“让友谊之花绽放”班级主题活动设计
一、活动背景：
初中学生正逐步进入青春期发育阶段，这个阶段也是情感断乳期，独立意识高涨，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查，初步了解到学生的三大烦恼之一——“渴望得到友谊”。
二、准备工作：
歌曲《朋友》、《让世界充满爱》，每人准备二张友谊卡，名人友谊的故事，猜词卡片。
三、活动过程：
1、播放歌曲《朋友》，营造温馨气氛。
2、主持人宣布主题班会开始：
3、第一板块：有你更快乐——小品表演
根据小品内容，请同学介绍自己的知心朋友。
4、第二板块：名人友谊大家讲——让几位同学讲讲名人的友谊故事。
展开讨论：听了同学们名人友谊的故事，你有什么启发？你认为交友最重要的原则是什么？
朋友是一面镜子，通过这面镜子，折射出我们的影子，在这面镜子的映照下，我们将不断完善自我，人生更加精彩。
5、第三板块：友谊告白。
朋友之间最需要莫过于真诚、坦率，对朋友的缺点要毫无保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友谊。下面请××同学“真情告白”……
面对面交流完毕后，将友谊卡亲手赠送给对方。
6、第四板块：心有灵犀一点通——猜词游戏。
真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解，一举手一投足都能准确传情达意，真正的友谊请接受挑战吧——“猜词”游戏。主持人宣布比赛规则（参与“幸运52”），出示相关主题：文学、科学、英语、体育、历史等，任选一组，限时60秒，以猜出多者为胜，发给奖品。
7、班主任总结发言。
8、结束语：充满竞争的时代，更需要沟通和交流，让我们学会交往，结识新朋友，不忘老朋友，愿友谊之花在同学们之间绽放。
9、播放《让世界充满爱》，全班齐唱，在歌声中结束本次课。
四、课后反思：
本次主题班会，我充分尊重学生意见，有效调动了学生的参与积极性，不管是活动的策划，友谊卡的制作，还是名人的故事，小品的表演，都由学生出谋划策，听取学生意见，不断修改，不断完善。活动中班干部作用得以有效发挥，活动过程中全班学生情绪高涨，学生的合作意识强，活动过程本身也就增进了同学之间的友谊。因此这节课收效非常好。但是，本次活动的参与度还不是很广有少数学生难以点燃他们心中的热情，这可能与其家庭环境有关系，有待今后深入了解，寻求对策。
主题班级教育活动设计方案 教育目的： 1、让学生了解亲情，使学生懂得父母的辛苦和对自己的关爱，激发学生关爱父母和孝敬父母，加深对父母的感情。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。 教育重点： 紧紧围绕身边感恩小事，通过“发现爱”“体会爱”“回报爱”，使同学们理解到什么叫“感恩”，切身体会到生活中处处有爱，应懂得对父母感恩。 活动准备：多媒本课件 活动方案 一、心理测试——发现爱 1心理小测试：在纸条上写上自己最爱的人是谁？最喜爱的玩具是什么？最爱的食物是什么？2、学生填写。 3、故事情境创设：师：传说天帝把所有的魔鬼都装在了一个叫潘多拉的魔盒里，这些魔鬼有自私，有冷漠，有贪婪，其中还有一个魔鬼叫强夺。它很喜欢强夺别人的心爱之物，然后把它毁灭掉，而且从来不流一滴眼泪。不幸的是，潘多拉魔盒被打开，魔鬼来到了你的身边，它得知你把三份心爱之物写在了纸条上，它让你必须交出其中一份心爱之物，你没有任何办法。你会交出你其中一份心爱之物，孩子，你会 交出你最爱的什么？ 4、学生回答。教师评述。
5、恶魔不会死心，它会让你交出第二份心爱之物，你会交出你最爱的什么？ 6、学生回答，教师评述。 7、恶魔还不死心，它会让你交出第三份心爱之物，你愿意吗？为什么？ 8、学生回答，老师评述。 9、小结：取舍之间，我们会舍去自己最爱的食物，最爱的玩具，不能舍弃的是父母。父母给予我们 的爱是伟大的，无私的。让我们寻找一下父母对我们的爱，或许这会让恶魔望而却步！ 二、xx旅——体会爱 1、多媒体课件出示：父母对儿女的爱的画面。教师配音介绍。将学生的感情煸动起来！激发寻找热 情。 2、师：孩子们，打开你的记忆之门，我们一起体会父母那份深深的爱。 3、学生寻找爱，说说爱。教师评述。 4、师小结：是啊，一份浓浓的爱感动着你，感动着我，就连恶魔也被感动了，它流下了自己的第 一滴泪，那是父母给予我们爱的眼泪。 三、xx旅——回报爱 1、师导入：孩子们，父母的爱能让恶魔感动到流泪，那我们呢，我们对父母有多了解？ 2、教师采访部分学生对父母的了解程度和关爱程度！学生回答问题（要说真心话） 3、师：孩子，让我们静下心来，在刚才那张纸条下，写下你回报父母爱的宣言吧！
让友谊之花绽放作文 本文是关于友谊的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：友情是心灵的娇儿，划过每个人的心间，让我们的友谊之花绽放吧。小编整理有关友谊之花的作文，欢迎你来阅读。 第一篇：让友谊之花绽放 友情，是人生最珍贵的感情之一。古今中外有多少名人用多少诗句来歌颂过它。曾经有位名人培根说过：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友谊的社会，则只是一片繁华的沙漠。” 社会若是不友谊，那么世界将会变成一片血海，到处充满血腥味，到处都可以看到人们在争吵和战争，那么就谈不上什么和平，更谈不上创建美好的家园和保护人们赖以生存的地球了。有人说，生命的长河是永无止尽的，但是没有了友谊，生命还会一直延续下去吗?没有了友谊，亲情也就不存在啦。有句话是这么说的：“友谊是培养感情的学校。”是啊，只有有了友情，才会有亲情…… 在人生的路途中，当然是艰辛无比，因此会遇到各种各样的困难，光是自己不是所有都能克服的，而不经历风雨怎能见彩虹。你是否想
