四川省内江市威远中学2020_2021学年高二语文下学期期中试题2

四川省内江市威远中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题
(时间：150分钟满分：150分)
现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

叔本华把悲剧分为三种状况，第一种是起于邪恶的人物，第二种是起于盲目的命运和偶然的机运，第三种是起于普通的地位对立和相互关系。

他认为第三种悲剧正足以显示“不幸”乃人生所固有，即人生即苦痛，悲剧的本质就在于显示宇宙和人生的本质。

所以真正的悲剧，既不是“盲目的运命”，也不是因为遭遇一极恶之人的陷害，而是“普通之人物，普通之境遇，逼之不得不如是”，是普通的人与人之间种种复杂的社会关系所产生的结果，这样才是最具悲剧美的。

曹禺先生的悲剧，也受到叔本华悲剧哲学的影响。

曹禺先生对于《雷雨》的写作意图是这样说的：“《雷雨》所显示的并不是结果，并不是报应，而是天地间的残忍。

这种自然的冷酷，四凤和周冲的遭际足以代表，他们的死亡，自己并无过错。

”我们都知道周朴园是《雷雨》人物不幸的制造者，是罪恶的元凶，他是鲁侍萍和蘩漪这两个女性不幸的制造者。

按理周朴园这个人物应该死去才应顺应人心，但是曹禺让周萍死，四凤死，他让鲁侍萍疯，让蘩漪疯，最让人感到不平的是作为剧中唯一一个保持纯洁个性与充满理想与美好愿景的人物周冲竟然也死了，他一直是为着自己美好的梦想而追求，多么天真、纯洁的人物，最后还是为救自己所爱的人死去。

唯独没有让周朴园死也没让他疯，曹禺让他活着，孤独地活着，这是为什么呢？这一点就非常符合叔本华的第三种悲剧的哲学观点，即“普通之人物，普通之境遇，逼之不得不如是”。

曹禺正是从这样一个意义上安排周朴园的结局，让他孤独地活着，这才是最不幸的。

从这几个人物的安排，可以看出《雷雨》的实际情节和结局完全体现了作者的这个本意。

中国古代的戏剧家、戏曲家在戏中大多主要以塑造好人好报、恶人恶报的模式来表现好人和坏人之间的冲突，或者表现一些人间的悲欢离合、惩恶扬善、除暴安良等题材内容，或者表现大团圆的结局。

他不写好人坏人的斗争，他所塑造的人物像周朴园、蘩漪，像周萍、陈白露，我们很难说他是好人还是坏人，而常常是好坏兼备，丑美并具。

两者复杂地扭结在一起，这才体现了人性的深度，他思考和关注的问题不是好和坏的问题，而是致力于反映人物精神追求方面的深刻痛苦，深入探索悲剧人物的内心世界，运用艺术手段把这种精神痛苦传达得淋漓尽致，所以他就超越了传统戏剧模式。

曹禺同情的、批判的、痛诉的对象往往不是哪一个具体的人，也不是哪一个具体的阶级，而是整个社会，是人类自身。

曹禺极为出色地塑造了蘩漪、陈白露这两个悲剧典型，十分成功地刻画了
鲁侍萍和曾文清、周萍等具有一定典型意义的悲剧形象，这是曹禺对现代文学的贡献。

曹禺悲剧给我们的启发是：关键在于要写出痛苦的深刻性。

悲剧的“悲”不是一般意义上的悲，而只是些“具有普通品德的人物，在普通的环境中，彼此处于对立的地位，他们的地位逼使他们明知故犯地、争着眼睛地相互造成了极大的灾难。

而他们当中，没有一方是完全错误的”。

这不是一般意义上的悲，这样的悲就是深刻的悲，这是至悲，最美的悲。

(选自顾颖《从“叔本华第三种悲剧说”看悲剧美感》有删减)
1. 下列关于原文内容的表述，正确的一项是（）
A. 叔本华说，“盲目的运命”和遭遇一极恶之人的陷害所造成的悲剧，并不具有悲剧美，最具悲剧美的是第三种悲剧。

