初中写作新视点(九)得开与想得好联想的作用与方法

中考作文复习技巧：联想和想象
中考作文是考察学生写作能力的一项重要内容，而联想和想象是写作中的两个重要技巧。

联想是通过对已知信息的创造性思维，将不同的元素联系在一起，以达到丰富写作内
容的目的；想象则是运用想象力，创造新的情境和故事，以丰富写作内容。

下面将详细介
绍中考作文复习中的联想和想象两个技巧。

一、联想
1. 激发联想的方法
（1）观察世界：学会观察身边事物，发现事物背后的联系，思考它们之间的关系。

（2）阅读拓宽视野：多读书、看报、听讲座等，不断积累知识和信息，丰富联想的素材。

（3）创造性思维：学会从不同的角度思考问题，开展联想，推测可能的结果。

2. 利用联想丰富写作内容的方法
（1）对比联想：通过对比已知事物和未知事物的异同，推测未知事物的特点，丰富写作内容。

（2）类比联想：将已知事物的特点和未知事物的特点相类比，引申出新的观点和内容。

（3）因果联想：通过分析事物之间的因果关系，预测可能的结果，丰富写作内容。

二、想象
（1）读书拓宽想象力：多读各类文学作品，尤其是一些奇幻、科幻类的作品，能够激发想象力。

（2）观察世界：细致观察身边的事物和景象，从不同的角度思考，想象出可能的情景和故事。

（3）自由发挥：无论是看到一幅画、一个物体，还是听到一段音乐，都可以自由发挥，将自己的想象力进行肆意挥洒。

（1）创造情节：通过自己的想象力，编织一个完整的情节，使写作内容更加丰富有趣。

（2）刻画人物：通过想象，给人物设定形象、性格、动作等特点，使人物更加栩栩如生。

（3）描绘环境：利用想象力，描绘出一个丰富多彩的环境，使读者有身临其境的感觉。

写作中如何运用联想与想象写作是一项创造性的活动，它需要作者不断地发挥自己的联想与想象能力。

联想是指从已有的信息中寻找关联和联系，想象则是能力去创造全新的理念和想法。

在写作中，有效地运用联想与想象可以使文章更加生动、丰富和令人着迷。

本文将探讨在写作中如何运用联想与想象，以提升文章质量与艺术感。

联想的运用联想是写作中的一种重要技巧，可以让作者更加通透地表达自己的想法。

在写作过程中，不妨多想一些关联的事物，这样可以让文章更具连贯性和逻辑性。

例如，当写一篇关于孤独的文章时，可以联想到寂静的夜晚、空荡的街道等景象，从而让读者更深刻地感受到孤独的存在。

另外，联想也可以帮助作者拓展自己的想象空间。

例如，在写一篇关于未来的科幻小说时，作者可以联想到各种未来科技的应用场景，从而让整个故事更加丰富和有趣。

联想的运用不仅可以让文章更具创造力，还可以让读者更加享受阅读的乐趣。

想象的发挥想象是写作中的另一种重要能力，它可以让作者创造出与现实完全不同的世界。

在写作过程中，作者可以尽情发挥自己的想象力，创造出各种富有想象力的场景和人物。

例如，在写一篇关于幻想世界的文章时，作者可以想象出各种奇幻的生物和神秘的地点，从而让整个世界更加丰富多彩。

此外，想象也可以帮助作者更加深入地思考问题。

在写作过程中，作者可以通过想象各种不同的情境和可能性，从而找到最合适的解决方案。

想象的发挥可以让写作更富有冲击力和表现力，也可以让作者更加深入地探索问题的本质。

联想与想象的结合在写作中，联想与想象是相辅相成的。

联想可以帮助作者从已有的信息中找到关联和联系，想象则可以让作者创造出全新的想法和观点。

当联想与想象相结合时，可以达到事半功倍的效果，让文章更加生动丰富。

在实际写作中，作者可以通过多读书、多思考和多观察来提升自己的联想与想象能力。

通过不断地积累经验和锻炼，可以让联想与想象成为自己写作的利器。

当联想与想象的能力达到一定水平时，作者就可以轻松地创作出优秀的文章，给读者带来更大的惊喜与感动。

中考作文复习技巧：联想和想象联想和想象是中考作文中重要的表现手段，它们可以增加作文的趣味性和表现力，丰富作文的内容和情感，提高作文的品质。

下面就联想和想象的技巧进行详细的解析和讲解。

一、联想联想是指根据所给的提示，结合自己的知识和经验，进行思维的拓展和延伸，使作品更加富有想象力和创造力。

联想的技巧主要包括以下几个方面：1. 抓住关键词在作文题目或写作过程中，抓住关键词进行联想，能够帮助我们更快地进入到题目所要表达的内容中去，理清思路，确定立意和主题。