过，那些帮助克服困难见彩虹的人，他们为什么要帮助你，就是因为只是同情吗?其实怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才算是真正的朋友，他们当然不是同情你，最张要的是——友谊，是友谊帮助了你，是它让你走向成功，走向彩虹! “友情是点缀青春最美丽的花朵。”没有了友情，就算你有再美丽的外表，得到了不少的赞美，你心依然是那么暗淡无光。当你身边拥有了许多友谊时，笑时一起笑，难过时得到安慰，气馁时得到加油和鼓气。这时，如果是我的话，无疑是把难过，伤心，忧愁都抛到九霄云外去，因为有了友谊。当你走向歧途时，朋友会劝说你，有人说过朋友的良言劝戒是一味最好的药。朋友用真心来对待你，而往往有些人却不珍惜眼切的这一切。就像古希腊神话里索福克勒斯说的：“一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。”总之我们应该善待自己的朋友。 其实，友谊是一种很容易得到的感情，因为它是免费的，不需要付出任何代价。里根说：“自制的友谊比买来的友谊更持久。”想一想：金钱能买到一个真正的朋友吗?在社会中，我们应该广交朋友，有句歌词：“朋友多了路好走……”这样，我们会得到很多的收获。 珍惜友谊，珍惜身边的朋友，让友谊之花永久绽放，什么都不能代替无比亲密的友情，你找到你的知心朋友了吗? 第二篇：让友谊之花绽放 漫步在花丛中，一片花瓣飘落到我的秀发上，看着纷纷扬扬的花瓣，不由自主地想起了范仲淹“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”
主题班级活动 ——我爱我家 活动目的：本班的同学都不是很聪明，部分同学荣誉感不强，不是很热爱集体，班级也存在一些问题，本次活动通过班级的优缺点，明确个人与集体的关系，领会集体的力量，树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动安排： 一，活动： 1，同学主动组成两个小队，每队8个人： 活动要求：在划定方框最小的范围内站下所有的队员，没有站到方框内的人，就表示被大水冲走，在的方框内人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。 2，由同学们就这一个活动谈感受-------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。 二，感性理解家的概念： 星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么六（1）班是谁的家。由此，引出本次班会主题——我爱我家 展示班级风采（过去取得的成绩） 班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我想现在大家心里都有一个和我一样的想法——那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们的青春岁月，对吧！ 三，《我爱我家》主题计论： 共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。 1，计论个人与班级的关系。 小结——我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发互相促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。 2，计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短，班级建设中发挥积极作用？
学生讨论总结班级不足之处主要有三点： （1），有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。（2），下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。 （3），有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。 主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的！一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起。好吗？ 六（2）班是我家，同学都是好朋友，团结友爱手拉手，你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。利益面前要谦让，荣誉面前不争抢，团结起来是力量，我家明年更美好。 班主人发言。
绽放友谊之花的作文700字 导语：友谊之花是什么，做不同的人心中都有不一样的感受，但有一点的一样的，就是让友谊之花绽放。第一篇：绽放友谊之花 友谊如清新淡雅的百合，平凡中而散发着淡淡的清香，氤氲在空气中的每一个角落，沁人心脾，即使远隔万里，也会感受得到它特有的芬芳。 在生活中，友谊的温暖伴我度过了每一个日日夜夜，陪伴我度过了每一个坎坷，每一个艰难。 友谊犹如一朵淡淡的丁香，芬芳了我的生命。记得在小学时，和同学们在一起玩“警察抓小偷”，午后的阳光温暖而洁净的贪婪的洒落在大地上，散落在那淡淡的丁香上，在与同学们追逐中，我不小心被绊倒了，鲜血从膝盖上流了下来，而我的泪水也忍不住喷涌而出，你却急忙向我跑来，拿出了纸巾为我细心的擦拭伤口，把伤口旁边的血渍轻轻的擦干净，并且用嘴轻轻的帮我吹伤口。顿时，温暖的暖流顿时涌上了我的心头，我轻轻的说了声谢谢，你却送给我一个如丁香般淡淡的微笑，那一刻，我觉得我们的友谊就如同这夏日的丁香一样，虽然平凡，但却散发着独有的清香，为盛夏的炎热带来一丝清凉。 友谊犹如一个个金黄的向日葵，带给我温暖。还记得一次学校中午突然说要放学，而我却恰恰忘记了带钥匙，你看出了我眼神的无助，急忙的关心的问我：“发生什么了?”我告诉你忘带钥匙了，因为无法回家而发愁，你却只是对我微笑的说：“没关系，去我家吧。”我好像找到了救命的稻草。但心中又有一些不好意思，你仿佛看出了我的心思：“来吧，不然你要去哪里呢?”我的鼻子一酸，心中的感动涌上了心头。中午，跟着你回到家，你的妈妈只准备了你一个人的饭，你却把饭分给了我一半儿，那一刻，我真正的了解了友谊的含义和真谛，能够陪伴你一起笑、一起快乐的不一定是真正的朋友，只有陪伴你共患难的朋友才是真正的朋友。你就像夏日里的向日葵一样，在我无助时，给予我温暖。 虽然丁香花会随着时间的流逝而凋零，但它的香气已经氤氲了空气的每一个角落，花谢而风仍香，它会芬芳我的生命，陪伴我走过一生……
