中学2017-2018学年教育工作计划

神木八中2017-2018学年度第二学期德育工作要点一、目标任务在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，立足2018年度省市县教育工作要点，全面落实《中小学德育工作指南》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》，围绕“立德树人”总目标和“四新四大”教育活动，以培育和践行社会主义核心价值观为工作主线，深入开展理想信念教育、生态文明教育和心理健康教育，劳动教育、家庭教育、校外教育、影视教育和研学旅行活动，构建全方位育人的德育工作模式，创新德育方法和途径，进一步强化目标管理，加快内涵发展。

1、年级管理目标。

七年级以“规范行为”为目标，以“强化管理，养成习惯，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生。

八年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生。

九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人格”为重点，致力培养优秀的初中生。

2、学生管理目标。

树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。

注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格。

充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动。

定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。

3、班级管理目标。

各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规。

班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强“五星班级”创建工作。

二、主要工作及措施（一）不断更新观念，优化制度，加强德育工作队伍建设。

1、从实际出发,制定德育工作规程、德育岗位职责、升国旗制度、国旗下讲话制度、学生管理制度、班级管理制度、班主任工作制度、德育评价制度、家校联系制度、课题研究制度、检查评比制度、奖惩制度等,并根据形势发展和工作需要适时修订。

建立和完善德育工作的各项常规管理制度。

湖滨中学2017—2018学年第一学期期末教学工作安排2017—2018学年第一学期即将结束，为了确保期末教学工作顺利进行，圆满完成本学期的教学任务，根据上级主管部门有关的工作部署，结合学校情况，经研究对期末教学工作做出以下安排，请老师们认真执行，切实完成各项工作。

一、期末考试安排2. 学校应在每场考试前派人（2人以上，不含司机）持介绍信到区进修学校试卷保密室领取当场考试科目的试卷和答题卡。

运送试卷必须使用车况良好的密封车辆，任何与试卷运送工作无关的人员不得搭乘。

试卷答题卡运送途中任何情况下现场押运人员不得少于2人。

3. 考试结束后，各考点要清点试卷（包括备用卷）的数量，并做好领用、剩余考卷数量等情况的登记。

4. 高三、高二和九年级各学科，八年级地理和生物由市教科院组织统一网上评卷，具体要求由市教科院基教室另行通知。

高一和七年级、八年级（除生物、地理）的评卷、质量分析由各区教育局或学校组织进行。

5.高二年级分文、理科测试，参加反向会考的学科不参加该学科的全市统一抽考。

6. 各区教育局、各中小学必须根据要求做好数据统计和分析，及时报送相关统计数据和分析报告。

初中各校应在2018年1月30日前将七年级、八年级（除生物、地理）各学科质量分析表按市教科院基教室各学科的要求报送。

高中校于2018年1月30日前将高一质量分析表按学科的要求报送，若有报送疑问，请与市教科院基教室相关学科相关年段的负责教研员联系。

相关学科的质量分析表将随各学科的检测答案发布在市教科院网站的“质量监测”或“教研通知”栏目上。

二.期末复习与命卷安排1.统考科目：各备课组根据统考时间，合理安排好复习计划，认真分析近三年统考试卷，明确考点、题型和难度，编制期末复习题或期末模拟试卷。

2..技能科目：（1）期末考安排初中在1月8-12日前完成体育、音乐、美术、信息技术、综合实践、园艺、电子、英语语言实践、地方课程、心理健康、电工和环保等课程的，考试或考查；高中在1月8-12日期间，完成通用技术、信息技术、体育、音乐、美术、英语语言实践等模块，要采取适当形式进行考试或考查，按照《成绩册》和学籍室的要求，对学生学习情况进行综合评价，将成绩报给各年级，高中还要做好学分认定。

2017--2018学年第一学期八年级上学期综合实践教学计划本学期我兼任八年级5、6两个班的综合实践课的教育教学任务。

结合教材和任课年级学生学习实际，为了使本门课程有个系统教学规划、有条理开展教学活动，制定此教学计划。

一、学情分析八年级学生虽在以往接触过综合实践活动，具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程仍显得略有生疏。

