小学五年级数学每周一练含答案3教学提纲

小学五年级数学每周一练含答案3
每周一练
直线形中的倍数关系
1、一个长方形被分割成4个小长方形，已知其中三块的面积（单位：平方厘米），那么剩下一块的面积应该是多少平方厘米？
2、在三角形ABC中，BC是CD的3倍，三角形ADC的面积是3平方厘米，请问：三角形ABD的面积是多少平方厘米？
3、D为BC边上的三等分点，E为AB边上的四等分点，已知三角形ABC面积为84，则三角形BDE面积是多少？
4、一个长方形被分割成9个小长方形，其中5个小长方形的面积在下图已给出（单位：平方米），那么其余4个长方形的面积分别是多少平方米？
5、把一个正方形的相邻两边分别增加5厘米和7厘米，结果面积增加了95平方厘米，那么原正方形的面积为多少平方厘米？。

小学数学青岛版五年级下册“周周清”习题——正负数班级：_______姓名：________1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度。

2.读出下面各数，并按要求填一填。

+4 -8 +2.8 0 +98 7 -20 -21 +16 -15.7正数 负数3、读一读，写一写。

（1）零下7℃，记作 。

零上18℃，记作 。

（2）如果节约28千瓦时电记作+28千瓦时，那么浪费了6千瓦时电可以记作（ ）千瓦时。

（3）薯片袋子上标有重250±10克的字样，表示这袋薯片的标准重量是（ ）克，最多是（ ）克，最少不少于（ ）克。

4、判断(1)0既不是正数，也不是负数。

（ ）（2）正数一定都大于负数。

（ ）1．一个物体可以左右移动，如果向左移动12m 记作-12m ，那么+8m 表示该物体向 移动了 m 。

2．下面是清凉水库8月2日至8月6日的水位情况。

8月2日 低于警戒水位12厘米8月3日 高于警戒水位5厘米8月4日 高于警戒水位10厘米8月5日 高于警戒水位4厘米8月6日 低于警戒水位3厘米超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。

请填写下表。

日期8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 水位情况（厘米）3．在下面直线上表示下列各数。

-2.5 2 1.5 -0.5 -3 -1.5 34.下面每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。

（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米，那么从0点向西行4米，表示为 米。

（2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处，说明他向 行走了 米。

（3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明他是向 行了 米。

（4）如果小卫从0点先向西行7米，又向东行4米，这时小卫的位置表示 （ ）米。

0 1 -1五年级数学第二单元周周清（一）一、填空：1、某日黄山傍晚的气温从中午的零上3°C 下降了9°C ，这天黄山傍晚的气温（ ）2、274的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位是最小的合数。

2024年【每周一测】第十四周数学五年级下册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 一个三位数，百位上的数字是5，十位上的数字比个位上的数字大2，这个三位数是（）。

A. 523B. 534C. 545D. 5562. 下列各数中，与2.3最接近的数是（）。

A. 2.33B. 2.03C. 2.4D. 2.043. 一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。

A. 40B. 45C. 50D. 554. 下列图形中，不是轴对称图形的是（）。

A. 长方形B. 正方形C. 梯形D. 圆5. 下列各数中，能被3整除的是（）。

A. 123B. 125C. 128D. 1306. 一个数是36的因数，且是9的倍数，这个数可能是（）。

A. 12B. 18C. 24D. 277. 0.6÷0.2的商用简便方法计算是（）。

A. 3B. 6C. 0.3D. 0.068. 一个数加上它的倒数的和是2，这个数可能是（）。

A. 1B. 2C. 0.5D. 0.39. 在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。

5.5×0.2（）1.1A. ＞B. ＜C. =10. 一个三角形的高不变，要使面积扩大到原来的4倍，底应扩大到原来的（）倍。

A. 2B. 4C. 6D. 8二、判断题：1. 一个三位数的最高位和最低位数字相同，这个数一定是3的倍数。

（）2. 平行四边形的面积等于底乘以高。

（）3. 0.4的计数单位是0.1。

（）4. 4.8÷0.2＝24。

（）5. 任何数乘以0都等于0。

（）三、计算题：1. 32.8 + 46.752. 58.42 23.93. 5.6 ×4.24. 72 ÷ 1.25. 8.4 ÷ 0.36. 15 × (6.5 2.3)7. (4.8 + 3.2) ÷ 28. 0.25 × 0.4 × 409. 7.3 × 5 + 2.710. 41.2 4.8 × 211. 8 × (9.5 3.2)12. 64 ÷ (8 + 4)13. 0.75 × 1214. 1.25 × 3215. 0.6 × 0.516. 4.5 ÷ 0.917. 3.6 ÷ 1.2 1.518. 2.5 × (4 + 0.4)19. 7.8 2.5 × 220. 9 × (6.4 4.8)四、应用题：1. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。