如果作文题目是“我的家乡”，我们可以从“家乡”这个关键词入手，联想到家乡的风土人情、家乡的美丽风景、家乡的传统文化等方面，并围绕这些方面展开写作。

2. 借鉴类似事例在写作过程中，我们可以借鉴类似的事例进行联想，将自己的经历和所知所闻进行融合，使作品更加生动有趣。

如果作文题目是“我的偶像”，我们可以联想到身边或历史上的一些伟大人物或者名人，用他们的事迹和行为来润色自己的作品。

3. 进行逻辑思维联想不是肆意的发散思维，而是有一定的逻辑性和内在联系。

在进行联想的时候，我们要根据所给的提示，进行逻辑思维，将不同的联想点进行逻辑串联和整合，使得作品密度更大，条理更清晰。

4. 发挥创造力联想需要发挥创造力，而创造力的触发源泉来自于对生活的观察和理解，对人生的感悟和思考。

在联想的过程中，我们需要敢于打破常规，跳出思维的困境，进行大胆的联想和想象，使作品更加独特和有特色。

二、想象想象是作文中必不可少的手段，它可以在作品中营造出更加丰富的意境和氛围，使得作品更加生动和具体，使得读者身临其境。

想象的技巧主要包括以下几个方面：1. 发挥联想的作用联想是想象的前提和基础。

只有进行了联想，我们才能更好地进行想象，营造出生动的场景和丰富的画面。

如果作文题目是“春天的故事”，我们可以通过联想，想象出春天的鲜花盛开、春风徐来、燕子归来的美景，来丰富我们的作品。

2. 注重细节在想象的过程中，我们要注重细节，通过具体的描写和细致的刻画来让作品更加具体和生动。

作文基本功之学会联想与想象联想与想象在写作中十分重要，可以极大地丰富文章的意境与深度，让作品更生动有趣。

如何有效地运用联想与想象呢？以下是一些写作技巧：一、联想1.抓住关键词在写作中，利用关键词联想可以极大地拓展思路。

比如写一篇关于保护环境的文章，如果只是单独讲解具体的环保细节，文章会相对枯燥，但如果利用“环境”这个关键词进行联想，例如联想到大自然、环球无垠、星空斑斓等词汇，可以让文章更加丰富。

2.合理运用比喻比喻是一种常用的联想方式，可以将抽象或难懂的概念转化为具象且易理解的形象。

例如“她就像春天的阳光一般温暖”、“他的笑容就像夏日里的甜甜西瓜一般夺人心魄”，可以让作品愈加生动形象。

3.运用想象力利用想象来进行联想也是一种不错的方式。

可以通过构建虚拟情境、设想故事情节等方式让文章更加有趣。

比如联想到荒凉的沙漠，想象到一个人独自穿越在雪山冰川之中，然后将这些元素与文章主题进行关联，就可以写出与众不同的文章。

二、想象1.抓住人物特点在写作时，对人物形象的描述可以通过对其性格特点加以想象来做到细致生动。

比如要描写一个聪明、机灵的小学生，可以想象他在学校中默默观察，独立思考，然后采取行动的场景。

2.创造奇幻世界利用想象力可以创造出丰富奇幻的语境，将读者带入未知的世界。

比如描写一个神秘的魔法世界或梦幻飘渺的仙境，可以增加作品的神秘感和趣味性。

3.将思维扩展到未来想象未来也是很好的写作方式，可以运用科技和环境等方面进行联想。

比如可以想象天上有飞行汽车，可以随时出入飞行工具直达目的地，这样的景象。

这样的写作方式可以让文章富有科技感，展现对未来的想象。

综上所述，联想与想象是写作过程中重要的步骤。

在写作时，请根据文章主题或所欲传达的情感或信息，运用联想与想象的方式，让文章更加生动有趣，提升读者体验。

什么是联想和想象呢?联想和想象是把作文写得更生动、写得更实在的一种十分重要的思
维方法。

我们在生活中，随时随地会产生联想。

一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”，为什么会
想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果
关系，这就是“相关联想”和“因果联想”。

我们好把小朋友比作“花朵”，因为花朵的鲜艳、惹人喜爱，和小朋友有相似之处，这就是“相似联想”。

想象，是一种目的性、创造性很强的思维活动。

想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有
的信息(平常观察的事物和知识经验等。

比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的情
节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。

