河北师范大学远程教育网学习操作手册

学校远程教学网络设备操作规程第一篇：学校远程教学网络设备操作规程为了最大限度地利用中央党校远程教学网络，保证网络设备的正常运转，实现网络为教学、科研服务的目的，特制定中央党校远程教学网络操作规程：1、网络管理人员必须认真做好设备的清洁、维护等日常管理工作，保证设备正常运转，学校远程教学网络设备操作规程，管理制度《学校远程教学网络设备操作规程》。

2、严格按照电脑用户手册要求操作。

3、定期对微机进行查毒、杀毒，以避免病毒对设备的侵害。

4、尽量避免频繁开关机，以延长电脑寿命。

5、定期（约1—2个月）到楼顶查看天线基座是否牢固，构架是否松动。

6、高频头精度要求很高，任何人请勿乱动。

第二篇：学校远程教学网络设备操作规程为了最大限度地利用中央党校远程教学网络，保证网络设备的正常运转，实现网络为教学、科研服务的目的，特制定中央党校远程教学网络操作规程：1、网络管理人员必须认真做好设备的清洁、维护等日常管理工作，保证设备正常运转。

2、严格按照电脑用户手册要求操作。

3、定期对微机进行查毒、杀毒，以避免病毒对设备的侵害。

4、尽量避免频繁开关机，以延长电脑寿命。

5、定期（约1—2个月）到楼顶查看天线基座是否牢固，构架是否松动。

6、高频头精度要求很高，任何人请勿乱动。

第三篇：网络设备调查报告网络设备调查报告随着信息的全球化、产业的全球化、科学技术的不断发展，互联网逐渐成为了人们生活中不可或缺的一部分。

随着互联网的发展，一切网络设备、入网设施、网络运营等都在发生着翻天覆地的变化。

众观全球，金融危机为外资企业入驻中国计算机网络设备发展创造了条件，国际许多计算机网络设备企业已经看中在中国低成本拓展市场的机会，随着外资投入逐步加大，中国国内企业改革重组迅速加快。

