二年级语文答案
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部编版二年级语文下册课后习题参考答案1.古诗两首第2题参考答案:草长莺飞二月天,拂堤XXX醉XXX。
不知XXX谁裁出,二月春风似剪刀。
改写:二月的天空,草长了,XXX在飞舞。
XXX轻拂河堤,像是醉了XXX。
不知道是谁剪出了这细细的树叶,二月的春风像是一把剪刀,剪下了一片绿色的美丽。
2.找春天参考答案:春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。
改写:春天就像一个害羞的小姑娘,躲躲藏藏,不愿意被人发现。
她美丽动人,像是有着嫩绿的眉毛和五彩斑斓的眼睛。
她非常活泼,能够熟练地演奏出动听的音乐,也喜欢荡秋千,兴奋地叫着、笑着。
选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案:春天就像一位歌唱家,她用小鸟的歌声为大地演奏着美妙的音乐。
她还像一位裁缝,把大地装扮成了一件嫩绿的衣裳。
她还像一位书法家,用燕子翻飞的姿态在天空中书写着文字。
3.开满鲜花的小路答案:2、读一读,注意加点的部分。
再看看课文插图,仿照例句说一说。
例1:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边有一条弯弯的小路。
山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
村子外面有一条明亮的小河。
例2:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边长着一大丛绿油油的灌木。
山坡长着一大片嫩绿的小草。
小路上走着一群快乐的动物。
3、课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美好的礼物?联系生活,说一说还有哪些是“美好的礼物”?改写:课文中提到的美好礼物是长颈鹿寄给XXX先生的花籽。
这个礼物之所以美好,是因为花籽代表着快乐和希望,长颈鹿把快乐传递给了鼹鼠,鼹鼠又传递给了大家。
在生活中,还有许多美好的礼物,比如为环卫工人送水、参加植树养树活动、向贫困山区的孩子捐送衣物等。
4.XXX爷爷植树默读第3自然段。
借助插图,说说XXX植树的情景。
改写:XXX爷爷在植树时非常认真,他先挖了一个坑,然后精心地挑选树苗,再用铲子填土,最后仔细地扶正树苗。
二年级语文试题答案及解析1.阅读小屋。
(读儿歌,回答问题)秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。
棉花朵朵白,大豆粒粒饱,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
秋天到,秋天到,园里果子长得好。
枝头结柿子,架上挂葡萄,黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。
秋天到,秋天到,地里蔬菜长得好。
冬瓜披白纱,茄子穿紫袍。
白菜一片绿油油,又青又红是辣椒。
【1】这首儿歌共有()小节。
【答案】三【2】读儿歌,在括号中填上表示颜色的词。
棉花()高粱()梨()枣()冬瓜()茄子()白菜()辣椒()【答案】略【3】读儿歌,在庄稼类的词语下面画“”,在水果类的词语上面画“○”,在蔬菜类的词语上面画“□”。
【答案】棉花大豆高粱稻子柿子葡萄梨枣冬瓜茄子白菜辣椒2.我是拼写小能手。
(看拼音,写词语)【答案】谚语华夏山川生命牡丹腊梅朝霞山腰3.看图写话。
提示:图上都有谁?他们在干什么?请你结合自己的实际,写一段话。
4.选字填空。
颗位只位篇道块辆所一()草莓一()老乡一()黑板一()文章一()同学一()马车一()蝴蝶一()小学一()数学题【答案】颗位块篇位辆只所道【解析】通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。
在平时的学习和生活中我们经常遇到,所以一定要掌握好量词的用法。
此题中注意“草莓”要用颗做量词。
5.课外阅读:蚂蚁奶奶搬家这几天,蚂蚁奶奶不开心。
因为她年纪大了,喜欢晒太阳,可是房子造在地下,见不到阳光,所以她愁眉苦脸。
有一天,一只小蚂蚁对奶奶说:“奶奶,我们把你的家安在向日葵上面,你就可以晒太阳了。
”奶奶说:“好哇!”于是,小蚂蚁找来了兄弟们,抬起蚂蚁奶奶的房子走啊走,终于走到了向日葵的旁边。
好累啊!但为了奶奶,他们只休息了一会儿,又往向日葵上面爬。
爬啊!爬啊!抬啊!抬啊!花了两个多小时,终于把房子抬到了向日葵的花盘上。
他们把蚂蚁奶奶的房子摆在正中间。
太好啦!因为向日葵跟着太阳转动,蚂蚁奶奶从早到晚都可以晒到太阳啦!蚂蚁奶奶看着自己可爱的儿孙笑了……【1】全文共()个自然段。
二年级语文练习题答案一、选择题1. 下列词语中,读音完全正确的一项是()A. 朋友(péngyǒu)B. 学校(xuéxiào)C. 老师(lǎoshī) D. 苹果(píngguǒ)答案:B2. “春天来了,小草从地里钻出来”这句话运用了什么修辞手法?A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对比答案:B3. “小明和小华一起上学”这句话中,主语是()A. 小明B. 小华C. 小明和小华D. 上学答案:C二、填空题1. “床前明月光,疑是地上霜。
