动名词的语法特征及用法
- 格式:doc
- 大小:29.00 KB
- 文档页数:4
动名词的用法详解今天给大家带来动名词的用法详解,我们一起来学习吧,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。
英语语法:动名词的用法详解动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富的用法,熟练的掌握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动,也能在写作中增分添彩。
动名词主要有四种用法,做主语,作宾语,作表语,作定语,每种用法下又分小类别,是一个非常复杂庞大的系统,学习者们往往会理不清脉络,今天就为大家带来动名词的用法讲解。
一.作主语1.直接位于句首eg.Swimming is a good sport in summer.2.用it作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
eg.It is no use telling him not to worry..mportant,essential,necessary等形容词不能用于上述结构。
3.用于“There be”结构中eg.There is no saying when hell come.4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的逻辑主语时,常可以在前面加上一个名词或代词的所有格,构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg.Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?二.作宾语1.作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语,不能用不定式。
不定式通常指某种特定的动作,但动名词表示泛指,常见的此类动词有:admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,e njoy,finish,give up,cannothelp,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,mis s,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be usedto,get used to,devote…to…,look forward to,pay attention to,get down to,escape and so on.eg.They went on walking and never stopped talking.他们继续走,说个不停。
动名词与不定式的区别与用法解析动名词和不定式都是英语中常见的动词形式,它们在语法上有一些区别,同时也有各自的用法。
为了更好地理解这两个概念,本文将对动名词与不定式的区别和用法进行深入解析。
一、动名词的特点和用法1. 动名词的形式及构成动名词是动词加上-ing形式构成的名词,比如running(奔跑)、swimming(游泳)等。
一般来说,动名词可以表示一个动作、状态或者一种抽象的概念。
2. 动名词作主语动名词经常用作句子的主语,例如:- Swimming is good for your health.(游泳对健康有益。
)- Learning a new language takes time and effort.(学习一门新语言需要时间和努力。
)3. 动名词表示习惯或经常性的动作动名词还可以表示习惯或经常性的动作,比如:- I enjoy reading books in my free time.(我喜欢在闲暇时阅读书籍。
)- She hates cooking dinner every day.(她讨厌每天做晚饭。
)4. 动名词作宾语动名词可以作及物动词的宾语,如:- I enjoy running in the morning.(我喜欢早上跑步。
)- She suggested painting the walls blue.(她建议将墙壁刷成蓝色。
)5. 动名词与介词的搭配动名词通常与介词搭配使用,比如:- He is interested in playing basketball.(他对打篮球感兴趣。
)- They are good at dancing.(他们擅长跳舞。
)二、不定式的特点和用法1. 不定式的形式及构成不定式是动词的原形加上to构成,例如to go(去), to eat(吃)等。
不定式可以作为一个名词、形容词或副词,依靠语境来确定具体含义。
2. 不定式作为动词不定式可以作为动词,通常作为谓语动词或及物动词的宾语,例如:- She wants to learn to play the piano.(她想学习弹钢琴。
英语语法动名词用法归纳总结动名词是英语语法中的一个重要概念,它由动词+ing构成,可以在句子中充当名词的作用。
在本文中,我们将对英语语法动名词的用法进行归纳总结。
一、动名词作主语1. 动名词作主语可以表示一种习惯、兴趣、爱好等:Walking is good exercise.Reading helps improve vocabulary.2. 动名词作主语还可以表示一种真理、常识或普遍现象:Smoking is harmful to health.Studying is essential for success.二、动名词作宾语1. 动名词作及物动词的宾语:I enjoy watching movies in my free time.She hates doing housework.2. 动名词作介词后的宾语:John is interested in playing basketball.They are good at solving problems.三、动名词作补语1. 动名词作某些动词的补语,表示动作的主体:He kept on talking about his vacation.She felt like dancing all night.2. 动名词作形容词的补语,表示状态或特征:I am tired of studying all day.She is afraid of speaking in public.四、动名词作定语动名词可以作为名词的定语,修饰后面的名词:I bought a running shoe.She is a swimming champion.五、动名词作宾语补足语某些动词后接动名词作宾语补足语,表示动作的完整:I heard him singing in the shower.They saw the girl dancing on the street.六、动名词与不定式的区别1. 动名词表示具体的、正在进行的动作,而不定式表示抽象的、一般性的动作:I enjoy swimming in the ocean. (具体的动作)I enjoy to swim. (不一定正在游泳,只是一般喜欢)2. 多数动词后接动名词作宾语,而很少接不定式作宾语。