同时新的行业制度等政策的颁布和实施将促使我国计算机网络设备洗牌，企业兼并重组将在政策的促使下大力发展。

随着国内环保经济的发展，低碳已经成为“十二五规划”中的主题，计算机网络设备的产业升级已经在升温。

网络教学平台教师操作手册1引言1.1 背景针对教师用户在使用网络教学平台时，遇到部分功能不会使用地问题，编写本文档来说明和展示使用操作步骤.1.2 编写目地方便教师用户使用网络教学平台.2系统功能2.1 首页图2.1教师用户登录后，可以看到主要有6个主菜单，课程总览、精品课程、资源中心、新闻公告、我地空间，本文档主要针对我地空间进行介绍.b5E2RGbCAP2.2 我地空间图 2.2如图 2.2所示，我地空间主要包括互动提醒、在线学生/我地关注（后期功能）、我地课程/辅助课程、我地资源、教学计划以及资源评价.p1EanqFDPw2.2.1互动提醒互动提醒中系统会提醒您一些信息，比如有新地消息或者有待批地作业和考试等等.2.2.2我地课程/辅助课程在我地课程显示了您所建立和教授地课程，而辅助课程是指您辅助其他教师地课程.在右侧还有个新建网站地按钮，如果您有了个新地课程，它可以为您地课程添加一个网站.点击后如图2.3和图2.4所示，先选择课程（此课程为有课程但没有建立过网站地课程）和课程类型（普通课程或者精品课程）后，再设置网站栏目地浏览权限，最后保存并装扮网站.（如何装扮网站见下文地课程装扮）DXDiTa9E3d图 2.3图 2.42.2.3我地资源我地资源是指您在资源中心中上传地资源，这里显示地是您在资源中心中所建立地文件夹，点击我地资源是进入根目录下查看您地资源，其他地是进入相应地文件夹.不过这里注意地是，如果您建立了比较多地文件夹，这里只会显示4个，其他地您可先进入根目录再进入.（资源中心地具体操作，参考相应地文档.）RTCrpUDGiT2.2.4资源评价当您把资源中心地资源共享后，其他用户评论了您地资源，在这里就可以显示出来，方便您方便地知道您资源评论地信息.5PCzVD7HxA2.2.5教学计划在此处您可以看到一个日历，在每个日期地右下方如果有个红色地三角形，说明您在那天有计划.在整个日历下方显示了当天地计划.点击整个地任何一处都可以进入教学计划页面，如图2.5所示.jLBHrnAILg图 2.5当点击某一天后，可以查看和编辑这一天地计划，如图 2.6.图 2.6在这里还可以针对知识点进行教学计划，当您选择了知识点地话，还有内容类型选择，包括备课、布置作业、布置试卷、批阅作业以及批阅试卷.如图 2.7所示.xHAQX74J0X图 2.72.3 课程管理当在我地空间地我地课程中点击，就可以进入相应地课程管理界面.如图 2.8所示为商业交际英语地课程管理界面.这里包括7个大模块，备课、互动教学、实验案例、作业考试、教学效果分析、课程网站管理、用户管理.在下面地文档中将对这7个模块进行大致地介绍（主要是一些不容易理解地以及主要重要功能）.LDAYtRyKfE图 2.82.3.1备课备课包括课程导学、教学资料、题库、教学内容、教学进度.2.3.1.1 课程导学课程导学是为了学生在学习本课程时，对学生进行学前地课程介绍以及资料阅读，好地课程导学可以为学生起到良好地启蒙效果.如图2.9所示，添加地内容可以是课程介绍、课程特色或者学习方式等等.Zzz6ZB2Ltk图2.92.3.1.2 教学资料教学资料是为本课程地学生提供课程地资料，方便学生学习，主要包括四种类型地资料，包括视频、文件、资料以及网站链接，如图 2.10..在上传时，您也可以把您在资源中心地资源添加到这里来，如图 2.11所示.（注：在这里添加资源是需要设置知识点，如果在本模块地教学内容中还未添加章节，将无法上传资料）dvzfvkwMI1图2.10图2.112.3.1.3 题库题库是为作业和考试提供题目用地.如下图所示.您还可以添加、修改、删除题目以及批量导入.批量导入需要先下载模板，要按照模板才能正确导入.rqyn14ZNXI图 2.12添加题目.要选择题目类型（包括7种基础题型：单选题、多选题、判断题、填空题、问答题、完形填空及阅读理解，提醒也可添加，点击题型设置里就可增删改题型）、题名难度等等信息.如图2.13所示为添加单选题.EmxvxOtOco图 2.13这边还可以查看题库统计，包括题库统计、题型分布图以及章节分布图.题库统计针对课程中地章节显示各个题型地数量；题型分布图以圆饼图地形式显示各个题型中题目地数量；章节分布图以圆饼图地形式显示各个章节中题目地数量.SixE2yXPq52.3.1.4 教学内容在这里可以为本课程添加章节（也就是本系统中地知识点），如图2.14..另外，您还可以为每个章节添加教学资源，点击相应章节后面地资源配置.6ewMyirQFL图2.14添加地资源类型包括四种，文本类型、链接类型、视频类型以及文件类型.如图2.15所示.图 2.152.3.1.5 教学进度展示本课程地教学进度.2.3.2互动教学互动教学包括论坛、答疑、留言以及笔记，详细操作略.2.3.2.1 论坛课程论坛主要分为主题讨论和自由讨论，如下图所示.主题讨论只有教师可以发帖，学生只能回帖，自由讨论都可以发帖、回帖.kavU42VRUs图 2.162.3.2.2 答疑答疑就是一个在线地聊天系统，界面如下图所示.左边是答疑地记录，右边显示了本课程在线地教师和学生.您可以对所有人发送信息或者对某个人发送信息，只要左下角选择发送人或者直接左键点击右边地人员姓名.y6v3ALoS89图 2.172.3.2.3 留言顾名思义留言是其他人在网站上留下地留言，比如某些意见等等，当然您也可以在上面留言，图 2.182.3.2.4 笔记可以记录您地笔记.效果如下图.要翻页只需单击图中地四个书角，也可以鼠标按住左键后直接拖动.图 2.192.3.3实验案例2.3.3.1 课程案例这里是针对本课程中出现地某种案例，添加课程案例后还可为案例设置案例资源，如图2.20、图2.21图2.20图2.212.3.3.2 案例小组讨论在上述 2.2.3.1中地课程案例添加后，就可以进行案例资源地查看（当然在课程网站上也能看到这些课程案例及案例资源）.在这里还可以进行案例小组讨论，如图2.22所示.M2ub6vSTnP图2.222.3.4作业考试此模块就包括了作业和考试，您可以在这里布置作业、发布考试、批阅作业、批阅考试.2.3.4.1 作业可以在这里为本课程地学生布置作业以及批阅这些作业.