实践能力不是很强，因此在本学期要进一步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

二、综合活动活动目的要求1．增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

2．主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

3．掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

三、课程目标1．情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2．知识目标：通过引导学生主动探究,亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3．能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

四、提高综合活动水平措施1．通过实践活动，增强学生的探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

2．积极开发综合实践活动校本课程。

积极开展多种形式的综合实践活动，开发具有学校特色、本地资源特色的综合实践活动课程的主题内容。

3．注重与其它学科领域的合理整合，提高综合实践活动实效。

4．努力探索对综合实践活动过程中学生活动情况的评价机制，注重综合实践活动的过程性评价。

肥东锦弘中学2017-2018学年度第一学期高二语文备课组工作计划一、指导思想为了继续贯彻落实学校制定的“推动252课堂新模式，落实6+6课堂新内涵”的工作方针，以提高教学质量为本，认真有效地开展教育教学活动，转变教学观念和课堂模式，改进教学方法，更新教学手段。

结合本年级实际，本学期将全面落实教学常规，进一步提高教学效率，促进教师的教研水平和业务能力水平，宏观上改良学生的学习态度并督促学生学习方式的转变，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，从而切实地提高课堂教学效率，全面落实学校“高一抓基础，高二抓提高，高三抓备考”的工作要求。

二．基本情况：郑敏，马冬宁，张涵，刘了术，杜娜，张婷莉，吴鹏，汪梦君，桑海霞，林文静，陈雪玲，赵娜，孙晓东，杨芳，陈云侠。

我们高二语文组虽然老教师不多，但我们这支队伍的优点是：年轻有活力，做事有干劲，热情有朝气，同时有两位高三教学经验的老师也会与大家共同努力，相互帮助，让我们的工作有条不紊，有效推进。

本学期全体高二语文组全体教师力求思想上达成共识，管控班级及教学、科研方面更上有优秀的表现。

二、工作目标1. 教师教学教研目标（1）本学期每位教师主讲公开课一节。

（2）新教师每大周听课6节以上,老教师3节以上。

年轻教师必须坚持先听课后上课，不听课不上课的原则。

（听课本分为公开课听课本，组内交流课、师徒结对课听课本）（3）上课要有教案，课下要有作业（同步资料、作业试卷化、作文），试卷要有成绩。

(4)互助小组，互帮互助。

（师徒结对，出卷小组）2.学生培养目标（1）培养学生良好的学习习惯，杜绝一切违纪现象的发生，能积极思考问题，独立完成作业，主动提问。

（2）优化学生的学习方法，科学有效的开展学习，激发学习兴趣与潜能，增强学习自主性。

（3）引导学生与老师沟通，利用语文学科的特殊性培养学生正确的情感态度价值观。

（4）列举相关适合高中学段学生阅读的书籍，供学有余力的学生阅读。

（5）充分利用课前三分钟，可让学生上台演讲等形式来提高学生语文素养。

怀远三中2017—2018学年度第二学期教科研工作计划教科研工作是学校外在形象的重要表现，是学校内涵发展重要途径。

做好教科研工作能有力推进学校文化建设工作，并为教师专业化发展提供平台。

因此本学期教科研工作立足实际，推进教科研工作向深度发展。

一、指导思想：围绕学校主要工作目标，结合学校教育教学工作实际，突出校本教研、课题研究、教师培养诸方面重点工作，探索具有怀远三中特色的123课堂教学模式，提高教师教研水平，促进教师队伍的成长。

二、工作目标1、学习新课程标准，每一位教师撰写一篇学习新课程标准体会的文章。

2、学习新高考相关内容，每位教师撰写一篇学习新高考的体会文章。

3、2017—2018学年度“一师一优一课、一课一名师”常规活动，确保每一位教师上传一篇教学设计，30%教师上传完整的一节课（包括教学设计、课件、视频）4、做好语文、数学、思想政治、物理、信息技术、通用技术、中小学心理健康等学科参加省级论文评选工作。