”是唐代诗人______的诗句。
答案:李白2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”这句诗出自《春晓》,作者是______。
答案:孟浩然三、连线题请将下列诗句与对应的诗人连线。
- 红豆生南国,春来发几枝。
A. 王之涣- 床前明月光,疑是地上霜。
B. 李白- 白日依山尽,黄河入海流。
C. 王维答案:- 红豆生南国,春来发几枝。
C. 王维- 床前明月光,疑是地上霜。
B. 李白- 白日依山尽,黄河入海流。
A. 王之涣四、阅读理解阅读下面的文章,回答问题。
《小猴子下山》小猴子住在山上,一天,它决定下山去玩。
它跳过小溪,爬过山坡,来到了一片果园。
果园里有很多水果,小猴子高兴极了。
它摘了一个苹果,又摘了一个香蕉,还摘了一个橘子。
小猴子想:“我要把水果带回家给妈妈尝尝。
”1. 小猴子为什么要下山?答案:小猴子决定下山去玩。
2. 小猴子在果园里摘了哪些水果?答案:小猴子摘了苹果、香蕉和橘子。
3. 小猴子为什么要把水果带回家?答案:小猴子想把水果带回家给妈妈尝尝。
五、写作题请以“我最喜欢的季节”为题,写一篇不少于100字的短文。
答案示例:我最喜欢的季节是春天。
春天来了,万物复苏,小草从地里钻出来,绿油油的一片。
花儿也竞相开放,五颜六色,美丽极了。
我喜欢在春天里放风筝,和朋友们一起在草地上奔跑,感受春风的温柔。
春天是充满希望和活力的季节,我热爱春天。
语文阅读(一)秋天到了,菊花开了。
有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。
黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1、短文有个自然段。
第自然段写秋天到了,菊花开了。
第自然段写秋天到了,果子熟了。
2、填上合适的词。
()的菊花()的苹果()的梨()的果子()的葡萄()的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。
语文阅读(二)在我们村旁的山坡上,到处是果林。
在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1、这段话共有句。
2、像灯笼。
像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有,有,有,还有。
3、我会写出比文中更美的句子。
有有,有,还有。
4、一盏盏一张张一串串5、多美的秋天呀!你还能写出两个秋天的词语吗?语文阅读(三)夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!1、这短文共有()个自然段,请标上序号。
2、文中出现的动物有()、()、()、()。
3、用“--------”画出写“天上”的句子。
4、画“”的这句话中,小飞机指_________,机场指_________。
语文阅读(四)如果让我选择四季,我一定选择春天。
春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传播花粉。
二年级语文考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,哪一个是形容颜色的?A. 鲜艳B. 快乐C. 温暖D. 寒冷答案:A2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”这句诗出自哪首诗?A. 《春夜喜雨》B. 《春晓》C. 《春日》D. 《春夜》答案:B3. 下列汉字中,哪一个是多音字?A. 明B. 行C. 好D. 笑答案:B4. “拔苗助长”这个成语告诉我们什么道理?A. 要有耐心B. 要勤奋C. 要努力D. 要聪明答案:A5. 下列句子中,哪一个使用了比喻?A. 太阳像火球一样。
B. 风轻轻地吹。
C. 雨下得很大。
D. 月亮挂在天上。
答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 春天来了,小草从土里________。
答案:探出头来2. 我们要学会________,不乱扔垃圾。
答案:保护环境3. 他________地跑向终点。
答案:努力4. 老师告诉我们要________,不说谎。
答案:诚实5. 妈妈总是________地看着我。
答案:温柔三、阅读理解(共20分)阅读下面的文章,回答问题。
《小熊的新房子》小熊住在森林里,他的小木屋已经很旧了。
一天,小熊决定建造一座新房子。
他请来了好朋友小兔子、小松鼠和小鹿帮忙。
他们一起搬木头、钉钉子、粉刷墙壁。
经过几天的努力,新房子终于建成了。
小熊高兴地邀请大家来参加新房子的派对。
1. 小熊为什么要建造新房子?答案:因为小木屋已经很旧了。
2. 谁帮助了小熊建造新房子?答案:小兔子、小松鼠和小鹿。
3. 新房子建成之后,小熊做了什么?答案:他邀请大家来参加新房子的派对。
