第十四讲 碳与一氧化碳

七年级上册物理知识点 (全册)第一章：物理学的基本概念- 物理学：研究物质、能量及其相互关系的科学。

物理学：研究物质、能量及其相互关系的科学。

- 物体：具有一定质量和形状的物质。

物体：具有一定质量和形状的物质。

- 物理量：可以用来描述物体或者物体相互作用的性质或者状态的量。

物理量：可以用来描述物体或者物体相互作用的性质或者状态的量。

- 国际单位制：国际通用的计量单位制度。

国际单位制：国际通用的计量单位制度。

第二章：物体的运动- 质点：一个具有质量的点，可用于简化物体运动的描述。

质点：一个具有质量的点，可用于简化物体运动的描述。

- 直线运动：物体运动沿着一条直线进行。

直线运动：物体运动沿着一条直线进行。

- 速度：描述物体在某一时间内的位移变化速率。

速度：描述物体在某一时间内的位移变化速率。

- 加速度：描述速度在单位时间内的变化速率。

加速度：描述速度在单位时间内的变化速率。

- 匀变速直线运动：物体在相同时间内的位移变化相等。

匀变速直线运动：物体在相同时间内的位移变化相等。

- 平均速度：物体在某一时间段内的位移与时间的比值。

平均速度：物体在某一时间段内的位移与时间的比值。

- 瞬时速度：物体在某一时刻的瞬间速度。

瞬时速度：物体在某一时刻的瞬间速度。

- 运动图：用图像表示物体的运动。

运动图：用图像表示物体的运动。

第三章：力和压强- 力：导致物体改变运动状态或形状的原因。

力：导致物体改变运动状态或形状的原因。

- 成对作用力：两个物体相互作用时彼此施加的力。

成对作用力：两个物体相互作用时彼此施加的力。

- 力的作用效果：使物体受到加速度或者形状改变。

力的作用效果：使物体受到加速度或者形状改变。

- 压强：单位面积上作用的力。

压强：单位面积上作用的力。

第四章：重力和弹力- 重力：地球对物体的吸引力。

重力：地球对物体的吸引力。

- 弹力：物体由于形变而产生的力。

弹力：物体由于形变而产生的力。

- 弹力定律：一般来讲，形变与物体间的力成正比。

碳和碳的氧化物是化学中非常重要的知识点之一。

下面是碳和碳的氧化物的知识点总结：碳的单质：碳的单质有石墨、金刚石和富勒烯等。

它们都具有较高的熔点和沸点，且具有很好的导电性和导热性。

碳的化学性质：碳是一种非金属元素，具有可燃性和还原性。

它可以与许多元素发生反应，如氧气、氮气、氢气等。

一氧化碳：一氧化碳是一种有毒气体，具有可燃性和还原性。

它可以与许多金属氧化物发生反应，生成金属和二氧化碳。

二氧化碳：二氧化碳是一种无色无味的气体，是空气中的主要成分之一。

它可以与水反应生成碳酸，也可以与氢氧化钠等碱反应生成盐和水。

光合作用和呼吸作用：光合作用是植物通过光合色素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

呼吸作用是生物体通过呼吸色素吸收氧气，将有机物氧化分解为二氧化碳和水的过程。

碳酸盐和碳酸氢盐：碳酸盐是由金属离子和碳酸根离子组成的盐类，如碳酸钠、碳酸钙等。

碳酸氢盐是由金属离子和碳酸氢根离子组成的盐类，如碳酸氢钠、碳酸氢钙等。

它们在水中可以发生水解反应，生成酸和碱。

一氧化碳一、教学目标1.了解一氧化碳的性质和常见用途；2.了解一氧化碳对人体的影响和防范措施；3.培养学生的观察、实验和分析问题的能力。

二、教学重点1.一氧化碳的性质和常见用途；2.一氧化碳对人体的影响。

三、教学难点1.如何防范一氧化碳中毒。

四、教学准备投影仪、实验设备、实验材料。

五、教学过程导入（5分钟）老师可以从生活中引出一氧化碳这个话题，并让学生思考一氧化碳的一些常见用途和危害。

探究（15分钟）1.实验1：观察一氧化碳的性质–实验目的：观察一氧化碳的性质，包括无色、无味、不易燃烧等。

–实验步骤：将一氧化碳加热至60°C，观察气体的性质。

