2021年部编人教版六年级下册语文句子复习
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2021年部编人教版六年级下册语文句子复习
一、按要求改写句子。
1.这难道不是一件奇妙的事吗?(改为陈述句)
__________________________________________
2.童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵。
(修改病句)
_____________________________________
3.我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里。
(仿写句子)
______________________________________
二、按要求完成句子练习。
1.妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”(改为转述句)______________________________________________
2.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。
①改为比喻句。
______________________________________________
②改为拟人句。
______________________________________________
3.修改病句。
①槐花开放了,吸引了小蜜蜂一群群。
___________________________________
②枣核虽然很勤快,但是很聪明。
______________________________________
三、按要求,写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
(缩句)
_______________________________________________
2.在困难面前,我们必须迎难而上。
(改为反问句)
______________________________________________
3.张红对妈妈说:“我今天要和朋友一起去公园玩。
”(改成转述句)
__________________________________
四、按要求写句子。
1.闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)_______________________________________
2.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那本,是送你的。
”(改为间接引语)
____________________________
3.风也停了,山中一下变得非常幽静。
(改写成拟人句)
____________________________
4.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
(改为反问句)
_______________________________________
五、按要求改写句子
1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
(改为反问句)
____________________________________
2. 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
(改为反问句)
____________________________________
3. 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)
____________________________________
4. 江南风景如画,怎么比得上我的家乡美呢?(改为陈述句)
____________________________________
六、按要求写句子。
1.李茗同学做什么都很认真,我们不得不佩服他。
(改为肯定句)
______________________________________
2.高山的影子倒映在湖面上。
(改为拟人句)
_____________________________________
3.请从“曲终人散”和“有板有眼”中任选一个写一个句子。
______________________________________
七、按照要求改写句子。
1.我非常清楚地知道,桑娜一定要这样做。
(换种说法,意思不变)
______________________________________
2.走进森林公园,我看到了清亮平静的海水,高大茂盛的树木,清脆悦耳的鸟鸣。
(修改病句)
______________________________________
3.对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽辞藻的作品,并没有任何阅读价值。
(改为反问句)
_______________________________________
4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(缩写句子)
_______________________________________
5.井冈山是中国革命的摇篮。
(照样子写句子)
_______________________________________
6.今天早晨下着大雨。
我们班同学没有一个迟到的。
(用恰当的关联词语连成一句话)
_______________________________________
八、按要求写句子。
1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。
凌晨四点,牵牛花开了。
_______________________________________
2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
(缩写成最简短的句子,不改变原意。
)
_______________________________________
3.藏戏,没有不是一代一代地师传身授下去的。
(改为肯定的说法,不改变原意。
)
_______________________________________
九、句子运用。
1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么
...明朗。
(用加点的
...清鲜,天空是那么
词语写句子)
_________是那么___________,_______是那么____________
2.人生中的问题是解决不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)____________________
3.写一写人做一件事非常投入、非常入迷的状态。
___________________
4.你说得对。
我们改正。
(用两组不同的关联词语将两句话合并为一句)
①_____________________
②___________________
十、按要求写句子。
1.在困难面前,我们必须迎难而上。
(改为反问句)
_______________________
2.北京的秋天是个美丽的地方。
(修改病句)
________________________
3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补一张破帆。
(缩句)
______________________________
4.老大爷笑着对我们说:“你们做得真好,我要向你们学习啊!”(改为转述句)
___________________________________
5.爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向口。
(仿写)
爱如____________________,为_________________。
十一、按要求完成句子。
1.照样子,把句子补充完整。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了
.......。
(1)心爱的小狗走失了,我伤心得____________。
(2)小狗失而复得,我高兴得__________________。
2.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)
___________________________________
3.这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
(修改病句)
___________________________
十二、按要求写句子。
1.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭奠。
(仿写排比句)
___________________
2.妈妈说:“我下午要去你外婆家。
”(改为转述句)
__________________
3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)
___________________
4.车厢里一片寂静,静的可怕。
(1)改为反问句:_________________
(2)改为感叹句:_________________
5.听了英雄的报告,使我深受感动。
(修改病句)
____________________
6.有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。
(改为双重否定句)
____________________
十三、按要求写句子。
1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)_____________________________________
2.天空是那么清鲜,是空气那么明朗。
(修改病句)
_____________________________________
3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。
(仿写句子)
_____________________________________
十四、按要求改写句子。
1.即使这些设想能实现,又有少人能够去居住呢?(改为陈述句)
______________________________________________________
2.他家很穷。
(改为夸张句)
_______________________________________________________
3.妈妈对小明说:“昨天,你到哪里了?我找了你整整一天。
”(改为转述句)
_______________________________________________________
4.拄着拐杖的老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
(缩句)
____________________________________________________
十五、句子训练。
1.它的秒针会自己走动。
它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
(用关联词合并成一句话)
______________________________________
2.到炎帝神农故里参加寻根节,是无数中华儿女梦寐以求的心愿。
(缩句)_______________________________
3.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?(改为陈述句)
________________________________
4.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须加强安全教育。
(修改病句)_______________________________
答案
1、
1.这是一件奇妙的事。
2.童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵的回忆。
3.那只精巧的钢笔在我的文具盒里,洁净的方格纸在书包里,散发着墨香的《水浒传》在抽屉里。
2、
1.妈妈心疼地说,她的女儿一个人在家,该多没意思啊!