5、做好三个市级课题开题工作及2个市级课题中期研究进展工作。

6、积极申报2018年省、国家级课题工作。

三、具体目标1、省级论文获奖一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

2、至少获省级课题立项1个。

3、“一师一优一课、一课一名师”获部优5人，省优20人。

4、科技创新获市级一等奖1个，二等奖2个。

怀远三中教科室2018年2月23日风景这边独好——2017—2018学年度第一学期教科研获奖统计十九大胜利召开，为教育指明了方向，我校教科所工作的脚踏实地，已结出丰硕的果实，现将本学期教科研获奖情况统计如下：1、在2016—2017学年度“一师一优课、一课一名师”活动中，我校教师张军、邸倩、沈全波、刘素美、耿玉会、沈伟伟、赵建辉、冯国瑜荣获省优。

2、优质课评选靳杰在2017年安徽省数学优质课评选活动中荣获省级二等奖。

梁小燕荣获2017年蚌埠市历史优质课评选市二等奖。

沈伟伟荣获2017年蚌埠市高中英语优质课比赛市二等奖。

淮北市杜集区实验初级中学
2017-2018国防教育教育工作计划及实施方案
一、指导思想
认真贯彻党的十八大精神和，以国家《中华人民共和国人民防空法》和教育局、人防办文件精神为依据，以实施素质教育为动力，在我校三防教育工作已取得较大成绩的基础上，加大工作力度，改进教学方法，充分利用电教手段提高教学质量，注重三防课与其它学科渗透教学，抓好综合演练，加强常规管理，提高我校三防教育规范化建设合格率。

二、国防教育领导小组
组长：闫先进
副组长：王莉莉谢华单安
成员：顾春华孙康汪文朗陈家贵雷彤苏杰管翠所有班主任及政治教师
三、计划及方案
1、利用开学典礼及升旗仪式进行国防教育。

2、各班级每学年召开一次国防教育主题班会或开展一次国防教育主题演讲比赛。

3、各班级每学年出一期国防教育黑板报或手抄报比赛。

4、全校开展5.12和9.18疏散演习活动。

5、组织部分师生赴台儿庄开展爱国主义和国防教育活动。

6、对七年级新生进行队列队形训练及国防教育相关教育。

7、政治课上安排主题国防教育内容，其他学科在教学中
注意贯穿国防教育的相关内容。

淮北市杜集区实验初级中学
2017.3。

东胜区大兴中学2017-2018学年第二学期教科室工作计划一、指导思想依据学校工作计划，本学期教科室将继续贯彻执行教科研为教育教学决策服务，为教学改革实践服务，为促进教师专业成长服务的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，“以教立研，以研促教”，精心打造我校教科研特色，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

二、工作目标1.以教学常规为抓手，不断深化课堂教学改革，打造高效课堂。

本学期学校将坚持以“学习者为中心”，以“以学定教、先学后教”为基本理念，以“自主、合作、探究”为学生学习的基本方式，以教师的专业发展与现代教育信息技术手段为支撑，构建课堂教学新模式，在初一初二学年段，大力推进基础教育课程改革，进一步提升教育教学质量（初三年级可参照此方案，对自己的课堂教学进行适度变革）。

加强教学常规管理工作，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测等工作的检查监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。

2.加强教师队伍建设，促进教师队伍专业化发展，精心打造一支让学生、学校、家长、社会满意的高素质教师队伍。

3.加强学科组、备课组建设，提高学科组、备课组的工作效能，不断深化集体备课，推进校本教研，开发校本课程，不断丰富课程资源。

创建特色学科组、备课组，将学科组、备课组的教研活动做到经常化、专题化、系列化。

各学科按计划开展综合实践课，组织开展好各类学科竞赛。

4.强化问题即课题意识，将课题研究与常态研究相结合，注重以课堂为中心的教学研究，以学生为核心的学法研究，以中考为重点的考试研究，以教师为主体的师本研究，扎实有效地开展校本教研活动，鼓励教师积极撰写并发表教育教学论文。