–实验结果：学生可以亲自观察到一氧化碳的性质。

2.实验2：观察一氧化碳的产生–实验目的：观察一氧化碳的产生。

–实验步骤：在一个密闭容器中放入一些焦炭和硫酸铜，加热容器。

–实验结果：学生可以观察到焦炭燃烧产生的一氧化碳。

讲解与总结（20分钟）1.讲解一氧化碳的性质和常见用途。

–一氧化碳是一种无色、无味、不易燃烧的气体，常用于工业生产和燃料燃烧过程中。

–一氧化碳可以用于制造合成气、硅钢、甲醛等化工产品。

2.讲解一氧化碳对人体的影响。

–一氧化碳是一种有毒气体，会和血红蛋白结合，阻止氧气进入血液，引起中毒。

–一氧化碳中毒的症状包括头晕、恶心、呕吐、昏迷甚至死亡。

3.讲解如何防范一氧化碳中毒。

–安装一氧化碳报警器，及时发现一氧化碳泄漏；–增加通风设施，保证室内空气流通；–要有正确的使用和安装燃气设备的操作；–燃烧设备要进行定期检查和维护。

拓展（10分钟）1.与学生讨论一氧化碳中毒的应急措施，并进行情景模拟。

2.给学生发放一氧化碳防范知识卡，让他们回家与家人一起学习。

六、课堂小结通过本节课的学习，学生了解到一氧化碳的性质、常见用途以及对人体的影响。

并学会了一氧化碳中毒的防范措施。

七、作业1.阅读相关资料，了解一氧化碳在工业生产中的应用；2.家庭作业：与家人讨论一氧化碳中毒的防范措施，并记录下来。

三、校园发生火灾时如何逃生为避免在发生重大火灾等突发事故时出现严重伤亡，广大师生需要掌握一些最基本火灾逃生救灾知识：01如果身上的衣物燃烧时，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地滚翻将火压灭，但注意不要滚动太快。

一定不要身穿着火衣服跑动。

如果有水可迅速用水浇灭，但人体被火烧伤时，一定不能用水浇，以防感染。

02如果寝室、教室、实验室、会堂、宾馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时，可采用以下方法逃生：1.毛巾、手帕捂鼻护嘴法因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻。

注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。

由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。

2.遮盖护身法。

将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。

3.封隔法。

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。

防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。

4.卫生间避难法。

发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。

因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。

5.多层楼着火逃生法。

如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用房屋的阳台、水溜子、雨蓬逃生，也可采用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端要紧拴在牢固采暖系统的管道或散热气片的钩子上（暖气片的钩子）及门窗或其它重物上，再顺着绳索滑下。

6.被迫跳楼逃生法。

如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些厚棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