单元二开出友谊的心花朵 ［活动目标］ 1、通过活动，让学生理解友谊的真谛。 2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。 ［活动重点］理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。 ［活动难点］体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。 ［活动形式］游戏、小品表演、问题讨论。 ［活动对象］七年级学生。 ［活动时间］40分钟。 活动过程： 一、导入： （一）图片欣赏：课间活动游戏图片。 1、你喜欢玩这些游戏吗？都喜欢和谁一起玩？ 2、和好朋友一起玩游戏，感受如何？ （二）引出课题： （师）和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！
二、活动形式 （一）、介绍我的好朋友 1、老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？ 2、生自由汇报。 3、那你为什么喜欢和他（她）交朋友？ 4、在和朋友交往的过程中你是怎样做的？（应该怎样做呢？） 5、出示交友标准 （待人和善、大方爽朗、诚实守信、乐于助人、热情有礼、做错事勇于改正等） （二）、联系实际，谈做法 1、欣赏小品《争吵》 （师）：和好朋友在一起的时光是充满快乐，但是有时候也会闹矛盾。请看这两个好朋友。 （1）看小品《争吵》后讨论：他们为什么会吵起来？如果这件事不解决会有什么结果？ （2）课件示：（感言）朋友之间难免也会有矛盾，闹别扭。如果解决的方法不得当，友谊会冷淡、降温，甚至可能破裂。所以有了别扭时，应当开诚布公，不失礼貌地谈开，使友谊得到维持和巩固。 （三）、明辨是非，交真朋友 1、（师）是不是朋友说的、要求做的任何事都应言听计从，百依百顺，从不说一个“不”呢？请看下面的好朋友。 2、播放视频《小学生互抄作业应对作业太多》。
让友谊之花绽放 初一学生正逐步进入青春期发育阶段,这个阶段也是情感断乳期,独立意识高涨,但又渴望得到同伴的理解。之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查,初步了解到学生的三大烦恼之一——“渴望得到友谊”。后来我召开班委会,将自己的想法告诉班委成员,班委成员立即作出反应,特别是班长董丹丹自告奋勇,要求主动承担本次任务,并提出由她和蔡文静同学共同策划和主持本次主题班会。 准备工作: 歌曲《朋友》、《让世界充满爱》,每人准备二张友谊卡,名人友谊的故事,猜词卡片。 活动过程: 1、播放歌曲《朋友》,营造温馨气氛。 2、主持人宣布主题班会开始: 3、第一板块:有你更快乐——小品表演 根据小品内容,请同学介绍自己的知心朋友。 4、第二板块:名人友谊大家讲——让几位同学讲讲名人的友谊故事。 展开讨论:听了同学们名人友谊的故事,你有什么启发?你认为交友最重要的原则是什么? 朋友是一面镜子,通过这面镜子,折射出我们的影子,在这面镜子的映照下,我们将不断完善自我,人生更加精彩。 5、第三板块:友谊告白。朋友之间最需要莫过于真诚、坦率,对朋友的缺点要毫无保留的提出,而另一方要能坦然接受,勇于改正,这才是真正的友谊。下面请
××同学“真情告白”…… 面对面交流完毕后,将友谊卡亲手赠送给对方。 6、第四板块:心有灵犀一点通——猜词游戏。 真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解,一举手一投足都能准确传情达意,真正的友谊请接受挑战吧——“猜词”游戏。主持人宣布比赛规则(参与“幸运52”),出示相关主题:文学、科学、英语、体育、历史等,任选一组,限时60秒,以猜出多者为胜,发给奖品。 7、班主任总结发言。 8、结束语:充满竞争的时代,更需要沟通和交流,让我们学会交往,结识新朋友,不忘老朋友,愿友谊之花在初一(8)绽放。 9、播放《让世界充满爱》,全班齐唱,在歌声中结束本次班会课。 课后反思: 本次主题班会,我充分尊重学生意见,有效调动了学生的参与积极性,不管是活动的策划,友谊卡的制作,还是名人的故事,小品的表演,都由学生出谋划策,听取学生意见,不断修改,不断完善。活动中班干部作用得以有效发挥,活动过程中全班学生情绪高涨,学生的合作意识强,活动过程本身也就增进了同学之间的友谊。因此这节课收效非常好。但是,本次活动的参与度还不是很广有少数学生难以点燃他们心中的热情,如潘芙蓉、苏正浩,这可能与其家庭环境有关系,有待今后深入了解,寻求对策。