四、写作题(共20分)请以“我的一天”为题,写一篇不少于100字的短文。
答案:略(学生需自行写作)。
1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( 和煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成一只雄鹰,在蓝色的天空中自由飞翔。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有( 5 )个自然段,第(五)自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了(小燕子),(调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏)。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有(梅花鹿)、(小狐狸)、(大熊猫)等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?因为大熊猫的心灵美,他勇敢、善良、舍己救人,所以大熊猫最美。
1小蝌蚪找妈妈乡教材P4'案多习答1. 略,2. 小蝌蚪开始是长看大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴 过r )L 天,先是衣出了两条后腿,然后过了儿天,又长出了两条前腿。
过了儿天,尾巴变短 了,他们已经玲成青虹了后来不知什么时候,小青蚌的尾巴已经不见了,图片的 顺序是第■行从左到右是]—2—3,第二行是从右到左的顺序4-5-池塘里的小 蝌蚪慢慢长大,他们要寻找自己的妈妈,却不知道妈妈长什么样。
他们将乌龟误认 为自己的妈妈,经历了 •翻波折,最后小蝌蚪终于找到了自己的蚂妈,他们也从蝌 蚪变成了青蛙。
3. 示例:我披上衣服就去上学了。
弟弟鼓着眼睛,好像很生气。
军军衣服没扣好,露出了肚皮.,小张甩着手臂,大踏步向前走去。
4. 提示:读准字音,并且记清字形。
2我是什么乡教材P71.朗读略“我”是水,“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪2.天上的雨点落在我的脸l.c看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪洁白的雪花飘落在屋顶h3 .提示:注意词语间的搭配,要熟读成诵'3植物妈妈有办法归习.答教材PIO题案I .略.2.介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这-:种会传播种子的植物 蒲公英靠风传播;苍 耳靠刺挂在动物的皮& I •.传播种子;豌豆靠自身传播,在太阳暴晒卜裂升•,然后种 子蹦看跳看商开。
3.小例:(1)①靠水来传播椰子靠水来传播种子,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包右海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其他地方。
②靠小鸟或其他动物来传播。
樱桃、野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃避肚子,由「消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
(2)①柳树妈妈淮备了降落余,把它送绐白己的姓姓。
只要有风轻轻吹过,柳絮娃娃就乘若风纷纷出发-②凤仙花妈妈更有办法,她.计果实晒在.太阳底下。
啪的一声,果实炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈,识字1场景歌务回■答1.略,2.方块座。
参考答案(RJ)课文1小蝌蚪找妈妈二、下雨两个那么哪个又一次肚皮页码山顶孩子应该肚子朋友四、1.游过去 2.迎上去 3.追上去五、游叫蹬跳蹦六、1.屋檐下结网 2.小白兔树林里3.小青蛙田里捉虫七、2534 1【生词听写】两条哪里宽大肚皮跳起头顶孩子尾巴2我是什么二、溪晒极洋带作四、1.好好快快2.教室学习公园散步3.我很听话我很调皮五、白云乌云朝霞晚霞汽云雨冰雹雪花六、1.2 32.使天空出现“臭氧”【生词听写】变成极小傍晚带来海洋一片工作冬天3植物妈妈有办法二、1.děi 2.dé 3.de三、娃娃娃地土地她她们四、1.快速走进教室2.走进校门我能闻到花香3.做错了事要主动承认4.妈妈不来接我会提前告诉我五、1.长大妈妈四海为家2.办法孩子皮毛孩子们六、1.开开心心认认真真快快乐乐2.仔细粗心4.椰子成熟了会自己落下来,落到水里后,漂到哪里,就在哪里安家。
【生词听写】办法如果娃娃她们皮毛更多脚步知识语文园地一三、1.星期天,我有时候去打球,有时候去滑冰。
2.暑假,我在广场上放风筝,在树阴下玩游戏,在小河里游泳,在乡村老家喂鸡、喂鸭、捉鱼虾。
五、我喜欢小白兔,它短短的尾巴,长长的耳朵,一蹦一跳很有趣。
