人教版小学语文二年级第三册第四单元自我评估

二年级小学生自我评价自我评价（4500字）尊敬的老师：大家好！我叫小明，今年9岁，是二年级的小学生。

在过去的一年里，我经历了许多学习和成长的过程。

今天，我想给自己做一个全面的自我评价。

首先，我觉得我在学业方面取得了一定的进步。

我努力学习，认真完成老师布置的作业。

在语文方面，我能够正确识别并书写大部分的生字和词语。

阅读理解也有所提高，可以根据问题找到正确的答案。

在数学方面，我能够熟练地进行加减法计算，并能解决一些简单的数学问题。

同时，我也学会了使用尺子和直尺来测量物体的长度。

在其他学科，如英语、科学等方面，我也能够理解和记忆一些基本的知识点。

然而，我也意识到还有很多需要提高的地方。

首先是需要加强课后复习。

有时我会把记忆短暂的知识点忘记，导致在考试中得分下降。

所以我决定每天课后都要进行一定的复习，让知识在我的脑海中更加稳固。

其次是要提高写作水平。

我的作文写得不够流畅，语法错误较多。

我会多读一些好的文章，积累一些句式和词汇，提升我的写作能力。

除了学业上的进步，我也在德育方面努力成长。

我遵守学校的各项规章制度，积极参加班级活动，与同学们建立了良好的关系。

我乐于助人，愿意帮助需要帮助的同学。

如果有人需要我帮忙，我会努力尽力去帮助他们。

我也会尊重老师和家长的意见，并努力改正自己的错误，不断进步。

在生活方面，我也有了一定的独立性。

我能够自己穿衣、洗漱和整理房间。

每天早上我能够按时起床，吃好早餐并准备好书包，按时上学。

在家里，我也会主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如清洁桌子、摆放书籍等。

我还学会了自己洗手、倒垃圾和整理玩具。

我也热爱运动，积极参加学校组织的各种运动活动。

我参加了学校的田径运动会，并取得了不错的成绩。

我知道运动对身体的好处，所以我会坚持运动，保持良好的体魄。

然而，我意识到自己还有很多需要改进的地方。

我有时会情绪不稳定，容易发脾气，需要控制好自己的情绪。

我还需要更加尊重爸爸妈妈的意见，学会听取他们的建议和指导。

部编人教版二年级上册语文第三单元测试卷一、基础达标。

(35分)1．请在正确的读音下画“——”。

(3分)(1)曹冲称(chèn chēng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称 (chèn chēng)心如意。

(2)老师充分调(diào tiáo)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiáo diào)色，我画了两只很热的红马。

(3)我发(fā fà)现妈妈有了白发(fà fā)，好心疼妈妈。

2．加偏旁成新字并组词。

(8分)共____( ) ____( ) 才____( )____( ) 丁____( ) ____( ) 少____( ) ____( )3．形近字组词。

(5分)⎩⎪⎨⎪⎧住（ ）柱（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧岁（ ）多（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧低（ ）底（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧候（ ）猴（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧课（ ）棵（ ） 4．填合适的词语。

(9分)一头( ) 一艘( ) 一杆( ) 一条( ) 一棵( ) 一朵( ) 一匹( ) 一幅( ) 一封( )5．一字组多词。

(6分)老 ( ) ( ) ( )级 ( ) ( ) ( )笔()()()句()()()6．按要求完成句子练习。

(4分)(1)连词成句：老师这两个是马居然能认出怪物_______________________________________________________ (2)加词扩句：她的头发粘在额头上。

_______________________________________________________ (3)用加点的词语写句子。

官员们一边．．议论。

．．看一边_______________________________________________________ 曹操的儿子曹冲才．七岁。

_______________________________________________________二、教材回顾。

部编本人教版小学二年级语文下册第四单元检测卷及答案一、基础达标。

1、看拼音写词语。

b ǔ ch ōn ɡ（ ） f ān ɡ biàn （ ） m ǔ q īn （ ） sh ǐ jìn （ ）yóu xì（ ） ji āo sh ū （ ） jì hào （ ）ɡān jìn ɡ （ ）2、把加点字与拼音连起来。

bì bó liáo l ěi luó pí t ān zàn聊．天 遮蔽． 反驳． 堡垒． 赞．扬 脾．气 贪．玩 陀螺．3、选词填空。

赞赏 赞美（1）我要唱一首歌（ ）祖国的大好河山。

（2）我的办法得到了大家的（ ）。

4、照样子，变一变，再组词。

例：土＋平＝（坪）（草坪）加＋马＝（ ）（ ） 车＋双＝（ ）（ ） 木＋象＝（ ）（ ） 土＋旦＝（ ）（ ）5、把句子中意思相反的词语找出来。

（1）清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。

（）—（）（）—（）（2）我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。

（）—（）（3）城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。

（）—（）6、写写你积累的词语，并用其中一个造句。

形容生气：_______ _______ _______形容高兴：_______ _______ _______造句：___________________________________________________________ 7、选择恰当的词语填空。

伸擦挖撑学炸（）城堡（）触须（）拼音（）懒腰（）渡船（）魔王8、给句子排排序。

（）牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？（）后来，他成了世界著名的科学家。

（）牛顿从小就爱动脑筋。

（）忽然一个苹果从树上落下来。

（）一天，他坐在一棵苹果树下休息。

（）牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。

第1单元达标检测卷开始计时：________一、基础训练营。

（53分）1．选择正确的拼音填空。

(8分)sìshì(1)二月春风似．( )剪刀。

(2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。

zhǒng zhòng(3)春天来了，南瓜种．((4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。

2．读拼音写词语。

(8分)gūniɑng bìlǜtǔsīxiūxiér tóng shūshu táo shùchōng mǎn3．照样子，组新字，再组词。

(10分)例：直＋木＝植(植物)寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝( )( )4．选词填空。