再比如，当你听到一首优
美的乐曲，你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。

这时你头脑中的形象，就是你想象的结果。

联想，比较实在;想象，比较虚幻。

联想，想到就可以;想象，则比较具体。

一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农民吆喝着耕地，便去向牛打听为什么怕农民。

牛
说因为人有“智慧”。

老虎向农民要求看看他们的“智慧”。

农民说把“智慧”落在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。

老虎同意了。

农民回村叫来其他村民，把老
虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。

中考作文复习技巧：联想和想象中考作文一直是考生们最为头疼的一项考试内容。

要想在作文中脱颖而出，不仅需要有扎实的语言基础和丰富的词汇量，更需要有丰富的想象力和良好的联想能力。

在作文复习中，如何培养和提高联想和想象能力成为了一个重要的课题。

本文将就此话题展开讨论，希望能给中考作文复习的考生们提供一些参考和帮助。

一、联想和想象的重要性联想和想象是作文的灵魂，也是写作的基本功。

一篇好的作文往往离不开作者的丰富联想和生动想象。

通过联想，我们可以把各种知识和信息联系起来，形成新的理解和思考；通过想象，我们可以创造新的形象和情节，使作文更加生动和有趣。

有了良好的联想和想象能力，我们就可以在作文中融入更多的内容和感情，使文章更加丰富多彩，更有说服力和感染力。

在中考作文中，考生们往往需要写一些与日常生活和学习相关的话题，比如家庭、友情、学习、环保等。

这些话题看似平常，但要写出有深度有内涵的文章，并不容易。

这就需要考生们通过联想和想象来丰富文章内容，赋予文章更多的情感和思考。

只有这样，才能写出与众不同的作文，得到阅卷老师的认可和青睐。

二、如何培养联想和想象能力培养联想和想象能力，首先要通过大量阅读来积累素材和经验。

阅读是最好的老师，通过阅读不仅可以获取丰富的知识和信息，还可以接触各种文学作品和语言表达方式，从而激发自己的联想和想象能力。

尤其是阅读一些名家名作，可以让我们接触到更高层次的文学思想和艺术表现，对提高联想和想象能力大有裨益。

考生们可以通过多写多练来提高联想和想象的能力。

写作是一个反复锤炼的过程，只有不断地练习和总结，才能不断提高自己的写作水平。

在写作过程中，可以尝试运用各种联想方法和想象技巧，比如对内容进行联想拓展，对词语进行联想替换，对情节进行联想发挥等，从而拓展文章的内容和表达方式。

考生们还可以通过参加一些写作培训班或者参加一些作文比赛来提高自己的联想和想象能力。

通过与他人的交流和比较，可以发现自己的不足之处，从而有针对性地进行提高和改进。

中考作文复习技巧：联想和想象中考作文是考生最关注的一项考试内容，它占整个语文考试的70分，而且往往是考试中分值最高的部分，因此考生在备考中需要有技巧和方法。

本文将介绍两种有效的中考作文复习技巧：联想和想象。

一、联想联想是指通过类比和联接，把不同的知识点联系起来，让它们互相呼应，进而扩大记忆效果的一种方法。

联想法的基本思路是：找到一个核心联想点，把与其相关的内容关联起来，让这些内容一起存储在脑海里，形成一个复杂的联想网络。

如何使用联想法来复习中考作文？1. 找到核心联想点中考作文的核心联想点可以是题目中的关键词、主题词、情感词等。

以命题作文为例，比如“绿色出行”，可以找到“环保、交通、节能、健康”等核心联想点。

2. 建立关联网络在找到核心联想点后，就需要建立一个关联网络，将这些相关内容组织起来，形成一个完整的思维结构。

以“绿色出行”为例，可以将“环保”与“废气、能源、垃圾处理等”联系起来，将“交通”与“公共交通、绿色交通、自行车等”联系起来，将“节能”与“公共设施、智能交通、低碳出行等”联系起来，将“健康”与“锻炼、空气质量、心理健康等”联系起来。

这样就可以形成一个较完整的思维结构。

3. 记忆和巩固通过建立关联网络，我们可以轻松地记忆和巩固中考作文的相关知识点。

按照核心联想点，不断回想和联系这些内容，进而形成深刻的印象和正确的观念，有助于提高写作能力和作文水平。

二、想象想象是通过头脑中的形象和想象力，那些未曾经历或属于虚构的内容进行想象，从而丰富思想，并提高写作能力。

想象不仅可以激发想象力和思维的活跃性，还可以帮助考生在作文中补充内容、塑造形象、提供色彩等。

1. 按照情境进行想象考生可以根据作文题目，按照一定的情境进行想象，增强创造性，表达深度。

比如，如果是描述景色的作文，可以想象自己身处其中，感受到空气、阳光、风景等的变化，提高作文的真实感和感受力。

如果是议论文，可以想象自己正在和别人辩论，从而提高思考的深度。

写作的双翼——联想和想象【重点提示】1、关于联想：联想是根据事物在时间、空间上的某种联系，以及事物之间的类似性和差异性，当前感知的事物回忆或联系到与之相关的另一事物的心理过程。

