三年级英语下册LessonCI'mfromtheUSA教案3川教版三起

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小学三年级英语下册 Lesson C I'm from the USA名师课件3 川教版(三起)

Australia
Australia（澳大利亚） Sydney（悉尼）
Where is Bob’s pen pal from ?
Bob’s pen pal is from Singapore.
Where does he live ?
He lives in Singapore.
What language does he speak?
France
France（法国）
Paris（巴黎）
the United States Of America
（简称ＵＳＡ）（美国）
New York（纽约）
Where is Gina’s pen pal from ? Her pen pal is from the UK. Her pen pal is an Englishwoman. Where does she live ? She lives in New York. What language does she speak? She speaks English.
What language does he speak?
He speaks English.
学习目标：学会介绍自己的笔友学会主要国家的国名，城市及其语言
Free talk: How many countries are there in the world ? How many countries can you speak ? Do people from different countries speak the same language ?
John
Country: City: Tokyo Language:
Gina
Scott

三年级英语下册LessonCI'mfromtheUSA 精选教学PPT课件4川教版(三起)

Homework：
Wrire the words and sentences(写2遍今天学习的单词和1遍黑板上的句型)
Thank you!
一、我应该嫁给爱情么？还是嫁给现实曾有个密友问我，她说：“亲爱的，女生到底是应该嫁给爱情，还是嫁给现实呢？嫁给现实，无非就是自己少奋斗几年。而后用10数年的时间去后悔。不过这么说也算牵强，身边不乏些嫁给现实的朋友，在柴米油盐的生活中不仅慢慢习惯上了对方的存在，那种习惯略带些依赖的味道，并在长此以往的依赖中得了一种病，药石无医-懒癌晚期。” 她说自己最近认识了一个男生，对方有车有房有存款，只是自己对他不曾看对眼。我说；“既然你不喜欢他，那为何要纠结呢。你有没有想过另一半是陪伴你走完一生的人。不喜欢不如直接回绝了人家，两不耽误，各自再找。而你又有赚钱的能力，嘴上总是挂着靠人不如靠己的字眼，既然不靠对方经济补给，那结果自然明了。后来我听说，她之所以苦恼，全因母亲的一席话。 “什么都比不上有个属于自己的家不是么？感情都是可以慢慢培养的。在我们那个年代基本上都是亲朋好友给介绍，见见面走个过场便走在一起水到渠成。哪有那么多矫情，见怪不怪的。甚至我的上一辈还是受父母之命呢，爱情有用么，穷苦夫妻百事哀。就算你们之间的爱情浓烈到坚贞不渝也终会为现实所败，巧妇难为无米之炊。你看你你表姐跟着另一半满世界的旅行，你不眼气么？”为人父母，大都喜欢这样教育子女。父母不是你感情经历的亲身体验者，因此他们有时候抛出的观点，直观理性但又武断片面。“不听老人言，吃亏在眼前。“然而，对于爱情我从来都是借鉴些我认为对的地方，并不会全盘吸纳。有房又如何？房子没法给我这种人安全感。现实世界中我很理性，我清楚自己要的什么。然而当我遇上喜欢的人，我是很感性的。没有爱作为精神纽带的婚姻我觉得索然无味。人活一世不过3万多天，人生苦短，不容后悔。如果你是个“圣斗士”或

三年级英语下册LessonCI'mfromtheUSA PPT精品课件4川教版(三起)

Homework：
Wrire the words and sentences(写2遍今天学习的单词和1遍黑板上的句型)
Thank you!
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

三年级英语下册LessonCI'mfromtheUSA课件3川教版三起

There are more than 200 countries in the world.
They are in Asia, Europe ,South America , North American and Oceania.
People from different countries speak different languages.
Where is John’s pen pal from ?
John’s pen pal is from the US.
John’s pen pal is an American.
Where does he live ? He lives in New York.
the United States
Where is Michael Jordan from ? He is from America. He is an American. What language does he speak ? He speaks English.
This is my pen pal Michael Jordan. He is from America. He is an American He speaks English.
Where is Yao Ming from ? He is from China. He is a Chinese. What language does he speak ? He speaks Chinese. Where does he live ? He lives in Shanghai.
This is my pen pal Yao Ming. He is from China. He is a Chinese. He speaks Chinese. Chinese speak Chinese. He lives in Shanghai.

