最新PEP小学四年级上册英语堂堂清课课练习题资料人教版_1名师优秀教案

人教版四年级上册英语教案模板最新人教版四年级上册英语教案模板1【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

【教学难点】1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。

【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。

(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢首先我们要了解本学期的学习内容。

请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成2、那这些内容我们怎么合理安排呢(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。

(出示PPT，指生说)4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢(PPT出示学习目标)指生读8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。

Unit 1 Part A 第一课时一、听录音，判断听到的单词与所给的图片是（T ）否（ F ）相符。

（）（）（）（）（）二、听录音，选出你所听到的句子。

1. A. I have a new room.B. I have a new classroom.2. A. What’s in your classroom?B. Really? What’s in your classroom?3. A. Let’s go and see！B. Let’s go and play!4. A. —Where is it? —It’s near the window.B. —Where is it? —It’s near the desk.5. A. What’s in your desk?B. What’s in your classroom?三、听录音，给句子选择相应的汉语翻译。

1. A. 你的教室里有什么？ B. 你的新教室里有什么？2. A. 我的铅笔盒在哪里？ B. 我的铅笔盒在这里。

3. A. 我们有一间新教室。

B. 我有一间新卧室。

4. A. ——我的钢笔在哪里？——在你的书包里。

B. ——我的钢笔在哪里？——在你的书桌上。

5. A. 我们一起去看看吧！ B. 我们一起去玩吧！四、英汉互译。

1. 一间新教室________________2. 我的画________________3. 在窗户附近________________4. Where is it? ________________5. Let's go and see! ________________6. What's in the classroom? ________________五、单项选择。

( ) 1. I ______ a new pencil box.A. haveB. hasC. are( ) 2. —_________ is your pencil? —It's on the desk.A. WhatB. WhereC. How( ) 3. —______ is in your bag? 一A big eraser.A. WhatB. WhereC. How( ) 4. Let _________ go and see the new classroom.A. myB. IC. us( ) 5. My picture ________ near the window.A. amB. isC. are六、根据所给情景选择正确的句子。

Unit 1 My classroomPart A(2) Let’s learn&Let’s do一、看图片，选择正确的词组。

1. 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5.( ) ( )A. open the doorB. turn on the lightC. close the windowD. put up the pictureE. clean the blackboard二、根据汉语意思选择正确的单词。

( )1. 窗户 A. blackboard B. window( )2. 教室 A. classroom B. picture( )3. 电灯 A. picture B. light( )4. 图画 A. computer B. picture( )5. 悬挂 A. put up B. turn on三、选出下列单词划线部分发音不同的一项。

( ) 1. A. happy B. cake C. blackboard( ) 2. A. window B. picture C. light( ) 3. A. open B. door C. floor( ) 4. A. but B. put C. duck( ) 5. A. desk B. let C. me四、根据汉语提示完成句子。

1. 关上门。

_______ the_____.2. 打开灯_______ ______ the light.3. 教室里有什么？______ in the ________?4. 让我们一起去看看。

Let’s _______ and ________.5. 它在窗户附近。

It’s ________ the ________.五、将下列句子按正确顺序排列。

( )I see a big picture.( )We have a new classroom.( )Let’s go and see.( )It’s on the wall.( )Where is it?( )Really? What’s in it?六、阅读理解。

小学英语四年级上册堂堂清训练题Unit 4 M Home第一课时I.独具慧眼，我能快速找出不合群的单词。

1 A tud B hamburger C bathroom D itchen2 A in B under C room D on1. 3 A eraer B boo Ce to m__________ o , e , h , m 家!2.Thi i m __________ o , o , m , r房间It’ nice3.I ie m ___________ , c , , o , o , h 学校4 Loo! M _________ , c , , a , , o , m , o , r 教室 i big第四课时I.辨词小能手，选出不同类的单词。

1 A tud B bedroom C C bathroom4 A bed B muic C cience5 A fridge B TV C fihII.单项选择我最棒。

1 I ____ in the bedroom A am B are C i2 I he in the caroom ______________A No, he iB Ye ,he iC No, he in’t3 ____ the on the tabe A I B Are C Am第五课时I 句子训练营。