初中化学工作计划新的学期即将开始，为了更好地完成初中化学教学工作，提高学生的化学素养和综合能力，特制定以下初中化学工作计划。

一、学情分析本学期我将担任具体班级的化学教学工作。

通过上学期的教学和与学生的交流，我对学生的学习情况有了一定的了解。

大部分学生对化学学科有一定的兴趣，但在学习方法和基础知识的掌握上还存在不足。

部分学生学习态度不够端正，缺乏主动性和自觉性。

同时，学生之间的个体差异较大，需要在教学中因材施教，关注每一位学生的发展。

二、教学目标1、知识与技能目标让学生掌握化学基本概念、基本原理和常见化学物质的性质、用途等基础知识。

培养学生的化学实验技能，能够正确进行实验操作，观察实验现象，分析实验结果。

提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。

2、过程与方法目标通过化学实验和探究活动，培养学生的观察能力、思维能力和创新能力。

引导学生学会自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率。

3、情感态度与价值观目标激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和创新精神。

培养学生的环保意识和社会责任感，让学生认识到化学在生产、生活中的重要作用。

三、教学措施1、精心备课认真研究教材和课程标准，明确教学重点和难点。

结合学生的实际情况，设计合理的教学方案和教学方法。

准备丰富的教学资源，如实验器材、多媒体课件等。

2、优化课堂教学营造轻松活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，满足不同学生的学习需求。

关注学生的课堂表现，及时调整教学进度和方法。

3、加强实验教学按照课程标准要求，开足开齐实验课程。

认真组织学生进行实验，培养学生的实验操作能力和实验探究能力。

引导学生通过实验现象分析化学原理，提高学生的思维能力。

4、做好课后辅导针对学生在课堂学习中存在的问题，及时进行课后辅导。

帮助学习困难的学生查漏补缺，提高学习成绩。

鼓励学有余力的学生拓展学习，参加化学竞赛等活动。

5、定期检测与评价定期组织单元测试和期中期末考试，了解学生的学习情况。

锅炉压力容器压力管道基本知识培训讲义系列14（2014年4月）讲座系列内容总目录01：锅炉压力容器压力管道气瓶法规知识02：压力容器设计知识--压力容器材料03：压力容器设计知识--压力容器设计计算04：压力容器设计知识--压力容器结构05：压力容器设计知识---压力容器焊接06：压力容器制造基础知识07：锅炉压力容器压力管道检验基础知识08：锅炉压力容器安装基础知识09：锅炉基础知识介绍10：压力管道基础知识11：压力容器管理制度及规范12：压力容器压力管道使用基础知识13：压力容器压力管道修理改造14：锅炉压力容器压力管道安全装置基础知识15：压力容器事故及处理基础知识第十四讲锅炉压力容器压力管道安全装置基础知识目录第一节安全装置的定义；第二节安全装置的分类；第三节各种安全装置的结构及工作原理；第四节安全装置选用及修理、校验（安全阀）。

第一节安全装置的定义通过自身的结构功能限制或防止机器的某种危险，或限制运动速度，压力等危险因素的装置。

本文特指服务于压力容器压力管道的安全装置。

第二节安全装置的分类压力触发类：安全阀、溢流阀、减压阀、爆破片、压力表温度触发类：易熔塞、热像仪、温度计体积触发类：液位计手控类：放空阀、排污导淋计量类：压力表、温度计、液位计报警连锁，自动疏水。

第三节各种安全装置的结构及工作原理安全阀，安全阀属于自动阀类，主要用于锅炉、压力容器和管道上，控制压力不超过规定值，对人身安全和设备运行起重要保护作用，要求必须保证一定的排放量。

定义：广义上指能够限制压力失控上升的并处于常闭状态的阀门，包含泄放阀（溢流阀），狭义上规定是由阀前气态介质静压力驱动的自动泄压装置，其特征为具有突开的全开启动作，主要用于气体或蒸汽的场合，必要条件是必须得到技术监督部门认可，它的启闭件在外力作用下处于常闭状态，当设备或管道内的介质压力升高，超过规定值时自动开启，通过向系统外排放介质来防止管道或设备内介质压力超过规定数值。

初升高化学第十四讲硫和氮的氧化物一、二氧化硫和三氧化硫1.硫元素的存在：存在：（1）游离态的硫存在于火山口附近或者地壳的岩层里；（2）化合态的硫主要以和的形式存在重要化合物：硫铁矿、黄铜矿、石膏和芒硝硫还是一种生命元素，组成某些蛋白质时离不开它。

这也正是石油、天然气、煤等化石燃料中经常含硫的原因。

2.硫单质物理性质：俗称，色晶体，质脆，溶于水，溶于酒精，易溶于。

化学性质：与氧气反应注意：硫也能与大多数金属反应，若为变价金属，则生成的化合物中金属为低价。

3.二氧化硫：①来源：化石燃料燃烧、硫酸工厂2、危害：刺激呼吸道、酸雨成因②用途：工业制硫酸中间产物③物性：通常情况下为色气味气体，密度比空气，易液化，于水。

④归纳气体密度比较方法，常见易液化气体，收集气体方法，常见气体溶解性归纳。

⑤实验：课本P90实验4-7现象：试管内液面上升，pH试纸变红，加品红褪色，加热又恢复成红色并有刺激味气体生成。

⑥以上现象证明：二氧化硫溶于水，溶于水后有反应发生，方程式，（可逆反应）生成的导致溶液显性，二氧化硫能使品红溶液褪色，说明二氧化硫具有性，生成物稳定吗？O3、H2O2、HClO也与品红溶液作用后与二氧化硫一样吗？为什么？谈谈以上漂白剂有哪些应用。