(10分)快活快乐欢乐(1)全家人举杯祝爷爷生日( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。

(3)( )的笑声充满了整个公园。

美丽美好(4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。

(5)这是多么( )的礼物啊！5．照样子写词语。

(8分)(1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________(2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。

(3分)(1)桃花梨花杏花荷花( )(2)桃花梨花丁香花菊花( )(3)桃花梨花杏花迎春花( )7．按要求写句子。

(6分)(1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。

(改为“被”字句)_________________________________________________________ (2)银杏叶像．小扇子。

(仿写比喻句)_________________________________________________________ 二、综合展示厅。

（5分）8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。

小学二年级学生自我评价范文尊敬的老师：我是xx市第一小学二年级的xx同学，今天非常高兴能有机会给您写一封信，来自我评价自己的学习情况。

从入学至今，我经历了一段非常快乐和充实的学习时光。

在学习方面，我努力做到每天按时完成作业，积极参加课堂活动，确保学习任务的完成。

尤其是在数学和语文方面，我表现得相当不错。

在数学方面，我掌握了基本的加减法运算，能够熟练地进行计算。

我还能理解并应用课本上的解题方法，解决一些简单的数学问题。

在语文方面，我能够正确地书写汉字，并且在阅读理解上有一定的能力，能够理解文章的大意并回答问题。

此外，我还在课后积极阅读一些适合自己年龄的课外书籍，提高了我的阅读能力。

虽然我在数学和语文方面取得了一定的进步，但我也存在一些不足之处。

首先，我在英语方面进展缓慢。

由于英语是我的第二语言，我发现学习英语相对更困难一些。

我需要更多的时间和练习来掌握英语的基本单词和简单的句子。

此外，我的写作水平也有待提高。

我需要多参加一些写作训练，提高自己的表达能力和写作技巧。

另外，在课堂上，我有时候会因为分心而错过一些重要信息，以至于不能完全理解老师的教学。

这对我的学习进步带来了一些困扰，我需要更加专注地听讲，积极参与课堂活动。

除了学习上的努力，我还在其他方面有一些积极的表现。

我尊重老师和同学，乐于助人，班里的同学们都和我相处得很愉快。

我积极参加班级活动，乐于与同学们合作。

我也非常努力地学习班上的规则和纪律，始终保持课堂纪律和秩序。

此外，我还参加了学校的绘画比赛，并获得了一等奖。

这给了我很大的鼓励和动力，让我更加热爱绘画和艺术。

尊敬的老师，我知道自己还有很多需要改进的地方。

在未来的学习中，我会更加努力地学习英语，提高自己的写作水平，并且更加专注地听讲，确保学习效果的提高。

我也会积极参与班级和学校的各项活动，为班级争光，为学校争光！最后，我再次感谢您的教导和关心。

我会继续努力，争取取得更好的成绩。

谢谢！您的学生xx。

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…人教版小学二年级语文下学期自我检测试卷 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、拼一拼，认真写汉字。

二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、选字填空。

蓝 篮 鬼 龟 必 心 油 笛 （ ）天 海（ ） （ ）情 吹（ ） （ ）子 做（ ）脸 （ ）定 汽（ ） 2、接着写同类词。

(1)轿车 消防车 _________(2)客船 货船 _________ (3)长裤 白褂 _________ (4)傣族 高山族 _________ 3、比一比，组词语。

仍（ ） 需（ ） 杯（ ） 钓（ ）耍（ ）射（ ） 扔（ ） 须（ ） 还（ ） 钩（ ）要（ ）谢（ ） 4、用“\”划去每组词中不是同一类的词语。

(1)狐狸 老虎 大雁 狗熊 狮子 (2)牛奶 奶酪 饼干 面包 蛋糕(3)黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜 (4)桃花 烟花 梅花 菊花 荷花三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、划去括号里不正确的字。

1.这道题，到（底 低）怎么做呢？2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。

3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭 关）上了。

4.风在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可妈妈全（看 听）不到。

四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、找朋友。

(连一连)察看 冲毁 开通 恢复河道 水情 生产 房屋五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

人教版小学语文二年级上册第三四单元教材分析首先谈谈识字。

识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。

《小学语文课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1—2年级，则要求认识常用汉字1600—1800个汉字，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

这就要求我们在语文教学中采用多样的教学方法，教给学生多样的识字方法，带给学生学习语文的乐趣。

因为我教过生本班，我觉得完全可以借鉴生本的一些好方法。

比较常用的有：1、听音举字卡2、摘苹果3、加一加，减一减，换一换4、拼字小能手（大转盘）如：“挂、哇、娃、洼、蛙”5、编谜语，编故事。

可根据生字结构自编谜语，如：川字中间拦大坝—州；门里一个活—阔；木头上面最安全—案；眼睛旁边发大水—泪等等。

6、运用生字自编短文，从而巩固识字。

比如：（10《北京》）近年来，北京新修了许多宽阔的快速干道，一座座高大的立交桥，成了北京又一道风景线。

道路两旁，一座座新的高楼大厦树林一样排列着。

北京变化真大！当然，其中的地名也可以换成广州。

7、在地图上贴字卡，如《识字三》：用《三字经》的形式歌颂祖国大好河山，民族大团结的内容，提到了“黄河，长江，珠穆朗玛峰，长城，台湾”等，可以出示我们中国的地图，在地图上找他们相应的位置，采用贴生字卡的方法学习生字。