识字1场景歌二、圆形公园小孔子孙领带山顶三、片只群面把座道条四、一棵大树一片草地一对兄妹一个风筝一串欢笑【生词听写】花园石桥队旗铜号2树之歌二、杨枫林树化他们你三、桐梧桐洞洞口拍拍球柏柏树壮壮士志志气桂桂花娃娃娃四、1.十年树木 2.树高百尺 3.人无志不立【生词听写】梧桐松柏水杉化石3拍手歌二、1.独体两2.上下3.隹鸟三、鸟类:孔雀黄鹂百灵大雁锦鸡兽类:豹子狐狸狼熊猫老虎四、1.花间 2.空中织网 3.水中鱼儿游泳4.田野青蛙捉虫【生词听写】唱歌深处熊猫朋友4田家四季歌二、四季归来辛苦一年三、1.nóng N nóng六2.月肚朋3.le liǎo4.六5.四春季、夏季、秋季、冬季【生词听写】农事吹风急忙语文园地二一、艹8táo句6gòu亻8dào木5jià二、目酉口门马广宀三、1.无水不文章 2.十里稻花香3.忠厚传家久课文4曹冲称象二、1.gān 2.gǎn 3.chóng 4.zhòng5.象 6.像三、头艘条杆棵根四、住下柱子秤杆竹竿做客作业五、1.我快跑几步,才追上爸爸。
统编版二年级下册教材课后习题参考答案第1课古诗两首2.读一读,填一填。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
第2课找春天1.朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。
2.读下面的句子,试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?◇春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
第一句话中,“探”字把“小草”写活了,“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子,用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中,“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读,读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读,注意加点的部分。
再看看课文插图,仿照例句说一说。
例1:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3.课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美好的礼物?联系生活,说一说还有哪些是“美好的礼物”?文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递给了大家,所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐,能够温暖人心的礼物就是美好的礼物,如:为环卫工人送水,参加植树养树活动,贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣,为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。
二年级语文小学语文人教版试题答案及解析1.比一比,我会组词。
娃()相()级()做()记()挂()泪()极()作()计()【答案】娃娃相信年级做事记忆悬挂眼泪北极作业计算【解析】此题考查学生对拼音和字音字形的掌握,通过相近字形之间的对比,让学生更加了解笔画的作用,让其认识到一笔之差便可以得出很多不同的相近的字体。
有些答案并不唯一,书写正确即得分。
2.照样子,写一写。
例:一片片叶子一把把___________________一件件___________________一架架___________________一张张___________________【答案】雨伞上衣飞机报纸【解析】略3.在比喻句后面画“☆”。
1.中华鲟身上披着大片的硬鳞。
()2.平静的湖面像一块翡翠。
()3.大熊猫是“活化石”。
()【答案】2.☆【解析】略4.我来猜字谜。
1.开字头上长两角。
()2.千里。
()3.君子放羊。
()4.挥手告别。
()5.旭日不出。
()6.凶横。
()7.要一半,扔一半。
()8.俺家大人不在家。
()【答案】1.并2.重3.群4.军5.九6.区7.奶8.电【解析】略5.拼得准,写得棒。
【答案】在乎弯腰至今【解析】略6.比一比,组词语。
被()捡()披()脸()粒()甚()位()其()【答案】提示:辨清字形再组词。
【解析】略7.阅读乐园。
第一个盲人上前摸到了象腿,就大声地说:“我知道大象是什么样子,原来它像一根柱子。
”第二个盲人上前摸到了象身子,他也大声地说:“你说得不对,大象不像柱子,像一堵墙。
”这时,第三个盲人走过来,摸到了大象的鼻子,他大声喊道:“你们说得全不对,大象既不像柱子,也不像墙,而是像一条粗棍子。
”第四个人摸到了尾巴,他说:“你们三个都错了,大象像一根细细的绳子。
”他们每个人都说自己是对的,争吵不休。
1.短文中共有__________个人。
2.根据短文完成表格。
A.看问题要看全面,只是片面地看就下结论是不对的。
二年级语文阅读练习20篇(答案)小狗和小猫小狗和小猫是人们最喜欢的宠物。
小狗有着可爱的外表,毛茸茸的身体,一双的眼睛,尾巴一摇一摆的。