B. 受到叔本华悲剧观的影响，曹禺创作《雷雨》的意图是表现天地间的残忍，这在四凤和周冲的死上面得到了体现。

C. 周朴园是《雷雨》剧中人物不幸的制造者和元凶，他的专制直接造成了四凤和周萍的死，他还逼疯了鲁侍萍和蘩漪。

D. 《雷雨》实际情节和剧中人物的结局，很好地诠释了第三种悲剧的哲学观点，这使得《雷雨》跟传统戏剧截然不同。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章列出叔本华将悲剧分为三种状况，并重点运用第三种悲剧的哲学观点来分析曹禺的《雷雨》。

B. 文章的第二段引用曹禺的原话，印证了曹禺创作《雷雨》，受到了叔本华的悲剧哲学的影响。

C. 文章将周朴园和部分主要人物的命运进行对比，主要是说明了周朴园的结局其实才是最不幸的。

D. 文章由《雷雨》中周朴园、繁漪等主要人物谈到曹禺其他剧作的主要人物，增强了观点普适性。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 中国古代的戏剧家、戏曲家在题材内容的选择上，在人物的矛盾冲突上，在剧本的结局安排上，相对比较单一。

B. 中国古代戏剧写好人与坏人的斗争，悲剧源自邪恶人物，结局是好人好报、恶人恶报，这样的戏剧还不能称之为悲剧。

C. 曹禺笔下的人物很难贴上好人坏人的标签，常常好坏兼备，丑美并具，人物形象更为鲜活，人物内心更有深度。

D. 曹禺刻画了繁漪、周萍、陈白露等一系列悲剧形象，表达的不是一般意义的悲，而是整个社会、整个人类深刻的悲。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：
大健康产业是指维护健康、修复健康、促进健康的产品生产、服务提供及信息传播等活动的总和。

包括医疗服务、医药保健产品、营养保健产品、医疗保健器械、休闲保健服务、健康咨询管理等多个与人类健康紧密相关的生产和服务领域。

现在的大健康产业不同于传统医疗产业，其发展模式从一种单一救治模式转向了“防-治-养”一体化模式。

发展大健康产业，就是要大力发展涵盖以“医”为支撑的医药医疗产业、以“养”为支撑的养老养生保健产业、以“健”为支撑的康体运动产业、以“管”为支撑的健康管理服务产业。

大健康产业是十八届五中全会中提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的集中体现，是建设“健康中国”的重大举措，是产业结构调整和资源型城市转型升级的重要支撑，是经济、社会发展的又一强大推动力。

大健康产业是典型的新兴产业、朝阳产业、民生产业，是覆盖全生命周期和全方位服务身心健康的产业，发展空间和潜力都十分巨大。

但是，当前我国大健康产业还未得到足够重视，在资金、项目支持等方面力度仍不够大。

(摘编自吴明兰《大力发展大健康产业时不我待》) 材料二：
注：图一中每一年的中国健康服务产业结构依次为医疗产业、医药产业、保健品产业、健康管理服务、健康养老产业
（摘编自《2017年我国大健康行业产业结构及市场规模分析（图）》和《2014～2016年我国大
健康产业发展现状及发展趋势分析（图）》）材料三：
当前，我国居民的疾病谱已经发生变化，大量疾病不是单纯由生物因素引起，而是综合了生物、心理、社会环境等各种因素。

改变重治疗、轻预防的传统医学模式，关口前移，重心下沉，才能较好地控制疾病。

国务院明确了“互联网＋医疗健康”发展的方向，国家卫健委推行“互联网＋医疗健康”便民惠民活动，要求运用互联网信息技术，改造优化诊疗、结算、用药、公卫、家庭医生服务、远程医疗、健康信息、应急救治、政务共享、检查检验等十方面的服务流程，这相当于全方位打通医疗健康体系各大“堵点”，打破地区之间、城乡之间医疗资源不均衡局面，整合并重新配置资源，重塑大健康管理模式。

