安全科年度工作总结：挑战与机遇并存,收获与总结同在

安全科年度工作总结：挑战与机遇并存，收获与总结同在收获

与总结同在

今年是安全科的第二个年头，经过一年的摸索和实践，我深刻体会到了安全科作为学校信息化建设中一个重要的组成部分，所面临的挑战与机遇并存。在这一年中，我们以高度负责的态度和针对性强的措施，积极应对挑战，促进安全信息化的建设，取得了一系列成果。同时，也在不断的实践中，总结出一些值得分享的经验。

一、挑战与机遇并存

学校信息化建设的深入推进，给各部门的信息管理、数据存储、传输安全等带来了全新的挑战。与此同时，越来越多的新技术和新应用诞生，为安全科保障信息安全提供了新的机遇和手段。在这种背景下，安全科不得不不断调整、创新工作方式，保证安全信化建设顺利推进。

1、信息安全意识不够强

信息安全是个群体问题，只有信息安全意识深入人心，才可能使学校信息化发展变得更加健康、向前推进。然而，我们发现，学校师生普遍缺乏对信息安全的正确认识，很多时候无法准确勘察安全事件的影响或连锁反应，无形提高了信息泄漏和数据损失的风险。

2、重要数据保护不足

随着数字化时代的到来，学校的重要数据不断地被数字化，记录在了计算机系统中，很多信息对学校的发展具有非常重要的意义。然而学校重要数据的安保问题始终是我们比较关注的，有时某些部门的数据保护措施不够严谨，可能会被黑客或病毒攻击直接盗取。因此，保障重要数据安全成为我们工作的一大难题。

3、网络攻击不断加剧

网络攻击已经成为学校信息化建设中最大的威胁之一。这些攻击对学校的工作和教育产生了严重的影响，甚至可能会因此导致相关的业务教学活动受阻。但是，由于高手们的技术水平较高，且可能存在着其他不可抗因素，导致学校的网络安全事故仍时有发生。还有可能通过潜规则隐藏着的恶意活动，就算程序出现漏洞，仍然难以识别。

4、政策法规漏洞太多

政策法规的规定是行政事业单位信息化管理的根本制度性依据和出口，如建立CIO制度、数据中心的监督管理、统一版面的规划等等，其中比较庞大的内容包括各种制度、规范和管理指南。因为保密性要求，能够摆到台面的规定数量还是相对较少的，也就只能留出漏洞，因为新生事物总是比相应的套路推出速度更快，难以想象它是否是新时代的趋势。

二、如何应对挑战

1、推行安全教育，提高师生防护意识

加强安全意识教育，简单准确地告诉师生“防伪防骗”、“防止克隆”。用幽默风趣的方式告诉他们需要注意掉线、发钓鱼邮件等情况，从而提高师生的安全意识。同时，让师生意识到数据泄露的严重后果，让他们感到安全信息化是非常有必要的，从根本上提高师生对信息安全的防御能力。

2、重要数据防御、备份与恢复

重要数据安全，不仅要保障系统安全，还需要加强访问控制，限制人员权限，在位置上条件的操作。为了更完善地进行重要数据的保护工作，要及时做好备份，以防不测。同时，对于系统出现损毁的情况，需要自行恢复工作，以确保数据的完整性与准确性。

3、提升网络攻击应对能力

网络攻击固然可怕，但我们不要因此而便当躲起，以免将网络攻击升级到破坏物理设备、抢肯的这个层度。我们应当拦截攻击，去芜存精，加强防御，防范于未然。同时要注意发现攻击的威胁，发现恶意攻击行为，则要迅速采取以下措施：提高过滤准确率、加强攻击预警、备份数据等措施。

4、制定更科学的政策法规

在制定政策法规时，应该透彻了解当前情况，并制定针对性明显的规定。比如建立CIO制度，相应的套装制定在大学中相关管理单位

需要制定全面的学校信息化网络公共治理制度体系，以规范相关管理单位和行政管理单位的平衡情况。

三、收获与总结

通过一年的工作，我们感到挑战和机遇是相互关联的，总结出如下几点：

1、提高信息安全意识：这是最重要的一点。在工作中，我们始终贯彻安全意识教育，让师生意识安全管理对信息的损失具有相当重要的意义，从而在保障学校信息安全方面起到积极的推动作用。

2、加强技术保障：工作中，我们对教学与行政管理信息化工作加强了重视，通过各种技术手段不断提高安全防范能力，有效防范数据损失和泄漏的风险。

3、坚持创新发展：我们始终坚持创新发展的理念，加强与其他信息化应用的密切联系，在推动信息化建设上取得了一定的成效。

信息化建设已成为学校发展的必然趋势，但同时也带来了巨大的挑战，安全科作为信息化建设的重要环节，必须以高度负责的态度，珍惜机遇、迎接挑战，为学校信息化走向更高水平做好搭档和后盾。