小猫也很可爱,身体柔软,毛发光滑,一双炯炯有神的眼睛,尾巴像绒球一样蓬松。
小狗和小猫都喜欢玩。
小狗喜欢追逐球、跑来跑去,小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。
它们玩得高兴时,会发出欢快的叫声,让人也跟着感到开心。
小狗和小猫也需要人们的关爱和照顾。
人们要给它们提供食物和水,定期为它们洗澡、修剪指甲,还要带它们去看兽医,保持身体健康。
1、这篇短文一共有(3)个自然段。
2、小狗和小猫都有什么特点?小狗有着可爱的外表,毛茸茸的身体,一双的眼睛,尾巴一摇一摆的。
小猫也很可爱,身体柔软,毛发光滑,一双炯炯有神的眼睛,尾巴像绒球一样蓬松。
3、小狗和小猫都喜欢什么?小狗喜欢追逐球、跑来跑去,小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。
4、人们需要为小狗和小猫提供什么?人们要给它们提供食物和水,定期为它们洗澡、修剪指甲,还要带它们去看兽医,保持身体健康。
5、这篇文章可以加入更多关于小狗和小猫的信息,比如它们的品种、性等。
晚上,小白兔跑到地里,开始种萝卜。
它先用爪子把土松软,再把萝卜种子一个一个地放进去,最后轻轻地盖上土。
小白兔边种边唱:“种萝卜,种萝卜,一天到晚都很忙。
”几天后,小白兔跑到地里看萝卜,只见地里长出了一片绿油油的小苗,它高兴极了。
它每天都去浇水,给萝卜施肥,看着它们一天天长大。
过了一个月,小白兔终于等到了收获的日子。
它小心翼翼地把萝卜拔出来,只见萝卜又大又长,洁白无瑕。
小白兔高兴地跳起来,它知道,这是自己辛勤劳动的结果。
1、小白兔种萝卜的时间是在_晚上_。
2、小白兔种萝卜前要先把土_松软_。
3、小白兔每天都去_浇水_,给萝卜_施肥_。
4、小白兔最终等到了_收获_的日子,它收获了_萝卜_。
5、小白兔在种萝卜时唱了一首歌,歌词是:“_种萝卜,种萝卜,一天到晚都很忙_”。
春天,兔妈妈召集孩子们,询问谁愿意去山坡上种萝卜。
一、猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。
白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有 5 句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( 面部像猫,身子像老鹰 ),所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查(ㄔ)部,总的笔画数是(13)画,在短文中的意思为(①)①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一“注视”的“注”:查 ( 氵)部,总的笔画数是(5)画,在短文中的意思为(②)②①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记)二秋天,公园里可美了。
各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。
桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
美丽的公园2、秋天到了,公园里的(菊花)和(桂花)都开了。
3.菊花的颜色有(红色)、(黄色)、(白色)、(紫色)。
4、桂花是什么样子?小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
5、这段话共有( 3 )句,主要是围绕第( 1 )句来写的。
三可爱的小花猫我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。
它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天□,小花猫总是爱睡觉□,嘴里还不停地打呼噜(lu)□。
(一到晚上,它就这儿走走□,那儿看看□,好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 。
)我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有(4 )个自然段。
小学二年级语文经典习题及答案(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每题2分,共30分)1. 下列哪个字是“山”的部首?A. 冖B. 山C. 儿D. 小2. “人”字是由哪两个字组成的?A. 二和儿B. 一和大C. 二和儿D. 一和大3. 下列哪个词是表示“很多”的意思?A. 许多B.很少C. 大量D.少量4. 下列哪个字是“水”的部首?A. 氵B. 火C. 木D. 金5. 下列哪个词是表示“黑色”的意思?A. 白色B. 红色C. 黑色D. 黄色6. 下列哪个字是“口”的部首?A. 口B. 心C. 手D. 足7. 下列哪个词是表示“快乐”的意思?A. 快乐B. 伤心C. 愤怒D. 悲伤8. 下列哪个字是“手”的部首?A. 手B. 心C. 足D. 口9. 下列哪个词是表示“白天”的意思?A. 白天B. 晚上C. 凌晨D. 傍晚10. 下列哪个字是“心”的部首?A. 心B. 手C. 足D. 口11. 下列哪个词是表示“早上”的意思?A. 早上B. 中午C. 下午D. 傍晚12. 下列哪个字是“草”的部首?A. 艹B. 木C. 禾D. 虫13. 下列哪个词是表示“左边”的意思?A. 左边B. 右边C. 前面D. 后面14. 下列哪个字是“女”的部首?A. 女B. 男C. 子D. 女15. 下列哪个词是表示“晚上”的意思?A. 早上B. 中午C. 下午D. 傍晚二、判断题(每题1分,共20分)16. “人”字的部首是“人”。