这意味着，医疗体系需要联动医疗、医药、医保三方，并对个体进行疾病前、中、后的全周期管理。

互联网医院的建设，也在倒逼医疗机构转变服务理念。

大医院应主动打破“信息孤岛”，以维护患者健康为出发点，利用互联网技术，改造优化服务流程，满足人民群众便捷就医需求，利用“互联网＋”，创新服务模式，提高服务效率，是实施“健康中国”战略的重要举措。

（摘编自李红梅《让“互联网＋”托起“大健康”》）材料四：
当前大健康产业面临着巨大机遇，潜力巨大。

在庞大的人口数量、老龄化加剧、技术突破、互联网＋、医疗体制改革等背景下，我国的医疗健康产业必将迎来井喷式发展，到2020年，中国医疗健康产业总规模预计会突破8万亿元。

发展大健康产业，不仅可以提高人们的体质和生活质量，而且可以让庞大的老龄人口变成扩大内需、推动发展的新引擎。

（摘编自《“十三五”抓住大健康产业发展新机遇》）
4. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A. 大健康产业这一新兴产业涵盖了多个与人类健康紧密相关的生产和服务领域，以达到维护健康、修复健康、促进健康的目的。

B. 发展大健康产业，就是发展与“医”“养”“健”“管”相关的医药医疗和健康管理服务产业，实现“防—治—养”一体化模式。

C. 我国居民的疾病谱已发生变化，发病成因复杂，要改变传统医学模式，把全部工作重点前移到预防上，才能较好地控制疾病。

D. 互联网医院全方位打通医疗健康体系各大“堵点”，对个体进行疾病前、中、后的全周期管理，倒逼医疗机构转变服务理念。

5. 下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 从大健康产业结构来看，美国的发展比较全面，涉及家庭及社区保健服务、医院医疗服务、
长期护理服务等多个方面。