动名词的用法详解今日给大家带来动名词的用法详解,我们一起来学习吧,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
英语语法:动名词的用法详解动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富的用法,娴熟的把握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动,也能在写作中增分添彩。
动名词主要有四种用法,做主语,作宾语,作表语,作定语,每种用法下又分小类别,是一个特别简单浩大的系统,学习者们往往会理不清脉络,今日我就为大家带来动名词的用法讲解。
一.作主语1.直接位于句首eg.Swimming is a good sport in summer.2.用it作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
eg.It is no use telling him not to worry..mportant,essential,necessary等形容词不能用于上述结构。
3.用于“There be”结构中eg.There is no saying when hell come.4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的规律主语时,常可以在前面加上一个名词或代词的全部格,构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg.Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?二.作宾语1.作动词的宾语某些动词后消失非限定性动词时只能用动名词作宾语,不能用不定式。
不定式通常指某种特定的动作,但动名词表示泛指,常见的此类动词有:admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,enjoy,f inish,give up,cannot help,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,miss,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be used to,get used to,devote…to…,look forward to,pay attention to,get down to,escape and so on.eg.They went on walking and never stopped talking.他们连续走,说个不停。
动名词的语法特征及用法动名词由动词加-ing词尾构成,既有名词的特征,又有动词的特征。
了解动名词的语法特征可帮助学习者深入理解动名词的意义,从而正确使用动名词。
一、动名词的名词特征动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用,作主语、宾语、表语、定语。
例如:Beating a child will do more harm than good.打孩子弊大于利。
(作主语)Do you mind answering my question?你不介意回答我的问题吧?(作宾语)To keep money that you have found is stealing.把拾到的钱留起来是偷盗行为。
(作表语)No one is allowed to speak aloud in the reading room.阅览室里不许大声说话。
(作定语)在动名词担任这些句子成分时,学习者需注意的是:1、有些动词后只能用动名词作宾语,构成固定搭配,需特别记忆。
常见的这类动词有:admit(承认),advise(建议),allow(允许), appreciate(感激),avoid(避免),can't help(禁不住),consider(考虑),deny(否认),dislike(不喜欢),enjoy(喜欢),escape(逃脱),excuse(原谅),feel like(想要),finish(结束),give up(放弃),imagine(想象),involve(包含),keep(保持),mind(介意),miss(错过),permit(允许),practise(练习),quit(停止),recollect (记得),recommend(推荐),suggest(建议),stop(停止),resent(对……感到愤恨、怨恨),risk(冒……危险),cannot stand(受不了)等。
例如:We do not permit smoking in the office.我们不允许在办公室吸烟。
动名词的用法总结动名词是英语中的一种特殊的词形,它在句子中兼具动词和名词的功能。
在语法上,动名词常作主语、宾语、补足语等,并且可以和其他单词进行连用。
以下是动名词的常见用法总结。
1. 动名词作主语动名词可以作为句子的主语,引导句子的重点内容。
常见的结构是“动名词 + 谓语动词”。
例如:`吃水果有助于保持健康。
`在上述例句中,动名词“吃水果”作为主语,表达了“有助于保持健康”的概念。
2. 动名词作宾语动名词可以作为句子的宾语,接在及物动词之后。
常见的结构是“动词 + 动名词”。
例如:`我喜欢读书。
`在上述例句中,“喜欢”是及物动词,后面跟着动名词“读书”,表示喜欢进行读书这一行为。
3. 动名词作补足语动名词可以作为某些动词的补足语,用来补充说明主语的情况或感受。
常见的动词包括“feel”(感觉)、“find”(发现)、“keep”(保持)等。
例如:`我发现研究是一种持续的过程。
`在上述例句中,“发现”是动词,后面跟着动名词“研究”,表示主语发现了研究是一种持续的过程。
4. 动名词作定语动名词可以作为名词的定语,用来修饰名词。
常见的结构是“动名词 + 名词”。
例如:`跑步锻炼对身体健康很好。
`在上述例句中,“锻炼”是动名词,修饰名词“跑步”,表示通过跑步来进行锻炼对身体健康很好。
