境和氛围,根据活动的性质和受众的特点进行调整和变化。
5. 创造力丰富:小主持具有丰富的创造力和想象力,能够为活动带来新颖的点子和有趣的互动环节,使活动更加丰富多彩。
小主持通过参与各种活动和节目,能够锻炼自己的表达能力、自信、组织能力和领导能力,同时也能够展现出天真可爱、活泼开朗、模仿能力强、适应性强和创造力丰富等特点。
夸小主持人精彩的句子
1. 今天的节目真是太赞了,小主持人讲解得深入浅出,让人一下子明白了这个问题的核心。
2. 小主持人口齿清晰,发音准确,让人听得非常舒服,跟着他的思路走,真是太舒畅了。
3. 小主持人在节目中充满自信,从容不迫地引导现场观众进入话题,真是一个组织能力很强的人才。
4. 小主持人非常细心,总能发现问题的细节,抓住问题的本质,给观众带来最有价值的信息。
5. 小主持人的语言运用非常到位,让人听懂了不少平常难以理解的概念,让我们开阔了视野。
6. 小主持人说话很有感染力,用形象生动的比喻,让人一下子理解复杂的概念和知识点,这真是非常棒。
7. 小主持人在节目中显得非常的亲和力,让观众觉得非常舒适和自然,这就是一个非常出色的主持人应该有的素质。
8. 小主持人的主持风格很特别,不拘泥于常规,有自己的风格,让人听得很过瘾。
9. 小主持人在现场处理事件非常果断,以最快的速度解决问题,让人非常佩服这种敏锐和果决,这是非常优秀的一面。
10. 小主持人的口才非常优秀,语言优美,表达犀利,让人听到话语就能想到它的含义,这是百分之百的天赋和技能的恰当结合,这真是非常的棒。
小学生小主持人优秀自我介绍小学生小主持人优秀自我介绍(通用6篇)当来到一个陌生的地方时,常常要进行自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的认识。
现在你是否对自我介绍一筹莫展呢?以下是小编整理的小学生小主持人优秀自我介绍(通用6篇),欢迎大家分享。
小学生小主持人优秀自我介绍1老师,同学们,大家好!我的名字叫:xxx,住在泉州。
我是一个活泼的女孩,我很外向,我的性格大大咧咧的。
我喜欢看电视,不喜欢看书,因为我觉得看电视不但有趣,而且能学到知识,看书却枯燥无味。
我的朋友有很多,她们总是在我无助的时候,给我帮助,让我感到很快乐。
我最喜欢的一句话是"走自己的路,让别人说去"。
这句话,激励着我,让我懂得了很多道理。
我最大的愿望是:永远和家人一起快乐地生活。
小学生小主持人优秀自我介绍2各位评委老师好,我是xx号,xx名。
来自xx学校。
本人性格开朗,唱歌、跳舞和与人沟通都是我的强项。
以前在学校都主持过大型活动的节目,效果甚佳。
对参加这次主持人比赛的心得是挑战自我,战胜自己,不管能不能在这次比赛中取得成功,我想它都会使我的人生往前迈上一大步,因为在这里,我学到的东西更多,也认识得更深。
谢谢。
小学生小主持人优秀自我介绍3我是一个善良、美丽、活泼、开朗、自信、可爱、也爱哭鼻子的女生,我叫xxx先不告诉你,我今年九岁了,是一个“乖乖小娇女”哦!我很爱笑,喜欢扎一对小辫子,长一对水灵灵的小眼睛,一张能说会道的大嘴巴,我喜欢交朋友,无论男生还是女生,也无论你成绩好坏,我都愿意与你快快乐乐地玩。
我的爱好可多了,唱歌、跳舞、钢琴、英语等等。
我最喜欢的还是唱歌,我的优点多得象天上的星星,最大的还是我很喜欢学习,喜欢看书,所以我讲故事很行。
我也有缺点,就是我的脾气很泼辣,在男生中我可是一个假小子,因为我动不动就打他们。
我就是我,一个小女孩,我叫xx。
小学生小主持人优秀自我介绍4嗨!大家好,我是一名六年级的小学生,今年13岁了。
表扬小主持人的短语1. 今天的节目由我们可爱的小主持人主持,让我们为她热烈鼓掌!2. 作为一名小主持人,她才华横溢,口才流畅,真是让人佩服!3. 她的主持风格幽默风趣,活泼可爱,给我们带来了无限欢乐。
4. 在舞台上她充满自信,从容不迫地向观众介绍每个节目环节。
5. 她精心准备每个节目环节的内容和表现方式,在现场展现出了最好的一面。
6. 小主持人不仅主持得好,还能与嘉宾互动自如,让嘉宾和观众都感到非常愉快。
7. 她在节目中展现出了非常敬业的精神和专业素养,让人感到非常放心。
8. 她用自己的独特魅力和才华吸引了观众的注意力,成为全场焦点。
9. 小主持人有着非常良好的语言表达能力和沟通能力,在现场处理各种突发情况游刃有余。
10. 她在舞台上展现出了非常强的主持能力和掌控能力,让整个节目有序进行。
11. 她的主持风格独特而又不失亲和力,让观众深深地喜欢上了她。
12. 小主持人为我们呈现了一场精彩绝伦的节目,让我们对她充满敬意。
13. 她在节目中展现出了非常强的团队协作精神,与工作人员紧密配合,共同创造出了完美的节目效果。
14. 她用自己的努力和才华赢得了观众和嘉宾的尊重和认可,成为大家心中的偶像。
15. 小主持人在舞台上展现出了非常高超的演技和表现能力,让我们为之惊叹不已。