上网搜一搜，方法很多。

只有用有趣的方式才能吸引孩子。

其次，我要谈谈写字，写字的重要性无需多言，方法大家比我还懂，我只在这里提醒大家，在第三、四单元中，学生易错的字有哪些。

请大家翻到教材184页，可将这些字圈出来，这也可能是考试中的陷阱：1、第三单元中：“与”字注意笔顺，且是三笔写成；“族”字是左右结构；“洁”字右上是“士”不是“土”，“祖”字是示字旁，不是衣字旁；“旗”字右下的“其”中间是两横；“优”不要画蛇添足加一笔；“匹”和“互”要注意笔顺。

2、第四单元中：“落”是上下结构；“补”是衣字旁；“拔”的右边不是“发”；“号”字下面不要穿头；“兔”字不要少一点；“候”和“猴”的区分；关于“候”和“猴”这两个字，体育东路的周老师给我们介绍了一个有意思的方法：●“候”和“猴”：引领学生采用形象生动的故事法巧妙又牢固地记住了这两个字。

人教版二年级语文上册第一至四单元试卷一.我会看拼音，写汉字.（12分）jīn sè bō lànɡ chūn huá qiūshí（）（）（） měi lìyǐ jīnɡyóu qí（）（）（）二.给带点的字选合适的读音，打“√”.（6分）染色（yǎn rǎn）石盘 ( pán pén) 观察( cáchá)陡峭（xiào qiào）橙子（chéngɡ cén）层叠（chéngcénɡ）三.把词语与相应的拼音连起来.（5分）旅游胳膊著名勤劳形状zhù míngɡ xíng zhuàngɡ lǚ yóu gē bo qín láo 四.选字填空.（5分）蜂峰龙笼做作壮状风枫山（）灯（）工（）（）丽大（）（）蜜（）舟（）工形（）（）叶五.给多音字组词：（4分）dou（） wéi（）都为du ( ) wei ( )六.比一比，组成词语.（16分）只（）干（）娃（）快（）识（）于（）洼（）块（）尽（）己（）平（）区（）层（）已（）苹（）巨（）七.照样子写一写.（8分）许多（许许多多）高兴（）快乐（）————-————————八.写出带有下面偏旁的字（各3个）.（3分）纟___ ___ ___ 讠___ ___ ___宀___ ___ ___ 九.加偏旁，组成新字再组词.（12分）己（）（）风（）（）支（）（）分（）（）圭（）（）皮（）（）十.按课文内容填空.（每个字0.5分共13.5分）1.秋天来啦，秋天来啦，山野就是（）的图画，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起（）的（），高粱举起燃烧的（）2.荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）. （）（）（）景君须（），（）（）橙（）橘（）（）.十一.默写古诗《山行》.(每个字0.5分共11.5分)山行寒径斜，.停，霜.十二.先画一幅秋天的画，再写几句话.(画画3分.写话6分).新人教版二年级语文上册第二单元测试题一.读拼音，写汉字.（16分）chànɡɡērè nàoxiǎo yuàn hāqiàn ( ) ( ) ( ) ( ) jiào shìjíshís hēn biān xiūxi ( )( )( )( )二.比一比，再组词.（8分）合(）钟（）怦（）员（）哈（）种（）平（）元（）三.用直线把下面字与相应的读音连起来.（7分）làn宁lǎn楞hánɡ零yǎnɡ烂nínɡ养línɡ航四.照样子，写一写.（12分）加一加：风—（枫）（枫树）其--（）（）尺--（）（）减一减：记—（己）（自己）计--（）（）请—(）（）换一换：娃—（洼）（土洼）宁--（)（）好--）（）五.我会填.（6分）例：（练）书法（）象棋（）钢琴(）京戏（）电脑（）金鱼（）天气六.我会连.（9分）扫土提车搬小鸡挑鱼捉水抬桌子捕地推虫抓木头八.你会部首查字典的方法查字吗？（12分）九.照样子填空.（4分）例：李小青是我们班的劳动委员.我们班的劳动委员是李小青.1.()小红是我的好朋友.（）是（）.2.王宁的妈妈是二（2）班的语文老师.（）是（）.十.读一读，在正确的读音下面画“——”（6分）1.林老师亲切（qièqiē）地说：“王宁，你为什么选自己？”2.妈妈把西瓜切（qièqiē）成一块块，分给小朋友吃.3.小花在家里弹（tán dàn）钢琴.4.敌人被我军的子弹（tán dàn）打中.5.王宁的话刚说完，教（jiào jiāo）室里响起一片掌声.6.妈妈教（jiào jiāo）会我很多做人的道理.十一.读短文，按要求填空.（11分）我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄.村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了.村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树.秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果.黄澄澄的梨.紫紫的葡萄…….啊,我的家乡真美!我的家乡.1．这篇短文有（）个自然段.（1） 2.第（）自然段写村前的景物，第（）自然段写村子前面的景物景物，第（）段写了村子后面的景物.（3分）3.池塘是在村子的（），群山是在村子的（）（2分）4.村后的果实很多，有葡萄.（）.（）.（2分）5.文中表示颜色的词语用“——”画出来.（3分）十二.你有什么兴趣爱好?你有什么特长?把你的本领展示出来吧!同学们一定会佩（pâi）服你的.（9分）人教版二年级语文第三单元试卷一.我会拼，也会写（8分）shēn zhǎn jiàn lì jié shěngɡ néngɡ gòu ( )( ) ( )( ) Jìng ài xiān hóngɡ gōu huà xióngɡ wěi ( )( ) ( ) ( ) 二. 给带点的字选择正确的读音，用--画出.（6分）水分（fēn fèn ）钉着(dīnɡdìnɡ)空 (kōn kònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ) 答应(yīnɡ yìnɡ)好 ( hǎo hào) 客三.我会选字填空（8分）密蜜甜（）（）切茂（）（）林沙纱（）发（）土（）巾泥（）末未（）来周（）（）尾（）必结洁（）白清（）（）网（）实四.照样子，我也会写.（3分）照相照相机火车（）铅笔（）五.识字加减法.（4分）1.宁（泞）（泥泞）主（）（）发（）（）2.胜（生）（学生）省（）（）桥（）（）六.我会填.（15分）1.一（）灯光一（）葡萄一（）掌声一（）笑脸一（）彩虹一（）立交桥2.群山（）（）树木（）（）点点（）（）华灯（）（）光彩（）（）银光（）（）3.明亮的（）难忘的（）川流不息的（）动人的（）火红的）风光秀丽的（）七.词语接龙.（4分）国家——（）——（）——（）——（）保留——（）——（）——（）——（）八.我会连.（8分）碉夜繁绚清朦环橱华晰堡胧幕窗丽绕九.把下面句子补充完整，并加上标点符号.（8分）1.妈妈从市场买菜回来，她一手提着（），一手（）2.( )笑容满面地(）十.按课文内容填空.（7分）1.小岛把湖水分成两半，（）像（），叫日潭；（）像（），叫月潭.2.每当夜幕降临，北京就（）.整个北京城变成了（），（）. 十一.阅读短文，回答问题.（9分）红的.白的.