不断提高教研组、备课组工作效能，深化集体备课，推进校本教研，开发校本课程，不断丰富课程资源。

各学科组加强课题研究，积极开发校本课程。

5.营造书香校园，继续大力开展中华经典诵读活动，不断激发师生的读书热情，让读书成为师生的终身习惯。

河埒中学2017～2018学年第一学期德育工作计划我校德育工作以上善微成长活动为主线，其内容主要包括教师层面的德育研究工作室、班主任工作和学生层面的团队一体化、学生管理、学生（社会实践）活动、“2+1”个性化班集体建设、家校合育（滨湖网校、家委会）、心理辅导与咨询等。

本学年学校规模进一步扩大，德育管理的压力日益增加，管理难度逐步增大，我们在已有经验的基础上坚持和完善“上善微成长”系列主题教育活动，使活动内容贴近学生身心发展和学生生活实际，使活动形式更加丰富多彩，使活动的组织更加深入细致，使活动的效果更加扎实。

继续以“上善”文化为依托，突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念，实现我校德育的高品位发展。

为达成上述目标，本学期德育处的工作计划如下：一、规范管理，形成特色，服务教学本学期，德育处根据《河埒中学三年校本建设发展规划》的整体工作思路，结合校长室的统一部署，巩固德育工作已取得的成效，进一步探索德育“三服务”（即，服务好学校、服务好教学、服务好教师员工，尤其是班主任）的深度，坚持“规范”与“创新”并重，不断提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色体系，努力让河埒中学的德育制度更科学，管理更规范，特色更鲜明，亮点更闪耀。

根据上级部门的工作安排，提早谋划，统筹兼顾，细致安排，使德育活动更具条理性，是德育管理更加规范化。

二、优化制度，激发活力，提高效率充分发挥各项管理制度的作用，如：年级组、班主任工作职责、优秀班集体考评细则、优秀班主任量化考核、优秀年级组长评选制度、各项学生奖惩制度、班级十项常规管理评比制度、综合素质等级评定等等。

要讨论和完善优秀班主任和优秀年级组长的评选制度，激发班主任老师和年级组长的工作积极性；要优化和落实“十项评比”的制度和内容，进一步发挥评比的引领和激励作用，强化学生对班级的荣誉感和责任感，提升班级管理水平。

要切实做好学生综合素质评定工作，力争使评价的客观反映学生情况，并有利于学生的后续发展。

2017—2018学年第二学期七年级下册道德与法治教学计划XXXX中学XXX教师一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导,以学生为主体"的作用,努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学情分析：结合学校实际，我担任七年级（1、9、10）班，共三个班的《道德与法治》课程，七年级（1）班55人,七年级(9）班76人，七年级(10）班70人。

从上学期平时的表现和期末测试情况上来看，七年级（1）班学生总体素质高于其他两个班级，但学生学习《道德与法治》学科的积极性还算比较高。

由于初步接触新版本教材，师生都需要去探索、学习，对新教材的适应性还需要一个过程。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强教师自身学习，备好每节课，上好每节课。

同时，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、知识体系：教材大致从整体上涉及到了中学生感受青春、学会控制情绪、学会融入集体、了解法律四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触.随着学生生活的扩展,这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。

第一单元青春时光：了解青春期生理和心理的各种变化，学会平静、欣然地接受，并在成长中变得自信、自强。

第二单元做情绪的主人：告诉学生青春期情绪变化的特征，了解情绪并学会控制自己的不良情绪。

在品味自己情感的过程中健康成长。

第三单元在集体中成长：让学生了解集体生活的特征，并感受到集体生活对自己成长的帮助。

懂得只有能融入集体热爱集体才能成就自己。

第四单元走进法治天地：让学生感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的.只有懂法、守法生活才会和谐美好.四、教学措施：（一）、做好教学常规工作1、钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平.2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。