5. 动名词作介词宾语动名词可以作为介词的宾语,跟在介词之后。
常见的结构是“介词 + 动名词”。
例如:`我对于旅行有着浓厚的兴趣。
`在上述例句中,“对于”是介词,后面跟着动名词“旅行”,表示主语对旅行有浓厚的兴趣。
6. 动名词作目的状语动名词可以作为句子的状语,表示动作的目的或原因。
常见的结构是“动名词 + 动词”。
例如:`我去图书馆借书研究。
`在上述例句中,“借书研究”是动名词作为目的状语,说明主语去图书馆的目的是为了借书研究。
综上所述,动名词在句子中有多种不同的用法,包括作主语、宾语、补足语、定语、介词宾语和目的状语等。
动名词非谓语动词的用法总结一、动名词的定义与形式特点动名词是一种非常常见的语法现象,它是由动词转化而来,但在句子中却充当名词的角色。
其主要特点包括:1. 形式上,动名词通常以-ing结尾;2. 语义上,动名词可以表示动作、状态或者抽象概念。
二、主语和宾语位置的应用方式1. 动名词作主语经常使用动名词作为句子的主语,尤其在强调行为或者习惯时。
例句:Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。
2. 动名词作谓语补足语当某些感官类动词(如see, watch, hear等)和使役类动词(如make, let等)后面直接跟着一个宾语时,可以用动名词作为谓语补足语。
例句:I heard him singing in the shower.我听到他在淋浴时唱歌。
3. 动名词作介词宾语有些介词后只能接动名词作为宾语,这些介词有:enjoy, mind, avoid, appreciate 等。
例句:She avoids eating meat for ethical reasons.出于道德考虑,她避免吃肉。
三、动名词作定语和宾语补足语的使用方式1. 动名词作定语当动名词修饰名词时,常用动名词前面加定冠词“the”或不加冠词。
例句:The running water is clearer than still water.流水比静水更清澈。
2. 动名词作宾语补足语有些及物动词后可以接动名词作为宾语补足语来强化或解释动作的结果。
例句:I find learning new languages fascinating.我发现学习新的语言很有意思。
四、复合结构中的应用情景1. 动名词与代词/名词/形容词连用通常,动名词与代词、名词或形容词连用构成复合结构,用来表示一种特定的意思。
这个结构提供了一种简洁明确地表达方式。
例句:She loves playing the piano.她喜欢弹钢琴。
动名词的用法总结详解英语语法动名词词在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
以下是店铺为大家整理的动名词的用法,希望能帮助大家更好地掌握动名词,提高英语水平。
动名词的用法:作主语1、动名词是由动词变化而来,所以,动名词的意义也是表示某个动作或事情。
例如: Reading English aloud in the morning will do you a lot of good.Cheating on an exam ruins one's character. 考试作弊毁坏人的性格。
2、动名词作主语时,对于一些比较长的动名词短语,一般采用"It is …"和"There is …"两种句式来表示。
例如:It is no use waiting for him any longer. 等他是没有用的。
There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。
3、动名词作主语与不定式作主语的区别:动名词作主语通常表示抽象的或泛指的动作,一般不与特定的动作执行者联系在一起;不定式作主语通常表示具体的动作或行为,往往与特定的动作执行者联系在一起,如:It’s no use crying over spilt milk. (抽象)He realized that to go on like this was no use. (具体)4、在实际运用中,一般可以互换,差异不大。
但在下列几种情况中不能互换:当表语是动名词时,主语也要用动名词;当表语是不定式时,主语也要用不定式,如: Seeing is believing. = To see is to believe.5、动名词和不定式作主语,一般都可以使用形式主语it,而将动名词或不定式放在句尾。
但是在下列句型中,一般宜用动名词,不宜用不定式来代替:It’s no use doing … It’s no good doing…It’s a waste of time doing …动名词的用法:作表语1、动名词作表语与现在分词作表语的区别:动名词作表语时相当于名词,说明主语的含义及内容,它与主语是同等关系,主语与表语互换位置不影响句子的基本含义,但不可用副词来修饰。
动名词的用法总结动名词是英语中一种特殊的词形,它由动词加上-ing构成。
动名词在句子中可以作主语、宾语、介词宾语、补语和定语等多种语法成分。
本文将对动名词的不同用法进行总结和分析。
一、动名词作主语动名词作主语时,常用于表达一种习惯性或普遍性的动作。
例如:1. Swimming is a good form of exercise.(游泳是一种很好的锻炼方式)2. Eating fruits and vegetables is good for your health.(吃水果和蔬菜对健康有益)二、动名词作宾语动名词作宾语时常用于以下情况:1. 作及物动词的宾语例:I enjoy playing basketball.(我喜欢打篮球)2. 作介词的宾语例:He is good at singing.(他擅长唱歌)三、动名词作介词宾语在介词后面,动名词作为宾语出现,常用于表示目的、原因、兴趣等情况。
例如:1. I went to the park for walking my dog.(我去公园遛狗)2. She apologized to her friend for making a mistake.(她对她的朋友道了歉,因为犯了一个错误)四、动名词作补语动名词可以作某些动词的补语,这些动词包括keep, catch, find, imagine等。
例如:1. I caught him stealing my money.(我抓到他偷我的钱)2. He found his cat sleeping on the sofa.(他发现他的猫在沙发上睡觉)五、动名词作定语动名词可以作修饰名词的定语,常出现在名词前面。