小学数学-有答案-苏教版五年级（下）数学周练试卷（第一周）一、仔细看题，认真填空（18%）1. 体育组买了4只排球，每只x元，付给营业员200元，4x表示________，200−4x表示________．2. 小刚坐在班上的第6列、第4行，用数对表示是________；小强坐的位置用数对表示是(4, 6)，他坐在第________列、第________行。

3. 写出下面数量间相等的关系式（1）某班男生人数比女生人数多7人________（2）篮球的个数是足球个数的4倍________（3）梨树比苹果树的3倍多15棵________．4. 填“>”、“<”或“=”．①当a=23时，a+13________87②当x=0.8时，x÷2________0.4③当y=2时，5y________100④当x=9.6时，x−3.8________3.8．5. 天平左边的盘里放2个梨，右边盘里放一个梨和3个桃，天平两边平衡.1个梨和________个桃同样重。

6. 天平左边的盘里放一个苹果和3个梨，右边盘里放5个梨，天平两边平衡。

________个梨和一个苹果同样重。

二、认真辨析，仔细判断（10%）因为5+x中含有未知数x，所以这个式子是方程。

________．（判断对错）等式两边同时加、减、乘或除以相同的数，结果仍然是等式。

________．（判断对错）在平面图上，数对(8, 3)表示第8行第3列。

________．（判断对错）含有未知数的式子叫方程。

________．（判断对错）方程一定是等式，但等式不一定是方程。

________．（判断对错）三、选择（10%）下面式子中不是方程的是（）A.24×5=3MB.2X+13=3X−16C.15=5×6÷23个连续自然数的和是99，中间的数是X，其余两个数分别是（）A.3331B.3233C.3334D.3234如果5个连续奇数的和是55，中间的数是N，N为（）A.11B.10C.9D.13甲数是20，比乙数的5倍少5，则乙数是（）A.5B.3C.4爸爸今年x岁，妈妈今年(x−2)岁，10年后，他们相差（）岁。

计算周周练1（小数乘法）一、口算。

（42分）0.5×0.2= 30×0.4= 1.2×30= 4.5×0.2= 5×2.4= 0.05×100= 2.7×100= 90×0.08= 3.03×2= 0.6×0.05= 1.2×0.7= 3.5×2= 0.04×2.5= 1.25×8= 1.6×3= 200×3.4= 4.4×0.2= 2.1×0.02=3.21×0.2= 1.5×20= 2.5×40=二、竖式计算，带*的需要验算。

（22分）5.79×0.67= 61.5×20= *8.2×5.4=*9.4×8.2= 11.5×81= 0.036×2.1=三、按要求计算下列各题。

（12分）1、得数保留一位小数3.64×2.6≈0.325×2.4≈2、得数保留两位小数0.118×2.4≈9.08×0.027≈四、计算下列各题，怎样简便就怎样算。

（24分）0.25×102 1.25×3.3×82.8×3.6+1.4×2.8 0.36×5.2+4.80.57×0.5×0.4 0.8×（0.125+1.25）计算周周练2（小数乘法）一、口算。

（42分）0.8×0.5= 70×0.2= 2.2×20=1.5×0.4= 4×1.2= 0.03×200= 6.3×100= 90×0.02=2.02×6= 0.2×0.08=3.2×0.5= 0.9×2= 0.08×2.5= 12.5×0.8= 2.3×4= 800×1.2= 7.4×0.02=4.3×0.05=0.25×0.4= 3.5×40= 5.1×30=二、竖式计算，带*的需要验算。