B. 与美国相比，我国的健康管理服务供给则显得严重不足，而医药产业的占比又过高，整个健康服务产业结构不太完善。

C. 我国保健品产业在2011～2016年间发展缓慢，增长不快，但健康养老产业发展迅速，这不利于大健康产业均衡发展。

D. 我国健康养老产业在众产业中占比最高，表现出国民对健康养老的消费需求不断增长，也反映了我国人口老龄化问题。

6. 请结合材料简述我国发展大健康产业有哪些方面的现实意义。

(6分）
（三）文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成下列小题。

母亲的小木匣
王举芳
母亲说：“小木匣的锁坏了，你给我换一个吧。

”我接过母亲手中那把带着岁月锈迹的锁说：“行，下班后我去修锁匠那里看看。

”
还没下班，接到多日未见的同学电话，说他来出差，想见面聊聊。

我想锁早一天买晚一天买没事儿，下班后便拉着同学一起吃晚饭。

吃完饭还没到家，单位领导打来电话，让我明天出差一周。

出差回来，妻小声对我说：“咱妈那木匣子里装的是什么宝贝啊?”
“咱妈能有啥宝贝?”
“整天走着坐着都抱着那个木匣子，仿佛里面有天大的秘密。

”妻努努嘴示意我，“喏，你看，睡觉都抱在怀里呢。

”我望向坐在躺椅上睡着的母亲，果然，她的双手妥帖地把小木匣搂在胸前。

这个小木匣是外公做的。

外公是个木匠，那年有人拿了木材给外公，请他给即将出嫁的女儿做两个柜子。

柜子做完，外公用下脚料做了这个小巧玲珑的木匣。

外公虽是木匠。

但外婆是个病身子，加上上有老、下有小一大家子的吃喝，没有余钱给就要出嫁的母亲买木材做嫁妆，小木匣成了母亲唯一的陪嫁。

母亲欢喜地抱着空空的小木匣走出外公的家，进了奶奶家的老宅子，开始了另一段人生。

记忆中，母亲总把小木匣放在自己的枕头边，上面的小铜锁一直是锁着的。

少年的我对小木匣充满了幻想与好奇，终于趁母亲不在家，用锤子把小铜锁砸开，迫不及待地打开小木匣，里面除了一股淡淡的松木香味儿，什么也没有。

母亲回家后很生气，一把拉过我，摁在床边，照着我的屁股啪啪狠劲
儿打，边打边说：“让你起邪心。

今天不让你长记性，以后你也会对别人的东西起邪心。

人，不能对别人的东西起歪心和邪心，你知道不知道?你说你记住了没……”那顿打啊，我的屁股都被打开花了，好长时间都得趴着睡觉。

小木匣也不总是空空的。

刚参加工作那年，我喜欢上了一个女孩。

女孩喜欢书和苹果，我想用一个两全其美的办法赢得女孩的芳心。

母亲拿出小木匣，拿来两个红红圆圆的苹果洗净、擦干放进去。

把我给女孩买的书放在苹果上面。

十几天后打开小木匣，里面的书散发着淡淡的苹果香。

我把带着苹果香的书送给女孩，女孩望向我的眼神充满了欣喜与娇羞。

后来女孩一家南迁，我的恋情就如风筝一般断了线。

“锁买来了吗?”母亲醒了。

“没，我明天一定买。

”说完这话又过了四五天，我才去买了锁。

母亲很高兴，没有责备我的拖延与忽略。

小木匣上了锁，母亲依然一刻不离地抱着它。

“我跟你说，我那天看见老王头和咱妈一起逛街，两人聊得挺热乎。

你说咱妈是不是黄昏恋了啊?”妻说。

“咱爸去世快二十年了，咱妈要真找个老伴，我还真同意。

”
妻说：“我也同意。

”
“妈，我看王叔挺好的，哪天请他到家里来吃饭吧。

”我试探着对母亲说。

“你王叔一点都不好。

哦，我是说他可悲惨了，儿子儿媳要抢他的银行卡，这不，他说让我给他保管着。

我说可不能放在我这里，我让他约了他的儿子儿媳，我去和他们谈了。

我告诉他们，如果他们再欺负老王头，就让老王头和他们脱离关系，然后把所有的钱和房产全部捐出去。

我会陪老王头一起和他们战斗到底。

他们都吓坏了。

我这像不像你们说的‘女汉子’啊?”母亲笑了：过了一会儿，母亲抚摸着小木匣严肃地说：“我的小木匣，不能装别人家的东西，装别人家的东西，沉啊。

”
母亲走得很突然，却很安然，就那么抱着小木匣在躺椅上睡着了，再也没能叫醒。

母亲离世一个月后，我让妻拿出小木匣放在桌子上，小木匣在母亲的抚摸和时光的浸润里闪着光。

我轻轻扭动钥匙，打开小木匣，一股说不出的厚重味儿扑面而来。

里面放着我和妻的结婚证。

“妈这是怕我们离婚，把我们的结婚证藏着，日夜抱着……妈……”妻禁不住哭泣起来：妻用泪眼望着我说：“我们再也不要一吵架就说离婚好不好?”
“嗯。

”我的眼睛也开始潮湿。

小木匣里本应装着属于母亲的故事，而普通平凡的母亲一辈子没有秘密。

妻擦干泪，郑重地把结婚证放回小木匣里，锁好，放在了枕边。

(选自《时代文学》)
7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是( )
A. 少年的“我”因为好奇，偷偷打开母亲的小木匣，母亲把“我”打了一顿，可见母亲教子之严。

