最新-强化农村法制宣传教育服务一体化建设问题思考 精品

法治宣传活动工作总结法治宣传活动工作总结1本学期，我依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。

现就本学期的法制教学工作作如下小结：一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

以法律知识宣传为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。

使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。

充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。

通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。

能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

同时，利用电视、黑板报、等阵地对四年级学生进行法制宣传教育。

大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。

从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合二、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

密切结合学生特点，掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。

现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“唯我独尊”的不良心理。

针对这些特点，我有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。

举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。

让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。

中央全面依法治国委员会印发《关于加强法治乡村建设的意见》文章属性•【制定机关】中央全面依法治国委员会•【公布日期】2020.03.25•【文号】•【施行日期】2020.03.25•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】法治建设正文关于加强法治乡村建设的意见《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》和《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》明确提出建设法治乡村重大任务。

《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》强调系统治理、依法治理、综合治理、源头治理。

《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强和改进乡村治理的指导意见》对法治乡村建设提出明确要求。

为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，推进法治乡村建设，为全面依法治国奠定坚实基础，为实施乡村振兴战略提供良好法治环境，现提出如下意见。

一、总体要求（一）指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，按照实施乡村振兴战略的总体要求，加强党对法治乡村建设的领导，健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，坚持以社会主义核心价值观为引领，着力推进乡村依法治理，教育引导农村干部群众办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，走出一条符合中国国情、体现新时代特征的中国特色社会主义法治乡村之路，为全面依法治国奠定坚实基础。

（二）基本原则坚持党的领导。

坚持和加强党对法治乡村建设的领导，坚持农村基层党组织领导地位，加强农村基层党组织建设，充分发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，确保法治乡村建设始终沿着正确方向发展。

坚持以人民为中心。

坚持人民群众在法治乡村建设中的主体地位，做到法治乡村建设为了群众、依靠群众，过程群众参与、效果群众评判、成果群众共享，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

农村管理制度改革的难题与解决策略随着中国现代化进程的加快，农村管理制度改革已成为推动农村发展的重要内容。

然而，农村管理制度改革面临着一系列的难题。

本文将分析农村管理制度改革的难题，并提出相应的解决策略。

一、农村基层组织建设存在困难农村管理制度改革的首要问题在于农村基层组织建设存在的困难。

由于历史原因和发展不平衡问题，许多农村基层组织的建设相对滞后，组织力量薄弱，农民参与度低，制约了农村管理体制的顺利运行。

解决策略：加强基层组织建设，提升农村组织力量。

政府应加大对农村组织的扶持力度，加强培训、引导和激励，提高组织的凝聚力和服务能力，增强农民的参与意识和积极性。

二、农村土地权益问题待解决农村土地权益问题是农村管理制度改革中的一个重要方面。

由于传统的土地承包制度存在诸多弊端，如土地流转难、土地确权难等，导致农村土地资源利用效率低下，农民的土地权益得不到充分保护。

解决策略：推进农村土地制度改革，确保农民土地权益。

明确土地流转的产权、流转期限和流转价格等规定，加强土地确权登记，建立健全土地流转市场，鼓励多样化的土地经营模式，提升土地利用效率，保护农民的合法权益。

三、农村金融服务不完善农村金融服务不完善是制约农村管理制度改革的另一个难题。

由于金融机构对农村的覆盖面有限，农民在融资、储蓄、支付等方面存在困难，制约了农村经济的发展。

解决策略：加强农村金融服务体系建设。

政府应加大对农村金融机构的支持力度，鼓励金融机构拓展农村市场，开发特色金融产品，提供更加便捷的金融服务，降低农民的融资成本，促进农村经济的发展。

四、农村公共服务存在差异农村公共服务存在差异是农村管理制度改革的一大难题。

由于农村基础设施条件不足，公共服务供给不均衡，农民享受到的基本公共服务相对较少，制约了农村社会事务的发展。

解决策略：加大农村公共服务的供给力度。

政府应加大投入力度，加强农村基础设施建设，提高农村教育、医疗、养老等公共服务的覆盖面和质量，缩小城乡差距，促进农村社会事务的全面发展。

基层政法工作调研报告2023年，我镇综治工作在县政法委、综治有关部门的领导下，紧紧围绕创建“平安__”为目标，努力念好稳、准、快“三字经”，加强社会治安综合治理，坚持打防并举，强化基层基础，狠抓队伍建设。