例如:1. The running water is so clear.(流动的水非常清澈)2. I saw a dancing girl on the stage.(我在舞台上看到了一个跳舞的女孩)总结:动名词可以作主语、宾语、介词宾语、补语和定语等多种语法成分。
动名词的用法动名词是英语语法中的一个重要概念。
它可以起名词的作用,因此可以用作主语、宾语、表语、介词宾语等。
此外,动名词也可以用作形容词或副词的补语,或者在复合句中起连接语的作用。
接下来,本文将详细介绍动名词的各种用法和注意事项。
一、动名词作主语动名词作主语时,通常表示一种习惯、家庭、嗜好、职业、情感、思考等抽象概念,而不是具体的物质和行为。
例句:- Swimming is a wonderful way to keep fit. 游泳是保持健康的一种绝妙方式。
- Studying abroad is his dream. 出国留学是他的梦想。
- Helping others is a virtue. 帮助他人是一种美德。
- Writing poems is his hobby. 写诗是他的爱好。
二、动名词作宾语动名词作宾语时,通常表示一种行为、活动、计划等。
常见的动词包括admit, appreciate, avoid, postpone, practice等。
例句:- I enjoy reading books. 我喜欢读书。
- He avoids speaking in public. 他避免在公众场合讲话。
- The company is considering expanding overseas. 公司正在考虑扩展海外市场。
- She decided to postpone her wedding. 她决定推迟婚礼。
三、动名词作表语动名词作表语时,通常表示一种状态或特点。
常见的动词包括 be, become, seem, feel等。
例句:- Her favorite leisure activity is swimming. 她最喜欢的休闲活动是游泳。
- The idea of traveling alone seemed daunting to him. 独自旅行的想法对他来说看起来很艰巨。
动名词知识点总结动名词,在英语语法中属于一种非谓语动词形式。
它是由动词原形加上-ing构成的,具有动词和名词的双重特性,能够作主语、宾语、表语、定语、状语等,具有很强的语法灵活性。
在动名词的使用上,需要注意其句法功能、搭配和用法等方面的知识点。
1. 动名词的句法功能动名词可以作动词的宾语,例如:I enjoy reading.动名词可以作主语,例如:Swimming is good for health.动名词可以作表语,例如:Her hobby is dancing.动名词可以作宾语补足语,例如:I like to go swimming in summer.动名词可以作介词宾语,例如:He is good at playing basketball.2. 动名词的搭配动名词可以与不定式搭配使用,例如:I like reading and watching movies.动名词可以与名词搭配使用,例如:Her hobby is reading books.动名词可以与形容词搭配使用,例如:He is interested in playing football.动名词可以与副词搭配使用,例如:She talks about cooking delicious dishes.动名词可以与介词搭配使用,例如:They are good at playing volleyball.3. 动名词的用法动名词可以用于表示习惯性的行为或经常性的动作,例如:I enjoy swimming in the morning.动名词可以用于表示进行中的动作,例如:I am studying for the exam.动名词可以表示行为的结果或目的,例如:She is learning English to get a better job.动名词可以用于被动语态中,例如:The bike needs repairing.4. 动名词的注意事项动名词在使用时需要注意以下几个注意事项:不同动词后面跟的动名词形式可能不同,例如:enjoy doing, mind doing, avoid doing等。
非谓语动词语法:动名词的用法在英语语法中,动名词是一种非谓语动词形式,它具有动词和名词的特点。
动名词以-ing结尾,并且可以作为名词使用,用于表达一种动作、状态或感受。
本文将介绍动名词的用法及相关注意事项。
1. 动名词作主语动名词可以作为句子的主语,通常位于句首。
例如:•Running is good for your health.(跑步对健康有好处。
)•Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。
)2. 动名词作宾语动名词可以作及物动词的宾语。
例如:•I enjoy playing basketball.(我喜欢打篮球。
)•She admitted stealing money.(她承认偷了钱。
)需要注意的是,某些动词后面既可以接动名词,也可以接不定式。
例如,下面的动词可以接动名词或不定式作宾语:•想要(want)•喜欢(like)•开始(start)•继续(continue)•停止(stop)•完成(finish)动名词作宾语时,可以加上介词to,以表示目的或意图。
例如:•He is looking forward to meeting his friends.(他期待着见到他的朋友。
)•I am used to waking up early.(我习惯早起。
)3. 动名词作定语动名词可以作为名词的定语,用于修饰名词。
例如:•The running water is very clear.(流动的水非常清澈。
)•I need a writing pen.(我需要一支写字的笔。
)4. 动名词作表语动名词可以作为动词be的表语。
例如:•His favorite activity is playing guitar.(他最喜欢的活动是弹吉他。
)5. 动名词作宾语补足语动名词可以作为及物动词的宾语补足语,用于补充说明主语的动作。
例如:•I found him reading a book in the library.(我在图书馆发现他在读书。
高中英语语法之动名词定义:动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语,也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
解释:动词的ing形式如果是名词,这个词称动名词。
