室内设计和平面设计毕业论文
毕业设计（论文）课题申请表
(由指导教师填写)
课题情况
课题名称
意与形的沟通——十二生肖图形设计
教师姓名
张琪
张启
职称
讲师
讲师
学位
学士
硕士
教研室装潢研究室课题来源教学研究
课题类别设计作品与设计论文实施地点学校
起止时间
2008.3.24——
2008.6.10
上机时数200小时
拟指导
学生数23 对学生的特殊要
求
认真、如期完成课题设计
主
要研究内容
图形设计运用抽象的形式表现事物现象，创造多元的构形设计方法，用图形符号的形式再现自然与生活中的具体形态，使我们有意识地观察世界，发现生活中的创意元素，加深对图形语言重要性的认识，为专业设计打下创意基础。
目
标和要求
整套设计风格在追求一种时尚、独特的风格，运用夸张的方法，统一的局部处理，系列感强。
特
色
原创图形
成果
形式
图形设计形式
成果
价值
具有时尚、独特的风格，统一的局部处理，系列感强。
教研
室
（组）
审题
意见负责人签字: 年月日系
审
批
意
见系主任签字: 年月日
毕业设计（论文）任务书
（由指导教师填写）
学生姓名李春艳学号051110604 教师姓名
张琪
张启职称
讲师
讲师
题目意与形的沟通——十二生肖图形设计
主要研究内容
图形设计运用抽象的形式表现事物现象，创造多元的构形设计方法，用图形符号的形式再现自然与生活中的具体形态，使我们有意识地观察世界，发现生活中的创意元素，加深对图形语言重要性的认识，为专业设计打下创意基础。
研究与设计方法
根据十二生肖的本质特征，用很简洁的线条描绘出创作的图形，并对十二生肖的下部进行统一的处理，把创作亮点放在生肖的头部。利用“PHOTOSHOP”和“CORELDREW”、“ILLUSTRATOR”软件做，并体现它的真实可看性。
主要技
术指标(或
研究目标)
体现图形的独特性，整体作用, 吸引人们的眼球，这就是创作的目的。
主要参考文献王宏建,袁宝林,美术概论,87页.高等教育出版社,1994 刘巨德，图形想象，辽宁美术出版社，1998
林家阳，图形创意，黑龙江美术出版社，1998
毕业设计（论文）开题报告
（由学生填写）
题目名称意与形的沟通——十二生肖图形设计
学生姓名李春艳专业装潢艺术设计班级05级装潢6班
一、选题的目的意义
图形设计运用抽象的形式表现事物现象，创造多元的构形设计方法，用图形符号的形式再现自然与生活中的具体形态，使我们有意识地观察世界，发现生活中的创意元素，加深对图形语言重要性的认识，为专业设计打下创意基础。
二、国内外研究综述
对于设计，有两点非常重要：一是发明。二是革新或称之为改良。首先“发明”是从无到有，根据人们的真正需要，创造一种或几种真正的功能。如果只是对产品的外观、形态、性格等方面进行改变，那只是在发明基础上的“革新”。
三、毕业设计（论文）拟采用的方法
前期完成手绘方案稿，后期电脑绘图。
四、主要参考文献与资料查阅情况
王宏建,袁宝林,美术概论.高等教育出版社,1994
刘巨德，图形想象，辽宁美术出版社，1998
林家阳，图形创意，黑龙江美术出版社，1998
3、4月，去各个书店查资料，去网上查关于图形设计及老师给的大量的资料。
去千手千眼书店，大河画廊，新华书店，图书城等。
五、指导教师审批意见
图形设计运用抽象的形式表现事物本质特征，创造多元的构形设计方法，用图形符号的形式再现自然与生活中的具体形态，使我们有意识地观察世界，发现生活中的创意元素，加深对图形语言重要性的认识，为专业设计打下创意基础。十二生肖图形，传统的设计主题，运用新的设计形式加以表现。
2008年3 月28 日
毕业设计（论文）计划进程表
（由学生填写）
学生姓名李春艳学号051110604 教师姓名张琪
张启
职称
讲师
讲师
题目意与形的沟通——十二生肖图形设计
时间工作内容完成情况
2008-3-24 2008-4-12 2008-5-10 2008-5-25 2008-5-30 2008-6-1
手绘草稿，
图形的挑选。
电子稿有最简单的构图，形状，纹理，图
片的处理。
在张老师的指导下修改电子稿，选定颜色。
在形状跟效果上进一步的调整跟修饰。
在张老师的指导下对图形有了更深的改
进.
配合打印的要求对电子稿进行改正。
打印
初级拟定
电子图形已定。
电子稿进行修改后已经
更为完善。
基本完成
准备打印
完成
毕业设计（论文）中期检查表
题目名称意与形的沟通——十二生肖图形设计
设计人姓名李春艳所学专业装潢艺术设计班级05级装潢6班一、课题进展情况
图形设计方案已定，电子稿初期效果，还须进行细节修改。