为我镇社会安定和经济发展提供有力的保障。

全年主要工作做了以下几方面一、抓机制，明责任，从“严”入手，确保综治稳定。

1、严格明确综治工作责任。

建立健全综治工作制度，做到任务落实到人，责任明确到人。

今年3月，镇党委、政府与驻村干部、各村、企事业单位的主要负责人签订社会治安综合治理、安全生产、信访工作目标责任书，强化工作检查、督促、考核，将综治工作的好坏列入干部、各村的政绩考核，考核果与晋升、工资挂钩，确保综治工作真正落到实处。

2、严密完善维稳信访协调机制。

在充实加强综治工作中心力量的同时，注重全镇的社情民意和矛盾纠纷，通过采取“五进五送大走访”、“社情民意大调查”等活动，加大对全镇综治信息汇集、排查分析、分流交办、检查督查等环节。

整合镇政府各职能部门工作力量，围绕维稳信访工作，定期召开维稳信访协调工作会议，通过信访渠道矛盾纠纷，重点对象和民生热点信息的汇集，有效确保了矛盾纠纷和服务诉求早发现、早办理、早解决。

3、严谨健全突发性事件处理机制。

今年，我镇经济建设步伐进一步加快，“引汉济渭”“大佛路引线”等工程如火如荼开展。

为维护社会稳定，严防群体性事件发生，我镇严格按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，制定“一个问题、一名领导、一个班子、一套方案、一抓到底”的制度，建立档卡、台账、限期落实解决;坚持每月对辖区不稳定因素开展一次大排查，对排查出来的信访突出和不稳定因素进行分类，全部落实领导、安排力量、责任到单位、责任到人。

一年来全镇共发生各类矛盾纠纷79起，成功调处75起，调处率达到98%以上。

二、抓排查，强防控，狠抓“准”心，全力维护稳定。

1、瞄准对象，加大对隐患的监控、疏导、转化工作。

针对我镇瓦房村、南昌村、女王村等老上访户，我镇紧紧围绕“重点人、重点物、重点事”开展不安定因素大排查，明确监管领导、责任人、信息联络员，限度地做到早发现、早化解、早处置。

