1.1 正数和负数
班级： 姓名：
【当堂达标】 1. 以下各数21-,0.6,-100,0,2013
2012,368,-25％, 正数有________________,
负数有________________.
2.向东走-50m 表示的实际意义是___________.
3.下列结论中正确的是（ ）
A.0既是正数，又是负数.
B.0是最小的正数.
C.0是最大的负数.
D.0既不是正数，也不是负数. 4.判断下列说法对不对：
①小红测得屋内温度是+8℃，说明是零上8℃，小明测得屋外的温度是0，小明就说屋外没有温度，他的根据是0表示没有.（ ）
②如果向东走5步用+5表示，小亮走了－7步，小亮实际向西走了7步.（ ） ③在同一个问题中，一个正数表示的量和一个负数表示的量肯定具有相反的意义.（ ） 【拓展应用】
5.某人上星期五买进了股票若干股，每股30元，下表为本周内每天该股票的涨
这五天中，与前一天相比，哪几天的股票是上涨的？哪几天的股票是下跌的？能用学过的知识解释一下吗？你知道哪天的股票价格最高吗？ 【学习评价】
参考答案：
1. 正数： 0.6,20132012
,368,
负数：
21
-,-100,-25％,
2. 向西走50m
3.D
4.╳√√
5.这五天中，与前一天相比，星期一和星期三的股票是上涨，星期二、星期四、星期五的股票是下跌的。根据正负数可以用来表示相反意义的量，正数表示上涨，负数就表示下跌。周三的股票价格最高，为每股34.5元。
1.2.1 有理数
班级：姓名：
【当堂达标】
1.下列说法正确的是（）
A.正数、0、负数统称为有理数
B.分数和整数统称为有理数
C.正有理数、负有理数统称为有理数
D.以上都不对
2.-a一定是（）
A.正数
B.负数
C.正数或负数
D.正数或零或负数
3.填空
①正整数、_____和_____统称为整数，分数包括______和______.
②既不是正数也不是负数的数是_______.
4.判断下列说法是否正确：
①正整数、负整数都是有理数.（）
②有理数包括正整数、负整数、正分数、负分数.（）
③整数和分数统称有理数. ( )
④有理数包括正数、负数、和0.（）
5.在1、－3.5、0、+28％、0.333…、π、－100这些数中，
正数有：___________________;
负数有：___________________;
整数有：___________________;
分数有：____________________;
有理数有：______________________.
【拓展应用】
6.把下列各数填入相应的集合中：
1
10，-0.72，-2,0，-98,25,820%,3.14，
2
整数集合正数集合【学习评价】
参考答案：
1. B
2. D
3.①0，负整数，正分数，负分数②0
4.判断下列说法是否正确：
①正整数、负整数都是有理数.（√）
②有理数包括正整数、负整数、正分数、负分数.（╳）
③整数和分数统称有理数. (√)
④有理数包括正数、负数、和0.（╳）
5.略
1.2.2 数轴
班级：姓名：
【当堂达标】
1.数轴上表示－5的点在原点＿侧，与原点的距离是＿个单位长度.
2.在数轴上距离原点6个单位长度的点，它表示的数是_______.
3.指出数轴上A、B、C、D 、E点分别表示什么数？
分数有：____________________;
4.把表示+3的点A向负方向移动5个单位长度，到达点B，则点B表示的数是_______.
【拓展应用】
自评师评
☆☆☆
5.数轴上已知点A 表示数－3，将A 向左移动2个单位长度后到点B,然后再向右移动7个单位长度后到点C,那么点B 表示的数是____，点C 表示的数是____.
6.在数轴上与2距离3个单位长度的点表示的数是_______。
7.画一条数轴，并在数轴上表示出3.5，-1.5，0，-2
5
，0.2。 【学习评价】
参考答案：
1.左，5
2.6，-6
3. A 1 B-5 C-3 D0 E-1.5 分数E-1.5
4.-2
5.-5，2
6.5或-1
7.图略
1.2.3 相反数
班级： 姓名： 【当堂达标】
1.下列互为相反数的两个数是（ ）
A ． 和0. 2 B. 和0.333
C ．－2.25和 D.5和－（－5） 2．化简下列各数
(1) －(+10 ) (2)+(－0.5) (3) + (+ 3 ) (4)－(－20) (5) －[－(－2)] (6)－[－(+3)]
3. 若a = －72时，则－a = 。 若－x = － 63时，则 x = 。
4.如果a 的相反数是-5，b 的相反数是它本身，那么a+b= 。
【拓展应用】
5. 如果数轴上的两点A , B 所表示的数互为相反数，点A 在