作文内容是否充实，写作思路是否开阔，很大程度上取决于能不能展开联想。

我们通过观察和阅读得到的一些写作材料，往往是零乱的、细碎的、单摆浮搁的镜头。

要把这些零乱的细碎的单镜头，组织成一篇文章，就需要“联想”。

联想是思考的一个途径，有扩展思路的好处。

善于联想的人，会寻找许多别人想不到的东西。

这样就“由此及彼”地想出了许多事，就“扩大范围”地展开了广阔的认识领域。

“由此及彼”和“扩大范围”是联想的两个特点。

从一件事想到另一件事，从一个人想到另一个人，从眼前之景联想到过去之景，从此事此地之情一下子跳到彼时彼地之情。

有由物联想到人的，也有由人联想到物的，如此等等。

初中生作文时如果能够适当展开联想，材料就会云集笔端，会有许多内容可写，往往能写出思路开阔，内容充实，感受深刻的作文;如果不会联想，就会感到文思枯竭，无话可说，写出来的文章多是思路狭窄，内容空泛，感受肤浅的。

发展联想力，是使作文内容充实，思路开阔的重要因素。

联想能力并不是作文时的急中生智，它和平时学习语文，积累知识，观察生活是密不可分的。

倘若平时不留意周围的情况，广泛阅读各种书籍，头脑是空的，作文时也挖掘不出来。

2、关于想象：光有联想还不够，还要有想像力，才能写出好文章。

想像和联想是既有区别又有联系的。

想像是借助于主观的感情的形象描绘来反映生活的本质，它主要是靠形象思维来展开;而联想则是客观的揭示事物有关的各个方面，它除了有形象思维外，还要靠抽象思维的推理和演绎来展开。

但是，丰富的想像往往基于一般的联想，它借助于这一事物与它事物之间“表象”的或“内在”的相互联系，展开想像的翅膀，在现实的基础上，想到它的过去和未来，想到有关的事物，以扩展意境，深化主旨，激发读者的情思。

同学们在平时的作文训练中，不要自我设置过多的条条框框，这样会束缚想像力的发挥。

中考语文作文专项突破：想象和联想写作技巧指导技巧指导所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。

所谓想象，是人们在联想、感知客观事物的基础上，对客观事物进行改造并重新组合成新的思想和形象的过程。

想象是联想的高级阶段，是在联想基础上的升华，或者说是一种新的开拓和创造。

合理的想象需要建立在现实的基础之上，因为现实生活是写作的源泉。

作者的亲身经历和对生活的感悟源于生活又高于生活，而“高于生活”则需要作者运用合理的想象对文章进行构思和表达情感。

《海底两万里》的作者凡尔纳用想象创造了一个精彩无比的海底世界。

在他的鹦鹉螺号中，一切的不可能都有了合理的解释。

如提取海水中的钠发电，它是源源不断的动力，是整艘潜艇的心脏。

海洋成了天然的资源供应场，应有尽有，比起陆地有过之而无不及。

惊叹于尼摩船长的严谨思维与极强的创造力。

他用自己的渊博的知识，用一片海解决了一切困扰他们的生活问题。

作者用合理的想象为我们带来一章章精彩的故事。

就是这样出彩的部分，让整部小说变得闪闪发光，尼摩船长的形象深入人心。

严谨的逻辑，奇妙又合理的想象，吸引着所有读者不断深入探索，走向神秘的海洋深处。

人类是想象力丰富的动物，是勤于思考的，是乐于把生活演化成美好的，是愿意把所有的一切都想象成自己理想的样子的。

写作，源于生活，高于生活。

想象是最好的诠释。

对想象作文的写作是有要求的▼1、构思巧妙对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上要动脑筋，写法上要新颖，有吸引力。

比如可以直接写未来的场景，“当我能够自立的时候，我一定会······”，你也可以用设问的方法进行描写，“你知道吗？当我能够自立的时候，我会做些什么？”这样来吸引读者的眼球，想要继续探寻下去。

2、大胆合理紧扣材料展开丰富的想象。

这个想象一定要奇特，富有个性，是属于你自己的大胆奇特的想象。

运用联想的手法有什么好处有哪些作用
联想在作文中起着至关重要的作用,它能丰富文章内容,开拓作者思路,推动文章情节发展.它可以不受时空局限,让思维纵横驰骋,可以连接作者的思想和感受,可以让作者极大地发挥个体创造性,按照自己的思想去塑造艺术形象。