关于加强农村普法宣传，增强农民法制观念的建议一、背景与意义随着中国农村社会的快速发展，农民的法律意识和法制观念逐渐成为社会关注的焦点。

加强农村普法宣传，提高农民法律素养，不仅有助于推进农村的法治建设，也是维护农民权益、促进农村稳定发展的必然要求。

然而，当前农村普法工作仍存在一些问题和挑战，需要采取有效措施加以改进。

二、问题分析1.普法宣传力度不足：部分地区农村普法宣传活动较少，农民获取法律知识的渠道有限。

2.宣传内容与农民需求脱节：一些普法宣传内容过于理论化，未能结合农民的实际需求和关注点。

3.宣传形式单一：传统宣传方式如贴标语、发传单等效果有限，缺乏互动性和吸引力。

4.农民法律意识淡薄：部分农民对法律持怀疑态度，缺乏主动学习和运用法律的意识。

三、解决策略与建议1.加大宣传力度：政府和社会应加大对农村普法工作的投入，通过多种渠道宣传法律知识。

2.结合实际需求：了解农民的需求和关注点，针对实际问题开展宣传教育活动。

3.创新宣传形式：采用故事、案例、影视等多种形式进行普法宣传，提高吸引力。

4.培养法律人才：加强农村法律服务队伍建设，提高法律服务水平。

5.建立长效机制：将普法工作纳入农村发展规划，建立健全普法宣传的长效机制。

四、实施方案1.制定详细的普法计划：根据实际情况制定具体的普法工作计划，明确目标、任务和时间表。

2.组织专业团队：组建由律师、法官、检察官等组成的普法宣讲团，深入农村开展宣讲活动。

3.制作宣传资料：设计简洁易懂、图文并茂的宣传册、海报等资料，便于农民学习。

4.开展主题活动：组织以法律为主题的文艺演出、知识竞赛等农民喜闻乐见的活动，增强参与性。

5.建立反馈机制：定期收集农民对普法工作的意见和建议，及时调整和完善宣传策略。

五、预期效果与影响通过实施以上建议和方案，预期可以达到以下效果和影响：1.增强农民的法律意识和法制观念，提高其运用法律维护自身权益的能力。

2.促进农村的法治建设和社会稳定发展，为乡村振兴战略的实施提供有力保障。

20 年 月 日A4打印 / 可编辑转变观念解放思想立足本职服务大局转变观念解放思想立足本职服务大局——参加第三期中青班培训心得体会市司法局陈立五2008年6月份至8月份经组织部调学，参加了济源市第三期中青年干部培训,收获颇多，思前想后主要有以下几点：一、珍惜机会，学有所获（一）静心学习是我的迫切需要。

我是05年底的军转干部，到地方两年多从不适应到适应，实现了由兵到民、从官到兵的两个转变。

思想上和行动上经常斗争，地方的现实唤醒了我求知的欲望，一直在寻找学习的机会，充充电，更新更新知识，感谢组织部给我这次学习的机会。

（二）遵章守纪是我的不变本色。

96年军校毕业后，再没有脱产学习过，一开始有点坐不住，但我曾经是军人，遵章守纪是一名学员基本要求。

在两个月的学习中，我严格遵守学员制度，正确处理工学矛盾没请过一次假，没有迟到早退现象。

既是在广州华工大也没有违纪现象，严格请销假制度，按时作息。

（三）提高理论是我的永恒追求。

到地方工作以来深感自己的理论水平较低，政策、法规掌握的不好。

经过两个月的系统学习，对十七大报告有了重新的认识，有了新的理解；市委党校的老师、外请的教授还有华南理工大学的著名教授、专家学者以渊博的知识，扎实的理论素养，生动活泼的教学形式深深地折服了我；同时也掌握了一些领导科学与领导艺术，对创新思维与创新方法有了些了解，对建设创新型国家、服务型政府有了进一步认识。

（四）转变观念是我的当务之急。

在去年和今年的“一创双优”集中教育中，我对“创新思想观念”有了些了解，经过这次学习，我认为无论干什么事，转变观念非常重要。

“思路决定出路，视野决定思路，平台决定视野”，“高度决定视野，角度决定观念”，这几句话一直萦绕在我的心间。

（五）解放思想是我的重中之重。

目前，市司法局正按照市委统一部署，召开了“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以“新时期、新发展、新形象”为重点的大讨论活动动员会。

全体干警以党的十七大精神为指导，进一步解放思想，开拓创新，迅速掀起新一轮解放思想的热潮，把思想大解放贯彻到司法行政工作中去，认真解决思想观念、精神状态、工作标准、工作机制、发展环境等方面存在的突出问题，在解放思想中统一思想，在转变观念中开拓创新，在干事创业中凝聚合力，努力实现科学发展、和谐发展、又好又快跨越式发展。

农村宅基地管理中存在问题\对策及建议加强农村宅基地管理是我县学习实践科学发展观，构建国土资源管理保障科学发展新机制的重要组成部分。

在农村，有这样一种说法：“农村工作两台戏，计划生育宅基地。

”农村宅基地管理直接关系到土地特别是耕地资源的保护、利用，直接关系到农民的生产生活,直接关系到社会稳定国计民生问题。

近几年来，随着经济社会的快速发展，农村生活水平不断提高，农民要求改善居住条件的愿望也越来越迫切，新建、翻建标准化住宅成为农村现阶段存在的普遍现象，农村宅基地管理面临一些新情况、新问题。