（排出正确的顺序）O boo A No, he in’t2 Are the on the tabe B The are on the de3 I he in our bedroom C Ye ,it i4 I it in our hand D No, the aren’t第六课时I 词汇小博士，看谁写的又对又快。

II 寻词启示。

帮助每幅图找到合适的单词。

（只填序号）A tabeB hefC bedD honeE ofaF TVG chairH fridge。

小学英语四年级上册堂堂清训练题Unit 3 M Friend第一课时I 找出每组中不同类的一项，将序号填到题前的括号内。

（ ） 1Ａ ong hair B hort hair C ta（ ） 2 A hort B friend C thin（ ） 3 A big B mouth C ma（ ） 4 A quiet B ee C earII 辨词小能手, 在正确的单词下面打“√”。

1 I have /ha a friend2 He have /ha hort hair3 What ’ hi/he name4 Who ’ ou/our bet friend第二课时I 这些单词我都熟，还能给他们选上个同类词呢！不信，你看！ —> 2 nae —>3 vet —> —>AcueII ． 察言观色，读一读，选一选。

’ ____ bet friend B our____ hort bac hair and big ee A ha B have C ifriend i a bo What ’ _____name 1 3A heB herC hi friend ____ A He i Zhang e i Am B She i Zhang a ee 4 Mi White i _______ Am i hort i m new friend Mie i m _______friend 第六课时 I 我是连线小能手。

（按字母表顺序连线） II 我能看图写单词。

I have a friend She ’ ie muic,What ’ her name YeWho i he I have a friend, too He ’ trong He ie ortYou ’re righthort ta thin od big。

四年级（上）第一单元第1课时学案Unit 1 My classroomA Let’s talk【学习目标】1．能听、说、认读句型：What’s in the classroom? Let’s go and see! Where is it? It’s near the window.2能够理解对话大意；3．能运用正确的语音语调朗读对话4.能够在情景中运用句型Where is …? It’s in/on/under/near the…询问并回答物品的位置5.能够在情景中恰当运用句型：What’s in the classroom? Let’s go and see!6.能够在语境中理解新词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。

【重点难点】重点：能够熟练运用重点句型What’s in the classroom? Let’s go and see! Where is it? It’s near the window.难点：1.单词classroom,picture的发音2.方位词near的熟练运用。

【新知预习】情景问答1、如果你想知道教室里有什么，你应该怎么问?________A.We have a new classroom.B. What’s in the classroom?C.This is my desk.2、当你想问别人，图画在什么地方,你应该怎么问? ________A.Where is the picture?B. Where is the window?C.Where are you from?【课堂探究】我们以前学过哪些方位词？这些方位词都是如何使用的呢？本课新学的方位词是什么？你会运用这个方位词吗？【针对练习】1、根据对话内容选择正确的一项（1）What’s _____the classroom?A. nearB. onC. in（2）--Where is the picture?--It’s________the ____________.A. near; pictureB. in; schoolbagC. near; window2、按照对话的顺序排列下面的句子( ) Where is it?( ) Let’s go and see.( ) Really?What’s in the classroom?( ) It’s so big.( ) It’s near the window.( ) We have a new classroom.( ) Look! My picture.Time, Time again, I ask myself （请写出这节课你的收获，完成下面的反思）【学后反思】四年级（上）第一单元A Let’s talk学案答案【新知预习】1.B2.A【课堂探究】我们以前学过的方位词有on,in,under.On指的是在…上方，in是在…里面，under是在…下面本课新学的方位词是near.My pen is near the book.【针对练习】1、根据对话内容选择正确的一项（1）C（2）C2、按照对话的顺序排列下面的句子6324715【达标作业】略四年级（上）第一单元第2课时学案Unit 1 My classroomA Let’s learn【学习目标】1. 能听、说、认读单词：classroom, window, blackboard, light, picture, door2. 能够熟练运用句型What’s in the classroom? One blackboard …来问答教室中的各种物品。