班级特色活动设计方案 特色班级名称：“成长家园” 特色活动主题：寓教于学，寓教于乐，发扬班级文化 班级代表歌曲：“飞得更高” 特色活动目标：人人参与创建健康、快乐、向上班级 一、指导思想 班级文化，是一种个性文化，代表了班级的形象，体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。班级“好”“坏”直接关系到学生的发展。营造良好的班级环境，必须有特色的文化底蕴，其效果远远超过简单的说教。我们的班级特色文化活动以行为规范教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，试图营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的班级文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐，让计信 A1004班成为唤醒大家生命潜能的热土，成为大家健康、快乐成长的家园。 二、活动时间 2014年3月----2014年7月 三、特色活动内容 特色活动一：“一周两小时活动”、“运动一小时”、“畅谈一小时”活动 具体如下： 1.活动目的 举办“一周两小时”活动旨在通过活动增加同学感情，丰富班级活动，提高班级文娱活动的质量，增加班级凝聚力。 “运动一小时”：通过每周组织一些集体体育活动，比如篮球，羽毛球。在参与集体体育活动的过程中，调节同学们的学习节奏，为同学们打造一个体育运动平台。“畅谈一小时”：通过组织同学们在每周就大家关心的事件、新闻等各种内容拟定一个话题进行讨论，增加同学们的交流，增长同学们的知识。 2.活动时间 “运动一小时”在每周三下午4：30——5：30进行。
“畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行。 3.活动地点，参与人员 “运动一小时”每周在操场进行，篮球、羽毛球、毽子等项目均可，按照个人爱好进行。 “畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行，具体主题，可由班级同学提前讨论。 参与人员：全体同学(有合理理由，可选择不去) 4.活动安排 “运动一小时”由体育委员组织 “畅谈一小时”由学习委员组织。 班委其他成员积极配合。 班长，团支书负责总体调动 5.注意事项 1.“运动一小时”期间要注意保护自己，避免受伤，造成不必要的损失。 2.“畅谈一小时”各个班委要积极发言。 特色活动二：“班级成长日记” 按照学号，班里每天由一名同学在班级日记本上留下自己的感想。同学们可以把自己的学习生活、感想经历、意见建议等一一地写在上面。班主任每周对同学们的记录进行回复，同时班主任也可以随时记下自己的感想。通过班级成长日记，记录班级和每一位同学的成长足迹，在记录、交流、感悟中不断长大。 教育是文化，学校是文化，班级也是文化。班级文化是一种精神，一种氛围，一种底蕴，一种育人的环境。希望通过营造积极、健康向上的班级文化氛围，通过每一位同学热心、真诚的参与，使大家真正成为班级的主人。 特色班级建设方案设计 教育理念：班级是我家，我做家主人，班风是灵魂，特色是个性。自主学习、自主管理， 和谐相处、终身发展。 主题：律己之园发展目标:凡成功者无不懂得自律。 强化学生的律己意识，让学生学会自律，做到“慎独”，秉承“不是尽力而为，而是全力以赴”的信念，从短期目标来看实现班级和个人的自主管理，从长期目标来看培养具 有独立精神和自制能力的接班人，使学生终身受益，并将其培养成对社会、对国家有用的 青年!
“让友谊之花绽放”班级主题活动设计 一、活动背景： 初中学生正逐步进入青春期发育阶段，这个阶段也是情感断乳期，独立意识高涨，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查，初步了解到学生的三大烦恼之一——“渴望得到友谊”。 二、准备工作： 歌曲《朋友》、《让世界充满爱》，每人准备二张友谊卡，名人友谊的故事，猜词卡片。 三、活动过程： 1、播放歌曲《朋友》，营造温馨气氛。 2、主持人宣布主题班会开始： 3、第一板块：有你更快乐——小品表演 根据小品内容，请同学介绍自己的知心朋友。 4、第二板块：名人友谊大家讲——让几位同学讲讲名人的友谊故事。 展开讨论：听了同学们名人友谊的故事，你有什么启发？你认为交友最重要的原则是什么？ 朋友是一面镜子，通过这面镜子，折射出我们的影子，在这面镜子的映照下，我们将不断完善自我，人生更加精彩。 5、第三板块：友谊告白。 朋友之间最需要莫过于真诚、坦率，对朋友的缺点要毫无保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友谊。下面请××同学“真情告白”…… 面对面交流完毕后，将友谊卡亲手赠送给对方。 6、第四板块：心有灵犀一点通——猜词游戏。 真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解，一举手一投足都能准确传情达意，真正的友谊请接受挑战吧——“猜词”游戏。主持人宣布比赛规则（参与“幸运52”），出示相关主题：文学、科学、英语、体育、历史等，任选一组，限时60秒，以猜出多者为胜，发给奖品。 7、班主任总结发言。 8、结束语：充满竞争的时代，更需要沟通和交流，让我们学会交往，结识新朋友，不忘老朋友，愿友谊之花在同学们之间绽放。 9、播放《让世界充满爱》，全班齐唱，在歌声中结束本次课。 四、课后反思： 本次主题班会，我充分尊重学生意见，有效调动了学生的参与积极性，不管是活动的策划，友谊卡的制作，还是名人的故事，小品的表演，都由学生出谋划策，听取学生意见，不断修改，不断完善。活动中班干部作用得以有效发挥，活动过程中全班学生情绪高涨，学生的合作意识强，活动过程本身也就增进了同学之间的友谊。因此这节课收效非常好。但是，本次活动的参与度还不是很广有少数学生难以点燃他们心中的热情，这可能与其家庭环境有关系，有待今后深入了解，寻求对策。
班级主题活动设计方案 活动主题：学会养成良好的学习和生活行为习惯。 一、现状分析：小学六年级是小学处于高年级段，并且是到中学的一个重要的转折点。这些孩子正处于一个可塑性很强的阶段，必须要养成良好的习惯，才能保证学习的质量。我们不仅要让学生学到知识，更要让学生学会乐学、学会生活、学会审美、学会做人的道理。为他们的终生学习打下扎实的基础。而我们班级学生在学习方法和习惯方面都较差，留守儿童较多，没有家长在身边照顾和督促，更需要让他们懂得有效的学习方法和养成良好的学习习惯，培养他们高尚的良好品德，使他们能够自觉有效地学习和快乐地成长。 二、指导思想：让学生养成良好的学习和生活的习惯。为他们升入初中学习乃至终生学习打下一个规范而扎实的基础，使学生终身受益。 三、主要内容及过程： （一）基础规范阶段：（9月）这个阶段主要要求学生根据自己的情况制定学习目标和培养良好的生活习惯。