紫的.暗红的.淡绿的，五光十色，美丽极了.要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够.1.这段话共有（）句.（1分）2.短文中划线的句子是把（）比作（）.（3分）4.写葡萄长得好的（2分）十二.看图写话人教版二年级上册语文第四单元试卷一.我会看拼音写词语.(11分)gào sùhúli wú biān wú jìzuò jǐn guān tiān( ) ( ) ( ) ( )yīfu sī xiǎng bái tùshāng xīn bǔ dīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.我能认清楚组词.（8分）表（）挂（）穿（）棵（）青（）蛙（）空（）颗（）三.我会写数字成语.（12分）一二三四五六七八九我还能写（）.（）.（）.四.我会换偏旁成新字再组词.（8分）例：请——（清）（清水）泡——（）（）层——（）（）棋——（）（）识——（）（）五.我能仿写句子.（12分）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治.1.这种话还用听吗？2.自己的事情还要爸爸去做？3.小河不过十米宽，还用游那么久吗？六.我会填标点.（6分）1.多么可爱的小葫芦哇（）2.你觉得小鸟和青蛙谁说的对吗（）3.风筝被吹得无影无踪（）七.我喜欢读课文，我能填.（9）1.读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语() .2.《酸的和甜的》这个故事里，( )都说葡萄是酸的，只有( ) 知道葡萄是甜的，因为().3.( )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )的小花.花谢以后，藤上( )了几个小葫芦.从上面两句话中，找出( )词语写出了葫芦藤的样子，( )词语写出葫芦花的颜色.八.我会排句子.（4分）（）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密.（）清晨，我路过一片茂密的树林.（）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！九.我会读短文，回答问题.（16分）彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹.那彩虹挺漂亮.雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去.彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人.彩虹变得更加得意.可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了.而那古桥，却依然坚实地站着.1.从文中找出“五颜六色”的近义词.（）（2）2.文章共有（）自然段.从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词.（）.（）.（）.（4)3.再写三个表示笑的词语.（）.（）.（）( 3）4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是（）.(3)5.彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由.(3）（）十.我会编故事.（15分）小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事.请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来.奇怪得意不好意思自言自语弯弯曲曲明白聪明拔苗助长断断续续取长补短人教版小学语文二年级上册期中测试卷一. 我会拼，我会写（20分）bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xīqí zhì( ) ( ) ( ) ( )（）chéng shì mín zú hù xiānɡ huān qìnɡbiǎo shì( ) ( ) ( )( ) ( )二. 我会组词（8分）其（）壮（）弯( ) 访（）奇（）状（）湾（）纺（）三.我会补充词语（6分）（）苗（）长风（）（）美七（）八（）绿（）成（）徒（）无（）三（）二（）四.我会归类并抄写（6分）有名复杂欢乐安全办法轻重方法危险著名快乐简单反义词：（）—（）（）－（）（）－（）近义词：（）—（）（）－（）（）－（）五.我能加标点符号，写在（）里.（3分）1，谁使秋天这样美丽（）2,爷爷买的枣儿真甜啊（）3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（）六.我会连词成句，并加上标点.（6分）飘着蓝天上几朵高高的白云凶残的怎么会狼跟小羊呢讲道理七.我会填空（14）1，梨树挂起金黄的____________,苹果露出红红的___________.稻海翻起金色的___________ ，高粱举起燃烧的_____________.2，远上寒山石径斜，______________________.停车坐爱枫林晚，______________________.我知道这首诗的题目是__________作者的名字是________3，我国有56个民族，我是______族人.我还知道几个少数民族的名称____________﹑____________﹑____________.4，“秋雨绵绵﹑一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道______________﹑______________也是描写秋天的词语.八.阅读短文，回答问题（20分）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住.大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.我真喜欢它，就拿着玩起来.姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了.1.给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”.（4分）蜻（qin qing）蜓扇着（shan shanɡ）乘凉（niang liang）捉住（zhuo zuo）2.写出下面词语的近义词.(4分)漂亮---- 喜欢----3.作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点.用————画出描写蜻蜓外形的句子(4分)4.抄写短文中的比喻句（打比方的句子）.（4分）在这个句子中把______________比作______________.5.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(4分)九.写话（15分）你一定有过玩得很高兴的事，把你玩得最开心的一次写下来. (注意：要写清和谁一起玩的，有哪些感受.)。