五年级数学下册周周练及答案全册数学学校年级姓名第一周得分：一、填一填。

（26分）1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。

2、正方形有（ ）条对称轴。

3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。

（3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。

（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。

4、移一移，说一说。

1）向（ ）平移了（ ）格。

2）向（ ）平移了（ ）格。

3）向（ ）平移了（ ）格。

1、② ③图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是以点（ ）为中心旋转的。

2、（1）图形1绕A 点（）旋转90。

到图形2。

（2）图形2绕A 点（ ）旋转90。

到图形3。

（3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。

（4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。

三、画出下列图形的对称轴。

（12分）四、请画出对称图形的另一半。

（15分）分）六、画出下图经过平移或旋转的图形。

（9分）第二周得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数；8的倍数。

从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。

5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。

一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。

五年级数学学科周练班级：姓名：等第优秀良好及格一、填空1．含有未知数的（）叫做方程．2．使方程左右两边相等的未知数的值，叫做（）3．求方程的解的过程叫（）4.①57-28=29②0.26m=5.2③3x+23④x-3.6<23⑤x=6⑥6y+4=20上面式子中，等式有（），方程有（）。

（只填序号）二、判断题1.方程都是等式，但等式不一定是方程。

（）2.36－x﹤25是方程。

（）3.含有未知数的式子是方程。

（）4.71＝43＋7m是方程。

（）5.等式的右边加一个数，左边同时减去同一个数，所得的结果仍然是等式。

（）三、选择正确答案并把序号填在括号内1、下面的式子中，（）是方程。

A、25xB、15－3=12C、6x＋1=6D、4x＋7＜92、x=3是下面方程（）的解。

A、2x＋9=15B、3x=4.5C、18.8÷x=4D、3x÷2=183、当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是( )。

A、1B、10C、6D、44、看一本120页的书,看了5天,每天X页,还剩( )页.A、120－5－XB、120＋5XC、120－5X四、解方程25＋x＝43 3x＝36 x－15＝20X÷7=0.8 52＋X=105 1.3X=9.1五、根据数量关系列方程，并解答。