运用联想的手法有什么好处
1联想的手法有什么好处
联想和想象运用效果：更生动，更丰富，更有内涵，更富有文学性。

(谈散文中联想和想象手法运用的作用，其表述程式可拟为“运用联想和想象手法，使……的表达更生动，更丰富，更有内涵，更富有文学色彩”。

)
赋予本体更强的画面感，使其形象栩栩如生，读者身临其境，乐读爱读。

文章吸引力强，含丰富的文学色彩。

2联想写作手法的作用
联想在作文中起着至关重要的作用，它能丰富文章内容，开拓作者思路，推动文章情节发展。

它可以不受时空局限，让思维纵横驰骋，可以连接作者的思想和感受，可以让作者极大地发挥个体
创造性，按照自己的思想去塑造艺术形象。

中考作文复习技巧：联想和想象中考备考期间，复习是必不可少的一个环节。

而对于语文考试来说，作文是不可或缺的一部分。

如何提高自己的作文水平，让自己的作文更加优秀呢？我认为，联想和想象是非常重要的复习技巧。

联想是一种运用已有知识或经验，与新知识或新经验相结合的方法。

在复习作文的过程中，我们可以经常运用联想来拓展自己的思维，增加写作的灵感和创造力。

首先，我们可以通过联想来拓展作文的主题和内容。

比如，我们看到了一个与环保有关的题目，我们可以从联想起与环保相关的知识，比如减少用纸、垃圾分类等。

这样一来，我们就能够丰富作文的内容，并且使之更具有可读性。

其次，我们可以运用联想来丰富作文中的细节和描写。

比如，在写一篇描述春天的作文时，我们可以运用联想来想象春天中花朵的香气、鸟儿的歌声等细节，使得作文更加生动有趣，读者能够感受到春天的美好。

另外，通过联想，我们还能够找到作文中的一些隐喻和象征。

比如，在写一篇关于友谊的作文时，我们可以联想到树木的生长，树木的根系代表着友谊的基础，树枝代表着友谊的发展等等。

这样一来，我们就能够通过隐喻和象征来加深作文的内涵和感染力。

另外，想象也是我们复习作文的重要技巧之一。

想象是根据自己的想象力和经验，创造出与现实不同的情景或事物。

在写作文的时候，我们可以通过想象来拓宽作文的思路和角度，使之更加独特和特别。

首先，我们可以通过想象来创造一个新颖的故事情节。

比如，在写一篇关于勇敢的作文时，我们可以想象自己成为一个勇敢的探险家，经历各种刺激和考验。

这样一来，我们就能够使作文更加引人入胜，读者能够感受到勇敢的力量和魅力。

其次，我们可以通过想象来创造一个独特的角色或形象。

比如，在写一篇描述自然风光的作文时，我们可以想象自己成为一只小鸟，在天空中自由飞翔，欣赏大自然的美丽风光。

这样一来，我们就能够通过独特的角度来描述自然风光，使作文更加形象生动。

最后，我们可以通过想象来创造一个新奇的场景或环境。

比如，在写一篇描写夏天的作文时，我们可以想象自己来到了一个神秘的热带岛屿，感受到了不一样的夏天。

初三语文写作指导如何运用联想与想象在初三语文写作中，学会运用联想与想象是提升作文质量、展现独特思维和创造力的重要手段。

联想与想象就如同给文字插上翅膀，让它们能飞跃平凡，抵达奇妙而丰富的境界。

联想，是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。

它基于我们的生活经验和知识积累，通过相似、相关、对比等关系，将不同的事物联系起来。

比如，当我们看到“月亮”，可能会联想到团圆、思念，因为中秋节时家人团圆赏月的画面会浮现在脑海；也可能联想到嫦娥奔月的神话故事，或者李白“举头望明月，低头思故乡”的诗句。

