2024部编人教版五年级下学期语文期中复习培优补差

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2024部编人教版五年级下学期语文期中复习培优补差
班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音集训】
1. 看拼音写汉字
kě chǐjiào huǐsuǒ wèi bèi sòng qǐ zhǐhéng xīn zú yǐquē shǎo jiù fùzhǎn shǒu wú xiàn kǎi xuán
2. 看拼音，写词语。

chá shuǐjiǎn chái xié shānɡɡuǎi piàn bīn kèyóu yǒnɡjié hūn ɡōnɡ diàn huǐ huài ɡū liànɡ
3. 看拼音写词语
cí tuìyā yìmáng lùtuí bài zào shēng jī xièhè sèjūn lièpí bèi rěn xīn dān wùquán lì
4. 看拼音，写词语。

chá yètǐ miàn xún cháng shēng yìng
gū dúpèi héjīng qiǎo ēn huì
5. 看拼音，写词语
sāng shùmà zha chú tou dù jì
shúxi yí shùzūn jìng cí xiáng
【形近字词】
6. 形近字组词。

阶（_______）谅（_______）焰（_______）倾（_______）博（_______）价（_______）凉（_______）陷（_______）顷（_______）搏（_______）
7. 形近字组词。

推（__________）钩（__________）陪（__________）梁（__________）准（__________）钓（__________）赔（__________）粱（__________）
8. 比一比，再组词。

粉（_______）模（_______）像（_______）掉（_______）征（_______）份（_______）摸（_______）橡（_______）绰（_______）证（_______）
9. 比一比，再组词。

吩（__________）韵（__________）哨（__________）辟（__________）
纷（__________）均（__________）捎（__________）壁（__________）
喙（__________）蓑（__________）暮（__________）辨（__________）
缘（__________）哀（__________）幕（__________）辩（__________）
10. 比一比，再组词。

泊（__________）寺（__________）榆（__________）畔（__________）
伯（__________）持（__________）偷（__________）伴（__________）
怕（__________）诗（__________）愉（__________）拌（__________）
【词语补充】
11. 补充下列词语，并根据语境选择词语填空。

伸（______）缩（______）安（______）稳（______）
（______）耳（______）腮（______）弟（______）兄
力（______）神（______）（______）不自（______）
1．大家看到小猴子被果子酸得（______）的样子，全都笑起来。

2．她连续工作了这么长的时间，早已（______）。

3．同学们听到这个好消息，个个（______）。

12. 把下列词语补充完整，并选词填空。

①自相（____）盾②跃跃欲（____）③（____）有成竹④兴（____）勃勃
⑤遥遥（____）先⑥风平（____）静⑦哭笑不（____）⑧心惊胆（____）1．他对跑步比赛（____），果然不一会儿，他就（____）。

2．听说要跳绳比赛，大家迫不及待，（____）。

13. 将下列词语补充完整，并选词填空。

失（____）落（____）震耳（____）（____）得意（____）（____）（____）不及（____）一如（____）（____）酷（____）炎（____）
人（____）人（____）恋恋（____）（____）恍恍（____）（____）1．考试完的第二天晚上，我就____________地打电话向老师询问自己的成绩。

2．毕业班的同学们____________地离开母校，升入初中。

3．学们还是____________________________地听从老师的安排。

14. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

无（____）之（____）怒目（____）（____）（____）禽（____）兽（____）（____）堂皇玲珑（____）（____）（____）心（____）虑
1.老师的这些教导，对我来说，将会是我人生中的（____）。

2.这块美玉在阳光的照耀下，显得格外（____）。

15. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（____）急跳墙车水（____）龙画（____）添足
（____）肠小道万（____）更新声名（____）藉
膀大（____）粗推拉（____）顶仰（____）朝天
1．小胖墩儿（____），一身牛劲儿。

2．任你怎样（____），硬是扳他不动。

3．咕咚一声，小嘎子摔了个（____）。

【修改病句】
16. 修改病句。

1．通过技术革新，我们厂产品的数量与质量都显著增加了。

_____________________________________
2．这篇作文李老师已经基本全部帮我批改了。

_____________________________________
3.姐姐最爱看舞蹈和音乐了。

_____________________________________
17. 病句修改。

（1）他受坏思想的影响，走上了犯罪。

_____________________________________
（2）教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

_____________________________________
（3）我觉得这是想得不对的错误想法。

_____________________________________
（4）造纸是中国的四大发明。

_____________________________________
（5）我肯定李琳大概是生病了。

_____________________________________
18. 修改病句。

（1）新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

____________________________________
（2）我们讨论并听取了陈校长的报告。

_____________________________________
（3）参观博物馆，使我增长了许多知识。

_____________________________________
（4）老师经常夸耀小明学习很认真。

_____________________________________
（5）只要认真拼搏的人，才可能取得成功。

_____________________________________
19. 修改病句。

（1）四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。

________________________________________
（2）大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。

________________________________________
（3）哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。

________________________________________
（4）小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。

________________________________________
20. 修改病句。

（1）诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。

_______________________________________
（2）我们要虚心改进自己的缺点。

_______________________________________
（3）屋子里挤了十五个人左右。

_______________________________________
（4）我想大概肯定还没有人发现这个道理。

_______________________________________
（5）铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。

_______________________________________
【课文内容填空】
21. 根据所学内容填空。

1．《满江红·怒发冲冠》的作者是_______。

2．中国的四大古典名著有《______》、《______》、《______》、
《________》。

3．“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自小说《_________》。

林冲是小说
《____________》
中的人物。

4．这篇文章按照___顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_____、____、_____。