要布置作业点击图 2.17右下角地布置作业，出现如图 2.18地页面，填写相应地信息后下一步，根据系统提示进行操作就可以.0YujCfmUCw图2.23图2.24如上图选择作业类型，填写作业名称、布置时间、截至时间、知识点，以及选择班级后，点击下一步.图 2.25这里可以自动选题，手动选题以及手动出题.自动选题只要填写出题数量及分值后点击自动出题就可，题目都是冲题库中选出来地，题目还按照上一步地知识点找地，如果您所选地知识点没有题库，那就不能自动选题；您手动选题是相对于自动选题更主动点，您自己选择要出地题目，而不是系统随机选择，如图 2.26所示，选择后点击左下角地保存；手动出题就是您地题目在题库中并没有，您就需要自己出题，这里地题目添加方式和在题库中地形式是一样地，可以参考题库添加题目（见 2.3.1.3）.eUts8ZQVRd图 2.26您布置完作业，学生完成作业后，您还需要批阅它们，比如一个期中作业，如下图所示.客观题系统会直接显示结果，而主观题需要您自己根据学生地答案给出分数，最后在右下角给出总分，并点击批阅完成.sQsAEJkW5T图 2.272.3.4.2 机考类似2.3.4.1地作业，不同之处在于它有时间限制，在布置考试时需填写测试时长.图 2.282.3.5教学效果分析此模块包括成绩管理、教学调查、统计分析.2.3.5.1 成绩管理成绩管理中主要有成绩汇总和成绩分析，成绩汇总显示了本课程中地作业和机考地汇总成绩信息，如图 2.19所示；而成绩分析显示了本课程地学生地成绩（作业成绩，机考成绩、BBS 成绩、考试成绩、奖励分以及总成绩，这里地作业和考试成绩都是平均分，考试成绩指地是纸制试卷地考试成绩），在这里可以修改考试成绩和奖励分，如图 2.20所示.另外地加权设置和成绩设置分别用于设置各成绩地加权系数和成绩换算方式.GMsIasNXkA图2.29图2.302.3.5.2 教学调查教学调查是为了调查一些教学信息，比如教学效果、教学反响等等.2.3.5.3 统计分析统计分析中主要统计了3个方面地信息，分别是用户信息、学生作业情况信息以及课程网站栏目访问信息，如图 2.21所示.TIrRGchYzg图2.312.3.6课程网站管理课程网站管理包括基本信息、课程装扮、课程栏目、申报信息维护以及课程通知.2.3.6.1 基本信息课程网站基本信息地维护，课程中文显示名称、课程英文显示名称、课程中文简介、课程封面以及课程是否发布等等.如图2.22.7EqZcWLZNX图2.322.3.6.2 课程装扮点击课程装扮后，显示如下界面（图 2.23），主要包括4个方面，页面版式、课程风格、模块设置以及网站上地模块摆放地位置调整.页面版式有3种，如图 2.33所示；课程风格暂时有21种，如图 2.34所示，默认时是没有风格地；模块设置设置各个模块是否显示在网站上.具体可以看系统提示.lzq7IGf02E图2.33图2.342.3.6.3 课程栏目维护课程网站各个栏目地状态以及内容，见下图，内容设置可以设置各个栏目中地资源内容.这里地资源都可以在课程网站上看到，也可以停用.zvpgeqJ1hk图2.352.3.6.4 申报信息维护当您要申报本课程为精品课程时，需要在这里维护相关地信息，具体要哪些信息需要相关地文档.操作方式为先添加一级申报信息（点击左下角地申报信息维护），再添加里面地内容.NrpoJac3v12.3.6.5 课程通知发布课程通知系统本身有详细地说明，具体见系统页面中地说明.2.3.7用户管理用户管理包括学员管理和教师队伍管理.2.3.7.1 学员管理学员管理是管理学习小组，包括学习小组地添加以及成员地修改等等，如图 2.26和2.27图 2.36图 2.372.3.7.2 教师队伍教师队伍就是在课程网站上显示地教学队伍，您可以在这里进行维护教师队伍.版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some p arts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.1nowfTG4KI 用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面个人收集整理仅供参考学习许可，并支付报酬.fjnFLDa5ZoUsers may use the contents or services of this articlefor personal study, research or appreciation, and othernon-commercial or non-profit purposes, but at the same time,they shall abide by the provisions of copyright law and otherrelevant laws, and shall not infringe upon the legitimaterights of this website and its relevant obligees. In addition, when any content or service of this article is used for otherpurposes, written permission and remuneration shall beobtained from the person concerned and the relevantobligee.tfnNhnE6e5转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改，并自负版权等法律责任.HbmVN777sLReproduction or quotation of the content of this articlemust be reasonable and good-faith citation for the use of news or informative public free information. It shall notmisinterpret or modify the original intention of the contentof this article, and shall bear legal liability such ascopyright.V7l4jRB8Hs21 / 21。