三年级英语下册 Lesson C I'm from the USA教案3 川教版(三起)(2021

三年级英语下册Lesson C I'm from the USA教案3 川教版（三起）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级英语下册Lesson C I'm from the USA教案3 川教版（三起））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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I am form USAPeriod 3一、教学目标：语言目标词汇：能听懂、会说新单词China,Cananda，Austrulia，the UK,the USA ,France；句型:能正确使用“I come from …”等句型描述自己来自哪个国家（二）应用目标1.能利用构词法记忆本单元所学习的关于国家的单词。

2.能在情境中运用所学的单词和句型。

3。

能听懂、会读、理解E部分的短文.二、重点难点:重点:能在情境中运用所学的单词和句型.能听懂、会读、理解E部分的短文。

2。

难点：了解字母组合fr在单词中的发音规律。

三、教学准备单词图片，PPT课件四、教学过程Step 1 Warm—up1。

Free talk2.revision.Step 2 Let’s read and write1。

让学生逐个观察课本中的图片，让学生懂得图意。

2.初读短文，回答问题:What can you see in the picture？3。

再读短文，结合短文和图片，理解短文的意思。

4.小组讨论:Where are they from?合作学习，填写完整句子.5.校正答案，展示书写规范规范美观的作品。

三年级英语下册LessonCI'mfromtheUSA获奖教案20

I am form USA
Period 2
一、教学目标
1能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；
2.能理解并表演CD部分；
3.能正确使用“I come from …”等句型描述自己来自哪个国家
二、教学重点及难点
重点：掌握新单词；阅读理解课文D部分。

难点：D部分小故事的理解和表演
三、教学准备
国家的图片、教学挂图、教学PPT等
四、教学步骤
Step 1 Warming up
1.师生问候。

2.自由练习课文A部分对话，挑选一两组上台表演。

Step 2. Presentation and drill
1.T: Where are you from?
S:I come from…
2.出示各个国家的图片，学生编组对话。

T: Where are you from?(出示美国星条旗)
S:I come from America.
…
Step 3 Practice
课文D部分
1.阅读故事，理解大意，标出难以理解的地方。

2.教师讲解说明一些难点，如：be careful (小心)等。

3.分小组练读。

4.分角色表演。

Step 4 Consolidation
1.提供具有代表性的国家风景图片若干，让学生们各自挑选描述。

2.作业：听录音，读课文。

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I am form USA
Period 3
一、教学目标：
语言目标
词汇：能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；句型：能正确使用“I come from …”等句型描述自己来自哪个国家
（二）应用目标
1.能利用构词法记忆本单元所学习的关于国家的单词。

2.能在情境中运用所学的单词和句型。

3. 能听懂、会读、理解E部分的短文。

二、重点难点：
重点：能在情境中运用所学的单词和句型。

能听懂、会读、理解E部分的短文。

2. 难点：
了解字母组合fr在单词中的发音规律。

三、教学准备
单词图片，PPT课件
四、教学过程
Step 1 Warm-up
1.Free talk
2.revision.
Step 2 Let’s read and write
1.让学生逐个观察课本中的图片，让学生懂得图意。

2.初读短文，回答问题：
What can you see in the picture?
3.再读短文，结合短文和图片，理解短文的意思。

4.小组讨论：Where are they from?合作学习，填写完整句子。

5.校正答案，展示书写规范规范美观的作品。

Step 3 Let’s chant
1.复习字母fr
2歌谣教学
A认真听两遍录音
B放录音，逐句跟读.
c 分组有表情有节奏地朗读歌谣的意思，再尝试背诵
d请几个小组上讲台表演歌谣
step 4 Let’s have fun
任务型活动：采访体育明星
活动形式：小组活动—全班活动。

Step 5 Homework
1.听碟，说唱歌谣，背诵课文。

2.完成练习册Unit 8 Teaching notes:。