B. 普通平凡的母亲一辈子没有秘密，她怕我们离婚，竟然把结婚证藏在小木匣中，体现母亲之爱。

C. 母亲的小木匣里究竟装着什么宝贝呢?这一疑问贯穿全文，文章的最后揭示了谜底，凸显主题。

D. 文章采用倒叙和插叙的手法，叙述了母亲与小木匣之间的故事，情感真挚，读来让人唏嘘感动。

8. 文章中写妻说看到老王头和母亲逛街的情节有何作用?请结合文本简要分析。

(6分）
9.文章以“母亲的小木匣”为题，有什么妙处? (6分）
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。

范仲淹
．．．，字希文，唐宰相履冰之后。

仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。

少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。

昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；
食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。

举进士第
．．．，为广德军司理参军，迎其母归养。

改集庆军节度推官，始还姓，更其名。

天圣七年
．．受朝，天子率百官上寿。

仲淹极言之，且曰：“奉亲于内，自有家．．．．，章献太后将以冬至
人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。

”且上疏请太后还政，不报。

寻通判河中府，徙陈州。

拜尚书礼部员外郎、天章阁待制，召还，判国子监，迁吏部员外郎、权知开封府。

时吕夷简执政，进用者多出其门。

仲淹上《百官图》，指其次第曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。

况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。

”夷简不悦。

他日，论建都之事，仲淹曰：“洛阳险固，而汴为四战之地，太平宜居汴，即有事必居洛阳。

当渐广储蓄，缮宫室。

”帝问夷简，夷简曰：“此仲淹迂阔之论也。

”仲淹乃为四论以献，大抵讥切时政。

且曰：“汉成帝信张禹，不疑舅家，故有新莽之祸。

臣恐今日亦有张禹，坏陛下家法。

”夷简怒诉曰：“仲淹离间陛下君臣，所引用，皆
朋党也。

”仲淹对益切，由是罢知饶州。

殿中侍御史韩渎希宰相旨，请书仲淹朋党，揭乏朝堂。

于是秘书丞余靖上言曰：“仲淹以一言忤宰相，遽加贬窜，况前所言者在陛下母子夫妇之间乎?陛下既优容之矣，臣请追改前命。

”明年，夷简亦罢，自是朋党之论兴矣。

夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。

仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。

”
仲淹内刚外和性至孝以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉妻子衣食仅能自充。

而好施予，泛爱乐善。

死之日，四方闻者，皆为叹息。

(《宋史•范仲淹传》，有删节)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．仲淹内刚外和/性至孝/以母在时方贫/其后虽贵/非宾客不重肉/妻子衣食/仅能自充。

B．仲淹内刚外和/性至孝/以母在时/方贫其后虽贵/非宾客不重肉/妻子衣食/仅能自充。

C．仲淹内刚外和性至孝/以母在时/方贫其后虽贵/非宾客/不重肉/妻子衣食/仅能自充。

D．仲淹内刚外和/性至孝/以母在时方贫/其后虽贵非宾客/不重肉/妻子衣食/仅能自充。

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A．范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，谥号“文正”，世称范文正公。

B．古代科举中通过殿试试者，称为进士；进士第是考选进士，录取时排列的等第。

C．天圣七年即中国传统历法“农历”的天干地支纪年称号，2020年属“庚子年”。

D．冬至，二十四节气之一，时间在阳历12月21至23日，冬至过后开始“数九”。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．范仲淹两岁时丧父，从小就立有志向，有节操，跟随母亲到应天府投靠亲戚学习。

B．范仲淹曾上奏章请太后还政，没有得到答复；不久做河中府通判，被贬谪到陈州。

C．范仲淹曾借《百官图》陈述官员升迁的正常序列，意在建议朝廷要公正任用大臣。

D．皇帝告诫范仲淹要消除先前对吕夷简的怨恨，范仲淹说都是关乎国家，没有怨恨。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）仲淹乃为四论以献，大抵讥切时政。