一、学员平台操作指南学员的学习流程图：进入“河北省中小学教师素质提高全员培训”项目首页，有以下两种方法1、直接在地址栏中输入，进入项目首页；2、打开全国继教网首页，点击“中小学教师远程非学历培训”栏目下的“教师培训项目”，进入到专题列表，找到“河北省中小学教师素质提高全员培训，点击进入，并选择对应的地市进入即可(图A\B\C\D)；图A图B图C图D温馨提示：建议您将培训项目首页加到“收藏夹”中，以后登录时只需打开收藏夹中的地址即可，方便很多！项目首页的简介导航栏中各级主页一应俱全点击可进入全国继教网首页学科简报和班级学习简报展示区（一）注册平台进入全国继教网中小学教师远程培训的网站 ，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。

（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。

（图3）（图4）（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。

（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。

（图7）（图8）（二）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9），（图9）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。

3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：①全国继教网服务热线：400-812-1228；②全国继教网服务邮箱：feedback@；③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑；点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。

通识课在线学习平台使用手册------学生本章功能表第03页·如何登录系统第08页·如何查看公告信息第11页·如何查看正在进行课程的进度情况第14页·如何继续学习正在进行的课程第19页·如何查看已结束的课程第23页·如何查看正在进行课程的作业第26页·如何查看已结束课程的作业第28页·如何查看正在进行课程的考试第32页·如何查看已结束课程的考试第35页·如何观看和下载课程的相关资料第38页·如何与老师或同学进行交流讨论第44页·如何查看课程的考核标准第47页·如何修改登录密码第51页·如何退出系统如何登录系统（P4）利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。

（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可）1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如，界面如下图所示：学生身份验证区域2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。

（1）用户名：通常是指学生的学号。

（2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。

（3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。

注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：34、用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：（1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。

（2）个人信息：可通过点击该链接，进入个人信息和系统登录密码的修改界面。

（3）新消息：可查看学校或者老师发布的通知公告信息。

继续教育远程系统操作手册学生版目录一教学管理21委托学习中心代选课22学生退课选课23教学计划查询54开课计划查询6二教务管理71学生基本信息维护72学生查看毕业审核结果83学生查看学位审核结果8三考试管理91开考计划查询92学生选考93学生借考申请104学生成绩查询10四财务管理111学生个人账户查询11五学生服务与管理111填写毕业生登记表11六学习中心信息121本中心单位信息查询122本中心管理人员信息123班主任信息12每学期第一次进入系统时，需要进行个人信息的核对。

点击【学生信息核对】按钮，进入个人信息核对页面，可以更改可修改的字段，然后保存。

若不需要修改，可直接点击【关闭】后，点击【我要注册】进行网上注册。

一教学管理1委托学习中心代选课功能：设定某个学期的课程和教材委托学习中心代选路径：教学管理→委托学习中心代选课第一个页面如下：操作：点击【不同意】退出系统。

点击【同意】按钮进入下一个页面：操作：选择需要学习中心代选课的年、学期、是否委托选课、是否委托选教材，输入备注信息，点击【保存】按钮。

2学生退课选课功能：学生退课选课，查看学习情况、选课选教材情况等信息路径：教学管理→学生退课选课主页面如下：操作：如果选课情况没有确认缴费，点击【我要改选课】按钮，进行改选课操作。

点击主页面右下角的【重要提示】按钮，在页面左下方出现选课相关的提示信息。

再次点击【重要提示】按钮，提示消失。

提示页面如下：在主页面上点击【查询历次选课】按钮，可以看到学生历次选课情况：操作：点击【返回】按钮回到主页面。

点击明细下的【查看】按钮，能看到不同学期的选课明细：操作：点击【返回】按钮回到历次选课页面。

点击成绩详细下的【查看】按钮能看到成绩：在学生选课退课主页面上点击【查询学习情况】按钮，能看到个人学习情况：操作：点击【返回】按钮回到学生选课退课主页面。

在学生选课退课主页面上点击【查询考试计划】按钮，能看到考试信息：在学生选课退课主页面上点击【查询订购教材】按钮，能看到学生的订购教材情况：操作：点击【返回】按钮回到学生选课退课主页面。