现就我县农村宅基地管理现状、存在的问题和对策及建议做如下汇报：一、我县宅基地管理的基本情况我县辖16个镇（办），858个行政村，农业人口61.8万人，约18万户。

土地总面积12.5万公顷，其中耕地约7.2万公顷，占全县土地总面积的57.8%，人均耕地面积0.095公顷，略高于全国0.093公顷的人均耕地水平。

宅基地总面积4887公顷，现有宅基地194171宗，登记发证168733户，发证率86.9%。

（一）提高认识，规范审批程序。

农村宅基地管理工作面广量大，涉及千家万户，因宅基地纠纷等问题引发的农民上访案件，已成为影响农村社会稳定的重要因素，多年来一直是国土资源工作的热点、焦点，也是农村基层工作的重点。

（二）成立机构，健全制度，将宅基地审批管理纳入国土管理的日常工作。

宅基地审批程序理顺后，2001年局党组研究决定成立农村宅基地管理股，抽调4名业务骨干负责全县宅基地的审批及日常管理、材料归档等工作，全县宅基地管理纳入国土资源日常工作。

在审批和发证过程中，我们坚持“五不批”和“三到场”制度，即不看现场不批、用地不合理不批、与四邻有纠纷不批、申报程序不合法不批、材料不齐全不批，受理宅基地申请后，要到实地审查申请人是否符合条件、拟用地是否符合规划等;宅基地经依法批准后，要到实地丈量批放宅基地;村民住宅建成后，要到实地检查是否按照批准的面积和要求使用土地。

农村普法教育存在的不足及其对策探讨[摘要]文章叙述我国农村普法教育历程、所取得的成绩及现行普法教育的主要内容、途径等现状，分析了当前我国农村普法存在认识不足、工作机制仍不完善等问题，提出提高思想认识、健全工作机制、保障普法经费到位、采取灵活多样普法手段、增强普法针对性、实效性等解决的措施。

[关键词]农村；普法教育；存在问题；对策研究自我国1986年开展普法教育以来，至今已进行到了“六五”规划普法活动，普法取得了一系列成果，有效推动了我国社会主义法治的深入发展，使我国法律文化建设也有新发展。

随着国家”依法治国”战略实施和新农村建设的推进，农村普法教育出现了一些不适应性，对新农村建设产生了不良的影响，也影响我国城乡一体化建设的进程。

因而，需要加强新农村建设时期的农村普法教育研究，更好地推进我国农村法制建设发展。

一、农村普法教育概述我国普法活动自1986年的“一五”规划开始，至今已开展到“六五”普法规划。

普法是对普通公民开展普法宣传教育，对在校学生开设法律课程进行普法教育。

我国普法取得丰硕成果，极大提高了国民的法律素质，为“依法治国”战略打下坚实基础。

但我国没有真正重视农村普法工作，以至影响了我国新农村的建设，特别是影响新型农民的培养。

这些可通过历次普法规划的重点对象来了解，“一五”普法重点工、农、知识分子、学生等一切有接受教育能力的公民，包括了农民。

但自“二五”普法活动以来，普法对象的重点发生了一些变化，从“二五”到“四五”普法教育重点对象主要是干部、执法人员、青少年等，未列举有农民。

“五五”、“六五”普法才再次把农民列为普法重点对象，如“六五”普法重点对象为“领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民”。

从这里可以看出，农村普法教育未能引起国家的足够重视，农村普法教育滞后于新农村建设步伐。

“三农”问题是我国社会主义建设的重点，早在“十六大”开始已把“三农”问题列为党和国家重中之重的工作，2005年党十六届五中全会正式提出以“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为内容的社会主义新农村建设战略，培养“有文化、懂技术、会经营、守法纪、讲文明”的新型农民。