特征:动词原形+ing构成,具有名词,动词一些特征一、动名词的作用动名词具有名词的性质,因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
1、作主语Reading is an art. 读书是一种艺术。
Climbing mountains is really fun. 爬山真是有趣Working in these conditions is not a pleasure but a suffer. 在这种工作条件下工作不是一件愉快的事而是一件痛苦的事。
动名词作主语,有时先用it作形式主语,把动名词置于句末。
这种用法在习惯句型中常用。
如:It is no use/no good crying over spilt milk. 覆水难收It is a waste of time persuading such a person to join us. 劝说这样的人加入真是浪费时间。
It was hard getting on the crowded street car. 上这种拥挤的车真难。
It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
There is no joking about such matters. 对这种事情不是开玩笑。
动名词作主语的几种类型动名词可以在句子中充当名词所能充当的多种句子成分。
在这里仅就动名词在句子中作主语的情况进行讨论。
动名词作主语有如下几种常见情况:1. 直接位于句首做主语。
例如:Swimming is a good sport in summer.2. 用it 作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
动名词做主语时,不太常用it 作先行主语,多见于某些形容词及名词之后。
中考英语语法专题—动名词在中考英语中,语法是非常重要的一部分,而动名词则是语法中的一个关键知识点。
今天,咱们就来好好聊聊中考英语中的动名词。
首先,咱们得搞清楚啥是动名词。
简单来说,动名词就是动词的ing 形式,它既有动词的特征,又有名词的性质。
比如说,“swimming”(游泳)、“reading”(阅读),这就是动名词。
那动名词都有啥作用呢?它主要有这么几个用途。
其一,动名词可以作主语。
举个例子,“Swimming is my favorite sport”(游泳是我最喜欢的运动。
)在这个句子里,“swimming”就是主语,它表示一种动作或活动。
其二,动名词可以作宾语。
像“ I enjoy reading books ”(我喜欢读书。
)这里的“reading books”就是宾语,表明喜欢的具体内容。
其三,动名词还能作表语。
比如说,“Her job is teaching English”(她的工作是教英语。
)“teaching English”在这儿就是表语,用来说明主语的身份或职业。
接下来,咱们再说说动名词的一些常见搭配和固定用法。
比如“be used to doing sth”(习惯于做某事),“look forward to doing sth”(期待做某事),“prefer doing sth to doing sth”(比起做某事更喜欢做某事)等等。
这些固定搭配在中考中可是经常出现的,大家一定要牢记。
再说说动名词和现在分词的区别。
这也是容易让同学们混淆的地方。
动名词强调的是一种动作的名称或者用途,而现在分词强调的是动作正在进行。
比如说,“The sleeping baby is so cute”(这个正在睡觉的宝宝太可爱了。
)这里的“sleeping”是现在分词,强调“正在睡”这个动作;而“Sleeping is necessary for our health”(睡觉对我们的健康是必要的。
英语语法大全之动名词初中英语语法大全之动名词【—之动名词】如果一个动词加上了ing变成了名词,那么这个词称动名词。
下面就是老师为同学们带来的对动名词的详细讲解,供同学们学习的参考。
总结如果一个动词加上了ing变成了名词,那么这个词称动名词。
由于动名词是由动词变化而来,它仍保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形式,用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。
动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用,作主语、宾语、表语、定语。
它也可以被副词修饰或者支配宾语。
一、动名词的作用1、作主语1)、直接位于句首做主语。
例如:Swimmingisagoodsportinsummer.2)、用it作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
动名词做主语时,不太常用it作先行主语,多见于某些形容词及名词之后。
例如:Itisnousetellinghimnottoworry.3)、动名词作主语与动词不定式作主语的比较:动词不定式和动名词都可以用作主语。
在意义上相近。
但动名词多用来表示泛指或抽象动作,不定式多用来表示特指或具体动作。
比较:Smokingisnotgoodforhealth.Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.2、作表语动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。
表语动名词与主语通常是对等的关系,表示主语的内容,主语、表语可互换位置。
Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。
(Cleaningthewindowsisyourtask.)WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被别人嘲笑。
(BeinglaughedatiswhatIhatemost.)3、作定语动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。
如:awashingmachine=amachineforwashing=amachinewhichisusedf orwashing。
动词的动名词用法动名词是表示动作或状态的名词形式,它的构成是将动词加上-ing形式的词尾。
在英语中,动名词是一种特殊的名词形式,它可以充当主语、宾语、介词宾语等多种语法功能。
在本文中,将详细介绍动词的动名词用法及其在句子中的应用。
一、动名词作主语动名词可以作为句子的主语,此时常常采用以下结构:- 动名词 + 修饰词例如:Swimming is good exercise. (游泳是一种好的运动。