人教版小学二年级语文上册第四单元达标检测卷一、基础训练营。

(51分)1．读拼音，写词语。

(12分)xiānɡlúhuálìtiān ɡǒulóu cénɡzhǎn xiàn pīɡuà2．给加点字选择正确的读音。

(8分)(1)我用钉．()子把凳子钉．()好了。

(dīnɡdìnɡ)(2)爸爸抽空．()带我去看“空．()中飞人”表演。

(kōnɡkònɡ)(3)热情好．()客的老乡摘下了好．()多葡萄。

(hǎo hào)(4)许多人都．()去过黄山的天都．()峰。

(dūdōu)3．我会填。

(9分)(1)()穷()尽()形()状树木()()(2)一()葡萄一()奇石一()湖水(3)流动的() 弯弯的() 美丽的()4．用加点字词的反义词填空。

(10分)(1)面对()敌，他毫不示弱．，终于夺得了胜利。

(2)小明经常把()号当减．号，所以常出错．。

老师指正后，他就改()了。

(3)要想获得()，必须要有面对失败．．的勇气。

(4)我们不能光看一个人的外．表，要看他的()心美不美。

5．把下列词语按一定顺序排一排。

(填序号)(6分)(1)①清晨②正午③午夜④傍晚_______________________________________________________ (2)①日月潭②中国③光华岛④台湾_______________________________________________________ (3)①爷爷②叔叔③我④弟弟_______________________________________________________ 6．按要求写句子。

(6分)(1)葡萄沟是个好地方。

(改为感叹句)_______________________________________________________ (2)枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。

二年级语文第四单元自测题班别___________姓名_____________成绩__________ 一、我会品，也会写（20分）hū rán hǒnɡ piàn qíɡān zhǎ yǎn xiǎn shìwū hēi zhěnɡ qí yì shù fānɡ biàn ãr qiě二、给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。

（6分）哄动（hōnɡ hǒnɡ）喝彩(hēhâ) 转身(zhuǎn zhuàn ) 旗杆(ɡān ɡǎn ) 鱼鳞(lín línɡ) 政府( z hènɡz hèn) 三、比一比，你能给它们组词吗？（16分）提（）舟（）乌（）使（）题（）丹（）鸟（）便（）喝（）共（）慢（）浪（）渴（）哄（）漫（）朗（）四、照样子，我也会写。

（5分）牛奶—奶牛（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）五、识字加减法。

（15分）一位（）一台（）一张（）（）（）（）一（）酒馆一（）旗杆一（）风一（）乌云一（）雨丝一（）问题一（）水一（）春雷一（）雨衣六、我会用下面的字，做做加法练习，还会组词。

（8分）士车心是西氵阝扌（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）七、我会用正确的词语说话。

（9分）仍然忽然1、三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。

2、过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。

放心用心当心开心细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（）听老老师讲课，做作业要（），下课后要（）地玩，这样我就（）了。

”发明发现1、我（）蜻蜓低飞就要下雨。

2、科学家的（）为人民作出了伟大的贡献。

八、阅读。

（11分）森林森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来,还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。

最新部编人教版小学二年级语文上册第四单元达标检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 基础积累一、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.围绕．（rǎo rào）收留．（liúniú）仙境．（jìnɡjìn）2.你知道首都．（dūdōu）北京，可你知道新疆有个吐鲁番吗？那里的维吾尔族老乡分．（fēn fèn）外热情好．（hǎo hào）客，会拿出葡萄干．（ɡānɡàn），让你吃个够。

二、我是拼写小能手。

yún cénɡzhào piàn yīrán nán bùkè rén měi lìzhǎn xiàn huánɡ hé1.远远望去，那jù shí真像一位仙人站在高高的山峰上。

2.日月潭周围有许多 mínɡ shènɡɡǔ jì。

3.shōu 下来的葡萄，有的会运到chénɡ shì去。

三、按要求选择正确的答案，将序号填在括号里。

1.下列词语书写正确的一项是（）①披上轻纱②山青水秀③风影如画④濛濛细雨2.下列词语中不是形容名气大的一项是（）①名不虚传②闻名中外③一枝独秀④举世闻名3.下列对加点字词在句中的意思，解释有误的一项是（）①日照香炉生．紫烟。

（产生）②白日依．山尽。

（顺从，答应）③这里生产的葡萄干颜色鲜．，味道甜，非常有名。

（有光彩的）④去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼．．。

（烦闷苦恼）4.下列事物分别像什么？描写不恰当的一项是（）①爸爸的鞋像两条小船。

②柳条像长长的辫子。

③云朵像一团棉花。

④荷叶像弯弯的月亮。

新人教版小学二年级语文下册三__四单元难懂词语解释：第三单元一，《神州谣》神州[shén zhōu]解释：战国时人邹衍称中国为“赤县神州”,后来用“神州”作为中国的代称。

海峡[hǎi xiá]解释：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。

奋发[ fèn fā]解释：精神振作,情绪高涨。

情谊[ qíng yì]解释：人与人相互关切、爱护的感情。

耸[sǒng]解释：指耸立,高高地直立。

繁荣[fán róng]解释：①(经济或事业等)蓬勃发展,兴旺昌盛;②使蓬勃兴旺。

课文中取第①种解释。

二，《传统节日》大街小巷[dàjiēxiǎo xiàng]解释：城镇里的街道里弄,概指都市里的各处地方。

乞巧[qǐqiǎo]解释：旧时风俗,在农历七月初七的夜晚,妇女向织女星祈祷,请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。