当前新农村建设过程中存在的问题及对策学院:商学院专业:工商管理学号：0901050０41 姓名：黄嘉豪前言:十七大报告指出,统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设.解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。

要加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路,建立以工促农、以城带乡长效机制,形成城乡经济社会发展一体化新格局。

坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务，加强农村基础设施建设，健全农村市场和农业服务体系。

加大支农惠农政策力度，严格保护耕地,增加农业投入，促进农业科技进步，增强农业综合生产能力，确保国家粮食安全.加强动植物疫病防控，提高农产品质量安全水平。

以促进农民增收为核心，发展乡镇企业,壮大县域经济，多渠道转移农民就业。

提高扶贫开发水平。

深化农村综合改革，推进农村金融体制改革和创新,改革集体林权制度。

坚持农村基本经营制度,稳定和完善土地承包关系，按照依法自愿有偿原则,健全土地承包经营权流转市场，有条件的地方可以发展多种形式的适度规模经营。

探索集体经济有效实现形式，发展农民专业合作组织，支持农业产业化经营和龙头企业发展。

培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。

《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》表示，要稳定、完善和强化对农民和农业的直接补贴政策，加强国家对农业和农民的支持保护体系。

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,对建设社会主义新农村进行了全面部署，明确了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的建设要求。

这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进的宏伟决策，对落实科学发展观，促进区域经济社会协调发展具有十分重要的意义。

建设社会注意新农村意义深远，任务艰巨，必须着眼长远，立足当前,统筹兼顾,稳步前进。

对此，我们小组在２011年5月对广东省广州市番禺区广州大学城内的穗石村做了调查，我们了解到了新农村目前的发展现状，学习到了新农村建设的经验,同时也意识到了一些建设过程中的存在问题决,并对现在建设遇到的困难表达了自己的看法.一、调查目标：（广东省广州市番禺区广州大学城内穗石村)穗石村是广东省广州市番禺区广州大学城内四个保留村之一。

2篇对于全面推进社会主义新农村建设实施意见（参考）2 篇关于全面推进社会主义新农村建设的实施意见（参考）篇一为了贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会及中央、省、市农村工作会议精神，统筹城乡经济社会发展，加快农村现代化进程，根据《关于全面推进社会主义新农村建设的实施意见》，结合我区实际，现提出如下实施意见。

一、充分认识建设社会主义新农村的重要性和紧迫性1.建设社会主义新农村是全面建设小康社会的必然选择。

改革开放以来，我区经济和社会发展取得了很大成就，农民生活水平和生活质量有了明显提高，农村面貌发生了巨大变化，但农村经济社会发展不协调的问题依然存在，农村基础设施脆弱，农村社会事业发展滞后，农民增收的长效机制尚未建立，城乡之间的发展差距呈继续扩大之势。

建设社会主义新农村，是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策，对于全面建设小康社会，促进国民经济持续健康快速发展，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。

2.必须把新农村建设放在更加突出的位置。

以促进产业繁荣、增加农民收入、改善基础设施、保护生态环境、整洁村容村貌、打造文明乡风、完善社会保障、创新发展机制、提高农民素质、搞好民主管理、建设五好班子、实现社会和谐为主要内容的社会主义新农村建设，是贯彻落实科学发展观的重要举措，是确保现代化建设顺利推进的必然要求，是构建社会主义和谐社会的重要基础。

各级各部门要充分认识新农村建设的重要性和紧迫性，高度重视并切实加强新农村建设工作。

二、社会主义新农村建设的指导思想和目标任务3.指导思想：以新时代中国特色社会主义思想为指导，实行“多予少取放活”的方针，按照“生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主”的具体要求,以加快推进全面小康建设为目标，以乡村规划建设为龙头,以村庄整治为突破口，以文明村创建为载体，以增加农民收入、提高农民素质和生活质量为根本，科学规划，整合资，突出重点，分类指导，分步实施，整体推进，力争把我区农村建设成为经济繁荣，农民富裕，管理民主，社会和谐，环境优美的现代化新农村。