想象，则是在原有表象基础上创造出新形象的思维活动。

它更加自由、大胆，可以突破现实的束缚。

比如，我们可以想象未来的城市在空中漂浮，人们乘坐着飞行汽车穿梭其中；或者想象自己穿越到古代，与李白一起饮酒作诗。

那么，在初三语文写作中，如何有效地运用联想与想象呢？首先，要善于观察生活。

生活是联想与想象的源泉，丰富的生活经历能为我们提供更多的素材。

比如，看到公园里盛开的花朵，我们可以联想到春天的生机勃勃，想象到花仙子在花丛中翩翩起舞的情景。

细致入微的观察能让我们捕捉到事物的细节和特点，从而为联想与想象提供更多的触发点。

其次，多阅读优秀的文学作品。

优秀的作品中充满了作者丰富的联想与想象，阅读它们可以让我们学习到不同的思维方式和表现手法。

比如，读《哈利·波特》系列，我们能跟随作者的想象进入神奇的魔法世界；读《聊斋志异》，能感受到作者通过丰富的联想创造出的各种奇幻的鬼怪故事。

通过阅读，我们可以拓宽自己的思维边界，提升联想与想象的能力。

再者，在写作时要敢于打破常规。

不要被现实的逻辑和规则所束缚，大胆地发挥自己的想象力。

比如，写一篇关于“未来学校”的作文，我们可以想象学校没有教室和黑板，学生通过虚拟现实技术就能上课；老师不是人类，而是智能机器人。

这种打破常规的想象能让作文充满新意和吸引力。

同时，要注意联想与想象的合理性。

虽然想象可以天马行空，但也要有一定的逻辑和内在的联系，不能过于荒诞离奇。

中考作文复习技巧：联想和想象
中考作文的考察常常涉及到联想和想象这两个非常重要的能力。

联想是指将一个事物与另一个事物联系起来，而想象是指在实际生活中没有出现过的情境下，想象出一些事情或者是场景。

这两种能力在写作中非常重要，能够让文章更加生动、形象、具有感染力。

联想的作用：让文章更加丰富多彩
联想是富有想象力的一种表现形式，它能够帮助我们将一些看似毫不相关的事物联系起来，形成层次分明、情节扣人心弦、语言生动活泼的文章。

例如，在“家乡”这个话题中，我们可以联想到家乡的风景，比如青山绿水、鸟语花香、田野牧场等，同时也可以联想到家乡的人民，比如民风淳朴、勤劳善良、生活热情等等。

这些与家乡相关的形象化信息，不仅可以丰富文章的内容，而且能够让读者更加容易被文章所感染，引起阅读的兴趣。

想象是指在实际生活中没有出现过的情境下，想象出一些事情或者场景，这种能力对于中考作文的写作来说尤为重要。

在写作中，我们不仅要抓住主题和要点，还要善于站在一个别样的角度去看待和思考问题。

这时，想象力就可以发挥出很大的作用。

例如，在“未来城市”这个主题中，我们可以想象将来的城市是什么样的，会有怎样的交通方式，会不会有智能机器人协助我们生活，人们的生活将会发生什么样的变化等等。

这些想象性的内容不仅可以增加文章的趣味性，而且可以让文章更加具有创造性，让读者在阅读时体验到一种独特的感受。

综上所述，联想和想象这两种能力在中考作文中具有非常重要的作用。

我们在平时的学习和生活中应该加强练习，尝试将自己的想象力和联想能力慢慢发挥出来。

这样可以让我们的作文更加优秀，同时也有助于我们提升中文语言表达的能力。

中考作文复习技巧：联想和想象中考作文是考察学生的语言表达能力和思维能力的重要环节。

而在作文中，联想和想象是两个非常重要的元素。

联想是指通过一些事物、现象或事件，引申出其他相关的想法或概念；想象是指通过构思、设想、思考等方式，创造出新的事物、景象或情节。

在作文中运用联想和想象，可以丰富文章内容，提高文采和表达力。

下面介绍一些关于联想和想象的复习技巧，以帮助同学们更好地应对中考作文。

一、联想的复习技巧：1.积累素材：通过阅读、听取别人的讲座、参观实地等方式，多积累一些素材。

这些素材可以是一些有趣的故事、个人经历、观点等，可以用于丰富文章内容。

2.扩展思维：在写作过程中，要善于发现问题与现象背后的原因和影响，从而联想到其他相关议题。

当我们写作关于环保的话题时，可以联想到环境污染的原因、对我们生活的影响、如何保护环境等。

3.比喻和象征：在作文中，可以使用比喻和象征的手法，将一些抽象的概念具象化，从而让读者更容易理解。

我们可以将困难比喻成一座高山，将希望比喻成一盏明灯等。

1.感官描写：要善于运用感官描写，通过描述事物的外貌、声音、味道等，使文章更加生动。