)- 带有名词的动名词 + 修饰词例如:Playing basketball is my hobby. (打篮球是我的爱好。
)二、动名词作宾语许多动词后面可以接动名词作宾语,这些动词包括但不限于:enjoy, finish, keep, miss, practice, suggest等。
以下是一些具体例子:- I enjoy swimming in the river in summer. (我喜欢夏天在河里游泳。
) - She suggested going to the museum for our field trip. (她建议我们去博物馆进行实地考察。
)- He missed hearing the important news. (他没听到那个重要的消息。
)三、动名词作介词宾语动名词还可以作为介词的宾语,通常出现在介词的后面。
以下是一些常见的搭配:- I am looking forward to meeting my friends tomorrow. (我期待明天见到我的朋友们。
)- Thank you for helping me with my homework. (谢谢你帮助我做作业。
)- She is good at playing the piano. (她擅长弹钢琴。
)四、动名词作定语和表语动名词还可以用作名词的修饰语,此时相当于形容词,用来修饰名词。
以下是一些例子:- The running water is so clear. (流动的水很清澈。
1.动名词的三种主要特征动名词是一种特殊的名词,由动词变化而来,它仍一方面保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形式,用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念,另一方面动名词在句子和普通名词一样,可以充当各类句子成分,甚至可以修饰副词或支配宾语,是一种应用及其广泛的词类,用法功能非常丰富,但又容易和动词的各类变化形式混淆. 动名词是三种非谓语动词的一种。
由动词原形加ing构成,与现在分词的形式相同,在句子中起名词的作用,因此它在句子中可以作主语、表语、宾语,定语,还可以修饰副词和支配宾语,它同时拥有名词和动词的特点:①它可以有自己的宾语和状语:eg. Learning English is difficult.学习英语很难。
I have got used to living in the countryside.我住在乡村已经习惯了。
They run into constant discrimination in trying to find a job or a friend.在寻找工作和结交朋友方面,他们不断遇到歧视。
②可以在动名词的前面加上物主代词或名词的所有格(有时可以用宾格)来表示它逻辑上的主语,使动名词的意思更完整:eg. Mary’s being late again made her teacher very angry.玛丽的再次迟到使她的老师非常生气。
Do you mind my (me)opening the door?我开开门,你介意吗?③动名词的动词特征还表现在它有时态和语态的变化:2.名词举例解析用法reward & award & prizereward n. 报酬; 报答; 赏金; 酬金☆尤指因表现出色或向他人提供帮助或服务而得到的酬谢e.g.Current employment laws will be changed to reward effort and punish laziness.现行雇佣法要变,要奖勤罚懒。
动名词举例动名词是英语语法中的一个重要概念,在英语中起着多种语法和语义的作用。
本文将对动名词进行详细的阐述,包括其定义、用法、特点以及举例等方面,旨在帮助读者更好地理解和掌握动名词的用法。
一、动名词的定义与用法动名词是动词变形的一种形式,在句子中可以作名词使用。
动名词的构成方式为动词+ing(如:walking、talking),其主要有以下几种用法:1.作主语:动名词作主语时,通常指一种习惯性或经常性的行为,如:“Running is good for your health.”(跑步对健康有益)。
2.作宾语:动名词作宾语时,表示动作或者状态被实施,如:“I enjoy swimming in the summer.”(夏天我喜欢游泳)。
3.作介词的宾语:动名词作介词的宾语时,常常用于介词的后面,如:“He is interested in playing basketball.”(他对打篮球很感兴趣)。
4.作定语:动名词作定语时,多与名词连用,起修饰限定的作用,如:“A shopping mall is a good place to relax.”(购物中心是一个休闲的好地方)。
二、动名词的特点动名词具有以下几个特点:1.可数与不可数:动名词可以数和不可数,具体是由与其搭配的冠词,量词或表量的形容词来决定。
2.与动词之间的区别:动名词和动词在形式上是相似的,但在语义和用法上有所区别,读者应该注意区分。
3.逻辑主语的形式:在动名词短语中,逻辑主语的形式决定了动名词的格位。
三、动名词的具体用法举例接下来,我们将从各个方面对动名词的用法进行举例阐述,旨在帮助读者更好地理解和掌握动名词的用法。
1.习惯性行为:Doing exercise is good for your health.(锻炼对健康有益)。
2.动作或状态被实施:I love cooking.(我喜欢烹饪)。
3.与介词搭配:She is fond of reading.(她喜欢阅读)。
初中核心语法---动名词用法汇总动名词属于非谓语动词的一种,它的基本结构和用法在初中阶段也是必考点。
1. 动名词概说动名词既具有动词的性质,又具有名词的性质,因此叫动名词。
(归根结底动名词的词性是名词。
)①动名词的动词性质表现在,它可以组成动名词短语,如:My job is arranging the agenda for my boss.我的工作是为老板安排日程。
I finished the project in a month by working overtime.我靠加班在一个月内做完了这个项目。
②动名词的名词性质表现在,它可以在句中用作主语、宾语等,如:Studying abroad can be a good experience.留学是一种很好的经历。
(作主语)I regret telling her the truth.我后悔告诉她事实真相了。