邵阳市二中2017——2018学年度督导空间建设工作计划为进一步推进邵阳市二中教育教学的跨越发展，实现杨湘琪校长提出的“全市领先、省内一流、国内知名、国际接轨、特色鲜明”的学术高中建设目标，适应省教育厅“学校网络空间建设”和“省示范性高中网络动态评估”相关精神，在学校行政、党委的正确领导下，在学校各科室的大力配合下，督导室2017——2018学年度将扎实有效地开展各项工作。

一、领导高度重视，强力推进督导空间建设工作进一步明确学校网络督导空间工作职责，成立了杨湘琪校长、林志坚书记任组长、肖顺凯副校长任副组长的网络督导工作领导小组，下设督导室，王娟同志兼任主任，唐玉杰同志任督导员，督导室负责省网络督导评估的全面工作及学校各科室资料信息员的业务培训等工作。

各科室指定专人（科室副职）负责省网络督导评估空间的资料收集、整理、上传。

二、进一步完善制度、统一思想、明确分工本学年度，督导室根据《湖南省示范性普通高中网络督导评估学校网络平台建设与管理操作指南》及省督导室每月通报中对网络平台建设新的要求完善修改了《邵阳市二中省示范性高中督导评估空间栏目建设责任分解》。

每月对各科室资料上传审核情况进行审查，动态监控数据上传情况。

2016年针对我校在督导空间建设中存到的问题又先后修改和制定了《湖南省邵阳市第二中学关于省示范性高中网络督导评估的实施方案（试行）》、《网络督导空间资料整理与上传评价办法（试行）》等一系列制度和规范，高度统一空间建设相关工作人员思想，进一步明确所有人员的工作职责。

为督导空间建设高效开展提供了基本保障。

2017年工作仍按上述方案进行。

三、上年度主要工作成绩在上一年度基础上，继续完善省示范性高中网络督导评估资料上传流程，确保了资料收集全面及时，反馈及时，上传资料规范。

督导室2017年5月和8月分别参加了湖南省督导能力提升工程培训和湖南省督导新平台培训，获结业证书，回来后又对科室资料信息员组织进行了一次集中培训，提升业务能力，提高资料上传效率。

江苏省高邮中学2017/2018学年度第一学期德育工作总结2018．1．29本学期德育工作以校长室、校党委的总体工作要求为指导，以“立德树人”为根本宗旨，以社会主义核心价值观教育为中心，宣传和践行“让优秀成为习惯”的邮中精神，提升学生的文明素养和道德水平。

重视激发学生学习的内驱力和自主发展能力的训练与培育。

扎实推进“道德、责任、通情”的师生共同体的建设。

关注学生的生活细节,让德育在生活中展开，实施有效德育，提高学生道德实践能力。

现将本学期德育总结如下：一、重视德育队伍建设，凝聚教育合力1．认真宣传“每一个教育工作者首先是一位德育工作者”的理念，关注学生德育认知的“课堂生成”、“日常养成”。

通过临界生、学困生的教师定位帮扶等活动，让每一位教师都参与到班级管理和学生的教育中来。

2．加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作会议，认真执行班主任工作考核制度。

重视班主任队伍业务能力和综合素质的提高，暑期组织高一年级、高三年级全体班主任到扬州参加培训。

王永昌荣获扬州市首批“特级班主任”称号，孙凤华获扬州市“十佳班主任”称号，成立了高中班主任名师工作室，三十几位班主任获高邮市表彰。

3．加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。

积极拓展、整合、利用社会教育资源。

组织开展社会实践活动和社区服务活动，培养学生社会公德；通过家长会、家校通平台、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。

特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，建立关爱学生档案,定期了解帮助他们在学习和生活上的困难。

扬州一洋奖学金、托阳奖助学金、建宇皇华奖助学金的发放使一批立志向学、家庭困难的学生有了继续圆梦的可能。

4．抓好学生干部队伍建设。

利用“中学生业余党校”和“学生干部培训班”来加强团员干部、学生会干部培训。

组织开展形式多样、内容丰富的学生自主管理和自我教育活动，充分发挥团队组织在学校德育中的积极作用。

2017－2018学年度第一学期八年级语文教学计划贝伟雄为了使本学期的八年级语文教学工作有计划、有步骤地进行，顺利完成我年承担的教学任务，特制定工作计划如下：一、教学简析（一）教材分析：本册教材为共分为六个单元。