5．《忆读书》一文的作者是_______，著名女作家，原名_______。

课文，作者回忆了自己一生的读书经历和体会，告诉我们：_______，_______，_______。

（用文中的语句回答）
22. 根据课文内容填空。

1.王师北定中原日。

________________。

2.________________，直把杭州作汴州。

3.我劝天公重抖擞，________________。

4.黄昏的空中________白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种________。

那是
________的形象化，而且具有了________。

5.不饱食以终日，________________，
6.《将相和》一文中，将指_____，相指_______，将相不和是因为________，将相和好是因为相_______，将____________。

23. 古诗积累。

本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。

读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。

24. 按课文内容填空。

1.《白鹭》描写了白鹭的_____、_____和_____，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的______，抒发了作者对______、______的境界的追求和向往。

2.《桂花雨》通过描写小时候________的事，表达了“我”对童年生活的
______，也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花_____的情感。

3.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由
______人到______人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。

我们从中感悟到：_____________________。

25. 课内外古诗文积累。

1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》
《_____》《_____》。

2．__________，春风不度玉门关。

3．君子坦荡荡，__________。

4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________，_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。

5．《从军行》中的诗句“__________，__________。

”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

6．通过这一个学期的学习，我认识了_____的武松，_____的小嘎子，______的严监生。

【课内阅读】
26. 课内阅读。

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械（jiè_xiè）忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍．（shě sh è）不得给你这么多钱呢！”
那一天母亲数落了我一顿。

数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

1．用“\”画去选文中括号里不正确的读音。

2．选文中画“——”的句子运用了____的修辞手法，写出了_______。

3．“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”这句话表现了
____________，具体表现在下文描述的____________________这件事上。

4．“我”用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，联系生活实际，谈谈你怎么看待“我”的这一做法。

____________________________________________________________
27. 阅读理解。

鸟的天堂（节选）
①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！
……
②起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1．第①段是对榕树（静态动态）的描写。

（划掉不正确的答案）
2．“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________；二是
______________。

3．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

”这个句子中的“颤动”是指___________________。

这样写形象地表现了_______（A．榕树的美丽 B．榕树充满活力的蓬勃生机）。

4．“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了___________________，又表达了_________________。

5．第②段写出了___________________的活动情景，是（静态动态）描写。

（划掉不正确的答案）这段话反映了作者____________________心情。

6．用“△”标出鸟儿活动的词语。

28. 阅读短文，回答问题。

将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会
怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。

我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．选文中蔺相如的话里有两个问句，第1个是_______句，第2个是_______句。

请将第2个问句换个说法，使句意不变。

________________________________________________________
2．请用一个成语概括画“___”的句子：______________________。

3．写出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。

_______________________________________________________
4．读了这个片段，你觉得蔺相如是个什么样的人？
_______________________________________________________
29. 课内阅读。

阅读《搭石》选段，回答下列问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，（原本原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳平衡）。

人们走塔石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1．给文中的括号内选择正确的词语，在下面画“√”。

2．给加点字词选择正确的解释。

（1）协调有序．（_____）A．排次序 B．次序
（2）人影绰绰
．．（_____）A．宽格 B．柔美
3．走搭石，不能________，也不能_________，原因是___________
4．阅读文中画横线的句子，回答下列问题。

读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷，我从“_______”这个词看到了一行人走搭石的动作美：我从“_______”这个词听到了走搭石时声音的美，“________”“_____________”这两个词语写出了走搭石时的画面美。

5．搭石美，走搭石的乡亲们更美。

你觉得他们美在哪里？
________________________。

30. 课内阅读。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰( duò dòu)。

上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上
去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò cuò)绰给人画一般的美感。

1．给文中划线的字选择正确的读音。

2．在横线中填上合适的关联词语。

_____________________________________________________________________ 3．读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

这段话先写一行人________的美，我是从________这个词知道的；再写________的美，我是从________这个词知道的‘最后写________ 的美，我是从________、
________、 ________这几个词知道的。

4．用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

_____________________________________________________________________
【作文】
31. 作文
只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多事会让我们感动、不解、懊恼、难过、欣喜、悲痛……其实，这就是我们真实的生活，酸、甜、苦、辣、咸……样样都有才丰富啊！发生了，过去了……都是一种甜蜜的回忆，宝贵的财富。

那么，就让我们以“这件事___________”为题，写一篇作文吧。

要求：紧扣文题，意思明确，文句流畅，文题补充完整，书写规范；400字以上。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
32. 作文。

下列两个题目，请任选一题。

1．冬天是一个寒冷的季节，也是一个美好的季节。

冬季有独特的风景，也有难忘的趣事，还有充满欢声笑语的活动……请你任选一个方面，自己取个题目，写一篇作文。

注意：语句通顺，内容具体，感情真实，正确地使用标点符号。

不少于400字。

2．题目：一句__________的话
要求：先把题目补充完整（横线上可填上“批评”“表扬”“难忘”等词语），然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件事写具体。

不少于400字。

题目自拟，不少于400字。

注意语句通顺，将遗产的特点描写清楚。

生活是五彩缤纷的，有你喜欢的人，喜欢做的事，喜欢读的书，喜欢的一处风景……请以“我喜欢”为题目进行一次习作。

要求：1．把题目补充完整。

2．注意要分段写，写清楚你喜欢的理由。

3．语言通顺流畅，运用积累的好词语．400字左右。

气势恢宏的故宫，绵延万里的长城，风景如画的西湖……我国风景名胜众多，你一定也游览过许多地方吧？选一个令你印象深刻的写一写。

注意按照一定的顺序，有条理地描写景物，并运用动态描写，写出景物的变化。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感。

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