2023中学音乐教学周工作总结5篇

2023中学音乐教学周工作总结5篇
2023中学音乐教学周工作总结（篇1）
时刻飞逝，忙劳碌碌的一学期又过去了，这一学期我要紧担当的是五班级的音乐教学工作。

回忆这一学期，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。

细细品尝，感受自个儿成长了很多，收获了很多珍贵的教育教学阅历。

同时也对自个儿走过的弯路进行反思和总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，使自个儿的教育教学工作做得更好。

为了使同学能轻松、欢乐地上好音乐课，课堂组织教学特不重要，让我明白对待同学多用鼓舞的方式会有更好的效果，关于破坏课堂秩序的也要善意的批判与订正。

自个儿把握尺度，该严峻的时候决不放宽、赏罚分明、可多运用幽默的语言，最重要的是充分的敬重每一位同学。

为了上好课，首先要备好课。

仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了解同学原有的学询问技能，他们的爱好、需要，实行相应的教学手段；在教学中应留意培育同学对音乐的爱好，要激发同学乐观主动地参与，要引导同学学会倾听、探寻、领悟、表现音乐。

真正的想努力做到让音乐成为小孩们的伴侣，从而宠爱音乐，宠爱生活！
课堂因互动而精彩，同学因自主而进展。

传统的课堂教学：是以老师的仔细讲，同学的仔细听为主，同学的一切服务于老师的教学；老师是领队，同学是队员，老师领路带同学，最终同学不认路，体会不到其中的乐趣。

而高效课堂的课堂教学模式毫无疑询问，是让老师转换角XXX，退到幕后；让同学充分投入到课堂中来，最大限度地调动了同学的乐观性和主动性，充分发挥同学的主体作用，真正实现了学询问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培育。

能够讲，同学学习中的每一个环节基本上他们自觉主动的行为，预习、呈现、反馈基本上以同学为主体。

高效课堂的成功启发，让我们在教学中，要给同学一个足够的空
间，从而体现他们的主体地位。

老师在日常教学中要充分挖掘同学的潜力，就要把课堂让给同学，让他们在学习中获得成功的欢快。

进一步激发求知的欲望，从而提高学习效率
作为老师，上课是最重要的，这学期公开课就反映出很多不足，比如，课堂的组织课堂教学环节设计新颖性不够，在课堂上的幽默运用不够，不能够吸引全部的同学的留意力，导致了部分同学在课堂上的参与程度不是特别高，因此，多向有阅历的老师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。

让自个儿尽快的成长为一名合格的.老师。

总之，我信任勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关怀、关怀下，我会更上一层楼，不断的进步。

2023中学音乐教学周工作总结（篇2）
不知不觉中，我参加老师工作已有一个学期时刻了。

在这一个学期中，我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自个儿的教育观念，做到与时俱进。

本学期，在学校的支配下，本人担当了初一、二年段的音乐教学工作。

在学校领导的关怀、支持下，本人尽职尽责地做好各项工作，现具体总结。

首先，作为一名人民老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自个儿良好的师德，关怀和疼惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想上，我时刻以高标准来严格要求自个儿。

作为学校大家庭中的一员，我能主动关怀学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。

其次，在教学上，我能留意多向同事请教，寻常自个儿也留意多看成功课例，多听示范课，寻常的教学中，我能尽可能依据同学年龄特点细心设计教案。

在课前，我仔细仔细地争论教材，争论同学把握学询问的方法，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种新的教学方法，乐观进行教学改革。

乐观参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，
提高自身的教学水平。

本人能调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，发挥同学的想像力。

一学期下来，在音乐教学中，同学的学习风气尽管还未完全形成，同学音乐基础较差，只是组织纪律性变好了，恳切有礼，相互学习，使同学得到了全面的进展。

1、对音乐的理解力气加强了。

2、学习观念有所转变，学习爱好日渐提高。

我所教的班级在音乐素养上取得了进步，但还需要连续努力。

同时我不是啥能人，更不是啥完人，在工作中确定存在着特别多不足的地点，老师们能够帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和关怀。

况且学校是我们大家的，需要大家的关怀和疼惜。

关于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自个儿的努力实践、勇于探究使自个儿教学水平逐步得到提升。

2023中学音乐教学周工作总结（篇3）
一年一度劳碌的音乐教学工作已接近尾声，现将这段时刻的教学工作总结如下，以便在往后工作中弥补不足，精益求精。

一、课堂教学
坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好，爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪才智，激发同学对美的爱好与追求，留意以同学为主题，让同学在欢乐的音乐实践活动中，主动地去发觉，去探究，去感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在确信基础上制造音乐，学校音乐，欣赏课还加入了一项让同学自个儿介绍音乐，表达自个儿对艺术简介的实践活动，这也使同学力气得到了熬炼。

不足之处是侧重了情感，爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学询问的传授，究竟三者是相互作用，相互促进的，把握了乐理学询问才能更深层次地感受，理解音乐。