(作宾语)2. 动名词的形式和特征①动名词的主动形式:doing②动名词的被动形式:being done③动名词的复合结构:形容词性物主代词/名词所有格/名词/宾格人称代词+动名词在动名词复合结构中,物主代词或名词所有格是动名词的逻辑主语,这种复合结构多用作主语或宾语,也可用作表语或介词宾语。
当动名词短语作宾语,放在动词或介词后时,名词所有格或物主代词分别可用名词普通格或人称代词宾格代替,如:She suggested us forgiving him.她建议我们原谅他。
(作宾语)His not knowing English brought him a lot of inconvenience.他不懂英语,这给他带来许多麻烦。
(作主语)Our only worry is George’s overestimating himself.我们唯一担心的就是乔治高估了他自己。
(作表语)I strongly object to your delivering the speech.我强烈反对你发表讲话。
动名词的语法特点1. 动名词的定义动名词是一种特殊的名词形式,它实质上是动词的进行式形式,但具备名词的用法。
动名词以动词的基本形式+ing构成,例如:running、swimming等。
2. 动名词的功能2.1 作主语动名词可以作为句子的主语,例如:- Running is good for your health.(跑步对健康有益)- Swimming in the morning is refreshing.(早上游泳很提神)2.2 作宾语动名词可以作及物动词的宾语,例如:- I enjoy swimming in the ocean.(我喜欢在海洋中游泳)- She hates running on the treadmill.(她讨厌在跑步机上跑步)2.3 作介词宾语动名词可以作介词的宾语,例如:- He is interested in learning foreign languages.(他对研究外语感兴趣)- She is good at playing the piano.(她擅长弹钢琴)2.4 作定语动名词可以作为名词的定语,例如:- I need a swimming lesson.(我需要一节游泳课)- The running shoes are on the shelf.(跑鞋在货架上)3. 动名词的形态变化3.1 可数和不可数动名词既可以是可数名词,也可以是不可数名词,具体取决于其所表示的动作或状态是否可数。
例如:- I love playing basketball.(我喜欢打篮球,playing basketball是可数的动名词)- She enjoys swimming.(她喜欢游泳,swimming是不可数的动名词)3.2 单数和复数动名词在作定语时一般使用单数形式,而在作主语时,可根据情况使用单数或复数形式。
例如:- A running dog caught my attention.(一只奔跑的狗引起了我的注意,running dog是单数形式)- Running dogs are often used for hunting.(奔跑的狗经常被用于狩猎,running dogs是复数形式)4. 动名词的使用注意事项4.1 动名词和动词不定式的区别动名词和动词不定式都可以作宾语,但其所表达的意义和用法有所不同。
动名词的语法特征及用法动名词由动词加-ing词尾构成,既有名词的特征,又有动词的特征。
了解动名词的语法特征可帮助学习者深入理解动名词的意义,从而正确使用动名词。
一、动名词的名词特征动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用,作主语、宾语、表语、定语。
例如:Beating a child will do more harm than good.打孩子弊大于利。
(作主语)Do you mind answering my question?你不介意回答我的问题吧?(作宾语)To keep money that you have found is stealing.把拾到的钱留起来是偷盗行为。
(作表语)No one is allowed to speak aloud in the reading room.阅览室里不许大声说话。
(作定语)在动名词担任这些句子成分时,学习者需注意的是:1、有些动词后只能用动名词作宾语,构成固定搭配,需特别记忆。
常见的这类动词有:admit(承认),advise(建议),allow(允许), appreciate(感激),avoid(避免),can't help(禁不住),consider(考虑),deny(否认),dislike(不喜欢),enjoy(喜欢),escape(逃脱),excuse(原谅),feel like(想要),finish(结束),give up(放弃),imagine(想象),involve(包含),keep(保持),mind(介意),miss(错过),permit(允许),practise(练习),quit(停止),recollect (记得),recommend(推荐),suggest(建议),stop(停止),resent(对……感到愤恨、怨恨),risk(冒……危险),cannot stand(受不了)等。
例如:We do not permit smoking in the office.我们不允许在办公室吸烟。
In fighting the fire,he risked being burnt to death.在救火中,他冒着被烧死的危险。
She denied having stolen anything.她否认偷过任何东西。
I suggest doing it in a different way.我建议换一个方法做这件事。
2、动名词常用于一些固定句型中,常见的有:It is no use /no good...;It is a waste oftime...;It is fun /nice /good...;There isno...(不可以/不可能……)等。
例如:It is no use asking him.He doesn't know any more than you do.问他也没用,他并不比你知道得更多。
It's no fun being lost in rain.在雨中迷路可不是好玩的。
It's a waste of time your reasoning with him.你和他讲道理是在浪费时间。
There is no joking about such matter.对这样的事不可开玩笑。
There is no getting along with him.简直无法与他相处。