（2）夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词完成14—15题。

菩萨蛮·西湖①
苏轼
秋风湖上萧萧雨。

使君欲去还留住。

今日漫②留君。

明朝愁杀人。

佳人③千点泪。

洒向长河水④。

不用敛双蛾。

路人⑤啼更多。

[注]①宋神宗熙宁七年(1074年)八月,陈襄罢杭州知州任,将赴应天府(今河南商丘)任知府,该词是苏轼在西湖送别陈襄时所作。

词中“使君”就是指陈襄。

②漫;枉,徒然。

③佳人:美人。

④长河水:出自江淹《别赋》“怨复怨兮远山曲,去复去兮长河湄”。

⑤路人:指站立在路旁送别陈襄的杭州百妵。

14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.上片先写天意留客。

西湖上的晴雨变化不定,离任的陈襄将要远行,却被风雨留住,这是天从人意的美事。

B.“今日漫留君。

明朝愁杀人”,写离情经过一夜的消化,就逐渐变淡了,到明天会发愁怎么送别友人。

C.“佳人千点泪。

洒向长河水”这两句写“佳人”泪洒长河,此处借“长河水”写出了陈襄赴任路途的遥远。

D.结尾句写杭州百姓送别陈襄而纷纷流泪,从侧面写陈襄为官一任,造福一方,暗含着作者对陈襄的赞颂之情。

15.请简要分析这首词是如何抒发“离情”的。

(6分)
（三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)
(1) 蔺相如认为自己和廉颇皆赵国之重器，设喻说明二人发生争执，必然彼此受损，对赵国不利的
句子是：，。

（2）在《归去来兮辞》中，陶渊明用“，”，描写自己回归田园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好准备，如像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有之雄心，只怕会有
的结局。

三、语言文字运用(20分）
阅读下面的文字完成17~19题。

修缮,总意味着一定程度的损失。

把损坏降到最低程度,是一切真正的废墟修缮家的夙愿。

也并非所有的重建都需要否定。

如果连废墟也没有了,重建一个来实现现代人吞古纳今的▲，那又何
妨。

但是,那只是现代建筑家的古典风格。

黄鹤楼重建了,可以装电梯;阿房宫若重建,可以作宾馆;滕王阁若重建,可以辟商场。

这与历史干系不会不大。

不管是修缮或者是重建,对废墟,要义在于保存。

圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,如果把它完全铲平,造一座崭新的圆明园,多么▲。

中国历史充满了悲剧,( ▲ ),心理的满足。

唯有屈原不想大团圆,杜甫不想大团圆,曹雪芹不想大团圆,鲁迅不想大团圆。

他们保存了废墟,净化了悲剧,于是也就出现了一种真正▲的文学。

没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。

雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体;大海是伟大的,因为处处漂浮着船楫的残骸;人生是伟大的,因为有白发,有▲ ,有无可奈何的失落。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.深谋远虑贪小失大深沉离别
B.宏图大志贪小失大深重离别
C.深谋远虑得不偿失深重诀别
D.宏图大志得不偿失深沉诀别
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.这与历史干系不会不大。

不管是修缮还是重建,对废墟,要义在于保存。

B.这与历史干系不大。

不管是修缮还是重建，对废墟来说，要义在于保存。

C.这与历史干系不会不大。

不管是修缮或者是重建,对废墟来说，要义在于保存。

D.这与历史干系不大。

不管是修缮或者是重建,对废墟,要义在于保存。

19.下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是(3分)
A.很多文学作品最终都有一个大团圆的结局，中国人怕看真正的悲剧,以博得情绪的安慰
B.很多文学作品最终都有一个大团圆的结局,以博得情绪的安慰，中国人怕看真正的悲剧
C.但中国人怕看真正的悲剧。

很多文学作品最终都有一个大团圆的结局,以博得情绪的安慰
D.但中国人怕看真正的悲剧。

为博得情绪的安慰,很多文学作品最终都有一个大团圆的结局
20.下图是中国共产党成立100周年庆祝活动的标识，请写出该标识的构图要素,并说明标识的整体寓意要求表达简明连贯,不超过100个字。

(6分)。