踏秋[tàqiū]解释：秋天到郊外去游览。

转眼[ zhuǎn yǎn]解释：形容时间很短。

团圆[tuán yuán]解释：(夫妻、父子等)分散后又相聚在一起。

三、《“贝”的故事》漂亮[piào liang]解释：①美观,好看;②出色。

本课取第①种解释。

珍贵[zhēn guì]解释：价值大;意义深刻;宝贵。

饰品[shìpǐn]解释：用作装饰的物品。

随身携带[suǐshēn xiédài]解释：带在身上。

四、《中国美食》凉拌[ liáng bàn]解释：把凉的食品加调料拌和。

爆[bào]解释：在文中指烹饪方法,用滚水稍微一煮或用滚油稍微一炸。

红烧[hóng shāo]解释：烹调方法,把肉、鱼等加油、糖略炒,并加酱油等作料,焖熟使成黑红色。

炖[dùn]解释：烹调方法,加水烧开后用文火久煮使烂熟。

第四单元第八课、《彩色的梦》聊天[ liáo tiān]解释：闲谈。

人教版小学语文二年级上册各单元练二年级语文第一单元练习题姓名：一、我也会变。

实－头（头发）苹－（）波－（）字－（）纷－（）枫－（）记－（）刘－（）层－（）二、我会填。

木：林月：朋艹：花三、我会填。

（）（）时节（）（）飘香（）（）冬藏（）（）气爽（）（）闪闪（）形（）状宀：字氵：江纟：绿景色（）（）（）（）云淡大雁（）（）（）林（）染（）（）丰登山河（）（）（）（）为家纷纷（）（）春（）秋（）（）（）神奇四、写出下列词语的近义词。

漂亮（）仿佛（）勤快（）仔细（）五、填空。

（）的灯笼（）的脸颊（）的火把（）的波浪（）的秋天（）的图画挂起（）露出（）举起（）翻起（）六、我会写。

如：许许多多如：绿油油七、我会给带点字写上正确的拼音。

都( )有天都( )峰四海为( )家为( )什么只( )要．．．．． 1八、我会填。

赠刘景文苏轼擎盖，菊残犹傲霜。

君须，橙橘。

九、选字填空。

已己以自（）快块飞（）丰风枫（）收十、读拼音写词语。

bō làng qū bié diàn dēng xiě zì zuò yè jù shí xiě zì ān quán píng guǒ zhàn hǎo zhuàng lì yǐ jīng láo dòng zì jǐ yóu qí jiǎ fāngtiān gāo yún dàn山行杜牧径斜，。

停，霜。

（）经（）后所（）（）乐石（）一（）（）景（）林轻（）dà dòu hǎo rén liú jiā dòu miáo wá wa jǐng sè rèn shí shān wā fēng shōu shí zì yú shì céng cì jīng guò shǒu xiān guǒ shí fēng fēi zhī yè měi lì fēng fēng fēng shù dòu jiǎorú guǒ rì jì liú hǎi cūn huá qiū shí yíkuài shí tou2二年级上册语文第二单元练习题一、我会写42分guān kàn xià qí xiū xi xiào xiǎo qīn qia（）（）（）（）（）shēn shǒu chāng gē nín hǎo jí shí chí dào （）（）（）（）（）tàn qì zǐ xì duì lǐ guà qiān jiàoshì （）（）（）ga zhǒng ga yang pēng pēng zhí tiào（）（）二、我会填 28分1、连一连，读一读（10分）难忘的笑容怦怦地香甜的梦儿仔细地灿烂的阳光亲切地安静的日子眨眨满意的小院踮起2、照样子写一写（4分）又香又甜又（）又（）3、读读记记(8分)口天（）古月（）立早（）耳东( ) 木土( ) 言午( )4、比一比，再组词（6分）及（）处（）吹（乃（）外（）叹（3 （）yu xiāng yu tián （）看跳问脚尖眼睛又（）又（）双口（）双人( ) ）））（三、照样子改写句子（4分）例：李小青是我们班的劳动委员。

班级姓名成绩（字迹端正、卷面整洁 2%）一、我会看拼音写词语。

（12%）chǐ cùn ɡōnɡ kè qiān ɡuà shānɡ xīnpiào lianɡ biǎo shì qīnɡ wā hú lizuò jǐnɡ ɡuān tiān qǔ chánɡ bǔ duǎn二、我会给下面的字加偏旁变成新字，然后组词。

（7%）( ) ( ) ( ) （）台及( )（） ( ) （）（）（）圭 -- （）（）（）（）三、我会把正确的读音圈出来。

（8%）1．哥哥走在弯弯曲曲（qū qǔ）小路上，唱着动听的歌曲（qū qǔ）。

2．小妹妹转（zhuǎn zhuàn）身向大树跑过去，手里的风车飞快地转（zhuǎn zhuàn）动起来。

3．小枣树温和（hé huo）地说："你虽然不会结（jiē jié）枣子，可是一到春天，你就发芽长（zhǎnɡ chánɡ）叶，比我绿得（dé de）早。

"四、我会补写词语。

（8%）（）心（）意（）颜（）色（）上（）下（）牛（）毛（）面（）方（）全（）美（）嘴（）舌（）光（）色五、我会选一选，填一填。

（5%）吗吧哪呀呢1．你从哪儿来（）？2．小松鼠为什么硬说葡萄是酸的（）？3．星星数也数不清，多得很（）！4．北京离宁波远（）？5．你不信它是甜的？那你亲自尝一尝（）！六、我会照样子把句子写具体。