16. 她在节目中展现出了非常强烈的责任心和使命感,将每一个环节都处理得非常到位。
17. 她用自己的热情和才华点亮了整个舞台,让我们感到非常温暖和欣慰。
18. 小主持人在舞台上展现出了非常敏锐的洞察力和应变能力,处理各种突发情况非常得当。
19. 她在节目中展现出了非常强的创新能力和想象力,让观众看到了不一样的节目效果。
20. 她用自己的才华和努力为我们呈现了一场精彩绝伦的节目,让我们为之点赞!。
小主持人自我介绍15篇小主持人自我介绍1大家好!朋友,认识我吗?下面,我向各位做一下自我介绍。
我是二(1)班的朱浩诚,今年9岁。
我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。
我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。
我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。
我这个人爱看电视,所以大部分精力都用在了看电视身上了。
有时候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。
一开始,我以为是一举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。
我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。
我有许多优点,也有许多缺点。
我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。
我要改变自我,做一个新的我。
你们现在认识我了吧?喜欢我吗?我的参赛宣言:下面我为大家表演的节目是……小主持人自我介绍2首先,谢谢你们能在年味还未消尽时,抽身来这里为我们点评,谢谢!(再次鞠躬)又是一年冰水溶动的季节,它的柔情携带着我年少的希望,我的梦想就像葱翠小河里的冰水,终于要流动了。
在这个孕育生命与活力的时节,我终于可以为自己的梦想奋斗了!我叫XXX,出生在XX地的一条小河边,8X年(春:同样的也是这样一个满眼灿烂的季节;夏:满是阳光的季节;秋:承载着希望与收获的季节;冬:雪花飘飞,满目霏白的季节)随着一声婴啼我来到了这个世界。
父母的笑声温暖了家,也寄托了我的希望。
所以,在我心里我是给父母带来幸福和快乐的天使。
小的时候,我经常陪在父母身边收看电视节目,尤其是新闻类的,父亲尤其喜欢。
那时,父亲常说,如果以后看见女儿能像主持人那样主持节目该多好呀。
我也是渐渐的喜欢上了播音主持。
后来,上了高中我离开故乡四处求学,学习播音主持专业。
只希望有一天我可以圆自己的梦,让父母开心。
因为,我一出生就注定是父母的天使!小主持人自我介绍3尊敬个各位评委老师,大家好。
我叫萌萌。
刚开始学习口才的时候以为呢一切都是很简单的,可随着入门之后啊发现里面隐藏的那么多高深的学问,于是我就渐渐沉下心来,一步一个脚印,每天都取得一点进步,在学习的时候一个字一句话都细细斟酌,断句的位置,语气的变化都能让同一个句子演变出不同的味道。
小主持人自我介绍20篇小主持人自我介绍 1尊敬的各位__:大家好!我是___。
我的参赛宣言是用心生活,用心感受。
待人真心,做事专心,是我的.信条。
对父母长辈充满孝心,对同学朋友充满关心,所以啊,大家对我又放心又有信心。
在上台前,我告诉自己,要有一颗敢于挑战的决心。
我拥有一颗童心,希望能够讨得大家的欢心。
谢谢大家!小主持人自我介绍 2尊敬的老师,家长们,亲爱的同学们:你们好!我是一个活泼开朗的女孩,我的名字叫陈硕,看了这个名字,可能有的人会认为我是一个男孩子,其实我是一个性格比较外向的女孩子。
因为我爸爸姓陈,又是硕士,所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我有一头乌黑发亮的头发,喜欢梳一把马尾巴。
我有一个椭圆形的脸蛋,像一小鸡蛋,在那椭圆形的脸上,长着一双又大又灵的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一个黑葡萄。
我的鼻子高高的,嘴巴红红的,一说起话来就没完没了,我真喜欢妈妈给我的这张脸。
我今年十二岁了,是家里的独生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二,却是小有名气,我的人缘也很好,班上有一大半的同学都是我的好朋友,其中还有我的.“知心朋友”。
我不仅朋友多,而且兴趣爱好也多的不得了,有:“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……我最喜欢看书了。
我很小的时候,爸爸就給我买了许多的识字手册,还经常给我读一些故事书,可以说,我的童年就是在书海中度过的。