当前农村法制宣传教育存在的问题及对策当前农村法制宣传教育存在的问题及对策20**年是实施六五普法工作的第**年。

同年，**月**日，党的十八届**中全会提出，“必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”。

农村法制宣传教育同样是依法治国的重要组成部分。

同时，经过二十多年来法制宣传教育，农村广大农民群众的法律意识、法治理念和法律素质得到明显提升，依法保护自身合法权益的能力逐步增强，有力推动农村的和谐和社会稳定，促进农村经济持续快速发展。

但随着形势发展，改革开放步伐的加快，社会主义市场经济在农村的逐步确立，特别是在全面建设社会主义新农村的新时期下，农村法制宣传教育出现诸多新情况、新问题，面临新一轮的困难和挑战。

如何深入贯彻十八届**中全会精神，加强农村普法宣传教育，应引起法制宣传部门高度重视，积极主动研究对策。

一、当前农村法制宣传教育存在的问题和不足（一）农村法制宣传教育还留有“死角”。

随着农村经济社会发展步伐的加快，农业产业化快速发展，广大农民开始自主创业，传统的农村生产生活方式发生巨大变化，加之很多农村青壮年外出务工数量增加，农村人口流动速度加快，给集中进行法制宣传教育带来了困难和挑战。

目前，有些镇、村对于法制宣传仅限于镇、村普法宣传栏宣传，而村民自觉学习法律知识较少，单一宣传教育形式不能适应当前农村普法宣传的形式和要求。

部分镇、村对法制宣传教育工作不够重视，抓工作落实力度不够，法制宣传浮于表面，只是为了应付上级检查，而农民群众本身受法制教育面窄、效果差，导致农村普法宣传教育“死角”较多。