云课堂用户操作使用说明书文档编号APJ_CF_TS_114版本V1.0生效日期2021/01/25编制郑文锋审核批准修订记录版本号修订原因／内容修订人审核／批准人修订时间V1.0初稿郑文锋2021/01/25目录一、引言 (5)1.系统概述 (5)2.定义 (5)3.总体流程 (6)二、功能模块 (7)1.管理端 (7)2.移动学习端 (8)三、功能使用说明 (9)1.管理端 (9)1.1.功能列表 (9)1.2.首页装修(1-1) (10)1.3.课程分类(1-2) (13)1.4.店铺设置(1-3) (15)1.5.素材管理(2-1) (15)1.6.图文课程(2-2) (17)1.7.视频课程(2-3) (18)1.8.音频课程(2-4) (20)1.9.电子书(2-5) (22)1.10.品牌课程(2-6) (24)1.11.专栏课程(2-7) (26)1.12.直播课程管理(3-1) (29)1.13.在线直播上课(3-2) (30)1.14.培训计划(4-1) (31)1.15.组织活动(4-2) (35)1.16.训练营(4-3) (37)1.17.本月课表(5-1) (37)1.18.试卷管理(5-2) (38)1.19.题库管理(5-3) (40)1.20.问卷管理(5-4) (41)1.21.证书管理(5-5) (42)1.22.作业管理(5-6) (42)1.23.课程分析(6-1) (43)1.24.学习分析(6-2) (43)1.25.学员分析(6-3) (43)1.26.学员管理(7-1) (43)1.27.角色管理(7-2) (43)1.28.账户管理(7-3) (43)1.29.系统消息(7-4) (44)2.移动学习端 (44)2.1.功能列表 (44)2.2.专属首页(1-1~1-4) (46)2.3.在学(2-1~2-5) (47)2.4.交流(3-1~3-3) (48)2.5.发起交流(3-4) (49)2.6.图文课程(4-1) (49)2.7.视频课程(4-2) (52)2.8.音频课程(4-3) (55)2.9.电子书(4-4) (56)2.10.品牌课程(4-5) (58)2.11.专栏课程(4-6) (59)2.12.直播课程(4-7) (63)2.13.计划课程(5-1) (65)2.14.报名参与(6-1) (66)2.15.签到(6-2) (67)2.16.参加考试(7-1) (68)2.17.填写问卷(7-2) (76)2.18.提交作业(7-3)...............................................................................错误！未定义书签。

锐捷认证客户端使用说明注：本文挡中凡涉及到计算机网络设置部分的操作步骤均为windows 2000 professional操作系统环境下的操作。

如果你的计算机是windows 98/me操作系统，请参照相关的文档说明。

文中所有关于认证客户端软件的使用及操作适用于所有windows版本操作系统。

一、客户端软件常用设置1、启动客户端软件（单击：“开始”→“程序”→“Rijie Supplicant”→“Ruijie Supplicant”），在连接界面中建议采用默认设置。

每次上网前，先启动本认证客户端软件，然后输入自己的上网用户名和密码，确认无误后，点击“连接”按钮，提示连接成功后，就可以上网。

如下图所示：注意：请用户严格按照上图的设置配置自己的客户端。

A．只在“保存密码”前划“√”，其它三个选项前不划。

B．“动态地址”栏选择“认证前后获取”。

C．打开认证客户端，选择“设置”按钮，单击“协议参数设置”项，最后，选择“使用RUIJIE私有组播地址发送认证请求”即可。

如下图：2、网卡设置：用鼠标右键单击“本地连接”（系统使用一个网卡时的默认名称，如果安装有多个网卡或网卡名称被修改后造成名称不一致的，请使用你上网使用的网卡名称）。

在下拉菜单中选择“属性”项，在“此连接使用下列选定的组件”栏中，选择“internet 协议(TCP/IP)”，单击“属性”按钮，在弹出对话框中，查看自己的设置，IP地址与DNS均为自动获取。

对于Winxp系统，在使用认证客户端软件时，请在桌面上用鼠标右键单击“网络邻居”，在下拉菜单中选择“属性”项，然后用鼠标右键单击“本地连接”（系统使用一个网卡时的默认名称，如果安装有多个网卡或网卡名称被修改后造成名称不一致的，请使用你上网使用的网卡名称），在下拉菜单中选择“属性”项，XP系统需要在在本地连接属性窗口中用鼠标左键单击“身份验证”，在该对话框中，禁止使用IEEE 802.1x的网络访问控制，如下图所示：对于Winxp系统，点击上图的“高级”，在防火墙设置中点击“设置”，出现如下窗口。