⑦分析二氧化硫中硫元素的价态，二氧化硫可能具有什么性质？有哪些实例证明？⑧什么叫可逆反应？总结：二氧化硫具有的性质有：⑨二氧化硫的化学性质：1）酸性氧化物，具有酸的通性A．与水反应生成亚硫酸（比碳酸强）B ．与碱反应C ．与碱性氧化物反应2）漂白性3）还原性（化合价）4.三氧化硫①性质：与水反应：与碱反应：与碱性氧化物反应：②用途：制备硫酸5.二氧化硫和三氧化硫的转化2SO 2 + O 2 催化剂加热 2SO 3三氧化硫是一种无色固体6.硫化氢性质：无色、有臭鸡蛋气味的气体，剧毒制取：FeS + H 2SO 4 === FeSO 4 + H 2S ↑二、二氧化氮和一氧化氮1.氮气物理性质：氮气是一种 色、 味的气体，占空气体积的 。

1、焊接工艺只能用于金属材料的连接。

(1.0分)正确答案：错二2、魏氏组织是一种过热组织,是由彼此交叉约90度的铁素体针嵌入基体的显微组织。

(1.0分)正确答案：错二3、铝比铜的导电性能差,但导热性好。

(1.0分)正确答案：错二4、金属材料在室温时抵抗氧化性气氛腐蚀作用的能力称为抗氧化性。

(1.0分)正确答案：错二5、焊接热影响区中各个区域与母材相比,性能不同,但组织基本相同。

(1.0分)正确答案：错二6、奥氏体的强度和硬度不高,塑性和韧性很好。

(1.0分)正确答案：对二7、压焊是可以不进行加热只施加压力进行的。

(1.0分)正确答案：对二8、气割时所用的设备与气焊完全相同。

(1.0分)正确答案：错九9、苯和甲苯的爆炸温度极限相同。

(1.0分)正确答案：错六10、化学性爆炸,是由于物质在极短时间内完成的化学变化,形成其他物质,同时放出大量热量和气体的现象。

(1.0分)正确答案：对六11、行政法规、规章中的有关规范,不属于消防法规的基本法源。

(1.0分)正确答案：错一12、铝粉和镁粉的自燃点是一个较高的温度值,不是一个范围。

(1.0分)正确答案：错六13、火柴和打火机的火焰属于明火。

(1.0分)正确答案：对六14、蒸气锅炉爆炸是一种化学爆炸。

(1.0分)正确答案：错六15、在生产、贮存和使用可燃气体的过程中,要严防容器、管道的泄漏。

(1.0分)正确答案：对16、木粉的自燃点比镁粉低。

(1.0分)正确答案：对17、引起油脂自燃的内因是有较大的氧化表面(如浸油的纤维物质)有空气,具备蓄热的条件。

(1.0分)正确答案：错六18、职业健康检查是落实用人单位义务、实现劳动者权利的重要保障,是落实职业病诊断鉴定制度的前提,也是社会保障制度的基础,它有利于保障劳动者的健康权益,减少健康损害和经济损失,减少社会负担。

(1.0分)正确答案：对一19、职业健康检查只能由具有医疗执业资格的医生和技术人员进行。

(1.0分)正确答案：对一20、ISO14000是国际标准化组织(ISO)第207技术委员会(TC207)从1993年开始制定的一系列环境管理国际标准。

第十四讲物质的溶解性物质的酸碱性物理性质与化学性质一、一周知识概述(一)溶解1、固体、液体、气体都能溶解在液体中2、在一定条件下，物质能溶解的数量是有限的。

3、影响物质溶解能力的因素：（1）相同条件下，不同的物质溶解的能力(在同一溶剂中)不同（2）相同条件下，同种物质在不同物质中(在不同溶剂中)的溶解能力不同（3）物质的溶解能力会随外界条件（如温度）的变化而变化(二)溶解过程中热量的变化物质溶解时，有的温度会升高，要放出热量；有的温度会降低，要吸收热量。

溶解的吸热和放热(三)酸性物质酸性物质具有酸性，但呈酸性的物质不一定是酸，碱呈碱性，但呈碱性的物质也不一定是碱.食醋是一种酸溶液，它有酸味，具有酸性。

食醋、橘子汁、番茄酱、苹果、柠檬汁都含有某些酸性物质，具有一定的酸性，是常见的酸性物质。

注意：以上这些酸性物质有酸的味道或酸的气味，但不是所有的酸性物质都有酸味。

（1）用手轻轻扇动瓶口使气味飘进鼻孔来，实验室里的化学药品都不能用鼻子直接闻，更不能用嘴尝，这是一个操作规范。

（2）食醋是一种酸溶液，它有酸味，具有酸性。

（3）常见的强酸:盐酸、硝酸、硫酸（4）有些水果中有一些不同的酸性物质，所以有酸味，但酸性不是很强,叫弱酸性物质。

（5）一瓶二氧化碳气体，闻闻没有酸味。

但二氧化碳也是酸性物质，因此并非所有含酸性的物质都有酸味。

（四）碱性物质常见的碱，氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、小苏打、纯碱、各种洗涤剂等，它们的水溶液也都具有一定的碱性，不同的碱性物质，碱性的强弱不同，氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡等是强碱。

