幼儿教师工作一年自我鉴定样本（四篇）

幼儿教师工作一年自我鉴定样本
怀揣着学生时代的热情，xx年x月我来到了梦想中的舞台――xx 二幼。

在那里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。

这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。

这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。

一、政治思想方面
热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。

坚持四项基本原则，认真学习马列主义思想，并透过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。

与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。

认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。

二、工作表现
教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。

有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。

”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。

当孩子有困难时，我会随时关注给予帮忙。

尤其对有特殊状况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教
会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。

这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

对于班级各项工作，我是用心主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选取教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。

工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。

设计教学活动时，我注意做到有针对性。

设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。

也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。

工作中，我透过家访，家园联系本，面谈，电话……各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。

得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试。

选修了学前教育，已到达大专水平。

此刻我正在参加本科段的学习。

我还参加了各种技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，透过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务潜力，和世界接轨。

三、工作实绩
付出的同时，也收获期望。

xx年取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书，获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。

xx年取得
市教委举办的幼师舞蹈培训证书。

xx年荣获“中国xx少儿美术书法比赛”优秀辅导老师奖，透过全国书画四级专业证书，上海音乐家协会古筝七级证书。

xx年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书，透过了计算机考核与普通话测试。

xx年取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。

xx年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。

xx年被评为局先进个人。

九年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。

幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它――托着明天的太阳。

幼儿教师工作一年自我鉴定样本（二）
自我鉴定
尊敬的评委：
我是一名幼儿教师，已经在这个岗位上工作了一年。

通过这一年的工作和学习，我收获了很多，也意识到了自身的不足。

在这里，我将就自己的工作情况进行自我鉴定，希望能够得到评委的指导和建议，不断提高自己的教育教学水平。

在这一年的工作中，我在教育教学方面做了很多努力。

首先，我积极参加各种专业培训和学习，不断更新自己的教育理念和教学方法。

我了解到幼儿教育的核心是以儿童为中心，注重培养其全面发展，因此我注重整体设计教学活动，关注儿童的身心健康和兴趣发展。

我努力在课堂上创设良好的学习氛围，培养儿童的学习主动性和创造性思维。

同时，我善于利用教材和教具，设计多元化的教学活
动，激发儿童的学习兴趣，并通过体验式教学方法提高他们的综合能力。

其次，我注重与家长的沟通和合作。

在幼儿教育中，与家长的密切合作是非常重要的。

我与家长保持定期的沟通，及时了解幼儿的家庭环境和成长情况。

我尊重家长的意见和建议，与他们共同制定适合幼儿的教育计划，并通过家访和家长会等形式，与他们交流儿童的学习和成长情况，共同推动幼儿的全面发展。

另外，在幼儿教育中，我注重班级管理和团队合作。

作为一名班级的教师，我认识到班级管理的重要性。

我制定了班级管理规章制度，明确了幼儿的行为规范和奖惩机制。

我注重培养幼儿的自理能力和团队合作精神，通过幼儿活动和游戏等形式，培养幼儿的人际交往和团队合作能力。

然而，我也意识到自身的不足。

一是教育教学理论知识还需加强。

虽然我参加了一些专业培训和学习，但对于一些教育教学的理论知识了解还不够深入，需要进一步学习和研究。

二是教育教学技能有待提高。

虽然我在教学中尝试了一些新的教学方法和活动设计，但仍然需要不断地进行教育教学技能的训练和实践，提高自身的教育教学水平。

三是与家长的沟通和合作能力还需要提高。

有时候我在与家长的沟通中，由于自身表达和沟通能力的不足，未能及时准确地传达与家长的意见和建议。

针对以上问题，我将会采取以下措施来不断提高自己的工作能力。

一是加强学习，不断更新自己的教育教学理论知识。

我将认真阅读教育教学相关的书籍和期刊，积极参加各种教育培训和学习活动，提高自己的教育教学水平。

二是主动请教，向经验丰富的老师请教教
育教学经验和方法，学习他们优秀的教育教学实践。

三是反思和总结工作中的不足，积极参加教研活动，与同事们交流和分享教育教学心得。

通过本次自我鉴定，我认识到了自己的优势和不足，并制定了相应的提高计划。

我将会不断努力，不断学习和提高自己的教育教学水平，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。

同时，我也期待评委们能够给予我宝贵的意见和建议，指导我更好地完成幼儿教育工作。

谢谢！
幼儿教师工作一年自我鉴定样本（三）尊敬的领导、老师、家长们：
大家好！我是一名幼儿教师，在这一年的工作中，我深感自己收获颇丰，并且也发现了自己的不足之处。