()17. “大”字的部首是“人”。
()18. “小”字的部首是“小”。
()19. “山”字的部首是“山”。
()20. “水”字的部首是“水”。
()21. “火”字的部首是“火”。
()22. “木”字的部首是“木”。
()23. “金”字的部首是“金”。
()24. “土”字的部首是“土”。
()25. “日”字的部首是“日”。
()26. “月”字的部首是“月”。
()27. “田”字的部首是“田”。
1.《古诗二首》自测练习参考答案:一、看拼音写词语。
hédīliǔtiáo chuīfúyān yǔzhǐyuān(河堤)(柳条)(吹拂)(烟雨)(纸鸢)zhuānɡbàn sītāo jiǎn dāo bìyùcái fenɡ(妆扮)(丝绦)(剪刀)(碧玉)(裁缝)二、比一比,再组词。
忘(忘记)垂(下垂)裁(裁剪)忙(连忙)睡(睡觉)栽(栽花)西(东西)佛(佛像)堤(河堤)醉(沉醉)拂(吹拂)提(提问)三、在正确的读音上打“√”。
长(zhǎnɡ)大散(sàn )步似(sì)乎化妆(zhuānɡ)丝绦(tāo)裁(cái)剪四、加一加,变成新字并组词。
例:寸( 一寸)录(收录)寺(山寺)是( 不是)永(永远)村(村子)绿(绿叶)诗(古诗)堤(堤岸)咏(歌咏)五、默写古诗,并回答下面的问题。
1、《村居》的作者是(清)朝诗人高鼎,这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的(春天)的景象和放学后孩子们(放风筝)的情景。
2、给词语选择正确的注释,把序号填入括号里。
(1)村居(①)①在乡村里居住。
②在乡村里居住时见到的景象。
(2)拂堤杨柳(①)①柳条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。
②春风吹拂着堤岸上的杨柳。
(3)春烟(②)①春天的烟雾②春天水泽、草木等蒸发出的雾气(4)醉(②)①喝醉②迷醉,陶醉。
1、《咏柳》的作者是(唐)朝诗人(贺知章)。
2、判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是指一种丝织的带子,“万条”指的是“柳树的枝条”。
(√)(2)作者运用拟人的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让绿有了亮度;“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,不但写出了柳树柔美的样子,而且表现了柳树的生机勃勃。
(×)3、第三、四句运用设问和比喻的修辞方法,写出了柳叶细长的特点,把春风比作剪刀,写出春风乍暖还寒的特点,是全诗的点睛之笔,由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。
统编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案(2020版)二年级语文下册全册教材课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案:春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子,试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?◇春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
第一句话中,“探”字把“小草”写活了,“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子,用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中,“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读,读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案:小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案:2、读一读,注意加点的部分。
再看看课文插图,仿照例句说一说。
例1:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美好的礼物?联系生活,说一说还有哪些是“美好的礼物”?答:文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递给了大家,所以说是美好的礼物。