当我们写作关于一个地方的描写时，可以想象自己置身感受到周围的气氛和景色。

2.情节构思：在写作故事类作文时，要善于构思情节。

可以设想一些有趣的人物、冲突和转折点，从而增加故事的趣味性和吸引力。

3.未来设想：在议论文中，可以设想一些未来的情景，展望未来的发展。

当我们写作关于科技的话题时，可以设想未来人与机器的关系、人们的生活方式等。

联想和想象是作文的重要元素，对于提高作文表达能力是非常重要的。

通过积累素材，扩展思维，运用比喻和象征等手法，可以更好地运用联想；而通过感官描写，构思情节，设想未来等方式，可以更好地运用想象。

掌握这些技巧，相信同学们在中考作文中会有更好的发挥。

祝同学们取得优异的成绩！。

中考语文作文专题复习：写作中如何联想与想象？技巧指导作文教学一直是语文教学的重点及难点，语文教师都花费了不少精力，但收效甚微。

学生仍然怕作文，一到作文课，有的抓耳挠腮，难以成文；有的东拼西凑，敷衍了事；所写作文，要么言之无物，要么千篇一律。

造成上述状况的原因是多方面的。

作文训练过程中，忽视学生的联想与想象能力的培养是重要因素之一。

丰富的联想与想象能力，可以有效地解决无话可说，无话可写的问题。

联想、想象是思维的双翼，是作文的双翼。

联想是人们在事物之间建立暂时联系，留下痕迹，以后就由一个事物引起对另一事物的回忆，它是一种重要的心理现象。

联想能力强的人能看到天上的圆月，就会想到万家团圆的欢乐景象；看到出水芙蓉便会想起体态轻盈、姿势优美的婷婷少女。

在冰天雪地会想到火的温暖，吃着香甜的食物会想到农民劳作的艰辛。

思维活跃，思路广阔。

利用联想进行创作是历代作家的惯用手法。

联想最容易受情绪的作用而引起，睹物思人，遇景怀旧，吊古伤今。

张养浩途经潼关，不禁想起秦汉时西都的繁华，而今一片废墟，于是慨叹横生，写下了《潼关怀古》；陈子昂等幽州台，感想昔日燕昭王千金纳贤，乐毅灭齐之事，想今日报国无门，一气呵成《登幽州台歌》。

至于触景生情，借景抒情更是联想的手法。

现代诗人郭小川的《青纱帐---甘蔗林》，郭沫若的《天上的街市》都是典型的范例。

对于初学写作的中学生，更应该学习这种写法。

想象是人脑对已有的表象进行加工、改造而创造出新形象的心理过程，它与思维关系密切，没有想象就不会有创造性思维，就不会有创新的文艺作品。

人的毅力、体力、忍耐力等都有极限，但想象力是没有极限的。

世上最没有极限的就是想象，最美丽的也是想象。

在想象的天空中采摘最美丽的云朵，装进书籍里，那就是童话。

如“嫦娥奔月”、“夸父逐日”等。

想象贯穿着形象思维过程，与写作息息相关。

古今作家纵横千年，创新立异，作锦绣文章，写千古佳话。

依靠想象的推测和虚构。

文艺作品中的比、兴、拟人、夸张、虚构等手法，无不借助想象得以实现。

中考作文联想的技巧作文是一种创造性的思维活动，借助生活积累，创造形象，表达思考，是基本特征。

在这个活动中，联想作为一种重要的思维方式，贯穿于材料的选择、内容的拓展、主题的提炼、结构的安排、人物的刻画等全过程。

在这个过程中，联想就象是一团发酵剂，一下子扩大了人们的思维空间。

使得文章内容丰富、思路开阔。

在中考作文的写作中，同学们一定要学会联想，让联想成为你作文成功的翅膀。

那么，联想的方法有哪些呢？技巧一：相似联想，生动形象。

指由某一事物的感知和回忆，引起类似事物的回忆，它反映着事物间的相似性和共同性，是事物间暂时联系的泛化或概括化的表现。

如下例：在家中，父亲是饱经风霜的诗人，母亲是笑看人生的画家，而我是初出茅庐的小伙子。

父亲教我如何躲开人生中不必走的弯路，母亲教我如何用手中的笔填充着美好的未来蓝图，而我用父亲给我的经验、母亲给我的教导，抬头向前看着，跨步向前走着，用自己的汗水和智慧，建造这美好的未来。

（选自20XX年辽宁省中考满分文《角色》）啊！原来如此。

桥就是父亲的背，就是老师的眼，就是同学的情。

这些桥是多么美丽，多么感人，多么值得赞颂啊！其实，我知道桥又岂止这些。

人世间多少浓浓的情，多少深深的爱，那都是桥啊！（选自20XX年山西省中考满分文《美丽的桥》）运用指南：相似联想在写作中较为常见，像比喻、象征、拟人等手法的使用，从心理基础上看都属相似联想。