（二）普法队伍自身建设有待进一步加强。

农村工作纷繁复杂、千头万绪，而农村法制宣传的主力军是广大镇、村干部。

目前，部分村干部自身文化素质偏低，法律意识淡薄、法制素养不高，一定程度上影响了农村法制教育工作的扎实有效开展。

关于大中小学法治教育一体化建设存在的问题及对策大中小学法治教育一体化建设是培养学生法律意识和法律素养的重要途径，但在实施过程中存在一些问题。

首先，存在着师资力量不足的问题。

目前，一些学校缺乏专业的法治教育教师，无法提供高质量的法治教育课程。

其次，学校法治教育的内容和方式相对单一，缺乏针对性和充分的实践活动。

学生在课堂上大量接受传统的法律条文和案例的灌输，缺乏实际操作和解决问题的能力。

此外，家庭和社会对法治教育的支持不足，缺乏积极的参与和配合。

为解决这些问题，应采取以下对策。

首先，政府应加大对法治教育的投入力度，提供更多的经费和资源，确保学校能够聘请足够数量和质量的法治教育教师，提供良好的教育环境。

其次，学校应推动法治教育的内容和方式的多样化发展，通过组织法律实践活动、开展模拟法庭等形式，激发学生的学习兴趣和参与热情。

同时，注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，使他们能够将法律知识应用到实际生活中。

另外，家庭和社会应积极参与到法治教育中，为学生提供良好的家庭和社会环境，加强家庭法制教育，宣传普法知识，营造尊重法律的社会氛围。

总之，大中小学法治教育一体化建设面临着师资力量不足、教育内容和方式单一以及家庭和社会支持不足等问题。

为解决这些问题，政府、学校、家庭和社会应加强合作，共同推动法治教育的发展，培养学生合法意识和法治素养，为社会和国家的发展做出贡献。

大中小学法治教育一体化建设是培养学生法律意识和法律素养的重要途径，但在实施过程中还存在一些问题，需要进一步加强和改进。

首先，师资力量不足是当前法治教育一体化建设中的主要问题之一。

许多学校缺乏专业的法治教育教师，导致教育质量的参差不齐。

要解决这个问题，政府应加大对法治教育教师的培养力度，为他们提供更多的培训机会和教育资源。

同时，学校和教师本身也应加强自身的专业素养，不断提升自己的教育能力，以更好地开展法治教育工作。

其次，学校法治教育的内容和方式相对单一，缺乏针对性和充分的实践活动。

“农村法制宣传教育计划”教育工作计划
教育工作计划目标：
1. 提升农村居民对法律法规的认识和理解，增强法制观念。

2. 增强农村居民的法律意识和法律素养，提高法律遵从意识。

3. 促进农村居民依法维护自身合法权益，增强法律求助意识。

4. 加强农村社会管理，维护社会稳定。

具体实施步骤：
1. 制定宣传教育计划：明确目标、内容、方式和时间表。

2. 宣传教育形式多样化：组织开展法律知识讲座、法律宣传活动、法律培训班等。

3. 制作宣传教育材料：编写简明易懂的宣传资料、制作宣传海报、制作法律宣传视频等。

4. 划分宣传对象：根据不同群体特点，制定针对性的宣传教育方案。

5. 加强宣传教育力量：组织志愿者队伍、培训宣传员工作、邀请法律专家等。

6. 定期开展检查评估：对宣传教育效果进行评估和总结，及时调整工作方向。

普法条目式年度工作计划一、背景介绍法律普及工作是维护社会稳定、促进法治建设的重要举措。

在政府的大力支持和社会各界的广泛参与下，普法工作在过去的几年取得了显著成绩。

然而，面对新形势新任务，普法工作仍面临一些挑战和问题。

因此，拟定一份全面系统的普法条目式年度工作计划，是推动普法工作持续健康发展的必然要求。

二、总体目标本年度普法工作的总体目标是：推动法治观念深入人心，提高公民法律意识，促进法律法治在全社会的广泛认同和有效实施。

三、具体措施1. 加强法治宣传教育1.1 开展法律知识普及活动。

组织开展法律讲座、法律知识竞赛等活动，向公众解释新法规、新政策以及与其相关的法律知识。

1.2 制作法律宣传材料。

编制和发布各类普法宣传彩页、手册、宣传画等宣传材料，让法律知识形象、易懂、易传播。

1.3 利用新媒体开展普法宣传。

通过互联网、微信公众号、短视频等渠道，开设普法专栏，定期发布法律知识和案例解读，提高普法工作的覆盖面和传播效果。

2. 加强学校法制教育2.1 制定法制教育教学大纲。

督促各级教育行政部门制定法制教育教学大纲，明确法制教育的目标、内容和方法。

2.2 加强师资培训。

组织开展法制教育师资培训，提高教师的法律知识和法制教育能力。

2.3 强化法制教育实施。

要求中小学加大法制教育课程的设置和宣传力度，确保法制教育成为学校课程的重要组成部分。

3. 建立多层次普法机制3.1 建立社区普法机构。

完善社区法律服务中心的设置，提供居民法律咨询、司法调解等普法服务。

3.2 加强企事业单位普法。

要求企事业单位建立普法工作机构或岗位，开展法律培训和法律咨询服务。

3.3 提高农村普法水平。

加强农村法律援助工作，设立农村法律服务站，解决农民的法律问题。

4. 加强普法机构建设4.1 完善普法机构设置。

将普法工作纳入政府部门职责范围，明确各级普法机构的设置和职能。

4.2 加强普法队伍建设。

加大培养选拔普法干部的力度，提高普法干部的专业素质和工作能力。

时刻关注城乡一体化发展中的矛盾调处2010年一号文件指出：完善党和政府主导的维护群众权益机制，切实解决好农村征地、环境污染、移民安置、集体资产管理等方面损害农民利益的突出问题。