二年级语文试题20道及答案1. 题目:请写出“春”字的笔顺。
答案:横、竖、撇、捺。
2. 题目:请用“笑”字组一个词。
答案:笑容。
3. 题目:请用“花”字造一个句子。
答案:春天到了,花园里的花都开了。
4. 题目:请写出“山”字的部首。
答案:山字部。
5. 题目:请用“水”字组一个成语。
答案:水到渠成。
6. 题目:请写出“天”字的笔顺。
答案:横、撇、捺。
7. 题目:请用“树”字造一个句子。
答案:公园里有很多高大的树。
8. 题目:请写出“鸟”字的部首。
答案:鸟字部。
9. 题目:请用“云”字组一个词。
答案:云朵。
10. 题目:请用“雨”字造一个句子。
答案:下雨了,小朋友们都穿上了雨衣。
11. 题目:请写出“风”字的笔顺。
答案:横、撇、点、横折钩。
12. 题目:请用“火”字组一个成语。
答案:火冒三丈。
13. 题目:请用“月”字造一个句子。
答案:晚上,明亮的月亮挂在天空。
14. 题目:请写出“星”字的部首。
答案:日字部。
15. 题目:请用“光”字组一个词。
答案:光明。
16. 题目:请用“电”字造一个句子。
答案:打雷的时候,天空中闪过一道电光。
17. 题目:请写出“雷”字的笔顺。
答案:横、竖、撇、捺、横折钩。
18. 题目:请用“雪”字组一个成语。
答案:雪中送炭。
19. 题目:请用“冰”字造一个句子。
答案:冬天,湖面上结了一层厚厚的冰。
20. 题目:请写出“冷”字的部首。
答案:冫字旁。
请注意,这些题目和答案都是示例性的,实际的二年级语文试题可能会包含更多样化的内容,包括阅读理解、写作练习等。
二年级语文下册课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案:春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子,试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?◇春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
第一句话中,“探”字把“小草”写活了,“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子,用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中,“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读,读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案:小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案:2、读一读,注意加点的部分。
再看看课文插图,仿照例句说一说。
例1:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2:◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美好的礼物?联系生活,说一说还有哪些是“美好的礼物”?答:文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递给了大家,所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐,能够温暖人心的礼物就是美好的礼物,如:为环卫工人送水,参加植树养树活动,贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣,为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段。
小学二年级语文试卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个词语是形容颜色的?A. 鲜艳B. 快乐C. 温暖D. 明亮2. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句?A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然3. 下列哪个成语与“画蛇添足”意思相反?A. 锦上添花B. 画龙点睛C. 画蛇添足D. 画虎类犬4. “床前明月光”的下一句是什么?A. 疑是地上霜B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 举头望明月,低头思故乡5. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自哪首诗?A. 《静夜思》B. 《望岳》C. 《游园不值》D. 《春夜喜雨》二、填空题(每题2分,共20分)6. “春种一粒粟,秋收万颗子。
”这句诗告诉我们_______。
7. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”这句诗出自_______。
8. “鹅鹅鹅,曲项向天歌。