在这个阶段中，要求学生首先遵守校规和班规，在适应的过程中找到自己的不足，辅导设定这个学期的目标。目标要求能够符合自身实际。具体要求：作业必须按时保质保量的完成且书写规范整洁。形成爱读书、勤奋好学、积极向上的班风和学风。（二）学习提高阶段：（10月）这个阶段以学习访问等方式学习好的方法。 1．以学习小组为单位，进行多次采访，向老师、同学、家长等讨教好的学习方法和经验。在班会课时进行讨论交流。 2．请班上优秀学生做一次经验交流报告。 3．讨论总结，找到适合自己的好方法。 （三）实施总结阶段：（11月）这个阶段是规范与方法的实施阶段，让好方法逐渐变成好的习惯。 1．进行一次个人卫生评比。 2．开展优秀作业评比展览活动。 3．利用最后一周的班会课让学生讨论，体会自己的成长和进步，对于自己的目标调整。 （四）评比表彰阶段：（12月）评选出优秀的学生和小组，进行表彰。 1．进行优秀作业的展评。
创文明班级主题班会活动设计 【摘要】：主题目标: 使学生懂得集体和个人的关系,且需大家共同努力、创造;树立文明礼仪,从我做起的思想,增强集体观念,主动关心集体;多为班级着想,做文明学生;形成团结友爱,积极向上的班集体。 主题目标: 使学生懂得集体和个人的关系,且需大家共同努力、创造;树立文明礼仪,从我做起的思想,增强集体观念,主动关心集体;多为班级着想,做文明学生;形成团结友爱,积极向上的班集体。 教学过程: 一、演示导入,揭示课题 1、演示“层层叠”,用几个小木块叠成。 师:看了这个小小的实验,你们有什么体会吗? 小结:我们在座的每位同学正如这小小的木块,只有团结在一起;互帮互助,才能把我们建设成一个积极向上的班集体。 2、今天我们班会的主题是《做文明学生创建先进班级》(板书) 二、个体感悟,形成共识 师:经过半学期的努力,我们班同学在各个方面都有进步,结合本班学习文明礼仪常识;请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象。 卫生方面:乱丢、乱倒、乱涂画。
言行方面:粗话、脏话、课间追逐打闹、起哄等。 三、群体讨论,提高认识 问题一天苗宏远忘了戴红领巾,他为了保自己不被记名,班上不被扣分。就谎说自己的名字,结果班里的量化考核果然没有扣分,对此你有何看法?(小组讨论后发言)。 小结:用欺骗或损害别人等不正当的手段去为体体争荣誉,是虚假的。(板书:正当争取) 问题二:班干部小刚,他觉得自己的学习成绩不好,不想再做下去了;你同意这样的想法吗? 小结:在班上,无论学习成绩如何,只要有一颗为集体服务的心,为班集体出一份力,那么你就对集体尽了责任。人贵在尽心尽力这四个字;如果班里的每位同学都尽力了,集体的事情就好办多了。(板书:尽心尽力) 四、制定目标,明确方向 师:1、通过讨论,大家都感受到自己是集体的一员,一言一行都影响着班集体,为创建先进班级,使我们的目标一致并付之行动。下面各小组讨论制定小组目标。 2、讨论后,班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。 3、师:班长已经向你们布置近期的工作目标,并作了具体的分工,以后大家有没有信心做好?(学生回答) 4、我们有缘相聚在这里,老师希望同学们共同进步。 课后小结:
友谊之花的绽放作文700字 光阴似箭，日月如梭，时间如流水，一去不回。随着年龄的增长，年级的上升，那记忆中人们的音容笑貌，仿佛已经淡忘。 物是人非，不知道旧时的同窗好友身在何处，过往的那几位，相聚于春夏秋冬，在患难中同甘共苦的友人，却早已经远离我，他们转学了。 那时正值夏日，烈日当头，暑期来临。再过12日他要转学了，时间不饶人，谈指间那份浓浓的友谊便要支离破碎，而我们也要各奔东西：在前一天我们见了面，他说他要重新开始自己的生活，他要在新的天地之中大放光彩，说来也是，他平时一直默默无闻低头不语，又有谁可以猜透他的心思。 离别往往凄凉，往往是那么残忍。六年如一日的生活，朝夕相处，在上下课时的那一声声谈笑声，以后就听不见了。他觉得心酸，我也一样，那时的光景是寒冷的，浓浓地糊在心头，那是一种思念。 他也许是安慰吧？说好了我们先玩一会吧，别弄得像生死别离一样，多难看啊！我们因为是自行玩耍，没有陪同，就玩了一阵子。外表上我们是欢乐的，是自由的，是那么奔放，可心中却是一种孤寂，压制着自己，正如一只风筝，线头在何方，就休想逃离何方。 时候不早，天空早已黯淡。在离别时，他说：“坚强点！以后是一个更大的舞台留于你唱歌跳舞，不用思念，如若有缘我们依旧会见！”我心中是酸的，含着那一份情，默默分离了。 故时的同窗好友，给予你的，是那份永远不变的温暖。那是一朵含苞欲放的友谊之花，这朵花其实时时都在绽放，展示自己最深情的一面。那时多么美好与纯正，这种味儿不是小人之见的矫情，而是淡如水的，但那种淡淡的味儿也许是浓浓的，也许是难以忘怀的。 “海内存知己，天涯若比邻”，友谊之花的绽放，注定是那么美，注定是令人无法忘怀的，注定会在心底得以永生。它是那么华贵，不似昙花一现。不似绿叶那般不足珍惜。