在上面两例中，第一例将父亲比成诗人，母亲比成画家，这种“比”的过程其实就是联想的过程，第二例中由桥联想到父亲的背、老师的眼、同学的情、甚至于人世间的各种情与爱。

这样一来，父母亲情的伟大就生动的表达出来了，而且表达得有深度，有个性。

技巧二：对比联想，深刻鲜明。

指把性质截然不同或情境完全相反的表象联结在一起。

它是一种由对比关系的事物构成的联想。

请看下例：我喜欢贝多芬的《月光》，优雅、宁静。

我经常躺在床上听这首曲子。

房间里流淌着音乐的旋律，风轻轻地吹着，月光透过窗棂散落在房间的每一个角落。

初中写作新视点（九）得开与想得好——联想的作用与方法想得开与想得好——联想的作用与方法【目标取向】●进一步认识联想和想象对于作文的重要性。

●学习联想的常用方法，注意运用联想的基本原则。

●开拓联想和想象力，养成在事物之间寻找联系的思维习惯。

【问题描述】问题描述一我们班上有几位同学很会写文章，大家说他们有才气，什么叫有才气呢?我的文章为什么没有才气? ，．问题描述二俗话说，写文章要靠灵感，灵感是天生的吗?普通人能不能写出想象力丰富的文章?问题描述三老师在写评语的时候常用“联想丰富”来称赞一篇好作文。

在一篇作文当中是不是联想越多越好，好的联想有什么特点?评价一处联想好不好有什么标准吗?问题描述四有人说联想和想象是一回事，有人说它们不是一回事，它们之间到底是什么关系呢?【方法描述】关于联想与想象——联想和想象是写作文中非常重要的能力。

一篇文章中，如果有比较丰富而又独特的联想和想象，我们就会说此人有才气。

才气不是天生的，因为联想和想象有规律可循，能通过训练提高想象力。

所谓联想，是指人们根据事物之间的某种联系由甲事物想到乙事物的一种思维活动。

它是一种由此及彼的心理思维过程。

联想是联系眼前的事物与以往曾接触过的相似、相反或相关的事物之间的纽带和桥梁。

通过联想，可以从眼前的事物生发开去，由一点发散到另一点。

按照所反映的事物之间的关系不同，联想有接近联想、相似联想、对比联想等多种形式。

由一个事物想到在空间上或时间上接近的另一事物，这就是接近联想。

如果想起了和对象在性质上或形态上相近或相似的事物，就会形成相似联想。

相似联想反映着事物间的相似性和共同性，一般的比喻都是借助相似联想。

所以这种联想形式在审美活动中表现得相当普遍，所起的作用也特别突出。

如鲁迅在《故乡》中称“杨二嫂”为“圆规”，就是由杨二嫂两条瘦长的腿想到圆规细长的腿；再如“余霞散成绮，澄江静如练”，就是把“彩霞”、“澄江”分别与“绮”、“练”(都是丝绸名)联系了起来。

运用联想的作文写作题目：运用联想的作文写作正文：作文是一种表达思想和情感的艺术形式，而联想则是一种激发思维和创作力的方法。

在写作过程中灵活运用联想，可以使文章更加丰富多彩、生动有趣。

本文将以运用联想的作文写作为主题，介绍如何通过联想的方式提升作文的表达能力。

一、联想的意义及其作用联想是指通过触发与主题相关的其他事物或事情的记忆，从而产生新的思维和想象。

在作文写作中，联想可以帮助我们扩展思维，丰富语言，提升表达力。

通过联想，我们可以从一个简单的点滴开始，延伸出更多的信息和观点，使作文更具深度和魅力。

二、联想的运用技巧1. 以细节入手在写作过程中，可以选择一个细节或一个具体的场景作为出发点，通过联想展开全文。

比如，写一篇关于夏日的作文，可以从夏日阳光下的草地、蝉鸣、冰淇淋等细节开始，展开对夏日的描写和感受。

2. 感官联想我们可以通过运用感官联想，即以五感为线索，将感知和想象结合起来。

通过描述视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，可以使读者更加身临其境，感受到作文中所表达的情感。

例如，可以以食物的味道来联想到童年的回忆，或以雨水的滋润来联想到秋天的情怀。

3. 空间联想利用空间联想，我们可以将思维和想象置身于不同的场景或环境中。

通过描写不同的地点、时间和空间，可以给作文带来更丰富的层次感。

比如，在写一篇旅行的作文中，可以通过联想来描述不同的城市景色、人文风情，为作文增添更多的维度。

4. 情感联想情感联想是基于情感的共鸣和共振，通过感受与主题相呼应的情绪和情感，进而展开作文的写作。

比如，在写一篇关于友谊的作文时，可以通过联想到朋友之间的亲密举动、共同经历的点滴，来表达友谊的真挚和珍贵。

三、运用联想的写作实例以电影《肖申克的救赎》为例，通过联想的方式来写作。

有一部电影，名叫《肖申克的救赎》。

它的故事发生在一个监狱里，主人公安迪在那里过着囚徒的生活。

一开始，我对监狱的印象是墙高而厚实，让人感到束缚和无力。

但随着故事的展开，安迪用自己的智慧和坚持改变了自己的命运。