在接下来的鉴定中，我将结合实际工作情况，以4500字的篇幅来进行自我鉴定。

首先，我要感激我的领导和同事们，正是因为你们的支持和帮助，我才能在这一年中不断成长。

工作中，我积极进取，勇于担当，用心对待每一个学生。

在班级管理方面，我注重营造良好的课堂氛围，争取每个孩子的参与度。

在课程设计上，我注重因材施教，根据每个孩子的特点和需求进行个性化教学，使每个孩子都能在自己的兴趣和专长上有所发展。

同时，我加强了对孩子的观察和了解，及时发现他们的问题并给予帮助。

在教学设计方面，我通过学习教育学理论知识，结合我对幼儿心理和发展特点的理解，合理安排教学内容和活动，使幼儿能够主动参与，并通过学习和实践掌握各种技能。

我注重培养幼儿的情感、思维
和社交能力，通过绘画、手工制作、游戏和角色扮演等多种方式，培养幼儿的创造力和想象力，并鼓励他们表达自己的观点和感受。

在和家长的沟通方面，我注重与家长的紧密联系，及时了解孩子在家的情况，与家长分享孩子在学校的表现，并提供指导和建议。

我积极参加家长会和家长讲座，与家长交流心得，共同探讨育儿经验。

我还通过微信群和电话联系家长，及时向家长反馈孩子的学习情况和进展。

在管理和组织方面，我认真负责，高效执行园所的各项规章制度。

我注重协调和沟通，与同事们建立了良好的合作关系，共同为孩子的健康成长而努力。

我还积极参加园所组织的各类教研活动，与其他教师交流和分享教学经验，提高自己的教学水平。

然而，我也发现了自己一些不足之处。

第一，我的培训和专业知识还需要不断更新和提升。

虽然我在工作中虚心向他人请教和学习，但仍然存在知识储备不足的问题，这需要我在未来的工作中加强自我学习和提升。

第二，我的团队合作意识还有待提高。

虽然我与同事之间建立了良好的合作关系，但在工作中，我仍然存在独立作业的倾向，这需要我更加注重与他人的协作和沟通。

第三，我的时间管理还有待提高。

在工作中，常会出现时间分配不均匀的情况，有时会给孩子学习和活动的时间带来影响，这需要我提高自己的计划和组织能力。

为了提升自己的专业能力，我将继续加强自身的学习。

我会利用业余时间，通过培训和学习书籍来提高自己的教育理论知识和教学方法。

我也会参加一些教育研讨会和教学培训，扩大自己的专业视野和
认知。

同时，我会通过反思和总结，不断改进自己的教学方法和管理经验，提升自己的职业素质。

通过这一年的工作，我深深意识到作为幼儿教师，责任重大，要承担起培养下一代的重任。

我将更加努力地投入到工作中，提升自己的专业能力和教育水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

最后，再次感谢大家对我的支持和鼓励，我会一如既往地努力，不断成长和进步。

谢谢！
幼儿教师工作一年自我鉴定样本（四）
雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，忙碌的时节也飞快的离我们而去。

时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对今年自己的方方面面做一个全面的总结。

首先，在这学期里，我担任中班的英语教学工作。

在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的兴趣。

利用晨间晚会期间，培训教师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。

幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。

幼儿教育更是一份神圣的工作！在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。

在工作中我也常常会这样子想：“假如我是孩子。

”“假如是我的孩子。

””我会怎么做？”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。

每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成绩，就是我最大的心愿！
一个学期很快地过去了，看时光匆匆地溜走！留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，不过总得来说给自己收获还是瞒大的，为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔，我很高兴！也很自豪！我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油，好好积累教学中的各项经验，听取有益的建议及意见，丰富自己的教学方法，请相信我在不懈的努力！。