第一单元:活动、探究共安排三项任务，分别是新闻阅读、新闻采访、新闻写作。

第二单元是阅读回忆性散文、传记类文章，本单元课文，或深情回忆，叙述难忘的人和事；或怀敬仰之情，展现人物的品格与精神。

第三单元是诵读古诗文，借助注释和工具书整体感知内容大意，反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄语期中的情怀。

第四单元学习的散文类型多样，领会作品的情思，培养审美情趣，丰富精神世界。

第五单元是学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的; 还要体会说明文语言严谨、准确的特点。

第六单元是诵读古诗文，借助注释和工具书整体感知内容大意，还要多读书读，积累常见文言词语和名言警句。

六个单元都安排了写作，分别安排了新闻写作、学写传记、学习描写景物、语言要连贯、说明事物要抓住特征、表达要得体。

在第一、五单元安排了口语交际，在第三、五单元安排了名著导读。

另外，在第三、六单元后安排了八首课外古诗词诵读。

（二）学情分析：经过七年级的学习锤炼，八年级学生对语文课的认识和理解有了拓展，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的独特见解，阅读理解和写作能力有所提高，但是也有部分学生缺乏学习语文的兴趣，学习的主动性、合作探究意识不强，语文积累较少，阅读面狭窄。

学生语文成绩两极分化严重，个别学生连文章都读不成句，这是本学期语文教学值得关注的重要问题。

二、教育教学目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，我将本学期教学的教学目标设计为以下几点：1、知识积累与运用：（1）掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。

（2）能默写教材要求背诵的古诗文。

怀远三中2017-2018学年度第一学期教科研工作计划一、宗旨：理念引领，服务教学，践行美丽的三中梦二、教研思路1、以提高课堂教学质量、提升课堂教学品质为目标，开展形式多样的教研活动，提倡多种教法并融，提倡教师创造性的使用教材，鼓励老师应用信息技术富有个性的组织教学。

2、探索新形势、新要求下“提高课堂教学效率”为中心的教研活动新形式。

3、规范常规教学行为，有效提高课堂教学效率和教学质量。

4、重视高考研究，关注高考动态，针对我校实际，提高我校高三复课的针对性和有效性。

5、加强教研力度，以研促教，重点开展教学研讨，教学公开课等活动，为教师的业务交流和专业成长搭建好平台。

6、以常规教研活动为载体，引导教师反思课堂，发挥名师示范引领作用，指导教师专业发展路径。

三、工作重点1、教研活动时间仍为周五下午第三节、第四节。

2、充分利用录播室及阅览室等功能室，确实提高教师的教学水平。

3、加强兄弟学校之间交流，拟准备三校同课异构。

4、积极参加县级以上教研活动，拓宽教师的视野。

5、开展中华经典诵读比赛，丰富教师的业余文化生活。

6、着力打造专家型教师队伍，做好教坛新星评选等相关工作。

四、工作目标1、精品公开课45节，集体研课15次。

2、教师在省级以上刊物发表论文8篇。

3、教坛新星评选中，5位教师获得县级，1位教师获得市级。

4、数学优质课评选2人市级获奖，1人省级获奖。

5、学科带头人评选，3人县级，1人市级。

青年骨干教师评选，2人县级，1人市级。

6、三校同课异构。

五、具体安排第一周（8月28—9月3日）1、上报县教研室我校教师、学生教科研获奖情况。

2、上报2017年蚌埠市课题申请立项书，共4个课题。

3、推荐王兆亮参评怀远县第三届名班主任评选。

4、研讨教科研工作计划。

第二周（9月4日—9月10日）1、召开学科部主任会议，研讨本学期教科研工作计划。

2、上报参评怀远县第四批学科带头人、第三批青年骨干教师评选相关材料。

3、收集市、县教科研工作信息。