加强农村法制教育，畅通农村信访渠道，引导农民群众依法理性表达合理诉求、维护自身权益。

随着市场经济发展和利益分配格局多元化，使得正处在社会整体转型期的中国，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式呈现多样化。

我国农村正在发生新的变革，我国农业参与国际合作和竞争正面临新的局面，推进农村改革发展具备许多有利条件，也面对不少困难和挑战，特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出。

农村经济体制尚不完善，农业生产经营组织化程度低，农产品市场体系、农业社会化服务体系、国家农业支持保护体系不健全，构建城乡经济社会发展一体化体制机制要求紧迫；因而，使得关系民生基本问题的一些社会矛盾都特别地突出起来，尤其在农村欠发达地区人民内部矛盾突出，呈现出来信来访、聚众越级上访增多等现象。

这在某种程度上制约了社会主义新农村建设工作的开展。

因此，正确化解农村矛盾，从源头上妥善处理好来自农村的信访问题，对于提高整体信访工作水平，促进新农村的发展和稳定，都有至关重要的作用。

农村信访问题关系到社会的稳定，我们必须站在全局的高度，认真贯彻毛泽东同志正确处理人民内部矛盾的指示，实践“三个代表”重要思想，从源头上抓好农村信访工作，正确化解农村内部矛盾，不断夯实农村稳定基石，全面加速社会主义新农村建设进程。

一、加大工作力度，千方百计增加农民收入，力解群众实际困难城乡一体化，必须创造大量的就业岗位。

就业的基础是发展经济，只有经济发展了，经济实力增强了，才能为失地农民创造更多的就业岗位，使他们安居乐业。

正确处理人民内部矛盾，要合理协调分配差别、城乡差别、区域差别等社会差别。

一要大力拓宽农民增收渠道，各级政府要围绕农业结构调整、农业产业化经营、扶持乡镇企业发展、鼓励非公有制经济发展等方面做大量的工作，努力提高农民生活水平，缩小城乡差别、地区差别。

法治宣传教育第八个五年规划为做好第八个五年法治宣传教育工作，进一步加大全民普法力度，推动全社会尊法学法守法用法，根据《关于开展法治宣传教育的第八个五年规划的通知》精神，结合实际，制定本规划。

一、以法治思想引领全民普法工作（一）指导思想增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党的全面领导、以人民为中心、服务大局、与法治实践深度融合的工作原则，紧紧围绕服务“十四五”时期经济社会发展，以使法治成为社会共识和基本准则为目标，以持续提升公民法治素养为重点，以提高普法针对性和实效性为工作着力点，完善和落实“谁执法谁普法”等普法责任制，健全法治宣传教育体制机制，繁荣社会主义法治文化，促进法治宣传、法律服务、依法治理一体贯通，为全面建设社会主义现代化夯实法治基础。

（二）主要目标到2025年，法治建设迈出新步伐，社会主义法治观念深入人心，尊法学法守法用法蔚然成风，公民法治素养进一步提升。

多层次多领域依法治理深入推进，社会法治环境显著改善，社会治理法治化水平进一步提升。

全民普法制度完备、实施精准、评价科学、责任落实的工作体系基本形成。

二、明确普法重点内容（一）突出学习宣传法治思想把学习宣传贯彻法治思想作为新时代普法工作的首要政治任务，深入学习宣传法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求，引导全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

把法治思想作为理论学习中心组学习重点内容，列入行政院校、干部学院、社会主义学院重点课程，推动领导干部带头学习、模范践行。

把法治思想融入学校教育，推动法治思想走进校园、走进青少年心里。

充分发挥各类普法阵地的作用，组织新闻媒体通过专题专栏、权威访谈等形式进行阐释解读，深入基层开展有特色、接地气的宣讲活动，推动法治思想入脑入心、走深走实。

（二）突出宣传宪法深入持久开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，加强国旗法、国徽法、国歌法等宪法相关法的学习宣传，强化国家认同。