友谊之花作文800字 第一篇：友谊之花永不凋零 读一本好书，就是与一位圣人交朋友。 每年的暑假都是我和名著亲密接触的最好时机，每年的暑假都能让我收获颇丰，今年暑假我阅读的《三国演义》让我的友谊之花永不凋零。 暑假一开始，我和诸晗熠就续报了跆拳道，我们一起结伴上课，一起努力练习，一起暗暗竞争。一个月很快过去了，我们要考绿带级了。 这天，我早早就到了道馆，在镜子前开始一招一式认真琢磨、练习，浑然忘我，直到诸晗熠走过来才停下。他一脸焦急地央求我：老叶，上次因为我去旅行而落下了3节课，所以太极三章还很生疏，有几个动作根本不会，你教教我好吗？我看看他，迟疑起来：本来我们就是朋友，照理说我应该帮助他。可是要是我教他，他通过了考级，那我们就是同等级别了；要是我不管他，我就可以比他略高一筹，在他面前炫耀一番了。最终自私的想法占了上风，我狠下心转过头，冷冰冰地抛下一句话：我也是泥菩萨过河，自身难保！说完便不再理会他了。诸晗熠含着眼泪瞪了我一下，扭头就走。我若无其事又自顾自练习起来。 不一会，妈妈朗声把我叫过去。 糟了，这下要挨批了！我忐忑不安地挪到门口。
星星，什么是真正的朋友？妈妈饿眼神如利剑般直视着我。 真真正的朋友，就就是像关羽一样义薄云天，像张飞一样肝胆相照。我支支吾吾地回答。 是呀！这个暑假你每天都看《三国演义》，刘备他们桃园三结义在战火中的友谊之花为什么能始终不凋零，讲的就是一个义字。朋友就是互相帮助互相监督共同进步的，你只有真诚地帮助朋友，才能收获真正的友谊，友谊之花才能永远盛开，不再凋零。你平时不常说诸晗熠是你的好朋友吗？如果你真当诸晗熠是朋友，你就应该无私地帮助他，否则你永远结交不到真正的朋友。妈妈希望你也能无私地帮助诸晗熠，让你们的友谊之花如花般鲜亮。你好好想想吧。妈妈一脸严肃地说。 妈妈的一字一句如同锤子一般重重敲打在我心头。我低下头沉思起来，桃园三结义中的三位英雄豪杰仿佛就在我眼前：我想起了关羽千里走单骑，离曹专奔刘备的故事，想起了张飞曾在关羽死后借酒消愁的悲，也想起了刘备为了关羽御驾亲征，以慰亡灵的痛，更想起了他们之间情同手足的点点滴滴想着，想着我茅塞顿开：我不该为了一己私欲而忘了朋友之情，我不能丢下诸晗熠，我们要一起考级成功，一起分享成功的喜悦。 晨辉中，我一遍又一遍认认真真地指导着诸晗熠，哪有错就给他演示一遍，仔细纠正他，一分钟，五分钟，半小时，一个小时诸晗熠的动作越来越娴熟，他脸上的笑容越来越灿烂，我的心也越来越亮堂了当路边的花儿香飘四野时，我们一齐接过了证书，诸晗熠兴奋地拉
友谊之花作文200字 篇一：友谊之花 友谊是山坡上鲜艳的映山红，是她热情的召唤，惹人心醉，年青的我们拨动心灵的旋律，点燃友谊的心灯！ 友谊是开在春天里的栀子花，活波可爱，洁白无瑕。每一片花瓣相依相偎，友谊的花不会凋落，因为那是开在心灵之上的花朵友谊是开在五月的山茶花，清新灵秀，悄悄靠近，细细品味，悠悠茶香，象睡梦中的一抹笑意友谊是清晨带露的七月荷，宁静高洁，安抚心灵。 友谊是注入了灵魂的红梅，刻骨铭心，带给你勇气和决心。 友谊是一杯美酒，酒缝知己千杯少，友谊是如此的让人去寻觅，让人痴，一旦拥有乃至终生难忘与璀璨的生命并存。 篇二：友谊之花苗柯楠 叮铃铃放学了，小红赶紧整理书包。 刚走出教室，忽然，天空乌去密布，轰隆隆，随着一声雷响，下起了倾盆大雨。小红赶紧撑开雨伞，她想：幸好妈妈叫我带了雨伞，不然的话，我就要成落汤鸡了。小红边想边走进雨帘，半路上看见她的好朋友小明正冒雨走着，小红连忙跑过去说：小明，我有伞，快躲进我的伞里，不然会感冒的。说着，小红拉起小明的手。雨越下越大，路边的小树在雨中开心得手舞足蹈。雨滴落在雨伞上，溅起了五彩的水花，好似一朵朵盛开在雨中的友谊之花。篇三：友谊之花 今天我和爸爸一起去参加爸爸的同学聚会。当我们来到聚会地点时，我们是第一个到。爸爸说：要不我们去公园里先玩玩？我说：行。于是我们在公园里玩起了攀爬，虽然昨天刚下过一场雪，但是我还是爬的很快，连爸爸都追不上我。不知不觉一个小时过去了，我们赶紧到了聚会地点，爸爸的同学基本上都到齐了。 他们一个个都很兴奋，互相说着自己的状况。彼此之间都很亲切，就像见到了自己久别的亲人。我真羡慕他们。怪不得爸爸说一辈同学三辈亲。 我想我也要和我的同学好好相处，相互帮助，相互关心，珍惜这来之不易的友谊之花。篇四：友谊之花 如果好朋友像雨滴一样从天而降，我就会把伞头朝下翻过来，接住我需要的一切。 但是朋友并不是那样来到我们身边的，友谊基于一个共同兴趣，就像一粒小种子从地面发出芽来，需要大量的时间来培育，并长出美丽的花朵供人欣赏。只要得到照顾，这花儿就会常开不败。 这些友谊之花汇聚成芬芳的花来，丰富着我们周围的世界。这既是为了我们自己享受，也是为了给别人带来欢乐和安慰。 就像花儿一样，友谊也会经历变化。应该允许它们有时消亡。但如果你仔细照料，温柔呵护，它们就会在新的地方扎根并开花，让你得以享受多年。 当你找到这样的朋友时，环绕在你生活周围的美丽和芳香会让你知道朋友的存在，友谊之花就会像美丽的野花一样到处开放，丰富我们所有人的生活。 篇五：友谊之花 如果好朋友能像雨滴一样从天而降，我会把伞朝上，接纳所有我需要的朋友。然而朋友
国旗下讲话《让友谊之花纯洁绽放》 国旗下讲话 林金钻 各位老师、同学们：大伙儿好！ 今天我国旗下讲话的主题是《让友谊之花纯洁绽放》 前不久，网上报道：合肥某中学17岁中学生陶汝坤由于求爱不成，强行闯入民宅，将打火机油泼向16岁的女孩周岩，将其烧成重伤，并造成面部毁容严峻后果。施暴的陶同学现已被刑拘，等待他的是法律的严惩！此事经网上曝光后，引起强烈关注，也引发了社会深深的摸索：中学男女同学到底该如何交往？中学生如何形成健全的人格？ 众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往往在个体成长历程中的各个时期差不多上必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是心理和生理走向成熟的必定结果，这是一种正常的自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面进展。一样来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生，往往性格比较活泼，为人诚恳热情，乐于关心同学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与异性沟通的社交能力，社交范畴和生活圈子也比较狭小，人格进展可能会不甚完善。 然而，在中学时代，异性同学关系仍旧是一个颇为敏锐的话题。如果男女同学之间的交往处理不当，也会阻碍和阻碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。 男女同学如何样相处才好？ 第一，要培养健康的交往赏识，提倡男女同学间的广泛接触，友好相处，不管是男同学依旧女咨询学，不要先把性别作为是否能够接触的前提。男同学、女同学差不多上同学，同学之间不存在能够接触、不能够接触的咨询题，更不能人为地设置阻碍互帮互学共同进步的心理障碍。