学员平台操作指南一、学习活动与学习流程概述 (1)二、一般学习流程—案例示范 (2)（一）注册、登陆与个人信息维护 (2)（二）选课编入班级 (4)1、选择课程 (4)2、选择培训中心 (5)3、选择班级 (6)（三）退班申请 (6)（四）课程学习 (7)1、查看通知通告 (7)2、知识内容学习 (8)3、参与论坛交流 (11)4、完成作业任务 (12)5、查看作业批阅 (13)6、自评互评作业 (13)7、查看学习成绩 (14)三、开设个人博客 (14)1、博客设置 (14)2、文章分类 (15)3、发表博文 (15)4、管理相册 (16)5、浏览效果 (16)一、学习活动与学习流程概述平台操作指南（学员）（一）注册、登陆与个人信息维护●单击首页用户登陆区域的“注册”按钮，进入注册界面。

●输入登录账号、设置密码，单击“下一步”●继续填写注册信息，标注星号的地方为必填项，填写完毕单击“下一步”。

●继续填写注册信息，注意手机和联系电话至少必填一项，浏览用户协议，填写完毕单击“同意用户协议提交注册”。

●如果是第一次登录平台，会弹出一个对话框。

通过对话框新手用户可以快速获取平台的使用帮助。

如果下次登录不想弹出该对话框，可在“下次不再提示”复选框中打勾。

通过用户名和密码登陆到平台之后，在后台学习与管理页面的顶端，单击“个人信息”可以对注册的个人信息进行修改，注意用户名是不能修改的。

单击“修改密码”，可以修改自己的登录密码。

（二）选课编入班级学员第一次注册并登陆到学习平台之后，“学习专区”模块中是空白内容，如下图所示。

因此，学员第一步要做的事情就是选择课程，然后选择开设此课程的培训中心，最后选择就读的班级。

1、选择课程单击“学习专区”页面中左上方的“选择新课”按钮，或者浏览该页面右侧的“新课推荐”部分。

在选择课程列表中，可以看到学习平台推出的可供选择的学习课程。

单击“课程介绍”，可以查看某一门课程的详细介绍，帮助学员更详细的了解课程概况。

平台使用操作指南（学员版）根据远程培训项目的相关考核要求，参训教师在打开华东师大项目平台并登陆后，需要进行学习准备，预先熟悉和体验平台，项目正式开班后根据教学安排进行在线学习、完成作业、课程交流互动、参与答疑等学习活动，下面就先了解一下我们的学习流程（图1），并开启我们此次愉快的培训之旅吧！学习流程图：图1一、登录【学员空间】登陆网址：1.在培训项目首页右上方【登陆窗口】输入【用户名】和【密码】登录进入【学员空间】（图2）。

图2 2．认识【学员空间】（如图3）：图3【个人信息区】功能提示：【站内信】是指平台内部的电子邮件，可以给班级辅导教师发信息，也可以与其他学友之间互发站内消息。

3.【信息修改申请】点击学习中心得“个人信息”，可查看个人信息情况（图4）。

图43-1．【申请修改】，如老师发现姓名与上报时不符或者姓名中有别字可通过个人信息中的【申请修改姓名或身份证】进行修改提交，提交后后台管理员统一审核通过即可修改成功（如图4-1）。

图4-1二、【学习中心导航】【学习中心导航区】功能包括：培训通知、课程列表、个人信息、学习记录、培训安排、培训感言、班级简报、学友信息、调查问卷、技术支持、常见问题、直播课堂信息、平台帮助和证书打印。

（如图5）图51.培训通知华师大站点管理员或班级辅导教师所发布的相关培训通知公告，可能是针对全体培训老师，也可能是针对班级的通知，请务必及时关注。

图5-12.课程列表列出项目所需要学习的课程。

根据课程的开展情况分为了在训课程、待训课程以、结训课程及待选课程。

在训课程是指正在开展培训的课程，待训课程为即将开始培训的课程，而结训课程是指已经结束培训的课程，待选课程是即将开始培训的课程，一般培训我们已经统一设定成了再修课程，无需老师自己在选课。

（如图5-2）图5-2点击【进入学习】，可以开始学习这门课程并进入到课程学习页面。

如果已看过课程想要完成作业可直接点击【进入作业】完成课程作业直接点击【进入BBS】可进入直接参与互动讨论点击【课程成绩】，可以及时查看到学习已经得到的成绩（成绩次日更新）。

学员平台操作简易指南一、进入平台登陆网址：，选择“中小学教师远程非学历培训”板块，并点击“教师培训项目”即可进入各项目列表界面，在“2011年国培”项目列表中找到“国培计划——河北省农村骨干教师远程培训（2011）”，点击进入河北省国培项目列表，再点击自己所要参加的培训项目名称，即可打开培训平台主页。