1、同学们到菜园去摘西红柿，第一组摘了X千克，比第二组少摘了7.6千克，第二组摘56千克。

2平行四边形面积是300平方米，底是X米，高是12米。

3、一只书包X元，一支钢笔12.4元，钢笔比书包便宜23.6元。

4、小明去年身高x厘米，今年长高了4厘米，今年身高是90厘米。

5、一袋大米X元，一桶油180元，是一袋大米的3倍。

6、小明每天跑步X米，9天一共跑了2.7千米。

人教版数学五年级上册第一单元第一周周考测试一、选择题（每小题有且仅有一个正确选项，每小题3分，共30分）1. 0.36×5的积是（）位小数。

A. 1B. 2C. 32. 王亮家距离学校1.8千米，他每天早上去学校，下午放学回家，中午需要回家吃午饭。

他每天往返学校要走（）千米。

A. 3.6B. 5.4C. 7.23. 7.5乘以一个小数，积一定（）A. 小于7.5B. 大于7.5C. 无法判断4. 妙妙周末骑自行车出游，每小时骑行12.4千米，一共骑行了2.3小时，她骑行了（）千米。

A. 14.7B. 28.52C.5.395. 已知A、B是不相等的两个小数，且A×B=18.375。

若将A和B的小数点同时向左移动一位，它们的积是（）。

A. 1837.5B. 18.375C. 0.183756. 一千克花生可以榨油0.42千克，市场上每千克花生售价5.5元，每千克花生油售价13.5元。

王伯伯今年收获了50千克花生，请你算一算，他是（）划算。

A. 直接出售B. 榨油后出售C. 两种方式一样7. 好邻居超市每斤鸡蛋的售价是7.66元，妈妈购买了7斤鸡蛋，需要付款（）元。

A. 14.66B. 536.2C. 53.628. 一根长12.37米的铁丝，将它剪成每条长2.6米的捆扎丝，剪出4条后还剩（）米。

A. 1.97B. 5.77C. 1.879. 2.8乘以一个整数A，结果大于8但小于19，A的取值是（）。

A. 3、4、5、6、7B. 2、3、4、5、6C. 3、4、5、610. 某市停车场收费规定如下：第1小时收费10元，超出1小时候每小时收费5元（不足1小时按1小时计算）。

爸爸停车4.3小时，他要缴纳停车费（）元。

A. 30B.25C.40二、填空题（每空2分，共20分）1. 把3.6+3.6+3.6+3.6+3.6改写成乘法算式是。

2. 480×0.02的积有位小数，48×0.2的积有位小数。

人教版五年级数学上册第一单元《练习三》教研组教案一、教学目标1.复习并强化学生对于第一单元内容的理解。

2.帮助学生掌握题目要求，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

二、教学准备1.课前准备好《练习三》练习册。

2.准备好黑板、粉笔等教学用具。

3.确保每位学生有足够的纸和铅笔。

三、教学重点1.复习第一单元所学知识。

2.强化学生对于加减法、乘除法的运用能力。

四、教学过程1.引入:–复习第一单元的重点知识，让学生回顾所学内容。

2.练习:–让学生独立完成《练习三》中的各个题目，鼓励他们动脑思考，互相合作。

3.讲解与解析:–针对一些学生容易混淆或不理解的问题，进行讲解和解析，引导学生正确的思考方式。

4.巩固:–在课堂上进行一些类似的练习，巩固学生的知识与技能。

五、教学延伸1.鼓励学生积极参加课外数学活动，拓展数学知识面。

2.提倡在日常生活中运用所学的知识，提高数学素养。

六、课堂总结1.回顾当天课堂内容，强调学生在学习数学过程中的收获与进步。

2.提醒学生认真完成课后作业，巩固所学知识。

七、教学反思1.反思本节课教学方法和内容的合理性，思考下节课如何更好地帮助学生理解和掌握知识。

2.总结学生在这个教学环节中的表现，做出针对性的改进。

八、教学任务1.督导学生完成《练习三》的作业。

2.注重学生的思维发展和能力培养。

九、本节课获得的经验与收获1.在讲解过程中，重视学生的主动思考和独立解决问题的能力。

2.鼓励学生合作互助，培养学生团队合作精神。

以上是本课教研组根据人教版五年级数学上册第一单元《练习三》的教学内容整理的教案，希望能对您的教学工作有所启发和帮助。

小学五年级数学下册周周练及答案全册HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】五年级数学下册周周练：第一周姓名：得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数； 8的倍数。

从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。

5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。

一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。

一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。

一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。

6、7是7的（）数，也是7的（）数。

7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。

8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。

二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。

（）2、一个自然数至少有两个因数。

（）3、28是倍数，4是因数。

（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。

（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。

（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。

（）7、57是3的倍数。

（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。

（）9、一个数的最小因数是1。

苏教版五年级数学下册知识点复习及习题-精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2苏教版五年级下学期数学第一单元方程知识点：等式：表示相等关系的式子叫做等式。

练习：1、下面的式子中，是等式的在后面()里画“ V”。

X+18=36( )x+2 > 10 ()72-x( )x=3( )知识点：方程：含有未知数的等式是方程。

练习：1、下面的式子中，是方程的在后面()里画“ V”。

X+18=36( )x+2 > 10 ()72-x( )x=3( )知识点：方程与等式的关系：方程一定是等式，等式不一定是方程。

练习：1、哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上。

(填序号)①3+x=12② 3.6+x③ 4+17.5=21.5④48+x < 63等式_____________________________ ; 方程： _________________________________2、 含有未知数的式子叫方程。

( )【判断】3、 等式都是方程。

() 【判断】4、方程都是等式。

() 【判断】知识点：等式的性质练习：1、解方程X-97=1451.15+x=6.8 13.5-x=8.2 3x=3.9x 七=2.1 1 1-x= 一2428 勺（=42精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢32、吴兵买了 1本练习本和3枝铅笔，张兰买了同样的7枝铅笔，两人用去的钱同样多。

一本练习本的价钱等于（）枝铅笔的价钱。

【填空】知识点：列方程解决简单的实际问题练习：列方程解决实际问题1、 一个平行四边形的面积是2.4平方厘米，底边长0.8米，它的高是多少厘米？2、 光明书店上午卖出图书350本，比下午多卖出35本，下午卖出多少本？2、光明书店上午卖出图书350本，比下午少卖出35本，下午卖出多少本？4、书架上有上下两层书，上层有180本，上层是下层的3倍，求下层多少本？知识点：五个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于中间的 一个数的5倍。