随着我年龄的增长,我家的书也越来越多,现在我家就象一座小图书馆,到处都是书,我自己的书更是多得数不胜数,整整放了两个柜子。
虽然我平时一向很节约,但是对买书却毫不吝啬,只要是我喜欢实用的书,而且不是很贵,我一定会马上买下来。
有时候我遇到一本好书,又因为价格太贵而不能买,我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心,所以每次我一进书店,都要看上大半天。
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。
而我也坚信:好书能伴我一生。
我常常因为看书而误了其他的事情,因此爸爸、妈妈经常开导我说:“看书要学会适而可止”。
小主持的概念小主持是指年龄较小但具有主持能力和才华的主持人。
他们通过自己的独特魅力和专业素养,成功地吸引和引导观众的注意力,以及有效的控制现场气氛。
小主持在各种场合中都能发挥出色的表现,如学校活动、社区活动、电视节目等。
他们既可以是明星主持人的助理,也可以是独自承担主持任务的主要人物。
小主持人的出现,给传统的成人主持打破了常规限制,为主持界注入了新鲜血液。
他们的年轻活力和无限潜能成为了各类活动的一道亮丽风景线。
小主持人通过独特的魅力和表现力,赢得了观众的喜爱,他们带给观众的感受是生动活泼的,有了小主持人,整个主持行业显得更加有活力。
小主持人的才华主要体现在以下几个方面。
首先,小主持人具备了出众的口才和表达能力。
他们清晰明了地表达自己的想法,能够通过恰当的语言和语调,将自己的情感和观点传递给观众。
无论是一场演讲、一个节目的引导还是一个活动的组织,小主持人都能用流利而生动的话语与观众建立起联系,使观众感受到他们的热情和专业素养。
其次,小主持人具备了较强的沟通和协调能力。
他们能够与各类观众和嘉宾进行有效的沟通交流,找到彼此的共同语言。
在与嘉宾的对话中,小主持人能够灵活运用自己的智慧和机智,善于提问和引导,确保对话的顺利进行。
同时,小主持人还能够在现场处理突发状况,使整个活动的进程和气氛得以稳定和谐。
第三,小主持人独具一格的个人魅力。
他们通常拥有良好的外貌和形象,能够在人群中脱颖而出。
小主持人通过自己独特的个人魅力吸引观众,并赢得观众的喜爱和尊重。
他们有着阳光般的笑容和自信的举止,使观众在他们身上找到了亲近和安心的感觉。
最后,小主持人良好的心理素质和应变能力也是他们成功的关键之一。
在面对复杂多变的情况和压力下,小主持人能够保持冷静和自信,并且能够迅速作出正确的决策。
他们能够在现场处理突发状况,快速调整自己的心态和表现,确保活动的顺利进行。
小主持人的出现给观众带来了许多惊喜和享受。
他们的年轻和活力充满着正能量,能够激发观众的热情和兴趣。
小小主持人演讲稿(精选6篇)小小主持人演讲稿篇1各位评委老师:大家好!今天我给大家讲述一个关于母亲的故事—生命的姿势。
一对夫妇是登山运动员,为了庆贺他们的儿子一周岁生日,他们决定背着儿子登上7000米的雪山。
然而,就在他们登上了5000米的高度时,狂风大作,雪花飞舞。
气温下降到零下40℃。
两人情急之中找到一处山洞,暂时躲避风雪。
气温不断地下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最主要的是他要吃奶,要知道在如此低温的环境之下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,时间一久就会有生命的危险,怎么办?孩子的哭声越来越弱,他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。
丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。
然而如果不给孩子喂奶,孩子就会很快死去。
妻子哀求丈夫:“就喂一次!”丈夫把妻子和儿子揽在怀中。
尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的体能受到了严重损耗。
时间在一分一秒地流失,孩子需要一次一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下降。
在这个风雪狂舞的5000米高山上,她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。
3天后,当救援人员赶到时,这位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,而她依然保持着喂奶的姿势,屹立不倒。
她的儿子,她用生命哺育着的孩子正在爸爸的怀里安然地睡眠,(音乐起)他脸色红润,神态安详。
被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道自己有一位伟大的母亲?她的母爱可以超越5000米的高山而在风雪之中塑造生命。