二、课堂治理
为了使同学能轻松，欢乐地上音乐课，多用鼓舞方式，使同学表现出良好的品质。

努力做到用好的方法抓住同学的留意力。

关于破坏课堂秩序的行为也进行善意的批判与订正。

三、其他
元旦将至，学校要求办一场精彩演出，因此我们三位音乐老师要组织并排练演出，尽可能学以致用，让同学充分把握这次演出机遇，好好地施展下自个儿的才艺。

总之，就目前而言，本人做事还算负责任，对学校交代的任务也仔细完成，但有的方面依旧存在不足之处，我会乐观听取大家意见，不断改进，盼望在往后的工作和学习中不断进步。

2023中学音乐教学周工作总结（篇4）
一、课堂教学留意激发、培育爱好
在教学中我尽可能实行新颖的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让同学们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，实践中同学呈现自个儿的共性在老师的鼓舞下用不同的节奏表达，同学敢于对已有学询问提出质疑和修改，从而引导同学创新思维的进展。

在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升落记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用关于学校生来讲比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交伴侣，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，同学学起来就不行能如食鸡肋一般索然无味。

在教学中融入其它学科的教学方法。

在教学中我首先让同学整体感知
乐曲，讲讲听后的感受，你最宠爱哪一个乐句？找出相同的乐句。

在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，同学学习的难度落低了，效率提高了，爱好更深厚了。

二、专心启迪
例如在《红绿灯》这一单元教学时，两首歌曲较为简洁，同学听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。

我便启发他们：“寻常上学、放学回家有没有路过有红绿灯的十字路口？遇到红灯的时候如何办？”因此我扮司机，同学们扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个心情饱满，兴奋特不。

歌声中布满了情感，洋溢着美的颜群。

三、教学争论方面
这学期有幸参加“国陪方案”学习，在学习过程中我仔细听讲仔细思考，把学到的学询问运用到有效的教学中，同时也启动了确信的作用，寻常，乐观参加组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐。

教育、文化等方面的报刊杂志等。

关于每节课我都提早做了相当大、多的预备，努力上好没一节课。

四、给同学适当的时刻、活动空间及思维空间
在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时刻，让同学表现自个儿，鼓舞同学在他人面前自信的表现，树立同学的自信念。

每节课还设计一些值得争论、可争辩的询问题。

让同学制造性的思考回答。

留意进展同学的发散思维，同时从不用老师的思维定势去约束同学，应敬重同学对音乐的感受及理解，让同学充分的发挥自个儿的想象力。

课余时刻也给同学观看一些跟音乐相关的影片和有教育意义的影片，同学们从中也知道得了很多的做人道理。

五、留意自主、合作、探究的学习方式
自主、合作、探究式的学习要紧是通过供应开放式的音乐情景，
激发同学的惊异心和探究愿望。

小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。

通过小组学习，同学们从中可挖掘自身的潜力。

如：组织力气、交际力气、合作意识、团结精神等。

我上课组织同学进行小组合作学习时，留意引导同学乐观参加各项音乐活动，提高同学的爱好，增加同学的音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团结精神。

总之，老师必需擅长走进同学的情感世界，把自个儿当作同学的伴侣，与同学公正相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与小孩的心灵靠得再近一些吧。

2023中学音乐教学周工作总结（篇5）
一、基本状况
四班级有2个班，共94人，通过期末抽测来看，大部分同学对所学的内容把握的比较好，只有一小部分同学对所学的学询问把握的不够坚固，从总体上看，通过本学期的学习，同学的总体水平提高了。

二、要紧成果：
1、仔细学习新课程标准和音乐课程解读，领悟课改的精神，提高自个儿对新
课程的熟识，明确本学期的教学目的、内容和要求，把握各课音乐学询问的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。

2、唱歌教学时，始终坚持对同学进行思想品德教育，运用简洁的画片故事，猜谜语的形式导入新课，激发同学的学习爱好，使他们在轻松欢乐的气氛中猎取更学询问，在传授学询问的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶浸染，培育同学的爱好爱好，使每一位同学都情愿上音乐课。

3、器乐教学方面，要紧学习竖笛的正确演奏方法，通过学习与
自个儿的努力，同学吹奏水平提高了，现如今，同学以具有初步的齐奏、合奏、伴奏的力气。

4、读谱学询问方面，要紧学习了弱起小节，切分音、三连音等，进行了节奏练习和音乐短句的编写练习。

5、视唱练习方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切分音和音乐短句的编写练习。

三、阅历不足：
1、唱歌教学过程，有的同学歌词记不住，吐字、咬字不清楚。

2、教学工作中，对课后习题争论的不透彻，节奏练习是难点，同学把握的不够好。

四、今后的努力方向：
在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必需先把歌词朗读清晰，在进行学习时，要针对同学实行不同的教学方法，使他们在把握原有学询问基础上在上一个台阶。