氨水、各种洗涤剂等是弱碱性物质。

(五)中性物质在我们周围除了酸性和碱性物质外，还有不呈酸性也不呈碱性的物质，即中性物质，纯水就是一种中性物质。

(六)物质酸碱性的测定1、用紫色石蕊试液判断物质的酸碱性酸溶液能使紫色石蕊试液变红色；碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色。

利用紫色石蕊的颜色变化来判断物质的酸碱性是最简单的方法。

1、热传播主要有哪几种途径答：有热传导、热对流、热辐射.2、发生火灾时,影响初期火灾发展的最主要热传播因素是什么答：是热对流.3、烟气中的一氧化碳对人体有何影响答：一氧化碳是火灾中致人死亡的主要燃烧产物之一,其毒性在于对血液中血红蛋白的高亲和性,其对血红蛋白的亲和能力比氧气高250倍,因而,它能够阻碍人体中氧气的输送,引起头痛、虚脱、神智不清等症状和肌肉调节障碍等,严重时导致人体死亡.4、目前经常采用的灭火介质有哪几类答：有水、泡沫灭火剂、干粉灭火剂、二氧化碳、卤代烷灭火剂.5、我国消防工作的方针是什么答：预防为主,防消结合.6、什么是失火罪答：失火罪是指行为过失引起火灾,造成致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的严重后果,危害公共安全的行为.7、什么是消防责任事故罪答：消防责任事故罪是指违反消防管理法规,经消防监督机构通知采取改正措施而拒绝执行,造成严重后果的行为.8、中华人民共和国刑法规定消防责任事故罪如何处罚答：刑法第139条规定,对消防责任事故罪的处刑是：造成严重后果的,对直接责任人员,处三年以下有期徒刑或者拘役,后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑.9、在治安管理处罚条例中列举了哪八种违反消防管理的行为答：治安管理处罚条例第二十六条,列举的违反消防管理的八种行为分别是：一、在有易燃易爆物品的地方,违反禁令吸烟、使用明火的行为；二、故意阻碍消防车、消防艇通行或者扰乱火灾现场秩序,尚不够刑事处罚的行为；三、拒不执行火场指挥员指挥,影响灭火救灾的行为；四、过失引起火灾,尚未造成严重损失的行为；五、指使或者强令他人违反消防安全规定,冒险作业,尚未造成严重后果的行为；六、违反消防安全规定,占用防火间距或者搭棚、盖房、挖沟、砌墙堵塞消防车通道的行为；七、埋压、圈占或者损毁消火栓、水泵、水塔、蓄水池等消防设施或者将消防器材、设备挪作它用,经公安机关通知不加改正的行为；八、有重大火灾隐患,经公安机关通知不加改正的行为.10、依据黑龙江省消防条例的规定,对单位未落实防火安全责任逐级考评制的,公安消防机构可对其予以什么处罚答：公安消防机构可责令停止违法行为或者限期改正,对单位处500元以上5000元以下罚款,对单位有关责任人员或者个人处警告或者50元以上500元以下罚款.11、依据消防法的规定,营业性场所不能保障疏散通道、安全出口畅通的,应予以什么处罚答：责令限期改正；逾期不改正的责令停产停业,可以并处罚款,并对其直接负责的主管人员和其他责任人员处罚款.12、依据消防法第十六条规定,消防安全重点单位应履行哪些消防安全职责答：消防法第十六条规定,消防安全重点单位除应当履行消防法第十四条规定的职责外,还应当履行下列消防安全职责：（一）建立防火档案,确定消防安全重点部位,设置防火标志,实行严格管理；（二）实行每日防火巡查,并建立巡查记录；（三）对职工进行消防安全培训；（四）制定灭火和应急疏散预案,定期组织消防演练.13、单位和个人对消防工作应履行哪些基本消防义务答：1、维护消防安全、保护消防设施、预防火灾；2、不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材,不得埋压、圈占消火栓、不得占用防火间距,不得堵塞消防通道.3、任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务.4、任何人发现火灾时,都应当立即报警.任何单位、个人都应当无偿为报警提拱便利,不得阻拦报警.严禁谎报火警.14、单位对动火施工如何进行消防安全管理答：单位应当对动用明火实行严格的消防安全管理.禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火；因特殊情况需要进行电、气焊等明火作业的,动火部门和人员应当按照单位的用火管理制度办理审批手续,落实现场监护人,在确认无火灾、爆炸危险后方可动火施工.