在今天的主持词结束之时,我想用一首歌来表达我对母亲的爱歌曲《母亲的故事》。
一个平凡的姿势,只要倾注了生命的爱,便可以伟大、永恒!小小主持人演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的小朋友们:大家好!我是大(3)班的,一个快乐自信的阳光男孩。
乐观向上的我成了小朋友眼中的“举手大王”,老师心中的快乐智多星,爸爸妈妈的开心果,我的成长宣言是:快乐学习、快乐生活、快乐成长。
我的兴趣爱好广泛:如绘画、弹琴、剪纸等。
小主持人一分钟自我介绍小主持人一分钟自我介绍(通用10篇)来到一个完全陌生的环境,常常要进行自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的认可。
写自我介绍可不能随随便便哦,下面是店铺帮大家整理的小主持人一分钟自我介绍,仅供参考,欢迎大家阅读。
小主持人一分钟自我介绍篇1亲爱的老师,同学们:你们好。
我叫xxx,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,希望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!谢谢大家!小主持人一分钟自我介绍篇2尊敬的各位老师:大家好!我叫陈xxxx,今年八岁,来自美丽的金张掖。
现在是xxxx小学一名一年级学生。
我是一个爱说,爱笑,乐观、开朗的男孩,擅长画画,拍篮球,背古诗,讲故事。
“做爸爸xxx的好孩子,做老师的好学生”是我的座右铭。
我会努力争取做得更好。
希望大家多支持我,谢谢!小主持人一分钟自我介绍篇3亲爱的老师,敬爱的同学们:大家好。
我是六年级一班的韩语优,我有多种爱好,比如绘画、唱歌,而我希望我的兴趣得到进一步的拓展,所以来竞选主持人,以锻炼自己的能力。
我性格外向,热情待人,面对其他人不胆怯,能做到落落大方的主持。
这些特点,都是我竞争的有利条件。
如果我如愿以偿的成为了这名主持人,我一定更加努力的锻炼自己的能力和性格,使我在台上发挥出最好的一面,不断进步。
谢谢大家!小主持人一分钟自我介绍篇4各位评委老师:大家好!我是来自岳阳平江的周x。
这个名字包含着一个美好的愿望:我一直都希望我的存在能让我周围的人生活得更加美好。
选择播音与主持这个专业,是我美好愿望的延伸。
我希望我的声音通过电波能够把这份美好传递给更多人。
为了这个愿望,我一直在努力,但我深切地知道,单凭我个人的努力远远不够,我需要更高层次更正规的学习,相信我!给我一个舞台,我一定会还你一个精彩。
赞美小小主持人的句子
1. 小小主持人你太棒了,每次上台主持都能够展现出自信大方的风采,让人十分佩服。
2. 看到你那么聪明可爱的模样,我真心感慨你作为小主持人的能力真的是非常难得。
3. 能够看到你在小小年纪里就有如此出色的主持能力,真让人感到意外又惊叹。
4. 就算是在一大堆人的面前,你依然能够自然流畅地讲述话题,一点都不怯场,真的是非常了不起。
5. 每一次听你主持,都能够感受到你用心的准备和对话题的全面了解,真的太专业了。
6. 就算是在面对紧张的情况时,你也能够把握住自己的情绪,进入角色,非常出色。
7. 感觉你小小年纪就有着一个成熟的大脑,对各种问题处理得都非常到位。
8. 能够在如此年轻的时候有如此精通的主持能力,真的让人感到非常惊喜和赞叹。
9. 每次看到你的主持风格,都能够感受到你的独特性和才华,很难想象你还有这样的潜力和天赋未展。
10. 希望以后你可以一直坚持下去,用你的才华与能力,成为更为出色和成功的主持人!。
一年级小主持人自我介绍
Hello everyone, I am a first-grade student and today I am honored to be your little host.
大家好,我是一名一年级学生,今天很荣幸能成为你们的小主持人。
My name is [Your Name], and I am excited to share this special moment with you all.
我叫[你的名字],很激动能和大家一起分享这个特别的时刻。
I love telling stories and making friends, so being a host is a dream come true for me.
我喜欢讲故事和交朋友,所以成为主持人对我来说是梦想成真。
I promise to do my best to make this event fun and memorable for everyone.
我保证会尽我所能让这次活动变得有趣而难忘。
Thank you for listening, and I hope you enjoy the show as much as I do!