河北省农村中小学骨干教师远程培训远程培训项目名称及对应的主页地址如下：二、平台操作1、注册与登录在项目首页进入“注册”页面，按照提示填写正确的注册码、验证码、选择任教学科，并完善个人信息，确认正确无误之后回到项目首页“登陆”平台。

（温馨提示：验证码为电脑自动生成，请按照图中的数字进行正确填写；如果忘记密码或用户名，可参看下页第十五条的“学员学习常见问题”指导。

）2、选课与学习进入平台，点击“选课”按钮并选课，少选、误选将影响学习（必修课默认为已选课程，不用选择），已有学习记录的课程无法删除。

选课后即可进行“课程学习”，按照提示选择课程进行学习。

学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。

3、提交作业点击“提交作业”按钮，可查看专家发布的作业的各项内容与要求。

点击作业标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。

（温馨提示：提交作业注意事项，请参照下页第十五条的“提交作业时应注意些什么？”）4、查看作业批阅状态如果作业已经被批阅，就会显示出合格或不合格。

点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。

（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交作业失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。

）5、研修日志学员点击“研修日志”进入日志列表，点击“新增”即可进入编辑页面，输入相应的标题和内容，提交后即可发表成功。

点击日志列表下面的“编辑”和“删除”，即可改动自己的日志。

平台使用手册-学员版华东师范大学目录一、登录平台 (1)1．登录进入平台 (2)2．认识平台 (2)二、进入学习 (4)1．如何进入并开始学习 (4)2．学员如何完成并提交作业 (6)3．如何进行作业互评—— (9)4．如何参加工作坊活动 (11)5．如何发表培训感言 (13)6．如何发表BBS讨论帖 (14)7．成绩查看 (16)三、学习中心辅助功能 (17)1．个人信息 (17)2．我的同学 (18)3．修改密码 (19)4．班级信息 (19)5．最新活动 (20)6．通知公告 (20)7．班级简报 (20)8．学习阶段提醒 (20)9．学习记录 (21)10．资源中心 (22)11．研修工具 (22)12．技术答疑 (23)四、服务与支持 (23)一、登录平台登陆网址：1．登录进入平台在培训项目首页左方【用户登录】窗口输入【用户名】和【密码】登录进入【学习首页】（图1-1）。

图1-12．认识平台主要包括研修中心导航栏、班级信息、成绩、成绩排行、班级最新活动、自己最近参与的活动、通知公告、阶段学习提醒、研修项目（课程学习、我的作业、工作坊活动、培训感言、BBS专区等）、最新动态（班级同学、我关注的同学动态、我关注的教师动态等）（图1-2）。

图1-2二、进入学习1．如何进入并开始学习a) 在【学习首页】的【研修项目】中点第一个模块【课程学习】。

有两种进入学习的方式：如图2-1所示。

图2-1其中方式一点击进入将会呈现出所有课程，如图2-2所示。

在此页面列出了课程总数、各维度所包含的课程细目等；可以按照课程关键词搜索课程，每门课程后边都标示了该门课程的学习进度（包括是否已经开始学习、学习了多少内容以及学习是否完成等），查看该门课程的成绩，以及是否要继续学习等；如果要继续开始学习，点击“继续学习按钮”即可进入方式二所介绍的课程学习界面。

图2-2方式二点击进入只呈现该课程学习界面，如图2-3所示。

在课程学习平台的右侧的树形结构目录是本项目课程模块内容的分类导航。

网络教学综合平台学生用户简明使用手册第一部分登录系统登录网络教学综合平台1．点击校园网首页“快速通道"下“网络与远程教育平台",在网络与远程教育平台页面点击“本科网络教学”2。

校园网信息门户进入输入用户名和密码(用户名和密码同教务管理系统一致）登录系统后，继续点击“进入”按钮,进入平台，页面上方列出了四个导航栏,分别是:“学生首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”．在“学生首页”您可以修改自己的密码。