第二，要在教师的指导下广泛开展集体性的活动，如学习探究、文体活动、班级竞赛等。在集体活动中互相增进了解、沟通情感，清除由于不相往来而造成的隔阂。 第三，学生时代的男女同学之间，应建立亲如兄弟姐妹那样的友谊关系，专门是男女同学单独相处时，一定要理智处事，光明磊落，善于把握自己的感情，保持真诚的关系。不管对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺诈，尊重自己也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系--友谊的、或者内心有一点点喜爱的思想等等关系—我看差不多上健康的关系。如果认为，男女同学只要一接触，在一起散过几次步，谈过几次心，就讲是谈情讲爱，这种认识既荒唐可笑又封建庸俗。我们同学中有一部分人可能会有如此的方法，并由此在班里起哄，有这种方法的同学这边我要提出批判，同样，我也要告诉如果有处于这“是非”争辩漩涡之中的男女同学，对周围投来的冷眼、猜疑甚至讥讽、嘲讽大可不屑一顾，身正何惧影歪?所以，我们要尽量幸免减少男女同学没有必要的单独相处。 第四，男女同学之间的正常交往，这关于培养我们健全的心理状态是大有益处的。专门要倡导男同学充分尊重女同学，照管女同学；也不应对女同学讲一些难听的粗话、脏话，要有君子风范，女同学也要自尊自爱、自重自强，充分展现新一代女性的风范。 同学们，美好的生活离不开友谊。我们生活在社会群体中，大伙儿对友谊都有着强烈的期望，每个人都期望得到他人的友谊。男女同学之间能够有真正的友谊，我们能够在学习上互有关心，在班级中互相支持，在生活有困难互相照管，这不但有利于形成良好的班集体；同时，也只有在如此的环境中才能使自己各方面得到较快的长进。同学们，让我们共同珍爱这份来之不易的友谊，让“同学”这一称呼永久留住我们宝贵的美好经历!让友谊之花纯洁绽放！感谢大伙儿！
让民族团结之花处处绽放 让民族团结之花处处绽放让民族团结之花处处绽放深圳市福田区梅林小学六(4)班徐嘉“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，正如这首歌中所唱，中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国，因此，民族团结是做好一切的生命线。纵观千百年来的民族发展史，我国自古以来就是一个多民族的国家，共有56个兄弟民族，生活在这片辽阔而富饶的土地上。各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各民族之间，在历史上曾经存在着矛盾与不和，曾发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好往来，一直是历史的主流。中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，正是因为我们的祖辈们如此团结，如此有凝聚力。 昭君出塞，文成公主和亲入藏，土尔跋扈族在渥多锡带领还乡……这些事例虽然来自离我们非常遥远的古代，但至今仍然广为流传。不光在古代，在今天也有很多这样的事例： 我认识一对从学前班到现在都亲密无间，形影不离的好伙伴——张晓丹和姑丽皮亚。她们虽然民族不同,但是她们两个比亲姐妹还要亲。她们两个现在居住到了同一个小区，更加促进了她们的友谊。张晓丹是一个开朗乐观，积极向上的阳光汉族女孩，她浑身洋溢着热情和活力，很爱微笑，一笑就露出两个小酒窝，很可爱。姑丽皮亚是一个自信和执着的维吾尔族小姑娘。一个聪明
可爱，思维敏捷，工作积极，热爱集体，关心同学，学习钻研，学习成绩优秀，诚实上进，爱好广泛的优秀学生。她们无论在学习中，还是在生活上都互帮互助，互相关心。在课间十分钟，她们总是在一起探讨学习的乐趣，在双休日她们一起动手制作一些工艺品，并一起去书店阅览对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使她们在学习上总比别人略胜一筹。姑丽皮亚有不懂的问题时，张晓丹总会给他耐心的解释，直到她理解、学会为止，使姑丽皮亚的学习有了进一步的提高。姑丽皮亚常常在张晓丹参加文艺比赛时给予她最大的帮助，在她每次的比赛上姑丽皮亚会主动编排舞蹈，陪她一起排练，使张晓丹在每次比赛上取得优异的成绩。在生活中，她们总以姐妹相称。如果她们只身来到店里时，店里的叔叔阿姨总会问：“你的姐姐/妹妹呢？”但她们总会平淡的回答：“她没有陪我一起来。”由于每次都这样回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以为她们真的是一对亲姐妹。在张晓丹烦恼时，姑丽皮亚总会为她排忧解难，逗她开心。当姑丽皮亚犹豫不决时，张晓丹总会为她作出明确的判断。自从学校开展了“手拉手”活动以后，她们就更加团结友爱了，不仅如此，她们还带动了全班同学，让全班同学深深地团结的重要，让他们明白了团结是建设祖国中十分重要的一部分，只有团结才能让祖国更加繁荣富强，只有全国人民一心才能把祖国建设得更加美好。不仅人类学会团结，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作，把食物搬回家。它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。这不是很好地体现了团结合作的精神吗？单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目
