城区三小班级文化规范化管理考核细则

柞水县城区第三小学班级文化规范化管理考核细则
类别
考核标准
分值
自评分
考核分
走廊文化
完成任务及时。未按时完成的此大项得0分。
3
设计美观、大方、简约，色彩搭配合理，花费少。
6
主题突出。内容符合小学生特点，具有教育意义。
5
书写工整，无错别字。
3
黑板报
完成任务及时。未按时完成的此大项得0分。
3
设计美观、大方、简约，色彩搭配合理。
5
合计
班级：班主任：检查人：时间：
张贴栏以外不随意张贴。张贴物无破损、无污迹。内容符合要求。室内外临时张贴物及时清理。
4
储物柜及书架摆放整齐，无杂物。饭盒、水杯不随意摆放。窗台无杂物。
6
讲桌及学生课桌摆放整洁，横竖成线，桌面无杂物。
6
洁具干净，摆放整齐。
3
学生形象
衣着整洁，不穿奇装异服，不染指甲、不戴耳环戒指，男生不留长发。
5
讲究卫生，不留指甲。勤换衣服勤洗澡。
4
主题突出。内容符合小学生特点，具有教育意义。
5
书写工整，无错别字。
3
标识牌
班级卡片及时更新，无破损脱胶。
4
门牌无破损。
2
手举牌无破损、无污渍、无坑坑洼洼，无丢失。固定位置摆放。
3
教室环境
教室无异味，地面无杂物，墙面无污渍、笔迹。
3
花草摆放整齐、有序，无枯枝落叶。
3
室内标语标牌无破损脱老师主动问好。不讲脏话，不打架。
3
班级文化践行
编印班级文化小册子并不断修订，对班名、班级口号、目标、班训、班主任寄语及班级制度、规则等进行解读，每学期利用班会课，至少三次组织学生学习，所有学生对班级文化清楚明白，高度认同。
10
每月评选一次班级之星并及时更换照片。
5
班级文化的引领作用明显，班级凝聚力强，班风正，学风浓。