谢谢大家聆听,希望大家和我一样享受这场表演!。
小主持人演讲稿一分钟尊敬的各位听众:大家好!我是今天的小主持人,非常高兴能站在这里和大家分享这一分钟的时光。
在生活中,我们总是会遇到各种各样的挑战和困难。
有时候,这些挑战可能会让我们感到沮丧和失落,但是只要我们勇敢地面对它们,就会发现自己拥有着无限的潜力。
就像爬山一样,当我们站在山脚下,望着高耸入云的山峰,可能会觉得那是无法攀登的。
然而,当我们一步一个脚印地往上爬,克服了途中的疲惫和困难,最终到达山顶时,那种成就感和喜悦是无法用言语来形容的。
学习也是如此。
我们在学习新知识的过程中,可能会遇到难题,可能会因为成绩不理想而感到失落。
但是,只要我们坚持不懈,努力去理解和掌握,就一定能够取得进步。
比如说数学,那些复杂的公式和难题可能会让我们头疼,但只要我们多做练习题,多思考,就会发现其中的规律,从而轻松地解决问题。
而在与人相处的过程中,我们要学会理解和包容。
每个人都有自己的想法和习惯,我们不能强求别人和我们一样。
当我们与朋友发生矛盾时,不要急着争吵,而是要冷静下来,好好沟通,倾听对方的想法,这样才能化解矛盾,让友谊更加深厚。
除了学习和与人相处,我们还要有自己的兴趣爱好。
兴趣爱好可以让我们的生活更加丰富多彩,让我们在忙碌的学习之余能够放松身心。
比如读书,一本好书就像是一位智者,能够给我们带来许多的启示和思考;比如绘画,用画笔描绘出心中的美好世界,能够让我们感受到创造的乐趣;比如运动,跑步、打球,不仅能让我们保持健康的身体,还能培养我们的团队合作精神。
在成长的道路上,我们会遇到许多的选择。
有些选择可能会很容易,而有些则会让我们感到纠结和迷茫。
但是,无论如何,我们都要勇敢地做出选择,并且为自己的选择负责。
因为每一个选择都会影响我们的未来,都会让我们成为不同的人。
最后,我想说,生活是美好的,虽然会有风雨,但只要我们心怀希望,勇往直前,就一定能够迎来灿烂的阳光。
让我们一起努力,一起成长,一起创造更加美好的未来!谢谢大家!。
幼儿小主持训练内容
1. 让幼儿练习大胆说话呀!就像你们平时在和小伙伴玩耍时那么自然,比如,“我今天看到一只超级可爱的小狗”。
这能增强他们的自信心呢!
2. 教幼儿学会发音清晰,可不是件容易的事哟!想象一下,像唱歌一样把每个字清楚地唱出来,比如“红-花-黄-花”。
只有发音准,别人才能更
好地理解呀!
3. 引导幼儿讲故事呀!就像你给爸爸妈妈讲你在幼儿园发生的趣事一样精彩,“我今天和小明一起搭积木啦”。
这能锻炼他们的语言组织能力呢!
4. 带着幼儿模仿不同的声音呢,哇,那可有趣啦!像学小猫“喵喵喵”,学小狗“汪汪汪”。
这样能让他们感受语言的多样性呀!
5. 鼓励幼儿和别人对话呀!比如说在商店里和售货员阿姨聊天,“阿姨,这个糖果多少钱呀”。
多交流才能不断进步呀!
6. 让幼儿学会有节奏地说话,就如同小火车“哐哧哐哧”奔跑一样有韵律,比如念“一二三四,五六七八”。
这样说话多好听呀!
7. 训练幼儿在众人面前说话不怯场,就像站在舞台上表演一样自信满满!“大家好,我是最棒的小主持人”。
哇,多酷呀!
8. 教幼儿用不同的语气说话呀,高兴的时候是欢快的语气,不高兴的时候是低沉的语气。
就像你生气时会说“哼”,高兴时会说“哇”。
这能让表达更生动呢!