（6%）例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

1．小猴子离开了葡萄园。

2．听了老师的表扬，我笑了。

七、课文加油站（20%）从前，有个人种了一棵葫芦。

（）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（）的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么（）的小葫芦哇！1．按课文内容填空。

（3%）2．用恰当的量词填空。

（6%）一 ( ) 葫芦一（）白菜一（）葡萄一（）水井一 ( ) 学校一（）星星3．写出反义词。

小学生二年级的自我评价（____字）亲爱的老师和家长：大家好！我是二年级的小学生，开心地写下了这篇自我评价。

在过去的一年里，我经历了许多的学习和生活中的变化，收获了很多成长和进步。

现在，我将自己的表现进行总结和评价，希望能够得到老师和家长们的鼓励和指导。

在学习方面，我在语文学科上取得了很大的进步。

我读得越来越流利，字也写得越来越工整。

通过老师的指导，我能够理解课文的含义，并能正确朗读出来。

在课堂上，我积极举手发言，勇敢地表达自己的观点。

同时，我也会认真完成老师布置的作业，及时复习所学的知识。

然而，在写作方面，我还存在一些问题。

有时候写作的思路不够清晰，表达不够连贯，需要进一步加强。

在数学学科上，我对数学的兴趣越来越浓厚。

我能够熟练地进行加减法，并能够解决一些简单的问题。

我能够正确使用形状、大小、位置等概念进行判断。

另外，在数学考试中，我也能够得到不错的成绩。

但是，在数学的应用题中，我还存在一些困难。

我会努力多做一些习题和练习，提高自己的解题能力。

在科学学科上，我对自然和生活中的事物产生了浓厚的兴趣。

在课堂上，我会认真听讲，积极举手回答问题。

通过实验和观察，我能够理解一些科学原理和现象，并能够做出简单的实验。

在学习过程中，我学会了如何观察和思考，培养了自己的科学素养。

在艺术方面，我参加了学校的合唱团。

在音乐老师的带领下，我学会了一些歌曲，并参加了校内的演出。

在演出中，我能够按照老师的指挥，与其他同学们合作演唱。

在美术方面，我也喜欢画画。

我会利用自己的创意，画出一些独特的作品。

但是，我也意识到，自己的绘画技巧还需要继续提高。

除了学习，我还参加了一些体育活动。

我喜欢跑步、跳远、投掷等项目。

在体育课上，我会积极参与，努力完成各项运动任务。

在运动中，我学会了团队合作和互助互助。

体育锻炼让我保持了良好的体力和健康的心理状态。

在生活方面，我能够自己独立完成一些日常的事务，如整理卧室，洗漱等。

我会懂得关心和照顾他人，遵守社交礼仪。

二年级小学生自我评价我是一个喜欢学习的二年级小学生。

我在学习上取得了不错的成绩，但我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我在语文方面表现出色。

我热爱阅读，每天都会花一些时间读故事书。

通过阅读，我积累了丰富的词汇和表达能力。

我也经常参加语文课堂上的互动，积极发言。

在做作业时，我也会仔细思考，提高自己的写作水平。

其次，我在数学方面取得了一些进步。

我学会了加减法和乘除法，能够运用这些知识解决一些简单的数学问题。

我也很喜欢玩数学游戏，通过游戏的方式巩固和提高自己的数学技能。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我在英语学习上还有些困难。

