高一物理必修1第一章运动的描述复习课件

系
3.说明：描述物体的运动选择参考系时，应
遵这样的原则：
选择前有任意性，选择后有惟一性，同时兼 顾合理性。一般情况下往往选择地面或地面 上静止不动的物体为参考系。
例：坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨 两旁的树木迅速后退，“行驶的列车”和 “树木迅速后退”的参考系分别为
A.地面、地面
B.地面、列车
C.列车、列车
速 度
1.物理意义：描述物体运动的快慢。 即物体位置变化的快慢
2.定义式： v = —△△—xt
3.方向：物体运动的方向
4.分类：平均速度、瞬时速度
5.注意：瞬时速率与平均速率的区别
例：由速度公式 v = —△△—xt 可知
A. V与△X成正比
B.物体的速度由△X决定
C. V的方向与△X的方向相同 D. V与△t成反比
1.位移：表示物体位置的变化，用从起点到 终点的有向线段表示，是矢量。
与 路 程
△x ＝ x2 – x1
2.路程：物体运动轨迹的长度，是标量。
例：下列说法正确的是 A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量，其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大
d表示物体做匀减速运动
4
d 交点表示三者的速度相同
0
2
t 4 6 8 10 /s
-4
两
种
位移-时间图象
速度-时间图象
图 象
x
的 x1
区
v v1
别
0
t1 t2 t 0
t1 t2 t
高一物理必修1第一章运动的描述复习课件
质 点
1.理想模型：以有质量的点代替物体。
2.条件：物体的大小,形状对所研究问题的影
响可以忽略不计的，可视为质点。
3.说明:高中阶段，我们只能研究简化为质 点的物体的运动，因此，如果没有特别说 明，都可以把物体视为质点来处理。
例：下列关于质点的说法正确的是
A.质点是一个理想模型，实际并不存在
速 度
2.定义式： a = —△△v—t
3.方向：与速度变化△v 的方向相同。
4.注意：加速度不变的为匀变速运动。
若a、v 同向，则为加速运动；
若方向相同，当加 速度减小时
A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速度减小到零时，汽车静止 D.当加速度减小到零时，汽车速度最大
标 量
1.标量：只有大小、没有方向的物理量
与 矢量：既有大小、又有方向的物理量
矢 量 2.标量和矢量的区别：
①矢量有方向，而标量无方向
②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面
③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同
④运算法则不一样
3.注意：电流、磁通量虽然有大小，也有方 向，但是是标量。
位 移
D.列车、地面
时 刻
1.时刻（某一瞬间）：
与 时间轴上的点表示时刻
t1
t2
t
时 间
△t 2.时间间隔（一段时间）：
时间轴上的一条线段表示时间间隔
例：在时间轴上找到 1.前3s 2.第3s内 4.第3s末 5.第2s末
3.第3s初
A BCDE FG
0 1 2 3 4 5 6 t/s
例：下列描述中指时间的是 A.会议准备在什么时间召开 B.会议准备召开多长时间 C.主席在什么时间作报告 D.主席的报告预计多长时间
图 x/m
象 16
12 8
a
a,b表示物体做匀速直线
运动，斜率表示速度Ｖ
c c表示物体静止
b
d表示物体向反方向做 匀速直线运动
4
d
交点表示三个运动质 点相遇的时间与位移
0 -4
2
4
6
a t 8 10 /s
v/m/s
16
a,b表示物体做匀加速直
12
c 线运动，斜率表示加速度
8
b c表示物体做匀速运动
打 点
1.电磁打点计时器、电火花计时器
计 2.纸带的处理：
时 器
ABCD E F
及 纸
x △ 1 x △ 2 x △ 3
带
x △ 4
的
x △ 5
处 理
例如求D点的速度：
vD = vCE = —△2△x—tC—E = —△x—24△—-△t—x—2
加 1.物理意义：描述速度变化的快慢（速度的变化率）
B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区 别
C.凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点
D.如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无 关或次要因素，即可把物体看做质点
参 考 系
1.参考系：描述运动时，假定不动作为参考 定性 的物体
与 坐
2.坐标系：为定量描述物体运动而在参考系 上建立坐标
标 定量