我的观点结论:幼儿小主持训练要从多方面入手,通过各种有趣的方式让他们在快乐中学习和进步,为未来成为出色的主持人打下坚实的基础。
宝贝小主持人的说说
1、看着家里的宝贝小朋友积极踊跃的自告奋勇的当主持人的画
面就感觉非常的搞笑,因为孩子真的不适合。
因为他本身自己表达能力就是有一点点的不清晰的,再加上孩子总是会出现分神的一个状态,所以说去当一个主持人,对于他来说是一个非常大的挑战。
2、宝贝今天第一次上台主持,可是她哭的不行不行的,刚开始
主持一会儿,她就哭着跑下来了。
3、宝贝一的第一次上台主持难忘的一段经历我们的第一次亲子
舞蹈妈妈只想说宝贝你真棒。
4、宝贝儿真的是长大了第一次的汇报主持虽然是带病上台,但
是超常发挥棒棒哒。
5、小朋友人生第一次上舞台主持,前面都还好,到后台就开始
哭着要我陪,不过上台表现还是很不错呢。
加油宝贝,相信你将在更为广阔的人生舞台更好地展示自己。
6、我的大宝贝在幼儿园大班毕业典礼上登台主持,应该是第一
次正式上台,表现的好棒加油加油,爸爸爱你。
小主持自我介绍(15篇)小主持自我介绍1我是一个活泼开朗的小女孩。
我长着一头乌黑亮丽的头发,有着一双明亮的大眼睛,长着一张樱桃般的小嘴。
中等身材,高高的个子。
我喜欢荷花,因为它在湖水里亭亭玉立,如同一位位美丽的小姑娘。
我喜欢画画、唱歌、跳舞。
我非常聪明,字也写得很好。
不过,我还要向边玥香学习,更上一层楼!我的优点有很多,比如说我写字又有速度,又有质量,作业能及时写。
我的思想也不错,我同桌的速度慢,他听写的词忘了,我能报给他。
我回家吃饭时,我能帮父母盛饭。
可是,人没有十全十美的,我的缺点也有很多,比如说我爱看电视,平时爱玩电脑。
不过,为了学习成绩,我应该努力,努力,在努力!我要去上学时,书包还是要妈妈帮我拎。
哎,想起来还真惭愧!我应该要懂事起来。
我的体育方面很差,尤其是乒乓球。
掂球我最多掂得连70个都不到,而且还是少有的!哎,看来我的体育方面是跟不上了!这就是我,一个可爱的我!小主持自我介绍2尊敬的各位__:大家好!我是__X。
我的参赛宣言是用心生活,用心感受。
待人真心,做事专心,是我的信条。
对父母长辈充满孝心,对同学朋友充满关心,所以啊,大家对我又放心又有信心。
在上台前,我告诉自己,要有一颗敢于挑战的决心。
我拥有一颗童心,希望能够讨得大家的欢心。
谢谢大家!小主持自我介绍3湾仔小学少先队举行“校园主持人”选拔赛为给更多优秀学生搭建展示才华、展现自我的舞台,同时为校内活动培养优秀的主持人,湾仔小学举行了校园主持人选拔赛。
参赛选手由学生自主报名或班主任推荐产生,给予一周的时间准备,竞选活动于11月22日举行,竞选内容分为:自我介绍、即兴朗读、模拟主持三部分。
有22名同学参加了竞选。
参加竞选的队员,个个都使出浑身解数,拿出自己的看家本领,展现自己最亮丽的风采。
本次活动本着公平、公正、公开的原则,从中选择10名学生作为学校的主持人后备团队,之后每一周都会进行一次培训,并会给予更多的展示机会,让他们迅速的成长并成为我校的主持达人。
小记者小主持基本素养小记者和小主持是指具备一定的素养和能力,能够进行新闻采访和主持节目的儿童。
他们在采访和主持过程中需要具备一些基本素养,才能更好地完成自己的任务。
下面我们就来了解一下小记者和小主持的基本素养。
小记者和小主持需要具备良好的语言表达能力。
他们需要用准确、流利、生动的语言来进行采访和主持,让观众听得清楚、明白。
他们要善于选择合适的词汇和表达方式,使信息传达更加准确和生动。
小记者和小主持需要具备良好的沟通能力。
他们在采访和主持过程中需要与对方进行有效的交流,获取所需信息或引导对方表达。
他们要善于提问,能够准确抓住关键问题,引导被采访者或节目嘉宾进行深入的回答和阐述。
小记者和小主持需要具备较强的观察力和思维能力。
他们在采访和主持过程中需要密切观察和思考,抓住身边发生的事情和人们的关注点。
他们要能够从观察中发现问题、思考问题,并能够恰当地提出自己的见解和观点。
小记者和小主持需要具备良好的人际交往能力。
他们需要与各种人群进行合作和交流,包括采访对象、节目嘉宾、同事等。
他们要能够与人建立良好的关系,尊重他人的意见和权益,处理好与他人的关系。
小记者和小主持需要具备一定的专业知识和业务能力。
他们要了解新闻知识和采访技巧,掌握一定的主持技巧和舞台表现能力。
