(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第5课第1框《让友谊之树长青》精品课件

处理冲突 基本策略
保持 冷静
坦诚 交流
需要正确对待交友中受 到的伤害。
做出选择——“宽容”或者“结束”
勇气与智慧并存
二、非选择题 10．情境一 小王最近心情不好，好朋友小红问道：“你怎么 啦？”小王说：“你不要问了，我不想说。” (1)小红应该： _____________________________________________________
(2)理由： ______________________________________________________
情境二 小林和好朋友小刘在一次乒乓球比赛中产生矛盾，眼 看就要发生肢体冲突。 (3)此时他们的正确做法： ______________________________________________________
建立 友谊
需要开放自己。 需要持续的行动。
呵护 友谊
需要用心去关怀对方。
需要学会尊重对方。 需要学会正确处理冲突。
需要学会正确对待交友中 受到的伤害。
板书设计
建立友谊
开放自己 持续的行动
让友谊之树常青
用心去关怀对方
呵护友谊
尊重对方 正确处理冲突
正确对待交友中受到的伤害
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人， 我们就有机会找到朋友。
进入中学以来，小静看到同学们三个一群，五 个一伙地说笑，而自己总是一个人，她心里很 苦恼。一天，小静发现小萌的境况同自己一样， 就想和小萌交个朋友，可是又担心小萌会拒绝 自己，你给小静的建议
你知道哪些有助于建立友谊的方法？ 小组合作探讨
1、友谊不是一成不变的
友谊的澄清 2、竞争并不必然伤害友谊
3、友谊不能没有原则
怎样建立友谊？ 自主阅读49页到50页内容，寻找答案。
1.建立友谊，需要开放自己
敞开心扉，开放自我，主动表达， 朋友才不会彼此错过。
2.建立友谊，需要持续的行动
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也 不意味着自己不好。
让友谊之树长青
1．知识目标： 知道平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与
同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。 2．能力目标：
学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、 朋友交往的能力。 3．情感态度与价值观目标：
初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立 发展真正的友谊。
深深浅浅话友谊
课堂小结 1、友谊是一种亲密的关系 友谊的特质 2、友谊是平等的、双向的 3、友谊是一种心灵的相遇
—— 约·诺里斯
(4)理由： ______________________________________________________
小玲太可恶 了，以后别
理她了
也可能不是 小玲说的， 还是要好好
沟通
可能是小玲无 意间说漏嘴了， 她可能不是故
意的
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
让友 谊之 树常 青
二、呵护友谊
怎样呵护友谊？
阅读51页到53页内容，寻找答案
1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要 在朋友需要帮助的时候站在他的身旁 用行动向朋友表达关心和支持
2.呵护友谊，需要学会尊重对方。
把握好彼此的界限和分寸 坦诚相待，也有所保留 给予建议，但不横加干涉
3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突