小学五年级人教版课程一周一练（六）简单的消去问题【知识点】消去问题的题目中含有两个或两个以上的未知量。

几个部分量扩大（或缩小）相同的倍数，总量也随着扩大（或缩小）相同的倍数。

【例题明晰】例1、买1千克白菜和1千克萝卜要付2.8元，买同样的3千克白菜和3千克萝卜，一共需要付多少元？[分析]1千克白菜＋1千克萝卜 = 2.8元1千克白菜＋1千克萝卜 = 2.8元＋1千克白菜＋1千克萝卜 = 2.8元3千克白菜＋3千克萝卜 = 2.8×3=8.4（元）每次买1千克白菜和1千克萝卜，如果买3次就买了3千克白菜和3千克萝卜，共花了3个2.8元。

[详细解答] 2.8×3=8.4（元）答：一共要付8.4元。

[题后反思]此题是等式的性质理解的运用。

例2：学校第一次买100只纸杯和2千克茶叶共用前了79元，第二次买同样的150只纸杯和2千克茶叶共用去了86.5元。

每只纸杯和每千克茶叶各多少元？[分析]两次购物中，买茶叶都是两千克，买茶叶的钱也应相同，所以第二次比第一次多花的钱就是买150只纸杯比买100只纸杯多花的钱，即50只纸杯的钱。

[详细解答]（1）文字列式法：150只纸杯价钱 + 2千克茶叶价钱 = 86.5—100只纸杯价钱 + 2千克茶叶价钱 = 7950只纸杯价钱= 7.51只纸杯价钱 = 7.5÷50 = 0.15（元）1千克茶叶价钱 =（79-0.15×100）÷2 = 32（元）（2）算式列式法：（86.5—79）÷（150—100）= 0.15（元）（79-0.15×100）÷2 = 32（元）答：每只纸杯0.15元，每千克茶叶32元。

[题后反思] 第二次比第一次多用去的钱实际上就是50只纸杯所花的钱，利用文字列式法不难发现，实际上时等式减等式。

当然算式列式一定要，否则不就成了二元方程组了吗？【实战演练】1、买1个汉堡、2块鸡翅共需要14元，如果买5个汉堡和10块鸡翅共需要多少元？2、20头牛和15只羊每天共吃草130千克。

五年级秋季班同步提高宝典第一章小数除法周末教案（第一周课时1）【知识梳理】回顾除法运算：被除数÷除数=商（除数不能为0）知识点一、小数除法（通常用“列竖式计算”）的计算法则——1、整数除法法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除法的前几位。

如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就在哪一位的上面。

如果哪一位不够商“1”，要被“0”占位。

每次除得的余数要小于除数。

2、小数除法意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个乘数的积与其中的一个乘数，求另一个乘数的运算。

3、小数除以整数的计算方法：按照整数除法的法则去除，注意：商的小数点要和被除法的小数点对齐。

4、除数是整数时：商的小数点要和被除数的小数点对齐；若有余数，就在余数后面添0再继续除；5、除数是小数时：先移动除数的小数点，使它变成整数（除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。

位数不够的，在被除数末尾用0补足），然后按照除数是整数的情况进行计算；6、连除的算式可以写成被除数除以几个数的积（必须加上小括号）。

【例1】72÷15=4.8 1.26÷18=0.07【例2】6.3÷0.14=4564.8÷1.8=36【例3】10.8÷45=0.2436.84÷1.2=30.714.64÷2.4=6.1知识点二、商的变化规律当除数大于1时，商小于被除数；如：3.5÷5=0.7若被除数不是0当除数小于1时，商大于被除数；如：3.5÷0.5=7某个数除以一个数，结果可能变大/变小/不变。

当除数等于1时，商等于被除数；如：3.5÷1=3.5【例4】一个三位数除以0.7，商一定比这个三位数大．知识点三、小数除法的验算方法（通常用乘法来验算除法）①被除数=商×除数(除法用乘法验算，万无一失)；被除数÷除数=商②除数=被除数÷商（当商为0时不可用这种方法来验算）。