部编《23 带刺的朋友》优质课件(多套)

我会说
偷枣过程： 爬摇掉归滚扎驮跑
刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 先________，接着________，再________， 最后________。
●读下面的句子，看看“我”对刺猬的称呼有 什么不同，从中体会“我”的情感变化。
◇那个东西一定没有发现我在监视它。 ◇我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗
毛手毛脚 七手八脚
大手大脚 笨手笨脚
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近义词 朦胧--- 模糊 钦佩--- 敬佩
急火火--- 急匆匆 诡秘--- 神秘
缓慢--- 迅速 反义词
高明--- 低劣
朦胧--- 皎洁 归拢--- 摊开
扎 zhā （扎鱼）
那个扎（ zā ）辫子的小姑娘正
zā（扎辫子） 在用鱼叉扎（ zhā ）鱼。
课文朗读
jiān
逐 组词：逐个 追逐 逐渐
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会认字
zhā
扎 组词：扎住 挣扎 安营扎寨
cōnɡ
聪 组词：聪明 失聪 耳聪目明
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词语解释
玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬， 可用来做贵重的装饰品。
朦胧：主要指月光不明;不清楚、模糊。
诡秘：（行动态度等）隐秘不易捉摸。
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词语解释
恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、 突然醒悟，豁然开朗。
·的·一·声·掉了下来。 ◇我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷·枣·的·本·事可真
高明啊！
···
这篇课文节选自宗介华 的散文《带刺的朋友》，原文 除了写刺猬偷枣，还写了小刺 猬一家的很多故事。找来读一 读，然后和同学交流你对小刺 猬有了哪些新的印象。
我会写
人们常说“万物有灵”，那月夜偷枣的小 刺猬、那檐下筑巢的小蜂，那池中嬉闹的锦鲤， 无不充满灵性。你曾遇见过哪些“有灵”的小 家伙？
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会认字ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
zǎo
枣 组词：枣树 枣红色 囫囵吞枣
chán
馋 组词：眼馋 馋嘴 眼馋肚饱
huǎn
缓 组词：缓慢 缓缓 刻不容缓
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会认字
yà
讶 组词：惊讶
cè
测 组词：猜测 测量 神秘莫测
jiān
监 组词：监视 太监 监守自盗
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会认字
yà
恍 组词：恍然大悟 恍惚
cè
悟 组词：恍然大悟 觉悟
不能用“落”。因为“打”的力气比“落” 大，只有“打”才能发出“啪啪”的声音。
板书设计
偷枣
用力摇树 逐个归枣 打滚扎枣 驮枣快跑
本事高明
拓展延伸
《带刺的朋友》——击退黑狗
第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。 我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺 猬一家子出来散步了！ 突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来我家的大黑狗——大老黑来了。我 刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧 地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个“仙人球”似的。大老黑很快 掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。 爸爸走过来，笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑 的嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。 “刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就 是老虎，都拿它没有办法呀。” “真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。
再“跳树归枣 ”
最后“驮枣快跑 ”
写作手法
恰当地使用动词
动词，就是表示动作的词。恰当地使用 动词不但能准确地描绘人物或动物的行
含义： 动，而且能突出人物或动物的特点。本
文在写刺猬偷枣时就使用了大量的动词， 生动地表现 了刺猬偷枣的有趣和高明。
写作手法
在使用动词时，要根据语言环境选择
运用：合 发适出的‘动啪词啪，’如的：响声“雨”点一（句中，）应在用玻“璃打上”
第一句简明扼要，第二 句相比第一句描写更诱人， 它运用比喻手法既写出了 红枣的数量多、颜色鲜艳 诱人，同时又为引出刺猬 偷枣的情节做铺垫。
重难点解析
重难点2
请大家浏览课文，找找那 一句话对刺猬偷枣做出了评价？
聪明的小东西，偷 枣的本事真高明啊！
重难点解析
爬树——小心谨慎
忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地 往树上爬……
腰偷追
23 带刺的朋友 第二课时
枣 馋 缓讶 测监恍 悟逐 扎聪
对比阅读： （1）秋天，枣树上挂满 了一颗颗红枣。 （2）秋天，枣树上挂满 了一颗颗红枣，风儿一吹， 轻轻摆动，如同无数颗飘香 的玛瑙晃来晃去，看着就让 人眼馋。
忽然看见一个圆乎乎的 东西， 正缓慢地往树上爬……
那个东西一定没有发现我 在监视它，仍旧诡秘地爬向老 树杈，又爬向伸出的枝条……
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷 枣的本事高明，表达了作者对刺猬的喜爱之情。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣
第二课时
1.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿。
2.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿， 风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛 瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上 爬……
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬 向老树杈，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树 枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
钦佩：令人尊敬、尊重、敬重。
高明：见解、技能高超。
蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也 形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。
字词乐园
词语运用
（ 朦胧）的月光下，一个人（蹑手蹑脚） 来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才 （恍然大悟 ）原来他是一个偷车贼。！
字词乐园
词语积累
“×”手“×”脚成语
蹑手蹑脚 指手画脚
挂满红枣的枝杈慢慢弯 下来。
后来，那个东西停住了 脚，兴许是在用力摇晃吧， 树枝哗哗作响，红枣噼里啪 啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎
么回事，树上那个家伙 就噗的一声掉了下来。 听得出，摔得还挺重呢！
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢 到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻， 它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧， 它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火 火地跑去了……
3.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然 后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经 过。
我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落 的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢 的那堆红枣，全都扎在我的背上了。然后驮着满背的红 枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
课下作业
刺猬住在灌木丛内，会游泳，怕热。刺猬在秋末开始 冬眠，直到第二年春季，气温会暖到一定程度才醒来。刺 猬喜欢打呼噜，和人相似。
刺猬捕食大量有害昆虫，故刺猬对人类来说是益兽。
本文主要写刺猬
夜晚在我家后院偷 枣的故事。
我会认
zǎo chán huǎn yà
cè jiān
枣馋缓讶 测 监
huǎng wù zhú zhā cōng
1.用几句简短的话写一写自己喜欢的小动 物。
2.你了解刺猬吗？查查资料，给小刺猬设 计一张名片吧。
小刺猬
外貌特征：
。
生活习性：
。
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
23 带刺的朋友 第一课时
刺猬别名刺团、猬鼠、偷瓜獾、毛刺等，除肚子外全 身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团变成有刺的球， 它的形态和温顺的性格非常可爱，有些品种只比手掌略大， 因而现在有很多人将它当宠物来养。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧 诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
缓慢
爬
小心谨慎
诡秘
重难点解析
摇枣——快
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇
晃吧，树枝哗哗作响，红枣“辟里啪啦”地落
了一地。
我没有弄清楚是怎
连续不断的爆裂、 拍打等的声音。
么回事，树上那个家伙
噗的一声掉了下来。听
快
得出，摔得还挺重呢！
部编版三年级上册
新课导入
同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋 友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助， 有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中, 小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？
资料宝袋
刺猬:住在灌木
丛内，有非常长的鼻 子，除肚子外全身长 有硬刺，当它遇到危 险时会卷成一团有刺 的球。刺猬怕冷，冬 眠，睡觉喜欢打呼噜， 和人相似。
好看又好闻，让人眼馋。 第二部分（第2-5自然段）：具体写小刺猬偷
枣的过程。
重难点解析
重难点1 句子比较
秋天到了，枣树上挂 满了一颗颗红枣。
秋天，枣树上挂满 了一颗颗红枣，风儿一吹， 轻轻摆动，如同无数颗飘 香的玛瑙晃来晃去，看着 就让人眼馋。
重难点解析
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹， 轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看 着就让人眼馋。
恍 悟逐 扎聪
多音字
zhā （扎营） 扎
zā （扎辫子）
我会认
枣馋缓讶 测 监 恍 悟逐 扎聪
词语
眼馋 猜测 觉悟
缓慢 监视 追逐
惊讶 恍然 扎手
红枣
聪明
眼馋
缓慢
惊讶
监视 恍然大悟
逐个
会写字
cì