班级主题活动设计方案 一、活动名称：诚实守信 二、活动背景分析：现在社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中，许多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。这些现象不能不引起教师们的注意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。 三、活动目标： 1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展诚实守信教育，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生诚信意识，培养“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做诚实守信的少年君子。 2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德个性化与社会化的和谐发展。 四、活动内容： “诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，人人争做诚实守信的少年君子。具体做到： 1、培养学生说话算话，言而有信的习惯。 2、培养学生与人为善，坦诚相待的习惯。 3、培养学生勇担责任，勇于认错的习惯。 4、培养学生拾金不昧，借物还人的习惯。 五、活动准备 1 .分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害，. 2、让学生谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。并书写下来。 3、查找并摘录有关“诚实、守信”的谚语及故事。 4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。 六、活动过程 主持人发言： 1、请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。 2、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的谚语。 一次骗了人，到老没人信。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。 3、同学讲关于诚信的故事 1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三，决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩
友谊之花作文 导读：作文一：友谊之花 今天有两位同学闹了矛盾，老师讲的话使我久久不能忘记：“朋友就像片片拼图，结合后构成衣服美丽的图画，如果不见了一片，就永远不会完整。有这样一首歌“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”朋友，一个令你快乐的名字。有儿时玩耍的朋友，有学习的朋友，有生活上的朋友，还有”忘年交“的朋友。你可曾记得，是谁和你在儿时一起做游戏?是谁和你一起在小河里捉鱼虾，把笑声洒遍整个童年?是谁帮助你学习上的难题，令你学习稳步前进?又是谁在你考试时忘了带钢笔，悄悄地把备用的钢笔递给你，令你从容应试?是朋友!那是你真正地朋友!”经过这一段带着深理的教育，两位同学和好如初。 是啊!俗话说得好：“近朱者赤，近墨者黑。”真正的朋友，即是你亲密的伙伴，也是你学习和生活的榜样! 作文二：友谊之花 正值青春花季的少年们，是交友的好时期。阳光下有千万朵友谊之花在盛开着，微笑着，但同时也有某些花儿在萎缩凋谢着。 友谊之花因你而盛开、因你而微笑。热情的你，一见到班上的同学，就说：“你好，你叫什么名字?”就这样，播下了一颗友谊的种子。以后，再逐渐地去精心照料，友谊之花盛开了，但你也别忘了还要时常去料理它，用心灵的雨露去浇灌，用阳关般的热情去温暖它，用宽容的手去保护它，只有这样，你的友谊之花才会永远向你盛开，微笑，四季常鲜。老师说：“同学之间的友情是最纯的，因为这个时
期的你们没有什么利益可争。”所以，我们千万不要错过这个交友的黄金时期，要勤于播种，善于保护，那么到了丰收季节就一定会硕果累累，友谊也会永远留在你的心中。 友谊之花也会因你而萎缩甚至凋谢。它犹如一块易碎的玻璃。所谓“一失足成千古恨”，一次小小的'误会，就会使友谊之花萎缩，它会将你的阳光拒之门外，从而加速了它的凋谢。没有宽容之心、谅解之心和友爱之心的人，他注定是孤立无援的，到你后悔时，你如果再想种活你的友谊之花，就算你花了比先前多一倍的心思也未必能种好。所以一定不能轻视这朵幼嫩的花儿，否则，最终吃亏的是你自己。 珍惜这个播种友谊之花的黄金时期吧!尽快选择合适的种子，用热情去播种，用心灵之雨去浇灌，用宽容、友爱去护理，用微笑去收获。只有这样，友谊之花才会因你而盛开，因你而微笑。快快播下你的友谊种子吧，等待着你丰收的喜悦! 作文三：友谊之花 友谊，她让我学会了坚强;友谊，她让我学会了微笑;友谊，她让我找到了前进的方向……是她，教会我笑对人生。在花季的初中，我找到了真正属于我的友谊之花…… 第一次苦中作乐的经历，在我初一的军训，那是一段难忘的回忆……那时刚步入初中的我，还是那样的单纯，内向。突如其来的军训，本是如此的残酷，又累又苦，还要和一大堆刚认识不久的同学们住在一起，想想心里还真不是滋味。然而分床时，恰好燕与我分到了一起。她实在太开朗了，就算是在睡觉时间了，也总能听见她没完没