我会跟着老师的课堂教学，但在课后的复习中，我经常忘记一些单词和句子。

我需要更多的时间和精力来练习英语，提高自己的听说读写能力。

其次，我在注意力集中上还有一些问题。

有时候，我会分心，不专心听讲或做作业。

这导致我在一些考试中失去了一些分数。

我意识到这个问题，并且会尝试更加集中注意力，养成良好的学习习惯。

此外，我还需要提高自己的组织和管理能力。

有时候，我的课桌乱糟糟的，我不知道哪本书放在哪里。

这让我在找书和资料时浪费了很多时间。

我需要养成整理课桌和书包的好习惯，提高自己的组织能力。

最后，我希望能够更多地参与课堂活动。

有时候，我会害羞，不敢主动发言或参加活动。

我要勇敢地克服自己的害羞，积极参与课堂，展示自己的才能和想法。

总之，作为一个二年级的小学生，我拥有一些优点和需要改进的地方。

我将努力提高自己的英语水平，集中注意力，提高组织能力，并积极参与课堂活动。

我相信，在老师和家长的帮助下，我会取得更好的成绩和进步。

亲爱的老师、亲爱的家长们，大家好！我是一名二年级的小学生，在度过了一个学期的学习和成长后，我想给自己做个自我评价。

首先，我觉得我在成绩方面有了很大的进步。

这学期，我努力学习，积极参加各种课堂活动，通过认真听讲，专心做练习，我的成绩有了很大的提高。

无论是语文、数学、英语、科学还是社会，我都能按时完成老师布置的作业，并且时常复习巩固所学的知识。

我感到很自豪，也非常感谢老师和家长的帮助和支持。

其次，我学会了较好的学习习惯。

我每天都按时起床，穿好整齐的校服，做好自己的晨练。

我有着良好的作息习惯，每天都能在规定的时间内完成作业，准时休息。

我平时还会利用空余时间看一些有趣的书籍，丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好。

我相信一个良好的学习习惯会让我在以后的学习中更加得心应手。

再次，我在与同学相处的时候表现得更加友善和乐于助人。

班级里，每个人都很亲切友好，老师也经常告诉我们要相互帮助。

在帮助同学的过程中，我慢慢感受到了快乐。

有一次，同学们在排队上课的时候，我发现一个同学的书掉在地上了，我毫不犹豫地捡起来递给了他。

同学们对我的行为表示了赞赏，我也感到非常开心。

我相信，在以后的日子里，我会更加努力地与同学们友好相处，共同进步。

最后，我知道还有很多需要提升的地方。

比如，我在社交方面还存在一些问题，有时候我会过于害羞，不敢与其他同学进行交流。

而且，我在自主学习方面还需要更多的努力。

有时候我会有些懒散，不愿意动脑筋思考问题。

我知道这是我的不足之处，也是需要改进的地方。

我会认真倾听老师的教诲，不断努力改正自己的错误，争取在下一个学期中做得更好。

总之，我非常感谢老师和家长们在这个学期里对我的关心和支持。

我有很多进步，也有不足之处，但我相信只要我持续努力，克服自身的不足，就一定能够取得更好的成绩。

我会继续保持良好的学习习惯，用积极向上的心态面对每一天的学习和生活。

谢谢大家！。

小学生自我评价二年级自我评价：二年级大家好！我是一个正在成长中的小学生，目前就读于二年级。

今天，我想向大家介绍一下我自己，并进行一次自我评价。

我觉得我是一个开朗、乐观的小孩子。

我喜欢与同学们玩耍，会主动与他们交流，不会害羞。

我也很喜欢说笑，能够让周围的人开心起来。

在班级中，我常常与同学们一起合作，并且乐于帮助他们，让我们的团队更加团结。

我觉得这是一个很好的品质，因为它让我感到快乐，并且能够给人们带来快乐。

在学习方面，我认真对待每一堂课，努力跟上老师的教学进度。

我会积极思考问题，并尽力去解答。

在课堂上，我会主动回答问题，并积极与同学们讨论。

我觉得这有助于我更好地理解和巩固所学的知识。

除了学校的课程，我还利用课余时间阅读各种书籍，丰富自己的知识，并获得更广阔的视野。

在语文方面，我能够流利地朗读课文，并且理解其中的含义。

我会认真完成老师布置的作业，如写作文、排版等等。

我还喜欢课外阅读，会选择一些适合我的书籍来阅读，不仅能提高我的阅读能力，还能够拓宽我的思维。

在数学方面，我对数字很敏感，并且能够灵活运用。

我能够熟练地进行加减法运算，并且能够解决一些简单的应用题。

我对于乘法和除法也有所了解，并且尝试着解决一些基础的乘除运算。

我会用数学的思维方式去解决问题，提高我的逻辑思维能力。

在英语方面，我学会了一些基本的单词和短语，并且能够用简单的句子进行交流。

我会听写英语单词，并且尝试着正确地发音。

我还会通过一些英语动画和歌曲来提高我的英语听力和口语能力。

虽然我还有很多不足的地方，但我会继续努力，提高我的英语水平。

同时，我也意识到自己还有一些需要改进的地方。

比如，我有时候会太过于急躁，不够耐心。

这使我容易犯错或者做事不细心。

我也需要更好地控制自己的情绪，不让它们影响到我的学习和生活。

此外，我希望自己能够更加自律，合理安排时间，尽量避免拖延和浪费时间。

总之，我觉得我在二年级的学习生活中有一定的进步和成长。

我会继续努力，改正自己的不足之处，争取取得更好的成绩。

小学语文：《小学语文》二年级第三册第四单元《做人要有礼貌》礼貌是社交生活中的基本素养，也是小学生学习生活中的重要内容，有良好的礼貌能够增强人际关系、提升自信心、塑造良好的形象。

在《小学语文》二年级第三册第四单元《做人要有礼貌》中，学生将通过阅读、讨论、写作等多种形式，学习和掌握有关礼貌的内容，培养自己良好的言行举止，成为一个有礼貌的小公民。

本单元相关知识点：1、礼貌的概念和重要性。

2、学会使用礼貌用语：如请谢对、对不起、没关系、再见等。

3、掌握正式场合及日常生活中的礼仪。

4、通过阅读故事、诗歌等文章，培养学生的情感和价值观。

下面是本单元的练习题：一、选择题：1、与别人相处时，应该说（）。

A、我B、你C、我们2、在公共场合时，应该（）。

A、大声喧哗B、注意文明行为C、随意乱跑3、礼貌的含义是（）。

A、说话声音大B、言语得体、举止得当C、表达自己的想法4、在学校里，学生应该（）。

A、随地扔垃圾B、睡懒觉C、按时到校5、以下哪句话是礼貌用语？A、你走开！B、请问一下，现在几点了？C、不要跟我说话！二、填空题：1、穿校服的目的是让我们更（）。

2、当你向别人借东西时，应该使用（）用语。

3、请在自己的座位上（）。

三、解答题：1、你认为在学校里有哪些举止是不礼貌的？请举例说明。

2、请写一篇100字左右的作文，说明为什么我们要有礼貌，举例说明。

参考答案：一、选择题：1、C2、B3、B4、C5、B二、填空题：1、整洁干净2、请3、坐好三、解答题：1、不礼貌的举止有：随地乱扔垃圾、大声喧哗、打闹、迟到、早退等。

例如，迟到不仅会浪费老师的时间，也会影响其他同学的学习，甚至还会被老师批评。

2、我们应该有礼貌，是因为礼貌能够展现我们的修养和文明素质，让人感受到我们的尊重和善意。

对于我们小学生来说，有礼貌的表现就是要注意言行举止，保持整洁干净，尊重老师和同学，遵守规则等。

比如，上学时遵守纪律，不迟到早退，到了教室就要先请落座，上课要认真听讲，课后还要及时完成作业，尊重老师和同学等。