2.①黑夜降临了,我们看到夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
②黑夜降临了,我们看见夜空中群星不停地眨着亮闪闪的小眼睛,美丽极了。
3.①槐花开放了,吸引了一群群小蜜蜂。
②枣核不但很勤快,而且很聪明。
3、
1.老人注视着海鸥。
2.在困难面前,我们怎么能不迎难而上呢?
3.张红对妈妈说,她今天要和朋友一起去公园玩。
4、
1.虽然闰土回家去了,但是我还深深地思念着闰土。
2.鲁迅先生对他说,曹先生的书只收他一块钱本钱,鲁迅先生那本,是送他的。
3.示例:风也停了,山中的一切都睡熟了,非常幽静。
4.难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗?
5、
1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?
2.为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
3.人的聪明与愚笨,不是天生的。
4.江南风景如画,比不上我的家乡美呢。
6、
1.李茗同学做什么都很认真,我们佩服他。
2.高山的影子游在湖面上。
3.他的建议太富浪漫色彩,太理想化,所以曲终人散,没有引起什么反响。
7、
1.我非常清楚地知道,桑娜不得不这样做。
2.走进森林公园,我看到了清亮平静的海水,高大茂盛的树木,听到了清脆悦耳的鸟鸣。
3.对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽辞藻的作品,难道有阅读价值吗?
4.詹天佑是工程师。
5.老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
6.虽然今天早晨下着大雨,但是我们班同学没有一个迟到的。
8、
1.凌晨四点,牵牛花吹起了小喇叭。
2.沙地上种着西瓜。
3.藏戏,是一代一代师传身授下去的。
9、
1.草原辽阔天空蔚蓝
2.人生中的问题是解决不完的,不然,就太平淡无味了。
3.弟弟坐在沙发上看电视,妈妈叫他吃饭他都听不见。
4.只要你说得对,我们就改正。
如果你说得对,我们就改正。
10、
1.在困难面前,我们难道不应该迎难而上吗?
2.秋天的北京是个美丽的地方。
3.桑娜补帆。
4.老大爷笑着对我们说,我们做得真好,他要向我们学习。
5.炎暑烈日下的树荫酷热难当的人提供清凉
11、
1.像丢了自己的魂魄一般眼泪都要掉下来了
2.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意。
3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
12、
1.爱心是天上的星星,闪闪发光,爱心是彩虹,永远最漂亮,爱心是快乐,能助人为乐,爱心是太阳,照亮了全世界。
2.妈妈说,她下午要去我外婆家。
3.桑娜补帆。
4.车厢里一片寂静,难道不静的可怕吗?车厢里一片寂静,静的真可怕啊!听了英雄的报告,我深受感动。
5.有一段时间,我们没有一个不迷上斗竹节人。
13、
1.人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。
2.空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
3.孩子是父母的牵挂,孩子是家庭的希望,孩子是祖国的未来。
14、
1.即使这些设想能实现,没有多少人能够去居住。
2.他家穷的都连老鼠都不愿去光顾了。
3.妈妈对小明说,昨天,小明到哪里了?她找了小明整整一天。
4.老人迈进小院。
15、
1.它的秒针不仅会自己走动,坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
2.参加寻根节,是中华儿女的心愿。
3.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要,我不能离开。
4.为了避免今后再发生类似的事故,我们必须加强安全教育。