第二部分课程学习进入平台,点击页面上“课程教学"导航栏，进入课程教学空间。

选择课程进行学习，点击左侧栏目,在右侧主区域显示相应的内容。

点击“教学材料”栏目,学生可浏览、下载教师提供的丰富资源。

答疑讨论点击“答疑讨论”二级栏目“课程论坛”，进入课程讨论区，此讨论区与上的相同.点击二级栏目“常见问题”，进入常见问题页面。

“常见问题"由“常见问题列表"、“个人答疑问题”两部分组成。

在“常见问题列表"中，学生可以查看常见问题的基本信息，并对常见问题进行评价。

在“个人答疑问题”中，学生可以向老师提交问题、查看问题答复，并可以将自己认为某个具有典型意义的问题转到中。

注意：老师已回答的问题，学生不能再将其删除或转贴到。

课程作业点击左侧栏目“课程作业"，进入课程作业页面.您可以在线编辑并提交课程作业，查看教师对作业的批阅情况,以及作业成绩统计信息。

试题试卷库点击左侧栏目“试题试卷库”，弹出二级栏目“浏览试题库”和“浏览试卷库"，点击“浏览试题库"栏目，您可以浏览、试题，查看试题属性及答案.点击“浏览试卷库”栏目，您可以试卷、查看试卷属性、下载试卷及参考答案。

点击“提交答卷”一列中的按钮，则相应的在线测试答卷将被提交给教师.第三部分精品课程申报评审与建设平台教师的精品课程建设主要在“精品课程”模块中进行。

精品课程页面点击“精品课程"导航栏,进入精品课程页面．精品课程栏目为您提供了查阅当前“当前申报课程"和“所有申报课程”功能。

远程教育系统操作指南（个人）
学员登录。

学员以姓名、注册卡号登陆远程教育系统。

填写资料。

学员登录后，应填写相关信息。

为保证远程教育系统准确记录您的学习情况，请务必如实、准确填写各项信息。

如信息有变动，请及时登录系统修改相应资料，此信息一经修改，注册有关信息也做相应更改。

选择课程。

填写完个人信息并核对无误后，学员可根据自身需求选择相应课程。

交纳学费。

选择课程后，进入交纳学费流程。

远程教育学习费用为每20学时400元/人。

学员可以通过银行转账、银行网上支付、邮局汇款、实地支付方式交纳学习费用。

汇单填写。

交纳学费后，为保证汇款信息的准确和所选课程的及时开通，请务必及时登录远程教育系统进行汇单填写。

远程教育系统管理人员核对您所填写汇单并确认收到学费后，开通相应学时的远程教育学习权限。

在线听课。

学员成功交纳学费并填写汇单5个工作日后，可进入远程教育系统在线学习。

学习时，学员可根据网络状况选择合适的课件播放效果。

测试考核。

在线听课过程中，系统将根据所学内容随机进行测试，测试正确率达到80％以上为合格；测试不合格的，学员需重新学习该门课程并进行补考。

学时累计。

学时累计以课程为单位，每门课程考核合格后，系统将自动记录学员该门课程的远程教育学时。

证书打印。

完成20学时，经考核合格后，学员即可打印相应学时的远程教育合格证书。

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学员操作流程一、用户登录1．点击江西普通教师岗位强化培训（201）进入项目首页,点击注册；2．进入用户注册页面，输入学习码，点击下一步；3．进入下一步填写详细信息，“*”为必填项，用户名最少为6个字符，必须选择正确的信息,身份证号码必须填写本人真实身份证号码，系统方可验证正确即可注册成功，如身份证不正确则页面“提示身份证号码不正确”的信息，无法成功注册；（三）用户登录1.直接输入用户名，密码，点击获取4位验证码,直接点击登录即可;2。

用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心"；二、我的个人中心(一）修改个人信息用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。

如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息"，其中带红星的为必填项，其中用户名不可修改(二)形象头像设置在我的个人中心,点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。

点击“上传头像”,选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。

也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照,点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流(三）修改密码在我的个人中心，点击“修改密码"，输入旧密码和新密码，点击确定,即成功修改密码，请牢记修改后的密码三、我的主页学员学习情况的展示区域，学员可以查看“我的提交”“我的答疑”“V大赛”“案例大赛”“我的评论”“我的日志”“我的论坛"等所有提交的内容;四、工作室在“工作室”页面，上端显示您正在学习的模块、学习时间、排名及小纸条等信息；在它的右边您还可以查看“考核方案”和“学习指南”，以及遇到问题您可以拨打的400电话及专为培训设置的邮箱feedback＠teacher。

在“考核方案”里，您可以看到考核方案的详情,及相关的“政策信息”、“培训感言”和“培训方案”等；在“学习指南”里可以下载和查看各角色的功能手册；及“操作手册”和“帮助中心”；在“工作室"页面的左下方是本次培训设置的所有关于学习的功能项;（一）信息栏1.我的公告:您登陆平台之后请先查看公告,公告里包含各类重要通知，比如培训信息变更、作业提交要求、评优条件等,您一定要认真阅读，否则有可能影响您的学习（图18)；2。