他们要不断学习和提升自己的专业水平,才能更好地胜任自己的工作。
小记者和小主持需要具备坚持和毅力。
他们的工作需要面对各种困难和挑战,需要处理好各种突发状况和意外情况。
他们要具备坚持不懈的精神和不怕困难的勇气,才能克服困难,圆满完成任务。
小记者和小主持需要具备良好的语言表达能力、沟通能力、观察力和思维能力、人际交往能力、专业知识和业务能力,以及坚持和毅力。
只有具备了这些基本素养,他们才能更好地进行采访和主持,为观众带来更好的节目和新闻报道。
小主持人自我介绍
尊敬的评委、老师、家长们,大家好!我是一名小主持人,我的名字叫做小莉,我很荣幸能够参加今天的主持比赛,并向大家做自我介绍。
我今年11岁,是一名小学五年级的学生。
从小我就对主
持工作充满了浓厚的兴趣,喜欢在家里模拟主持新闻、综艺节目等,慢慢地,我也意识到主持人需要不断学习和提高自己的语言表达能力、沟通能力以及应变能力,这一方面也是主持人与众不同的地方,所以我付出了很多努力,在这方面也有了一些进步。
在学校里,我担任过不少班级会议的主持人,这让我有了很多机会锻炼自己的主持能力,,可以很好地掌控现场,传递内容,让大家了解会议的重要性并加深记忆。
同时我也很喜欢和同学交流,在日常生活中,我们时常举行一些有趣的活动,多栖的小主持人角色也时常派我出马,给活动带来一份别样的活力与快乐。
除此之外,我也坚信,一个好的主持人需要不停地积累知识,了解时下热点,新鲜事,同时要有扎实的口才积淀和丰富的阅读素养,这样才能为大家带来更加生动、有趣、底气十足的节目,掌舵主持以飨观众、听众口感、眼观、耳闻的那个难忘的精彩场面。
总之,我相信自己拥有足够扎实的基本素质与自我认知,也拥有充满热情的内心力量,灵动的观察能力和颇具抗压力的勇气,整合自己的特点,我深深相信,自己将成为一名合格、优秀、受人尊敬的小主持人,期待有更多的机会可以为大家服务,并跟随自己的理想和梦想前行。
感谢各位评委老师的耐心聆听,今天我已经做好了充分的准备,也希望有机会向大家展现自己的才艺,把自己最好的一面展现出来。
谢谢!。
用声音记录童年(讲师:王宇)
第一课
一、自我介绍
我叫….,今年…岁,我喜欢…
二、正确的站姿
要求:⑴目视前方,挺胸抬头
⑵肩与耳朵平齐
⑶男生:两脚微张女生:丁字步
⑷双手自然下垂
三、口才基础训练(口部操)
⑴打开牙关“啃苹果”状
⑵双唇力量“亲亲”状
四、字词发音组词练习
b 八布班笨
p 平拍跑排
m 门明米美
五、绕口令练习
八百标兵奔北坡,
炮兵并排北边跑,
炮兵怕把标兵碰,
标兵怕碰炮兵炮。
六、儿歌(角色扮演)
山和孩子的对话
孩子:山爷爷,
您真高,
白云才到您半腰。
爷爷:不,孩子,
只要你登上山顶,
就比我还高。
孩子:山爷爷,
您真美,
绿树、红花把您环绕。
爷爷:不,孩子,
你的双手和智慧,
能把最美的世界创造。
七、作业
1练习绕口令
2与父母换角色练习《山爷爷和孩子的对话》读熟,争取会背。
第二课
复习:1、自我介绍
2、儿歌表演
3、绕口令练习
一、口才基础训练(口部操)
1、双唇训练“微笑”状
2、双唇力度训练“ba”“me”
3、口部训练操弹舌练习
二、字词发音组词练习
f发风法房
方法丰富发奋发福
三、绕口令练习
画凤凰(f)
粉红墙上画凤凰,
凤凰画在粉红墙。
红凤凰,粉凤凰,
红粉凤凰,花凤凰。
四、儿歌
颠(dian)倒歌
太阳从西//往东落,
听我唱个//颠倒歌。
天上打雷//没有响,
地下石头//滚上坡;
江里骆驼//会下蛋,
山上鲤鱼//搭成窝;
腊月酷热//直流汗,
六月暴冷//打哆嗦;
姐在房中//头梳手,
门外口袋//把驴驮。
五、词语接龙北京----上海
六、作业
1、背诵绕口令。
2、照镜子熟读儿歌。
第三课复习:1、自我介绍(扩展)
2、绕口令
3、琉璃朗诵儿歌
一、口才基础训练
1、口部训练操绕舌
2、舌力度练习“左右”顶
二、字词发音练习
d 到刀灯电
道德地点得到大道
t 天听头台
天天天堂天台
三、绕口令练习
调到敌岛打特盗(d、t)
调到敌岛打特盗
特盗太叼投短刀。
挡推顶打短刀掉,
踏盗得刀盗打倒。
四、儿歌
自已去吧
小猴说:“妈妈,我要吃果子。
”
“树上多着哩,自已去摘吧。
”
这样,小猴学会了爬树。
小鸭说:“妈妈,我要洗澡。
”
“池塘大着哩,自已去洗吧。
”
这样,小鸭学会了游泳。
小鹰说:“妈妈,山那边有什么呀?”
