高中信息技术《网上资源检索》优质课教学设计、教案

《网上资源检索》教学设计
小试牛
学生做完成相应
刀
探究，找出网页
方法。

节
视频引入
教 师 课前 播 放
视频“百度宣传片”
，让学生再次感受网上资源检索给人类 学生观看视频，感受网络给人类带来的世大便捷，了解搜索
引擎的工作原理。

带来的极大便捷与重要性，同时让学生
大体了解搜索引擎的工作原理。

从而引出本节所授内容“网上资源检索”
教师设立三个问题，让学生自主完成任 务，合作探究网页信息检索的方法。

教师归纳总结：获取网页信息的三种途
任务，合作
信息检索的
径：
1、直接访问网页
2、查询在线数据库
3、使用搜索引擎
探究实践教师给学生设立任务，引导学生以小组
为单位利用两种不同的搜索引擎来完成
任务，并引导学生大胆回答两种搜索引
擎的不同之处。

以小组为单位完成任务，分
析两种搜索引擎的优缺点。

教师讲解搜索引擎的含义并归纳总结两
种搜索引擎的优缺点。

学以致用教师让学生利用全文搜索引擎上网查找
“搜索引擎的使用技巧”，并指导学生填
学生上网搜索，找出搜索引
擎的使用技巧。

写学案上的表格。

学生回答后，归纳总结：搜索引擎的使用技巧。

协作竞争教师展示相关任务要求，引导学生利用
搜索技巧，高效地检索信息并适时点拨
讲解注意事项。

分组讨论，完成对应任务，
抢先回答相关任务，体验利
用搜索引擎的使用技巧。

能力提升教师向学生展示特色信息检索任务，帮
助学生掌握特色信息检索特色信息检索
学生分组讨论完成任务，体
验特色信息检索的强大功
能。

工具：地图检索、图片检索。

达标练学生登录问卷网学生做相关测试题，巩固对习https:///知识的掌握。

学生完成达标练习，教师根据学生完成
情况，进行个别题目讲解分析。

梳理提升学生总结本节课的收获
教师梳理课堂知识体系
归纳，总结，深化
课后赠
技术服务于人类，技术永无止境言
11。