”是_______的《咏鹅》。
9. “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”是李白的_______。
10. “野火烧不尽,春风吹又生。
”这句诗出自_______。
三、连线题(每题2分,共10分)11. 将下列诗句与对应的诗人连线。
- “白日依山尽” A. 李清照- “床前明月光” B. 王之涣- “红豆生南国” C. 李白- “春眠不觉晓” D. 杜甫四、阅读理解(每题5分,共30分)12. 阅读下面的短文,回答问题。
春天来了,小草从地里钻了出来,绿油油的一片。
小河里的水也开始变暖,小鱼在水里欢快地游来游去。
小燕子从南方飞回来,它们在天空中自由地飞翔,唱着悦耳的歌曲。
问题:a. 春天来了,小草有什么变化?b. 小河里的水有什么变化?c. 小燕子是从哪里飞回来的?五、作文题(30分)13. 请以“我的家乡”为题,写一篇不少于200字的作文,描述你的家乡的景色和特点。
答案:一、选择题1-5 A D A D C二、填空题6. 辛勤劳动,收获丰硕7. 王维的《九月九日忆山东兄弟》8. 骆宾王9. 《早发白帝城》10. 白居易的《赋得古原草送别》三、连线题- “白日依山尽” B. 王之涣- “床前明月光” C. 李白- “红豆生南国” A. 李清照- “春眠不觉晓” D. 杜甫四、阅读理解12. a. 小草从地里钻了出来,变得绿油油的。
部编版小学语文二年级上册教材课后习题参考答案第一单元第1课、小蝌蚪找妈妈第1题:略。
第2题:(讲故事略)。
第3题:示例:小白兔披着雪白的衣裳。
小猪鼓着圆滚滚的肚子。
大灰狼露着尖尖的牙齿。
小猫甩着毛茸茸的尾巴。
第2课、我是什么第1题:“我”是水。
“我”被太阳一晒变成汽,汽升到天空变成云,云降温后变成雨或冰雹。
水到了冬天会变成雪。
第2题:“落、打、飘”都是动词,形象地展现了“水”的各种形态。
“落”写出了小水滴从空中掉下来的样子;“打”写出了冰雹落下时的力度之大;“飘”展现了雪落时的美丽轻盈。
示例:秋天到了,杨树宽大的叶子落下来了。
冰雹噼里啪啦地打下来,差点儿把车窗砸坏了。
雪花纷纷扬扬地飘落下来,美丽极了。
第3课、植物妈妈有办法第1题:略。
第2题:课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆三种植物。
蒲公英靠风传播种子(乘风出发),苍耳靠动物传播种子(挂住动物皮毛),豌豆靠太阳传播种子(晒在太阳下,豆荚炸开)。
选做题:示例:柳树妈妈有办法,她给孩子穿上羽绒袄。
只要春风吹过,孩子们便乘着风纷纷出发。
凤仙花妈妈更有办法,她让果实晒在太阳底下。
啪的一声,果实炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
第二单元识字1场景歌第1题:略。
第2题:示例:个/方片/块/亩座/孔根/片群/只艘/条第3题示例:一棵大树,一片草地。
一把长椅,一条小路。
识字2树之歌第1题:略。
第2题:略。
第3题:十年树木,百年树人:比喻培养人才是长久之计,也表示培养人才很不容易。
树高百尺,叶落归根:树长得再高,落叶还是要回到树根。
比喻事物总有一定的归宿。
多指客居他乡的人最终要回到故乡。
树无根不长,人无志不立:树没有根就不会生长,人没有志向就不会有大作为。
识字3拍手歌第1题:略。
第2题:第一组加点的字都有隹字旁,第二组加点的字都有鸟字边,这两组加点的字都与“鸟”有关。
第三单元第4课、曹冲称象第1题画句子:“有的说:‘得造一杆大秤……提得起这杆大秤呢?’”;画句子:“把大象赶到一艘大船上……大象就有多重。
二年级语文答案
Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
小学二年级语文(下)参答案及评分意见
▲卷面5分,分别为:端正3分,整洁2分。
一、抄写词语,注意写得正确、工整。
评分意见:本题共4分,每抄错一字扣1分。
二、看拼音写字词。
参考答案:画廊施肥喜爱抚摸蜻蜓
踢腿围绕碰巧大概游戏
胖硬缓败胜秒弓篮轮推脱挂
评分意见:本题共16分,每字0.5分。
三、照样子写字并组词。
参考答案:分别写出带有“目字旁”、“穴宝盖”、“宝盖头”的字,组词(略)
评分意见:本题共9分,每空1分。
四、想想课文内容写词语。
参考答案:热情服务专心致志得意洋洋舐犊之爱
泼水节火把节拜墓舟圆
评分意见:本题共15分,每字0.5分。
五、把句子补充完整,并加上标点。
评分意见:本题共8分,补充句子各2分,标点符号各0.5。
六、填空。
参考答案: 1、温暖水源茂
2、病男从军顺从主张埋伏习武思想
3、“好雨知时节,当春乃发生。
”或“随风潜入夜,润物细无
声。
”
“谁言寸草心,报得三春晖。
”
评分意见:本题共20分,每空0.5分。
七、读一读下面的短文,再完成练习。
参考答案:1、5 (2分)
2、力 9画(1.5+1.5分)
3、保护放心朋友(1+1+1分)
4、答案略(3分)
5、蜜蜂很(勤劳、英勇、齐心等),黑熊很(贪婪、狡猾、好吃等)(1+1+2分)
八、写话。
评分意见:本题共16分,把话说明白,句子写通顺,写出故事的经过即可。
请酌情给分,不会写的字可用拼音代替,错别字可以忽略不计。