“风景可美哩,自己去看吧。
”
这样,小鹰学会了飞翔。
五、自由表演
模仿人物表情嘴
(哈哈大笑抿嘴笑绷着嘴不语撅着嘴生气咬着嘴伤心龇牙咧嘴的凶样等)
六、作业
1、复习口部训练操。
2、背熟今天学习的绕口令。
3、熟读今天的儿歌,注意分清角色。
绕口令《中国话》
合:世界上的古国是大中国,五千年的文明是大中华;做人要做中国人,画画要画中国画,写字要写中国字,说话要说中国话。
中国话最最亲,普通话的语音是最好听,请你们坐下听一听,听我们说段儿绕口令。
绕口令不简单,唇齿灵活不一般,多做练习别——偷——懒!
单组:一二三、三二一、一二三四五六七、七六五四三二一,七个小妞来聚齐、七只花篮手中提、一起来到果园里、摘的是橙子、柿子、李子、栗子、梨。
八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
合:普通话很好听、读准字音最要紧,多音多义要弄懂,前后鼻音要分清。
单组:红蜻蜓,绿蜻蜓,扇扇翅膀草上停。
琳琳、莹莹爱蜻蜓,静静望,轻轻请;蜻蜓,蜻蜓,请你多停停。
合:普通话要好听、唇齿舌牙要有力,平翘舌音要掌握,吐字圆润要清晰。
单组:史老师,讲时事,常学时事长知识。
时事学习看报纸,报纸登的是时事。
常看报纸要多思,心里装着天下事。
合:普通话要说好,四声变调少不了,生母韵母要知道,“啊”和“一不”音变了。
单组:早晨下了一场雾,茫茫一片没有路,小猪、小鹿和小兔。
想去
下山比跑步,拉着藤,扶着树,一步一滑寻山路。
越走越远越糊涂,秋风婆婆来帮助,呼呼呼!一下子吹散满天雾。
合:普通话要好听,轻声儿化要记清,要是掌握了儿化韵,一听就是北京音儿。
单组:有张桌子没有腿儿,有把茶壶没有嘴儿,有张报纸没有字儿,有个耗子爱打盹儿。
以上就是绕口令,说准说快才叫行。
合:中国的文字数万个,五十六个民族方言多,推广普通话是国策,学好普通话乐呵呵!普通话、传天下,中华文明放光华!普通话、传天下,中华文明放——光——华!
如梦令.元旦
毛泽东
宁化、清流、归化,路隘林深苔滑。
今日向何方,直指武夷山下。
山下山下,风展红旗如画。
调到敌岛打特盗(d、t)
调到敌岛打特盗
特盗太叼投短刀。
踏盗得刀盗打倒。
挡推顶打短刀掉,
第三课
一、口才基础训练
3、口部训练操绕舌
4、模仿人物表情嘴
(哈哈大笑抿嘴笑绷着嘴不语撅着嘴生气咬着嘴伤心龇牙咧嘴的凶样等)
4、
5、模仿人物表情眼睛(高兴、愤怒、生气、惊奇、害怕、惊恐、
发愁、瞧不起)
二、字词发音练习
n 年能拿女
l 拉来林丽
三、绕口令练习
老农和老龙
老龙恼怒闹老农,
老农恼怒闹老龙。
农怒龙恼龙更怒,
龙恼农怒龙怕农。
三、儿歌
自已去吧
小猴说:“妈妈,我要吃果子。
”
“树上多着哩,自已去摘吧。
”
这样,
小猴学会了爬树。
小鸭说:“妈妈,我要洗澡。
”
“池塘大着哩,自已去洗吧。
”
这样,
小鸭学会了游泳。
小鹰说:“妈妈,山那边有什么呀?”“风景可美哩,自己去看吧。
”
这样,
小鹰学会了飞翔。
五、词语接龙北京----上海
六、自由表演
七、作业
1、复习口部训练操。
2、背熟今天学习的绕口令。
3、背熟今天的儿歌,注意分清角色。
第四课
一、口才基础训练
1、训练操舌尖够鼻尖
2、模仿人物表情眉毛和眼睛(眉开眼笑挤眉弄眼愁眉不展横眉怒目皱眉)
二、字词发音练习
zh 种主知中
ch 产吵车程
三、绕口令练习
朱叔锄竹笋
朱家一株竹,竹笋初长出,
朱叔处处锄,锄出笋来煮。
锄完不再出,朱叔没笋煮,
竹株又干枯。
四、儿歌
第一次向你说声“谢谢”
听妈妈告诉我,我第一声“谢谢”,
是说给我的小狗佳佳。
它帮我找到了我丢失的鞋,
一声“谢谢”,让小狗快乐得摇尾巴。
从此,我常把“谢谢”送给爸爸妈妈,我把“谢谢”送给祖国,送给小花。
虽然只有短短的两个字,
它的分量却无比的大。
我用稚嫩的声音回报,
我用纯真的语言表达。
一声“谢谢”,说出了我的真诚,
一声“谢谢”,闪烁着爱的火花。
五、词语接龙动手----成才
六、自由表演
七、作业。