二、动名词的动词特征由于动名词是由动词变化而来,它仍保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形式,用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。
动名词的动词特征主要表现在以下几点:1、动名词可带状语,如果是及物动词,需跟宾语。
例如:It was obvious that he was trying to avoid answering that question.显然他在试图避免回答那个问题。
(跟宾语)Reading without thorough comprehension is no good.没有透彻理解地阅读是无用的。
(跟状语)Getting a job in a large city in Japan is very difficult.在日本的大城市获得一份工作是很难的。
(既跟宾语又跟状语)2、动名词可具有时态意义动名词可以像动词那样表现时态意义,有一般式(doing)和完成式(having done)之分。
动名词的时态意义是一个相对的概念,从属于句中谓语动词。
一般式表示动名词的动作与谓语动词的动作同时发生或在其后发生,或表示一般性动作,没有时间概念;完成式表示动名词的动作在谓语动词的动作之前发生。
例如:She is proud of being beautiful.她为自己的美丽而骄傲。
(同时)I am thinking of going to the Industrial Exhibition this afternoon.我想下午去看工业展览。
(在其后)I prefer making an outline before I do my oral composition.我喜欢在做口语作文之前先写一个提纲。
(一般情况)I apologize for not having kept my promise.我为没能遵守诺言表示歉意。
(之前发生)He was praised for having made such a contribution to the country.他因对国家做了这样大的贡献而受到表扬。
(之前发生)3、动名词可具有语态意义如果动名词与句中的逻辑主语构成被动关系,即逻辑主语接受动名词的动作,需用其被动形式(being done,having been done)。
例如:They couldn't stand being treated like that.他们无法忍受这样的待遇。
(与其逻辑主语They 构成被动关系,比较:They are treated like that.)I heard of his having been chosen to be the coach of the team.我听说他被选为那个队的教练。
(与其逻辑主语his构成被动关系,比较:He was chosen to be the coach of the team.)Nowadays being killed in traffic accidents is a common occurrence.当今在交通事故中丧生是常发生的事。
(其逻辑主语泛指people,与之构成被动关系,比较:It is common that people are killed in traffic accidents.)但是在want,need,require,deserve等动词之后作宾语时,常用动名词的主动式表示被动意义,但如果用不定式则用被动式。
例如:The flowers in the garden want watering.花园里的花需要浇水了。
(比较:The flowers in the garden want to be watered.)That's one of those questions that really don't need answering.那是一个那种真的不需回答的问题。
(比较:The questions don't need to be answered.)4、动名词可带有自己的逻辑主语一般情况下,动名词的逻辑主语可泛指任何人或与句中主语一致。
例如:He could not bear being made fun of like that.他受不了别人拿他那么开玩笑。
(逻辑主语为句子的主语He)I don't remember having ever promised you that.我不记得曾经答应过你这件事。
(逻辑主语为句子的主语I)Working in these conditions is no easy job.在这样的条件下工作是不容易的。
(泛指)但出于句意表达的需要,动名词常常带有自己的逻辑主语。
动名词自己带的逻辑主语有两种形式:a)在动名词前加“物主代词或名词的所有格”;b)在动名词前加“名词的通格或人称代词的宾格”。
两者的区别是:前者为正式语体,后者多用于非正式语体,多见于口语和动名词位于句中时。
因此,在书面文体中,尽量用前者,不用后者;但在口语中使用后者更为自然。
例如:Do you mind my smoking in the room?你介意我在室内吸烟吗?His further consideration of the point was prevented by Richard's coming back to us excitedly.理查德兴冲冲地回到我们中间来,妨碍了他进一步考虑这个问题。
I don't remember my mother complaining.我不记得我母亲抱怨过。
I object to him making private calls on the office phone.我反对他为私事使用办公室电话。
但在下列情况下,不能使用所有格:a)代词all,both,each,few,several,some, this等作逻辑主语时;b)数词、名词化形容词(如the three,the old等)作逻辑主语时;c)结构中的逻辑主语是句子或短语,或受从句或短语修饰时。
例如:In spite of the three telling the same story,I could not believe it.尽管他们三人讲得相同,我还是不能相信。
I remember each one of them saying it.我记得他们每个人都这么说。
I have never heard of that being possi- ble.我从没听说过那种事是可能的。
Is there any chance of the people in the back of the room talking a little louder?屋子后面的人讲话声音能大一点吗?。