动火施工人员应当遵守消防安全规定,并落实相应的消防安全措施.15、商场火灾危险性主要有哪些答：1、营业厅面积大,且每层空间上下连通,容易造成火灾蔓延扩大；2、可燃商品多,容易造成重大经济损失；3、商场人员聚集、流动量大,容易造成重大伤亡；4、电气照明设备多,导致火灾的因素多；5、扑救难度大.16、防火巡查应包括哪些内容答：防火巡查的内容应当包括：（一）用火、用电有无违章情况；（二）安全出口、疏散通道是否畅通,安全疏散指示标志,应急照明是否完好；（三）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；（四）常闭式防火门是否处于关闭状态,防火卷帘下是否堆放物品影响使用；（五）消防安全重点部位的人员在岗情况；（六）其他消防安全情况.17、防火巡查人员发现违章行为或发现初起火灾时,应采取哪些措施答：防火巡查人员应当及时纠正违章行为,妥善处置火灾危险,无法当场处置的,应当立即报告.发现初起火灾应当立即报警并及时扑救.18、单位进行防火检查时,检查的内容应包括哪些方面答：检查的内容应当包括：（一）火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；（二）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；（三）消防车通道、消防水源情况；（四）灭火器材配置及有效情况；（五）用火、用电有无违章情况；（六）重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；（七）消防安全重点部位的管理情况；（八）易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；（九）消防控制室值班情况和设施运行、记录情况；（十）防火巡查情况；十一消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；十二其他需要检查的内容.19、对哪些违反消防安全规定的行为,单位应当责成有关人员当场改正并督促落实答：对下列违反消防安全规定的行为,单位应当责成有关人员当场改正并督促落实：（一）违章进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的；（二）违章使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火等违反禁令的；（三）将安全出口上锁、遮挡,或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的；（四）消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的；（五）常闭式防火门处于开启状态,防火卷帘下堆放物品影响使用的；（六）消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的；（七）违章关闭消防设施、切断消防电源的；（八）其他可以当场改正的行为.20、单位开展灭火和应急疏散演练的目的答：通过定期演练预案,使单位领导、员工了解熟悉预案,做到一旦发生意外,能够按照预案确定的组织体系和人员分工,各就各位,各负其责,各尽其职,有序地组织实施火灾扑救和人员安全疏散,将人员伤亡和财产损失减少到最低限度.21、普通电梯能否做为疏散用为什么答：不能,普通电梯没有考虑防烟,人员无法安全疏散.别外,电梯在火灾情况下电源切断,不能正常运行.22、单位发生火灾时,应采取哪些措施答：单位发生火灾时,应当立即实施灭火和应急疏散预案,务必做到及时报警,迅速扑救火灾,及时疏散人员.邻近单位应当给予支援.任何单位、人员都应当无偿为报火警提供便利,不得阻拦报警.23、如何准确报火警答：1、要沉着冷静,准确拨打火警电话：119；2、要讲清起火单位名称和具体地址,同时讲清报警人的姓名和电话号码；3、要报清着火物质性质,火场面积以及火势等情况；4、报完火警后,要派人在火场附近交叉路口等候消防车.24、怎样扑救初起火灾答：保持清醒的头脑,迅速扑救,灭火的方法要正确得当,及时发生火灾警报,呼叫众人共同灭火,同时要快速向消防队报警.25、发生火灾后,应掌握怎样的扑救原则答：先救人、后救物,先重点、后一般,救人重于救火.26、怎样使用干粉灭火器答：首先将开启压把上的保险销拔下,然后握住喷射软管前端喷嘴根部,另一只手将开启压把压下,打开灭火器进行喷射灭火.扑救液体火灾时,应对准火焰根部由近而远左右扫射,直至把火焰全部扑灭.使用前,最好将灭火器颠倒过来上下转动,使沉积的干粉得以松动.。